我为母校留本书

蒲掌中心校学程导航年级六学科综合主备人使用人内容单元3：我为母校留本书时间

学习目标1、通过策划并简单制作一本书的全过程，培养规划与实践的能力。

2、学会有条理地介绍自己的作品，增强自信心。

学习重点难点1、策划并简单制作一本书。

2、培养规划与实践的能力。

课前准备

课时

安排

第1课时导学过程思考与调整

一、导课

有句话说得好：动手又动脑，长大会创造。做中学，学中做，才能提高我们的动手实践能力。只有在动手实践中才能获得真正的知识。让我们一起来动手，做一个心灵手巧的创造者吧！

二、研究准备：

1、如果要制作一件物品，你一般是怎样入手呢？

2、回想一下，你曾经制作过哪些物品？在制作过程中，你有哪些体会和感受呢？

三、选择研究主题：

1、出示3个主题供大家参考。

①我为母校留本书。

②我来做网页。

③毕业班会的策划与设计。

2、确定研究主题。

四、研究实施：

1、六年级时小学的最后一年，即将毕业的你们应该怎样表

达对母校的眷恋之情，感谢母校的培育之恩，向母校汇报你们

的成长足迹呢?

2、围绕图书制作要进行哪些研究活动呢？

3、讨论交流，并制订一份研究方案，写出研究步骤。（填

写表格）

五、小结：

汇集六年来的文字稿件，整理六年来的成绩收获，编制成

能够记忆我们成长的图书，留给母校作为纪念，是一件很有意

义的事。

板书设计：

3、我为母校留本书

动手又动脑，长大会创造。

做中学，学中做。

方案中的方法和步骤如果行不通，可以及时调整。课后反思：