《愚公移山》作业
八年级语文上册第六单元23《愚公移山》作业新人教版
八年级语文上册第六单元23《愚公移山》作业新人教版
一、巩固基础
1. 下列句子中字音、字形全都正确的一项是( )
A.惩(ｃｈéｎｇ)山北之塞(ｓè) 遂率子孙荷(ｈé)担者三夫
B.京城氏之孀(ｓｈｕāｎｇ)妻始龀(ｃｈèｎ)，跳往助之
C.高万纫(ｒèｎ), 曾(ｃéｎｇ)不能损魁父之丘
D.河曲智叟(ｓǒｕ) 一厝(ｃuò)朔东
2、下列加点字意思相同的一组是（）（3分）
A.惩．山北之塞惩．前毖后
B.聚室而谋．曰不谋．而合
C.寒暑易节，始一反焉．不入虎穴，焉．得虎子
D.河曲智叟亡．以应亡．羊补牢
3. 下列句中加点的“之”与另外三句用法不相同的一项是( )
A. 惩山北之．塞
B.跳往助之．
C. 笑而止之．
D.操蛇之神闻之．
二、思考探究
4.请谈谈在本文中愚公与智叟各是一个什么形象？
5.这则寓言通过愚公移山成功的故事说明了一个什么道理？
参考答案
1.D.
2.B
3.A
4.愚公是一个有远大理想，不惧怕任何困难，有坚强的意志和顽强的毅力，不怕吃苦，敢于斗争，敢于胜利的令人尊敬的老人形象。
而智叟是一个自作聪明、鼠目寸光、知难而退、自以为是的人，是一个卖弄小聪明的真正的“愚公”。
5.无论遇到什么困难的事情，只要有毅力，有恒心，有毅力，坚持不懈，就一定能够战胜困难，取得胜利。
愚公移山练习题
愚公移山练习题一、填空题1. 愚公移山的故事发生在______。
2. 愚公的两个儿子分别叫______和______。
3. 愚公想要移山是因为他家后面的两座大山挡住了去路，使得______和______的生活十分不便。
4. 愚公的邻居们认为愚公的想法______。
5. 愚公在移山的过程中，遭遇了各种困难，但是他__________。
6. 全家上下，兴致勃勃地投入到移山的工作中，展现了______的精神。
7. 最后，天神动情地感叹：______。
二、选择题1. 愚公移山这个故事的寓意是：A. 努力就一定能成功B. 改变自己的命运需要爆发力C. 任何事情都能做到，只要尽力努力2. 愚公移山的故事中，愚公的态度是：A. 敷衍了事的态度B. 短视的态度C. 非常坚定的态度3. 愚公移山中的“移山”是指：A. 从物理上把两座山挪走B. 获得内心的力量去相信自己C. 克服困难，改变不利的现状4. 愚公移山这个故事中的“山”可以理解为：A. 现实生活中的困难和障碍B. 人与人之间的距离C. 排除万难，实现自己的目标5. 故事中的愚公最终获得了成功的原因是：A. 他有强大的体力和毅力B. 他得到了邻居的帮助C. 他愿意付出努力去实现自己的梦想三、简答题1. 愚公移山的故事中，愚公为什么会选择移山？2. 在愚公移山的过程中，他遇到了哪些困难和挑战？3. 故事中的愚公移山是靠自己一力承担还是依靠别人的帮助？4. 你学到了什么？从愚公移山的故事中，你有何感悟和启示？四、作文题请以愚公移山为题，写一篇文章，谈谈你对愚公移山故事的理解和感悟。
文章建议不少于800字。
愚公移山练习题到此结束，请按照提示完成作答。
八年级语文《愚公移山》课后作业
13．【甲】文主要运用了什么表现手法？有什么作用？试举一 例简要分析。
【甲】文主要运用了对比的表现手法。如，将愚公与智叟对比， 突出愚公的远见、智叟的平庸；将孀妻弱子与智叟对比，突出了孀 妻弱子的热情，智叟的冷漠。
14．请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。 愚公抱负远大(或：信念坚定)，不畏艰难；鲁公缺乏主见(或： 优柔寡断、犹豫不决、畏首畏尾、遇难而退)。
了，又能把泥土石头怎么样呢？ (6)子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 子子孙孙无穷无尽，可是山不会增高加大，还怕挖不平吗？
6．按要求填空。 (1)《愚公移山》的体裁是 寓言，出自《列子 》，这则故事反映 了 我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 (2)课文中交代愚公移山的原因的句子是：惩山北之塞，出入
【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也， 聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。 其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？” 杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚 运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始 一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一 毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱 子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子 子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
【乙】鲁公治①园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或 曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶？” 公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又 欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。” 公犹夷③不能决，事又寝④。
愚公移山作文（精选25篇）
愚公移山作文（精选25篇）愚公移山作文篇1今天，在电脑作文课上，贾老师让我们搜一幅“成语趣画”我打开搜索网页，一幅画跳入了我的眼帘。
那就是《愚公移山》。
《愚公移山》这个故事讲了北山有一位老人，名叫愚公。
年近九十了，他的家住在两座大山脚下。
他苦于大山阻隔，于是，他召集全家人商议：“我想和你们一起，尽一切力量把这两座大山搬掉，开出一条大路。
”全家人纷纷赞同。
愚公便率领着几个能挑担子的子孙，凿石头，挖土快，再用簸箕和框子把石土运走。
有一个邻居嘲笑愚公：“你怎么傻到这种地步呀？凭你的年龄和力气，就连把山上的一棵树拔下来都不容易，又怎么能够搬掉这么多的山石土块呢？”愚公长叹了口气：“我看你太顽固了，简直不明事理，就算我死了，那还有我的儿子，儿子又生孙子，孙子又生儿子，这样子子孙孙都不会断绝的呀，而且，这两座大山也不会再增加了。
”山神听了愚公的话，担心他挖山不止，于是去禀报了玉帝，玉帝听了山神的话，十分感动，就拍大力神去搬走两座大山，从此以后，再也没有大山挡路了。
这个故事告诉了我们，凡事都要去努力，你不去努力，怎么会做成功呢？有一次，英语补习班的陈老师说：“如果谁这一次考试考到了满分，那他可以不用完成这几个星期的家庭作业！”我们都摇了摇头，题目太难了，能考到90分以上都已经算是很好了，怎么能考到满分呢？虽然任务艰巨，但我每天都回家复习，认认真真的背、默、读。
到了考试那一天，我发挥得很好。
直到老师公布成绩时，我知道自己考了满分，高兴地跳了起来。
只要你努力了，就一定会有回报的。
我们要像愚公学习，有坚持不懈的精神，这样才可以成功愚公移山作文篇2每当人们谈起成功，总会提到《愚公移山》这篇文章，用于比喻一个人的艰苦与斗争，到底是什么让后人对这篇文言文加以赞赏呢?本文出自《列子》，是列子和弟子一起编著。
通过一件极其夸张的事件，来表现一个人的毅力和决心，使这篇文言文之所以能够代代相传。
这篇文言文大致分为两部分。
第一部分在开头就叙写了太行山与王屋山的高大巍峨，为下文做了铺垫。
部编版语文八年级上册第24课《愚公移山》优化作业(word版 有答案)
《愚公移山》优化作业太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。
其妻献疑曰:“以君之力，曾不能损魁父之丘，太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉。
子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
译文太行、王屋两座山，纵横七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。
北山下面有个名叫愚公的人，年龄将近九十岁了，面对着山居住。
他苦于山区北部的阻塞，出入都要曲折绕远，于是集合全家人商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。
他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，挖下来的土和石头又安放在哪里？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。
”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。
邻居京城氏的孀妻有个遗腹子，刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。
冬夏换季，才能往返一次。
河曲的聪明老头讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你真的太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。
部编人教版八年级语文上册 第23课 愚公移山 课时作业(含答案)
统编人教版语文八年级上册课时作业第23课愚公移山一、基础知识1. 请给下列加点字注音。
万仞．( ) 冀．州( ) 山北之塞．( )魁．父( ) 穷匮．( ) 一厝．朔东( )荷．担( ) 始龀．( ) 出入之迂．( )2. 下面各句朗读节奏划分完全正确的一项是( )A. 邻人/京城/氏之孀妻/有遗男B. 曾/不能/损魁/父之丘C. 遂率/子孙荷担者/三夫D. 曾/不能毁/山之/一毛3. 下列语句中加点词没有活用的一项是( )A. 吾与汝毕力平险．B. 曾不能损．魁父之丘C. 面．山而居D. 箕畚．．运于渤海之尾4. 下列句中“其”字用法与其他三项不同的一项是( )A. 其．妻献疑曰B. 其．如土石何C. 帝感其．诚D. 惧其．不已也5. 下列句子中加点的“而”与例句中“而”的用法相同的一项是( ) 例：而．山不加增A. 河曲智叟笑而．止之曰B. 面山而．居C. 不知而．不愠D. 聚室而．谋曰6. 下面句子中句式与其他三句不同的一项是( )A. 帝感其诚B. 且焉置土石C. 告之于帝D. 甚矣，汝之不惠7. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)惩山北之塞，出入之迂也。
(2)且焉置土石?(3)寒暑易节，始一反焉。
(4)汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
二、课内阅读读课文做题。
8. 解释下列句子中加点词的意思。
(1)年且．九十 ( )(2)杂然相许． ( )(3)甚矣，汝之不惠． ( )9. 用原文填空。
(1)愚公移山的原因是：。
(2)愚公移山的目的是：。
(3)表明愚公移山任务艰巨的两句话是：①；②。
10. 文中“妻”和“智叟”对“愚公移山”的反应有何不同?11. 简要说说文中有哪些对比和衬托。
对比：衬托：12. 文中的愚公是一位怎样的老人?13. 实现中国梦，任重道远。
从愚公的身上，我们可以吸取哪些精神营养?三、课外阅读(一)【甲】《愚公移山》(略)【乙】蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶③一钵④足矣。
八年级语文上册《愚公移山》分层作业(第二课时)
愚公移山第二课时1.给下列加点字注音。
⑴始龀．（）⑵荷．担（）⑶孀．妻（）⑷箕畚．（）2.解释下列加点词语的意思。
⑴年且．九十且：_________⑵吾与汝毕力平险．险：_________⑶杂然．．相许杂然：_________⑷寒暑易．节，始一反焉易：_________3.找出下列句子中的通假字并释义。
⑴河曲智叟亡以应。
通，意为：。
⑵一厝朔东，一厝雍南。
通，意为：。
⑶甚矣，汝之不惠。
通，意为：。
⑷寒暑易节，始一反焉。
通，意为：。
4.根据原文默写填空。
⑴愚公之所以决心移山，是因为。
⑵愚公坚信山能被移走的原因是。
5.选出“之”字用法与其他三项不同的一项（）A.河阳之北B.汝之不惠C.操蛇之神D.渤海之尾6.选出“其”字用法与其他三项不同的一项（）A.其妻献疑曰B.其如土石何C.帝感其诚D.惧其不已7.用现代汉语翻译下列文言语句。
⑴吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？____________________________________________________________________⑵邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
____________________________________________________________________⑶以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？____________________________________________________________________⑷汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
____________________________________________________________________⑸子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？____________________________________________________________________⑹河曲智叟亡以应。
完整版)愚公移山练习题及答案
完整版)愚公移山练习题及答案尺璧非宝，寸阴是竞。
愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与XXX平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘。
如太行、XXX？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩XXX，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
XXX笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“XXX，固不可彻，曾不若孀妻弱子，虽我之死，有子存焉；子又生孙，XXX又生子；子又有子，子又有XXX；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之XXX感其诚，命夸XXX二子负二山，一厝朔东，一厝XXX。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
一、基础知识。
1、给下面加横线的字注音。
仞（rèn）惩山北之塞（sè）（yú）出入之迂也（yū）荷担者三夫（hè dàn zhě sān fū）始龀（chè）无穷匮也（kuì）一厝XXX（cuò）2、翻译。
1）何苦而不平？——为什么不平呢？2）寒暑易节，始一反焉。
——四季更替，又回到了原点。
3）甚矣，汝之不惠。
——你真是太不明智了。
4）汝心之固，固不可彻。
——你的心意太坚定了，无法动摇。
3、写出下列各句中加下划线的字的古今词义：1）太行、王屋二山，方七百里。
——山名。
2）曾不能损魁父之丘。
——人名。
3）何苦而不平。
——不满意。
4、找出下面的通假字并解释。
1）始一“反”焉——又回到原点。
2）甚矣，汝之不惠——你真是太不明智了。
3）XXX亡以应——智叟死了以后。
4）一厝朔东——一座在东北方向，一座在南方的房屋。
部编版八年级语文上册第23课《愚公移山》 同步作业(含答案)
部编人教版八年级语文上册课堂作业第23课愚公移山一、基础知识1．下列加点字注音完全正确的一项是()A．惩．山北之塞(chén)智叟亡．以应(wú)B．始龀．，跳往助之(chí) 高万仞．(rèn)C．投诸．渤海之尾(zhù) 荷．担者三夫(hè)D．箕畚．运于渤海之尾(běn) 一厝．朔东(cuò)2．解释下列加点的词。
(1)杂然相许．许：(2)惩．山北之塞惩：(3)何苦．而不平苦：(4)固不可彻．彻：(5)曾．不能毁山之一毛曾：(6)吾与汝毕力平险．险：3．下列语句朗读停顿正确的一项是()A．曾不能/损魁父之丘B．遂率子孙/荷担者三夫C．邻人京城氏/之孀妻有遗男D．命夸娥氏/二子负二山4．下列各项中的“其”字用法与其他不同的一项是()A．其．妻献疑曰B．其．如土石何C．帝感其．诚D．惧其．不已5．按要求写出句子。
(1)智叟嘲笑愚公的理由是：(2)愚公评价智叟的观点是：(3)愚公坚信山能被移走的理由是：(4)侧面看出愚公取得论辩胜利的是：(5)山被移走的最终原因是：6．翻译下列句子。
(1)北山愚公者，年且九十，面山而居。
(2)遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
(3)寒暑易节，始一反焉。
(4)自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
二、课内阅读阅读全文，回答问题。
7．对于愚公移山的决定，其妻的态度是；在移山过程中，其邻人的态度是；智叟的态度是。
(用原文回答)8．文中刻画智叟和愚公两个人物，主要运用了的人物描写方法。
9. 天神帮忙搬山，对表现愚公有何意义？10．读了这则寓言故事后，你从中得到了什么启示？请联系生活实际简要谈谈你的看法。
三、课外阅读【甲】愚公移山(节选)河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉。
子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
24、《愚公移山》课时作业
24、《愚公移山》课时作业1、本文选自。
这是一部记载古代和的书。
列子，名，又名（又称“圄寇”“国寇”），相传是战国前期的道家人物，是老子和庄子之外又一位家思想代表人物，郑国人，主张清静无为。
后被道教尊奉为“”。
《愚公移山》体裁是。
2、给加点字注音万仞．（）魁父．（）荷．担（）始龀．（）孀．妻（）智叟．（）穷匮．（）一厝．（）陇．断（）箕畚．．（）（）汝．辈（）诸．君（）惩．罚（）阻塞．（）曾．不若（）3、通假字始一反焉汝之不惠河曲智叟亡以应指通豫南一厝朔东无陇断焉4、古今异义毁山之一毛古义：今义：河阳之北古义：今义：达于汉阴古义：今义：曾不若孀妻弱子古义：今义：投诸渤海之尾古义：今义：荷担者三夫古义：今义：北山愚公长息曰古义：今义：虽我之死古义：今义：惧其不已也古义：今义：5、词类活用毕力平险原义：文义：面山而居原义：文义：箕畚运于渤海之尾原义：文义：6、重点字词方．七百里惩．山北之塞．出入之迂．也聚．室．而谋．曰吾与汝．毕．力平险达于汉阴．杂然．．相许．曾．不能损．魁父之丘且焉置．土石投诸．渤海之尾子孙荷．担者三夫叩．时垦．壤始．龀寒暑易．节甚．矣以残年．．余力北山愚公长．息曰固．不可彻．曾不若孀妻．．弱子无穷．匮也何苦．而不平河曲智叟无．以应操．蛇之神闻之惧其不已．也帝感其诚．二子负．二山一厝．朔东无陇．断．焉7、一词多义笑而止．之曰汝之．不惠止．露尻尾跳往助之．一狼得骨止．隐土之．北帝感其诚．年且．九十岂不诚．大丈夫哉且．焉置土石何苦．而不平面山而．居苦．其心志而．山不加增其．妻献疑曰且焉．置土石其．如土石何始一反焉．以．残年余力河曲智叟无以．应8、句子翻译（1）寒暑易节，始一反焉。
（2）甚矣，汝之不惠。
（3）以君之力，曾不能损魁父之丘。
如太行、王屋何?（4）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?（5）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
9、文意理解（1）愚公移山的困难有哪些？（2）愚公精神的内涵是什么？（3）天神帮助移走大山故事结局的作用是什么？（4）愚公移山揭示的道理是是什么？。
愚公移山作文集锦15篇
愚公移山作文集锦15篇愚公移山作文1我今天阅读了《愚公移山》的故事，愚公的家被两座大山挡住了到外面的去路，他决定让家人都来搬这两座山。
有一位很聪明的老人觉得愚公一家人那么小的力气，想搬走两座大山是不可能办到的事情。
所以他认为愚公做这种事情简直是自找苦吃。
可是愚公并没有放弃，他说：“我死了有儿子，儿子死了有孙子，子子孙孙一直会做下去，总有一天这两座大山一定会被搬走的。
”愚公这样说了，也这样做了，他每天的坚持和努力感动了上天，上天派来了两位大力神把这两座大山搬走了。
愚公虽然九十多岁了，但他没有因为年龄大而放弃自己的梦想。
在生活中，想想我自己，在做好多事情，只有决定，没有行动。
比如我平时做作业，一遇到不会做的题，不想去思考，不想去练习，考试还想拿高分。
上兴趣班时看到很多同学展示优秀的才艺，我很羡慕，我一定也要回家多练习，但是，都没坚持两三天，就会因为这样或者那样的理由而放弃。
从《愚公移山》这个故事中告诉我们每个人都有自己的梦想，即使你很聪明，要想成功，如果没有坚持不懈的努力，什么事情都会半途而废，再美的梦想也无法实现。
愚公移山作文2自古，《愚公移山》的故事一直被流传，他所带给人的是不懈，向着努力前行的精神。
而精神从古至今众多文人墨客所为赞赏的。
但现在，我要讲的是《愚公移山》的反面：在现实生活中，朝着所追求的人是不少，但人各有志，有些人的则是对社会有害，或是徒劳无货的。
试想，那些人抱着愚公移山的心态，用黄河不死心的做法去做对社会有害的事，的后果哦雨是怎样的?是的，了所制定的，了属于的胜利者，但的所作所为对社会了多大的危害?难道这也好是愚公移山的实实在在的精神内涵吗?不，的。
愚公移山让的是有益有利的事物，并对现实生活毫无意义的。
假如在愚公移山中提到，愚公是大家出行的才去一点一滴移山的，大家绝会使故事流传至今的，那是毫无意义的。
正是精神是用在有现实意义，并非空想而去打发上的人的。
运用精神，要看这件事值不值得花费的去做，要想到做这件事的意义。
道德与法治人教版八年级上册(2017年新编)第24课 愚公移山(分层作业)
第24课《愚公移山》分层作业一、积累与运用1.下列加点字注音有误的一项是()（2分）A．万仞．(rèn)穷匮．(kuì) 孀．妻(shuāng) 渤．海(bó)B．智叟．(sǒu) 始龀．(chèng) 惩．罚(chéng) 陇．断(lǒng)C．迂．回(yū) 荷．担(hè) 阻塞．(sè) 亡．以应(wú)D．魁．父(kuí) 叩．石(kòu) 箕．畚(jī) 一厝．(cuò)【答案】B【解析】chèng—chèn2.下列对课文内容的理解和分析，不正确的一项是( )A．“荷担者三夫”“箕畚运于渤海之尾”从人力之少、运输工具简陋等方面表现了移山的艰难，衬托出愚公移山的毅力和决心。
B．邻人京城氏的男孩尽管才七八岁，却能热情地帮助移山，写出了愚公移山这一行动得到人们的认可与支持。
C．愚公之妻质疑愚公，智叟嘲笑愚公，尽管他们说话的语气不同，但都对愚公移山持否定态度。
D．愚公不畏艰难、子孙相继挖山不止的故事，体现了中华民族知难而进、艰苦奋斗的伟大精神。
【答案】C【解析】愚公之妻对移山持的是肯定态度3.古文默写。
（9分）（1），出入之迂也。
（2）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，。
（3）以残年余力，，其如土石何？（4）汝心之固，，曾不若孀妻弱子。
（5），而山不加增，何苦而不平？（6）《愚公移山》一文中最能体现移山之艰辛的句子是，。
（7）愚公移山的目标是，。
【答案】（1）惩山北之塞（2）箕畚运于渤海之尾（3）曾不能毁山之一毛（4）固不可彻（5）子子孙孙无穷匮也（6）寒暑易节始一反焉（7）指通豫南达于汉阴4.解释下面句子中加点词语的意思。
（22分）（1）年且．九十且：（2）惩．山北之塞．惩：塞：（3）出入之迂．也迂：（4）杂然．．相许．杂然：许：（5）曾．不能损魁父之丘曾：（6）且焉置．．．土石且：焉：置：（7）无陇断．．焉陇：断：（8）遂率子孙荷．担者三夫荷：（9）叩．石垦壤叩：（10）箕畚．．运于渤海之尾箕畚：（11）始龀．．，跳往助之始：龀：（12）寒暑易．节易：（13）始一反．焉反：（14）甚矣，汝之不惠．惠：（15）惧其不已．也已：（16）一厝．朔东厝：【答案】（1）且：将近（2）惩：苦于塞：阻塞（3）迂：曲折，绕远（4）杂然：纷纷地许：赞同（5）曾：用在“不”前，加强否定语气，可译为“连……都……”（6）且：况且焉：哪里置：放置、安放（7）陇：同“垄”，高地断：隔绝（8）荷：肩负、扛（9）叩：敲、打（10）箕畚：用竹篾、柳条等编织的器具。
语文版九上语文 21、《愚公移山》作业(教师版)
初中语文试卷鼎尚图文整理制作21、《愚公移山》1、加点字注音全对的一项（ A ）A.高万仞(rèn) 出入之迂(yū) 箕畚(běn) 孀妻(shuāng)B. 冀之南(jì) 山北之塞(sài) 始龀(chèn) 智叟(sǒu)C.亡以应(wáng) 一厝朔东(cuò) 雍南(yōng) 陇断(lǒng)D.无穷匮(kuì) 指通豫南(zhǐ) 魁父(kuí) 太行(háng)2、加点字意思相同的一项（D）A.年且九十且焉置土石B. 河曲智叟亡以应以君之力C.其如土石何其妻献疑曰D.曾不能损魁父之丘曾不若孀妻弱子3、《愚公移山》是一篇带有神话色彩的寓言故事，着重塑造了愚公的形象。
选自《列子》，列子，名御寇，战国时期郑国人。
道家学派代表人物，著名的思想家、寓言家和文学家。
4、没有词类活用现象的一项是（ D ）A.面山而居B.箕畚运于渤海之尾C. 毕力平险D.指通豫南5、没有通假字的一项是（ A ）A.无穷匮也B.始一反焉C. 汝之不惠D.一厝朔东6、与“出淤泥而不染”中“而”字用法相同的一项（ D ）A.面山而居B.聚室而谋曰C. 河曲智叟笑而止之曰D.而山不加增7、加点字解释有误的一项（B）A. 方七百里（方圆）毕力平险（尽，全）何苦而不平（愁，担心）B. 惩山北之塞（苦于）杂然相许（赞同）山之一毛（皮毛）C. 出入之迂也（曲折，绕远）且焉置土石（哪里）固不可彻（通）D.聚室而谋曰（家人）始龀（儿童换牙）汝心之固（固执）8、“之”字用法相同的一项（ B ）A.闻之汝之不惠B. 投诸渤海之尾曾不能毁山之一毛C. 邻人京城氏之孀妻有遗男汝心之固D.河曲智叟笑而止之曰操蛇之神9、节奏划分有误的一项（ C ）A. 遂∣率∣子孙荷担者︱三夫B. 邻人∣京城氏之孀妻∣有遗男C.河曲智叟笑∣而止之曰D.其∣如土石何10、对文章内容理解有误的一项（ C ）A.“太行王屋二山，方七百里，高万仞”，说明山又高又大，移山很艰难。
愚公移山练习题及答案
愚公移山练习题及答案一、选择题1. 愚公移山的故事中，愚公为什么要移山？A. 为了锻炼B. 为了观光C. 为了出行方便D. 为了种植2. 愚公移山故事中，愚公的邻居们最初对移山持什么态度？A. 支持B. 反对C. 嘲笑D. 漠不关心3. 故事中，愚公移山的最终结果是什么？A. 山被成功移走B. 被神仙帮助移走C. 没有成功D. 被邻居阻止4. 故事中，愚公移山的动机是什么？A. 为了个人利益B. 为了子孙后代C. 为了挑战自然D. 为了获得名声5. 愚公移山的故事告诉我们什么道理？A. 人定胜天B. 团结就是力量C. 人不能改变自然D. 做事要量力而行二、填空题1. 愚公移山的故事中，愚公的家门前有两座大山，分别是______和______。
2. 故事中，愚公的孙子们也参与了移山工作，他们用______来搬运石头。
3. 故事的结尾，愚公移山的行动感动了天神，天神派来______帮助愚公移走了山。
三、判断题1. 愚公移山的故事告诉我们，只要坚持不懈，就能实现目标。
（对/错）2. 故事中，愚公的邻居们最初是支持愚公移山的。
（对/错）3. 愚公移山的故事中，愚公最终是依靠自己的力量移走了山。
（对/错）4. 故事中，愚公移山的目的是为了种植。
（对/错）5. 愚公移山的故事告诉我们，人应该顺应自然，而不是试图改变自然。
（对/错）四、简答题1. 简述愚公移山的故事内容。
2. 为什么愚公的邻居们最初会嘲笑愚公移山？3. 愚公移山的故事给我们的启示是什么？五、论述题1. 结合愚公移山的故事，谈谈你对“人定胜天”这一观点的理解。
2. 愚公移山的故事在现代社会中有什么启示和意义？答案：一、选择题1. C2. C3. B4. B5. A二、填空题1. 太行山王屋山2. 簸箕3. 两个大力神三、判断题1. 对2. 错3. 错4. 错5. 错四、简答题1. 愚公移山的故事讲述了愚公为了解决家门前两座大山阻碍交通的问题，决定移走这两座山。
《愚公移山》习题及答案
《愚公移山》习题及答案【部编版八上第22课】班级：姓名：说明：根据习题难易度，分A卷和B卷。
一、A卷：夯实基础类题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【课外文言文阅读】A卷：夯实基础一、重点课下注释默写：1、【且】将近。
2、【惩】苦于。
3、【塞】阻塞。
4、【迂】曲折，绕远。
5、【聚室而谋】集合全家来商量。
【室】，家。
6、【汝】你，你们。
多用于称同辈或后辈。
7、【毕力平险】尽全力铲除险峻的大山。
【毕】，尽、全。
8、【指通豫南】一直通向豫州南部。
【指】，直。
9、【汉阴】汉水南岸。
【阴】，指山的北面、水的南面，与“阳”相对。
10、【杂然相许】纷纷表示赞同。
【杂然】，纷纷地。
【许】，赞同。
11、【献疑】提出疑问。
12、【曾不能损魁父之丘】连魁父这样的小山丘都不能削减。
【曾】，用在“不”前，加强否定语气，可译为“连…….都……”。
13、【如太行、王屋何】能把太行山、王屋山怎么样？【如……何】，把……怎么样。
14、【且需置土石】况且往哪里置土石呢?【且】，况且。
【焉】，哪里。
【置】，放置、安放。
15、【投诸渤海之尾，隐土之北】把它扔到渤海边上，隐土北面去。
【诸】，相当于“之于”。
16、【荷担者三夫】三个能挑担的人。
【荷】，肩负、扛。
17、【叩石垦壤】凿石头，挖泥土。
【叩】，敲、打。
18、【箕奋】用竹篾、柳条等编织的器具。
这里是用箕奋装土石的意思。
19、【霜妻】寡妇。
20、【遗男】指死了父亲的男孩。
21、【始龀】刚刚换牙、指七八岁。
【始】，才、刚。
【龀】，换牙。
22、【寒暑易节，始一反焉】冬夏换季，才往返。
【易】，更替。
【节】，季节。
【反】，同返”，往返。
【焉】，语气词。
23、【叟】老人。
24、【甚矣，汝之不惠】你也太不聪朗了！【甚】，严重。
【惠】，同“慧”，聪明。
25、【残年余力】老迈的年纪和残余的气力。
《愚公移山》试卷及答案
《愚公移山》试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 《愚公移山》中，愚公的家位于（）。
A. 冀州之南B. 河阳之北C. 太行山南D. 王屋山北2. 愚公移山的目的是（）。
A. 为了方便自家出行B. 为了获得更多的土地C. 为了通豫南，达于汉阴D. 为了显示自己的力量3. 愚公的妻子对移山提出疑问的原因是（）。
A. 担心愚公的力量不足以移山B. 担心挖出来的土石无处安放C. 认为愚公年纪太大，不宜劳累D. 认为愚公的想法不切实际4. 京城氏之孀妻的遗男（）。
A. 嫌弃愚公年纪大，不愿帮忙B. 跳往助愚公移山C. 劝愚公放弃移山的想法D. 嘲笑愚公自不量力5. 河曲智叟认为愚公（）。
A. 力大无穷B. 年纪太大，不宜劳累C. 聪明过人D. 不自量力二、解释字词（每题2分，共10分）1. 惩（）2. 迂（）3. 杂然相许（）4. 箕畚（）5. 陇断（）三、句子翻译（每题3分，共15分）1. 北山愚公者，年且九十，面山而居。
2. 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？3. 寒暑易节，始一反焉。
4. 子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？5. 命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
四、默写填空（每题2分，共10分）1. 太行、王屋二山，方七百里，高______。
2. 愚公聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通______，达于______，可乎？”3. 愚公率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于______。
4. 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一______。
”5. 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于______。
五、内容理解概括（每题5分，共25分）1. 请简要概括《愚公移山》的故事情节。
2. 愚公移山的精神内涵是什么？3. 本文通过愚公移山的故事，传达了怎样的道理？六、描写手法（10分）请分析本文在描写愚公移山过程中，运用了哪些描写手法，并举例说明。
七、句子赏析（10分）请任选一句进行赏析，分析其修辞手法及表达效果。
部编版八年级语文上册第23课《愚公移山》课后练习题(附答案)
部编版八年级语文上册第23课《愚公移山》课后练习题（附答案）⊙收获平台一、积累与运用。
1．解释下列加点词的意思指．通豫南________ 北山愚公者,年且．九十_________遂．率子孙荷担者三夫_________ 以．残年余力___________2．用课文原句填空。
（1）愚公移山的目的是____________________________________________。
（2）愚公移山的原因是_____________________________________________。
（3）表现愚公移山艰苦的句子是_____________________________________。
（4）河曲智叟“笑而止之”的根据是___________________________________。
*二、文中从哪几个方面侧面烘托了愚公移山的艰难？答：三、你从愚公移山的故事中，得到什么启示？答：四、阅读下列文段，回答问题。
河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉。
子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也。
而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
1．“河曲智曲亡以应”中的“亡以应”的意思可以用一个成语来替代________________。
2．“虽我之死，有子存焉……何苦而不平？”这是愚公反驳河曲智叟的话，请你谈谈对这一句话的理解。
答：*3. 对于愚公移山的打算，愚公妻子和智叟都提出同样的疑问。
但两人的语气有什么不同？愚公对两人的态度又有何不同？①其妻献疑：“以君之力，曾不能损魁父之一丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”②河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”答：⊙发展空间阅读下文，回答问题陈蕃立志蕃（指陈蕃）年十五，尝闲处一室，而庭宇芜秽。
第24课愚公移山(分层作业)(原卷版)-2024-2025学年八年级语文上册同步备课系列(部编版)
第24课《愚公移山》分层作业1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A．万仞．（rèn）豫．南（yù）箕畚．（fèn）山北之塞．（sè）B．魁．父（kuí）智叟（sǒu）叩．石（kòu）出入之迂．（yū）C．始龀．（chèn）朔．东（sù）雍．南（yōng）一厝．朔东（cuò）D．始龀．（chèn）冀．州（jì）穷匮．（guì）孀．妻弱子（shuāng）2.下列文段中加点字解释不正确的是（）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠．！以残年余力，曾不能毁山之一毛．，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固．，固不可彻．，曾不若孀妻弱子。
”A．惠：同“慧”，聪明 B．毛：草木 C．固：坚固D．彻：通达，这里指改变3.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．告之于．帝箕畚运于．渤海之尾B．而．山不加增博学而．笃志C．以．残年余力以．顺为正者D．虽我之．死予独爱莲之．出淤泥而不染4.下列句子中不含通假字的一项是（）A．甚矣，汝之不惠B．始一反焉C．惩山北之塞 D．无陇断焉5.下列句子中“之”的意义和用法与“虽我之死”中的“之”相同的一项是（）A．本在冀州之南B．汝之不惠C．曾不能毁山之一毛D．告之于帝8.翻译下列句子。
（1）惩山北之塞，出入之迂也。
译文：（2）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？译文：（3）投诸渤海之尾，隐土之北。
译文：（4）寒暑易节，始一反焉。
译文：（5）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？译文：（6）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？译文：（6）愚公移山的结果：，，。
10.文学常识填空。
《愚公移山》选自《》，体裁是，作者，名。
郑国人，战国前期家思想代表人物之一。
11.下面对课文内容的分析有误的一项是（）A．愚公有远大的抱负，从“指通豫南，达于汉阴”可以看出，他移山是为了造福千千万万的人和子孙后代。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《愚公移山》作业练习
一、解释下列加横线词语的意思。
• 1. 年且（）九十
• 2.面（）山而居
• 3.惩（）山北之塞（）
• 4.出入之迂（）也
• 5. 聚（）室而谋
• 6.指（）通豫南
•7.吾与汝（）毕力平险（）
•8.杂然相许（）
•9.其妻献（）疑曰始龀（）
•10.曾（）不能损魁父之丘（）
11.且（）焉（）置（）土石
•12.曾不能毁山之一毛（）
•13.遂率子孙荷（）担者三夫（）
•14.汝心之固（）
15.箕畚（）运于渤海之尾（）
•16.曾（）不若孀妻弱子
•17.虽（）我之死
•18.寒暑易（）节（），始一反（）焉•19.何苦（）而不平
•20.甚矣，汝之不惠（）
•21.操（）蛇之神闻之
•22. 子子孙孙无穷匮（）也
23.惧其不已（）也
•24.河曲智叟亡（）以应
•25.命夸娥氏二子负（）二山
26.一厝（）朔东
二、尝试用现代汉语翻译下列句子。
•①且焉置土石？
•②以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？•③遂率子孙荷担者三夫。
•④甚矣，汝之不惠！
•⑤帝感其诚。
⑥何苦而不平？
•三、朗读训练，读出文言韵味，读出节奏
•给下列句子划分停顿。
•①惩山北之塞
•②曾不能损魁父之丘
•③遂率子孙荷担者三夫
•④邻人京城氏之孀妻有遗男
•⑤命夸娥氏二子负二山
四、阅读短文，回答问题。
永之氓咸善游。
一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。
中济，船破，皆游。
其一氓尽力而不能寻常。
其侣曰：“汝善游最也，今何后为?”曰：“吾腰千钱，重，是以后。
”曰：“何不去之?”不应，摇其首。
有顷，益怠。
已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚!身且死，何以货为?”又摇其首，遂溺死。
或哀之。
且若是，得不有大货之溺大氓者乎?于是作《哀溺》。
1.解释下列加点的词语。
①永之氓咸．善游 ( ) ②水暴甚．( )
③益怠． ( ) ④蔽．之甚( )
2.这个人为什么会溺死?请选择根本原因( )
A.河水暴涨
B.乘的船破了
C.不善于游泳
D.腰缠千钱，游不动
3.如果这个人舍弃他腰中的钱，能逃生吗?从文中哪些语句能看出来。
4.对众人的劝戒，这个人的反应怎样?这说明他是个怎样的人?。