(完整版)【学校管理规章制度】小学各种会议制度

小学学校会议管理制度

2.会议室内应配置消防设施，并定期检查，确保其正常使用；
3.会议室管理部门应加强对与会人员的安全教育，提高安全意识。
本章规定旨在保障会议室的高效、规范使用，为学校各类会议的顺利召开提供良好环境。
第五章附则
第二十八条本制度的解释权归学校管理层所有。
第二十九条本制度的修改和补充，由学校管理层根据实际情况决定，并予以公布。
小学学校会议管理制度
第一章总则
第一条小学学校会议管理制度旨在规范学校会议的组织、召开和实施，确保会议高效、有序进行，提高教育教学质量及学校管理水平。
第二条本制度适用于小学学校内各类会议，包括但不限于校务会议、教职工会议、教研组长会议、年级组长会议、班主任会议等。
第三条会议应遵循以下原则：
1.确保会议目标明确，议题集中，讲究实效；
2.会议决议需明确责任部门和完成时限，确保决策落实；
3.与会人员对会议决议进行表决，表决通过后予以执行。
第十四条会议总结
1.会议主持人对会议进行总结，概括会议成果和需改进之处；
2.会议结束后，会议纪要应在规定时间内整理完成，并发送至与会人员；
3.会议组织者应关注会议决议的落实情况，对存在的问题及时予以指导和协调。
第十二条会议讨论
1.与会人员针对会议议题展开充分讨论，提出建议和意见；
2.会议主持人应确保讨论过程中，与会人员充分发表观点，避免偏题和跑题；
3.对重要议题，可邀请相关部门或专家进行专题汇报和解答；
4.讨论过程中，会议记录人应详细记录与会人员的发言和会议决议。
第十三条会议决策
1.会议主持人根据讨论情况，总结各方意见，形成会议决议；
2.评估内容包括但不限于：工作完成情况、完成质量、存在问题及改进措施等；

小学校务会议管理制度

一、总则为了加强学校管理，提高教育教学质量，确保学校各项工作有序开展，特制定本制度。

二、会议原则1. 遵循党的教育方针，坚持立德树人根本任务，全面贯彻国家教育法律法规。

2. 坚持民主集中制原则，充分发扬民主，集中正确意见。

3. 坚持问题导向，以提高教育教学质量为核心，切实解决学校发展中的实际问题。

4. 坚持务实高效，会议内容实、措施硬、效果佳。

三、会议组织1. 校务会议由校长主持，副校长、各部门负责人、教研组长、年级组长、班主任等参加。

2. 校长为校务会议第一责任人，负责会议的筹备、组织、协调和落实。

3. 校长助理协助校长开展工作，负责会议的记录和归档。

四、会议内容1. 学校发展规划和年度工作计划。

2. 教育教学改革、课程建设、教学研究等方面的重要事项。

3. 教职工队伍建设、师德师风建设、教师培训等方面的工作。

4. 学生教育管理、德育工作、安全稳定等方面的工作。

5. 学校财务管理、资产管理、后勤保障等方面的工作。

6. 学校党风廉政建设、行风建设等方面的工作。

7. 校长认为需要讨论的其他事项。

五、会议制度1. 校务会议每学期至少召开两次，根据需要可随时召开。

2. 校务会议的通知应提前3天以书面形式送达与会人员。

3. 校务会议的议程应提前提交与会人员审阅。

4. 校务会议的议题应明确、具体，有针对性。

5. 校务会议的参会人员应按时参加，因故不能参加的应提前请假。

6. 校务会议的讨论应充分发扬民主，充分听取各方意见。

7. 校务会议的决议应形成会议纪要，由校长签字后印发。

六、会议纪律1. 校务会议的参会人员应遵守会议纪律，不得迟到、早退、缺席。

2. 校务会议的参会人员应认真听取会议内容，积极参与讨论。

3. 校务会议的参会人员应严守保密纪律，不得泄露会议内容。

4. 校务会议的参会人员应自觉维护会议秩序，不得随意发言、插话。

5. 校务会议的参会人员应尊重他人意见，不得恶意攻击、诽谤他人。

七、会议落实1. 校务会议的决议应明确责任人和完成时限。

小学会议室管理制度

3.通知参会人员：会议组织者应提前通知参会人员，包括会议时间、地点、议程等，确保参会人员按时参加。
会议的召开：
1.会议签到：会议开始前，由会议组织者负责签到工作，确保参会人员到齐。
2.会议主持：会议主持人负责引导会议进程，确保会议按照议程进行。
3.议题讨论：会议主持人按照议程安排，引导参会人员对各个议题进行充分讨论，确保议题的解决。
第四章会议室管理规定
会议室预订与使用：
1.会议室预订：需使用会议室的部门或个人，应提前向会议室管理部门提交预订申请，包括会议时间、参会人数、所需设备等。
2.会议室安排：会议室管理部门根据预订申请和会议室使用情况，合理安排会议室，确保会议需求得到满足。
3.会议室使用：会议召开时，使用者需遵守以下规定：（一）按时使用，不提前占用；（二）爱护公物，保持会议室整洁；（三）正确使用会议室设备，如遇故障及时报告；（四）遵守会议纪律，不喧哗、不打扰其他会议。
3.评估结果应在下一次会议中进行汇报，对执行效果进行评价，对未达预期的任务进行原因分析并提出改进措施。
反馈与改进：
1.会议组织者应收集责任人和其他参会人员对会议纪要执行情况的反馈，识别存在的问题和不足。
2.根据反馈，会议组织者应调整和优化会议管理流程，提高会议纪要的执行效率和效果。
3.定期对会议管理制度进行评审，结合实际执行情况，不断改进和完善制度内容，确保制度的有效性和适应性。
3.会议资料管理：会议结束后，责任人应将会议资料整理归档，防止泄露。
会议室管理部门职责：
1.负责会议室的预订、安排、使用和管理。
2.定期检查会议室设备，确保设备完好。
3.监督会议室环境卫生和安全。
4.做好会议服务，为会议召开提供保障。
5.及时收集会议室使用反馈，持续改进会议室管理。

小学管理规章制度3篇

小学管理规章制度小学管理规章制度精选3篇（一）1. 出入校门规定：学生在上学和放学时应按时、有序地进出校门，保持校门口的秩序和安全。

2. 上学时间规定：学生应按规定的上学时间准时到校，迟到超过3次的学生将受到警告或处罚。

3. 课堂纪律：学生应在课堂上保持安静，专心听讲，并且按照老师的要求完成课堂任务。

4. 实验室和实践课规定：学生在实验室和实践课时应遵守安全规定，严禁违反实验室规章制度，一旦发生违规行为，将受到严厉的处罚。

5. 校园禁止物品规定：学生不得携带危险物品、违法物品和影响他人正常学习和生活的物品进入校园。

6. 校服规定：学生应按规定佩戴校服，保持整洁干净。

7. 课间休息规定：学生在课间休息时应保持安静，不得在教室里大声喧哗，不得离开教室或闲逛。

8. 操场使用规定：学生在操场上应遵守秩序，不得大声喧哗、较劲、打闹或进行危险的活动。

9. 班级卫生规定：学生应保持班级整洁，不得在教室乱丢垃圾，保持书桌和座位的整洁。

10. 离校规定：学生在离校时应按照规定的离校时间有序离校，不得滞留在校园内或离开校园未经允许。

以上是一些常见的小学管理规章制度，具体的规定可能根据学校的具体情况而有所不同。

小学管理规章制度精选3篇（二）针对小学管理问题，可以制定以下整改方案：1. 加强师资队伍建设：加大投入，提高教师待遇，加强师德教育，引进优秀教师，提升教师专业水平，提高教师队伍的整体素质。

2. 完善教育教学制度：建立科学合理的教学管理制度，明确教师和学生的权责，制定学科教学目标和教学计划，加强考试监管，确保教育教学质量。

3. 增加教育资源投入：加大教育经费投入，改善教育设施条件，提高师生学习环境，增加教学资源的配备，提供良好的教育资源支持。

4. 提升教育管理水平：加强学校管理者的培训和能力提升，建立科学的管理机制，加强对教师和学生的管理指导，提高整体管理水平。

5. 强化家校合作：加强家长与学校的沟通交流，建立良好的家长会制度，提高家校配合度，共同关注学生的学业和身心健康。

小学各项规章制度(4篇)

小学各项规章制度小学的各项规章制度包括以下内容：1. 课堂纪律：学生需要按时到达课堂，保持安静，认真听讲，不得随意离开座位，不得上课迟到、早退。

禁止在课堂上吃零食、玩手机等干扰学习。

2. 学校纪律：学生需要遵守学校的规定，包括：校服的着装要求、学校的安全规定、不得随地乱扔垃圾等。

3. 操场纪律：在操场上进行体育活动时，学生需要遵守教师的指导，不得打闹、推搡等危险行为，保持安全、有序。

4. 食堂纪律：在食堂进餐时，学生需要排队有序，不得浪费食物，保持餐桌卫生。

5. 着装规定：学生需要穿戴整齐、干净的校服，不得穿戴夸张、花哨的服装，不得擅自修改校服的样式。

6. 自习室纪律：在自习室学习时，学生要保持安静，不得交谈、嬉戏等干扰他人学习。

7. 到校返家规定：学生需要按时到校，不得迟到、早退，家长需要按规定的时间接送学生。

8. 社交规范：学生之间应该友好相处，尊重师长和同学，不得欺负、歧视他人，积极参与集体活动。

以上是一些常见的小学各项规章制度，不同学校可能会有细微的差异。

学校会根据实际情况和需要制定适合自己的规章制度，以维护良好的学习和生活环境，促进学生的健康成长。

小学各项规章制度（2）一、安全规章制度1. 上下学安全规定：学生必须按照规定的时间和路线上下学，不得迟到或早退。

学生在校外要注意交通安全，遵守交通规则，不能乱穿马路或挤车。

2. 操场安全规定：学生在操场上要遵守秩序，不得打闹或做危险行为。

体育活动时要注意安全，不得随意推搡或欺负他人。

3. 实验室和科学活动安全规定：学生在实验室和科学活动中必须严格按照老师的指导操作，不得擅自进行危险的实验或行为。

4. 食堂安全规定：学生在食堂就餐时要注意安全卫生，不得打闹或浪费食物。

饭菜过程中，注意用筷子或勺子，不得乱用尖利的器具。

5. 突发事件处理规定：学生在突发事件发生时必须听从老师的指挥，有序疏散，保持冷静和镇定。

不得搞恶作剧、恶作剧、传播谣言或故意制造恐慌。

小学学校会议制度（3篇）

小学学校会议制度(一)学校会议总要求1、坚持减少会议的原则，有些可开可不开的会议就坚持不开，尽量控制会议次数。

学校重大会议须领导班子会议决定，校长批准方能召开。

2、上级要求召开的会议及学校计划召开的会议，要按期、及时召开。

3、每次会议，要事先做好充分的准备，明确会议的中心议题、通知会议参加者，根据会议中心议题准备发言的内容，不开无准备的会，保证会议质量。

4、树立良好的会风，做到不迟到、不早退、遵守会议纪律，认真做好会议记录，保证会议效果。

(二)学校领导班子会议制度1、学校领导班子每周召开一次会议，主要有各分管领导汇报本周工作完成情况及下周工作打算。

2、除常务工作内容外，还要研究以下几个问题：(1)传达上级指示和有关规定。

(2)讨论学校计划、总结。

(3)研究学校有关规定、重要决定和工作部署。

(4)讨论对教职工的奖惩事宜。

(5)总结阶段性工作，协调各部门工作。

(6)学校临时遇到的问题。

3、学校领导班子会议由校长主持，领导班子全部成员参加会议，由专人负责记录、并整理会议决议，会后分管领导要按会议精神执行工作。

(三)全体教师会议制度1、每周召开一次全校教师会议，由校长主持会议，全校教职员工参加，无特殊情况不许请假，设专人负责记录。

2、教师会议主要内容：(1)各职能部门领导简明扼要、总结上周工作，布置下周工作重点及要求。

(2)公布上周教师考勤情况。

(3)贯彻落实上级会议精神、工作安排。

(4)公布学校临时的主要工作安排、重大决策和决定。

(5)通报学校上周内出现的重大问题及学校处理决定。

3、全校教师会议属例会制，无特殊情况不变，并由各职能部门的领导检查会议决定执行情况。

(四)班主任会议制度1、根据学校具体工作安排，由校长或者分管领导____召开班主任会议。

2、重点研究以下工作：(1)研究各班如何落实及完成学校每个时期中心工作任务。

(2)研究各班的学习质量，优生的培养和潜质生的提高。

(3)研究各班的班____目标与落实措施。

小学会议制度管理制度

小学会议制度管理制度第一章总则第一条为规范小学会议管理，提高会议效率和质量，制定本制度。

第二条本制度适用于小学内部各种会议活动的组织和管理。

第三条会议是小学各项工作开展的重要形式，对于统一思想、协调行动、提高效率、促进发展有着重要的作用。

第四条严格遵循法律法规，坚持党的政策和学校的章程，确保会议的合法性、科学性和民主性。

第五条各级领导干部要做到守时参会、认真发言、听取意见、履行承诺，树立良好的会风会纪。

第六条会议的组织和管理要以服务全体教职工和学生为宗旨，服务于学校教育教学工作和学校发展为宗旨。

第二章会议制度第七条会议分类：根据会议的性质和目的，分为领导班子会议、中层干部会议、全体教职工会议、师生代表大会等不同类别。

第八条会议召开程序：根据会议内容和重要性，按照提前通知、起草议程、组织筹备、严格组织、按时召开、稳妥决策等程序依次进行。

第九条会议议程：由会议召集人或秘书处组织起草，并提交领导审核。

议程应当明确会议名称、时间、地点、召集人、主持人、出席人员、审议内容、决定事项、其他事项等。

第十条会议通知：会议召集人应当提前不少于三天，通过书面或者口头形式通知与会人员，通知内容应当包括会议名称、时间、地点、议程等。

第十一条会议主持：由召集人担任主持人，负责引导讨论、总结发言、维持秩序、组织投票、宣布决定等工作。

第十二条会议记录：由秘书处负责会议记录工作，记录会议过程、发言内容、决定事项等，形成会议纪要并交领导审核。

第十三条会议决议：会议作出必须的决议，由秘书处打印成文，并分发给与会人员，以备存档。

第十四条会议总结：由召集人或主持人做会议总结，指出会议的利弊得失，提出改进意见和建议。

第十五条会议评价：通过会议反馈意见表、工作评估调查等方式搜集与会人员对会议的评价意见，为改进会议工作提供依据。

第三章会议管理第十六条会议预算：会议经费应当在学校年度预算中明确，严格按照管理程序执行。

第十七条会议安排：会议应当根据实际需要，在不影响教学和学生活动的前提下，合理安排场地、设备、用品等。

小学学校会议室管理制度

第一章总则第一条为加强我校会议室的管理，提高会议室的使用效率，确保会议活动的顺利进行，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有会议室的使用和管理。

第三条会议室是学校开展教育教学、行政办公、学术交流、学生活动等会议的重要场所，应充分发挥其作用，为学校各项工作提供有力支持。

第二章会议室的使用第四条会议室的使用应遵循先申请、后审批、再使用的原则。

第五条使用会议室的单位或个人应提前向会议室管理部门提出申请，填写《会议室使用申请表》。

第六条会议室管理部门在接到申请后，对申请进行审核，并在一个工作日内给予答复。

第七条经批准使用会议室的单位或个人，应按照批准的时间和内容使用会议室，不得擅自改变会议时间和内容。

第八条使用会议室时，应保持室内整洁，不得在室内吸烟、乱扔垃圾，不得损坏会议室内的设施设备。

第九条使用完毕后，使用单位或个人应将会议室恢复原状，并通知会议室管理部门。

第三章会议室的管理第十条会议室管理部门负责会议室的日常管理，包括会议室的布置、设备维护、卫生清洁等。

第十一条会议室的布置应简洁、实用，符合会议活动的需求。

第十二条会议室内的设备应定期进行检查、保养，确保其正常运行。

第十三条会议室的卫生清洁由使用单位或个人负责，会议室管理部门定期进行检查。

第十四条会议室管理部门应建立会议室使用档案，记录会议室的使用情况，包括使用时间、使用单位、使用人等。

第十五条会议室管理部门应定期对会议室的使用情况进行总结，并向学校领导汇报。

第四章责任与处罚第十六条使用会议室的单位或个人应遵守本制度，如有违反，将承担相应责任。

第十七条使用会议室的单位或个人损坏会议室设施设备的，应负责赔偿。

第十八条会议室管理部门工作人员应认真履行职责，如有玩忽职守、滥用职权等行为，将依法追究责任。

第五章附则第十九条本制度由学校会议室管理部门负责解释。

第二十条本制度自发布之日起施行。

---本制度旨在规范小学学校会议室的使用和管理，确保会议室的高效利用和正常秩序，为学校各项工作的顺利开展提供保障。

小学校务会议管理制度

2.会议室内应配备必要的会议设施，如投影仪、音响、白板等，并确保设备正常运行。
3.会议前，会议室管理人员负责检查会议室环境，确保整洁、舒适。
三、会议室使用规范
1.会议期间，参会人员应保持安静，遵守会议纪律，不得随意离场。
2.爱护会议室设施，不得擅自拆卸、损坏设备，如有损坏，需照价赔偿。
3.严禁在会议室内吸烟、进食，保持会议室卫生。
2.制定议程：将确定的议题编排成会议议程，明确每个议题的讨论时间及顺序。
3.会议通知：在会议召开前至少3个工作日，将会议议程、时间、地点等信息通知参会人员。
二、会议召开
1.会议签到：参会人员在会议开始前10分钟到达会场签到，领取会议资料。
2.会议主持人宣布会议开始，并介绍会议议程、参会人员。
3.各议题负责人按照议程顺序，对议题进行汇报、阐述。
本章内容旨在规范会议流程，确保会议高效、有序进行，提高学校决策水平。
第三章会议纪要的跟踪落实
一、会议纪要的发布与传达
1.会议纪要经审批通过后，由指定人员及时通过电子邮件、学校内部通讯系统等方式发送给所有参会人员。
2.会议纪要应同时在学校的公共信息发四章会议室管理规定
一、会议室预订
1.会议室使用需提前预订，由会议发起人或组织者负责提交会议室预订申请。
2.预订时应提供会议主题、时间、参会人数等信息，以便于会议室管理人员进行合理安排。
3.会议室预订需遵循先到先得的原则，如遇冲突，会议室管理人员有权进行调整。
二、会议室布置
1.会议室布置应根据会议类型和参会人数进行，确保座位充足、布局合理。
第十条会议决议的落实由相关部门或责任人负责，并接受会议纪要的跟踪落实。
第十一条本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以修订。

小学会议管理制度

2.会议开始前，会议记录人应核实参会人员到会情况，确保会议有效召开。
3.会议主持人介绍会议主题、议程及预期目标，明确会议要求和参会人员的责任。
4.各议题讨论：会议主持人按照议程引导与会人员进行讨论，确保每位参会人员都有发言机会，并对讨论结果进行总结。
第三节会议决策
1.会议决策应充分听取与会人员的意见和建议，确保决策的民主性和科学性。
3.会议结束后，与会人员应按要求及时反馈会议决策的落实情况。
第五节会议资料的归档
1.会议纪要、表决结果、会议照片等相关资料应由专人负责归档，以备查阅。
2.归档资料应按照年份、会议类型等进行分类整理，确保资料完整、有序。
3.归档资料应定期进行审查，对过时、无关或重复的资料进行清理和销毁。
第三章会议纪要的跟踪落实
2.负责人应根据会议纪要的要求，制定详细的行动计划，并将任务分解至具体执行人员。
第三节跟踪管理与进度更新
1.负责人应定期检查任务进展情况，确保按计划推进，并对遇到的困难和问题提供必要的支持与解决方案。
2.执行人员应主动更新工作进度，通过定期汇报或更新工作日志等方式，向负责人和会议记录人反馈落实情况。
小学会议管理制度
第一章总则
第一条本制度旨在规范小学会议的组织、召开及管理，确保会议的效率与效果，加强教育教学工作的沟通与协作。
第二条本制度适用于小学各类会议，包括但不限于校务会议、教研会议、班主任会议、年级组会议等。
第三条会议应遵循以下原则：
1.确保会议目的明确，议题集中；
2.提高会议效率，缩短会议时间；
2.会议主持人根据讨论情况，提出决策方案，交由与会人员表决。
3.表决方式可为口头表决、举手表决或投票表决，具体方式由会议主持人根据会议性质和内容决定。

小学学校会议室管理制度

小学学校会议室管理制度第一章总则小学学校会议室管理制度旨在规范学校各类会议的组织、召开及管理，确保会议的高效、有序进行，提高决策效能，强化团队协作。

以下是小学学校会议室管理制度第一章总则的具体内容：第一条本制度适用于小学学校内所有会议室的使用与管理。

第二条会议管理制度遵循公开、公平、公正、高效的原则，保障会议的严肃性、权威性和实效性。

第三条学校各部门、班级及教职工应严格遵守本制度，共同维护会议秩序，确保会议的顺利进行。

第四条会议分为定期会议和临时会议。

定期会议包括教职工大会、行政会议、教学研讨会等；临时会议包括紧急工作会议、专题研讨会等。

第五条会议的组织和召开应遵循以下流程：1. 提交会议申请：会议发起人需提前向校领导提交书面会议申请，内容包括会议主题、时间、地点、参会人员、议程等。

2. 审批会议：校领导审批会议申请，同意后，由会议发起人负责通知参会人员。

3. 会议通知：会议通知应明确会议主题、时间、地点、参会人员、议程等内容，并在会议召开前适当时间发送。

第六条会议纪要的跟踪落实是会议管理的重要组成部分，会议纪要应真实、完整、准确地记录会议内容，明确责任人和完成时限。

第七条会议室管理规定包括会议室预约、使用、设备维护、环境卫生等方面，以保证会议室的正常运行。

第八条本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

第九条本制度的解释权归小学学校校务委员会所有。

第二章会议流程会议流程是确保会议顺利进行的关键环节，以下是对会议流程的详细规定：一、会议申请与审批1. 会议发起人需在会议召开前至少一周向校领导提交书面会议申请，申请内容包括：- 会议主题：明确会议主要讨论的议题，确保会议目标清晰。

- 会议时间：尽量选择避免影响正常教育教学秩序的时间段，确保参会人员能够按时参加。

- 会议地点：根据参会人数、会议性质等因素，选择合适的会议室。

- 参会人员：明确列出需参加本次会议的部门和人员，确保相关人员能够准时参会。

小学会议制度（5篇）

小学会议制度为提高会议质量，科学合理安理学习时间，提高学习效率，特制定本制度。

一、会议内容1.党支部支委会。

由书记或书记委托的副书记召集和主持。

会议的议题范围是研究学校重大方针政策发展规划和决策内容，讨论涉及全校性师生员工切身利益的重要问题及需要提交讨论的其它重大问题。

2.校中层会议。

一般在周一下午召开，由办公室主持。

研究学校重大改革方案，研究学校年度工作计划。

学科建设、师资队伍建设，重大情况和学校重点工作的通报及处理学校日常工作中的教学、科研、人事、财务、后勤保障等主要问题，研究学校重大决策的贯彻执行情况。

3.专题工作会。

校领导及各处室负责人按照分工召开的专题会议，研究协调和处理学校工作中的专门问题。

4.全校性大型会议和活动。

一般在周五下午召开。

由校领导授权职能部门牵头组织召开，一般分为行政会议一次，德育培训一次，教学活动一次，师资培训一次。

____年级组、教研组会议。

由各年级组长、教研组长主持，对学校安排的各项工作进行传达、并处理年级组、教研组工作中出现的问题。

二、会议安排程序1.全校性会议由学校办公室统一管理和安排。

2.要增强会议的计划性，各处室召开的会议必须经主管领导认可会议内容和时间，方可进行。

并于前一周周五前交学校办公室统一安排。

3.凡未经学校办公室同意而临时召开的全校性会议，经主管校领导审批后，由主办处室自行通知组织安排。

三、会议要求1.学校及学校各处室召开会议要贯彻精简、高效的原则，尽量减少以学校名义召开的全校性会议，尽量压缩会议时间，精减会议人员。

2.会议必须务实。

承办处室必须事先做好各种准备，如提交校领导讨论决定的议题，须提前将内容提要或相关背景资料送校领导参考，讨论应突出主题，提高会议效率，争取开短会。

3.出席会议的人员必须按时到会，不得无故缺席或迟到。

做好签到工作，不代签。

处室负责人因故不能参加会议时应指定其他负责人代替，并于会前向学校办公室请假。

4.会议期间不会客，不接电话，关闭手机(或打震动)。

小学会议管理制度

小学会议管理制度第一章总则一、目的与原则小学会议管理制度（以下简称“本制度”）旨在规范学校会议的组织、召开及管理，提高会议效率，确保会议决策的科学性、民主性，加强会议纪要的跟踪落实，促进学校教育教学及管理工作的发展。

（一）会议应遵循以下原则：1. 实事求是，公正公平；2. 集思广益，民主决策；3. 简洁高效，注重实效；4. 分工明确，责任到人。

（二）会议分为以下几种类型：1. 教育教学会议；2. 行政管理会议；3. 党支部会议；4. 班主任会议；5. 其他专题会议。

二、适用范围本制度适用于全校各类会议的组织、召开、管理及跟踪落实。

三、会议组织与管理（一）会议的组织1. 会议召集人负责会议的筹备、组织和召开；2. 召集人应提前确定会议主题、议程、参会人员、会议时间及地点，并在会议前通知参会人员；3. 召集人应确保会议通知的及时性和准确性。

（二）会议的管理1. 会议主持人负责会议的现场管理，确保会议有序进行；2. 参会人员应按时参加会议，不得迟到、早退或无故缺席；3. 参会人员应积极参与会议讨论，遵守会议纪律，尊重他人发言；4. 会议记录人应认真记录会议内容，确保会议纪要的准确性。

四、会议决策与实施（一）会议决策1. 会议决策应充分讨论，形成共识；2. 会议决策应明确责任人和完成时限；3. 会议决策应形成书面纪要，并由参会人员签字确认。

（二）会议决策的实施1. 各责任人应按照会议纪要的要求，按时完成相关工作；2. 召集人应对会议决策的落实情况进行跟踪督促；3. 如有特殊情况，应及时向学校领导汇报，并采取措施予以解决。

五、保密与宣传（一）会议内容涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私的，参会人员应严格保密，不得泄露给无关人员；（二）会议纪要经学校领导审批后，可根据需要在学校内部进行宣传和传达。

六、本制度的解释权归学校行政办公部门。

七、本制度自发布之日起实施。

如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。

原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

小学学校各种工作例会制度

一、会议目的为了加强学校内部管理，提高工作效率，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。

二、会议类型1. 校长办公会议2. 教职工大会3. 教学工作会议4. 德育工作会议5. 班主任工作会议6. 家长委员会会议7. 教研组会议8. 教师培训会议三、会议组织1. 校长办公会议：由校长主持，副校长、各部门负责人参加。

2. 教职工大会：由校长或副校长主持，全体教职工参加。

3. 教学工作会议：由教务处主任主持，全体教师参加。

4. 德育工作会议：由德育主任主持，全体班主任参加。

5. 班主任工作会议：由德育主任或班主任负责人主持，全体班主任参加。

6. 家长委员会会议：由校长或副校长主持，家长委员会成员参加。

7. 教研组会议：由教研组长主持，本组教师参加。

8. 教师培训会议：由培训负责人主持，全体教师参加。

四、会议内容1. 校长办公会议：研究学校重大事项，部署工作计划，协调各部门工作。

2. 教职工大会：传达上级指示，总结工作，表彰先进，布置工作任务。

3. 教学工作会议：研究教学计划，讨论教学方法，交流教学经验，解决教学问题。

4. 德育工作会议：研究德育工作计划，交流德育经验，解决德育问题。

5. 班主任工作会议：研究班级管理工作，交流班级管理经验，解决班级管理问题。

6. 家长委员会会议：听取家长意见和建议，沟通家校合作，共同促进学校发展。

7. 教研组会议：研究教学研究课题，开展教学研讨活动，提高教学质量。

8. 教师培训会议：组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力。

五、会议纪律1. 参会人员应提前10分钟到场，不得迟到、早退。

2. 会议期间，保持会场安静，不得随意走动、接打电话。

3. 参会人员应认真听会，做好会议记录。

4. 会议结束后，各部门负责人应及时向相关人员传达会议精神。

5. 对于违反会议纪律的行为，学校将进行严肃处理。

六、会议记录1. 会议记录由专人负责，准确记录会议内容。

2. 会议记录经主持人审阅后，由学校存档。

小学会议管理制度内容

二、会议召开
1.会议签到：会议开始前，由专人负责参会人员的签到工作，确保参会人员准时到场。
2.会议主持人开场：会议主持人宣布会议开始，介绍会议主题、议程和参会人员，并对会议纪律提出要求。
3.会议报告和讨论：按照议程安排，各部门或人员就相关议题进行报告和讨论，参会人员可提出问题、意见和建议。
4.会议总结：会议主持人对会议讨论情况进行总结，明确会议成果和下一步工作计划。
三、会议室设备管理
1.会议室内的设备使用前，应进行功能检查，确保设备正常运行。
2.会议期间，如遇设备故障，应立即联系技术人员进行维修或更换。
3.会议结束后，应关闭所有设备电源，整理线缆，确保设备安全。
四、会议室使用规范
1.会议室内禁止吸烟、进食，保持良好的卫生环境。
2.会议期间，参会人员应遵守会议纪律，不得在会议室内大声喧哗或随意走动。
2.责任人应定期向上级汇报任务进展情况，遇到问题应及时反馈，寻求支持和帮助。
3.学校应建立反馈机制，鼓励参会人员和相关人员对会议纪要的执行情况进行评价和建议。
四、问题解决与调整
1.针对会议纪要执行过程中出现的问题，责任人应迅速分析原因，制定解决方案。
2.对于重大问题，应召开临时会议进行讨论，必要时调整决策和行动计划。
六、会议纪律
1.会议期间，参会人员应保持手机静音或振动，不得接打电话。
2.会议期间，参会人员应保持会场秩序，不得随意离场。
3.会议内容涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私的，参会人员应严格保密。
七、本制度的解释权归学校校长室所有，自发布之日起实施。如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
第二章会议流程
一、会议筹备
3.会议室内不得私自搬动家具、设备，如需调整，请与行政部门联系。

小学校各项管理规章制度

小学校各项管理规章制度一、晨会制度1. 晨会时间为每个星期一至星期五的早上7:30，所有学生和教职员工必须按时参加晨会。

2. 在晨会上，校长或指定人员会宣布当天的重要事项和注意事项，学生应认真听取并遵守。

3. 学生在晨会上要保持安静，不得打闹或大声喧哗，需认真对待校长和老师的讲话。

二、课堂规章制度1. 学生在上课期间要认真听讲，不得打闹或交头接耳，迟到早退都要受到处理。

2. 禁止携带手机等电子产品上课，学生应集中精力学习，不得干扰其他同学。

3. 禁止随意离开教室，需要外出时要事先获得老师允许。

三、学习制度1. 按时完成作业是学生的基本责任，作业要认真仔细，不得抄袭。

2. 学生要遵守学校的考试制度，不得作弊，否则将受到惩罚。

3. 学生在学习期间应保持良好的学习状态，不得在课堂上打瞌睡或做其他与学习无关的事情。

四、出勤规定1. 学生每天必须准时到校，迟到早退超过3次将受到处理。

2. 请假需提前书面请示，学生不能擅自请假。

早晨请假，必须在7:30之前到达学校办理手续。

五、校园秩序1. 学生要爱护学校环境，不得在校园内乱扔废物或损坏学校设施。

2. 禁止带有暴力和色情内容的书籍、音像制品等物品进校园。

3. 学生要遵守操场规则，不得在操场上打闹或损坏设施。

六、校内安全1. 学生要遵守校园安全规定，不得在校园内追逐打闹，避免发生意外。

2. 学生遇到危险情况要及时报告老师或管理员，不得私自处理。

七、奖惩制度1. 学校会根据学生的表现进行奖励，在学习、表现和品德等方面表现优秀者将获得相应奖励。

2. 学校对违反规定的学生将进行相应惩罚，包括批评、警告、体罚等。

八、教师管理1. 教师要严格履行职责，认真备课授课，关心学生，树立良好的师德师风。

2. 教师要严禁体罚学生，不能恶语相向，不得私自对学生进行各种惩罚。

以上是小学校各项管理规章制度，希望全体师生员工遵守，共同维护学校的和谐环境。

小学会议室使用管理制度

小学会议室使用管理制度第一章总则小学会议室使用管理制度第一条目的为确保学校各类会议的顺利进行，提高会议效率，规范会议室的使用与管理，制定本制度。

第二条适用范围本制度适用于我校各类会议室的使用与管理。

第三条会议宗旨会议应遵循务实、高效、团结、创新的原则，充分发扬民主，确保会议质量。

第四条会议类别会议分为定期会议和临时会议。

定期会议包括教职工大会、行政会议、教研会议等；临时会议包括专题研讨会、工作布置会等。

第五条会议组织1. 会议的组织者负责会议的筹备、召开、记录和总结工作。

2. 会议组织者应提前确定会议主题、议程、参会人员、时间、地点等，并通知参会人员。

第六条会议纪律1. 会议应准时开始，参会人员应提前5分钟进入会场，佩戴出席证，关闭手机或调至静音状态。

2. 会议期间，参会人员应保持安静，认真听会，不得交头接耳、随意走动或提前离场。

3. 参会人员应尊重发言者，不得打断他人发言。

4. 会议组织者应对会议内容进行严格保密，不得泄露会议机密。

第七条会议记录会议记录应由专人负责，记录会议主题、议程、参会人员、主要发言和决议等内容。

第八条会议资料的归档会议结束后，会议组织者应将会议资料整理归档，以备查阅。

第九条本制度的解释权归学校行政办公室。

第十条本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充、修改。

第二章会议流程一、会议筹备1. 确定会议主题和目标：会议组织者应根据学校工作计划和实际需求，明确会议的主题和目标，确保会议内容具有针对性和实用性。

2. 制定会议议程：会议组织者应列出会议的主要议题和讨论内容，合理安排会议时间，确保会议高效进行。

3. 确定参会人员：根据会议主题和议程，会议组织者应邀请相关人员参会，并提前通知参会人员会议时间、地点、议程等信息。

4. 预约会议室：会议组织者需提前向行政办公室预约会议室，并确保会议室设施齐全、环境舒适。

二、会议通知1. 会议组织者应在会议召开前至少3天向参会人员发送会议通知，内容包括会议主题、议程、时间、地点等。

2024年小学学校会议制度

2024年小学学校会议制度第一章：总则第一条：为了加强小学学校的管理，促进教学质量的提高，营造积极向上的校园氛围，特制订《2024年小学学校会议制度》（以下简称“会议制度”）。

第二条：本会议制度适用于小学学校全体教职工，在校园内的各类会议活动中必须严格遵守。

第三条：本会议制度的主要内容包括会议类型、组织形式、会议程序、会议纪律等方面。

第四条：本会议制度的执行机构为学校行政管理部门。

第五条：本会议制度的修改，由学校行政管理部门提出，经学校教育委员会审议通过后执行。

第六条：对于违反本会议制度的行为，学校行政管理部门将视情节轻重予以批评教育、通报批评甚至纪律处分。

第二章：会议类型第七条：根据会议目的和内容特点，小学学校的会议可以分为以下几类：1. 学校教职工大会：主要用于传达和贯彻学校的方针政策、总结经验、交流教育教学经验等。

2. 教研会议：用于进行教研活动，包括学科研究、课题研究等。

3. 行政会议：用于学校行政管理工作的协调和决策。

4. 班主任会议：用于班级管理、家校合作等相关事宜。

第八条：除了上述类型的会议外，根据需要，学校行政管理部门还可组织其他各类专项会议。

第三章：组织形式第九条：小学学校会议的组织形式可以根据具体情况采取集体讨论、报告汇报、座谈交流等形式。

第十条：会议可以由学校行政管理部门组织召开，也可以由具体部门或个人提出申请，经批准后召开。

第十一条：会议的组织者应提前确定会议时间、地点，并通知参会人员。

第十二条：会议的组织者负责会议的准备工作，包括会议材料的准备、会议设备的布置等。

第十三条：会议的组织者应确保会议的顺利进行，对参会人员的发言质量、会议纪律等进行管理和监督。

第四章：会议程序第十四条：会议应按照以下程序进行：1. 主持人宣布会议开始，并介绍会议议程。

2. 进行会议的主题发言。

3. 进行自由发言环节。

4. 进行总结发言。

5. 主持人宣布会议结束。

第十五条：会议的参会人员应积极踊跃发言，并注重培养自己的发言能力和表达能力。