经典诵读培训心得体会

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经典诵读培训心得体会

篇一:经典诵读心得体会

经典诵读心得体会

经典是文化的精粹,是人类文明的积淀,诵读祖国优秀的传统文化,可以说是一份宝贵的精神财富,利用这份宝贵的精神财富,让我们在读经诵典中养德行,学会了做人,它不仅丰富了我们知识,提高了我们的学习成绩,更重要的是教会我们怎样做人,它像丝雨一样润物细无声地泫润的我们的心灵,使我们良好的行为习惯和优秀的道德育品质也自然形成,同时了增强民族自信心和自豪感。

因此,在老师的指导下,同学们直面经典,诵读经典,感受经典,仔细回味,接触经典的每一个人都受到了不同程度的影响,我们惊喜的感受到开展经典诵读后带给我们的喜悦。

一.孩子的语文素养提高了

开展“经典诗文诵读”活动后,我欣喜地发现孩子的语言表达比以前更流畅、更风趣了。学生对经典一遍遍地诵读,每一遍都是一个感知过程。在反复诵读中,诵读的水平在步步提高,学生的理解、体会也层层加深。“书读百遍,其义自见”就是这个道理。孩子在朗读水平大面积提高的同时,形成了良好的语感,对语言的感知和理解能力也大大提高。其次是知识面的扩大。俗语说得好:“读书破万卷,下笔如

有神”,“厚积薄发”。只有积累丰富的语言素材,才能“厚积薄发”,“下笔如有神”。我们可以看出孩子天天在进步。

二、道德修养得到完善

经典诵读是进行青少年思想道德建设的有效途径。《弟子规》经典故事讲述了许多社会伦理、道德规范、人生哲理等,在诵读期间,孩子逐渐改变着自己的生活、学习习惯。儿童最善于模仿学习,久读经典,最易受到熏陶,他们会以古人为榜样,学

习古代圣贤的品质,更加自觉地规范自己的行为。随着诵读活动的开展,逐渐培养了孩子良好的行为习惯,儿童心地善良,性格温和,举止文雅,乐意与他人交流、合作。在家里,她们总对爸爸妈妈、爷爷奶奶大声说话,和外人接触,却像只小绵羊,人家问什么,就答什么,甚至不答。自从读了经典以后,孩子知道了以前那样做,真是太没有礼貌了。《弟子规》中的“长者立,幼勿坐,长者坐,命乃坐。尊长前,声要低,低不闻,却非宜。”可见,经典能使孩子养成良好的行为习惯。

由此可见,中华经典文化博大精深,源远流长,影响和教育了我们每一个人。看着孩子们在经典中获益,我相信,孩子在完善自身人格修养、提高文化品位的同时,必将自觉地承担起传承中华文明、弘扬民族精神的历史重任。

篇二:经典诵读个人心得体会

读经典美文做少年君子

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

很荣幸我能有此机会,在这圣贤诞辰纪念的日子里,来交流诵读

经典对我学习成长的帮助。今天,我交流的题目是《读经典美文做少年君子》,经典诗文是我国古典文学的精华,是文学史上最具有生命力的瑰宝。它历经岁月陶洗,千锤百炼,积淀了中华先民几千年来的价值观念,人格精神和审美意识。千百年间,万口传诵,哺育了一代又一代人,成为我们民族约定俗成的教科书。对孩子人格的养成和情操的陶冶,对民族精神的养育,都有其他任何手段所无法代替的作用。

首先,请允许我代表一千七百多名莘莘学子感谢书香浓郁的太

星小学。是太星让我们走进了经典,是太星让我们沐浴了经典,是太星让我们改变了自己。我为我是太星小学的一名学生而感到骄傲和自豪。我校开展诵读经典活动以来,我发现我们身上发生了很大的变化:

1、我们的学习兴趣得到了激发,在背诵经典篇目的同时,还力求经典能在我们的学习生活中得以践行。经典是我们传统文化的精华,是民族精神的根基。诵读经典对于提升人的境界,丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂,

启迪人的智慧有着极其重要的作用

2、道德修养得到完善。经典诵读是进行青少年思想道德建设的有效途径。经典美文讲述了许多社会伦理、道德规范、人生哲理等,在诵读期间,我们逐步改变着自己的生活、学习习惯。通过背诵经典,也使我们汲取了经典的文化知识,不但能够陶冶情操,教育我们心地善良,性格温和,举止文雅,促进良好行为习惯的养成和道德修养的提高,而且有利于培养理解能力和语言表达能力,扩大知识面,有助于形成良好的读书学习习惯。

3、我们的语文素养提高了。开展“经典诵读”活动以来,我欣

喜地发现我们的语文素养提高了了。我们在诵读经典的过程中,不但提高文学修养,而且开阔了视野。

回首过去的诵经之路,我感慨;展望经典教育下的我们,我欣慰!课前诵读十分钟为我们打开了智慧之门,经典诵读为我们奠定了做人之根本。以礼成人,以文立魂。当我们置身于书声朗朗的校园,漫步在书香浓浓的操场,沉醉于琳琅满目的开放书吧,回味在多姿多彩的流动图书角时,我相信:今天读经诵典的稚子孩童,将是明日德才兼备的国之栋梁!

XX-9-28

篇三:经典诵读培训心得

经典诵读培训心得

江西宁都第六小学谢馨馨

XX年12月6日,我参加了江西省中小学紧缺学科教师经典诵读培训。当我走进培训会议室,心里蓦地升腾起一股庄严神圣的感觉,拿到学习的课程安排,喜悦之情更是溢于言表,课程中有“经典素读教学经验谈”,“朗读与正音”,“诵读诸法”,“经典读物的选择”等专题讲座,这些学习内容仿佛是为我量身定做一般,我用虔诚的心态,迎接这美好的培训。十天的培训,几位专家专业性非常强,旁征博引,侃侃而谈,使我对经典有了全新的认识,让我深刻地感受到经典文化的魅力,也切实体会到使命感和责任感。虽然学习的时间是短暂的,但内容是充实的,有意义的。下面和大家分享一下我学习后的收获:

一、经典诵读的意义——传承中华民族文化

来自江西师大的杜华平老师深刻地阐述了经典诵读的意义。他说道中华经典诗文是古代圣贤思想、智慧的结晶,是我们民族文化的瑰宝。诵读它,可以修养身心,增加智慧,开启成功之门;诵读它,可以让人认识美、领略美、欣赏美,享受快乐人生。教育专家认为,“道德”“情操”“品性”“气质”等人文素养,很难“教成”,靠的是陶冶、熏习、耳濡目染、潜移默化培养出来的。所以他说:“当今语文教育越来越呼唤一种回归,一种对传统教育的回归。”

原国家教育部长柳斌说:“一个不重视阅读的学生,是

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