《黔之驴》中考复习ppt课件

2.读完课文，想一想并与同学讨论一下：驴能否避免自己的 悲剧？说一说为什么。
示例一：驴能避免自己的悲剧。因为驴起初叫喊时，把 老虎吓跑了，如果它这时候趁机逃走，就不会被老虎吃 掉。 示例二：驴不能避免自己的悲剧。因为它没有什么真本 领，只会踢，当老虎看清了它的真本事之后，就把它吃 掉了。
金题演练
作者认为“黔之驴”是可悲的，其可悲之处表现 在两个方面：一是形虽庞而无德，声虽宏而无能，徒 有其表，名不副实；二是不知自己无能，更不知对手 强大，自以为是，轻举妄动。（只要答出“徒有其表 ”和“轻举妄动”等相同意思，即可得满分）
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2020/11/5
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胜［F］：承受，忍受 蹄：用蹄子踢 计：考虑 技［F］：技能 跳踉：跳跃
（虎）怒吼 去［F］：离开
2.句子翻译 （1）虎大骇，远遁，以为且噬己也。
老虎非常害怕，（顿时）远远地逃跑，认为驴将要 咬自己。
（2）驴不胜怒，蹄之。 驴忍受不住怒气，用蹄子踢老虎。
全文理解 【全文中心】本则寓言通过写老虎惧驴、识驴、戏弄驴最 终吃掉驴的故事，启示人们应该认识事物本质、克服对未 知事物的畏惧心理，从而驾驭并征服未知事物；也告诫人 们掌握真本领、真才干的重要性。 【写作特色】刻画细腻生动，情节引人入胜。运用拟人化 的语言，细致入微地刻画了外强中干、虚张声势的驴的形 象和知己知彼、做事谨慎的虎的形象。
hǎn），断其喉
，尽其肉，乃去。
1.词语解释 （1）虎大骇，远遁大
（2）以为且噬己也
（3）益习其声 （4）稍近益狎 （5）荡倚冲冒
骇：非常害怕 遁：逃走 以为：认为 噬：咬 益：渐渐，更 狎：态度亲近而不庄重 冒：顶撞
（6）驴不胜怒，蹄之
（7）虎因喜，计之曰 （8）技止此耳 （9）因跳踉大
（10）尽其肉，乃去
噫！形之庞也类（类：像）有德，声之宏也类有能。 向不出其技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取。今若是焉，悲 夫! 【解析】根据文中 “虎见之，庞然大物也”和“虎因
喜，计之曰：‘技止此耳！’”可知“黔之驴”外强中
干，由“驴不胜怒，蹄之”可知驴的轻举妄动，再结合
材料中“向不出其技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取”可知
作者对黔之驴自以为是、轻举妄动的批判。
【解析】A、B、C三项“之”都是代词，代指驴，而D项 “之”是指示代词，“这，这件事”，故选择D项。
3.将下面的句子翻译成白话文。（3分）
稍出近之，慭慭然，莫相知。
（老虎）渐渐走出树林，靠近驴，小心谨慎，不了解驴 （是什么东西）。
4.下面是原文结尾的一段话，读一读，说说作者对“黔 之驴”的看法是什么。（4分）
第二部分 写驴虎较量的过程及结果，驴和虎两相对比，
增加了寓，虎大骇（hài），远遁（dùn），以
为且噬（shì）己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者
。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎（xiá
），荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“
技止此耳！”因跳踉（liáng
（‘14常德）阅读下面的文言文，完成 1～ 4题。
（12分）
1.解释下面句子中变色的词。（3分）
（1）蔽林间窥之 （2）虎大骇，远遁 （3）益习其声
偷看，观察 逃走 习惯，熟悉
2.下列变色词的意思不同于其他三项的一项是（2分）（D ）
A.放之山下
B. 虎见之，庞然大物也
C.然往来视之 D. 虎因喜，计之曰
《黔之驴》中考复习ppt课件
知识梳理
第一部分 写驴虎较量之前的状况，为故事设置合理的发 展背景
黔无驴，有好（hào）事者船载以入。至则无可用，放 之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽（bì）林间窥 之。稍出近之，慭（yìn）慭然，莫相知。
1.词语解释 （1）有好事者船载已入
（2）庞然大物也 （3）蔽林间窥之
【文意理解】 1.老虎是怎样逐步认识驴并把它吃掉的？
老虎看到黔地从未有过的驴，见其外表庞然巨大，把 它当作神，充满敬畏。但是向来称王称霸的老虎不甘居下， 躲在树林间偷看。驴忽然大叫一声，老虎非常害怕，仓皇 逃跑。然而老虎终不放弃，通过往来观察，开始怀疑驴的 本领，于是开始挑衅，“荡倚冲冒”，驴禁不住老虎的试 探刺激，终于拿出看家本领——“蹄之”，结果老虎识破 了驴的本领，摸清了驴的底细，于是吃掉了蠢驴。
（4）稍出近之
好事者：喜欢多事的人 船：用船 庞然：巨大的样子 蔽：隐蔽，躲藏 窥［F］：偷偷观察 稍：渐渐 近：接近
2.句子翻译 （1）黔无驴，有好事者船载以入。
黔地没有驴，有个喜欢多事的人用船载运（驴）进 入黔地。 （2）虎见之，庞然大物也，以为神。 老虎看见它，（一看原来）是个巨大的动物，就把 （它）当作神。