九年级语文上册 我看11-15

【丰润】(肌肤等)丰满滋润。

【沉醉】比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。

【忧戚】忧伤烦恼。

【枉（wǎng）然】白白地。

【飘逸（yì）】漂浮，飘散。

【流盼】转动目光观看。

【摇曳（yè）】摇荡，晃动。

悄悄/揉过丰润的青草，

我看它们/低首/又低首，

也许远水荡起了一片/ 绿潮；我看飞鸟平展着翅翼

静静吸入/深远的/晴空里，

我看流云/慢慢地红晕

无意/沉醉了凝望它的/大地。哦，逝去的多少欢乐和忧戚，我/枉然/在你的心胸里/描画！哦！多少年来/你丰润的生命

也许/远古的哲人/怀着热望，

曾向你舒出/咏赞的叹息，

如今/却只见他生命的静流

随着季节的起伏/而飘逸。

去吧，去吧，哦生命的飞奔，

叫天风/挽你坦荡地漫游，

像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳

；

哦，让我的呼吸/与自然合流！

让欢笑和哀愁/洒向我心里，

像季节/

我看

穆旦

我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草，我看它们低首又低首，

也许远水荡起了一片绿潮；1、初读第一节,思考:第一节包含的意象有哪些?表现了春天大自然的哪些特点?明确:

春风、青草。

表现了大自然的勃勃生机和美丽生动。

我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草，我看它们低首又低首，

也许远水荡起了一片绿潮；2、这一节采用了哪些修辞手法？有什么作用？“也许远水荡起了一片绿潮”运用比喻的修辞手法,把草地比作“绿潮”,写出了绿草像“潮水”一样涌动,给人带来无限生机和活力。

➢“揉过”“低首”运用拟人的修辞手法,写出了春风吹过草地,小草随风摇曳的情景。

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