景物描写小作文训练

景物描写小作文训练

写作佳苑

2013-03-10 1641

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景物描写小作文训练

一、似曾相识燕归来

《荷塘月色》

沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

《故都的秋》

不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。

……

在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了，着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说

“唉，天可真凉了-----”（这了字念得很高，拖得很长。）

“可不是吗？一层秋雨一层凉了！”

……

二、他山之石，可以攻玉（如何写景）

（一）观察细致，抓住景物的特点

抓住景物的特点，才能使全文基调一致，色彩和谐。故都的秋最显著的特点是“清”“静”“悲凉”，紧紧抓住这一点，写花，写草，写树，写人都蒙上了一层清静悲凉的色彩，就是写蝉也和悲凉有联系。

【观察方法】

（1）调动人的各种感觉器官。

用眼观察主要为了接收事物的形体、色彩、光线、动静。

（一）辨形（二）辨色（三）辨光

用鼻“观察” 把鼻子闻到的各种味道辨别出来。

用耳“观察” 主要写听觉“接收”的声音。

用舌“观察” 从中得到味觉

用身“观察” 这是写触觉。粗糙、细腻，光滑、坎坷，冷、暖、湿、干，这些得用自己的身体（包括手、脚）接触接触以后才能感觉得到。

（2）注意观察顺序，或定点观察，或移步换景；可由点到面，可由正面到侧面等。

例《济南的冬天》第三段，按从上到下的顺序来描写山景，层次分明，井然有序。

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!

【现炒现卖】

1、请以“校园一角”为描写对象，扩写成一段不少于200字的文字。要求(1)侧重描写，语言优美；(2)运用拟人、比喻的修辞；(3)描写顺序合理、明晰。

2、《包身工》一文中，运用点面结合的手法描写了包身工生活、工作的场景。请运用这种手法，以“运动场一角”为题，写一篇短文。要求(1)采用点面结合

手法，并且要有两种以上的描写手法，描写要生动、具体；(2)写出运动场特有的气氛；(3)不少于200字。

（二）用比较的方法写景

写济南的天气，通过与北平，伦敦、热带地区对比，突出济南冬天天气的温晴。

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。——《济南的冬天》

【现炒现卖】

郁达夫在《故都的秋》一文中，用比喻、对比的手法写出北国之秋与南国之秋的不同，生动、贴切、有趣。请联系生活观察，写一段不少于200字的片段以表现你身边的春天与秋天的不同。要求(1)突出春天与秋天的不同特点；(2)采用对比的手法；(3)运用比喻、引用的修辞手法；(4)不少于200字。

（三）借助于联想与想象写景——注意虚与实结合，才有妙笔生花

有些事物，单凭直接观察，无法揭示其特征和本质；在反映眼前实景的同时，就得借助于非眼前的“虚景”——过去的“景”，心中的“景”或将来的“景”。运用自己平日的观察所得进行着合乎逻辑的推想。这种虚实结合的写法，是观察深刻化的标志。

例春华联想到秋实

【现炒现卖】

请以“月下畅想”为基本内容进行扩写。要求(1)主旨集中；(2)采用虚实结合的手法；(3)运用引用、比喻的修辞；(4)不少于200字。

（四）采用多种修辞手法写景

如认真观察摄影作品，运用比喻、拟人的手法，发挥想象写一则200字左右的写景片段。

观瀑