串并联电路的断路或短路故障

合集下载

(完整版)初中《串联、并联电路故障分析》

× L1
×
L2
V
A
S
[例2]如图所示的电路中，电源电压为6V，当开关K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V 的示数为6V，产生这一现象的原因可能是
(B) A. 灯L1短路 B. 灯L2短路 C. 灯L1断路 D. 灯L2断路
[例3] 在如图所示的电路中，电源电压等于 6V，合上开关后电压表示数为6V。经分析得出，电路中可能发生的情况是：
都不变，则产生这一现象的原因可能是（）
A. 灯L1短路 C. 灯L1断路
B. 灯L2短路 D. 灯L2断路
[练习5]如图所示的电路中，电源电压恒为4V，电阻R1＝R2＝20Ω ，两只电流表的量程均为00.6A。当闭合开关时，两只电流表的示数均为 0.2A。若故障由这两个电阻中的其中一个引起，则出现的故障是（）D
（C）灯L1短路。（D）灯L2短路。
V1测L1两端电压U1， V2测L2两端电压U2。
潜台词是“另一盏灯没有熄灭”
所以排除断路现将一起熄灭。
例4：
在图示的电路中，电源电压不变。闭合电键S后，灯
L1、L2都发光。一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小。则产生
这一现象的原因是------------------------------（ D ）
（A）灯L1断路。（B）灯L2断路。一、识别电路：串联
（C）灯L1短路。（D）灯L2短路。
V1测L1两端电压U1， V2测L2两端电压U2。
二、判别故障：电流表示数（或现象）
短路（哪短哪没电压） L2短路
[练习1]在如图所示的电路中，当开关K闭合时，
1、电路中所有用电器都不工作，该电路有可能断路。

专题一简单串并联电路故障的判断

练习2.某同学在做测小灯泡额定电功率旳实验中,将电路连接成了下面旳情况,请你分析出现旳现象.
练习4. 如图所示，L1、L2是两个完全相同旳灯泡，在正常情况下，电压表V1、V2旳示数分别为12V和6V。试判断在下面旳情况中，电
路在什么地方发生了故障？
（1）开关闭合时，两灯都
不亮，两个电压表旳示数
都是12V。（1）L2断路（2）开关闭合时，有一灯
亮，电压表V1旳示数是12 V，电压表V2旳示数是0V。
分析：因为电路中有电流表和电压表,目前电流表旳
示数几乎为0,而电压表有示数，即电压表与电源连通, 描出连通旳部分，阐明连通旳部分没有故障。则故障发生在小灯泡处，且小灯泡断路。
练习1.某同学在测小灯泡电功率旳试验中,开始时灯发光,电压表和电流表都有示数,可是在调整滑片旳过程中,小灯泡忽然不发光了,而且电流表旳示数变大,而电压表旳示数却变为0如果电路中只有一处发生了故障,则原因可能是灯泡.短路
注意：在详细判断时，以上情况要综合考虑
三、经典例题分析（串联电路）
例1.某同学在测小灯泡电功率旳试验中,开始时灯发光,电压表和电流表都有示数,可是在调整滑片旳过程中,小灯泡忽然不发光了,而且电流表旳示数几乎为0,而电压表旳示数却接近电源电压.假如电路中只有一处发生了故障,则原因可是灯泡. 断路
两极连通。（通路）
a、电流表被短路；
b、电流表旳两个接线柱有
（2）电流表无示数：一端与电源断开。（断路）
C、电路中旳电流太小（通路）
3、电压表是否有示数：（1）电压表有示数：电压表旳两个接线柱与电源
两极连通。（通路）
a、电压表被短路；
（2）电压表无示数：
b、电压表旳两个接线柱有一端与电源断开。（断路）

判断短路和断路的题

判断短路和断路的题
电路故障分为短路和断路两种情况，短路分为局部短路，和电源短路两种情况。

断路则为电路断开的情况。

短路是电流不经过用电器直接构成通路。

02知识储备
1．电路短路
(1)串联电路短路：如图T2－1甲、乙所示，甲图为局部短路，乙图为电源短路。

图甲中由于电阻R1被短路，电路电阻减小，电路电流增大，电阻R2两端电压增大；图乙中电源被短路，容易烧坏电源。

(2)并联电路短路：如图T2－2所示，此时一条支路短路，造成电源短路，容易烧坏电源。

2．电路断路
(1)串联电路断路：如图T2－3甲所示，电阻R1断路，此时电路电流为零，所有用电器停止工作，电阻R1两端有电压(几乎等于电源电压)，电阻R2两端电压为零。

(2)并联电路断路：如图乙所示，电阻R1断路，此时本支路电流为零，本支路上的用电器停止工作，但是其他支路不受影响(电流、电压均不变)，电路总电流变小。

3．电表接反
如果电流表或电压表的接线柱接反，会造成电流表或电压表指针反偏，容易损坏电表。

4．滑动变阻器错误连接
如图T2－4所示，如将接线柱AB同时接入电路，则小灯泡发光较暗，且移动滑片时灯泡亮度不变；如将接线柱CD同时接入电路，则小灯泡发光较亮，且移动滑片时灯泡亮度不变。

5．家庭电路故障
如图T2－5所示，①若发生短路，则用电器不工作，保险丝熔断；②若进户火线断路，则a、b、c、d点均不能使试电笔氖管发光；若进户零线断路，则a、b、c、d点均能使试电笔氖管发光。

03思路图解
以图T2－6为例，图解串联电路故障判断思路(假如故障只在L1或L2上)：。

初中物理电路故障分析常见情况(串并联)

一、短路、断路和开路1、短路：（1）电源短路：指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。

会导致电路中电流过大而烧坏电源。

（2）用电器短路：指串联的多个用电器中的一个或多个（当然不是全部）在电路中不起作用，这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。

（一般不会造成较大的破坏。

）2、断路：从电源的正极到负极，有且只有一条通路，若在某出断开，整个电路就成为断路。

可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。

3、开路：一般情况下等同于断路。

就是负载断开或者电路断开出现一个端口，一般是电路的干路没有连接电源正负极，也有可能是导线断了，或者是干路串联了电压表等特大电阻的元件。

二、电路故障分析（一）针对串联电路中的断路故障方法1：将完好的用电器与被测电路并联。

若用电器正常工作，说明被测电路上发生断路；若用电器不能工作，说明未测的电路上发生断路。

方法2：用导线与被测电路并联。

若未测电路正常工作，说明被测电路上发生断路；若未测电路不能工作，说明未测电路上发生断路。

（二）利用电流表的示数变化判断电路故障1．对于电路中原有电流表的示数变化情况分析。

（1）示数增大，说明电路（或支路）中部分用电器被短路（若所有用电器都被短路，则电流表烧毁）。

（2）示数减小，说明电路（或支路）中发生断路。

2．（针对串联电路）将电流表与被测电路并联分析。

（1）有示数，说明被测电路上发生断路。

（2）无示数，说明：未测电路上发生断路。

（三）利用电压表的示数变化判断电路故障1．对于电路中原有电压表的示数变化情况分析。

（1）示数增大，说明未与电压表并联的用电器被短路。

（2）示数减小，说明：与电压表并联的被测电路上发生短路或电压表与电源正负极间发生断路。

2．将电压表与被测电路并联分析。

（1）有示数，说明：电压表与电源正负极间是通路的。

（2）无示数，说明：与电压表并联的被测电路上发生短路或电压表与电源正负极间发生断路。

（四）串联电路的断路或局部短路故障现象如下表：内容断路局部短路实质某电阻（或导线）变为阻值无穷大。

电路故障的识别与判断

电路故障的识别与判断江苏连云港市东海县培仁学校（222300）杨继梅［摘要］初中物理电路故障主要包括断路和短路两种情况。

根据电路中出现的现象准确识别电路故障，并判断电路中哪部分出现故障，是深刻理解电路规律的重要途径，也是培养学生分析与解决问题能力的有效方法。

文章以串联电路、并联电路中出现的断路与短路故障为例，谈谈电路故障的识别与判断。

［关键词］电路故障；断路；短路［中图分类号］G 633.7［文献标识码］A［文章编号］1674-6058（2021）02-0057-02电路故障题是电学学习中的一种重要题型，主要包括断路和短路两种情况。

怎样根据电路中出现的现象准确识别电路故障，并判断出电路中哪部分出现故障是有效解答相关问题的前提。

下面通过电路中用电器断路和短路两种情况进行简单分析。

一、电路故障的分类1.断路现象断路，也称之为开路，电路中出现断路，主要表现在电路中没有电流流过，用电器不工作，断路具体表现在电路中某点出现断开、导线松开等，如小灯泡的灯丝烧断、连接小灯泡等用电器的导线松开、导线断开以及电流表、电压表等仪表内部导线松动等，这样的电路会导致电路中无电流，用电器不能工作，此时电流表示数可能为零，电压表可能有示数，也可能没有示数。

2.短路现象短路分为电源短路与用电器短路。

电源短路，是指电流不经过用电器而直接流回电源，导致电路中电流过大的现象。

短路具体表现在电源或用电器等被电阻极小的导体，如导线、电流表等，因并联而产生的电路故障，短路是极其不希望出现的故障之一。

如果电源短路的话，所有用电器不工作，电源会被烧坏；如果是用电器短路的话，被短路的用电器不工作［1］，除被短路的用电器以外的用电器、电表是工作的，电源也是完好的。

二、电路故障的识别这里以串联电路和并联电路为例，如表1所示是串联电路和并联电路出现断路故障与短路故障时的现象，这里着重根据串并联电路特点分析电路中出现的故障。

表1串联电路和并联电路的故障现象分析电路特点相互影响、互相依赖互不影响、独自工作断路短路断路时电路中无电流，L 1、L 2都不亮电源被短路的话，电源被烧坏，L 1、L 2都不亮，电流表、电压表都没有示数，所以应该避免电源短路部分电路被短路，如L 1被短路的话，L 1不亮、L 2依然亮，电流表有示数，电源完好无损干路断路时，与串联电路断路一样，电路中无电流，L 1、L 2都不亮支路断路时，被断开的支路没有电流，如L 1断路时L 1所在支路无电流，L 1不亮；没有被断开的支路正常工作，如L 1断路对L 2没有影响整个电路被烧坏，L 1、L 2都不亮，干路电流表被烧坏，支路电流表没有问题，电压表都没有示数，所以应该避免电源短路，这是家庭电路烧毁。

电路中短路和断路的判断方法

电路中短路和断路的判断方法1、先根据题给条件确定故障是断路还是短路：两灯串联时，如果只有一个灯不亮，则此灯一定是短路了，如果两灯都不亮，则电路一定是断路了；两灯并联，如果只有一灯不亮，则一定是这条支路断路，如果两灯都不亮，则一定是干路断路。

在并联电路中，故障不能是短路，因为如果短路，则电源会烧坏。

2、根据第一步再判断哪部分断路或短路。

例1：L1与L2串联在电路中，电压表测L2两端电压，开关闭合后，发现两灯都不亮，电压表有示数，则故障原因是什么？解：你先画一个电路图：两灯都不亮，则一定是断路。

电压表有示数，说明电压表两个接线柱跟电源两极相连接，这部分导线没断，那么只有L1断路了。

例2、L1与L2串联，电压表V1测L1电压，V2测L2电压。

闭合开关后，两灯都不亮。

则下列说法正确的是：A、若V1=0，V2示数很大，则L1短路而L2正常；B、若V1=0而V2示数很大，说明L2都断路。

解：可能你会错选A。

其实答案为B。

首先根据题给条件：两灯都不亮，则电路是断路，A肯定不正确。

当L2断路时，此时V2相当于连接到了电源两极上，它测量的是电源电压，因此示数很大。

而此时L1由于测有电流通过，因此两端没有电压，因此V1的示数为零。

再给你一个口诀分析电路的口诀1、分析电路应有方法：先判串联和并联；电表测量然后断。

一路到底必是串；若有分支是并联。

2、还请注意以下几点：A表相当于导线；并时短路会出现。

如果发现它并源；毁表毁源实在惨。

若有电器被它并；电路发生局部短。

V表可并不可串；串时相当电路断。

如果发现它被串；电流为零应当然。

连接电路口诀1、连接电路怎么办：串联很简单，各个元件依次连；并联有点难，连干路，标节点；支路可要条条连，连好再检验。

2、还有电表怎样连：A 表串其中；V表并两端。

线柱认真接；正(进)负(出)不能反。

量程不能忘；大小仔细断。

3、最后提醒你一点：无论串联或并联；电压表应最后连。

202122232425 26 27 28 29 30爱情是一百年的孤独，直到遇上那个矢志不渝的守护你的人，那一刻，所有苦涩的孤独，都有了归途。

串并联应用电路故障分析

1表明：电源正常供电
2表明：含R1的ab段短路
或含R2、R3的bd段断路
b
3表明：含R2的bc段不可能短路，含R1的ab段和含R3的cd段
不可能断路
U
R2
4表明：含R3的cd段不可能短路，含R1、R2的ac段不可能断路
5c 6表明：含R1的ab段一定短路
a 图中三个电阻串联的电路发生故障，试用校验灯检查，把检查结果填入表中，分析 U 可能发生的故障。
d
1
2
探测点 a 、d
发光正常情况发光
3
4
b R1
R2
R3
c
5
6
1
2
3
4
5
6
探测点 a、d a、b b、c c、d a、c b、d
发光正常情况发光
R1短路
a R1
正常不发光发光暗发光暗发光暗发光
多用表
思考？
如图所示是一个电热器电路。电热丝、指示灯、电键构成串联回路，接在电源上，有一个元件断路，有一个元件短路，但不知是哪两个有故障，今用一个校验灯分别接在各处，得如表所示的结果。请你找出故障。
指示灯
ab c电 d键
f
e
电热丝
1
2
3
4
5
6
检验灯接入点
a、f
a、b
c、d
e、f a、d c、f
实例（三）故障判断
如图所示电路，电键闭合后红灯、绿灯均发光。
一段时间后发现红灯变亮，绿灯变暗，试分析
电路中发生的故障？
R1 b R2 c R4
U红
U绿
Rab Rbd
a
R3

初中物理电路短路和断路情况

初中物理电路短路和断路情况电路故障的常见情况有两种，断路和短路。

短路：指电路或电路中的一部分被短接，如负载与电源两端被导线连接在一起，就称为短路。

当产生短路时，电路被短路部分有电流通过（电流表有示数），被短路两点之间没有电压（电压表无示数）。

断路：指处于电路没有闭合开关，或者导线没有连接好，或用电器烧坏或没安装好，即整个电路在某处断开的状态。

当产生断路时，电路断路部分没有电流通过（电流表无示数），断路两点之间有电压。

根据现象判断电路故障现象一：用电器不工作1、串联电路：如果其他用电器均不能工作，说明某处发生断路；如果其他用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。

2、并联电路：如果所有用电器均不工作，则干路发生断路；如果其他用电器仍工作，则该用电器所在支路发生断路。

现象二：电流表示数正常，电压表无示数1、分析：“电流表示数正常”表明电流表所在的电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表。

2、故障原因：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。

现象三：电流表无示数，电压表有示数1、分析：“电流表无示数”说明电流很小或几乎无电流通过电流表，“电压表有示数”表明电路中有电流通过。

2、故障原因：①电流表短路；②和电压表并联的用电器断路。

现象四：电流表、电压表均无示数1、分析：“电流表、电压表均无示数”表明无电流通过两表。

2、故障原因：①两表同时短路；②干路断路导致无电流。

利用电流表或导线、电压表查找电路故障1、用导线或电流表查找：将导线或电流表依次并联在用电器两端，若电路中的其他用电器工作，则与导线或电流表并联的用电器发生了断路（不能将导线和电流表并联在电源两端，这样会造成电源短路）。

2、用电压表查找：将电压表依次并联在用电器两端，若电压表有示数，则与电压表并联处发生了断路，与电压表串联的电路是通路；若电压表无示数，则与电压表并联处发生了短路，或与电压表串联的电路存在断路。

测量小灯泡电阻实验中常见的故障1、小灯泡短路：电流表有示数，电压表无示数，小灯泡不发光。

串并联电路的断路或短路故障知识分享

串并联电路的断路或短路故障串联电路的断路或短路故障分析判断方法;一、先根据题给条件确定故障是断路还是短路：(1)两灯串联时，如果只有一个灯不亮，则此灯一定是短路了，如果两灯都不亮，则电路一定是断路了；二、根据第一步再判断哪部分断路或短路。

1、电流表无示数----断路（1）电压表示数为电源电压-------------与电压表并联的电器断路例如：L1与L2串联在电路中，电压表测L2两端电压，开关闭合后，发现两灯都不亮，电压表有示数，则故障原因是什么？分析: 两灯都不亮，则一定是断路。

电压表有示数，说明电压表两个接线柱跟电源两极相连接，这部分导线没断，那么只有与电压表并联的电器断路L2断路了（2）电压表无示数-------------电压表并联以外电路断路例如：L1与L2串联，电压表V1测L1电压，V2测L2电压。

闭合开关后，两灯都不亮。

则下列说法正确的是：( )A、若V1=0，V2示数很大，则L1短路而L2正常；B、若V1=0而V2示数很大，说明L2都断路。

解：首先根据题给条件：两灯都不亮，则电路是断路，A肯定不正确。

当V1=0,与V1并联的L1不断路，当V2示数很大，则与V2并联的L2断路。

巩固：1、如图所示，闭合开关S后，L1和L2两盏电灯都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针明显偏转，该电路的故障可能是（）A、L1灯丝断了B、L2灯丝断了C、电流表损坏D、L2灯口处短路2 、电流表有示数（或变大）-----------短路（1）电压表示数为电源电压（或变大）----------电压表并联以外电路短路例1：在如右图所示电路中，电源电压不变。

闭合开关S，电路正常工作。

过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（）A．灯L断路 B、灯L短路C、电阻R断路D、电阻R短路例2 、如图所示的电路中，电源电压为6伏。

当开关K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏。

产生这一现象的原因可能是 ( )(A)灯L1短路。

2024年中考物理复习----“一致对外,反对内战”突破电路故障分析

“一致对外，反对内战”突破电路故障分析一、电流表、电压表在判断电路故障中的技巧1.电路故障的实质有两种：断路或者短路2.串联电路故障判断口诀：○A定性，○V定位，同在外，反在内①○A定性：“断路或短路”②○V定位：“同外、反内”“同在外”：意思是说电流表、电压表示数的变化相同时，故障位置在电压表所测元件以外的位置断路或短路。

“反在内”：意思是说电流表、电压表示数的变化相反时，故障位置在电压表所测元件以内的位置断路或短路。

意会记忆：一致对外，反对内战——抗日战争时期的策略。

3.并联电路故障判断口诀：两不变，两变化。

“两不变”：一是电源电压不变；二是（某一）支路电流不变。

“两变化”：一是支路电流改变；二是干路电流改变。

二、电流表、电压表在判断电路故障中的应用类型1.用电流表、电压表判断串联电路故障例1.如图所示电路中，电源电压保持不变。

闭合开关S，电路正常工作，过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（）A.灯L短路B.灯L断路C.电阻R断路D.电阻R短路解析：根据“○A定性”，题中“两表的示数都变大”，即电流表的示数变大，可见电路中有电流，所以是短路，不可能是断路，因为串联电路，断路电流表示数为0。

所以排除B、C选项。

接着根据“○V定位”——“同外反内”，题中“两表的示数都变大”，说明是同向变化，同向变化是外部故障——“同外”，电压表所测以外是灯L，所以是灯L短路。

故选项A符合题意。

温馨提示：断路：当电压表有示数，电压表两接线柱之间有断路；当电压表无示数，电压表两接线柱之外有断路。

短路：当电压表有示数，电压表两接线柱之外有短路；当电压表无示数，电压表两接线柱之间有短路。

类型2.用电流表、电压表判断并联电路故障例2.在如图所示的电路中，电源电压不变。

闭合开关S，电路元件都正常工作，过了一会儿，发现一个电表的示数变小，其他两个电表的示数不变，下列判断中正确的是（）A.L1短路B.L2短路C.L1断路D.L2断路解析：这个电路是并联，并联电路是“两不变，两变化”。

串并联电路故障判断技巧

串并联电路故障判断技巧串并联电路故障判断技巧（不得出现链接）电路故障排除是电路维护和修复的重要环节。

在串并联电路中，故障可能发生在电源线路、开关、元件、导线等多个部位。

以下是一些串并联电路故障判断技巧，帮助您快速定位故障点，并采取相应的修复措施。

1. 电源线路故障判断：首先，检查电源的连接是否牢固，电源插头是否正常插入插座。

可使用万用表测量电源线路上的电压，确保电压正常。

若电源线路有明显的烧焦或损坏现象，应及时更换。

2. 开关故障判断：如果开关无法正常通电或切断电流，可能是开关本身出现问题。

可以转动开关或拔插几次，观察是否会有接触不良或失效的情况。

此外，开关的触点可能会因为长时间使用而磨损，导致接触不良，可以用万用表检查开关的通断性能。

3. 元件故障判断：如果串并联电路中的元件出现故障，可能会导致电路无法工作或产生异常。

电容器和电感器是常见的元件，若电容器出现短路或开路现象，则需要使用LCR数显电桥或万用表来检测其电容值是否正常。

而电感器可能因为绕组短路或开路而失效，可通过正弦波信号触发电感器，检测是否产生感应电流。

4. 导线故障判断：导线连接不良或损坏可能会导致电流传输不畅或完全中断。

检查导线的接头是否牢固，并确保导线的绝缘层没有破裂或磨损。

使用万用表来测量导线的电阻，若电阻值异常高，则可能存在导线接触不良或断路的问题。

5. 电路板故障判断：在串并联电路中，电路板是关键的部分。

检查电路板是否有明显的烧焦、腐蚀、焊点脱落等问题。

使用放大镜和多用途工具检查电路板上的元件是否正常，包括电阻、电容、变压器等。

若发现问题元件，则需要更换或修复。

除了以上的具体故障判断技巧，还有一些通用的方法可以用于故障排查，如：- 进行可视检查：通过肉眼观察电路的整体情况，检查是否有明显的烧焦、变形、松动等现象。

- 使用测试工具：万用表、示波器、电笔等测试工具可以帮助测量电路的电压、电流、频率等参数，判断是否正常。

- 逐个排除元件：对于复杂的串并联电路，可以逐个断开元件，测试电路的工作状态，从而确定故障发生的位置。

九年级物理短路断路的判断

九年级物理短路断路的判断
【原创实用版】
目录
1.短路和断路的概念定义
2.短路和断路的判断方法
3.短路和断路在电路中的表现
4.实际案例分析
正文
一、短路和断路的概念定义
在九年级物理电学中，短路和断路是电路中常见的两种故障。

短路是指电路中电流在没有通过用电器的情况下，直接从电源正极回到负极的现象。

而断路则是指电路中某处出现中断，导致电流无法流通。

二、短路和断路的判断方法
1.短路的判断：在串联电路中，如果一个灯泡不亮，但其他灯泡正常发光，则说明出现短路。

在并联电路中，如果一个灯泡不亮，而其他灯泡也跟着不亮，则说明是断路。

2.断路的判断：在串联电路中，如果一个灯泡不亮，导致其他灯泡也不亮，则说明是断路。

在并联电路中，如果一个灯泡不亮，而其他灯泡正常发光，则说明是短路。

三、短路和断路在电路中的表现
1.短路：短路时，电路中的电流会迅速增大，可能导致电源烧坏或电路过热，甚至引发火灾等危险情况。

2.断路：断路时，电路中没有电流流动，用电器无法正常工作。

四、实际案例分析
假设我们有一个串联电路，包含两个灯泡。

如果其中一个灯泡不亮，而另一个灯泡正常发光，那么我们可以判断这是短路。

因为如果其中一个灯泡出现断路，另一个灯泡也应该跟着不亮。

而在并联电路中，如果一个灯泡不亮，而另一个灯泡正常发光，那么我们可以判断这是断路。

因为如果其中一个灯泡出现短路，另一个灯泡也应该跟着不亮。

综上所述，判断电路中的短路和断路需要结合电路的连接方式和灯泡的发光情况来进行分析。

初中物理电路故障分析

初中物理电路故障分析初中物理电路故障分析一、短路、断路和开路1、短路：（1）电源短路：指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。

会导致电路中电流过大而烧坏电源。

（2）用电器短路：指串联的多个用电器中的一个或多个（当然不是全部）在电路中不起作用，这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。

（一般不会造成较大的破坏。

）2、断路：从电源的正极到负极，有且只有一条通路，若在某出断开，整个电路就成为断路。

可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。

3、开路：一般情况下等同于断路。

二、电路故障分析（一）针对串联电路中的断路故障方法1：将完好的用电器与被测电路并联。

若用电器正常工作，说明被测电路上发生断路；若用电器不能工作，说明未测的电路上发生断路。

方法2：用导线与被测电路并联。

若未测电路正常工作，说明被测电路上发生断路；若未测电路不能工作，说明未测电路上发生断路。

（二）利用电流表的示数变化判断电路故障1．对于电路中原有电流表的示数变化情况分析。

（1）示数增大，说明电路（或支路）中部分用电器被短路（若所有用电器都被短路，则电流表烧毁）。

（2）示数减小，说明电路（或支路）中发生断路。

2．（针对串联电路）将电流表与被测电路并联分析。

（1）有示数，说明被测电路上发生断路。

（2）无示数，说明：未测电路上发生断路。

（三）利用电压表的示数变化判断电路故障1．对于电路中原有电压表的示数变化情况分析。

（1）示数增大，说明未与电压表并联的用电器被短路。

（2）示数减小，说明：与电压表并联的被测电路上发生短路或电压表与电源正负极间发生断路。

2．将电压表与被测电路并联分析。

（1）有示数，说明：电压表与电源正负极间是通路的。

（2）无示数，说明：与电压表并联的被测电路上发生短路或电压表与电源正负极间发生断路。

串并联电路的故障分析

串联电路的故障分析电路故障几年来一直是中考的一部分，其考核由简单逐渐复杂，一是电路图中对于电表所测元件的判断，另一个是通过电表的变化判断故障所在。

下面就串联电路的故障做一个分析：1.如图下图1所示，只有一个电流表，发生故障时，电流表有两种情况，即电流表有示数（或变大），或者是电流表无示数（或变小为零）。

若电流表有示数，发生的故障是短路，可能是L短路或R短路。

若电流表无示数，发生的故障是断路，可能是L断路或R断路。

图12.如图2所示，电压表测电阻R两端的电压，发生故障时，电压表有两种情况，即电压表有示数（或变大或等于电源电压），或者是电压表无示数（或变小为零）。

若电压表无示数，发生的故障是R短路或L断路。

若电压表有示数，发生的故障是R断路或L短路。

这里需要注意的是：当电压表有示数时，说明电路是通的，有电流通过电压表。

图23.如图3所示，电压表测灯泡L两端的电压，发生故障时，电压表有两种情况，即电压表有示数（或变大或等于电源电压），或者是电压表无示数（或变小为零）。

若电压表无示数，发生的故障是R断路或L短路。

若电压表有示数，发生的故障是R短路或L断路。

总之概括起来：电压表有示数时，内断或外短，电压表无示数时，内短或外断。

图34.如图4所示，电路中有电流表和电压表，电压表测灯L两端的电压。

电路故障发生时，两表有以下几种情况：图4①电流表示数变大，电压表示数变大。

当电流表示数变大时，电路故障是短路，电压表示数变大，说明R短路。

②电流表示数变小，电压表示数变小。

当电流表示数变小时，电路故障是断路，且当电压表示数变小，说明R断路。

③电流表示数变大，电压表示数变小。

当电流表示数变大时，电路故障是短路，且当电压表示数变小时，灯泡L短路。

④电流表示数变小，电压表示数变大。

当电流表示数变小时，电路故障是断路，且当电压表示数变大时，灯泡L断路。

综上所述，通过两表变化分析电路故障：两表变化同向（即同变大或同变小）时，电路故障发生在电压表未测的用电器R上。

【最新整理】串联并联电路故障分析

因
变化
变化
L1断路 L2断路
变为0 不变
不变变为0
A表的示数变化
变小
变小
V表的示数变化
不变
不变
1、在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合电键Ｓ，灯Ｌ1、Ｌ2都发光．一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（ D） A 灯Ｌ1短路。 B 灯Ｌ2短路。 C 灯Ｌ1断路。 D 灯Ｌ2断路。
• 4.闭合开关，观察到电流表示数变大，电压表示
数变大，故障_____R_2_短_ 路
二、并联电路故障分析
只会发生断路故障，不能是短路故、并联干路中电流表的示数总是变小；支路中电流表的示数变小——该支路
发生断路；支路中电流表的示数不变——该支路
无故障。电压表示数不变
故障原 A1表的示数 A2表的示数
a
b
c
L1
L2
s
电流表：b、c
灯L1、L2都不亮，电流表没有示数
L1断路
电压表：b、c
灯L1、L2都不亮，电压表示数等于零
L1断路
导线： b、c
灯L1、L2都不亮 L1断路
AV
a 电流表：a、b
b
c
L1
L2Βιβλιοθήκη s灯L1不亮L2亮，电流表有示数
L1断路
电压表：a、b 导线： a、b
灯L1L2都不亮，电压表示数等于电源电压
（C）灯L1短路。（D）灯L2短路。
V1测L1两端电压U1， V2测L2两端电压U2。
二、判别故障：一灯亮一灯不亮
短路（哪短哪没电压） L2短路
5、在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一会儿，两个电表的示数均变大，则下列判断中正确的是（ D ） A 电阻R可能短路，灯L变亮。 B 灯L一定断路。 C 电阻R一定断路，灯L变暗。 D 灯L一定短路。

电路初探——并联、断路、短路

三、应用（1）实际应用）家庭电路中，使用金属外壳的用电器时，为了安全应接地线，其工作原理就利用了短路。接地线和人体并联，且都与大地相连，此时接地线将人体（可以认为人体是电阻较大的用电器）短路了。当用电器的金属外壳带电时，如果人触及外壳，也只有极小的电流通过人体，保障了人身安全。具有多挡位的用电器一般都利用电阻丝的短路，如电饭锅、电炒锅、电褥子等。如图3所示是电饭锅的工作原理图，它有两个挡位：加热挡和保温挡。当开S 断开时，R1和R2串联接入电路，此时电路中电阻较大，电路总功率较小，电饭锅处于保温状态。当开关 S闭合时，只有R2接入电路，电路总功率增大，电饭锅处于加热状态。
干电池蓄电池发电机太阳能电池氧化银电池镍氢电池锂电池
电源的正极通常标有“＋”号，负极标有“－”号。在连接用电器和电源时，做到用电器标有“＋”的位置与电源正极相连，标有“－”的位置与电源负极相连。
小灯泡
我们把小灯泡叫用电器。我们把小灯泡叫用电器。用电器的作用是把电能转化为其它形式的能。转化为其它形式的能。
： [有关R1纵向关系] ∵因为R1与R2串联 ∴总电流I=I1=0.25A [横向关系] 总电阻 [横向关系] 总功率 [有关总电阻纵向关系] 有一类习题，是关于灯泡的，常有额定状态和工作状态，如用“6V3W”字样已知了灯泡额定状态的电压和电功率，而工作状态则常常为“电功率最小时（或最大时）”等情况。横向关系往往在题设中出现，如设灯泡的电阻不变，或设电源的总电压不变等。
如上图2红线上各个点都与电源正极“电位一样高”，蓝线部分与电源负极“电位一样高”，可以简化为图 3。在图3中，R1、R2、R3的并联关系也就显而易见了。去表法： ⑶、去表法：由于电压表的内阻很大，并联在电路中时，通过它的电流很小，可忽略不计。故在电路中去掉电压表，不会影响电路结构，电压表所在之处可视为开路。而电流表的内阻很小，串联在电路中几乎不影响电路的电流强度，因而，在电路分析中，可视其为一根导线，去掉后改成一根导线即可。表格分析法” 三、“表格分析法” 整理解题思路不少初中生反映，电学习题涉及概念、公式多，解题头绪多，容易出错。要突破这个难点，关键在于整理出清晰的解题思路。