一年级语文上册口语交际教案北京版

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语文主备人复备人

科

目

第1册第1单元第7课

第2课时第21页

教学

内容题目

口语交际

培养学生倾听、表达、应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交往的素养。

设计口语交际是听与说双方互动的过程，教学活动主要应在具体的交际情境中进行。

理念

知识技能目标：

教能清楚的介绍自己的名字和自己喜欢什么。

学

目情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成）

标使学生愿意与别人进行口语交际，加深同学之间的沟通和了解。

使学生具有文明和谐地进行人际交往的素养。

教了解学生介绍自己的情况

课师

前

准学练习介绍自己的名字和自己喜欢什么

备

生

能清楚的介绍自己的名字和自己喜欢什么。

重点培养学生倾听、表达、应对的能力

难点能清楚的介绍，做到声音响亮。

课型口语交际授课日期

教学过程复备-

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一、创设交际情境：

同学们入学时间还不长，彼此还不是很了解，老师对你们也不是很了解。你想让老师和同学们认识你、了解你吗？这节课，我们就来进行自

我介绍。二、明确介绍的内容：

你叫什么名字？

喜欢什么？

三、独立练习：每个孩子在座位上大声介绍自己的名字。

板书：声音响亮

四、同桌互问互答。

五、独立练习：说说自己喜欢什么

六、小组活动：

1、指导：（ 1）指名一人介绍，评议声音是否响亮，是否说清楚了。

（2）引导学生互相提问自己感兴趣的话题，如：你喜欢画

画，你最喜欢画什么？

你最喜欢看动画片，我也喜欢，不知你最喜欢看哪一部动画片？

（3）作为小听众，你应该怎样做？

板书：认真听敢提问

2、各小组按以上要求练习

3、推荐代表

七、班内交流。

八、课堂小结：评最佳介绍奖、最佳听众奖

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请告诉大家：

板你叫什么名字？

书喜欢什么？

设

计

做到：

声音响亮

认真听

敢提问

书

作面

业作

业

实

践

作

业

自教

评

学

备

注

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