新职工课程授课教案
某煤矿新职工培训教案
XX市XX煤业有限公司XX煤矿新职工培训教案2018年1月XX煤矿新职工培训教案第一讲 (7)第一章煤矿安全生产方针及法律法规 (7)第一节煤矿安全生产现状 (7)第二讲 (8)第一章煤矿安全生产方针及法律法规 (8)第二节煤矿安全生产方针 (8)第三讲 (10)第一章煤矿安全生产方针及法律法规 (10)第三节煤矿安全生产法律法规. 10 第四讲 (12)第一章煤矿安全生产方针及法律法规 (12)第四节煤矿安全生产法律法规. 12 第五讲 (14)第一章煤矿安全生产方针及法律法规 (14)第五节煤矿安全生产法律法规. 14 第六讲 (15)第二章煤矿安全管理 (15)第一节煤矿安全管理基本知识 (15)第七讲 (16)第二章煤矿安全管理 (16)第二节煤矿安全管理制度 (16)第八讲 (17)第三章劳动合同、劳动保护及职业病防治 (17)第一节劳动用工制度 (17)第九讲 (18)第三章劳动合同、劳动保护及职业病防治 (18)第二节煤矿企业的劳动合同 (18)第十讲 (19)第三章劳动合同、劳动保护及职业病防治 (19)第三节煤矿企业职工在安全生产方面的权利和义务 (19)第十一讲 (21)第三章劳动合同、劳动保护及职业病防治 (21)第四节劳动保护 (21)第十二讲 (23)第三章劳动合同、劳动保护及职业病防治 (24)第五节劳动保护 (24)第十三讲 (24)第四章职业道德和劳动纪律 (25)第一节职业道德 (25)第二节劳动纪律 (25)第十四讲 (26)第五章煤矿生产知识 (26)第一节煤炭在国民经济中的重要地位 (26)第二节煤矿地质基本知识 (26)第十五讲 (29)第五章煤矿生产知识 (29)第三节矿井开拓 (29)第十六讲 (30)第五章煤矿生产知识 (30)第四节矿井生产系统 (30)第十七讲 (31)第五章煤矿生产知识 (31)第五节采煤方法 (31)第十八讲 (32)第五章煤矿生产知识 (32)第六节爆破安全基础知识 (32)第十九讲 (34)第五章煤矿生产知识 (34)第七节安全用电 (34)第二十讲 (36)第五章煤矿生产知识 (36)第八节提升与运输 (36)第二十一讲 (38)第六章入井须知 (38)第一节入井安全知识 (38)第二十二讲 (39)第六章入井须知 (39)第二节矿灯 (39)第二十三讲 (40)第六章入井须知 (40)第三节井下行走及乘车安全要求 (40)第二十四讲 (41)第六章入井须知 (41)第四节井下安全设施与安全标志 (41)第二十五讲 (42)第七章矿井通风与灾害防治 (42)第一节矿井通风 (42)第二十六讲 (45)第七章矿井通风与灾害防治 (46)第二节矿井瓦斯治理 (46)第二十七讲 (46)第七章矿井通风与灾害防治 (47)第三节矿尘防治 (47)第二十八讲 (47)第七章矿井通风与灾害防治 (48)第四节矿井火灾防治 (48)第二十九讲 (48)第七章矿井通风与灾害防治 (49)第五节矿井水灾防治 (49)第三十讲 (50)第七章矿井通风与灾害防治 (50)第六节顶板事故防治 (50)第三十一讲 (51)第八章自救、互救与现场急救 (51)第一节矿工自救与互救 (51)第三十二讲 (52)第八章自救、互救与现场急救 (52)第二节现场急救 (52)第一讲所用时间：2学时授课时间：年月日授课人：授课内容：第一章煤矿安全生产方针及法律法规第一节煤矿安全生产现状一、一般的作为认知了解的内容1、煤炭是我国国民经济和社会发展的基础；煤炭在相当长的时期内仍将是我国的主要能源。
新职工煤矿安全知识培训教案
新职工煤矿安全知识培训教案一、教案简介本教案旨在通过对新入职职工进行煤矿安全知识的培训，使其了解和掌握煤矿安全生产的基本知识、安全操作技能以及应对突发事故的能力，以确保职工的人身安全和煤矿的正常生产。
二、教学目标1. 使新职工了解煤矿安全生产的重要性，增强安全意识。
2. 使新职工掌握煤矿安全基础知识，包括矿井构造、通风、防水、防火、防瓦斯等。
3. 使新职工学会正确使用安全设备，掌握安全操作规程。
4. 使新职工了解事故应急预案，提高应对突发事故的能力。
三、教学内容1. 煤矿安全生产的重要性2. 矿井构造及安全特点3. 通风与防尘4. 防火与防瓦斯5. 安全设备的使用与维护四、教学方法1. 理论讲解：通过PPT、视频等教学工具，对新职工进行煤矿安全知识的讲解。
2. 实操演示：安排专业人员进行安全设备的操作演示，新职工跟随操作练习。
3. 案例分析：通过分析真实事故案例，使新职工了解事故的原因、后果及应对措施。
4. 应急演练：组织新职工进行事故应急预案的演练，提高应对突发事故的能力。
五、教学安排1. 课时：共计10课时，每课时45分钟。
2. 教学进度：第1-2课时：讲解煤矿安全生产的重要性及矿井构造、通风、防水、防火、防瓦斯等基础知识。
第3-4课时：讲解安全设备的使用与维护，并进行实操演示。
第5-6课时：分析真实事故案例，使新职工了解事故的原因、后果及应对措施。
第7-8课时：组织新职工进行事故应急预案的演练。
第9-10课时：总结培训内容，进行考试，检验新职工的学习效果。
六、教学评估1. 课堂互动：通过提问、讨论等方式，评估新职工对煤矿安全知识的掌握程度。
2. 实操考核：组织新职工进行安全设备的操作考核，检验其操作技能。
3. 事故应急演练：评估新职工在事故应急预案演练中的表现，提高应对突发事故的能力。
4. 培训结束后进行笔试考试，检验新职工对煤矿安全知识的掌握程度。
七、教学资源1. PPT课件：制作详细的PPT课件，图文并茂地展示煤矿安全知识。
员工入职培训课程设计
员工入职培训课程设计一、培训目标本次员工入职培训课程的目标是帮助新员工尽快适应并融入公司文化，了解公司的业务运作流程，掌握岗位所需的基础知识和技能，以提高工作效率和质量。
二、培训内容1. 公司介绍1.1 公司背景及历史1.2 公司愿景和核心价值观1.3 组织架构和职能划分2. 岗位职责与期望2.1 岗位职责及工作内容介绍2.2 岗位间协作与沟通2.3 公司对员工的期望与要求3. 知识与技能培训3.1 产品或服务知识概述3.2 公司的工作流程和标准操作规范3.3 使用的相关工具和软件的基本操作技能4. 团队合作与沟通技巧4.1 提高团队协作能力的培训4.2 沟通技巧和有效会议管理5. 企业文化与价值观5.1 公司的核心价值观5.2 员工行为准则和职业道德要求6. 个人发展与职业规划6.1 职业生涯发展规划指导6.2 培养自我学习和提升的能力6.3 学习资源和机会介绍三、培训安排1. 培训时间：预计为新员工入职后的第一个工作周，总计为五天。
2. 培训地点：公司内部指定培训室。
3. 培训方式：结合理论知识讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种形式进行互动式培训。
4. 培训材料：为每位员工提供电子版培训手册和相关资料。
5. 培训评估：对培训过程进行评估和反馈，以及培训效果的跟踪和总结。
四、培训师资1. 公司内部培训师：具有丰富岗位经验和培训经验的在职员工。
2. 外部专业讲师：根据需要邀请行业专家或顾问提供特定模块的培训。
五、培训效果评估为了确保培训课程的有效性和员工的学习效果，采用以下方式进行评估：1. 学员满意度调查：通过匿名问卷调查评估员工对培训的满意度和改进意见。
2. 培训成果考核：设立培训结束后的知识和技能测试，以评估员工对培训内容的掌握程度。
六、培训后续支持措施1. 培训证书：对顺利完成培训的员工颁发培训证书，以鼓励和肯定员工的努力和学习成果。
2. 跟进指导：开设后续的辅导课程、定期培训更新、一对一指导等方式，以协助新员工在实际工作中应用所学知识和技能。
职工三级教育教案范文模板
教学对象：新入职员工教学时长：3天教学目标：1. 使员工了解公司安全生产方针和基本法规。
2. 培养员工安全意识，树立“安全第一，预防为主”的思想。
3. 提高员工安全操作技能，减少安全事故的发生。
教学大纲：一、厂级安全教育（1天）1. 课程名称：公司安全生产方针及基本法规2. 教学内容：- 讲解党和国家有关安全生产的方针、政策、法令、法规。
- 介绍企业安全生产发展史、企业生产特点、企业设备分布情况。
- 讲解劳动保护的意义、任务、内容及基本要求。
- 介绍企业的安全生产组织机构及主要安全生产规章制度。
- 结合企业典型事故案例进行剖析讲解，阐明伤亡事故的原因及事故处理程序。
3. 教学方法：讲解、案例分析、现场参观二、车间安全教育（1天）1. 课程名称：车间安全生产及操作规程2. 教学内容：- 介绍车间概况，如车间生产的产品、工艺流程、人员结构等。
- 讲解车间安全生产组织状况及活动情况。
- 分析车间危险区域、有毒有害工种情况。
- 介绍车间劳动保护方面的规章制度和对劳动保护用品的穿戴要求和注意事项。
- 讲解车间事故多发部位、原因、特殊规定和安全要求。
- 介绍车间常见事故和对典型事故案例的剖析。
3. 教学方法：讲解、案例分析、现场参观三、班组安全教育（1天）1. 课程名称：班组安全生产及操作规程2. 教学内容：- 介绍班组安全生产概况，如工作性质、职责范围等。
- 讲解机械设备的安全操作方法。
- 介绍各种防护设施的性能和作用。
- 分析工作地点可能出现的安全隐患。
- 讲解班组长在生产过程中的管控点。
- 介绍班前和班后生产过程安全注意事项。
3. 教学方法：讲解、案例分析、现场参观、实操演练教学评估：1. 考核方式：笔试、实操考核2. 评估内容：- 员工对安全生产方针、政策、法规的掌握程度。
- 员工安全意识和安全操作技能的提升。
- 员工对安全事故的防范和应急处理能力。
教学总结：通过本次职工三级安全教育，使新入职员工充分认识到安全生产的重要性，提高安全意识，掌握安全操作技能，为公司的安全生产奠定坚实基础。
新员工入职培训教案设计模板
一、课程目标1. 帮助新员工了解公司文化、价值观和规章制度。
2. 提高新员工对公司业务、产品和服务的基本认识。
3. 增强新员工团队协作和沟通能力。
4. 激发新员工的工作热情和责任感。
二、课程内容1. 第一课时：公司简介与企业文化- 公司发展历程- 公司组织架构- 公司核心价值观- 企业使命与愿景2. 第二课时：规章制度与员工行为规范- 办公室规章制度- 员工考勤与休假制度- 员工奖惩制度- 员工行为规范3. 第三课时：业务知识培训- 产品知识- 市场分析- 销售技巧- 客户服务流程4. 第四课时：团队协作与沟通技巧- 团队协作的重要性- 沟通技巧与技巧运用- 非言语沟通- 解决冲突的方法5. 第五课时：职业素养与个人成长- 职业素养的重要性- 个人成长规划- 时间管理与效率提升- 职业生涯规划6. 第六课时：职场心理健康与压力管理- 职场压力来源- 压力管理方法- 心理健康维护- 应对挫折与失败三、教学方法1. 讲授法：讲解公司文化、规章制度、业务知识等。
2. 案例分析法：通过案例分析，提高新员工对业务知识的理解和运用。
3. 小组讨论法：促进新员工之间的沟通与交流，培养团队协作能力。
4. 角色扮演法：通过角色扮演，提高新员工在职场中的沟通技巧。
5. 互动式教学：通过提问、答疑等方式，提高新员工的学习兴趣。
四、课程评估1. 课堂表现：观察新员工在课堂上的参与度、互动性。
2. 课后作业：布置相关作业，检查新员工对课程内容的掌握程度。
3. 问卷调查：收集新员工对课程内容的意见和建议。
4. 考试评估：组织考试，检验新员工对课程知识的掌握情况。
五、教学时间安排1. 第一课时：2小时2. 第二课时：2小时3. 第三课时：2小时4. 第四课时：2小时5. 第五课时：2小时6. 第六课时：2小时六、教学资源1. 公司简介、规章制度、业务知识等相关文档。
2. 案例分析材料、角色扮演剧本等。
3. 互动式教学工具，如PPT、白板等。
《煤矿新工人培训教案》
《煤矿新工人培训教案》第一章：煤矿安全生产法律法规1.1 学习《中华人民共和国安全生产法》相关内容，使新工人了解国家对安全生产的法律规定和要求。
1.2 学习《煤矿安全规定》等相关法规，使新工人掌握煤矿安全生产的基本要求和操作规程。
1.3 通过案例分析，使新工人认识到违反安全生产法律法规的危害，提高法律意识和自我保护意识。
第二章：煤矿安全生产知识2.1 学习煤矿安全生产的基本知识，包括矿井构造、通风、排水、防火、防爆等方面。
2.2 学习煤矿安全设施的设置和使用方法，使新工人了解并正确使用安全设备。
2.3 学习煤矿事故应急预案，提高新工人在突发事件下的应急处理能力。
第三章：煤矿井下作业基本技能3.1 学习煤矿井下作业的基本技能，包括挖掘、支护、运输等方面的操作方法。
3.2 学习煤矿井下作业的安全操作规程，使新工人掌握正确的工作方法和安全操作技巧。
3.3 通过实操训练，提高新工人在井下作业中的实际操作能力。
第四章：煤矿职业健康与卫生4.1 学习煤矿职业健康与卫生的基本知识，包括职业病防治、个人卫生、环境卫生等方面的内容。
4.2 学习煤矿劳动保护用品的正确使用方法，提高新工人的个人防护意识。
4.3 通过案例分析，使新工人了解职业病和职业伤害的危害，提高职业健康保护意识。
第五章：煤矿安全事故案例分析5.1 分析近年来发生的煤矿安全事故案例，使新工人了解事故发生的原因、经过和后果。
5.2 通过对案例的深入分析，使新工人认识到安全生产的重要性，增强安全意识和责任心。
第六章：煤矿井下作业安全操作6.1 学习煤矿井下作业的安全操作规程，包括挖掘、支护、运输等方面的操作方法。
6.2 学习煤矿井下作业中的危险源识别和风险评估，提高新工人对潜在安全风险的认知。
6.3 通过实操训练和模拟演练，使新工人熟练掌握安全操作技能，增强应对突发事件的能力。
第七章：煤矿应急救援与自救互救7.1 学习煤矿应急救援的基本知识，包括应急救援组织架构、应急救援流程等。
新工人岗前培训教案
新工人岗前培训教案一、培训目标：1.了解公司的组织结构、管理制度和企业文化；2.掌握自己岗位的职责和工作流程；3.学习基本的职业道德和职业素养。
二、培训内容：1.公司概况a.公司的发展历程b.公司的组织结构和管理制度c.公司的核心价值观和企业文化2.岗位职责a.详细介绍新员工的岗位职责b.强调关键工作环节和注意事项c.解答员工可能遇到的问题3.工作流程a.介绍新员工的工作流程和操作规范b.示范操作和演示关键流程c.分组讨论并提问，加深理解4.职业道德和职业素养a.解析职业道德的概念和重要性b.强调职业素养的要求和培养方法c.案例分析，讨论职业道德和职业素养的应对策略三、培训方法：1.理论讲授：通过PPT、视频和讲解员工手册等方式，详细介绍公司概况、岗位职责、工作流程以及职业道德和职业素养。
2.示范操作：现场演示关键工作流程和操作规范，让员工通过观察和模仿更好地掌握操作技巧。
3.分组讨论：将员工分为小组，提出一些实际问题进行讨论，并鼓励员工发表自己的观点和经验，促进互动和学习。
4.案例分析：通过案例分析方法，让员工思考职业道德和职业素养在工作中的应用，提高解决问题的能力。
四、培训时长：根据培训内容的复杂程度和员工已有知识的情况，建议培训时长为1-2天。
五、培训评估：1.随堂测验：通过给员工提供选择题、判断题或简答题等形式的测验，检查员工对培训内容的理解和掌握程度。
2.小组讨论：观察员工的参与度和发言情况，评估员工对培训内容的掌握和应用能力。
3.反馈调查：要求员工填写培训评价表，了解他们对培训效果的评价和意见建议。
六、培训资源：1.PPT和视频：准备公司概况、岗位职责、工作流程和职业道德的PPT和相关视频，以便员工更好地理解和学习。
2.手册和资料：为员工准备岗位手册、操作规范和公司文化资料，方便员工日后查阅和复习。
七、培训后续：1.跟踪指导：培训结束后，安排一名有经验的员工或主管负责跟踪指导新员工的工作，解答遇到的问题，并提供必要的支持和帮助。
入职教育教案范文模板
课程名称：新员工入职教育授课对象：新入职员工授课时间： 2小时教学目标：1. 使新员工了解公司基本情况、企业文化、规章制度等。
2. 帮助新员工熟悉工作环境，明确岗位职责和工作流程。
3. 增强新员工的团队协作能力和职业素养。
教学重点：1. 公司基本情况及企业文化2. 岗位职责与工作流程3. 团队协作与职业素养教学难点：1. 如何快速融入团队2. 如何高效完成工作任务教学准备：1. 公司简介、企业文化手册、规章制度汇编2. 岗位职责说明书、工作流程图3. 团队建设活动策划方案4. 职业素养培训资料教学过程：一、导入（10分钟）1. 主持人自我介绍，介绍课程目的和安排。
2. 新员工自我介绍，增进彼此了解。
二、公司基本情况及企业文化（30分钟）1. 介绍公司发展历程、组织架构、业务范围等。
2. 讲解公司核心价值观、企业精神、愿景等。
3. 分发企业文化手册，引导新员工阅读并提问。
三、岗位职责与工作流程（40分钟）1. 针对每位新员工的具体岗位，详细介绍岗位职责。
2. 展示工作流程图，讲解工作流程中的关键环节。
3. 邀请有经验的老员工分享工作经验，解答新员工疑问。
四、团队协作与职业素养（40分钟）1. 介绍团队建设的重要性，分享团队协作的技巧。
2. 通过小组讨论，让新员工思考如何在团队中发挥自己的优势。
3. 讲解职业素养的基本要求，包括职业道德、职业礼仪、时间管理等。
4. 分发职业素养培训资料，引导新员工自学。
五、互动环节（20分钟）1. 组织团队建设活动，如破冰游戏、团队拓展等，增进新员工之间的了解和信任。
2. 设立问答环节，解答新员工在工作和生活中遇到的问题。
六、总结与展望（10分钟）1. 主持人总结课程内容，强调入职教育的重要性。
2. 鼓励新员工积极融入团队，努力提升自己。
3. 提醒新员工关注公司动态，及时了解工作要求。
课后作业：1. 每位新员工撰写一篇入职感悟，分享自己的收获和体会。
2. 新员工根据岗位职责，制定个人工作计划。
煤矿新工人培训教案全新
煤矿新工人培训教案全新一、教案基本信息1. 课程名称：煤矿新工人安全培训2. 课时安排：24学时3. 培训对象：煤矿新入职员工4. 培训目标：使新员工了解煤矿安全生产的基本知识，掌握安全操作技能，提高安全意识。
二、教学内容与目标1. 煤矿安全生产法律法规教学目标：使新员工了解国家和行业关于煤矿安全生产的法律法规，树立法治意识。
2. 煤矿安全生产知识教学目标：使新员工掌握煤矿安全生产的基本知识，包括矿井构造、通风、排水、防火、防爆等方面。
3. 安全操作技能教学目标：使新员工学会正确使用煤矿安全设备，如安全帽、防尘口罩、自救器等，掌握紧急情况下的避险逃生方法。
4. 事故应急预案教学目标：使新员工了解煤矿事故应急预案的编制和实施，学会在事故发生时迅速采取措施，降低损失。
5. 安全生产文化三、教学方法1. 讲授法：讲解安全生产法律法规、煤矿安全生产知识等。
2. 演示法：展示安全设备的使用方法，演示事故应急预案的实施。
3. 实操训练：组织新员工进行安全设备的实操训练，提高实际操作能力。
4. 案例分析：分析煤矿安全事故案例，使新员工从中吸取教训，提高安全意识。
四、教学评价1. 考核方式：书面考试和实操考核相结合。
2. 考核内容：安全生产法律法规、煤矿安全生产知识、安全操作技能等。
五、教学资源1. 教材：煤矿安全生产法律法规、煤矿安全生产知识、事故应急预案等。
2. 教具：安全设备模型、演示道具、多媒体教学设备等。
3. 实操场地：安全设备实操训练场、事故应急预案演练场等。
六、教学进度安排1. 第一天：安全生产法律法规培训2. 第二天：煤矿安全生产知识培训3. 第三天：安全操作技能培训4. 第四天：事故应急预案培训5. 第五天：安全生产文化培训6. 第六天：书面考试和实操考核六、教学反馈与改进1. 收集新员工对培训内容的反馈，了解他们在学习过程中的困惑和问题。
2. 根据新员工的反馈，对教学内容和方法进行调整，以提高培训效果。
新员工培训教案模板(共6篇)
新员工培训教案模板（共6篇）一新员工培训的重要性新员工培训，又被称为入职培训，是企业将聘用的员工从社会人转变成为企业人的过程，同时也是员工从组织外部融入到组织或团队内部，并成为团队一员的过程。
员工通过逐渐熟悉、适应组织环境和文化，明确自身角色定位，规划职业生涯发展，不断发挥自己的才能，从而推动企业的发展。
对企业来讲，在此期间新员工感受到的企业价值理念、管理方式将会直接影响新员工以后工作中的态度、绩效和行为。
成功的新员工培训可以起到传递企业价值观和核心理念，并塑造员工行为的作用，它在新员工和企业以及企业内部其它员工之间架起了沟通和理解的桥梁，并为新员工迅速适应企业环境并与其它团队成员展开良性互动打下了坚实的基础。
二新员工培训的目的新员工培训的基本目的是让新员工了解企业的基本背景情况，即在了解企业历史、文化、战略发展目标、组织结构和管理方式的同时，了解工作的流程与制度规范，帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准，并使他们初步了解企业及其部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，从而帮助员工更快地适应环境和新的工作岗位，更快地进入角色，提高工作绩效。
同时，通过培训帮助新员工建立良好的人际关系，增强员工的团队意识与合作精神。
三新员工培训的内容1、常识性培训，是指对员工进行企业发展历程、企业文化、管理理念、组织结构、发展规模、前景规划、产品服务与市场状况、业务流程、相关制度和政策及职业道德教育展开介绍、讲解和培训，使其可以全面了解、认识企业，加深认识并激发员工的使命感。
2、专业性培训主要包括：介绍部门结构、部门职责、管理规范、培训基本专业知识技能、讲授工作程序与方法、介绍关键绩效指标等。
在这过程中部门负责人要向新员工说明岗位职责的具体要求，并在必要的情况下做出行为的示范，并指明可能的职业发展方向。
四新员工培训的注意事项1、新员工培训必须在实施之前根据企业自身的具体情况和新员工的特点，制定详细的规划，对培训的内容、形式、时间、负责人等做出详细的计划，并对执行的过程进行监控。
新员工岗位成才课程设计
新员工岗位成才课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解新员工岗位的基本职责和胜任该岗位所需的专业知识。
2. 掌握必要的职业技能，包括沟通协作、时间管理、问题解决等。
3. 理解企业文化和组织结构，明确个人在公司中的角色定位。
技能目标：1. 学会运用基本的工作方法和工具，提高工作效率。
2. 培养团队合作精神和沟通技巧，能够与同事有效交流。
3. 能够针对工作中遇到的问题，提出合理的解决方案。
情感态度价值观目标：1. 树立正确的职业道德观，培养敬业精神和责任感。
2. 增强自信心，积极面对工作中的挑战和压力。
3. 树立团队意识，尊重他人，形成良好的人际关系。
课程性质：本课程为新员工岗位成才的引导课程，旨在帮助新员工快速融入岗位，提升个人综合素质。
学生特点：新员工通常具有积极进取心，但缺乏实际工作经验，需要系统性地学习岗位相关知识。
教学要求：结合实际案例，注重实践操作，使新员工能够在短时间内掌握岗位技能，提升个人能力。
通过课程学习，将目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。
1. 岗位职责与专业要求：详细介绍新员工所在岗位的职责，结合课本内容，分析岗位所需的专业知识和技能。
- 教材章节：第一章“岗位职责与职业素养”2. 职业技能培养：教授时间管理、沟通协作、问题解决等职业技能，以实际案例为引导，提高新员工的实践操作能力。
- 教材章节：第二章“职业技能与自我提升”3. 企业文化认知：解读公司文化，使新员工了解并接纳公司文化，培养良好的职业道德观。
- 教材章节：第三章“企业文化与组织融入”4. 团队协作与沟通：通过小组讨论、角色扮演等形式，培养新员工的团队协作和沟通能力。
- 教材章节：第四章“团队协作与沟通技巧”5. 工作方法与工具运用：教授实用的工作方法和工具，提高新员工的工作效率。
- 教材章节：第五章“工作方法与工具应用”6. 问题解决与决策能力：分析工作中常见的问题，引导新员工学会分析和解决问题，提高决策能力。
新入职教师教案模板
新入职教师教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象新入职教师，具备基本教育教学理论知识，但缺乏实际教案设计和课堂管理经验。
三、授课时间总课时：45分钟四、授课教师具备三年以上教学经验，熟悉教学大纲及课程内容，擅长教案设计和教学方法研究的教师。
五、教学目标1、知识与技能目标- 掌握教案设计的基本结构；- 学会根据教学大纲设定合理的教学目标；- 熟悉教学重难点分析方法；- 学会运用不同的教学方法和手段进行授课。
2、过程与方法目标- 通过案例分析和小组讨论，掌握教案设计的步骤和技巧；- 学会合理安排课堂时间，进行有效的教学组织；- 提高课堂互动和引导学生的能力。
3、情感态度价值观目标- 树立正确的教育教学观念，关注学生个体差异；- 培养积极主动、认真负责的教学态度；- 提高教师职业素养，注重终身学习。
六、教学重占和难点1、教学重点- 教案设计的结构和要素；- 教学目标、教学重难点的设定；- 教学方法和手段的选择与应用。
2、教学难点- 合理安排教学时间，保证教学目标的达成；- 针对不同学生群体设计差异化教学方案；- 提高课堂互动效果，激发学生学习兴趣。
七、教学过程1、导入新课（5分钟）- 教师通过提出与课程相关的问题或分享教学案例，激发新入职教师的兴趣和思考。
- 简要介绍教案设计的重要性，以及它在整个教学过程中的作用。
- 针对课程主题，进行简短的讨论，为新知讲授做好铺垫。
2、新知讲授（20分钟）- 详细讲解教案模板的各个部分，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。
- 通过具体教案示例，展示如何根据教学大纲设定教学目标，分析教学重难点。
- 强调如何根据学生的实际情况和需求，选择合适的教学方法和手段。
3、合作探究（15分钟）- 将新入职教师分成小组，每组分配一个教学案例，要求分析案例中的教学目标、重难点和教学方法。
- 各小组进行讨论，分享分析结果，教师巡回指导，解答疑问。
- 通过小组合作，让教师们相互学习，共同探讨教案设计的最佳实践。
新员工安全教育培训教案(2篇)
第1篇一、教学目标1. 了解企业安全生产的基本要求和法律法规。
2. 掌握基本的安全操作技能和安全防护措施。
3. 增强新员工的安全意识，提高自我保护能力。
4. 培养良好的安全习惯，为企业的安全生产奠定基础。
二、教学对象新入职员工三、教学时间2课时四、教学内容1. 企业安全生产概述2. 安全生产法律法规3. 常见事故案例分析4. 安全操作技能培训5. 安全防护措施6. 安全生产应急处理7. 安全生产管理制度8. 安全生产教育培训五、教学过程第一课时一、导入1. 欢迎新员工加入公司，简要介绍公司及各部门情况。
2. 强调安全生产的重要性，提出本次培训的目的和意义。
二、企业安全生产概述1. 介绍企业安全生产的基本概念和原则。
2. 分析企业安全生产的现状和面临的挑战。
三、安全生产法律法规1. 介绍国家有关安全生产的法律法规，如《安全生产法》、《职业病防治法》等。
2. 分析企业及员工在安全生产中的法律责任。
四、常见事故案例分析1. 选取典型事故案例，分析事故原因和教训。
2. 强调遵守安全生产规章制度的重要性。
第二课时一、安全操作技能培训1. 介绍常见设备、工具的使用方法和注意事项。
2. 进行实际操作演练，让新员工掌握安全操作技能。
二、安全防护措施1. 介绍个人防护用品的使用方法和佩戴要求。
2. 分析不同作业环境下的安全防护措施。
三、安全生产应急处理1. 介绍常见事故的应急处理措施。
2. 进行应急演练，提高新员工应对突发事件的能力。
四、安全生产管理制度1. 介绍企业安全生产管理制度的主要内容。
2. 强调员工遵守安全生产规章制度的义务。
五、安全生产教育培训1. 介绍企业安全生产教育培训的制度和要求。
2. 鼓励新员工积极参加安全生产教育培训，提高自身安全素质。
六、总结与反馈1. 总结本次培训内容，强调安全生产的重要性。
2. 收集新员工对培训的反馈意见，改进培训工作。
六、教学评价1. 考察新员工对安全生产法律法规的了解程度。
新职人员入职讲课教案设计
新职人员入职讲课教案设计教案标题：新职人员入职讲课教案设计教学目标：1. 了解公司文化和价值观，以便于新职人员能够融入团队并快速适应工作环境。
2. 提供必要的培训和信息，使新职人员能够理解其工作职责和期望。
3. 培养新职人员对工作的热情和动力，以促进其职业发展。
教学内容：1. 公司介绍：a. 公司背景和历史b. 公司使命和愿景c. 公司价值观和文化d. 组织结构和团队介绍2. 工作职责和期望：a. 职位的详细描述b. 预期的工作目标和绩效标准c. 工作时间和考勤规定d. 公司政策和流程e. 沟通和协作要求3. 培养职业发展：a. 培训机会和资源b. 绩效评估和晋升途径c. 建立个人目标和发展计划d. 职业道德和职业道路规划教学策略：1. 多媒体展示：使用图片、图表和视频等多媒体工具来呈现公司介绍和职位描述，以提高学习效果和吸引力。
2. 互动讨论：鼓励新职人员参与讨论和提问，以增强他们对公司文化和工作职责的理解和记忆。
3. 角色扮演：安排小组活动，让新职人员在模拟情境中实践沟通和协作技巧，以增强团队合作能力。
4. 典型案例分析：通过分析真实案例来介绍公司政策、流程和职业发展路径，帮助新职人员更好地理解并应用知识。
评估方式：1. 口头回答问题：进行问答环节，检查新职人员对公司文化、工作职责和发展机会的理解。
2. 小组讨论表现评价：观察新职人员在小组活动中的表现，包括沟通、协作和解决问题的能力。
3. 案例分析作业：布置案例分析作业，评估新职人员对公司政策、流程和职业发展的理解和应用能力。
教学资源：1. 公司相关资料和介绍材料2. 多媒体设备和场地3. 案例分析材料和讨论题目4. 评估表和评分标准教学时长：预计为2-3小时，根据实际情况可进行适当调整。
教学反馈和跟进：1. 收集学员反馈：通过问卷或个别沟通方式，收集新职人员对讲课教案的评价和建议，并根据需求进行修改和改进。
2. 跟进辅导：针对新职人员在工作中的困难和需求，提供个别辅导和指导，帮助他们更好地适应和发展。
新人入职培训课程设计
新人入职培训课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握职场新人所需的基本职业素养，理解公司文化及组织结构；2. 帮助学生了解所在岗位的工作职责、业务流程及相关专业知识；3. 使学生熟悉职场沟通礼仪、团队协作方法，提高职场适应能力。
技能目标：1. 培养学生有效沟通、协调解决问题的能力；2. 提高学生自我管理、时间管理及任务优先级排序的能力；3. 培养学生运用所学专业知识解决实际问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生积极向上的职业态度，树立正确的价值观；2. 增强学生的团队协作精神，提升集体荣誉感；3. 培养学生尊重他人、关爱环境、遵守职业道德的品质。
本课程针对职场新人，结合学生特点和教学要求，注重实用性，使学生能够在短时间内快速融入职场，提高个人综合素质。
通过本课程的学习，学生将具备职场生存和发展所需的基本知识和技能，为未来的职业生涯奠定坚实基础。
二、教学内容1. 职场基本素养- 了解职业道德与职场礼仪- 熟悉公司文化及组织架构- 掌握职场着装、行为规范2. 岗位职责与业务流程- 分析所在岗位的工作职责- 学习业务流程及相关专业知识- 掌握岗位操作规范及注意事项3. 沟通与协作- 学习有效沟通技巧与方法- 掌握团队协作策略与技巧- 实践职场人际关系处理4. 自我管理与时间管理- 学习自我管理方法，提高自律能力- 掌握时间管理技巧，合理安排工作与生活- 分析任务优先级，提高工作效率5. 问题解决与专业应用- 学习问题分析、解决方法- 运用专业知识解决实际问题- 提升职场应变能力教学内容根据课程目标进行科学组织和安排，注重系统性和实用性。
本课程以教材为蓝本，结合职场实际需求，制定详细的教学大纲，确保教学内容与实际工作紧密结合。
通过本章节的学习，学生将全面掌握职场新人所需的知识和技能，为顺利步入职场奠定坚实基础。
三、教学方法1. 讲授法- 对于职场基本素养、岗位职责与业务流程等理论知识，采用讲授法进行教学，使学生在短时间内掌握基础概念和要点。
新职人员入职讲课教案模板
新职人员入职讲课教案模板教案标题：新职人员入职讲课教案模板教案目标：1. 确保新职人员了解公司的使命、愿景和核心价值观。
2. 介绍公司的组织结构、职能部门以及各个职位的职责和要求。
3. 帮助新职人员了解公司的规章制度、工作流程和沟通渠道。
4. 培养新职人员的团队意识和合作能力。
5. 激发新职人员对工作的热情和积极性。
教学内容：1. 公司简介和背景介绍a. 公司的历史和发展b. 公司的使命、愿景和核心价值观c. 公司的市场地位和竞争优势2. 组织结构和职能部门介绍a. 公司的组织架构和职能部门划分b. 各个职能部门的职责和工作内容c. 不同职位之间的协作关系和沟通方式3. 规章制度和工作流程说明a. 公司的规章制度和行为准则b. 工作流程和标准操作程序c. 员工考勤和请假制度4. 团队合作和沟通技巧培训a. 团队合作的重要性和优势b. 如何有效沟通和协作c. 解决问题和冲突的方法和技巧5. 激发工作热情和积极性a. 培养积极的工作态度和职业素养b. 激励员工的方法和奖励机制c. 提供发展机会和职业规划建议教学步骤：1. 引入：介绍讲课的目的和重要性，激发学员的兴趣和好奇心。
2. 公司简介和背景介绍：通过演示公司的历史、使命、愿景和核心价值观，让学员对公司有一个整体的了解。
3. 组织结构和职能部门介绍：以图表或幻灯片等形式展示公司的组织结构和各个职能部门的职责和工作内容。
4. 规章制度和工作流程说明：详细介绍公司的规章制度、行为准则、工作流程和标准操作程序，以确保学员了解公司的规范要求。
5. 团队合作和沟通技巧培训：通过案例分析、角色扮演等方式培养学员的团队合作和沟通技巧。
6. 激发工作热情和积极性：分享成功案例、提供发展机会和职业规划建议，激励学员对工作充满热情和积极性。
7. 总结：复习教学内容，回答学员提出的问题，并强调学员在今后工作中的重要性。
教学方法：1. 演示法：通过演示公司的历史、组织结构等内容，使学员能够直观地了解和理解。
青年员工授课教案模板范文
课程名称：青年员工职业素养提升培训授课对象：公司青年员工授课时长：2小时教学目标：1. 使青年员工了解职业素养的基本概念和重要性。
2. 帮助青年员工掌握提升职业素养的方法和技巧。
3. 增强青年员工的团队协作能力和沟通能力。
教学重点：1. 职业素养的定义和内涵。
2. 提升职业素养的方法和技巧。
3. 团队协作和沟通能力的培养。
教学难点：1. 如何将理论知识与实际工作相结合。
2. 如何在短时间内提升青年员工的职业素养。
教学准备：1. PPT课件2. 小组讨论材料3. 案例分析材料4. 教学评估问卷教学过程：一、导入1. 介绍课程背景和目的。
2. 通过互动提问，引发学生对职业素养的兴趣。
二、理论讲解1. 职业素养的定义和内涵- 介绍职业素养的概念。
- 分析职业素养的内涵，包括职业道德、职业技能、职业态度等。
2. 提升职业素养的方法和技巧- 介绍提升职业素养的方法，如自我学习、实践锻炼、团队协作等。
- 分享提升职业素养的技巧，如时间管理、情绪控制、人际沟通等。
三、案例分析1. 选择典型案例，让学生分组讨论。
2. 分析案例中涉及的职业素养问题。
3. 引导学生提出解决职业素养问题的方法和建议。
四、实践操作1. 组织小组活动，让学生在实际操作中提升职业素养。
2. 设置情景模拟，让学生体验职业素养在职场中的应用。
3. 引导学生反思自己的职业素养表现，并提出改进措施。
五、总结与评估1. 对本次课程进行总结，强调职业素养的重要性。
2. 发放教学评估问卷，收集学生对课程的意见和建议。
3. 鼓励学生将所学知识应用于实际工作中，不断提升自己的职业素养。
教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行教学。
2. 注重理论与实践相结合，提高学生的学习兴趣和实践能力。
3. 不断丰富教学内容和形式，激发学生的学习热情。
4. 及时关注学生的学习进度，确保教学目标的实现。
备注：1. 本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
企业新员工教学指导教案
企业新员工教学指导教案企业新员工教学指导教案是企业在招聘新员工后为新员工提供的一种教学培训指导方案。
它包括对新员工的职业道德、企业文化、岗位职责、工作流程、技能培训等方面的教育与培训。
企业新员工教学指导教案在企业管理和人力资源管理方面扮演着非常重要的角色。
下面，我们通过全面介绍企业新员工教学指导教案的重要性、组成结构、实施方式、考核方法等方面来让大家更好的了解这个教案。
一、企业新员工教学指导教案的重要性企业新员工教学指导教案是企业管理和人力资源管理的重要组成部分。
针对新员工的教育培训工作不仅可以帮助员工尽快适应和融入企业文化，了解并掌握所在岗位的职责和要求，提高工作能力，更能增强员工对企业的归属感和忠诚度，提升员工的工作热情和积极性。
通过对新员工进行全面的教育指导，企业可以为员工提供更好的工作环境和专业技能支持，改善员工工作状态，提高员工对个人职业规划和发展的认识和信心，这样可以更好地凝聚员工的战斗力，为企业的发展打下坚实的基础。
二、企业新员工教学指导教案组成结构企业新员工教学指导教案一般包括以下五个组成部分：1.企业文化介绍：企业的文化是指一种内在的精神氛围，体现了企业的价值观念、道德标准、工作理念、待人处事态度，也是企业形象和品牌宣传的重要组成部分。
通过新员工教育培训，引导员工了解企业文化的核心思想、企业的发展目标、企业的管理模式和公司的历史。
2.岗位职责介绍：岗位职责是企业为了完成某项工作而设置的工作内容和要求的综合体现。
教育新员工了解自己在企业中的岗位职责是非常重要的，这样可以让员工更好地了解自己具体的工作职责和工作要求，避免因为工作不明确导致的工作不到位问题。
3.工作流程介绍：工作流程是指完成一项工作所需要经历的各个环节和步骤。
新员工参加工作后一定需要熟悉自己工作流程，包括工作流程的申请流程、审批流程、任务分配流程，这样才能保证员工的工作能够顺利完成和整个团队的工作顺畅协调。
4.技能培训介绍：技能培训是公司为员工技能提升或提供更好的服务服务而开展的培训工作。
新教师入职听课教案模板
新教师入职听课教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象新入职的教师，具有基本的学科知识背景，但对于教案设计、课堂管理和教学方法的应用尚在学习和探索阶段。
三、授课时间共 2 学时，每学时 45 分钟。
四、授课教师XX（姓名），具有丰富的教学经验和教师培训经验，擅长引导新教师掌握教案设计和课堂管理技巧。
五、教学目标1、知识与技能目标- 理解教案的基本结构；- 学会设计合理的教学目标、教学重难点；- 掌握导入新课、新知讲授、合作探究、巩固练习、拓展延伸等教学环节的设计方法。
2、过程与方法目标- 通过案例分析，学会分析教学过程中的问题，并找到解决策略；- 学会运用多样化的教学方法，提高课堂教学效果；- 掌握课堂观察和评价的基本方法。
3、情感态度价值观目标- 培养新教师的职业认同感，激发教学热情；- 树立正确的教育观，关注学生全面发展；- 倡导团队合作，提升教师之间的沟通与协作能力。
六、教学重占和难点1、教学重点- 教案的基本结构及设计方法；- 教学环节的设计与组织；- 多样化的教学方法及其应用。
2、教学难点- 教学目标的设定与表述；- 教学重难点的把握；- 课堂观察和评价的方法。
七、教学过程1、导入新课（5分钟）- 利用一个简短的教学视频或实际教学案例，引导新教师思考教案在课堂教学中的重要性。
- 通过提问方式让新教师分享他们对教案的理解和以往的经验，激发他们对本节课的兴趣。
2、新知讲授（20分钟）- 详细讲解教案的各个组成部分，包括教学目标、教学重难点、教学过程等。
- 通过PPT展示具体的教案示例，分析各个部分的设计意图和注意事项。
- 强调教学目标的重要性，并指导如何根据课程标准和学生实际设定合理、具体的教学目标。
3、合作探究（15分钟）- 将新教师分组，每组根据给定的教学主题设计一个简短的教案。
- 在设计过程中，教师巡回指导，解答疑问，帮助新教师把握教案设计的要点。
- 各组完成后，选取部分教案进行展示和讨论，共同分析优缺点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
备课日期:年月日第1页
班级
课时
教具
上课日期
采煤培训
120分钟
课堂及设施Leabharlann 课题煤矿（采煤）安全培训
目的要求
知识目标：掌握我矿的有关管理制度及采煤方面的知识。
能力目标：让学员对我矿的一些管理制度有所了解，对岗位应注意的安全事项等。
思想目标：让学员对工作中存在的不安全行为有所了解，使之不去违章。
10分钟
10分钟
20分钟
教学环节
课堂主要教学内容
时间分配
十一、放炮前，班组长必须亲自派专人在可能进入爆破地点的所有通道上(安全地点具体参数距离参照作业规程规定)担任警戒工作。并清点人数，确认无误后，才可下达爆破命令，应要另外一人把风筒阻隔，再发出爆破警号，至少再等5秒，方可起爆。爆破后再松开风筒，有利风筒不被冲击波打坏。待炮烟吹散后再进入工作面。
三、上下罐笼时先下后上，不得扰乱秩序，不得出反罐。
四、发出开车信号后，或罐笼尚未停稳及未发出停车信号前，不得争抢上、下罐笼。
五、人员进入罐笼后，不准打闹，手握紧扶手；手、脚和头以及随身携带的工具物品不准露出罐外。
六、火工品要用专用木箱运送，不准装有设备材料的罐笼。
七、罐笼一次乘坐不得超过12人。
八、立井下严禁行人，井筒的一侧到另一侧，必须经人行道绕道过去。
五、抓好煤质，做到煤矸分家；不得煤矸混装。
第五节工作面回采管理
一、回采工作面严禁入采空区耙煤打炮等冒险行为。
二、回采时要打好挡煤挡，严禁进入挡入拦内耙煤。
三、回采时如顶板来压断梁折柱严重、支护不牢靠未及时加固时不得进行回采。
第五节工作面装煤运输与材料卫生管理
一、工作面煤斗处装煤时要求做好防尘工作，煤尘超过要求时必须戴防尘口罩。煤、矸应适当。
四、没有携带矿灯禁止下井，五、没有戴安全帽禁止下井，六、禁止到其他工作面乱串，七、个人禁止随意更换挡头，八、井口未检身禁止入井，九、不带自救器禁止入井，十、未经安全培训禁止入井，十一、带班领导未跟班，工人禁止入井，十二、工人未参加班前会禁止入井。
第二节入井注意事项
一、地面井口20米范围内禁止吸烟。
二、按时上班，超过上班时间不得下井，不得出早班，请假要得到相关矿长批准，休假要合理，不得无故空班，无故空班按规定处罚。
一、工作面采用电煤钻打眼前，应检查是否运转正常，如有故障应先排除是否电源终断，其它故障应联系电工进行维修，严禁私自拆开。
二、炮眼布置根据作业规程及工作面煤层松硬程度进行布置，不得随意改变。如果煤层比较松动易垮等现象时，应少打或不打炮眼，严禁故意放炮搞垮头。
三、炮眼深度要满足药卷及封孔等要求；做到眼位，角度合理，爆破后巷道成型规整。打眼结束要清理炮眼内的煤、矸渣。
十二、进入工作面后应由大工或有经验的人员进行敲帮问顶。如有被蹦倒的支架应立即扶正，支护好。如有瞎炮应按要求进行处理。
十三、炸药与雷管应分开采用防导电的设备装放，并上锁。
第四节工作面支护与出煤管理
一、工作面支护材料要求。
二、上山支护应要有一定的迎山角。
三、开门加固（一门四树）要求。
四、出煤（碴）应加强洒水防尘工作，没有条件的工作面应戴防尘口罩。
七、禁止放明炮和糊炮。放炮器的钥匙必须由放炮员随身携带，不得转交他人，严禁使用其它电源替代放炮器放炮。
八、装药、连线放炮由专职人员一人操作，严禁违章操作，严禁非专职人员代替。
九、爆破地点直线巷道要求离工作面不小于120米，拐弯巷道不小于75米。
十、放炮线应采用专用放炮线，电缆线与放炮线要分开悬挂，严禁挂在同侧或一起。
二、推车时要时刻注意前方及后方是否有重车及空车。如有重车要保持车距；如有空车来要立即停下来。相互避让。
三、矿车使入弯道处要减速慢行，并要用矿灯时时照看前方，不可低着头推。
四、材料应及时推到工作面石门内堆放。不得乱放，应保持卫生。
10分钟
10分钟
5分钟
5分钟
课后
小结
教案纸第4页
教师：
四、工作面电缆要及时悬挂好，不得在地上、溜煤槽内，以免损坏电缆。
五、雷管必须由药卷的顶部装入，雷管必须全部插入药卷内。严禁将雷管斜在药卷的中部或捆线药卷上。装药时应采用正向爆破的方式。
六、炮眼应采用炮泥封孔，炮泥用不燃性的、可塑性松散材料制成的炮泥封实。严禁用煤粉、岩粉、块状材料或其他可燃性作炮泥。
时间分配
工作面安全注意事项
第一节工作面通风管理
一、风机是否正常运行，如风机停止运转，无瓦斯超限的情况下，安要求进行送风，送风后要等一段时间后再进入工作面，在途中要注意风筒是否正常，如有压实现象应立即处理，使工作面能正常供风；不得无风进入工作面。
二、风筒离工作面煤巷不得超过6米，岩巷不得大于10米。为防止放炮时打烂风筒当头面的一节风筒，应采用废旧风筒，风量应满足需要。
九、主暗斜井严禁行人，其它井筒要做到“行车不行人，行人不行车”严禁搭矿车。
十、严禁从风井上下班。
十一、途中如有风门设施过后在随手关好，不得敞开。
十二、其他安全注意事项（熟悉安全出口和避灾路线、正确识别井下信号、熟悉矿山安全标志）。
10分钟
10分钟
10分钟
教案纸第2页
教案纸第3页
教学环节
课堂主要教学内容
第二节工作面敲帮问顶管理
一、到达工作面由大工或有经验的人员进行敲帮问顶。敲帮问顶时，其他无关人员不得进入到当头面。
二、检查是否存在有空帮空顶现象，支护是否对山有力，榴树是否牢靠。如有空帮空顶支护不牢应立即返工。
严禁在浮或浮矸上架设支架。工作面及石门处必须存有一定数量的备用支护。
第三节工作面打眼放炮管理
5分钟
5分钟
8分钟
教学环节
课堂主要教学内容
时间分配
第二节矿井灾害及事故
一、水灾：无水患火灾
二、火灾：煤层属不易自燃（分内因火与外因火，主要外因火灾）
三、矿尘：煤尘、粉尘爆炸性（主要矿尘对人体的危害）
四、瓦斯：瓦斯等级（但无风或微风能导致局部瓦斯集聚）
五、顶板：中等稳定顶板（伪顶、直接顶、老顶）图演示法
重点
贯彻煤矿安全生产哪些不安全因素，如何去防范。
难点
对新职工而言，未下过井的职工接受有一定的难度。
课型
安全课
教法
讲授法、板书演示法、案例法
教学环节
课堂主要教学内容
时间分配
一、组织教学
自我介绍；课堂纪律。
2钟
三、授课
入矿须知
第一节入矿要求
一、年龄
二、身体
三、思想
四、合法
五、行为
第二节入矿程序
一、参加培训、考核合格
二、档案建立：身份证、体检、签劳动合同、填写员工登记表等（在主任办公室办理）
第三节地面宿舍注意事项
一、卫生
二、用电安全
三、噪声：严禁（电子产品）吵闹、大声喧哗等。
四、煤火使用注意事项
五、娱乐与要求
六、工资发放与程序
矿井现状
第一节矿井简介
安福县龙安煤矿属私营合伙企业，位于安福县横龙镇境内，系安福文家北井田，开办于1994年，次年出煤，年产原煤1万吨每年。现开采B4煤层，井田范围6.6938平方公里，2006年技改设计生产能力6万吨/年，（立井斜井）综合开拓。现四证一照齐全，属合法矿井。
六、机电事故
七、运输事故
本矿井主要可能发生事故有：顶板、运输、机电、瓦斯，矿尘也是危害矿工身体健康一个主要因素（隐形杀手）。
第三节矿井水平与划分
井下以暗斜井开拓水平划分法，分别有-220水平、-280水平、-340水平、-400水平等。各水平又分东西两翼。
入井须知
第一节入井十禁
一、禁止携带烟火下井，二、禁止穿化纤衣裤下井，三、禁止喝酒下井，