低年级看图写话常见病因及解决策略(含范文)

低年级看图写话常见病因及解决策略(含范文)

孩子不会看图写话，最主要的原因有以下五大病因：

1.写不出

抓耳挠腮，磨磨蹭蹭大半天写不出一个字。憋了大半天，写了一堆不知所云的废话。

2.写不清

不知道要把什么时间、什么地方、都有谁、在干什么这四要素全部写出来、讲明白，表达混乱，没条理，前后内容不连贯，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。

3.写不长

文章写不长、写不细，有时候一句话完事儿。

4.不能根据图画展开想象

只是干巴巴地把画面上的人事物凌乱地写出来，不能根据画面想象其他的内容。其实，正因为写不出画面背后无声的东西，才会总觉得无话可写。

5.文章不出彩

文章该有的都有，但不出彩，干巴巴地像白开水，这是语言贫瘠，缺乏词汇。

针对以上病因，有何对症的良药呢？

写话指导策略

01针对写不出：先写好第一句“中心句”

写出第一句，后面句子就跟着“溜达”出来了。第一句话，很简单，按照“时间、地点、人物、干什么”，四个要素，拼起来。为什么先写第一句话？因为任何一件事，缩减到最后，就是时间、地点、人物、事情这四个要素。第一句，是中心句。后面的句子，都是第一句的“小尾巴”。

范例

小熊扫落叶的一幅图，第一句话是：秋天，街道上，小熊在扫落叶。比如小红放风筝的一幅图，第一句话是：早晨，公园里，小红在放风筝。写好第一句中心句，后面句子就跟着“溜达”出来了。

02针对写不清：按顺序观察

看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。

范例

小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。

小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。

然后重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。

03针对写不长：将作文分三步

第一步，是生一个句宝宝，写一个四要素句子。第二步，是句宝宝长高，加上动作、表情。第三步，是句宝宝变美，加上语言、心理和比喻。

范例

第一步：生句宝宝：早晨，小猴在果园里吃桃子

第二步：让句宝宝长高。加动作和表情之后：你看，小猴多么可爱：一对大大的耳朵，一双乌溜溜的眼睛。桃子红红的，可新鲜了，就像胖娃娃的小脸蛋。

第三步：让句宝宝变美，加上语言、心理和比喻：小猴自言自语地说：“这桃子又大又红，脆脆的、甜甜的，真好吃啊！”

所以最后，变成这样：

早晨，小猴在果园里吃桃子。你看，小猴多么可爱：一对大大的耳朵，一双乌溜溜的眼睛。桃子红红的，可新鲜了，就像胖娃娃的小脸蛋。小猴想：现在的桃子又大又红，我可有口福了。它蹲在地上，捧着桃子，吃得津津有味，很开心。小猴自言自语地说：“这桃子又大又红，脆脆的、甜甜的，真好吃啊！”

04针对缺乏想象：学会东想西想

想象可以给作文添彩，要学会东想西想。可以从形状、颜色、感觉入手等角度多方位思考。

范例

形状是圆的，可以像爷爷家客厅里那盏灯泡，还可以像我那个永远吃不饱的小猪储钱罐。

颜色是红的，可以像那年我偷偷擦过的妈妈的腮红，还可以像前两天老师奖的小红花。摸着光滑，就像摸一岁弟弟的粉嫩小脚丫。咬一口很甜，就像偷喝爷爷藏着的甜酒，一下子醉了。

05针对文章不出彩：注意“三不”“三动”

“三不原则”：外貌描写中，写脸蛋不要用“圆圆的”，写脸色不要用“红通通”，写眼睛不要用“水汪汪”，写嘴巴不要用“小小的”，写耳朵不要用“大大的”，写个头不要用“高高的”，写身材不要用“胖胖的”。这些万能词汇，会让孩子失去语言个性。写话起步，要呵护孩子的灵性。

范例

护士阿姨的嘴比河马的嘴还大，冲我吼一声，都能把我吹到月亮上。比如孩子说妈妈的长头发比绳子用处大，玩跳绳，妈妈只需甩甩头。敲锣打鼓表扬。

“三动原则”：写动作，至少要写三个“动。”看静图，脑子里要能变成动的动画片。图上只能画一个场景，脑子里要把前面发生的、后面发生的，都“放映”出来。还要学会多用表示动作的词。一个，不够；两个也不够；至少要三个；五个更好。

范例

小猪摘玉米，小猪手里提着小竹篮、一把扯下一跟大玉米、鼻子凑上去闻闻香味、一手拿一手剥、使劲往嘴里塞、嘴巴撑得鼓鼓的、大口大口咽、擦擦嘴、拍拍肚皮。动作越多，写话越精彩，读者越爱读。

看图写话范文

美妙的夜晚

夜晚，涛涛做了个梦。他梦见自己来到了灿烂的星空中。看见许许多多闪闪的星星和一个弯弯的月亮。弯弯的月亮像小船一样，他坐在“小船”里和星星们打着招呼。耳边还听见地上的田野里发出阵阵虫鸣。

这真是个美妙的夜晚。

小熊放风筝

【第1篇】

一个阳光明媚的早晨，小熊在大森林里的草地上开心地放风筝。突然，一阵风向小熊刮来，风筝被吹到大树的顶端。小熊使劲拉，可是怎么

也拉不下来，小熊一屁股坐在地上，哇哇大哭。长颈鹿听见哭声，匆匆忙忙地走来。

小熊看见了，擦了擦眼泪，对长颈鹿说：“长颈鹿姐姐，你能帮我把风筝拿下来吗？”长颈鹿说：“让我试一试。”她用嘴巴把风筝叼了下来。小熊双手接过风筝，不住地说：“太谢谢你了！”长颈鹿笑着说：“这对我来说只是举手之劳，不用客气。”

【第2篇】

一天，小熊在外面放风筝。一不小心风筝的线掉了，飞到了一棵又高又大的树上。小熊心里很伤心，就在地上哭了起来。不一会儿，一只长颈鹿走到它的身边说：“小熊，我把你的风筝拿回来了。”小熊站起来说：“谢谢你，你能不能和我一起玩啊？”长颈鹿说：“好啊。”最后，它们两个成为了好朋友。

【第3篇】

一天，小熊在森林外面的一块空地上放风筝。小熊放着放着一不小心风筝飞得太远挂在了森林的树上，可是树太高了小熊就哭起来了。

后来，长颈鹿看见了问小熊：“你怎么了？”小熊说：“我的风筝被挂在树上了。”长颈鹿说：“我来帮你把树上的风筝拿下来吧！”小熊说：“太好了，”长颈鹿连忙到森林的树上拿风筝，拿到风筝之后长颈鹿把风筝给了小熊。小熊高兴地说：“太谢谢你了，长颈鹿。”长颈鹿说：“不用谢。”以后，它们就成了好朋友。

【第4篇】

森林里，小熊来到一个大草原放风筝，风筝在空中高高飘扬。可是不一会儿风筝被风一吹，挂到了树上。小熊连忙跑过去，可是够也够不着。这下急坏了小熊，他走到草地上坐下就哭了。

长颈鹿看见了，连忙说：“小熊别哭了，你有什么事吗？”小熊说：“我的风筝挂到了树上。"小鹿连忙跑过去，咬住风筝，然后又跑来。小熊见风筝拿来了，也高兴地笑了。

【第5篇】