创新思维与技法案例库一

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在工作中展现创新思维与解决问题的能力的案例

在工作中展现创新思维与解决问题的能力的案例

在工作中展现创新思维与解决问题的能力的案例在职场中,展现创新思维和解决问题的能力是非常重要的。

创新思维可以帮助我们发现新的解决方法,提高工作效率和质量,而解决问题的能力则是处理工作中遇到的各种挑战和难题的关键。

下面我将分享一个我在工作中展现创新思维和解决问题能力的案例。

我是一家科技公司的项目经理,我们负责开发和推广一款新型智能手机应用。

在产品开发的过程中,我们遇到了一个问题:应用在某些手机型号上无法正常运行。

这个问题导致用户无法体验到我们的产品,影响了用户的使用体验和对产品的认可度。

解决这个问题成为了我在工作中展现创新思维和解决问题能力的机会。

首先,我和团队成员一起进行了深入的问题分析。

经过调查和排查,我们发现该问题与手机的操作系统版本有关。

由于市场上存在众多不同版本的操作系统,我们需要找到一种解决方案,使我们的应用能够兼容不同版本的操作系统。

这就需要我们思考如何进行技术调整和优化。

我召集了开发团队进行讨论,并鼓励他们积极提出创新的解决方案。

在团队的共同努力下,我们提出了一种新的代码优化和适配方案。

通过重新设计和调整代码,我们成功地解决了应用在不同操作系统版本上的兼容性问题,并保证了用户的正常使用体验。

然而,这只是问题的一部分,我们还需要解决另一个关键问题:如何推广我们的应用,让更多的用户下载和使用。

在这个竞争激烈的移动应用市场,如何突破和吸引用户成为了我们需要解决的难题。

为了解决这个问题,我开始研究市场情况和用户需求。

通过调研和分析,我发现了一个潜在的用户群体,他们对我们的应用具有一定的需求和兴趣,但我们的推广渠道尚未触及到他们。

于是,我提出了一个创新的推广方案:与相关手机品牌合作,预装我们的应用在他们的新手机中。

我积极联系了几个手机品牌,并与他们进行了谈判和合作。

经过一番努力,我们和其中一家手机品牌达成了合作协议,在他们的新手机中预装了我们的应用。

这使得我们的应用能够直接触达到了更多的潜在用户,有效提升了应用的知名度和用户数量。

创新技法的使用案例

创新技法的使用案例

创新技法的使用案例创新技法是指用于解决问题、提高效率或创造新产品、服务等创新性任务的一系列方法和策略。

它们可以帮助人们在困难的情况下找到创造性的解决方案,打破常规思维模式,开拓新的思路。

下面以几个案例来说明创新技法的使用。

1.迪士尼的创新思维迪士尼乐园是一个以创新闻名的企业,他们的成功背后有着独到的创新思维。

例如,在设计新的乐园项目时,他们采用了“幻想替换”这个创新技法。

幻想替换是指把一个问题或产品替换成一个完全不同的场景或领域,从而产生新的创意。

迪士尼的设计团队在构思新的乐园项目时,会将自己置身于一个完全不同的环境,如太空、古代文明等,并想象在这个环境中乐园会是什么样子。

这样,他们就能够开拓新的思路,将不同领域的元素融入到乐园设计中,打造出独一无二的体验。

2.苹果的创新产品苹果公司以其创新的产品而闻名,他们的成功背后有着多种创新技法的应用。

例如,在设计iPhone时,苹果应用了“逆向思维”这个创新技法。

逆向思维是指以与常规相反的方式思考问题,从而找到不同寻常的解决方案。

苹果的设计团队在设计手机时,放弃了传统手机的物理键盘,选择了全触摸屏的设计。

这种逆向思维的应用使iPhone成为一款革命性的产品,引领了智能手机的潮流。

3.特斯拉的创新商业模式特斯拉是一家以创新而著名的电动汽车公司,他们的成功背后有着独特的商业模式。

例如,特斯拉采用了“平台化”这个创新技法。

平台化是指通过建立一个开放的平台,吸引第三方开发者和合作伙伴,从而实现产品、服务的快速创新和扩展。

特斯拉采用了类似于苹果的App Store的模式,允许第三方开发者开发和应用电动汽车的相关技术和功能,如自动驾驶、能源管理等。

这种平台化的商业模式不仅能够提高产品的丰富性和价值,还能够帮助特斯拉建立起强大的生态系统,推动整个电动汽车行业的创新发展。

以上是一些使用创新技法的案例,它们充分展示了创新技法在不同领域中的应用和价值。

创新技法可以帮助人们打破常规思维模式,找到更好的解决方案,从而推动社会的进步和发展。

培养学生创新思维的教学案例

培养学生创新思维的教学案例

培养学生创新思维的教学案例导言在当代社会中,创新思维能力被认为是培养和发展学生的重要素质。

为了提高学生的创新能力,教育者需要采用有效的教学方法和教学案例。

本文将介绍几个成功的教学案例,旨在帮助教育者培养学生创新思维。

案例一:鼓励自由思考与表达这个案例适用于中小学阶段的学生。

教师可以设置一个讨论课或辩论课的活动,鼓励学生自由发言,并以理性的方式表达自己的观点。

在这个过程中,教师需要给予合理的指导,并注意保持秩序和尊重每个人的意见。

通过这样的活动,学生可以锻炼自己独立思考、批判性思维和创造性表达的能力。

案例二:设计开放式项目针对高中或大学水平的学生,可以设计一系列开放式项目来培养他们的创新能力。

例如,在物理课上,可以要求学生设计一个有趣且具有实际应用的物理实验,或者在数学课上,要求学生解决一个实际问题的数学模型。

这样的项目将激发学生思考和解决问题的能力,并培养他们的创新思维。

案例三:引导学生进行跨学科研究跨学科研究是培养学生创新思维的有效途径之一。

教师可以鼓励学生选择一个感兴趣的主题,并利用不同学科知识进行深入研究。

例如,一个关于环境保护的主题可以涉及地理、化学、社会科学等多个领域的知识。

通过进行跨学科研究,学生将能够拓宽视野、整合知识,并培养创新思维能力。

案例四:促进实践与实验为了促进创新思维,教育者需要给予学生进行实践和实验的机会。

例如,在计算机编程课上,可以让学生设计并编写自己的应用程序;在美术课上,可以鼓励学生尝试不同材料和技法进行创作。

通过实践与实验,学生将能够体验到自己的想法和创新的实际效果,进一步激发他们的创新思维能力。

结束语以上所介绍的教学案例是帮助教育者培养学生创新思维的有效方法。

通过鼓励自由思考与表达、设计开放式项目、引导跨学科研究以及促进实践与实验,我们可以为学生提供一个培养创新能力的环境和机会。

因此,在教育中,我们应该注重培养学生的创新思维,并将其融入到教学案例中。

创造性思维与创新方法重组组合案例

创造性思维与创新方法重组组合案例

【重组组合案例】
1.二战后的日本,留下大量废弃的军用三轮摩托车,这些军用三轮摩托车已无军事用途,也不便作为人们的交通代步工具。

当时开设修理铺的本田一郎先生看到这一情况,低价购买了一批军用三轮摩托,将三轮摩托分解,取其轮子和发动机,进行重组组合,组装成两轮摩托上市出售,大获成功,修理铺成了摩托车厂,这就是世界著名的本田公司的前身。

2.三十余年来,除收割机之外,中国农用车辆的发展史,近乎是一个重组组合的发展史。

人民公社时期,生产队拥有40四轮拖拉机,在分田到户后,40拖拉机已无市场,厂家开始生产价格低的小型20四轮拖拉机,以适应小农户的需要;农民的农副产品和生产资料需要运输车辆,继而出现了农用三轮车。

40拖拉机、20四轮拖拉机、农用三轮车以及两轮手扶拖拉机等,不过是采油机、离合机、传动装置、轮子等的多样重组组合的结果。

重组组合前后相比,有的是几何尺寸的变化,有的是外形的变化,目的只有一个,那就是满足不同时期、不同人群的需要。

创新思维解决问题的方法与实践案例

创新思维解决问题的方法与实践案例

创新思维解决问题的方法与实践案例引言在我们的日常生活和工作中,我们经常会遇到各种各样的问题。

这些问题可能是小到如何解决一道数学题,大到如何解决一个组织的管理问题。

然而,我们在解决问题的过程中常常会遇到困扰,感到束手无策。

所以掌握创新思维的方法和实践案例是非常重要的。

什么是创新思维在谈论创新思维之前,我们先来看看什么是创新。

创新是指通过引入新的思想、方法或者产品来解决问题的过程。

而创新思维则是指在解决问题时使用的一种独特的思考方式和方法。

创新思维与传统的思维方式有很大的区别。

传统思维往往是线性、顺序和单向的,而创新思维则更加开放、灵活和多元化。

创新思维注重创造和发现新的可能性,能够帮助我们从不同的角度思考问题,找到更加创新和有效的解决方法。

创新思维的方法那么,如何运用创新思维来解决问题呢?下面是一些常用的创新思维方法:1. 多元化思考多元化思考是指从不同的角度思考问题。

我们可以从人的角度、技术的角度、市场的角度等等来思考问题。

通过不同的视角,我们可以获得更多的信息和灵感,进而找到更好的解决方法。

比如,如果我们要解决一个产品设计的问题,我们可以从用户的角度来思考,想象用户的需求和使用场景,从而设计出更符合用户需求的产品。

2. 反向思维反向思维是一种从相反的方向解决问题的方法。

即使看起来不太可能,我们可以反过来想一想,如果我们要避免一个问题发生,我们应该做什么?通过这种方式,我们可以找到问题的根本原因,从而解决问题。

例如,如果一个公司的销售业绩下滑,我们可以反过来思考,如果我们要让销售业绩上升,我们应该做哪些改变?也许我们发现,提高产品质量和增加市场宣传可以帮助我们解决这个问题。

3. 联想思维联想思维是一种通过将不相关的东西联系起来来寻找新的解决方法的思维方式。

我们可以通过类比和联想来找到一些新的观点和思路。

比如,如果我们要解决一个交通拥堵的问题,我们可以联想到城市规划、公共交通系统等方面的经验,从而找到解决问题的新方法。

创新思维的经典案例有哪些

创新思维的经典案例有哪些

创新思维的经典案例有哪些创新思维可以不断地提高人类的认识能力。

关于创新思维经典案例你知道吗?下面小编为你整理创新思维经典案例,希望能帮到你。

创新思维经典案例1块钱如何变成100块钱?别担心,领英小编不是要让你去空手套白狼或是胸口碎大石。

为自己增值的办法还有很多种,你需要的只是转换一下思路,来一场不一样的思考。

和著名的斯坦福大学的案例一起来学学:什么叫“创新思维”(Think outside the box)吧!如何在2小时内用1块钱赚到100块钱?这听起来有些不靠谱。

但在斯坦福大学的课堂上,Tina Seelig教授做了这样一个小测试,虽然不是1美元,但也差不多:她给了班上14个小组各5美元,作为启动基金。

学生们有四天的时间去思考如何完成任务当他们打开信封,就代表任务启动。

每个队伍需要在两个小时之内,运用这五美元赚到尽量多的钱。

然后在周日晚上将他们的成果整理成文档发给教授并在周一早上用三分钟在全班同学面前展示。

虽然斯坦福的学生个个顶尖聪明,但对于涉世未深的学生来说,这仍然是个不小的难题。

为了完成这项任务,同学们必须最大化地利用他们所拥有的资源——也就是这5美元。

如果是你,你会怎么完成这项挑战呢?当教授在课堂上第一次向同学们提出这个问题的时候,底下传来了这样的回答“拿这5美元去拉斯维加斯赌一把!”,“拿这5美元去买彩票”!这样的答案无疑引来了全班的哄堂大笑。

这样做并不是不可行的,但是他们必须承担极大的风险,也几乎是不可能完成的。

另外几个比较普遍的答案是先用初始基金5美元去买材料,然后帮别人洗车或者开个果汁摊。

这些点子确实不错,赚点小钱是没问题的。

不过有几组想到了打破常规的更好的办法,他们认真地对待这个挑战,考虑不同的可能性,创造尽可能多的价值。

他们是怎么做到的呢?你最宝贵的资源并不是这5美元挣到最多钱的几只队伍几乎都没有用上教授给的启动基金——也就是这5美元。

他们意识到:把眼光局限于这5美元会减少很多的可能性。

个人思想汇报:创新思维与问题解决技巧的实际应用案例分享

个人思想汇报:创新思维与问题解决技巧的实际应用案例分享

个人思想汇报:创新思维与问题解决技巧的实际应用案例分享近年来,随着时代的不断进步和发展,创新思维和问题解决技巧成为了个人和组织取得成功的关键因素。

作为一名积极进取的员工,我深刻认识到了这一点,并在过去一年的工作中努力将其应用于实际工作中。

本文将分享关于创新思维和问题解决技巧的一些实际案例,以期给读者带来一些启发和思考。

首先,我想分享一个关于创新思维的案例。

去年,我所在的团队遇到了一个复杂的市场竞争情况。

在过去,我们一直按照传统的方法经营,但很明显,这种方法已经无法适应市场的变化。

为了突破困局,我提出了一种全新的营销策略。

首先,我通过深入研究市场趋势和竞争对手的做法,发现了潜在的机会。

然后,我鼓励团队成员参与讨论和脑力激荡,并提出了一系列创新的想法。

最终,我们确定了一种以用户需求为导向的定制化服务,并通过优质的产品和差异化的营销活动成功吸引了新客户。

这一经验使我深刻认识到,创新思维不仅仅是尝试新的方法和技术,更是一种对问题的全面思考和全新视角的拓展。

其次,我想分享一个关于问题解决技巧的案例。

在我们的团队中,存在着一个反复出现的问题:某项工作总是出现延误。

为了解决这个问题,我主动发起了一次跨部门讨论会议,邀请了相关岗位的同事共同参与。

在会议上,我充分倾听了每个人的意见和建议,并带领大家共同分析了问题出现的原因。

通过全面的讨论和思考,我们发现了一个我们之前忽视的环节。

于是,我提出了一个新的工作流程,将原先分散的任务集中管理,并引入了一套有效的监控机制。

经过几个月的实施,我们成功解决了这个问题,并提前完成了工作计划。

这个案例让我明白到,问题解决不仅仅需要我们主动积极地去解决,更需要全面分析问题,并寻找最优解。

在总结过去一年的工作经验时,我深切感受到创新思维和问题解决技巧对于个人和团队的重要性。

通过本文所分享的实际案例,我希望能够向读者展示创新思维的应用和问题解决技巧的实践,激发更多人在工作中勇于创新、善于解决问题。

创新思维与技法案例

创新思维与技法案例

创新思维与技法案例 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】创新思维与技法案例一、联想思维创新案例1相似联想创新——太阳锅巴的诞生西安宝石轴承厂厂长李照森及其夫人发明的锅巴片,获得了国家专利,其生产技术已在十多个国家和地区获得专利权。

太阳牌系列食品已成为风靡全国、跻身国际市场的名牌产品。

仅1990年,西安太阳食品集团的食品销售量高达25000多吨,销售收入达15亿元。

一次偶然的机会,李照森陪客人到西安饭庄进餐,发现人们对一道用锅巴作原料的菜肴极感兴趣,于是引发了以下联想:“锅巴能作菜肴,为什么不能成为一种小食品呢”“美国的土豆片能风靡全球,作为烹任大国的中国,为什么不能创出锅巴小吃打出国门呢”接着就是试制、成功、投产、走俏。

之后,联想进一步展开,既然搞成了大米锅巴,当然还可以用其他原料、别样风味的锅巴。

一时间,小米锅巴、五香锅巴、牛肉锅巴、麻辣锅巴、孜然锅巴、海味锅巴、黑米锅巴、果味锅巴、西式锅巴、乳酸锅巴、咖喱锅巴、玉米锅巴等等不一而足、琳琅满目。

既然锅巴畅销,那么类似于锅巴特征的食品也相继开发问世,如虾条、奶宝、蓼宝、麦圈、菠萝豆、乳钙杀香酥、营养箕子豆等等,这些风味多样的新产品使小食品市场五彩缤纷,也使西安太阳集团腰缠万贯。

李照森运用联想思维的相似联想创新思维,从锅巴作原料的菜肴,美国的土豆片风靡全球,联想到锅巴作成小食品,投入市场,不但畅销全国,还打入世界市场。

2对比联想创新——人工牛黄的诞生天然牛黄是非常珍贵的药材,只能从屠宰场上碰巧获得。

这样偶然得来的东西不可能很多,因此很难得到,也无法满足制药的需求。

其实,牛黄这种东西,只不过是由于某种异物进人了牛的胆囊后,在它的周围凝聚起许多胆囊分泌物而形成的一种胆结石。

一家医药公司的员工们为了解决牛黄供应不足的问题,集思广义,终于联想到了“人工育珠”:既然河蚌经过人工将异物放入他的体内能培育出珍珠,那么,通过人工把异物放进牛的胆囊内也同样能培育出牛黄来。

创新思维案例分析典型例子分析创新思维与方法案例分析

创新思维案例分析典型例子分析创新思维与方法案例分析

创新思维案例分析典型例子分析创新思维与方法案例分析创新思维案例分析典型例子分析创新思维案例分析1—《希尔顿饭店创始》著名的希尔顿酒店产业创始于20世纪20年代。

当初,创始人希尔顿在达拉斯商业街上漫步,发现这里竟然没有一家象样的酒店,萌生了建一家高级酒店的想法。

希尔顿是一个创造力与行动力都很强的人,想到就去做。

他很快就看中一块“风水宝地”。

酒店属于典型的服务业,对这个产业,影响最大的因素就是地脚,选择一个好的地脚,即使初始投资较大,也会很快在后续的有利经营中收回。

所以,希尔顿决心一定要买下这块风水宝地。

这块地出让价格为30万美圆,而他眼下可支付的资金仅仅5000美圆!况且,解决地皮之后,还要筹集大量的建设资金。

所以,表面上看,这个项目显然不可行。

但他没有放弃,他把这个难题进行了分解。

首先,他把30万的地皮费用分解到了每年每月。

他对土地拥有人说:“我租用你的土地,首期90年,每年给你3万美圆,按月支付,90年共支付270万美圆,一旦我支付不起,你可以拍卖酒店……”对方感到占了个大便宜。

签定了土地租赁协议,希尔顿马不停蹄,将自己开酒店的方案以及诱人的经营远景讲给投资商听,很快与一个大投资商达成了协议,合股建设酒店,酒店如期建成,经营效益超出先期预料,获得了巨大成功,从此,希尔顿走上世界级酒店大王之路,一度跻身全球十大富豪之列。

上述案例是以经济为线索,以时间性为切入,将租金问题进行了分解法再思考,用现有的有限资金作为签定协议的资本,将未来的项目利润作为履约资本。

接着,他又以经济为线索,以结构性和利益性为切入,把自己的协议权用智慧放大为股份资本,将建设资本压力变成另一位投资的投资动力,解决了全部建设资本。

是智慧资本造就了著名的希尔顿。

创新思维案例分析2—苹果公司截止到2022年7月30日,苹果公司的市值接近2500亿美元,超越了微软公司,成为全球最具价值的科技公司。

但是早在2003年初,苹果公司的市值也不过60亿美元左右,一家大公司,在短短7年之内,市值增加了40倍,这可以说是一个企业史上的奇迹。

创新思维方法及案例1

创新思维方法及案例1

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(1)思维形式的区别 ) 逻辑思维的表现形式,是从概念出发,通过分析、 逻辑思维的表现形式,是从概念出发,通过分析、 比较、判断、推理等形式得出合乎逻辑的结论。所以, 比较、判断、推理等形式得出合乎逻辑的结论。所以, 逻辑思维一般都是在现有的知识和经验范围内进行的。 逻辑思维一般都是在现有的知识和经验范围内进行的。 创新思维则不同,它一般没有固定的程序, 创新思维则不同,它一般没有固定的程序,其思维方式 大多是直观、联想和灵感等。因此, 大多是直观、联想和灵感等。因此,创新思维有可能产 生许多思维结果,有的可能是正确的, 生许多思维结果,有的可能是正确的,有的可能是不正 确的。 确的。 (2)思维方法的区别:逻辑思维的方法,主要是 )思维方法的区别:逻辑思维的方法, 逻辑中的比较和分类、分析和综合、抽象和概括、 逻辑中的比较和分类、分析和综合、抽象和概括、归纳 和演绎;而创新思维的方法,主要是猜测、 和演绎;而创新思维的方法,主要是猜测、想象和顿悟 等。
什么是创新思维创新思维是一种智力品质是在解决问题的过程中通过选择突破和重新建构已有的知?识经验和亲获取的信息以新的认知模式把握事物发展的内在本质及规律并进一步提出具有独特见解的符合人文精神的具有主动性和独特性的复杂的思维过程
创新思维及案例
广东石油化工学院 丁世平
教材特点 教材所选创新案例是近年来我国出现的具有重要 意义和示范价值的案例,也是不同行业和地区具有代表 意义和示范价值的案例, 意义的案例。其中科技创新14例 企业创新7例 意义的案例。其中科技创新 例、企业创新 例、教 育创新6例 管理创新7例 内容鲜活翔实, 育创新 例、管理创新 例,内容鲜活翔实,富有启发 和借鉴意义。这些案例有三个突出特点: 和借鉴意义。这些案例有三个突出特点: 一是理论和实践并举,理论在应用和实践中得到 一是理论和实践并举, 改进和发展并给实践以持续的支持, 改进和发展并给实践以持续的支持,实践则创造了可观 的经济效益和社会效益,又给理论更大的发展空间。 的经济效益和社会效益,又给理论更大的发展空间。 二是出成果与出人才并重, 二是出成果与出人才并重,研究成果来自创新团 队长期合作和互动,创新成果产生之时,也是创新团队 队长期合作和互动,创新成果产生之时, 成员而出之日。 成员而出之日。 三是突出创新团队带头人的重要作用及适当的创 新制度安排的重要意义。 新制度安排的重要意义。

创造性思维与创新方法逆向思维案例

创造性思维与创新方法逆向思维案例

【逆向思维案例】反复印机
日本是一个经济强国,也是一个资源贫乏国,因此他们十分崇尚节俭。

最初他们为了解决复印机大量吞噬纸张的现象,将一张白纸正反两面都利用起来,一张顶两张,纸张节约了一半。

然而日本理光公司的科学家不以此为满足,他们通过逆向思维,发明了一种“反复印机”。

其大小和一台激光印表机差不多,已经复印有资料的纸张送进去再出来时,上面的文字、图表便奇迹的消失,还原成一张可以重复使用的白纸。

这样一来,一张白纸可以使用许多次,不仅创造了财富,更节约了资源,而且使人们树立起新的价值观:节俭固然重要,创新更为可贵。

大学生创新思维与解决社会问题的实际案例分析

大学生创新思维与解决社会问题的实际案例分析

大学生创新思维与解决社会问题的实际案例分析在当今社会,大学生作为社会的中坚力量,其创新思维和能力在解决社会问题中显得尤为重要。

本文将以实际案例为依据,分析大学生创新思维在解决社会问题中的作用和价值。

案例一:大学生创办社会企业,解决环境问题近年来,环境污染成为困扰社会发展的一大问题。

某大学生团队以创新思维为导向,创办了一家致力于环境保护的社会企业。

他们通过研发高效节能设备,提供环境咨询服务,以及开展环保宣传等多种方式,积极参与到解决环境问题的行动中。

首先,该团队通过创新思维,开发了一种新型太阳能充电器,取代传统充电器,有效降低了能源消耗。

其次,他们与一家大型企业合作,开展环保咨询服务,在制定环保政策和实施环境改善方案方面发挥了重要作用。

此外,他们还组织了一系列的环保宣传活动,通过社区讲座、志愿者活动等方式提高了大众的环保意识。

上述案例展示了大学生创新思维在解决环境问题中的积极作用。

他们敢于挑战传统观念,提出新的解决方案,并付诸实践。

通过他们的努力,一方面解决了环境问题,另一方面也推动了大众环保意识的提升。

案例二:大学生利用科技创新助力教育公平教育公平一直是社会发展中的重要议题。

某大学生团队在面对教育不平等问题时,运用创新思维和科技手段,提出了一种新的解决方案。

他们开发了一款在线教育平台,为贫困地区的学生提供免费的在线学习资源。

通过中文和数学的在线视频课程,这些学生可以在家中获取优质的教育资源,弥补贫困地区教育资源匮乏的问题。

此外,他们还建立了一套个性化的学习系统,帮助学生制定学习计划,提供实时答疑服务,提高学生的学习效果。

该案例充分展示了大学生创新思维在解决教育不平等问题中的重要作用。

他们利用科技手段打破了传统的教育边界,让教育资源更加公平地分配。

通过创新思维,他们提供了一种全新的教育方式,有效促进了教育公平的实现。

结论正是大学生的创新思维和勇于实践的精神,为解决社会问题提供了新的路径。

通过创立社会企业、利用科技手段等方式,大学生们能够以优秀的创新思维推动社会的进步。

创新思维的成功案例分析

创新思维的成功案例分析

创新思维的成功案例分析在瞬息万变的时代,企业要想稳步发展,就需要不断创新思维。

本文将以一些成功案例来分析创新思维的重要性及其对企业发展的帮助。

一、苹果的创新思维苹果公司无疑是一个很好的创新思维的案例。

从创办之初,苹果就坚持自己的创新路径,一直走在众多企业的前面。

在数十年的创新发展过程中,苹果公司不断推陈出新,带动了整个行业的变革。

最为显著的创新成果就是iPhone系列产品。

iPhone所采用的操作系统同其他移动设备不同,采用的是苹果独家开发的iOS操作系统。

这款操作系统的专利保护使得其他制造商不能采用此操作系统,从而一定程度上避免了市场上的激烈竞争。

再由iPhone推出的App Store,也是一个很好的创新。

在App Store里,用户可以免费或收费下载适合自己的应用程序,这一功能成为了iPhone最大的卖点之一。

从而,苹果开创了一个全新的商业模式,吸引了一大批消费者。

二、谷歌的创新思维谷歌公司的创新思维同样非常具有代表性。

最成功的创新成果就是搜索引擎。

在搜索引擎的功能上,谷歌公司做到了数据收集的准确性和搜索结果的精准性,并且将广告业务与搜索结果紧密联系在了一起,从而实现了盈利。

谷歌在地图、音乐等领域也有着较好的成果。

其中,谷歌地图的精度和过程的无缝连接让人们叹为观止,从而得到更高的评价。

谷歌音乐则是提供更多元化的歌曲资源,开拓了新的音乐市场。

三、华为的创新思维华为作为中国品牌,从开始诞生就坚持了创新思维的路径。

与国际品牌相比,华为的研发投入不断增加,从而实现了多项领先技术的突破,例如5G通信技术、自主研发的芯片等。

华为的创新思维不仅体现在技术上,而且在商业策略上也非常精妙。

目前,华为正在积极发展IoT(物联网)技术,和有关单位紧密合作,提供相关技术和基础设施的支持。

这样的创新,让消费者获得了更加便利的服务体验。

四、封闭性和开放性的创新思维有一种说法是:创新思维的发展方向是由“封闭性”向“开放性”发展的。

培养创新思维的四个案例分析和实践

培养创新思维的四个案例分析和实践

培养创新思维的四个案例分析和实践案例一:Google创新实践Google是全球知名的科技公司,以其创新思维和卓越的技术而闻名。

Google致力于培养员工的创新意识和思维方式,并在实践中不断推动创新。

首先,Google鼓励员工进行20%的自由时间项目。

员工可以在工作时间的20%时间内专注于自己的创新项目。

这为员工提供了一个解放思想的空间,鼓励他们积极探索和实践新的想法。

其次,Google在员工之间建立了自由的交流和合作氛围。

员工之间鼓励分享和借鉴彼此的创新思维和经验,通过集思广益的方式推动创新的发展。

最后,Google注重建立开放的创新文化。

公司领导层不仅鼓励员工提出新的想法,还通过奖励机制和创新挑战赛等形式激励员工积极参与创新实践。

案例二:苹果公司的设计创新苹果公司是全球领先的科技公司,以其创新的产品设计而闻名。

苹果成功地培养了一支创新团队,推动了公司产品的快速发展。

苹果通过以下方式培养员工的创新思维。

首先,公司创造了一个鼓励多样性和包容性的工作环境。

员工可以自由表达自己的想法,并与来自不同领域的人合作,以激发创新的火花。

其次,苹果重视观察用户需求和市场趋势。

公司注重洞察用户的真实需求,并将这些需求融入产品设计过程中。

这种用户中心的设计哲学帮助苹果开发出了众多成功的创新产品。

最后,苹果鼓励员工积极尝试和接受失败。

公司认为失败是成功的一部分,鼓励员工从失败中吸取教训,并勇于再次尝试创新。

这种文化让员工敢于冒险和创新。

案例三:特斯拉的技术创新特斯拉是一家以电动汽车和可再生能源解决方案而闻名的公司。

特斯拉不仅在产品创新方面有着显著成就,还在技术创新方面树立了榜样。

首先,特斯拉鼓励员工进行个人项目。

公司提供了充分的资源和支持,让员工有机会自主开展创新项目。

这种个人项目的鼓励激励了员工的创新热情和创业精神。

其次,特斯拉致力于技术研发和卓越的工程实践。

公司拥有一支高素质的研发团队,不断探索新的科技前沿。

这种技术驱动的创新文化促使特斯拉在电动汽车领域保持领先地位。

创新思维与方法案例集合

创新思维与方法案例集合

案例1: B医院是某省卫生厅直管的国家三级综合性医院,是多家大学的教学医院,是农村合作医疗定点医院,是城镇居民医保、商点医院,拥有床位600,职工900人,其中中高级职称300人,医院设有临床医技科室25个。

近年来,B医院的硬件水平得到了较大的改善,但大家普遍的感觉是:管理方面问题很多:一方面,多年以来形成的事业单位的管理方式、思维模式、行为习惯等的影响根深蒂固,改变起来很难;另一方面,医疗改革、医药分离、事业单位工资改革等,如一波大潮,正在推着B医院向改革的深水区前进。

而对于B医院来说,当前急需解决的,是组织和人力资源管理方面的问题。

首先是医务流程,全院尚没有统一的、科学的医务流程体系,这就导致部分工作流程不清晰、职责不明确,部门之间工作相互推诿、病人投诉的情况时有发生;其次是缺乏岗位编制的科学核定以及工作量的合理安排,导致医生的忙闲不均,医务力量的利用效率不高;第三是辅助部门的工作标准、考核指标不清晰,其对业务科室的支持、服务力度不够,业务科室多有不满;第四是绩效奖金和津补贴的发放,大家普遍感觉不满意,觉得自己部门、岗位的分配不合理。

从横向对比来看,该院护士的薪酬水平与本地区其他医院相比明显偏低;第五是民营、合资医院的进入,对B医院的人才形成了一定程度的争夺,加上医院原有人才储备不足,面临青黄不接的局面,如再不采取有效措施,该院的专业地位将岌岌可危。

上述问题积累已久,由此,B医院希望借助此次事业单位绩效工资改革的东风,进行一次较为彻底的组织及人力资源管理体系的优化工作。

解决方案:针对上述问题,基于“汉哲医院管理体系框架”,汉哲咨询的专家对医院全体中高层管理人员、医务骨干进行了一对一的深度访问,并对全体员工下发调查问卷,对医院现有的组织运作及人力资源管理文件进行了系统解读,在此基础上,对B医院发展战略、学科建设、组织架构、流程制度、考核薪酬、人才培养等六方面的问题进行了系统的评估。

按照“务实稳健、和谐发展、渐次导入”的要求,汉哲咨询的专家对现存问题进行分类,并根据问题解决的紧迫性和难易程度确定了本次改革的四项具体任务:(1)梳理医务流程,优化组织结构;(2)开展工作分析,科学设定岗位,核定岗位工作量;(3)进行岗位价值评估,重新设计薪酬体系,将薪酬与考核结果对接;(4)建立基于全院工作计划与岗位职责的绩效考核体系;案例2:劳动合同约定与制度规定不统一,仲裁应先依据哪一个?董某任职于A公司,跟公司签订的劳动合同中有约定:员工一年如果被顾客投诉3次,即构成严重违反公司规章制度事实,公司可与其解除劳动关系。

创新思维与技法

创新思维与技法

“创新思维与技法”试卷库北华航天工业学院文法系二〇〇八年四月一、简答题(共3题,每题5分,共15分)1.从两个不同角度,写出创新的定义。

2.写出六大思维是什么。

3.写出检核表法九问。

二、思维题(共3题,每题5分,共15分)1.用想象思维说出五种与鸡蛋相似的东西。

2.用立体思维将AB两点用三种办法连起来。

3.请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字。

三、案例分析题(共2题,每题10分,共20分)1.王明同学毕业后创办了一个小公司,这个公司经营的内容是快递,请替王明分析,需要作哪些准备工作。

2.小吕用600元买了一匹马,700元卖出,又用800元买回此马,900元卖出。

问他共赚了多少钱?四、创新技法题(共2题,每题10分,共20分)1.设计一个童帽(将设计好的童帽画出来,并标明其功能),请你设计出一个与众不同的童帽。

2.以老年人用的手杖为主体,请在上面增加一些功能,使手杖能够多用(至少加上五种功能才能得分,少于五种不得分)。

五、综合题(共2题,每题15分,共30分)1.法国巴黎的女士都喜欢戴漂亮的帽子,她们到电影院、剧院都不愿摘下帽子,影响后面的人观看电影或戏剧。

请你用创新的办法,能使这些女士将自己的帽子摘下来,但不能伤害她们的自尊心。

2.现在高速公路经常发生车祸,一般都是恶性的,但是车速又不能降下来。

请你用创新的办法尽量减少高速公路上车祸的发生。

五、综合设计题(共2题,每题15分,共30分)1.我国是世界上13个贫水国之一,节约用水与每个单位、每个人都息息相关。

宾馆等服务行业用水是相当大的,如果你是一家大型宾馆的总经理,请你分析一下现在宾馆用水的情况,有针对性地制定一个节水计划,采取有力措施,达到用水量比现在降低50%以上。

2.我们现在经常享受上网的快乐,可以通过网络传递信息、查找下载资料、玩游戏等等。

可是盲人要和我们一样上网就会遇到很大困难。

针对“盲人上网”这个课题,请你分析主要困难,并提出解决方案。

生活中创新思维案例有哪些

生活中创新思维案例有哪些

生活中创新思维案例有哪些生活中创新思维案例(一)生活中创新思维案例一需要一把剪刀据说篮球运动刚诞生的时候,篮板上钉的是真正的篮子。

每当球投进的时候,就有一个专门的人踩在梯子上把球拿出来。

为此,比赛不得不断断续续地进行,缺少激烈紧张的气氛。

为了让比赛更顺畅地进行,人们想了很多取球方法,都不太理想。

有位发明家甚至制造了一种机器,在下面一拉就能把球弹出来,不过这种方法仍没能让篮球比赛紧张激烈起来。

终于有一天,一位父亲带着他的儿子来看球赛。

小男孩看到大人们一次次不辞劳苦地取球,不由大惑不解:为什么不把篮筐的底去掉呢?一语惊醒梦中人,大人们如梦初醒,于是才有了今天我们看到的篮网样式。

去掉篮筐的底,就这么简单,但那么多有识之士都没有想到。

听来让人费解,然而这个简单的“难题”困扰了人们多年。

可见,无形的思维定式就像那个结实的篮子禁锢了我们的头脑,使得我们的思维就像篮球被“囚禁”在了篮筐里。

于是,我们盲目地去搬梯子、去制造机器……生活中许多时候,我们就需要这样一把剪刀,去剪掉那些缠绕我们的“篮筐”,生活原本并没有那么复杂。

生活中创新思维案例二结冰的启示热水比冷水结冰块,这种自然现象是坦桑尼亚中学生埃斯托·姆佩姆巴第一个发现的。

1963年,姆佩姆巴在热牛奶里加了糖,准备做冰淇淋。

如果要等热牛奶凉后再放入冰箱,恐怕别的同学把冰箱占满了,所以他便把热牛奶塞进冰箱。

令人惊奇的是:姆佩姆巴的热牛奶比别的同学的冷牛奶结冰要快得多。

他的这一重要发现,当时不过被老师和同学们当成笑料。

姆佩姆巴不顾人们的嗤笑,求教于达累斯萨拉姆大学物理教授奥斯博尔内博士。

奥斯博尔内博士做了同样的实验,证实这种自然现象确实存在。

生活中创新思维案例三起死回生的十二个字在北方的某个城市里,一家海洋馆开张了,50元一张的门票,令那些想去参观的人望而却步。

海洋馆开馆一年,简直门可罗雀。

最后,急于用钱的投资商以“跳楼价”把海洋馆脱手,洒泪回了南方。

创造性思维与创新方法灵感思维案例

创造性思维与创新方法灵感思维案例

【灵感思维案例】苯环结构式的发现
苯在1825年就被发现了,此后几十年间,人们一直不知道它的结构。

所有的证据都表明苯分子非常对称,大家实在难以想像6个碳原子和6个氢原子怎么能够完全对称地排列、形成稳定的分子。

1864年冬天的一个傍晚,德国化学家凯库勒由于白天苦苦思索苯的结构感到身心疲乏,在比利时根特大学的工作室里,他把椅子转向炉火打起瞌来。

炉膛里燃烧的木炭所产生的火星,在他朦胧的眼里变成了旋转的碳原子,然后这些碳原子就紧密相连形成了一条长链,像蛇一样盘绕卷曲,忽见蛇衔住自己的尾巴,并旋转不停,如图5-5所示。

炉膛里的燃烧木炭发出的爆裂声把他从睡梦中惊醒,这种环形蛇的具体形象久久地在他的脑海里浮现,凯库勒明白了,苯分子就像这条蛇一样是一个环。

凯库勒对于苯的结构的思考,就是来自于咬尾蛇的梦中启迪。

创新思维案例:创新的实际案例

创新思维案例:创新的实际案例

创新思维案例:创新的实际案例在当今快速发展的社会中,创新已经成为企业成功的关键要素。

创新不仅仅指产品或技术上的创新,更包括组织、管理、市场营销等方面的创新。

下面将为大家介绍一个实际案例,展示创新思维如何为企业带来成功。

我所要介绍的案例是关于一个名为XYZ科技的初创公司。

XYZ科技是一家专注于智能家居领域的企业,并且在市场上竞争激烈。

作为一家初创公司,XYZ科技面临着许多挑战,包括资金、市场份额以及技术壁垒等问题。

在这样的竞争环境下,XYZ科技的创始人决定采用一种全新的思维方式来应对挑战。

他们意识到智能家居市场正处于爆发的阶段,但是传统的产品远未达到消费者的期望。

于是,他们决定从用户需求出发,进行创新设计。

首先,XYZ科技成立了一个专门的创新团队,由不同背景和专业领域的人员组成,包括工程师、设计师和市场营销专家。

这样的组合确保了团队能够全面考虑问题,并提供多元化的解决方案。

其次,XYZ科技对用户需求进行了全面的调研。

他们通过在线调查、市场分析和用户访谈等方式,深入了解消费者对智能家居的期望和痛点。

通过这样的调研,XYZ科技发现用户对于智能家居产品的便利性、安全性和易用性有着很高的要求。

基于对用户需求的深入理解,XYZ科技开展了一系列的创新实践。

首先,他们提出了一个全新的产品理念,即将用户需求放在首位,打造一款集成度高、易于使用的智能家居中控系统。

该系统不仅能够实现智能化的家居控制,还可以与人工智能技术结合,实现更加个性化的用户体验。

接下来,XYZ科技在产品设计和技术研发上进行了一系列突破性的尝试。

他们采用了先进的传感技术和物联网技术,使得智能家居中控系统能够更好地感知环境和用户需求。

此外,他们还研发了一套智能算法,通过学习用户的使用习惯和喜好,为他们提供更加个性化的服务。

除了产品创新,XYZ科技还进行了市场营销模式的创新。

他们通过与家居装饰公司和设计师合作,将智能家居中控系统与家庭装修相结合,提供一站式的解决方案。

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一、创新思维与技法之联想思维创新案例1相似联想创新——太阳锅巴的诞生西安宝石轴承厂厂长李照森及其夫人发明的锅巴片,获得了国家专利,其生产技术已在十多个国家和地区获得专利权。

太阳牌系列食品已成为风靡全国、跻身国际市场的名牌产品。

仅1990年,西安太阳食品集团的食品销售量高达25000多吨,销售收入达15亿元。

一次偶然的机会,李照森陪客人到西安饭庄进餐,发现人们对一道用锅巴作原料的菜肴极感兴趣,于是引发了以下联想:“锅巴能作菜肴,为什么不能成为一种小食品呢?”“美国的土豆片能风靡全球,作为烹任大国的中国,为什么不能创出锅巴小吃打出国门呢?”接着就是试制、成功、投产、走俏。

之后,联想进一步展开,既然搞成了大米锅巴,当然还可以用其他原料、别样风味的锅巴。

一时间,小米锅巴、五香锅巴、牛肉锅巴、麻辣锅巴、孜然锅巴、海味锅巴、黑米锅巴、果味锅巴、西式锅巴、乳酸锅巴、咖喱锅巴、玉米锅巴等等不一而足、琳琅满目。

既然锅巴畅销,那么类似于锅巴特征的食品也相继开发问世,如虾条、奶宝、蓼宝、麦圈、菠萝豆、乳钙杀香酥、营养箕子豆等等,这些风味多样的新产品使小食品市场五彩缤纷,也使西安太阳集团腰缠万贯。

李照森运用联想思维的相似联想创新思维,从锅巴作原料的菜肴,美国的土豆片风靡全球,联想到锅巴作成小食品,投入市场,不但畅销全国,还打入世界市场。

2对比联想创新——人工牛黄的诞生天然牛黄是非常珍贵的药材,只能从屠宰场上碰巧获得。

这样偶然得来的东西不可能很多,因此很难得到,也无法满足制药的需求。

其实,牛黄这种东西,只不过是由于某种异物进人了牛的胆囊后,在它的周围凝聚起许多胆囊分泌物而形成的一种胆结石。

一家医药公司的员工们为了解决牛黄供应不足的问题,集思广义,终于联想到了“人工育珠”:既然河蚌经过人工将异物放入他的体内能培育出珍珠,那么,通过人工把异物放进牛的胆囊内也同样能培育出牛黄来。

他们设法找来了一些伤残的菜牛,把一些异物埋在牛的胆囊里,一年后,果然从牛的胆囊里取出了和天然牛黄完全相同的人工牛黄。

医药公司员工运用联想思维的对比联想创新思维,在了解到牛黄生成的机理后,对比人工育珠的过程,联想到通过人工将异物放入牛胆内形态牛黄。

从而制成了人工牛黄。

3大胆联想创新——细胞吞噬理论的产生德巴赫是法国著名的生理学家,他曾致力于研究动物机体同感染作抗争的机制问题,但一直没有成果,这令他伤透了脑筋。

一次,他仔细观察海盘车的透明幼虫,并把几根蔷薇刺向一堆幼虫扔去。

结果那些幼虫马上把蔷薇刺包围起来,并一个个地加以“吞食”。

这个意外的发现使德巴赫联想到自己在挑除扎进手指中的刺尖时的情景:刺尖断留在肌肉里一时取不出来,而过了几天,刺尖却奇迹般地在肌肉里消失了。

这种刺尖突然消失的现象,一直是他心中没得到解决的一个谜。

现在他领悟到,这是由于当刺扎进了手指时,白血球就会把它包围起来,然后把它吞噬掉。

这样就产生了“细胞的吞噬作用”这一重要理论,它指明在高等动物和人体的内部都存在着细胞吞食现象,当机体发生炎症时,在这种现象的作用下,机体得到了保护。

4伴生联想创新——月球仪的诞生在荷兰的一个小镇上,住着一位名叫阿·布鲁特的退休老人。

他和不少退休老人一样,每天都是以看电视来消磨时间。

有一天,电视里播放有关月球探险的节目。

在电视屏幕上,主持人煞有介事地将月球的地图摊开,并口若悬河地加以讲解。

布鲁特老八心想:“看这种月球平面图,效果不好。

月球和地球都是圆的,既然有地球仪,同样也可以有月球仪。

地球仪有人买,月球仪肯定也会有人买。

”于是,老人开始倾注全部精力制造月球仪。

当第一批月球仪做好以后,老人就在电视和报纸上刊登广告。

果然不出他所料,世界各地的订单源源不断地飞来。

从此,他每年靠制造月球仪就可赚一千四百多万英镑。

老人运用的就是伴生联想思考法,从地球仪联想到月球仪,创造出了大量的财富。

5相涉效应创新——抱娃热销之谜韩国的金光中曾生产了一种叫“抱娃”的黑皮肤玩具,在百货公司里销售。

他为了宣传这种玩具,还刊登了广告。

可是这种玩具的销路一直不好,几乎无人问津。

百货公司让他拿回去。

无奈,金光中只得把“抱娃”取了回来,堆放在仓库里。

金光中的儿子是一位肯动脑筋的年轻人。

他注意到,百货公司里有一种身穿游泳衣的女模特模型,女模特模型有一双雪白的手臂。

他想:假如把这种黑色的“抱娃”放在女模特模型雪白的手腕上,那真是黑白分明。

有了这种鲜明的对比,说不定顾客会喜欢“抱娃”呢。

于是他的儿子决定试一试。

他费尽了口舌,终于说服了百货公司,“同意让女模特模型手持抱挂”。

这一招果然奏效。

凡是从女模特模型前走过的女孩都会情不自禁地打听:“这个‘抱娃’真好看,哪儿有卖?……”原来无人问津的“抱娃”,一时间成了抢手的热门货。

后来,他的儿子又想出了一个办法。

他请了几位白皮肤的女士,身着夏装,手中各拿一个“抱娃”,在繁华的街道上“招摇过市”,一下子吸引了大量过往行人的注意,连新闻记者也纷纷前来采访。

第二天,报纸上竞相刊登出照片和报导。

没想到,这一成功的推销竟然掀起了一股“抱娃”热。

归根结底,“抱娃”推销术之所以收到了奇效,是因为成功地运用了相涉效应思考法。

相涉效应思考法是指,根据事物之间在形状、结构、性质、作用等某一方面存在的互相反对或互相矛盾的关系进行联想。

6因果异同联想创新之一——南极输油冰管思考的力量是巨大的,它往往能超越现实,解决许多事物所不能解决的问题。

美国的一个南极探险队首次准备在南极过冬时,遇到了这样一个难题:队员们打算把船上的汽油输送到基地上,但由于输油管的长度不够,当时又没有备用趵管子,无法输送。

正当大家一筹莫展的时候,队长帕瑞格突发奇想:南极到处都是冰,能不能用冰来做成冰管子呢?由于南极气温极低,屋外能“点水成冰”,这个联想并非是不切实际的空想。

可以用冰做管子,但怎样才能使冰成为管状又不致于破裂呢?帕瑞格又想到了医疗上使用的绷带,在出发时带了不少这样的绷带,他们试着把绷带缠在铁管子上,然后在上面浇水,让水结成冰后,再拨出铁管子,这样果然就做成了冰管。

他们再把冰管子一截一截地连接起来,需要多长就接多长。

就是依靠这些冰制的管子,解决了输油管长度不够的难题。

在解决这个难题中运用的是异同因果思考法。

异同因果思考法是指,根据实践的需要,在一些从现象上毫无联系的事物之间进行联想。

比起其他的联想来,异同因果可以在更广阔的思考范围内进行,思考的跨度更大,自由度更高。

尤其是在科技方面,许多发明创造都是飞跃联想的产物。

7因果异同联想创新之二——煤油替代汽油早些年,人们对用煤油代替汽油在内燃机中使用,一直持怀疑态度,因为煤油不像汽油那么容易汽化。

后来,有个人看到一种红色叶子的野花,能够在早春季节的雪地里开放。

由此他进行了大跨度的联想:因为煤油吸收热量比汽油慢,所以煤油不像汽油那样容易汽化。

野花能依靠红叶子在微寒的早春雪地里快速地吸收热量而存活,如果把煤油染上红色,也许也会像红叶那样更快地吸收热量。

经过试验之后,结果正如他所料,煤油汽化的难题解决了。

这样煤油就可以同汽油一样在内燃机中使了。

从现象上来看,煤油与野花没有任何联系,但是通过异因同果把它们联系起来,却取得了意想不到的成果。

8接近联想创新——互利的推销国外一家公司既经营鲜牛奶又经营面包、蛋糕等食品。

这家公司出售的牛奶质优价廉,每天都能在天亮以前将牛奶送到订户门前的小木箱内。

牛奶的订户不断增多,公司获利越来越大。

可是这家公司经营的面包、蛋糕等食品,虽然也质优价廉,由于门市部所在的地段较偏僻,来往的行人不多,营业额一直不大。

这家公司的老板当然知道通过报纸和电台作广告是有作用的。

但他同时也清楚,这要付出很大的代价,而且面包、蛋糕一类食品,不同于一般大件商品,在报纸上或新闻媒体公布其名称、价格,是不容易引起消费者注意的。

该公司老板从牛奶订户不断增多的事实中感到,这是一个很大的消费群体,对其进行宣传不仅能收到很大效果,而且通过他们不断扩大影响。

于是他认定,要为面包、蛋糕等食品作宣传,可以在牛奶订户上作文章,这是一个可以从中挖掘出有效宣传广告形式和手段的重要源泉。

经过他有意识地围绕着天天为订户送奶这件事不断地左思右想,终于想出一个投资不大而又宣传效果极佳的推销面包、蛋糕的好方式。

这家公司的老板想出的办法是:设计、印制一种精美的小卡片,正面印各种面包、蛋糕的名称和价格,卡片的背面是订货单,可填写需要的品种、数量和送货时间,及顾客的签名。

每天把它挂在牛奶瓶上送给订户,第二天再由送奶人收走,第三天便能将所订的面包蛋糕等食品随同牛奶一起送到订户家中。

在这家公司没开展为订户送牛奶的同时也按订货单送面包蛋糕的业务之前,订户们都要自己上街去买早上吃的面包蛋糕,不但费时费事,往往还要一次买够几天的需要量,这就不能不影响到面包、蛋糕的新鲜程度。

再则,公司为订户所送的面包、蛋糕,其价格总是比从街上零售店买的要便宜一些。

公司老板这样通过有识地运用接近联想而想出的这种推销面包蛋糕的办法,既扩大了销路,增加了盈利,又不失一种便民利民之举,大受欢迎!这家公司的老板思考这个问题运用了形象思维中思维联想的接近联想创新思维方法。

9对比联想创新之一——“卡介苗”的诞生二十世纪初,法国细菌学家卡默德和介兰,有一天一起来到一个农场。

他俩看见地里长着一片低矮的玉米,穗小叶黄,便向农场主问道:“这玉米为什么长得这么差呀?是缺肥料吗?”农场主回答说:“不是。

这种玉米引种到这里,已经十几代了,已经有些退化了。

”卡默德和介兰听后不约而同地陷人了沉思,他们都马上联想到了自己正在研究的结核杆菌。

他们想:毒性强烈给人类带来了巨大危害的结核杆菌,如果将它一代一代地定向培育下去,它的毒性是不是也会退化呢?如果也会退化的话,将这种退化了的结核杆菌注射到人体内,那它不是就能使人体产生免疫力了吗?他们二人花费了整整13年时间,培育了230代结核杆菌,研究终于获得成功。

为了纪念这两位功勋卓著的科学家——卡默德和介兰,世人便将他们所培育出来的人工疫苗称为“卡介苗”。

卡默德和介兰听说地里的玉米长得差是由于玉米种子的退化,便联想到了自己正研究的结核杆菌,这是因为这两位科学家知道,玉米与结核杆菌虽然属于不同的领域,但却可能存在着一致的物种退化的机理。

由玉米种子的特性一代比一代退化,从而推想结核杆菌的毒性也可能一代一代地逐步退化。

他们思考这个问题运用了形象思维中思维联想的对比联想创新思维方法。

10对比联想创新之二——风浪中的船古时有个叫赵明的县衙里的捕头,精明能干,善于观察判断。

有一次,他带了几个衙役正在河边巡视,忽然刮起了大风。

这时,迎面驶来了一条小木船。

船上没见装什么货物,却行驶得十分平稳。

这引起了赵明的注意。

他略加思考之后决定上船察看。

几个衙役在船舱里仔细查看一番,也没看出什么破绽。

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