说课《整车货物运输作业》
整车货物运输作业流程(精)
整车货物运输站务工作可分为发送、途中和到达3个阶段的站务工作,内容包括:货物的托运与承运,货物装卸、起票、发车,货物运送与到达交付、运杂费结算,商务事故处理等。
一、整车货物运输的发送站务工作货物在始发站的各项货运作业统称为发送站务工作。
发送站务工作主要由受理托运、组织装车和核算制票三部分组成。
(一受理托运受理托运必须做好货物包装,确定重量和办理单据等项作业。
1.货物包装货物的包装属物资部门的职责范围。
为了保证货物在运输过程中的完好和便于装载,发货人在托运货物之前,应按“国家标准”(代号GB以及有关规定进行包装,凡在“标准”内没被列入的货物,发货人应根据托运货物的质量、性质、运距、道路、气候等条件,按照运输工作的需要做好包装工作。
车站对发货人托运的货物,应认真检查其包装质量,发现货物包装不合要求时,应建议并督促发货人将其货物按有关规定改变包装,然后再行承运。
凡在搬运、装却、运送或保管过程中,需要加以特别注意的货物,托运方除必须改善包装外,还应在每件货物包装物外表明显处,贴上货物运输指示标志。
2.确定重量货物的质量不仅是企业统计运输工作量和核算货物运费的依据,与车辆车载质量的充分利用,保证行车安全和货物完好也有关。
货物质量分为实际质量和计费质量,货物质量的确定必须准确。
货物有实重货物与轻浮货物之分。
凡平均每立方米质量不足33.3千克的货物为轻浮货物;否则为实重货物。
公路货物运输经营者承运有标准质量的整车实重货物,一般由发货人提出质量或件数,经车站认可后承运。
货物质量应包括其包装质量在内。
发货人托运货物时,应向起运地车站办理托运手续,并填写货物托运单(或称运单作为书面申请。
(二组织装车货物装车前必须对车辆进行技术检查和货运检查,以确保其运输安全和货物完好。
装车时要注意码放货物,努力改进装载技术,在严格执行货物装载规定的前提下,充分利用车辆的车载质量和容积。
货物装车完了后,应严格检查货物的装载情况是否符合规定的技术条件。
整车货物运输作业流程
整车货物运输作业流程整车货物运输是指将货物从起点运送到目的地的过程中，使用一辆完整的货运车辆进行运输。
它是现代物流系统中最常见的一种运输方式之一。
本文将从货物准备、装车、行驶、卸货等角度，详细介绍整车货物运输的作业流程。
一、货物准备在进行整车货物运输之前，首先需要对货物进行准备工作。
这包括货物包装、标记、分类等环节。
1. 货物包装：货物包装是为了保护货物免受损坏，通常使用纸箱、木箱、托盘等包装材料进行统一包装。
2. 货物标记：在包装过程中，每个包裹都需要进行标记，以便快速识别和分类。
3. 货物分类：根据货物的性质、重量和体积等因素，对货物进行分类，便于装车和运输过程中的安排。
二、装车装车是将准备好的货物安全、合理地装入货运车辆的过程。
装车之前需要进行车辆检查、货物摆放和固定等操作。
1. 车辆检查：确保货运车辆在技术上符合运输要求，包括车辆的轮胎、燃油、车灯等方面的检查。
2. 货物摆放：根据货物的特性和装载量，合理摆放货物，使得车辆负荷均衡，减少货物在运输过程中的移动和破损。
3. 货物固定：对装载的货物进行固定，采用松紧适度的绳索或带子，防止货物在行驶过程中发生倾斜和脱落。
三、行驶在整车货物运输的过程中，行驶是连接起点和目的地的重要环节。
在行驶过程中应注意道路安全和货物保护。
1. 道路安全：严格遵守交通规则，控制车速，保持安全距离，注意路况变化，确保行驶过程中的安全。
2. 货物保护：避免剧烈刹车或转弯，以免货物发生位移或破损。
同时，定期检查绳索或带子的紧固情况，确保固定牢固。
3. 通讯与协调：与相关部门、客户保持良好的沟通，及时协调运输过程中的各种情况，保证货物的顺利运输。
四、卸货卸货是整车货物运输的最后一个环节，也是将货物交付给客户的重要环节。
在卸货过程中需要注意安全和货物的完整性。
1. 到达目的地：根据运输计划和导航系统，准确抵达目的地，并按照客户要求到达指定的卸货点。
2. 卸货操作：在卸货点，按照货物分类、数量和顺序进行卸货。
运输作业与管理第二章第二节整车货物运输作业组织
第二章第二节整车货物运输作业组织整车运输是公路运输作业中常用的一种货物组织方式，在处理自然灾害、突发事件中，整车货物运输在应急物资的运输中起到了十分重要的作用，整车运输也因它自身特有的优势成为大批量货物的首选货运方式之一。
一、整车货物运输基础知识(一) 整车货物运输的定义整车货物运输是指根据公路货物规定，一次货物运输在3t以上的可视为整车运输。
（二）适用于整车货运的货物适用于整车货运的货物主要有以下几类：（1）鲜活货物，如冻肉、冻鱼、鲜鱼，活的牛、羊、猪、兔、蜜蜂等。
（2）需要专车运输的货物，如石油，烧碱等危险货物，粮食、粉剂的散装货等。
（3）不能与其他货物拼装运输的危险品。
（4）易于污染其他货物的不洁货物，如炭黑、皮毛、垃圾等。
（5）不易于计数的散装货物，如煤、焦炭、矿石、矿砂等。
（三）整车运输组织的原则整车运输组织的原则如表2—3所示。
表2—3整车运输组织原则表序号组织原则解释说明1 连续性整车运输过程各个环节在时间上能够紧密衔接和连续进行，要把握好货源的充足，以保证整车运输的连续2 协调性整车运输协调性是指运输过程中的各个环节，各项作业之间，在时间上尽可能保持平衡关系，在生产能力上保持比例关系3 均衡性企业及其内部各个生产环节在同一时期内，完成大致相等的工作量或稳步递增的工作量，避免出现时松时紧，前松后紧等情况。
整车运输区别其他运输形式的特殊性在于保持货源合理分配，以保证运力的合理使用二、整车货物运输业务模式流程图（一）模拟流程图在整车货物运输中，运输环节的设计是节约运输成本的关键，合理准确地将货物组织运输是整车运输流程的目标，如下图所示：托运人收货人托运受理监装调度车辆核算制票货物交付组织卸车发货站到达站（二）公路整车货运组织步骤1. 整车货物运输的发送站务工作货物在始发站的各项货运作业统称为发送站务工作。
发送站务工作主要由受理托运、组织装车、调度员调度车辆和核算制票4部分组成。
（1）受理托运根据中国包装技术协会的统计，我国每年因包装不善造成的经济损失在150亿元以上，其中70%是由运输包装造成的。
整车货物运输业务流程PPT课件
二、整车运输项目操作
某一次的客户运输计划请求如下：
收货单位：大连MM轮胎橡胶有限公司 卸货点：大连市甘井子区华北路129号 到货日期：2010年2月2 日 该批轮胎运送清单见下表 请根据客户运输计划请求信息，完成本次运输任务。
二、纹 层级 出货数量 重量 体积
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
一、整车货物运输基本作业程序
1．整车货物的核实理货
货物的核实理货工作一般有受理前的核实和起运前的验货。 受理前的核实是在货主提出托运计划并填写货物托运单后， 运输部门派人会同货主进行。
核实的主要内容有：④货物包装是否符合运输要求，危险货 物的包装是否符合《危险货物运输规则》规定；⑤确定货物 体积、重量的换算标准及其交接方式；⑥装卸场地的机械设 备、通行能力；⑦运输道路的桥涵、沟管、电缆、架空电线 等详细情况。
一、整车货物运输基本作业程序
2．收费并开具货票
公路运输货票
托运人向承运人交纳运费和运杂费，领取承运凭证——货票。
汽车运输货票是专用于营业性运输的组织和个人的货物运费结 算单据，有时也替代运输合同，是承运人与承载人之间的承运 协议，是根据货物运单填写的。主要用于临时性和零担货物或 一次性包车运输，在运输市场广泛使用。一式四联，用不同颜 色区分，代表作用分别是存根、收据、报单、统计。
第三章整车货物运输过程
（二）货运计划的内容
货运计划应按品类别进行编制，按其 编制期限可分为长远计划（5年或10年）， 年度计划和月度计划。 货运计划编制的主要内容包括：
⒈全路品类别的发、到铁路局运量计划； ⒉国际联运各口岸品类别运量计划； ⒊主要港口水陆联运、外贸到港计划； ⒋通过困难区段运量计划； ⒌直达列车和成组装车计划； ⒍品类别静载重计划； ⒎重点托运人、重点物资运量计划； ⒏站段品类别装车计划。
2.义务
按照货物运输合同约定的时间和要求向铁路企业交付 托运的货物；按规定向铁路运输企业支付运费杂费，按国 家规定包装标准的要求包装货物；合同约定自行装货时， 按照作业规程按时完成装卸作业；如实填报货物运单和物 品清单。
（二）承运人的权利和义务
1.权利
有权按照合同规定，向托运人收取运费、杂费；有权 对所承运货物的品名、重量、数量进行检查；由于托运人 或收货人的责任，给铁路运输企业造成财产损失的，有权 要求托运人或收货人赔偿；有权对逾期无法交付的货物按 规定处理等。
说明或其他要求
□1.发送综合服务
□5.清运、消纳垃圾
□2.到达综合服务
□6.代购、代加工装载加固材料
□3.仓储保管
□7.代对货物进行包装
□4.篷布服务
□8.代办一关三检手续
□代办货运保价
延伸服务经营者报价
元，具体项目、金额列后：
项 序目
单
数
收 费
金额
序
项 目
单
数
收 费
金 额
序
项 目
单
数
收 费
金额
号名 称
2.义务
按照定期及时领取货物，与其领取的，有义务向铁路 运输企业交付保管费；有义务支付托运人未付或少付的运 费和其他费用等。
第三章 整车货物运输作业与管理
三、受理整车货物的工作程序
（一）整车货物的托运受理工作程序
4．托运单编号及分送
托运单认定后，应将其编定托 运号码，然后告知调度、运务
部门，并将结算通知交货主
三、受理整车货物的工作程序
二、整车货物运输的受理方法
整车货物运输托运、受理的主要方法归纳如下
（1） （2） （3） （4）
登门受理
产地受理
现场受理
驻点受理
二、整车货物运输的受理方法
整车货物运输托运、受理的主要方法归纳如下
（5） （6） （7） （8）
异地受理
电话、传 真、信 函、网 上托运
签订运输 合同
站台受理
二、整车货物运输的受理方法
三、受理整车货物的工作程序
在道路货物运输中，货物托运人向道路运输部 门提出运送货物的要求叫托运； 道路运输部门接受货物运输的行为叫受理，也 称承运。 道路货物的托运与受理一方面能为货主解决生 产、销售、进出口运输需要，另一方面也使运 输部门有了充足的货源，满足运力的需要。
三、受理整车货物的工作程序
一、整车货物运输的含义
2．整车货物运输的特点
【情景】整车货物运输项目实例
W运输集团物流中心，与ABC轮胎销售公司签订了一年期的ABC轮 胎运输服务合同。轮胎生产厂和集团物流中心均位于沈阳市张士开发 区内，轮胎销售地在全国各省市，有河北、河南、安徽等28条运输线 路。现在物流中心经理将这一客户运输服务任务分派给了ABC轮胎运 输项目组（针对该运输服务任务成立的运输项目组），该项目组人员 组成如下： 项目主管：王强 计划受理员：李娟 车辆调度员：刘红伟 现场业务员：任红、关肖 统计结算员:张小华 司机：陈军、王刚、胡建国等
YST030124：格式化运单（空白） YST030125：某企业运单1（填写完） YST030126：某企业运单2（填写完） YST030127：某企业货物运输清单
说课《整车货物运输作业》.pptx
实训地点与环境：物流实训中心模拟货运公司环境 （如果没有实训中心，可以在多媒体课室），内设 业务部、模拟仓库、运输部、财务部等。
实训工具：（1）模拟货物（待运货物）； （2）单证：托运单、货票、调车单、跟踪记录表等； （3）岗位胸牌：托运人、业务员（兼仓管员）、财 务员、调度员、货车司机、收货人等。
布置课后自我评价与小组评价，布置撰写实训 报告、整理实训资料。
整理各自的工作用具，整理好实训室的卫生， 离开实训室时做到“三关”。
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
六、自我评价
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
本次实训课程在设计上力求按照货运公司实际的业务流程进行设计 ，较好的结合了实际工作的技能要求，使得学生掌握了必要的操作 技能。
对本次实训进行了充分的准备，创设了具体的工作情景（模拟货运 公司、员工胸牌等），补充了教材上不足的实训资料（各类运输单 据等），使得学生更容易融入工作环境、投入到岗位角色中，积极 展开工作。
采取任务驱动的方法，并通过小组各成员之间岗位的轮换方式，保 证了每位学生都能到每个岗位进行操作练习；
各公司业绩一览表
公司
＊＊公司 ＊＊公司 ＊＊公司 ＊＊公司 ＊＊公司 ＊＊公司 ＊＊公司
80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180
资本
五、说教学过程设计—④分析任务
实训个人评价
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
评价内容
配值
教师评价
实训过程评 价
五、说教学过程设计—④分析任务
实训流程分析
说教材 说学生 说目标 说教法 教学设计 自我评价
分配号码 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 分配角色 托运人 业务员 财务员 调度员 货车司机 收货人 明确职责 工作准备 开始实训
公路整车货物运输作业广东松山职业技术学院
一、整车货物运输概述
托运人一次托运的货物在3吨（含3吨）以上，或 虽不足3吨，但其性质、体积、形状需要一辆3吨以上 车辆进行公路运输的，称为整车货物运输。
为明确运输责任，整车货物运输通常是一车一张 货票、一个发货人。公路货物运输企业应选择额定载 重量（以车辆管理机关核发的行车执照上标记的载重 量为准）与托运量相适应的车辆装运整车货物。一个 托运人托运整车货物的重量（毛重）低于车辆额定载 重量时，为合理使用车辆的载重能力，可以拼装另一 托运人托运的货物，即一车二票或多票，但货物总重 量不得超过车辆额定载重量。
任务三、整车货物运输组织方式确定
分公司打算向总部申请增加相关的车辆，但 是总部告知今年内无法获得，新车大概明年2月 份提供，总公司要求小王挖掘分公司运力提高 车辆效率着手。假如你是小王该如何解决这个 难题即在不增加车辆和司机下通过如何组织车 辆来提高运行效率，满足公司业务量增加需要？ （安排好车辆运行时间和司机作业时间），解 决11、12、1月份的运输任务繁重问题。
一、整车货物运输概述
整车货物多点装卸，按全程合计最大载重 量计重，最大载重量不足车辆额定载重量时， 按车辆额定载重量计算。托运整车货物由托 运人自理装车的，未装足车辆标记载重量时， 按车辆标记载重量核收运费。
一、整车货物运输概述
以下货物必需按整车运输：
二、整车货物运输受理托运的方法
登门受理 下产地受理
（3）驻点受理。对生产量较大、调拨集中、对口供应， 以及货物集散的车站、码头、港口、矿山、油田、基建 工地等单位，运输部门可设点或巡回办理托运；
二、整车货物运输受理托运的方法
（4）异地受理，企业单位在外地的整车货 物，运输部门根据具体情况，可向本地运输部 门办理托运、要车等手续；电话、传真、信函、 网上托运，经运输部门认可，本地或外地的货 主单位可用电话、传真、信函、网上托运，由 运输部门的业务人员受理登记，代填托运单； 签订运输合同，根据承托双方签订的运输合同 或协议，办理货物运输；站台受理，货物托运 单位派人直接到运输部门办理托运。
整车货物运输跟踪知识讲稿
水路运输
适用于大宗货物的长途运输， 成本低，但受天气和航道状况
影响较大。
航空运输
适用于高价值、急需、小批量 货物的长途运输，速度快，但
成本高。
运输行业的发展趋势
智能化
利用物联网、大数据等 技术提高运输效率，降
低成本。
绿色化
推广环保技术，减少运 输过程中的环境污染。
一体化
加强各种运输方式的整 合，实现多式联运。
05
03
安装与配置
按照跟踪系统的要求，进行安装和配 置工作，包括设备安装、系统调试和 数据初始化等。
04
运行与维护
在实施过程中，对跟踪系统进行日常 运行和维护，确保系统稳定、可靠地 工作。
跟踪系统的维护与管理
系统备份与恢复
定期对跟踪系统进行备份，确保数据 安全；在系统故障或数据丢失时，能 够快速恢复系统和数据。
增长。同时，消费者对货物运输的时效性和安全性的要求也越来越高，
这促使了货物运输跟踪技术的不断升级和完善。
展望
技术融合
未来，整车货物运输跟踪将进一步融合物联网、大数据、人工智能等技术，实现更加智能 化、自动化的管理。例如，通过人工智能算法预测货物运输时间和路线，提高运输效率； 通过物联网设备实时监测货物状态，确保货物安全。
建立严格的访问控制机制，限制对跟踪系 统的访问权限，防止未经授权的访问和操 作。
防火墙保护
隐私保护
部署防火墙等安全设备，防止恶意攻击和 病毒入侵。
在符合法律法规的前提下，对敏感数据进 行脱敏处理，保护用户隐私。
05
货物运输跟踪的案例分析
案例一：某物流公司的货物运输跟踪系统
总结词
实时监控、全程追踪、可视化呈现
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
铁路运输作业流程实训
说课《整车货物运输作业》
•二、说学生 •学生实训情况（2）
章节
（三）
公路 货物 运输 作业
序号
实训八
实训九 实训十 实训十一 实训十二
实训内容简述
运费计算技能大赛——公路路货物运输运费 的计算 公路货物运输运单的填写
公路货物运输合同的签订
公路整车货物运输作业
•演示法
说课《整车货物运输作业》
•四、说教学方法
•分组实训
•角色扮演
•合作学习
•学法
说课《整车货物运输作业》
•五、说教学过程设计
•复 •准备 •布置 •习 •任务
•分析 任务
•实训 练习
•总结 评价
说课《整车货物运输作业》
•五、说教学过程设计—①实训准 备
•实训地点与环境：物流实训中心模拟货运公司环境 •（如果没有实训中心，可以在多媒体课室），内设 •业务部、模拟仓库、运输部、财务部等。
说课《整车货物运输作业》
•Thank You !
说课《整车货物运输作业》
END
说课《整车货物运输作业》
END
说课《整车货物运输作业》
• •
各公司业绩一览表
实 训
公 司
•公司
情
业
况
绩
•＊＊公司
•＊＊公司
•＊＊公司
•＊＊公司
•＊＊公司
•＊＊公司
•＊＊公司
•资本
•80 •90 •100 •110 •120 •130 •140 •150 •160 •170 •180
（二）
铁路 货物 运输
序号
实训一 实训二 实训三 实训四 实训五 实训六 实训七
实训内容简述
组建货运公司，确定公司名称、经营理念、 进行公司成立发布会。 根据不同情况，选择合适的运输方式与运输 路线，并进行简要的说明。 运费计算技能大赛——铁路货物运输运费的 计算 铁路货物运输运单的填写
铁路货物运输货票的填写
•布置课后自我评价与小组评价，布置撰写实训 报告、整理实训资料。
•整理各自的工作用具，整理好实训室的卫生， •离开实训室时做到“三关”。
说课《整车货物运输作业》
说课《整车货物运输作业》
•六、自我评价
•本次实训课程在设计上力求按照货运公司实际的业务流程进行设计 ，较好的结合了实际工作的技能要求，使得学生掌握了必要的操作 技能。 •对本次实训进行了充分的准备，创设了具体的工作情景（模拟货运 公司、员工胸牌等），补充了教材上不足的实训资料（各类运输单 据等），使得学生更容易融入工作环境、投入到岗位角色中，积极 展开工作。
•培养按程序、认真工 作的态度
•明确各自的适合岗位
•树立规范操作的意识
•养成完整、严谨的 •工作作风
说课《整车货物运输作业》
•四、说教学方法
•教师为主导
•学生为主体
•实践为主线
•基于 •工作过
程
•运用为目的
•任务驱动为手 段
说课《整车货物运输作业》
•四、说教学方法
•情境陶冶 法
•教 法
•任务驱动 法
说课《整车货物运输作 业》
2020/12/9
说课《整车货物运输作业》
《运输作业实务》
——公路整车货物运输作业
•说课内容提要
说教材 说学生 说目标 •说教学方法 说教学设计 自我评价
说课《整车货物运输作业》
•一、说教材
•机械工业出版社 国家规划教材 •第三单元 技能训练模块四 •重要技能 承前启后的作用
•五、说教学过程设计—④分析任务
评价内容
•实训个人评
价
配值
实际得分
教师评价
实训过程评 价
小组评价
20分 10分
自我评价 10分
实训效果评 价
实训单据填 写
实训报告撰 写
40分 20分
说课《整车货物运输作业》
•五、说教学过程设计—⑤实训练 习
说课《整车货物运输作业》
说课《整车货物运输作业》
•五、说教学过程设计—⑤实训练 习
轮次 托运人 业务员 收费员 调度员 司机 收货人 仓管员
1
①②③
④⑤⑥
2
②③④
⑤⑥①
3
③④⑤
⑥①②
4
④⑤⑥
①②③
5
⑤⑥①
②③④
6
⑥①②
③④⑤
说课《整车货物运输作业》
•五、说教学过程设计—⑥总结评 价
•总结实训过程中表现最好的公司，宣布奖励；
•引导学生总结出操作过程中经常出现的问题与不 足， 并找到解决途径；
说课《整车货物运输作业》
各员工薪酬统计表
学号 姓名 基本工资 1
2
3
4
...
1
1000 +100 +50
+100
2
1000 +100
+100 +100
3
1000
+50 +50 +100
4
1000 +100 +100 +100 +100
5
1000 +100 +100 +50 +100
...
说课《整车货物运输作业》
说课《整车货物运输作业》
•二、说学生
•授课对象：物流管理专业二年级的学生。 •已学习专业基础课程：《物流基础》、 《物流地理》、《物流设施设备》等。 •运输作业实务：运输的基本知识、铁路运 输作业、公路运输的基本知识。
说课《整车货物运输作业》
•二、说学生 •学生实训情况（1）
章节
（一）
物流 运输 概述
公路零担货物运输作业
说课《整车货物运输作业》
•三、说教学目标
•知识 •目标
•巩固整车作业流程
•明确整车作业岗位 •分工
•明确整车作业岗位 •职责
•掌握整车运输单据 •流转
•技能 •目标
•描述、绘制整车作业 流程图
•组织、完成整车运输 •作业
•胜任整车运输各岗位 •工作
•正确处理整车运输 •单据
•情感 •目标
•大任务：完成整车货物运输
•
•
分 任 务
•
分 任 务
•
分 任 务
•
分 任 务
•
分 任 务
分 任 务
•
•
•
托 运 人
•
业 务 员
•
收 费 员
•
调 度 员
货 车 司 机
收 货 人
说课《整车货物运输作业》
说课《整车货物运输作业》
•五、说教学过程设计—④分析任务
•实训流程分析
•分配号码 •① ② ③ ④ ⑤ ⑥ •分配角色 •托运人 业务员 财务员 调度员 货车司机 收货人
实训环境准备——实训室
•客户接待室
•财务室、调度室
•模拟仓库
说课《整车货物运输作业》
实训环境准备——教室
•运输部
•财务部
•仓库
•目的地
•业务部
说课《整车货物运输作业》
实训环境准备
•运输部
说课《整车货物运输作业》
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/12/9
说课《整车货物运输作业》
•明确职责
•工作准备
•开始实训
•角色轮换
说课《整车货物运输作业》
•五、说教学过程设计—④分析任务
•实训流程分析
轮次 托运人 业务员 收费员 调度员 司机 收货人 仓管员
1
①②③
④⑤⑥
2
②③④
⑤⑥①
3
③④⑤
⑥①②
4
④⑤⑥
①②③
5
⑤⑥①
②③④
6
⑥①②
③④⑤
说课《整车货物运输作业》
•五、说教学过程设计—④分析任务
•实训工具：（1）模拟货物（待运货物）； •（2）单证：托运单、货票、调车单、跟踪记录表等； •（3）岗位胸牌：托运人、业务员（兼仓管员）、财 •务员、调度员、货车司机、收货人等。
•调度员
说课《整车货物运输作业》
•五、说教学过程设计—②复 习
说课《整车货物运输作业》
•五、说教学过程设计—③布置任务
•采取任务驱动的方法，并通过小组各成员之间岗位的轮换方式，保 证了每位学生都能到每个岗位进行操作练习；
•适当引入小组竞争机制，提高了学生参与的兴趣，使得实训达到 了预期的效果。
说课《整车货物运输作业》
•六、自我评价
•注意未轮到的岗位学生没有具体工作； •对个别基础较差的同学需要特别关注 ； •增加实训课时，融入其他技能实训内容。
•实训评价分析
•对公司工作的评价
•对个人工作的评价
说课《整车货物运输作业》
各公司业绩一览表
•公司
•＊＊公司 •＊＊公司 •＊＊公司 •＊＊公司 •＊＊公司 •＊＊公司 •＊＊公司
•资本
•80 •90 •100 •110 •120 •130 •140 •150 •160 •170 •180
说课《整车货物运输作业》