小组工作表格 - 360文档中心

QC小组活动表格

QC小组注册及课题登记表
制表人：年月日
QC小组活动出席统计表
注：小组每次活动都要做好出席统计。

小组成员出席情况出席/缺席○事假△病假⊕
2
QC小组活动出席统计表
（问题解决型课题）
3
QC小组活动记录
QC小组活动记录（要因确认表）
要因确认表
QC小组活动记录（对策表）
对策表
QC小组活动记录（实施阶段效果检查）
QC小组活动记录（效果检查）
QC小组活动记录（制定巩固措施）
QC小组活动记录（总结和下一步打算）
QC小组成果报告书（一）
（问题解决型课题）
单位：编号：
QC小组成果报告书（一）（问题解决型课题）
QC小组成果报告书（二）（创新型课题）
QC小组成果报告书（一）（问题解决型课题）
问题解决型QC 小组活动程序图
创新型QC 小组活动程序图
QC小组活动成果现场评审表
评委：
问题解决型QC小组活动成果发表评审表
评委：“创新型”课题QC小组活动成果发表评审表
评委：
20。

正版软件管理工作指引表格

软件正版化工作领导小组成员信息表
单位名称（盖章）填表人：联系电话：填表日期：年月日
使用正版软件承诺书
本人承诺严格遵守单位软件正版化工作相关规定，不私自在计算机办公设备及系统中安装或卸载软件。

本人若违反单位软件正版化工作相关规定，全部后果由本人负责。

承诺人签字：
年月日
软件使用需求申请表
申请部门：经手人：联系电话：填表日期：年月日
备注申请许可数功能需求软件用途软件类型序号（单位：个）
软件采购计划表
月日填表日期：年经手人：联系电话：
软件正版化工作信息统计表
单位名称（盖章）：填表人：联系电话：填表日期：年月日一、负责软件正版化工作部门情况
二、人员情况
三、计算机情况
四、本年度软件采购情况操作系统软件
五、累计拥有软件许可情况
可使用免费软件清单单位名称（盖章）：填表人：联系电话：填表日期：年月日
软件使用情况汇总表
填表日期：年月日联系电话：填表人：：单位名称（盖章）．
软件使用情况明细表
单位名称（盖章）：填表人：联系电话：填表日期：年月日
软件安装维护情况明细表联系电话：单位名称：填表人：
软件安装维护申请表
软件安装维护确认单。

小组成员职责分工

一、小组成员职责分工小组合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。

学生在小组内有明确的责任分工,并各行其职，是小组合作学习顺利开展的保障.在小组学习的初期摸索阶段，组内职务固定。

一段时间后，可根据实际情况有限度轮流或者全面轮流.建议实行混杂分工。

首先，常务分工，固定每个小组的组长，对全组的各项工作全面监督、负责，保证小组学习模式顺利开展；其次,根据学业情况和性格特长担任学科组长和其他“百分评比”任务，如纪律、卫生、活动等小组成员在学习、适应一段时间，明确小组学习的基本实施规律后，可根据学科特长，不同成员担任语文、数学、外语、物理、化学、史地政、生物及其他科学科组长。

担任学科组长，也是一个学习过程，需要优秀的带动其他同学。

1．学科组长职责：（1）是小组本学科带头人；(2）本学科小组合作合作学习的组织者和指挥者：①检查、督促本学科的导学案、作业完成情况②做好任务的分工;③②开展组内讨论④调控任务的完成程度⑤落实展示的人员和内容3．学科组员职责：（1)自觉参与，把合作学习作为一种习惯，变成自己的自发行动：（2)自觉接受小组长分配的学习任务;（3)自觉地完成学案中最基本的学习任务；（4)自觉地与同学合作交流和反思（三)值周职责(百分评比管理）每个小组按周获得管理班级事务的能力，根据兴趣爱好特长自觉分工二、小组精神文化建设“小组合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习.”（肖川：《新课程与学习方式变革》，北京师范大学教育学院），因此,小组合作学习的精神实质有三层含义：合作精神、创新精神和自主精神，其中合作精神最需要通过小组精神文化建设来加强.合作探究是小组学习的重要步骤，小组成员围绕某一个问题展开讨论,发表自己的意见和建议，在小组内进行交流，相互学习，互相帮助，达成共识，解决问题,共同发展。

这一过程需要小组有共同的价值追求，认同感、归属感、责任心和团队精神。

工会小组每日工作表格模板(标准版)

工会小组每日工作表格模板(标准版)Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency.( 工作计划)部门：_______________________姓名：_______________________日期：_______________________本文档文字可以自由修改工会小组每日工作表格模板(标准版)导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样能让工作更有条理性，还能对工作进行全局的管理，可以更好的应对工作中遇到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。

【篇一】一、指导思想今年是全面贯彻落实党的xx届四中全会精神，实施xx规划的收官之年，也是加强工会组织建设的关键之年。

我校基层工会的指导思想是：以党的xx届四中全会精神为指导，坚持走群众路线，紧密围绕学校党政的中心工作，发挥工会组织的教育、建设、参与、维护作用，加强教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设，服务师生、服务教学，为实小的和谐发展、科学发展做出积极贡献。

二、重点工作⒈加强“学习型”工会建设，推进工会自身建设。

一是抓好党的xx届四中全会精神的学习，坚持走群众路线。

将贯彻落实xx届四中全会精神与践行党的群众路线活动相结合，切实改进工作作风，建设学习型、服务型基层工会。

开展丰富多彩的学习宣传活动，并完善教职工政治学习档案资料的收集整理工作。

二是努力提升工会干部的自身素质。

工会干部要积极带头参加相关的学习培训，同时加强“五力”教育工作，即增强工会干部的引导力、感召力、渗透力、执行力、创新力。

了解时事政治，关注学校发展，多参与、多思考、多动笔，争做学习型、创新型、*型、服务型、廉洁型基层工会干部。

中心幼儿园平安校园安全工作领导小组带表格

中心幼儿园安全工作领导小组
（平安校园工作领导小组）
创建平安和谐校园，是落实社会治安综合治理各项措施的载体，是校园精神文明建设的一项重要举措，同时也是深化教育体制改革、强化创新意识、加速幼儿园发展、增强办园实力的重要保障。

幼儿园成立以园长为首的创建平安校园领导小组，深入开展创建活动，各部门齐抓共管，进一步维护幼儿园的团结和稳定，保障幼儿教育在我校实现可持续性的发展。

以上级文件为指导，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到幼儿园提出的“平安和谐校园”创建目标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的校园。

一、成立创建“平安校园”领导组：
组长：王
副组长：张、陈、
成员：孙、刘、代、各班班长、保安人员
二、创建“平安校园”各部门职责分工。

班级班委安排表格

6
勤劳委员
4 黑板报
4
放学安排
按照值日表轮流值日并且做好相对应的登记卫生、工具等管理
讲台物品、窗帘的收拉整理保持黑板的整洁，如擦黑板前门的卫生、后门的卫生
走廊地板、沿台、墙壁
班级每个月的黑板报设计与制作
关窗、关门、摆桌椅、扫地、班牌摆放等
备注：班级是我家，光荣靠大家。大家要积极做好自己职位的工作，表现好的进行加分，表现不好的进行批评和扣分，如果有喜欢的职位，可以在做好原本的工作上，进行申请调换职位。做到人人有事做，事事有人做。
物品委图员书委节员能委
员
4
卫生委员
1
安心委员
雨伞、劳动工具摆放等物品整理图书角上的物品（书籍、本子等）管理班级的电灯、风扇、空调开关。地板卫生、桌面、桌柜书本摆放、椅子等
负责晨午检、早退﹑请假等考勤工作并记入在册
12
健康监督员
检查指甲、头发、书包等
26
午休纪律
2 劳动委
2 整理委
备注：班级是我家，光荣靠大家。大家要积极做好自己职位的工作，表现好的进行加分，表现不好的进行批评和扣分，如果有喜欢的职位，可以在做好原本的工作上，进行申请调换职位。做到人人有事做，事事有人做。
数量
职务
1 班长
1 副班长
班职位安排表
姓名
职责
负责协助班主任开展班级各项工作，如校卡。负责协助班长工作，植物角管理。
12
学习组长
1.收小组作业。2.积极帮助学习困难的同学。
1
体育委员
负责集体出行的队形和人数清点，做到快﹑静﹑ 齐。
12
形象组长
仪容仪表：检查校服、校卡、红领巾、队徽
2 1

小组活动小组工作开展计划表格

第一次活动——相识目的：让组员及工作人员互相认识；让组员之间有初步认识；深化组员对小组的认识；激发组员热情，更加主动地参与活动。

时间：2010年4月29日下午3：00——5：30附：“同心圆”游戏规则：让小组成员分成两组（一个组人多，一个组人相对少），然后在工作者的指导下围成两个圈（大圈在外，小圈在内），通过外圈转动，面对面互相夸赞。

“其实你不懂我的心”游戏规则：1、将小组成员每四人一组，分成四组。

2、每组抽取一张卡片，三人表演卡片上的一句话，另一人负责猜。

期间不能有语言交流。

3、活动共进行两轮。

第二次活动——亲情之旅目的：体味亲情（加强相互理解，澄清误会，淡化矛盾，加深感情），正视内心，勇于表达，构建其乐融融的亲子关系时间：5月9号下午3：00至5：10附：一、你对父母了解多少？1、父母的生日是哪一天？2、父母最喜欢吃什么？不喜欢吃什么？3、父母穿多大码的鞋？穿多大型号的衣服？4、父母生活中最想做的事？5、父母工作上最大的烦恼？6、父母最喜欢看什么样的电视节目？7、父母最大的心愿是什么？8、父母最大的遗憾是什么？9、父母时常跟我们提起的事情是什么？10、父母曾经的梦想？11、父母最欣赏我们什么地方？12、父母感觉他们最有成就的事情是什么?二、情景设置1、五一在家（和父母交流在学校的情况以及学校发生的新鲜事；和父母交流家里的一些事情）2、暑假（和父母交流在学校的生活和学习情况；和父母交流自己的计划以及毕业后的打算）3、中秋节（和父母交流现在过中秋节跟以前过中秋节的区别；交流一下父母小时候的生活）4、十一（和父母交流现在国家的形势，我国的发展状况，大学生就业形势及状况）5、寒假（和父母交流自己的同学聚会、同学们的发展情况及打算；与父母商量如何安排春节的活动，商量如何过除夕夜；与父母交流春晚；与父母交流他们小时候春节是怎么过的以及那时候过春节都有什么样的活动；和父母交流自己不记事的时候发生的一些事情以及令父母难忘的一些事情；和父母交流一年家庭的收支情况……）第三次活动——恋爱方略目的：帮助大家树立正确的爱情观，认识内心需求，提升表达勇气，拓宽异性交际面。

四位一体帮教小组表格-概述说明以及解释

四位一体帮教小组表格-范文模板及概述示例1:在当今社会，犯罪问题日益严重，犯罪人数呈逐年增长趋势。

为了有效减少犯罪率，提高社会安全感，四位一体帮教小组应运而生。

这一概念源自中国，指的是由公安机关、司法部门、教育部门和社会各界共同组成的帮教小组，旨在通过多方合作，帮助犯罪人员进行心理矫正和职业技能培训，帮助其重新融入社会，实现社会重生。

在这篇文章中，我将介绍四位一体帮教小组的组成成员和工作职责，并提供一个表格，详细列出每个成员的具体任务和工作内容。

这样的表格可以帮助大家更直观地了解四位一体帮教小组的运作方式，并促进各方合作，共同为社会安全和犯罪预防做出贡献。

同时，我还将探讨四位一体帮教小组的重要性和必要性，以及他们在犯罪预防和治理中的作用。

通过深入分析四位一体帮教小组的工作机制和成效，我们可以更好地认识到他们在社会建设和维护秩序方面的重要价值，为更好地推动犯罪预防工作作出努力。

最后，我将提出一些建议，希望能够进一步完善四位一体帮教小组的工作模式，提高其服务水平和效果，为建设更加和谐安全的社会贡献力量。

通过全社会的努力和合作，我相信我们一定能够取得更加显著的成效，让我们的社会更加美好！示例2:在社会上，有一种帮助犯罪人改邪归正的形式叫做“四位一体帮教小组”。

这个小组由法律、心理、职业技能和社会工作者组成，他们共同合作，帮助犯罪人重新融入社会，实现自我价值。

下面是一个关于四位一体帮教小组的表格：组成成员职责和作用法律工作者指导犯罪人了解法律，遵守法律规定，提供法律援助心理工作者辅导犯罪人解决心理问题，帮助其重建自信，调整心态职业技能导师教授犯罪人职业技能，帮助其学习就业技能，增强就业竞争力社会工作者协助犯罪人融入社会，提供社会支持，帮助其顺利回归社会四位一体帮教小组的成员各司其职，共同协作，有序推进犯罪人的帮教工作。

通过这种方式，犯罪人得到了全方面的援助和支持，有助于他们摆脱犯罪的阴影，重新获得生活的希望。

小组工作考试提纲简版

人群：有共同问题的成员
目标：建立起有目的的沟通关系，达到彼此增进友谊的目的。
特点：
1)强调成员间的关系和相互交流的体验
在小组中，社会工作者扮演推动者和协调者的角色；
3、治疗性小组
内涵：治疗小组是在成员对自己了解的基础上，利用小组的环境和资源，完成心理和行为治疗，获得解决问题的能力，重建自身社会支持网络的结构性小组。
人群：各种不同的人群
目标：协助成员发展社会性
特点：
1)小组的焦点在于个人成长与改变，它强调个人取向；
2)小组强调成员的自觉和自决；
3)小组强调成员的表达和互动
在小组中，工作者主要担当了组织者、催化者、示范者和协调者的角色。
2、支持性小组
内涵：小组成员产生互动，彼此提供信息、建议、鼓励和情感上的支持，发展出有利于问题解决的技巧。
5.明确的目的
各具体目标
6.初步确定的程序计划和日程
每次聚会的计划草案；程序活动；日期、时间每次聚会的特点；活动的具体目的；社会工作者的责任；活动准备；需要的材料、设备及每次聚会需要的费用
7.招募计划
按机构的规则制定小组建立的程序；组员的来源；宣传、招募办法；允许的招募时间；招收方法
8.需要的资料
器材；地点和设备；人才资源；特别项目；有关人员
人群：社会生活的各个阶层
目标：协助个体恢复和发展其社会功能，兼具维护经济和社会秩序的职责
特点：
1)强调个人的社会意识和社会责任；
2)以任务为中心，忽略个人感受，小组所需资源范围广，服务以社区层次为主；
3)涉及社会生活的各个方面；
工作者担任影响者、示范者和使能者的角色。
方案设计
1.理念的阐述
2.目标
3.小组组员

工会小组每日工作表格模板(标准版)

工会小组每日工作表格模板(标准版)Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency.( 工作计划)部门：_______________________姓名：_______________________日期：_______________________本文档文字可以自由修改工会小组每日工作表格模板(标准版)导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样能让工作更有条理性，还能对工作进行全局的管理，可以更好的应对工作中遇到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。

【篇一】一、指导思想今年是全面贯彻落实党的xx届四中全会精神，实施xx规划的收官之年，也是加强工会组织建设的关键之年。

我校基层工会的指导思想是：以党的xx届四中全会精神为指导，坚持走群众路线，紧密围绕学校党政的中心工作，发挥工会组织的教育、建设、参与、维护作用，加强教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设，服务师生、服务教学，为实小的和谐发展、科学发展做出积极贡献。

二、重点工作⒈加强“学习型”工会建设，推进工会自身建设。

一是抓好党的xx届四中全会精神的学习，坚持走群众路线。

将贯彻落实xx届四中全会精神与践行党的群众路线活动相结合，切实改进工作作风，建设学习型、服务型基层工会。

开展丰富多彩的学习宣传活动，并完善教职工政治学习档案资料的收集整理工作。

二是努力提升工会干部的自身素质。

工会干部要积极带头参加相关的学习培训，同时加强“五力”教育工作，即增强工会干部的引导力、感召力、渗透力、执行力、创新力。

了解时事政治，关注学校发展，多参与、多思考、多动笔，争做学习型、创新型、*型、服务型、廉洁型基层工会干部。

社会工作—小组工作表格大全

目录小组工作流程图 (2)XX小组附件清单 (3)小组计划书 (4)小组流程安排表 (6)小组报名表 (7)小组签到表 (8)小组记录表 (9)小组财务报告 (10)小组总结报告 (11)小组意见反馈表 (12)新闻稿/照片记录表 (13)小组工作流程图步骤一：需求调查及分析步骤二：拟定小组计划书步骤三：招募，确定组员步骤四：开组步骤五：结束及追踪了解服务对象的需求，访谈或问卷获取信息。

确定需求项目根据收集的资料，查阅相关文献，制定某一主题的小组计划书督导/组长审核按需招募组员，进行开组前面试，确定有需要及有意愿的组员招募不成功，需要重新确定主题，重拟服务计划。

回归至步骤二留意小组不同时期的需求及变化，作出计划上的调整，需进行中期评估适时调整小组步伐，出现组员自主性较强时，应与督导层商议该小组的发展方向小组目标达成，组员填写小组评估问卷，社工对小组进行整理归档需提供不少于一个月的跟踪服务XX小组附件清单请以√表示已完成小组计划书督导：组长：负责社工：日期：日期：日期：小组流程安排表督导：组长：负责社工：日期：日期：日期：小组报名表小组名称：小组名称：日期/节数：编号：注：如第一次来参加活动则需先填写报名表，再填写签到表负责社工：小组开始日期：小组完结日期：总节数：名称:（如经费来自第三方，下列表格不需填写）小组总结报告小组名称：对象：名额：人报名人数：人出席人数：人日期：时间：地点：人手分配：名社工及名义工小组目标：督导：组长：负责社工：日期：日期：日期：小组意见反馈表这份问卷的目的是收集您对本机构服务的意见，以便改善我们的服务。

请选择最能代表您意见的选项。

您的意见将会被保密，而且不会影响您现时或将来所接受的服务。

现诚意邀请您填写问卷，完成后请交予有关工作人员。

多谢合作！名称: 编号:目标:请圈出以下最能代表您意见的选项乙.您对活动的其它意见或建议：参加者姓名：日期：新闻稿/照片记录表编号：负责社工：日期：。

小组合作学习管理办法及奖惩及表格最新

XX市第十九中学校管理实施办法改变教师教学方式和学生学习方式，是当前学校发展和师生成长的现实要求与紧迫任务。

为进一步深化课程改革，推动我校“学、导、练、评”教学法的全面开展，充分调动学生参与课程改革的积极性，让学生能真正成为课堂的主人，现制定学生分层分组管理实施办法。

一、分层分组：1．分组：对学生进行综合测试，按成绩以“S”形方式把全班学生分成若干个组，每小组4-6人；2、每个小组分为4--6个层次：第一层（1号，成绩最优），第二层（2号，成绩次之）……..。

3、小组特点：（1）相邻两组整体实力相当，所有小组内同号的学生实力相当。

这两个组在管理中进行竞争，我们把这两个组称为竞争组。

如1A与1B 2A与2B 3A与3B 4A与4B组……成为竞争组。

相邻两组中同号学生为竞争对手，如1A组的1号与1B组的1号是竞争对手，2A组的3号与2B组的3号是竞争对手，以此类推。

（2）组间同质，组内异质。

从小组的构成看，每个小组的成员在性别、性格、家庭情况、学业成绩、能力水平等有明显的差异，这使每个组都成为整个班级的缩影。

各小组间力量均衡，便于对各小组的工作成效进行公平的比较和评价，达到了化大班管理为小组管理，提高班级管理效果与效率。

同时，由于小组内各成员在各方面的差异，他们可以实现有效的互补、互助与合作，最终促进组内每个成员在认知、个性和社会交往等各方面的提高。

（3）小组是一个个学习共同体、利益共同体，小组功能重在发挥管理上的作用，通过管理促进知识构建和有序竞争机制的运行。

按上述方法分组后，还应考虑每个小组男女比例、学生性格、学生学科优优劣等因素，对小组的学生进行适当的调整，并且经过一段时间的磨合，可以根据情况对小组的学生再作调整。

二、小组间竞争发展1、小组之间的竞争：每两个相邻小组成为一个竞争组，以每组在每周检测的平均分进行竞争评比决定胜负。

可以是单学科，也可以是几个学科的总平均分进行竞争评比，，班主任也可以根据综合量化积分进行每天、每周竞争评比。

最小单元值班表

最小单元值班表1. 介绍值班表是组织和管理人员在安排员工工作时间的重要工具。

在许多组织中，特别是在服务行业，需要确保24小时内有足够的人员进行工作。

最小单元值班表是一种特殊的值班表，用于安排最小单位（如个人或小组）的工作时间。

2. 最小单元值班表的重要性最小单元值班表的制定对于组织的正常运转至关重要。

以下是最小单元值班表的重要性：2.1 确保人员覆盖通过最小单元值班表，可以确保在任何时刻都有足够的人员进行工作。

这对于需要24小时服务的组织来说至关重要，如医院、警察局和消防站等。

最小单元值班表可以确保每个时间段都有人员负责，并且可以应对突发事件。

2.2 提高工作效率最小单元值班表可以合理安排人员的工作时间，避免出现过度疲劳或工作时间不足的情况。

通过合理分配工作时间，可以提高员工的工作效率和生产力，同时减少错误和事故的发生。

2.3 公平和公正最小单元值班表的制定应该公平和公正，避免偏袒和不公平的情况发生。

通过公正的值班表，每个员工都有机会参与各种不同的工作任务，从而提高员工的满意度和团队合作。

3. 最小单元值班表的制定过程制定最小单元值班表需要经过以下几个步骤：3.1 确定需求首先，需要明确组织的需求和要求。

这包括确定需要值班的时间段、工作任务以及人员数量等。

根据需求，制定合理的值班计划。

3.2 收集员工信息收集员工的基本信息，包括姓名、联系方式、工作技能等。

这些信息将用于制定最小单元值班表，并确保每个时间段都有合适的人员负责。

3.3 制定值班规则制定值班规则是确保最小单元值班表公平和公正的关键步骤。

制定规则时，应考虑员工的个人需求和偏好，并确保每个员工都有机会参与各种不同的工作任务。

3.4 制定值班表根据需求、员工信息和值班规则，制定最小单元值班表。

值班表应包括每个时间段的工作任务和负责人员的姓名。

为了方便管理和交流，可以使用电子表格或值班管理软件来制定和管理值班表。

4. 最小单元值班表的管理和调整制定最小单元值班表只是一个起点，管理和调整值班表同样重要。