景物描写小作文训练

景物描写小作文训练
写作佳苑
2013-03-10 1641
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景物描写小作文训练
一、似曾相识燕归来
《荷塘月色》
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。

这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。

荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。

没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

《故都的秋》
不逢北国之秋，已将近十余年了。

在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。

在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。

从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。

说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。

最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。

像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。

脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。

……
在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。

一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了，着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说
“唉，天可真凉了-----”（这了字念得很高，拖得很长。

）
“可不是吗？一层秋雨一层凉了！”
……
二、他山之石，可以攻玉（如何写景）
（一）观察细致，抓住景物的特点
抓住景物的特点，才能使全文基调一致，色彩和谐。

故都的秋最显著的特点是“清”“静”“悲凉”，紧紧抓住这一点，写花，写草，写树，写人都蒙上了一层清静悲凉的色彩，就是写蝉也和悲凉有联系。

【观察方法】
（1）调动人的各种感觉器官。

用眼观察主要为了接收事物的形体、色彩、光线、动静。

（一）辨形（二）辨色（三）辨光
用鼻“观察” 把鼻子闻到的各种味道辨别出来。

用耳“观察” 主要写听觉“接收”的声音。

用舌“观察” 从中得到味觉
用身“观察” 这是写触觉。

粗糙、细腻，光滑、坎坷，冷、暖、湿、干，这些得用自己的身体（包括手、脚）接触接触以后才能感觉得到。

（2）注意观察顺序，或定点观察，或移步换景；可由点到面，可由正面到侧面等。

例《济南的冬天》第三段，按从上到下的顺序来描写山景，层次分明，井然有序。

最妙的是下点小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
【现炒现卖】
1、请以“校园一角”为描写对象，扩写成一段不少于200字的文字。

要求(1)侧重描写，语言优美；(2)运用拟人、比喻的修辞；(3)描写顺序合理、明晰。

2、《包身工》一文中，运用点面结合的手法描写了包身工生活、工作的场景。

请运用这种手法，以“运动场一角”为题，写一篇短文。

要求(1)采用点面结合
手法，并且要有两种以上的描写手法，描写要生动、具体；(2)写出运动场特有的气氛；(3)不少于200字。

（二）用比较的方法写景
写济南的天气，通过与北平，伦敦、热带地区对比，突出济南冬天天气的温晴。

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。

对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。

自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。

可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

——《济南的冬天》
【现炒现卖】
郁达夫在《故都的秋》一文中，用比喻、对比的手法写出北国之秋与南国之秋的不同，生动、贴切、有趣。

请联系生活观察，写一段不少于200字的片段以表现你身边的春天与秋天的不同。

要求(1)突出春天与秋天的不同特点；(2)采用对比的手法；(3)运用比喻、引用的修辞手法；(4)不少于200字。

（三）借助于联想与想象写景——注意虚与实结合，才有妙笔生花
有些事物，单凭直接观察，无法揭示其特征和本质；在反映眼前实景的同时，就得借助于非眼前的“虚景”——过去的“景”，心中的“景”或将来的“景”。

运用自己平日的观察所得进行着合乎逻辑的推想。

这种虚实结合的写法，是观察深刻化的标志。

例春华联想到秋实
【现炒现卖】
请以“月下畅想”为基本内容进行扩写。

要求(1)主旨集中；(2)采用虚实结合的手法；(3)运用引用、比喻的修辞；(4)不少于200字。

（四）采用多种修辞手法写景
如认真观察摄影作品，运用比喻、拟人的手法，发挥想象写一则200字左右的写景片段。

观瀑
走过山腰，抬头看时，一道雄奇壮观的大瀑布，就在眼前。

乍看，像一匹白色的素绢，从壁立千仞的悬崖上飘落下来，又像一条白龙直跃谷底，发出撼天动地的轰鸣……为了看得更清楚，我们攀上了一个崖壁。

站在高处一望，原来，这壮丽的飞瀑，就是那条下山的小溪，当它正要一路奔下时，不想通到一道断崖，挡住了去路。

它惊恐了，它愤怒了，它激动得像一条翻江倒海的巨龙，从高空中纵身一跃，那洁白的水流，撞在悬崖之上，立刻粉身碎骨，化作无数晶莹透明的水珠和缕缕白雾，在阳光的折射下，映出绚丽夺目的光彩，形成斑斓迷人的道道彩虹，然后奔向谷底，形成一个深不见底的绿色的潭。

（五）对景物要有感情，才能以情感人。

“一切景语皆情语”，要将景物写得美，决不是词藻华丽就可以的，而必需渗透丰富的情感，寓情于景，以情感人，这样的景物描写才有强的感染力。

〈春〉一文就处处洋溢着对春天的热爱和赞美之情。

【现炒现卖】
请以“夏夜”为话题，写一篇200字左右的描写性短文，要求运用两种以上修辞手法，语意连贯，语言优美。

三、身无彩凤双飞翼
阅读材料，根据要求写作
冬姑娘穿着白裙子，带着钢琴，踏着“风雪轮”悄悄地走来了。

她用轻柔的手指弹出一支和谐的雪之曲。

冬天，雪花散落大地，屋顶、树梢、操场、公园、山峰等都铺满了雪花，请以“冬雪中的公园”为对象，写一篇景物描写，要求字数不少于200字，语句连贯、通顺，且至少运用两种修辞手法。

【答案示例】
雪花像冬姑娘纱裙上那一颗颗滚圆滚圆的珍珠，一不小心跌落下来，成了人间的宝藏。

漫步在雪中的公园，你会发现别样的美。

冬姑娘用轻柔的手指弹出一支和谐的雪之曲，小溪听了急忙穿上冰衣；小树听了赶忙站直了身躯，把碧绿的裙子收起；往常顽皮的小草，听了冬姑娘的歌曲，不再像往常那么顽皮了，逐渐沉沉欲睡；松树还是那么顽强，把刚织好的雪帽子戴在头上，真神气！我迈步走进公园，看到一切都那么新鲜，整一个银装素裹的世界。

梅花傲然站在墙边，不怕大雪纷飞，不怕寒风刺骨，这不禁让我想起《梅花》这首诗来，我真佩服它顽强的生命力。

小结
看清要求，明确手法
直接入题，不必铺陈
色香味态，考虑周全
各种手法，灵活使用
联想想象，拓展开来
语言流畅，结构完整。