景观设计大赛策划书

景

观

设

计

大

赛

主题:“城市市民休闲广场设计”&“我的自由空间设计”单位：土建学生会科技部 & 建筑协会

时间： 2011年11月16日

“城市市民休闲广场设计”大赛为培养我校学生独立进行景观方案设计的能力，同时也是对学生专业素质的考察与真实反映，有力地推动我校科技活动和第二课堂活动的开展，在学校营造良好的学习环境和氛围，促进优秀人才和优秀成果的涌现。

“我的自由空间”创意设计大赛旨在课外科技创新活动为主要内容的创新教育纳入到正规的教育教学体系中，提倡和鼓励学生自主学习和研究性学习，培养学生的创新意识与能力。

二．大赛背景

为引导和激励我院大学生刻苦钻研、勇于创新的精神，提高其实践能力及创新思维能力，我院特开展景观设计大赛。本次大赛结合学生实际让学生来想象和去改造身边的空间，即本次大赛的主题“城市市民休闲广场设计”和“我的空间设计”，加强同学们真正做到让同学有想法可用、有话可说。西科是我们的家园，让我们一起为校园建设贡献自己的才智！三．参赛对象

本次大赛全校学生均可报名参加，从上面两个题目中任意选择一个报名〔可两个都报名〕，建议土建学院建筑与城规专业08级、09级、10级的同学们积极参加， 08级、09级同学每班争取拿出4幅作品。

1.城市市民休闲广场设计

2.我的自由空间创意设计

五. 设计理念

舒适、人文绿色、环保

六. 参赛形式

本次大赛可以个人的名义参赛，也可组队参加比赛。每个小组队员不得多于4人

七．报名方式：

1、现场报名：在老区107广场设置报名点，全校同学均可报名。

2、短信报名：1.城市市民休闲广场设

廖飞

2．我的自由空间

郑程文

11月20 日截止报名

八．作品评审

1、对参赛作品的评审工作：我们会联系土建学院城市规划教研室和建筑学教研室的老师对参赛作品作评审。

①.城市市民休闲广场设计：我们将根据所参加的选手数及作品数来决定得奖情况。具体如下：一等奖为5%，二等奖为10%，三等奖为15%，优秀奖为15%-20%（占城市市民休

闲广场设计总的参赛作品数），并对获奖的选手颁发奖状或证书。

②.我的自由空间设计：我们将根据所参加的选手数及作品数来决定得奖情况。具体如下：一等奖为5%，二等奖为10%，三等奖为15%，优秀奖为15%-20%（占我的自由空间总的参赛作品数），并对获奖的选手颁发奖状或证书。

2、评奖及公示：我们会在奖项评出之后的一周内对获奖作品颁发奖状或证书及以文件的形式进行公示。如有疑问请咨询大赛负责人张良：。

3、作品表彰及展出：获奖作品会在科技节闭幕式上展出。

九．时间安排

11月16日----11月19日宣传工作

11月17日----11月20日报名工作

11月21日到学生会办公室拷贝任务书11月21日----12月8日作品制作

12月 9日----12月10日作品收集

12月10日----12月12日作品评审

12月18日作品展出及颁奖

十. 联系人

学生会副主席：张良

科技部部长：冯涛

建筑协会会长：包洁

科技部副部长：廖飞

建筑协会副会长：郑程文

土木工程与建筑学院

科技部、建筑协会

2011.11.16

附件1：

设计题目：城市休闲广场设计

一、场地情况

某城市有一地块长120米、宽90米，面积为1.08公顷，地块北面是商业中心，南部是行政中心，东西两边是居住区。南北道路为城市次干路，东西为支路

二、设计目标

政府拟在此建一个市民休闲广场，要求环境优美、亲切宜人，为市民提供休闲、娱乐、健身的场所。

三、设计原则

1.以人为本的原则

2.整体性原则

3.系统性原则

四、设计要求

1、结合环境特点，巧妙构思，明确主题，体现出城市文化内涵特色。

2、指导思想明确，立意新颖，格调高雅，具有时代气息。

3、设能够满足市民休闲要求、布局合理。

4、确定广场中的主要景观和小品设施，体现多种功能并突出主要功能。

5、植物选择合理、并能正确运用合理的植物种植形式，符合构图规律，造景手法丰富，注意色彩、层次变化，能与道路、建筑相协调，空间效果较好。

6、图面构图合理，清洁美观；线条流畅；图例、比例、指北针、设计说明、文字和尺寸标注、图幅等要素齐全，符合制图规范。

五、设计成果

提交1号规格的展板格式的图纸2-3张（图纸比例自定）主要图纸为：

1、分析图

2、总平面图

3、景观剖面图（南北和东西）

4、效果图

5、小品透视图

附地形图

土木工程与建筑学院

科技部

2011.11.16 附件2：我的自由空间设计任务书

一.比赛目的

“建筑协会首届我的自由空间”创意设计大赛旨在将以课外创新活动为主要内容的创新教育纳入到正规的教育教学体系中，提倡和鼓励学生自主学习和研究性学习，培养学生的创新意识与能力。本次大赛的举行是为了让同学从自己身边熟悉的事物动手，开拓思路，加强建筑专业知识的学习，并让更多的同学接触到建筑学，学会从生活中发现美，欣赏美，也同时从中学到知识，激发创造力、锻炼空间想象能力及动手能力等。

二.设计内容

本次大赛选题灵活，要求同学通过对于一个空间的深入探究而设计出自己理想化的空间。我们生活在各种空间的交集中，寝室空间、书房空间、食堂空间等,这些我们平时生活中所接触到的东西，才是我们最能感受到的，真正做到了让同学有想法可用，有话可说。

三.设计要求

1、学习灵活多变的小型空间的设计方法，了解设计的基本原理，在妥善解决功能问题的基础上，力求方案设计富于个性和时代感；体现