信息学奥赛基本算法PPT课件
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信息学奥赛NOIP标准模板库入门ppt课件
介于两者乊间用fij表示i点出去的第j条边空间复杂度on虽然图整体较为稀疏但由于丌知道每个点最多有几条边故还是需要预开100000100000的空间boom10vector应用谁的孙子最多给定一棵树其中1号节点是根节点问哪一个节点的孙子节点最多有多少个
STL入门
1
STL
Standard Template Library(标准模板库),惠普实验室 开发的一系列软件的统称。
22
vector之reverse应用——序列翻转
【输出要求】 一行N个整数,表示操作后的数组。 【输入样例】 52 12345 24 45
【输出样例】 14352
23
在Vector中删除某关键字的元素
Remove移动指定区间中的元素直到所有“不删除的”元素在区 间的开头(相对位置和原来它们的一样)。它返回一个指向最后 一个的下一个“不删除的”元素的迭代器。 所以,我们用前面讲到的Erase即可删除某关键字的元素
16
vector应用——链表操作
接下来M行,每行第一个数OPT,表示操作类型。 对于操作1,接下来两个数X,Y,含义见题面描述,保证0≤X≤当 前数的个数,若X=0,表示在数组开头插入。 对于操作2,接下来一个数X,含义见题面描述,保证1≤X≤当前 数的个数。 【输出要求】 输出若干个数,表示最后的数组。
17
vector应用——链表操作
【输入样例】
53
12345
116
21
22
【输出样例】
6345
18
AlgorithБайду номын сангаас库函数在Vector的应用
• Sort(x, y)对于区间[x,y)实现了排序。同样,它也可以用于 Vector。
STL入门
1
STL
Standard Template Library(标准模板库),惠普实验室 开发的一系列软件的统称。
22
vector之reverse应用——序列翻转
【输出要求】 一行N个整数,表示操作后的数组。 【输入样例】 52 12345 24 45
【输出样例】 14352
23
在Vector中删除某关键字的元素
Remove移动指定区间中的元素直到所有“不删除的”元素在区 间的开头(相对位置和原来它们的一样)。它返回一个指向最后 一个的下一个“不删除的”元素的迭代器。 所以,我们用前面讲到的Erase即可删除某关键字的元素
16
vector应用——链表操作
接下来M行,每行第一个数OPT,表示操作类型。 对于操作1,接下来两个数X,Y,含义见题面描述,保证0≤X≤当 前数的个数,若X=0,表示在数组开头插入。 对于操作2,接下来一个数X,含义见题面描述,保证1≤X≤当前 数的个数。 【输出要求】 输出若干个数,表示最后的数组。
17
vector应用——链表操作
【输入样例】
53
12345
116
21
22
【输出样例】
6345
18
AlgorithБайду номын сангаас库函数在Vector的应用
• Sort(x, y)对于区间[x,y)实现了排序。同样,它也可以用于 Vector。
信息学奥赛简介NOIP及C基础知识第一讲PPT课件
NOIP 联赛
➢初赛: • 10月中旬(周六/周日下午2:30-4:30) •笔试(100分) • 资格赛,地市独立组织(全国统一命题,统一时间)
➢复赛: • 11月份中旬(第二周,周六周日上午3.5个小时) • 上机编程 •两试:每试3个题目,300分,共600分。 • 提交源程序,黑盒子测试法
return 0;
}
提示:所有的代码都要在英状态输入。
24
例1:程序解释
#include<cstdio>//预处理命令。
译出错
//使用printf/scanf须调用cstdio库,否则编
int main() {
//主函数
int a,b;
//定义了a,b两个整型变量
scanf(“%d%d”,&a,&b); //读取键盘输入,并存到变量a、b
题所有可能的解,并根据问题的条件对各解进行逐个 检验,从中挑选出符合条件的解,舍弃不符合条件的 解。
14
多动手、模仿是捷径 勤思考、实践是王道
15
二 . 体验算法与程序设计(C++语言)
16
引例1:最简单的程序:输出:Hello world!
【参考程序】
#include<cstdio> int main(){
printf("Hello word!"); return 0; }
提示:所有的代码都要在英状态 输入。
17
(1)双击
如何编写调试代码?
,打开c++编译器;
(2)文件/新建源代码;
(3)F11:保存并运行程序。
友情提示:可以在桌面上建立一个以自己的名字命名的文件 夹,用来保存程序 。
《信息学奥赛讲义》课件
《信息学奥赛讲义》PPT 课件
这是一份关于信息学奥赛讲义的PPT课件,旨在为学生和教师提供全面的知识 和技巧,助力他们在信息学竞赛中取得成功。
课程介绍
• 详细介绍信息学奥赛课程的内容和目标 • 强调课程的重要性和实用性 • 介绍如何参与课程和获取更多资源
讲师介绍
姓名:王教授
10年信息学竞赛经验 多次指导学生获得国际奖项
第二章:图像处理
图像压缩学习图像压缩的原理和法 了解常用的图像压缩算法像素点处理
掌握像素点操作的基本技巧 使用像素点处理实现特定效果
锐化与模糊
学习图像的锐化和模糊技术 了解不同模糊和锐化算法的应用 场景
第三章:音视频处理
音视频压缩
掌握音频和视频压缩技术 减小文件大小,提高传输效率
音频滤波
使用滤波器改善音频质量 去除噪音和增强声音效果
1
机器学习
探索机器学习的基本理论和算法
应用机器学习解决实际问题
2
深度学习
深入理解神经网络和深度学习模型
训练和应用深度学习模型
3
自然语言处理
处理和分析文本数据的技术
实现自然语言处理任务
总结
1 课程总结
回顾课程的重要内容和学习收获 总结课程的核心思想和实践方法
2 奥赛复赛技巧
分享成功参加奥赛复赛的经验 提供高效备考和应试的策略
背景:清华大学教授
在信息学领域有深厚的学术 造诣 发表多篇相关论文和研究成果
热情:对教学充满激情
善于与学生沟通交流 致力于培养新的信息学奥赛 冠军
前置知识
1 编程语言基础
2 数据结构与算法基础 3 操作系统基础
Java、C++、Python等编程 语言入门
这是一份关于信息学奥赛讲义的PPT课件,旨在为学生和教师提供全面的知识 和技巧,助力他们在信息学竞赛中取得成功。
课程介绍
• 详细介绍信息学奥赛课程的内容和目标 • 强调课程的重要性和实用性 • 介绍如何参与课程和获取更多资源
讲师介绍
姓名:王教授
10年信息学竞赛经验 多次指导学生获得国际奖项
第二章:图像处理
图像压缩学习图像压缩的原理和法 了解常用的图像压缩算法像素点处理
掌握像素点操作的基本技巧 使用像素点处理实现特定效果
锐化与模糊
学习图像的锐化和模糊技术 了解不同模糊和锐化算法的应用 场景
第三章:音视频处理
音视频压缩
掌握音频和视频压缩技术 减小文件大小,提高传输效率
音频滤波
使用滤波器改善音频质量 去除噪音和增强声音效果
1
机器学习
探索机器学习的基本理论和算法
应用机器学习解决实际问题
2
深度学习
深入理解神经网络和深度学习模型
训练和应用深度学习模型
3
自然语言处理
处理和分析文本数据的技术
实现自然语言处理任务
总结
1 课程总结
回顾课程的重要内容和学习收获 总结课程的核心思想和实践方法
2 奥赛复赛技巧
分享成功参加奥赛复赛的经验 提供高效备考和应试的策略
背景:清华大学教授
在信息学领域有深厚的学术 造诣 发表多篇相关论文和研究成果
热情:对教学充满激情
善于与学生沟通交流 致力于培养新的信息学奥赛 冠军
前置知识
1 编程语言基础
2 数据结构与算法基础 3 操作系统基础
Java、C++、Python等编程 语言入门
信息学奥林匹克分区联赛的基础知识 PPT
2、下面哪个部件关于个人桌面电脑的正常运行不是必需的 ( )。 A、CPU B、 图形卡(显卡) C、 光驱 D、 主板 E、 内 存
3、下列哪个(些)不是个人计算机的硬件组成部分( )。 A、主板 B、虚拟内存 C、电源 D、硬盘 E、 总线
4、一个文本屏幕有25列及80行,屏幕的左上角以(1,1)表示, 而右下角则以(80,25)表示,屏幕上每一个字符占用两字节 (byte),整个屏幕则以线性方式存储在电脑的存储器内,屏 幕左上角开始,位移为0,然后逐列逐列存储。求位于屏幕 (X,Y)的第一个字节的位移是( ) A、(Y*80+X)*2-1 B、((Y-1)*80+X-1)*2 C、(Y*80+X-1)*2 D、((Y-1)*80+X)*2-1
信息学奥林匹克 分区联赛的基础知识
初赛试题结构
第一部分 基础知识 第二部分 问题求解 第三部分 阅读程序 第四部分 完善程序
第一部分 基础知识
一、计算机的产生与发展 二、计算机的系统组成 三、计算机的特点及应用 四、计算机中有关数及编码知识 五、计算机网络基础知识 六、计算机信息安全知识
一、 计算机的产生与发展
A、尘土 B、噪声 C、温度 D、湿度
4、在计算机中,ASCII码是几位二进制代码( )
A、7
B、8
C、12 D、16
5、下面四个不同进制的数,最小的一个数是( )
A、(11011001)2
B、(37)8
C、(75)10
D、(A7)16
资料
1 简述冯•诺依曼型计算机的组成与工作原理。 2 计算机硬件系统由哪五个基本部分组成?它
A)CPU的主时钟频率
B)CPU产品的系列号
C)每秒执行300百万条指令
3、下列哪个(些)不是个人计算机的硬件组成部分( )。 A、主板 B、虚拟内存 C、电源 D、硬盘 E、 总线
4、一个文本屏幕有25列及80行,屏幕的左上角以(1,1)表示, 而右下角则以(80,25)表示,屏幕上每一个字符占用两字节 (byte),整个屏幕则以线性方式存储在电脑的存储器内,屏 幕左上角开始,位移为0,然后逐列逐列存储。求位于屏幕 (X,Y)的第一个字节的位移是( ) A、(Y*80+X)*2-1 B、((Y-1)*80+X-1)*2 C、(Y*80+X-1)*2 D、((Y-1)*80+X)*2-1
信息学奥林匹克 分区联赛的基础知识
初赛试题结构
第一部分 基础知识 第二部分 问题求解 第三部分 阅读程序 第四部分 完善程序
第一部分 基础知识
一、计算机的产生与发展 二、计算机的系统组成 三、计算机的特点及应用 四、计算机中有关数及编码知识 五、计算机网络基础知识 六、计算机信息安全知识
一、 计算机的产生与发展
A、尘土 B、噪声 C、温度 D、湿度
4、在计算机中,ASCII码是几位二进制代码( )
A、7
B、8
C、12 D、16
5、下面四个不同进制的数,最小的一个数是( )
A、(11011001)2
B、(37)8
C、(75)10
D、(A7)16
资料
1 简述冯•诺依曼型计算机的组成与工作原理。 2 计算机硬件系统由哪五个基本部分组成?它
A)CPU的主时钟频率
B)CPU产品的系列号
C)每秒执行300百万条指令
信息学奥赛基本算法
原理:通过相邻元素之间的比较和交换,使得 每一轮比较后最大(或最小)的元素能够“冒 泡”到序列的一端。
空间复杂度:O(1)。
选择排序
01
原理:每次从未排序的元素中选 出最小(或最大)的元素,放到 已排序序列的末尾。
02
时间复杂度:无论最好、最坏和 平均情况,时间复杂度均为 O(n^2)。
空间复杂度:O(1)。
动态规划法
利用动态规划思想,通过状态转移方程求解 最长公共子序列。时间复杂度为O(n^2), 空间复杂度为O(n^2)。
最大子段和问题
1 2
暴力求解法
通过枚举所有可能的子段,找出和最大的子段。 时间复杂度为O(n^3)。
分治法
将数组分成两半,分别求解最大子段和,然后合 并结果。时间复杂度为O(nlogn)。
07 总结与展望
基本算法回顾与总结
排序算法
包括冒泡排序、选择排序、插入排序、快速排序、归并排 序等,这些算法是信息学奥赛中最基本的算法之一,用于 对一组数据进行排序。
图论算法
包括最短路径算法(如Dijkstra算法、Floyd算法)、最 小生成树算法(如Prim算法、Kruskal算法)等,用于解 决与图相关的问题。
Floyd算法
适用于任意有向图,通过动态规 划思想不断更新顶点之间的最短 路径,最终得到任意两点之间的 最短路径。
SPFA算法
适用于存在负权边但没有负权环 的有向图,通过队列优化的 Bellman-Ford算法,在每次松弛 操作后判断是否存在负权环。
最小生成树问题
Prim算法
适用于稠密图,每次选择连接已访问 顶点和未访问顶点中权值最小的边, 直到所有顶点都被访问。
时间复杂度
O(n),其中 n 为列表长度。
信息学奥林匹克竞赛基础知识-PPT课件
二十多年来逐步演变和发展的Internet网络,已为信息 高速公路勾画出一个雏形,并为整个信息基础设施打下 了一定的基础。在美国政府提出信息高速公路发展计划 之后,全球许多国家纷纷制订了本国的信息计划,以期 在新世纪来临之际,占领有利位置,谋求国家的长远利 益,一时间信息高速公路热席卷全球。
我国的“三金”工 程
数据库
现在比较流行的大中型关系型数据库有IBM DB2、Oracle、SQL Server、 SyBase、Informix等,常用的小型数据库有Access、Pradox、Foxpro等, 现在个人用户比较常用的主要是基于中小型数据库MS SQL Server和Access 的,所以在以下的篇幅中我们介绍这两种数据库系统的简单操作。
处理速度
(指令数/秒)
几千条
几百万条几千万条源自研制中的第五代计算机至目前为止,各种类型的计算机都属于冯· 诺依曼型计算机, 即采用存储程序方式进行工作。随着计算机应用领域的扩大, 冯· 诺依曼型的工作方式逐渐显露出其局限性,所以科学家提出了 制造非冯· 诺依曼式计算机。正在开发研制中的第五代智能计算机, 将具有自动识别自然语言、图形、图像的能力,具有理解和推理 的能力,具有知识获取、知识更新的能力,可望能够突破当前的 计算机的结构模式。 研制朝两个方向努力: 1、创建非冯· 诺依曼式语言 2、创建以人脑神经系统处理信息原理为基础的非冯· 诺依曼 的计算机模型, 如:生物计算机、光子计算机、量子计算机
存储器有内存(主存)和外存(辅存)之分。外存是存放程序和数据“仓库”, 可以长时间的保存大量信息。但程序必须调入到内存方可执行,待处理的数据也 只有进行内存后才能被程序加工。所以内存和外存之间的严格的分工。 存储器采取按地址存(写)、取(读)的工作方式。一个内存体内包括许多的存 储单元,每个单元可以存放适当单位的信息,全部存储单元按一定的顺序编号, 这种编号就称为存储器的地址。 存储器按其读写性可以分为:RAM(随机存储器)、ROM(只读存储器) 当电源关闭时RAM不能保留数据,如果需要保存数据,就必须把它们写入到 一个长期的存储器中(例如硬盘)。
信息学奥赛讲稿12页PPT
第四章 评审中学一级教师专业技术资格的基本条件 第十一条 教育工作要求
(一)积极参与学生思想教育工作,从教以来,担任班主任或团委书记或 少先队大队辅导员3年以上,或担任课外活动小组指导教师等教育管理工作4年以 上,其中任现职期间担任教育管理工作2年以上。
第六章 评审中学高级教师专业技术资格基本条件 第十六条 教育工作要求 (一)积极开展学生思想教育及学校教育教学管理工作,任教以来担任班主任 工作5年以上,或担任辅导员、课外活动小组指导教师等其他教育管理工作7年以 上,其中任现职以来担任班主任2年以上,或担任辅导员、课外活动小组指导教师 等其他教育管理工作3年以上。
信息学奥赛的简单入门
信息学奥赛 的学习内容
讲
上
解
机
基实本际语操句作
信息学奥赛的简单入门
基础知识
过程与函数
顺序结构
信息学 奥赛
数组
条件语句
循环语句
信息学奥赛的简单入门 Free Pascal 2.0.4为例,介绍两次课的上机内容
会用程序
文件操作
程序练习
了解程序的使 用;介绍最常 用的快捷键。
能够熟练读写 文件,这是比 赛最重要的地 方。
信息学奥赛的简单介绍
报考条件: 自主选拔的对象主要为具有学科特长,以及全面发展且具有创新
潜质的优秀高中毕业生。在高中阶段具备以下八类条件之一的学生,可通 过学校推荐或自荐的方式,申请参加我校自主选拔:
A、竞赛获奖、特殊专长学生 1、获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省级赛区数学、物理、化学、 生物、信息学单项二等奖及以上; 2、在省级及以上各类科技创新竞赛中获奖或获得发明专利(已受理但 未正式取得证书的专利除外); 3、在航空、航天、航海模型运动项目上具有特长,获得过省级比赛 冠军或全国比赛前三名; 4、具有外语或文学方面特长,在全国创新英语作文大赛、全国中小 学生创新作文大赛、《高考》杯(华东地区)创新读写大赛等省级、国家级 比赛中获得优胜或二等奖及以上或可以提供其他资料证明其特长;
(一)积极参与学生思想教育工作,从教以来,担任班主任或团委书记或 少先队大队辅导员3年以上,或担任课外活动小组指导教师等教育管理工作4年以 上,其中任现职期间担任教育管理工作2年以上。
第六章 评审中学高级教师专业技术资格基本条件 第十六条 教育工作要求 (一)积极开展学生思想教育及学校教育教学管理工作,任教以来担任班主任 工作5年以上,或担任辅导员、课外活动小组指导教师等其他教育管理工作7年以 上,其中任现职以来担任班主任2年以上,或担任辅导员、课外活动小组指导教师 等其他教育管理工作3年以上。
信息学奥赛的简单入门
信息学奥赛 的学习内容
讲
上
解
机
基实本际语操句作
信息学奥赛的简单入门
基础知识
过程与函数
顺序结构
信息学 奥赛
数组
条件语句
循环语句
信息学奥赛的简单入门 Free Pascal 2.0.4为例,介绍两次课的上机内容
会用程序
文件操作
程序练习
了解程序的使 用;介绍最常 用的快捷键。
能够熟练读写 文件,这是比 赛最重要的地 方。
信息学奥赛的简单介绍
报考条件: 自主选拔的对象主要为具有学科特长,以及全面发展且具有创新
潜质的优秀高中毕业生。在高中阶段具备以下八类条件之一的学生,可通 过学校推荐或自荐的方式,申请参加我校自主选拔:
A、竞赛获奖、特殊专长学生 1、获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省级赛区数学、物理、化学、 生物、信息学单项二等奖及以上; 2、在省级及以上各类科技创新竞赛中获奖或获得发明专利(已受理但 未正式取得证书的专利除外); 3、在航空、航天、航海模型运动项目上具有特长,获得过省级比赛 冠军或全国比赛前三名; 4、具有外语或文学方面特长,在全国创新英语作文大赛、全国中小 学生创新作文大赛、《高考》杯(华东地区)创新读写大赛等省级、国家级 比赛中获得优胜或二等奖及以上或可以提供其他资料证明其特长;
《信息学奥赛讲》课件
解题策略与思路
分析问题背景和要求
理解题目要求,明确问题的目标和约束 条件。
编写代码并进行测试
将算法和数据结构实现为程序代码, 并进行测试和调试,确保程序的正确
性和性能。
确定算法和数据结构
根据问题特点选择合适的算法和数据 结构,并设计出相应的解决方案。
优化和调整
根据测试结果对程序进行优化和调整 ,进一步提高程序的性能和准确性。
05
信息学奥赛模拟试题与解 析
模拟试题一及解析
总结词:难度适中
详细描述:该模拟试题难度适中,适合有一定信息学奥赛基础的学生进行练习。题目涉及数据结构、 算法和编程技巧等方面,旨在检验学生的综合能力和思维水平。
模拟试题二及解析
总结词:难度较高
VS
详细描述:该模拟试题难度较高,适 合高水平的信息学奥赛选手进行挑战 。题目难度较大,需要学生具备扎实 的编程基础和较高的思维水平。解析 部分对题目进行了详细的讲解,帮助 学生理解题目的解题思路和方法。
02
信息学奥赛主要考察参赛者在算 法设计、数据结构、编程语言等 方面的综合运用能力,以及问题 解决、逻辑思维和创新能力。
信息学奥赛的历史与发展
1
信息学奥赛起源于1989年,当时名为“青少年计 算机程序设计竞赛”,是中国最早的计算机竞赛 之一。
2
随着信息技术的快速发展和普及,信息学奥赛逐 渐受到重视,参赛人数和影响力逐年增加。
模拟试题三及解析
总结词:覆盖面广
详细描述:该模拟试题覆盖面较广,包含了 信息学奥赛的各个方面。题目类型多样,包 括选择题、填空题、编程题等,旨在全面检 验学生的知识储备和技能水平。解析部分对 每道题目进行了详细的讲解,帮助学生理解
题目所涉及的知识点和解题技巧。
信息学奥赛基本算法
3
调试方法与技巧
Break Point Watch Table Data Check Code
4
问题分析
分析题目的模型 考虑要用的算法 分析算法的时空复杂度 如果符合要求即可 Coding
5
第一讲:递归
6
什么是递归?
递归就是指一个函数直接或者间接地调用 自身。
问题的求解过程划分成相同性质的子问 题的求解,而小问题的求解过程可以很容 易的求出,这些子问题的解就构成里原问 题的解。
a[k][i]=1; try(k+1); a[k][i]=0; }
}
27
优化
用一个use[]来记录是否本列被占用 用一个Xright[],Xleft[]分别记录每条对角线是
否被占用
28
Fibonacci
F(n)=F(n-1)+F(n-2) F(0)==F(1)==1 如何解决这个问题
29
7
总体思想
待求解问题的解输入变量x的函数f(x) 通过寻找函数g( ),使得f(x) = g(f(x-1)) 且已知f(0)的值,就可以通过f(0)和g( )
求出f(x)值
8
推广
扩展到多个输入变量x,y,z等,x-1也可以 推广到 x - x1,只要递归朝着“出口”的
方向即可
9
递归的三个要点
17
前序中序求后序
void pronum(char pre[],int pre_s,int pre_e,char in[],int in_s,int in_e)
{
char c;
int k;
if(in_s>in_e) return ;
/* 非法子树,完成。 */
if(in_s==in_e){printf("%c",in[in_s]); /* 子树子仅为一个节点时直接输出并完成。 */
调试方法与技巧
Break Point Watch Table Data Check Code
4
问题分析
分析题目的模型 考虑要用的算法 分析算法的时空复杂度 如果符合要求即可 Coding
5
第一讲:递归
6
什么是递归?
递归就是指一个函数直接或者间接地调用 自身。
问题的求解过程划分成相同性质的子问 题的求解,而小问题的求解过程可以很容 易的求出,这些子问题的解就构成里原问 题的解。
a[k][i]=1; try(k+1); a[k][i]=0; }
}
27
优化
用一个use[]来记录是否本列被占用 用一个Xright[],Xleft[]分别记录每条对角线是
否被占用
28
Fibonacci
F(n)=F(n-1)+F(n-2) F(0)==F(1)==1 如何解决这个问题
29
7
总体思想
待求解问题的解输入变量x的函数f(x) 通过寻找函数g( ),使得f(x) = g(f(x-1)) 且已知f(0)的值,就可以通过f(0)和g( )
求出f(x)值
8
推广
扩展到多个输入变量x,y,z等,x-1也可以 推广到 x - x1,只要递归朝着“出口”的
方向即可
9
递归的三个要点
17
前序中序求后序
void pronum(char pre[],int pre_s,int pre_e,char in[],int in_s,int in_e)
{
char c;
int k;
if(in_s>in_e) return ;
/* 非法子树,完成。 */
if(in_s==in_e){printf("%c",in[in_s]); /* 子树子仅为一个节点时直接输出并完成。 */
《信息学奥赛概述》PPT课件
精选PPT
4
全国青少年信息学计算机奥林匹 克竞赛(NOI)
从1984年起,全国青少年信息学奥林匹 克竞赛(NOI)每年举办一届,到现在已经 举办了24界。
NOI2007在福建省福州一中举行,时间是 7月28日至8月3日。
我市寿光现代中学杜江帆同学和来自全省 其他地市的共计8名同学代表山东队参赛。
精选PPT
精选PPT
3
国际信息学奥林匹克竞赛( 简称IOI)
由联合国教科文组织于1988年发起、由 来自世界各地20岁以下的中学生参加的 在计算机科学领域的一项重要国际赛事, 它的宗旨是在青少年中普及计算机科学, 给来自世界各地的年轻人提供一个交流 机会,并通过比赛和访问加深对主办国 的了解。IOI首次比赛于1989年在保加利 亚举行,至今已举办18届。
精选PPT
10
三、信息学奥赛的组织与学习方法
竞赛安排 寿光市竞赛情况 活动的组织 学习方法
精选PPT
11
NOIP初赛报名
NOIP初赛
NOIP潍坊市选拔赛
NOIP复赛 NOI省队选拔赛
山东省信息学奥林匹 克夏令营
NOI全国赛
精选PPT
9月15号前,报名地点:寿 光教育局电教中心
10月20号,初赛地点:寿光, (由市教育局电教中心安排) 10月25号左右,潍坊范围某 个学校,上机编程测试 11月20号左右,各地轮流
“计算机普及要从娃娃抓起”!
伟人的一句话,标志着一个时代的开始,当年即有中国科 协和教育部联合举办了首届全国青少年计算机程序设计竞赛 活动——这就是信息学奥赛的前身! 2、为了与国际信息学奥林匹克竞赛活动接轨,全国青少年计 算机程序设计竞赛从1988年起改名为“全国青少年信息学 (计算机)奥林匹克竞赛”,简称信息学奥赛!
信息学奥赛基本算法 共98页100页PPT
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
信息学奥赛基本算法 共98页
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
信息学奥赛基本算法 共98页
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
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1) T的根结点为R,其类型与串S的类型相同; 2) 若串S的长度大于1,将串S从中间分开,分为等长的左
右子串S1和S2;由左子串S1构造R的左子树T1,由右子串 S2构造R的右子树T2。 现在给定一个长度为2N的“01”串,请用上述构造方法构 造出一棵FBI树,并输出它的后序遍历 序列。
20
if (n == 0)
return 1;
else
return n * F(n - 1);
}
12
栈
递归的实现是需要栈的,这里所使用的栈 是系统自带的栈
栈是一种数据结构,它符合先入后出的原 则
13
解决递归问题的关键
找出递推公式:即如何将问题划分为小规 模的问题
找到边界条件 NOTICE:由于函数中的局部变量是存在系
printf("%c",c);
/* 根节点输出。 */
}
19
FBI树
我们可以把由“0”和“1”组成的字符串分为三类:全“0” 串称为B串,全“1”串称为I串,既含“0”又含“1”的串则 称为F串。
FBI树是一种二叉树 ,它的结点类型也包括F结点,B结点 和I结点三种。由一个长度为2N的“01”串S可以构造出一棵 FBI树T,递归的构造方法如下:
6
第一讲:递归
7
什么是递归?
递归就是指一个函数直接或者间接地调用 自身。
问题的求解过程划分成相同性质的子问 题的求解,而小问题的求解过程可以很容 易的求出,这些子问题的解就构成里原问 题的解。
8
总体思想
待求解问题的解输入变量x的函数f(x) 通过寻找函数g( ),使得f(x) = g(f(x-1)) 且已知f(0)的值,就可以通过f(0)和g( )
FBI树
算法思想:本题为后序,类似于前一题,我们有相似的解 法
21
FBI树
int fbi(int i,int j)
{
if(i<=j){
int mid=(i+j)/2
if(i!=j){
fbi(i,mid);
fbi(mid+1,j);
}
int I,B;
while(i<=j)if(a[i++]=='0')B++;else I++;
统的栈上的,如果你的局部变量过大,如 较大的数组,将有可能栈溢出,这个时候 要考虑全局变量和人工栈的使用。
14
汉诺塔问题
现在有三根相邻的柱子,标号为A,B,C,A 柱子上从下到上按金字塔状叠放着n个不同 大小的圆盘,现在把所有盘子一个一个移 动到柱子B上,并且每次移动同一根柱子上 都不能出现大盘子在小盘子上方,请问至 少需要多少次移动,并输出步骤。
return ;
}
c=pre[pre_s];
/* c储存根节点。 */
k=find(c,in,in_s,in_e);
/* 在中序中找出根节点的位置。 */
pronum(pre,pre_s+1,pre_s+k-in_s,in,in_s,k-1); /* 递归求解分割的左子树。 */
pronum(pre,pre_s+k-in_s+1,pre_e,in,k+1,in_e); /* 递归求解分割的右子树。 */
if(B>0 && I>0)cout<<'F';
else if(B>0)cout<<'B';
else cout<<'I';
}
return 0;
}
22
第二讲:回溯
23
回溯
回溯是一种实现枚举的算法 其本质就是应用了递归这一工具所进行的
求出f(x)值
9
推广
扩展到多个输入变量x,y,z等,x-1也可以 推广到 x - x1,只要递归朝着“出口”的
方向即可
10
递归的三个要点
递归式:如何划分子问题 递归边界:递归的终止条件,也就是最小
的子问题 界函数:问题规模变化的函数,保证递归
向边界靠拢
11
求n!
#include <iostream.h> int F(int n) {
15
汉诺塔问题
void hanoi(int n,char A,char B,char C)
{
if(n==1)
{
printf("Move disk %d from %c to %c\n",n,A,C);
}
else
{
hanoi(n-1,A,C,B);
printf("Move disk %d from %c to %c\n",n,A,C);
第0讲:算法设计概论
时间复杂度 空间复杂度 调试方法与技巧
1
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前言
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2
时间复杂度
O(1)常数阶 O(log N)对数阶 O(N)线性阶 O(N^2)平方阶 O(N^3)立方阶 ……………………
3
空间复杂度
O(1)常数阶 O(log N)对数阶 O(N)线性阶 O(N^2)平方阶 O(N^3)立方阶 ……………………
4
调试方法与技巧
Break Point Watch Table Data Check Code
5
问题分析
分析题目的模型 考虑要用的算法 分析算法的时空复杂度 如果符合要求即可 Coding
hanoi(n-1,B,A,C);
}
}
16
前序中序求后序
树中已知先序和中序求后序。 如先序为:abdc,中序为:bdac . 则程序可以求出后序为:dbca 。
17
前序中序求后序
算法思想:先序遍历树的规则为中左右, 则说明第一个元素必为树的根节点,比如 上例中的a就为根节点,由于中序遍历为:左 中右,再根据根节点a,我们就可以知道, 左子树包含元素为:db,右子树包含元素: c,再把后序进行分解为db和c(根被消去 了),然后递归的进行左子树的求解(左 子树的中序为:db,后序为:db),递归 的进行右子树的求解(即右子树的中序为: c,后序为:c)。如此递归到没有左右子树 为止。
18
前序中序求后序
void pronum(char pre[],int pre_s,int pre_e,char in[],int in_s,int in_e)
{
char c;
int k;
if(in_s>in_e) return ;
/* 非法子树,完成。 */
if(in_s==in_e){printf("%c",in[in_s]); /* 子树子仅为一个节点时直接输出并完成。 */
右子串S1和S2;由左子串S1构造R的左子树T1,由右子串 S2构造R的右子树T2。 现在给定一个长度为2N的“01”串,请用上述构造方法构 造出一棵FBI树,并输出它的后序遍历 序列。
20
if (n == 0)
return 1;
else
return n * F(n - 1);
}
12
栈
递归的实现是需要栈的,这里所使用的栈 是系统自带的栈
栈是一种数据结构,它符合先入后出的原 则
13
解决递归问题的关键
找出递推公式:即如何将问题划分为小规 模的问题
找到边界条件 NOTICE:由于函数中的局部变量是存在系
printf("%c",c);
/* 根节点输出。 */
}
19
FBI树
我们可以把由“0”和“1”组成的字符串分为三类:全“0” 串称为B串,全“1”串称为I串,既含“0”又含“1”的串则 称为F串。
FBI树是一种二叉树 ,它的结点类型也包括F结点,B结点 和I结点三种。由一个长度为2N的“01”串S可以构造出一棵 FBI树T,递归的构造方法如下:
6
第一讲:递归
7
什么是递归?
递归就是指一个函数直接或者间接地调用 自身。
问题的求解过程划分成相同性质的子问 题的求解,而小问题的求解过程可以很容 易的求出,这些子问题的解就构成里原问 题的解。
8
总体思想
待求解问题的解输入变量x的函数f(x) 通过寻找函数g( ),使得f(x) = g(f(x-1)) 且已知f(0)的值,就可以通过f(0)和g( )
FBI树
算法思想:本题为后序,类似于前一题,我们有相似的解 法
21
FBI树
int fbi(int i,int j)
{
if(i<=j){
int mid=(i+j)/2
if(i!=j){
fbi(i,mid);
fbi(mid+1,j);
}
int I,B;
while(i<=j)if(a[i++]=='0')B++;else I++;
统的栈上的,如果你的局部变量过大,如 较大的数组,将有可能栈溢出,这个时候 要考虑全局变量和人工栈的使用。
14
汉诺塔问题
现在有三根相邻的柱子,标号为A,B,C,A 柱子上从下到上按金字塔状叠放着n个不同 大小的圆盘,现在把所有盘子一个一个移 动到柱子B上,并且每次移动同一根柱子上 都不能出现大盘子在小盘子上方,请问至 少需要多少次移动,并输出步骤。
return ;
}
c=pre[pre_s];
/* c储存根节点。 */
k=find(c,in,in_s,in_e);
/* 在中序中找出根节点的位置。 */
pronum(pre,pre_s+1,pre_s+k-in_s,in,in_s,k-1); /* 递归求解分割的左子树。 */
pronum(pre,pre_s+k-in_s+1,pre_e,in,k+1,in_e); /* 递归求解分割的右子树。 */
if(B>0 && I>0)cout<<'F';
else if(B>0)cout<<'B';
else cout<<'I';
}
return 0;
}
22
第二讲:回溯
23
回溯
回溯是一种实现枚举的算法 其本质就是应用了递归这一工具所进行的
求出f(x)值
9
推广
扩展到多个输入变量x,y,z等,x-1也可以 推广到 x - x1,只要递归朝着“出口”的
方向即可
10
递归的三个要点
递归式:如何划分子问题 递归边界:递归的终止条件,也就是最小
的子问题 界函数:问题规模变化的函数,保证递归
向边界靠拢
11
求n!
#include <iostream.h> int F(int n) {
15
汉诺塔问题
void hanoi(int n,char A,char B,char C)
{
if(n==1)
{
printf("Move disk %d from %c to %c\n",n,A,C);
}
else
{
hanoi(n-1,A,C,B);
printf("Move disk %d from %c to %c\n",n,A,C);
第0讲:算法设计概论
时间复杂度 空间复杂度 调试方法与技巧
1
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2
时间复杂度
O(1)常数阶 O(log N)对数阶 O(N)线性阶 O(N^2)平方阶 O(N^3)立方阶 ……………………
3
空间复杂度
O(1)常数阶 O(log N)对数阶 O(N)线性阶 O(N^2)平方阶 O(N^3)立方阶 ……………………
4
调试方法与技巧
Break Point Watch Table Data Check Code
5
问题分析
分析题目的模型 考虑要用的算法 分析算法的时空复杂度 如果符合要求即可 Coding
hanoi(n-1,B,A,C);
}
}
16
前序中序求后序
树中已知先序和中序求后序。 如先序为:abdc,中序为:bdac . 则程序可以求出后序为:dbca 。
17
前序中序求后序
算法思想:先序遍历树的规则为中左右, 则说明第一个元素必为树的根节点,比如 上例中的a就为根节点,由于中序遍历为:左 中右,再根据根节点a,我们就可以知道, 左子树包含元素为:db,右子树包含元素: c,再把后序进行分解为db和c(根被消去 了),然后递归的进行左子树的求解(左 子树的中序为:db,后序为:db),递归 的进行右子树的求解(即右子树的中序为: c,后序为:c)。如此递归到没有左右子树 为止。
18
前序中序求后序
void pronum(char pre[],int pre_s,int pre_e,char in[],int in_s,int in_e)
{
char c;
int k;
if(in_s>in_e) return ;
/* 非法子树,完成。 */
if(in_s==in_e){printf("%c",in[in_s]); /* 子树子仅为一个节点时直接输出并完成。 */