学生作业情况检查表

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第二组作业完成情况检查表

第二组作业完成情况检查表（时间———月———日——)
注A:2题及以下未做；B:2题以上未做相应项下画√检查人：——王鑫——封玉玲
胡静文梁启明程蒙
语文数学英语物理化学生物A B A B A B A B A B A B
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
语文数学英语物理化学生物
A B A B A B A B A B A B 星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
语文数学英语物理化学生物
A B A B A B A B A B A B 星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
语文数学英语物理化学生物
A B A B A B A B A B A B 星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
袁少奇
张鹏程王荣宗
语文数学英语物理化学生物A B A B A B A B A B A B
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
语文数学英语物理化学生物
A B A B A B A B A B A B 星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
语文数学英语物理化学生物
A B A B A B A B A B A B 星期一
星期二
星期三
星期四
星期五。

小学教师作业检查表

1
作业种类
根据学科要求给予学生以扎实的训练，提倡探究性、分层作业的设计与布置。不分层扣0.5分。
2
作
业
量
按照有关规定布置各年级学生的作业量，切实减轻学生过重的课业负担。
0.5
3
簿本数量及书写
簿本整齐，人数齐全，书写认真，视感整洁。每缺一人扣0.5分。作业少做一次扣1分
4
作
业
目标，扎扎实实地抓基础知识
0.5
思维
训练
难度适中，切合实际，知识点的落实与思维品质的培养并重，给予学生自主探究的空间
1
5
批
改
情
况
用画“大姆指、小红旗”的方法原则鼓励学生，圈画错误之处加以提醒。语文作文的评语能给予学生以春风沫面之感，切中要害。
1
批改记录
批改记录详细，各小项齐全。每缺一小项扣0.1分，无批改记录扣1.5
1.5
6
作业少做一次扣1分4作业设计基础能力根据教学目标扎扎实实地抓基础知识05思维训练难度适中切合实际知识点的落实与思维品质的培养并重给予学生自主探究的空间15批改情况用画大姆指小红旗的方法原则鼓励学生圈画错误之处加以提醒
柏城小学（教学管理区）教师作业检查表
检查人：检查时间：年月日
序号
考核项目
检查内容
赋分
作业特色
针对学科特点，能够有立足于学生发展、富有创新的作业设计。
0.5
综合评价
5

学生作业总量调控和质量定期评价检查表

20分钟以上（）
15--20分钟（）
10-15分钟（）
10分钟以下（）
每周完成平均时长
※请在对应的括号里打“√”
100分钟以上（）
80--100分钟（）
50-80分钟（）
50分钟以下（）
作
业
分
析
作业完成情况
（正确率）
※请在对应的括号里打“√”
100%
（）
80%--100%（）
50%--80%（）
50%一下（）
国家“双减”政策学生作业总量调控和质量定期
评价检查表
班级
学科
教师
检查时间
作
业
设
计
基础性作业
每周大约（）道
变式（巩固）性作业
每周大约（）道
拓展性作业
※如有请在对应的括号里打“√”
实践性（）
探究性（）
体验性（）
其它（）
调研性（）
制作性（）
作
业ห้องสมุดไป่ตู้
布
置
每天作业量
每天大约（）道
每天完成平均时长
※请在对应的括号里打“√”
作业质量分析情况
作
业
讲
解
批改情况
※请在对应的括号里打“√”
全批全改
（）
没有批改（）
二次复批（）
生改
（）
讲解形式
※请在对应的括号里打“√”
教师全讲（）
教师精讲（）
生生互讲（）
其它
（）
每次讲解时长
后附检查优秀作业图片

作业批改检查表(教务处)

组别：教务处检查时间：
未全批全改
人数（即出现打大勾情况数）指导学生
修改人数
批改是
否延迟
批改未
连续次数
批改未
落时间次
数
最近一次
批改时间
张煜六年级语文朱婷婷五年级语文雷霖四年级语文郑俊四年级语文陈自群三年级语文吴坤三年级语文李长秀二年级语文刘君一年级语文吕小玲一年级语文
范李一、二年级语
文
喻博文五年级语文刘彬五年级语文赖家宽六年级语文李俊全四年级语文李宗俊六年级数学汪洪庆六年级数学本次检查作业本/小字本/作文本数
量
盘龙镇大建中心小学作业批改检查记录（2017-2018下）
姓名年级及科目本次检查练习
册数量
检查情况
综合得分
（10分）
备注
检查人：
组别：教务处
检查时间：未全批全改人数（即出现打大勾情
况数）指导学生修改人数批改是否延迟批改未连续次数批改未落时间次数最近一次批改时间本次检查作业本/小字本/作文本数
量盘龙镇大建中心小学作业批改检查记录（2017-2018下）
姓名年级及科目本次检查练习册数量检查情况综合得分（10分）备注
检查人：。

数学作业完成情况检查表

2018年秋学期四（2）班检查作业完成情况登记表（数学科）
内容姓名劳圳杰何星烨石佳鑫樊姿莹范仲航韦雅成蓝幸真韦保顺樊松灵石玲利蓝昊天覃昱棋黄韦杰蓝伟王樊朋宽蓝家豪樊韦兵蓝堃榕石鹏健刘思萤劳慧欣韦婷婷蓝程程蓝晨珊蓝罗莎蓝玲玲李雨姗蓝霖馨郑陆宁莫玺凤覃华金覃路欣樊容凤蓝梦淋蓝秋灵李柳盈樊瑞嘉石佳宇黄亮宏韦丽华樊朋昆谭向晋樊玺安樊芝辰黄柳丹黄蓝琦韦异仁
《同步学习》《快乐口算》 34－45 81－86 学生姓名 30－37 38－47 48－56 69－72 1－7页 8－17页 18－25页 26－33页 46－54页 55－63页 64－71页 72－80页 1－7页 8－14页 15－22页 23－29页 57－63页 64－68页页页范仲航韦雅成蓝幸真韦保顺樊松灵石玲利蓝昊天覃昱棋黄韦杰蓝伟王樊朋宽蓝家豪樊韦兵蓝堃榕石鹏健刘思萤劳慧欣韦婷婷蓝程程蓝晨珊蓝罗莎蓝玲玲李雨姗蓝霖馨郑陆宁莫玺凤覃华金覃路欣樊容凤蓝梦淋蓝秋灵李柳盈樊瑞嘉石佳宇黄亮宏韦丽华樊朋昆谭向晋樊玺安樊芝辰黄柳丹黄蓝琦韦异仁

班级作业完成情况检查表

物：同步配套试卷▢化：诊、反馈案第一课时+单张反馈案▢语：同步红烛P10-P14▢
生：反馈案P11-P15▢
物：同步配套试卷▢化：诊、反馈案第一课时+单张反馈案▢语：同步红烛P10-P14▢
生：反馈案P11-P15▢
物：同步配套试卷▢化：诊、反馈案第一课时+单张反馈案▢语：同步红烛P10-P14▢
生：反馈案P11-P15▢
班级作业完成情况（试行）
日期：月日星期检查组长：_________总人数：人
内容
姓名
检查内容（9.9）
物：同步配套试卷▢化：诊、反馈案第一课时+单张反馈案▢语：同步红烛P10-P14▢
生：反馈案P11-P15▢共5样
物：同步配套试卷▢化：诊、反馈案第一课时+单张反馈案▢语：同步红烛P10-P14▢
生：反馈案P11-P15▢
物：同步配套试卷▢化：诊、反馈案第一课时+单张反馈案▢语：同步红烛P10-P14▢
生：反馈案P11-P15▢
物：同步配套试卷▢化：诊、反馈案11-P15▢
物：同步配套试卷▢化：诊、反馈案第一课时+单张反馈案▢语：同步红烛P10-P14▢
生：反馈案P11-P15▢
物：同步配套试卷▢化：诊、反馈案第一课时+单张反馈案▢语：同步红烛P10-P14▢
生：反馈案P11-P15▢
物：同步配套试卷▢化：诊、反馈案第一课时+单张反馈案▢语：同步红烛P10-P14▢
生：反馈案P11-P15▢
物：同步配套试卷▢化：诊、反馈案第一课时+单张反馈案▢语：同步红烛P10-P14▢
生：反馈案P11-P15▢
物：同步配套试卷▢化：诊、反馈案第一课时+单张反馈案▢语：同步红烛P10-P14▢

作业背书检查表

云晨
刘洋
张清涛
杨贺宇
六朱梦晗
张硕
何珊珊
常子娴
张文雅
小组合计
崔淏威
皮文浩
屈坤
王仔寒
三
王王
乐雷
马兴隆
韩壮壮
王凯奇
姜圣豪
小组合计
张进
万晶驰
王子涵
秦梦雅
胡继国
四张晴
汪紫琼
徐佳乐
李小月
小组合计
小组合计胡庆澳王冰雨吴陆李琳七康震杨阳张金彪任乐伟王磊
小组合计李广朱泓权张璐瑶程寒路张羽
八张文洁魏舒羽任森尹骞张淇小组合计
16班背书、作业检查表科目
时间
年月
背书内容
组别姓名
作业
得分
负责人组别
姓名
背书内容
日星期
作业
得负责分人
李翰
付龙宇
胡子豪
高柱
一
常卫国陈数
王庆洪
史梦韦
谢黑豹
张博
小组合计
尹子豪
张雯慈
刘思远
李梦圆
二张朋来

梁天娇
陈恒瑞
刘梦萍
阮欣欣
五
时冰青周洁
李金霖
王胜男
刘奇祥
王晨旭
小组合计

学生作业布置情况检查表

学生作业布置情况检查表检查项目1. 作业安排是否明确2. 作业内容是否与课堂教学相符3. 作业格式和要求是否清晰4. 作业的截止日期是否合理5. 作业提交方式是否方便检查细则1. 作业安排是否明确：- 作业的具体要求是否清楚明确，包括题目、字数要求、参考资料等。

- 是否清楚告知学生作业的目的和重要性。

2. 作业内容是否与课堂教学相符：- 作业是否与课堂教学内容相关，能够帮助学生巩固知识和理解课堂内容。

- 是否能够激发学生的思考和创造力。

3. 作业格式和要求是否清晰：- 作业的格式和要求是否清晰明确，包括字体、字号、行间距等格式要求。

- 是否明确告知学生作业的提交方式（纸质或电子提交）和作业命名规范。

4. 作业的截止日期是否合理：- 是否合理安排作业的截止日期，充分考虑学生的研究负担和时间安排。

- 是否提前告知学生作业的截止日期，以便他们合理安排时间完成作业。

5. 作业提交方式是否方便：- 是否提供方便快捷的作业提交方式，如在线提交、电子邮件等。

- 是否明确告知学生作业提交的截止时间和途径。

检查结果记录检查人：[填写检查人姓名]时间：[填写检查日期]总结与建议根据对学生作业布置情况的检查，大部分学生能够按要求完成作业，并且作业安排、内容、格式、截止日期和提交方式等方面都达到了预期的要求。

然而，有少数学生在作业内容与课堂教学相符方面存在一些问题。

为了进一步提升学生作业的质量和效果，建议：- 在作业布置时更加明确和详细地说明作业要求和目的。

- 在布置作业前，充分结合课堂教学内容，确保作业与课堂教学相符。

- 提前告知学生作业的截止日期，并确保截止日期合理，以促使学生按时完成作业。

- 提供方便快捷的作业提交方式，方便学生提交作业并减少提交疏漏的可能性。

以上是学生作业布置情况的检查表和总结建议，希望对您有所帮助。

小学作业检查记录表_小学教(学)案检查记录表

□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般□差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
存在问题及建议
小学作业检查情况表
任课教师
科目
时间
检查人
检查班级
作业量：□适中□超量□过少
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析

学校作业常规检查表

唐头庄中心小学作业检查记录
任课教师
任教
学科
任课
班级
检查时间年月日
班级总人数检查样本数检查重点项目检查记录
学生作业情况书写工整，格式规范，书面整洁，保存完好。

学生对错题有订正
学生作业质量
教师批改情况批改是否及时
批改细致认真，无差错，有批改日期，对订正的作业有复批。

有批改评价，富有激励性
有批改记录：对共性问题有分析，个性问题有记载。

作文批阅应有总批、眉批、等次、日期等，对存在的问题做适当的修改。

检
查
人
综
合
评
价
优良中差
检查人：
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