大学生就业心理原因及对策研究
大学生择业中常见心理问题及应对措施
一、大学生择业中常见心理问题相当多的大学毕业生在择业过程中,由于各种原因出现各样的心理问题甚至心理障碍,这些心理问题和心理障碍都不同程度地影响着他们的择业和今后的发展。
大学生择业过程中常见的心理问题有:(一)焦虑、虚幻焦虑是一种复杂的综合性的负性情绪,是人们生活中预感到一些可怕的、可能造成危险的、或者需要付出努力和代价的事物将要来临,而又感到自己对此无法采取有效措施加以预防和解决,表现出的忧虑和不安,担心和恐慌。
择业焦虑的表现为担心自己的理想能否实现,能否找到适合发挥特长、利于自身成长的单位和工作环境,害怕被用人单位拒之门外,担心自己的选择是否正确等。
大学生择业中焦虑心理的一种特殊表现就是急躁。
急躁往往使他们烦躁不安,无所适从。
焦虑在心理上会产生危机感、迷茫感,甚至是恐惧感。
许多大学生在焦虑之下产生虚幻心理,这是由心理冲突或害怕挫折引起的。
他们或幻想不参与竞争,就能找到理想工作单位,或幻想用人单位能主动找上门来。
持这种心理的大学生,容易脱离现实,幻想代替现实,整日处于幻想状态中,使自己的择业目标与现实产生很大的反差,很难找到理想职业。
(二)自卑、胆怯自卑是个体由于某种原因(生理或心理的缺陷,或其他原因)而产生的对自我认识的一种消极的情绪体验,表现为对自己能力或品质评价过低,怀疑自己,看不起自己,担心自己失去他人尊重的心理状态。
大学生在择业前,往往踌躇满志,很想一显身手。
而一旦受到挫折后,容易产生自卑心理,自信心减弱,自尊心受损,从而对自己全盘否定。
有自卑心理的学生往往会伴有胆怯心理,不敢向用人单位推销自己,这在毕业生面试中表现尤为明显。
(三)盲目、攀比、从众青年大学生血气方刚、喜欢争强好胜、虚荣心较强,容易引发攀比心理。
从众心理表现为受大多数人的影响,思想、行为等出现的趋同。
在从众心理的影响下,毕业生在择业时往往十分盲目、缺乏理性思考。
盲目、攀比、从众表现在择业过程中就是忽视自身特点,对自我缺乏客观正确的分析,不从自身的实际出发,不考虑所选单位是否适合自己。
大学生就业心理问题及解决对策分析
大学生就业心理问题及解决对策分析我国进入高等教育大众化阶段之后,大学毕业生的数量一直持续增长,2013年全国高校毕业生达699万人,比2012年增加19万,经济增速的放缓和产业结构的调整,导致一些行业就业需求下降。
加上毕业生总量的增加,高校人才培养与社会需求间的结构性矛盾问题长期存在,因而造成了大学生就业压力增大,十八大把高校毕业生就业工作提到了所有就业群体的首位。
就业竞争给大学毕业生带来了前所未有的心理压力,大学生的就业价值取向也有一些变化。
因此,大学生就业过程中的心理健康问题是影响大学生顺利就业与将来工作与生活质量的一个非常重要的问题。
1 大学生就业心理问题的具体表现1.1 焦虑感强烈就业压力对大学生造成影响的情绪之一是焦虑。
在激烈的就业竞争中,一些大学生对自身的前途产生危机感、迷茫感,甚至是恐惧感。
感到无所适从、不知所措,因而在择业的过程中,由于心理压力过大产生了“焦虑症”。
常常感到情绪低落,烦躁不安,沮丧抑郁。
1.2 择业期望值高一些大学生择业期望值很高,仍把在大城市、大公司、待遇高的工作岗位最为自己选择的目标,把待遇是否优厚、交通是否便利、住房是否宽敞等作为选择标准,而对职业的发展前景和自身的职业兴趣、能力因素不作考虑,因而极易选择到并不适合自己的职业。
因而不愿承担艰苦的工作,不愿到经济欠发达地区和基层学校去工作,往往会给用人单位留下“眼高手低、浮躁虚夸”的不良印象。
当现实与理想的差异较大时,就容易导致择业行为出现偏差。
甚至暂时没有找到工作时,就会产生失落感。
调查显示,2013年在校大学生中分别有15.0%、5.1%和1.7%会在求职时优先考虑北京、上海、广州三个城市。
北京作为首都,各种类型的大型企业、金融机构、科研单位总部的聚集地,职业发展的广阔机遇,更加公平的就业规则,以及志趣相投的人脉圈对求职者仍然具有强劲的吸引力。
1.3 自卑与自负自卑与自负是大学生较为常见心理障碍。
一些大学生在就业中自卑与自负常存在相互交织的现象,两者有时会相互转化。
浅析大学生就业心理障碍的原因及对策
浅析大学生就业心理障碍 的原 因及对策
罗 颖Байду номын сангаас 宋羽 田
( 沈阳药科 大学 辽 宁沈阳 10 1 ) 10 6
【 要】 摘 大学生就业是目前我国社会一个重要问题 , 就
业压力大给大学生心理带来的冲击逐渐增加 , 导致 了大学生 心理障碍的产 生。本文从大学生就业心理 障碍 的现状 、 产生 的原 因出发 , 简要 论述 了关于大学生 就业心理障碍所应采取
的放矢 , 对症下药。 大学 生就业难是 目前普遍 存在的一种社会现象 , 不是短 期内能解决的问题 。我们在 对大学生本身进行心理辅导 、 提 高其 自身心理素质的同时 , 不能忽略 外在因素的影响: () 1社会 。一方面 , 要完善相关 的法律 、 法规 , 为大学生就 业提供 法律上 的保障 , 另一方面 , 善就 业机 制 , 要完 为大学生 提供 公开 、 公正 、 公平的就 业环 境 , 有了健康 的大环境 , 大学 生在就业时才能保持 良好的就业心态。 () 。 2家庭 家庭对于大学生就业 的影响也是不容忽视的 , 家长 的态度 、 期望都是能 影响孩子 就业的重要 因素 , 有的学 生在就业时完全遵循家长的意图 ,被动地接受家长的安排 , 这都是不正常 的现象。家长在学生就业时给与相应 的意见指
导是正确的,但是必须在尊重孩子本身的意愿的基础上进 行, 不能把 自己的意愿强加于 孩子 身上 , 行为 只能带 来 这种
消极 的后果 。 () 3学校 。作为毕业生 的摇篮 , 高校的责任重大。高校的 就业指导工作的好坏 直接关系到毕业生就业的好坏。学校本
担任, 他们本身并不具备专业的心理学知识 , 因此与专业的 心理辅导人员无论从技能还是经验上都有很大 的差距 , 不能 胜任真正的心理辅导的角色, 因此也就无法较好地难以开展 心理辅导工作 , 自然也就无法收到 良好 的心理辅导效果 。我
大学生就业焦虑及其应对策略研究
大学生就业焦虑及其应对策略研究目录一、内容描述 (1)1. 研究背景与意义 (1)2. 研究目的与问题 (2)二、大学生就业焦虑现状分析 (3)1. 就业焦虑概念界定及特点分析 (4)2. 大学生面临就业压力现状描述 (5)3. 大学生在求职过程中的焦虑表现 (6)三、大学生就业焦虑的影响因素研究 (7)1. 社会环境因素分析 (8)(1)经济形势变化对大学生就业影响 (10)(2)就业市场竞争激烈程度分析 (10)(3)社会支持与就业期望差距研究 (12)2. 学校教育因素分析 (13)(1)专业课程设置与市场需求匹配程度研究 (14)(2)高校就业指导服务现状分析 (15)(3)校园文化与就业焦虑关系探讨 (16)3. 个人因素与就业焦虑关系研究 (17)一、内容描述本文旨在深入探讨大学生就业焦虑现象,并分析其产生的原因,进而提出有效的应对策略。
随着高等教育的普及和就业市场的竞争日益激烈,大学生就业焦虑已成为一个普遍存在的问题。
这种焦虑不仅影响学生的心理健康,还可能对其学业和未来发展产生负面影响。
文章首先分析了大学生就业焦虑的主要表现,包括对就业前景的过度担忧、对自身能力的怀疑以及对未来职业规划的迷茫等。
从社会、学校、个人三个层面深入剖析了导致就业焦虑的原因,如经济压力、就业市场竞争、教育体制弊端以及学生自身因素等。
在提出应对策略时,本文综合运用了心理学、教育学和管理学的理论和方法,提出了针对性的解决方案。
主要包括:加强就业指导,帮助学生树立正确的就业观念;优化教育资源配置,提高人才培养质量;完善社会保障体系,减轻学生就业的经济压力;鼓励创新创业,拓宽学生的就业渠道等。
1. 研究背景与意义随着社会的快速发展和教育水平的不断提高,大学生的数量逐年增加,就业市场竞争日益激烈。
这种环境使得大学生就业焦虑问题愈发凸显,成为影响大学生心理健康和学业发展的突出问题。
就业焦虑不仅会导致大学生出现情绪低落、抑郁等心理问题,还可能影响其学习动力和职业规划,甚至对其未来发展造成阻碍。
大学生就业困难的原因分析及指导对策
大学生就业困难的原由剖析及指导对策2008 年金融危机席卷全世界,我国在努力促进经济回暖的同时,进行着产业构造的调整、升级,并逐渐开始从人力资源大国向人力资源强国转型。
而大学生是国家建设的将来和中坚力量,大学生就业成为了影响我国现代化建设、和睦社会建设及高等教育健康发展的主要要素之一。
大学生就业难是多年来高校面对的一个重要问题,解决好这个问题,将为建设人力资源强国打下坚固的基础。
一、大学生就业困难的原由(一)外面要素1.劳动力市场供大于求。
据统计,2011 年全国高校毕业生人数达 660 万,比 2010 年增添了29 万;2012 年全国高校毕业生人数达680 万,再创历史新高。
我国已进入劳动年纪人口增添的顶峰期,占有关部门统计,每年需要布置就业2400 万人 [1] ;同时,据专家预计,我国隐性失业人员约有3000 万,乡村还有 1.5 亿充裕劳动力需要转移[2] ;此外,目前全世界金融危机余波影响仍在连续,外国经济复苏迟缓甚至阻滞,市场劳动力需求增添速度减缓,所以大学生就业碰到了亘古未有的困难。
2.产业构造发生变化。
跟着经济的发展,我国的产业结构正在进行调整、升级,某些行业已逐渐向非洲等地域转移,全世界的金融危机更进一步加快了产业构造的更改。
以珠三角为例,当前正利用金融危机进行“腾笼换鸟”,准备从制造型产业向服务型产业过渡。
这一调整,势必致使本来产业的技术人材相对剩余,原技术构造不可以适应新产业的要求。
这也将加重转型时期大学生的就业压力。
3.用人单位对员工的素质要求发生了改变。
上世纪末出现的一场全世界的新技术革命,改变了国家社会经济发展的格局和速度。
这类改革从根本上影响社会职业构造和就业方式的变化 [3] ,同时也使用人单位对人材的要求从重学历向重能力素质、重职业道德转变。
传统的学历观点已经逐渐淡化,高学历低能力势必被裁减出局。
职业中心竞争力相对较弱的大学生在就业时面对着巨大挑战。
4.高校教育教课改革滞后。
大学生择业心理障碍及调适
一、大学生择业的心理障碍及其表现心理障碍指心理不健康的现象或倾向。
它是由心理压力和心理承受力相互作用,使人失去了应有的心理平衡的结果。
大学生择业过程中的心理障碍主要有:(一)自我认知失调1.自负心理。
有部分毕业生自认为很有才华,各方面条件都不错,应该有个好的归宿,因而傲气十足。
一旦产生自负心理,很容易脱离实际,以幻想代替现实,使自己择业目标和现实产生很大反差,如果未能如愿,他们的情绪就会一落千丈,从而产生孤独、失落、烦躁、抑郁的心理。
2.自卑心理。
某些毕业生因自己不是名牌学校毕业、专业不热门、人长相平常,既没有权势关系可利用,又没有金钱支持,总之,别人具有的先天优势自己都没有,自卑感油然而生。
在择业中,他们往往缺乏自信和勇气,看不到自己的优势,不敢竞争。
过度自卑,使这些毕业生产生精神不振以及沮丧、失望、孤寂等心理。
3.攀比心理。
有这种心理的大学生,在求职活动中往往显得缺乏主见,极易受别人干扰。
他们把注意力过多地集中到别人的就业取向中,即使有的单位非常适合自身发展,但因为某个方面比不上同学选择的就业单位,都放弃了。
而且这种心理往往会延续到就业后,带着失败者的心态进入社会。
(二)情绪困扰1.焦虑心理。
由于种种原因,有相当一部分毕业生临近毕业还没有落实就业单位,心理普遍有焦虑感。
特别是一些基础学科专业、或学习成绩不佳、学历层次不高的大学生以及女大学生,表现得更为焦虑。
他们往往会表现为心神不宁,意志消沉,萎靡不振,严重影响正常的学习和生活,影响顺利就业。
2.急躁心理。
大学生择业中常常出现忧心忡忡、烦躁不安、心理紧张、无所适从等现象。
有的恨时间过得太慢,有的怨用人单位选人条件太苛刻。
一旦发现职业选择未能如愿,又后悔莫及。
3.挫折心理。
在就业问题上大学生受到挫折,是因为他们的去向和抱负不能为社会和亲友所理解和接受,从而产生了怀才不遇的感觉,感到苦闷、失望、无奈和悲观。
如果在挫折中不认真反思,失去理智,盲目地一意孤行,就有可能形成人格障碍。
大学生就业困难的原因分析及应对策略-精选文档
大学生就业困难的原因分析及应对策略一?p大学生就业困难的原因分析(一)人口基数大,劳动力供给量大一直以来,人口基数大是我国的一项基本国情,加上建国初期,我国失误的人口增长政策,使我国的人口供给量出现“奔腾式”增长,在20年的时间内,人口总数增加了41383万人。
虽然后来把计划生育定为我们的基本国策,也并非意味着我国人口问题的解决,也不等于人口压力的减轻。
人口总量大,是形成我国巨大的劳动力供给的重要基础。
据预测,我国在未来2010年和2015年人口总量将分别达到13.62亿和14.13亿。
国家发改委联合其他部门共同发布的《2006年就业面临的问题及政策建议》显示,2006年以后,劳动力供大于求压力进一步加大。
(二)经济战略制约就业发展从理论上讲,对于许多市场经济国家而言,失业通常是比增长更重要的目标。
中国作为一个发展中的大国,为有效解决占世界总人口的1/5的中国人民的生存和发展问题,保持一定速度的经济增长是非常必要的。
但在这些理性目标的支持下,长期以来评价政府业绩的标准往往是GDP的增长速度。
从新中国成立以来,无论是中央政府还是地方政府都将“增长速度优先”作为国家和地区的经济发展战略和宏观调控目标。
(三)高等教育模式不适应就业市场对人才的需求,急功近利由于历史的惯性等原因,大多数高等学校在专业设置、培养模式、办学理念和教育理念等诸多方面仍沿袭有当年计划经济时代的浓重色彩,严重滞后于产业结构的调整和市场对人才需求的变化,盲目招生、盲目设置专业,这从根本上影响了大学生就业市场化的实现程度。
自从国家采取高校扩招的政策以来,很多高校只注重自身利益和短期效应,盲目扩充专业,盲目扩大招生规模,忽视了自身的实际情况,忽略了社会用人的需求,导致师资和实验设备条件严重不足,教学实验设施严重滞后于扩招规模和现代化人才培养的需要,使人才素质的提高和拓展严重受限,大学生就业缺乏竞争力。
(四)高校进行就业指导人员短缺、形式单一、内容有局限性许多高校虽然开设了就业指导课程,但就业指导的手段、工具比较匮乏,只有少数高校能够通过有效的职业测评工具为学生进行专业化的就业指导,同时就业指导的课时数少,就业指导教师短缺,内容和形式比较单一。
大学生就业难分析论文7篇
大学生就业难分析论文7篇第一篇:大学生就业观问题研究1、高校大学生就业难的现状和原因分析1.1大学毕业生的就业心态分析。
事实上就业难的原因还有大学生心态的问题,认为大学毕业就是精英。
有些学生认为到了大学里不用学习,大学四年过去了,等到找工作时,发现自己除了有一张毕业证外,什么都没有。
还有一些大学生认为只要大学毕业,就意味着就是“精英”,一定得有一个体面的工作。
过度在意单位的规模性质、地理位置、起点待遇,往往失去了一些好的就业机会。
1.2金融危机的后续影响分析。
金融危机也是近年来就业难的原因之一。
近几年金融市场的动荡也是引起大学生就业难的一个主要的方面,市场经过了一次大的整顿,有太多的企业倒闭,很多人失业,而事业的人群又具有极大的技能,而我们的大学生仅仅空有理论,在实际工作中要实行磨练,这个时期都是相当长的阶段对于很多的企业都是不喜欢的。
同时市场真正为我们留下的就业的岗位又是很少,这样对于就业来说更加的艰难了,这样我们当代的大学生在未走出校园的时候就要积极的参加各类的社会的时间的工作,目的是当走入社会的时候更好的融入到社会这个大的群体当中来。
1.3大学人才培养定位脱节分析。
高校人才培养的定位是关系到大学生就业的根本原因。
现在我国的大学生的心态有一定的问题,在他们的心里想的是如何能够做到学有所用,对于书本的知识过于依赖,对于自己未来从事工作的方向不够清晰,想的是如何管理别人的工作,而不是实行实际现场的经验的积累,绝大多数都是处于空想的阶段,如果真的顺着大学生的意愿出发,那么将来就会出现乱指挥的现象,对于实际的工作的方向上提供不了任何的协助。
所以,我们在定位的过程就要实行全面的分析,本着未来的发展前景,现阶段仅仅一个学习的阶段,要把理论与实际相结合才能更好的提升自己。
2、高校大学生就业难的对策及思路2.1高校大学生树立准确的就业观和择业观是就业率提升的关键动因。
随着经济社会的发展,人们对于就业与择业的认知和理解也在持续的变化,我们必须与时俱进,持续调整自己的就业观和择业观。
大学生就业心理问题的表现及对策
大学生就业心理问题的表现及对策面对当前严峻的就业形势,高校毕业生要坚定信心,调整好心态。
一、大学生就业心理问题产生的原因分析1、急功近利心理有些同学缺乏正确的人生观和职业观,在择业过程中以追求金钱为第一目标,放弃了理想与道德,片面追求待遇和权力。
而有些同学由于自身素质达不到企业的要求,又存在眼高手低,妄自菲薄等问题,这两类同学都表现出自卑感强,对社会存在偏见,把个人的利益放在第一位。
也有少数同学出于对待遇的高期望值,并且有可能受用人单位的待遇条件的诱惑,导致他们投机取巧。
还有的同学由于是为了满足家长的需要,或者只看到找工作的短期行为,或者将找工作当作逃避艰苦地区就业的手段,缺乏持之以恒的精神和勇气,都易造成心理问题。
2、“重物轻人”的现象有的同学认为,工作就是挣钱,挣钱多就是本事。
现代大学生只注重自己的工资收入,而忽视自己在工作中的学习和提高,从而使得自己的综合素质下降,难以适应工作需要。
3、经济效益作怪某些用人单位的用人思想也不够解放,用人标准比较单一,而不注重对人才的考察,将收入、职称、户口等因素列为招聘的主要依据,过分强调专业对口,造成一些同学毕业后不愿意去新的环境中工作。
4、眼高手低的问题存在眼高手低,得陇望蜀的现象,这样的同学由于没有做好充分的社会调查,缺乏对社会的深刻认识,导致错误地认为名牌大学的文凭含金量高,找工作容易,于是盲目的追求名牌大学,放松对自身的要求,对学习知识抱着完成任务的态度,从而失去了很多深造的机会。
5、挫折承受能力差由于我国目前的就业市场还不够成熟,尤其是大学生求职难的现象日益突出,而且就业机制还不够健全,相关法律和政策还不配套,加上经济社会发展中出现的新情况、新矛盾,以及劳动力市场的波动等因素的影响,导致一些毕业生在求职过程中不能够正确处理理想与现实、自我与他人、自我与社会的关系,不善于协调好心理冲突,从而导致不能顺利就业。
二、预防大学生就业心理问题的对策1、树立正确的择业观和就业观择业观是指人们对待业务和择业的根本态度和看法。
高校大学生心理问题出现的原因及措施分析
高校大学生心理问题出现的原因及措施分析随着社会的飞速发展和竞争的日益激烈,大学生的心理问题也逐渐凸显出来。
高校大学生心理问题的出现有着多方面的原因,这些原因可能来自学习压力、人际关系、就业压力等多个方面。
针对这些问题,我们需要从根本上寻找对策,以有效缓解这些问题带来的负面影响。
一、原因分析1.学业压力学业压力是导致大学生心理问题的主要原因之一。
随着社会经济的发展,对学生的学习要求也越来越高,学生需要在短时间内学会更多的知识,完成更多的作业和实验,这给大学生带来了巨大的学业压力。
2.人际关系在大学校园中,大学生需要与各种各样的人相处,这包括老师、同学、室友等。
一些人际关系不和谐或者人际交往能力较弱的学生会感到孤独和无助,从而导致心理问题的产生。
就业压力是大学生心理问题的另一个重要原因。
今天的就业市场竞争激烈,许多大学生担心自己的专业是否符合市场需求,是否能找到满意的工作,这些担忧也会对大学生的心理造成负面影响。
4.自我认知一些大学生对自己的未来发展感到迷茫,不清楚自己未来的方向,这种自我认知不足也会对大学生的心理产生不良影响。
5.社交网络社交网络的普及使得一些大学生沉迷于虚拟世界,忽略了现实生活中的人际交往与沟通,导致心理问题的加重。
二、解决措施1.加强心理健康教育高校应该更加重视大学生心理健康问题,通过心理咨询、心理课程等形式,增强大学生对心理健康的认识,培养他们解决心理问题的能力。
2.建立心理咨询中心高校可以建立心理健康咨询中心,为学生提供各种形式的心理咨询服务,帮助他们解决心理问题,释放压力,调整情绪。
学校可以举办一些人际关系沟通的培训班,帮助学生提高人际关系能力,增强与他人的交流与沟通能力,从而减少因人际关系问题所导致的心理问题。
4.引导学生正确看待就业问题学校可以组织一些就业指导讲座,帮助学生正确看待就业问题,树立正确的职业观念,增强就业竞争力。
5.鼓励实践活动高校可以开展各种实践活动,如社会实践、志愿者活动等,帮助学生扩展人际交往圈子,增强社会适应能力,从而缓解心理压力。
大学生就业心理问题分析及对策
大学生就业心理问题分析及对策]近年来,随着高校扩招,大学毕业生人数逐年增加,就业形势越来越严峻,大学生就业问题已成为社会的热点问题。
造成大学生就业难的原因除了有复杂的社会环境因素外,大学生求职择业过程中的心理问题也是重要原因。
因此,重视大学生良好心理素质的培养与利用,不仅可使大学生在择业期间保持良好的心态,适时调整自己的行为,而且有利于其顺利就业,减少心理障碍的发生。
一、我国大学生面临严峻的就业形势据人事部资料统计显示:2009 年全国高校毕业生超过560万,近两年沉积的未就业的毕业生约有480 万,2009 年就业的大学生将高达千万人,大学生就业形势越来越严峻。
教育部部长袁贵仁在2010 年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言:国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除,如果说2009 年是我国经济最困难的一年,2010 年可能是最复杂的一年,毕业生人数630 万。
所以,在2011年之后的近两三年,也就是我们本届大学生面临就业的时期,整个宏观层面就业形势相当严峻,,再加上往届没有实现就业的,需要就业的毕业生数量之大可想而知。
二、大学生就业过程中存在的心理问题及表现1. 自负高傲心理。
自负心理是在求职的大学生中表现较为突出的一种心理问题。
持这种心理的大学生往往会高估自己的能力,认为自己是拥有专业知识的高级人才,综合能力和个人才干都比普通劳动者高。
在求职过程中,他们总是好高骛远、自命非凡,不能清醒、切合实际地分析当前的就业形势,不能正确评价自身的能力和素质。
这些学生择业时往往要求工作环境好、待遇高,盯着大城市、好岗位,择业目标不切实际,往往会错过很多本可以就业的时机。
2. 自卑怯懦心理。
在求职择业过程中,有的大学生因为就读的学校不是名牌、所学的专业不热门或自身的条件不够优秀等原因,自觉处处不如别人,低估自己的能力和价值,缺乏推荐自己的勇气,不争取就业时机。
过度的自卑会加重学生心理负担,在用人单位的招聘者面前畏首畏尾,过分紧张,不能适当地展示自己的才能,往往因此错失就业时机。
大学生就业难的原因及对策分析
⼤学⽣就业难的原因及对策分析⼤学⽣就业难的原因及对策分析 当前形势下,⾼校⼤学⽣的就业前景不容乐观,造成这⼀局⾯的因素是⽅⽅⾯⾯的,下⾯⼩编为⼤家带来⼤学⽣就业难的原因及对策分析,希望⼤家喜欢! ⼤学⽣就业难的原因及对策分析篇1 随着⼤学毕业⽣⼈数的增加,⼤学⽣就业难已成为当今中国社会亟待解决的问题。
下⾯是⼩编为⼤家整理的⼤学⽣就业难的原因及对策分析,欢迎阅读。
摘要:近年来我国⼤学⽣毕业⽣⼈数增长很快,⼤学⽣就业形势⾮常严峻,⼤学毕业⽣的就业问题已经逐渐成为⼀个社会各界普遍关注的社会问题。
如何解决⼤学⽣就业问题,不仅关系到每⼀名⼤学⽣的前途,更关系到我国社会的稳定和经济的发展,要解决这⼀问题需要我们全社会的共同努⼒。
关键词:⼤学毕业⽣;就业现状;就业政策 ⼀、当前⼤学⽣就业困难的现状 1.⼀些长线专业就业⽐较难。
我国的⾼校⽬前的⼀些长线专业如计算机科学与技术、通讯⼯程、汽车⼯程、⾦融学、国际贸易、法律和临床医学等专业毕业⽣数量较⼤,⽽社会对这些专业的需求量并没有明显的增加,出现了供⼤于求的状况,毕业⽣就业⽐较困难。
2.⼀般普通院校的毕业⽣就业⽐较难。
⽬前,在我国出现了⼀种⽤⼈的怪圈,各个⽤⼈单位普遍把眼光盯在985或211⼤学的毕业⽣⾝上,造成⼀些⾮重点院校毕业⽣就业难。
3.⾼学历毕业⽣⽐专科和职业⾼中的毕业⽣就业难。
⽬前,在我国经济和社会的发展过程中,⼀些企业迫切需要⼀些动⼿能⼒⽐较强的毕业⽣,所以就造成了博⼠⽣和硕⼠⽣就业⽐本科⽣难、本科⽣⽐专科⽣难的现象,⽽我国的⾼校却都热衷于升本、创硕、招博,直接造成了毕业⽣就业⽐较困难的局⾯。
4.⾼校毕业⽣就业体制造成毕业⽣就业难。
⽬前我国的⾼校毕业⽣就业体制弊病很多,在⼤学⽣就业过程中,不是靠能⼒⽽是靠“关系”⼏乎是⼈所共知的现象,谁的关系过硬谁就在就业中可以化解种种不利因素,⽽那些普通⽼百姓的孩⼦就业就⽐较困难了。
5.⼥⼤学⽣⽐男⼤学⽣就业⽐较难。
大学生就业困难的原因分析及指导对策大学生就业困难原因及对策分析
大学生就业困难的原因分析及指导对策大学生就业困难原因及对策分析近几年由于高校扩招、社会岗位需求下降、学生素质与企业要求不相匹配、学生就业期望值过高等原因导致我国大学生就业形势较为严峻,今年更是如此。
今年我国高校毕业生达到历史性的611万人,加上去年未就业的将超过700万人。
2023年的金融海啸席卷全球,这对原本就很严峻的就业形势来说无疑是雪上加霜。
到今年3月1日为止,我省高校毕业生签约率仅为8.45%,比去年同期下降了50%以上。
大学毕业找工作难原因是多方面的,有外部客观因素,也有大学生本人自身内在因素,笔者拟通过调查研究、文献查阅等方法就大学生就业难的原因做整理分析,并探讨相关应对措施,从而为我们毕业生就业指导和服务工作提供一定参考依据。
一、原因分析外部客观原因1.高校扩招后就业绝对人数剧增,结构业就业矛盾突出。
2003年是我国高校扩招后本科毕业生毕业的第一年,全国共有各个层次的高校毕业生200多万人,比2002年净增60多万人。
从教育部门的统计数据(表1)我们看到从2001年到2023年毕业生人数逐年增加而初次就业率则呈下降趋势。
今年由于金融危机的缘故,国家的经济增长速度放缓,很多企业净利润大幅下降甚至倒闭,很多企业大幅削减用人岗位数。
高校毕业生就业市场不仅岗位总量不足,而且有着严重的供需借位,加剧了毕业生就业的难度。
大多数毕业生都愿意选择在大中城市和沿海地区工作,不愿意到小地方、基层或响应国家号召去参加一些服务西部的计划,这样导到沿海发达地区人才扎堆以至浪费,而经济较落后的中西部地区急需大批人才,却招不到人,人才需求缺口越来越大。
2.高校专业与课程设置与社会需求脱节,缺乏前瞻性。
近几年有些高校为了自身的生存和地位,一味追求规模大、学科多、专业全,导致教学质量的下降,造成毕业生整体素质下滑。
尽管现在大学毕业生整体就业难,但来自就业市场的种种信息表明,一些行业企业人才匮乏,在市场上却招不到他们所需的人才,原因是高校的专业设置与快速变化的市场需求之间出现了严重的结构性错位。
大学生就业心理研究及对策建议
影 响大学生 就业 心 理 的 因素大 致可 划 分 为 四个 方 面 :
一
减 弱 , 不能及 时加 以指 导 , 可 能导 致 心 理 失衡 , 至遭 若 则 甚 遇 心 理 危 机 , 生 严 重 的 社 会 问题 。 产
严 峻 的 就 业 压 力 下 , 家 出 台 引 导 高 校 毕 业 生 到 城 乡 基 层 国
1 1 大 学 生 整 体 就 业心 理 变 化 情 况 .
进 校 之 初 ,6 受 访 者 表 示 对 就 业 形 势 持 乐 观 态 度 , 4 认 就 业 , 励 大 学 生 在 校 自主创 业 和 研 究 生 扩 招 等 政 策 , 学 鼓 大 为 自己 可 以顺 利 找 到 工 作 ;O 受 访 者 表 示 虽 然 有 难 度 , 生 可 以进 行 双 向 选 择 , 对 的 自 由 与 外 在 的 压 力 都 会 作 用 4% 但 相 自己 仍 能 克 服 ; 有 1 % 的 受 访 者 持 悲 观 的 态 度 。经 过 大 于 就 业 者 的 心 理 环 境 。 四是 个 人 因 素 , 前 三 者 既 定 的 情 另 4 在 学 四 年 , 过 7 % 的 受 访 者 心态 发 生 变 化 , 体 上 对 就 业 的 况 下 , 人 因 素 亦 对 就 业 心 态 产 生 重 要 影 响 , 般 包 括 社 会 超 O 总 个 一 工 知 外 难 度 预 期 增 加 , 剩 2 的 受 访 者 表 示 对 当 前 的 就 业 形 势 经 验 、 作 经 验 、 识 技 能 、 在 形 象 等方 面 仅 8 表 示 乐 观 , 变 化 表 明 , 着 大 学 生 对 大 学 生 活 及 社 会 现 状 2 2 大 学 生 就 业 心 理 影 响 因素 评 价 模 型 的 构 建 该 随 . 的 了解 , 业 心 理 压 力 不 断 加 大 , 业 生 对 就 业 前 景 表 示 悲 就 毕 观 , 受较 大的心理压力 。 承
大学生就业心理问题分析与对策
一、大学生择业时常见的心理误区与障碍1.大学生择业时常见的心理误区(1)急功近利。
这是大学生择业时最为常见、最难避免的一个心理误区。
它是指大学生在择业时一味地追求那些经济收入丰厚、社会声望较高的职业和向往经济发达、生活环境优越地区的心理倾向。
大学生择业的这一心理倾向,也为近年来诸多关于大学生择业行为的调查报告所证实。
首先,这些被大学生首选的地区的职业岗位毕竟有限,不可能满足大学生的普遍要求;其次,大学生的自身条件也各有差异。
这些为大学生普遍向往的职业,却未必是自己成就一番事业的最佳选择。
(2)消极依赖。
指大学生在择业目标选择上、在面临择业竞争时,期盼依赖家人、亲朋好友、国家、学校和老师帮助的一种心理倾向。
这一倾向与大学生的自身成长经历的局限性是分不开的。
大学生毕竟只是经历了十几年的学习生涯,一直生活在象牙塔里,缺乏求职择业的经验,仅拥有较为简单的与家人、朋友、老师的社会关系。
在突然要面对重大的人生选择时,就难免产生一定程度的依赖心理,但如果不设法消除这种依赖性,对大学生就业是十分有害的。
(3)情绪波动。
大学生择业过程中在情绪上出现异常波动,较多的表现为焦虑、不安甚至抑郁等消极的情绪状态。
一项大学生择业前情绪状态的调查研究表明,大学生择业前抑郁焦虑普遍存在;并且女生的焦虑水平高于男生,抑郁水平则低于男生。
造成大学生择业前情绪波动和异常的原因主要有,严峻的就业形势、大学生缺乏自信和足够的承受压力的能力、恋爱困扰、家庭背景等。
(4)盲目攀比。
大学生未充分考虑自身的实际情况,如自己的专业范围、职业兴趣与事业追求、实际能力与综合素质等,在择业过程中盲目地从众与趋新。
大家都想去沿海地区,他就想去沿海;听说金融、it行业热门紧俏,就想去这些行业谋一份职。
这种缺乏全盘考虑,没有切合自己能力与兴趣的职业追求,往往在择业时会经受不必要的挫折,延误或丧失就业机会。
2.大学生择业时常表现的心理障碍(1)焦虑。
是由心理冲突或挫折引起的,主要表现为恐惧、不安、忧虑等。
大学生职业选择焦虑的心理因素及解决方法
大学生职业选择焦虑的心理因素及解决方法在现代社会,大学生职业选择焦虑呈现出日益严重的趋势。
越来越多的大学生陷入迷茫和矛盾之中,因此对所选择的职业产生深度疑虑。
本文将探讨导致大学生职业选择焦虑的心理因素,并提出解决这一问题的方法。
一、心理因素1.社会期望大学生面临来自家庭、社会和同伴的巨大期望。
家庭希望他们能够选择一份稳定且高收入的工作,社会期望他们能够为国家和社会作出贡献,而同伴则会关注他们的社会地位和收入水平。
这种集体期望会使大学生感到沉重压力,产生职业选择上的不确定性和焦虑。
2.自我认同大学生正处于成长发展阶段,对自我身份认同和自我价值的建立非常重要。
职业选择直接关系到个人的自我认同感。
当大学生对自己的兴趣、技能和目标抱有模糊的认知时,就会导致职业选择焦虑。
3.信息过载现代社会信息发达,大学生面临着来自各种渠道的大量职业选择信息,很难准确地了解每个职业的具体要求和前景。
信息过载使他们难以分辨哪些信息是值得信任的,导致不确定性和焦虑。
二、解决方法1.自我调适大学生应花时间深入了解自己的兴趣和技能,通过实习、社会实践等方式积累经验,逐渐找到自己的职业偏好。
此外,他们可以通过参加心理咨询、培训等活动,增强自我认知和心理调适能力,从而减轻职业选择焦虑。
2.理性思考大学生应树立理性思维,不要过分追求社会地位和收入水平,而是注重自身的价值观和兴趣爱好。
与此同时,他们可以积极寻找职业相关的资源和信息,包括研究自己所感兴趣的行业及相关职业的发展前景、要求等,以冷静客观的态度对待职业选择。
3.寻求支持网络大学生可以与身边的亲友、同学和专业人士交流,寻求他人的建议和支持。
这些人可以在职业选择上提供有益的意见和建议,帮助大学生更加明确自己的职业目标,减轻职业焦虑。
4.适应不确定性大学生需要认识到职业选择是一个动态的过程,可能需要多次调整和尝试。
了解职业发展的不确定性是正常的,大学生应该学会适应这种不确定性,并具备适应变化的能力。
当代大学生就业心理危机成因及对策研究
基层教育农家参谋-265-NONG JIA CAN MOU当代大学生就业心理危机成因及对策研究魏坤虎(黄淮学院数学与统计学院,河南驻马店,463000)【摘 要】当代大学生就业问题对各个高校及学生都已经成为很重要并且很棘手的问题。
面对着巨大的就业压力,不少大学生就业心理上已经产生了危机。
本文以大学生就业心理危机为框架,首先对当代大学生的就业状况做出分析,并且调查大学生面对该危机的各种表现,浅析就业危机心理产生的原因,最后研究相应的对策,提供有关的干预措施,有目标地解决或舒缓大学生就业心理危机。
【关键词】大学生;就业心理危机;对策研究随着社会不断发展,在就业方面大学生面对着越来越多的挑战,但是同时也有更多的机遇。
在这样的条件下,大学生就业心理危机越来越强烈,所以我们必须关注此问题,并且去解决或者缓解大学生就业心理危机。
1 当代大学生就业状况我国城乡新增加劳动力就业、下岗劳动人民再次就业和农村富余劳动人口转移之间存在的困难更加突出。
随着科技的发展,高科技的使用,企业减少了对劳动力的使用,劳动力需求量降低。
现在许多高校由于某些原因教学质量下降,学生没有更好结合社会发展提高自己的能力,导致目前大学生就业的困境2 大学生就业心理危机的表现当代大学生对自己没有正确的定位,对社会发展也没有正确的认知,对自己的就业也没有规划,在选择就业过程中没有长远的目光。
只把眼前的利益看在第一位,资薪太差不愿意去,太好的又不敢去尝试挑战,一直让自己处于纠结的状态,长此下去,心理上越来越脆弱,更不愿去面对哪些问题,不愿去解决,从而就业心理危机越来越严重。
大学生变得越来越焦虑,自卑,不愿面对挑战。
3 大学生就业心理危机产生的原因3.1 社会就业环境因素随着我国社会主义市场经济体制的建立,逐步形成了择优评先,强者生存这个多元又复杂的状况,那些成绩不太突出,能力不太显著的学生,这无疑是让他们产生焦虑的原因之一。
同时,当代大学生在就业这方面没有太多的了解,如何选择职业,大多数只看重眼前的利益,没有长远的目标,也不能同自己的理想结合起来,不知道自己想要的是什么,从而无所是从,再加上一些就业单位存在不好的风气,社会上的一些言论,都导致大学生的心态崩塌,无法认清自己。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
大学生就业心理原因及对策研究
随着高等教育大发展和高等教育大众化的来临,高校毕业生就业形式逐渐成为社会所关注的焦点和急需解决的难点,因就业所引发的心理问题也日趋凸显。
有调查显示:大学毕业生感到焦虑、自卑的人数比例分别为24.8%、17.8%。
因此积极地去探索解决大学生就业难问题的原因,让大学生正确地去面对就业所面临的形式与现状,积极地面对,主动解决,对大学生健康成长及社会稳定具有极其重
要的意义。
一、大学生就业心理问题产生的原因
(一)外界客观因素
1.社会环境因素。
2008年席卷全球的金融危机对各国的经济带来了巨大的冲击,各行业特别是金融业进行了大规模的人员削减,失
业率猛增。
另外,目前我国经济体制仍处在计划经济向市场经济转型的过渡时期,由于产业结构的调整、企事业单位裁员、政府机关缩编等等,不仅大学生就业难,全社会都存在就业难的问题。
2.高校体制因素。
从1999年开始的全国高校扩招,虽然给了大部分人以就读高等教育的机会,但是却带来了高校毕业生高存量、高膨胀。
据有关部门统计2008年全国应届高校毕业生高达559万人,预计2009年会超过600万人。
如此庞大的求职队伍与严峻的就业形势成反比,就业供需结构极不平衡。
同时,高校普遍的专业设置和教学内容与方式无法适应社会经济发展形势的变化,培养出来的毕业生不能及时适应社会和用人单位的需要,在就业市场上也就缺乏
需求,从而造成结构性失业。
3.家庭压力因素。
由于受到传统教育观念和体制的影响,多数家庭认为,大学毕业应该可以找到一份“体面”的工作,因此对于子女期望偏高。
使得许多大学生毕业时身上承受着高期望的就业压力,但又不知道如何得到合理的调节、释放,而诱发心理问题。
此外,大学生择业时往往存在一些心理误区。
例如,拜金主义倾向、心高气傲的自负心理、“袋鼠式”的依赖心理、缺乏自信的自卑心理以及缺乏艰苦奋斗的精神等等。
这些心理误区也是引发心理问题一些重要诱因。
(二)内在主观因素
1.就业能力偏低。
虽然高校教育进行了一系列改革,但目前高校在办学理念以及专业设置方面仍沿袭计划经济的办学传统:重视书本知识的灌输而轻视实践能力培养,书本与课堂所学与社会需要相距甚远。
虽然许多高校设立了就业指导中心,但管理欠缺,工作滞后,方法单调,使得学生就业能力普遍偏低。
而且,一些高校片面追求眼前经济利益而不顾学科专业条件一味扩大招生,不利于学生日后就业。
这种理念的落后又导致高校课程和专业结构滞后于经济发展和产业结构变革的需要,导致学生专业知识陈旧,技能欠缺,应变能力、操作能力普遍欠缺,难以胜任人才市场上的空缺职位。
许多大学生毕业时不知道自己到底能干什么,适合做什么工作,对前途感
到迷茫,缺乏信心。
2.群体心理特殊性。
大学毕业生一般是在22周岁左右,处在这个
时期的青年,接受新事物快,自我意识强,多幻想、好冲动,同时,部分毕业生心理发展还不成熟、不稳定,心理和生理发展具有明显的不同步,而且他们的知识结构还不完善,生活体验也存在差别,每个毕业生的个性心理特征有较大的差异,所以在求职择业中就表现出心理活动的复杂性和矛盾性。
毕业生的个性心理特征有较大的差异,所以在求职择业中就表现出心理活动的复杂性和矛盾性。
3.不当的就业观念。
随着传媒对社会精英、特别是“数字精英”“管理精英”大加宣传,对“经济价值体现”衡量“个人价值”持过分积极评价时,容易导致大学生忽视自身的个体特异性与自我的创造性,形成个人价值取向的从众心理。
对于“白领”阶级时尚追从,而对“蓝领”阶层及中小型企业予以排斥。
同时,在同学之间进行相互攀比,导致不能积极地对自己进行正确、客观、公正的分析,而无法找到一份合适的工作。
二、大学生心理问题解决的对策
(一)构筑多层面心理保健体系
做好毕业生心理保健工作,不仅仅是学生个人的事情,而且需要
社会各个层面共同参与。
因此,社会、家庭、学校等多个层面必须紧密联合起来,关注毕业生的心理问题,构成一个有机的、点面相结合交叉防护和干预网络。
其中要解决的两个关键问题是:1.注重对大学业生的心理问题的预防,提高大学生心理素质。
2.注重对大学毕业生心理问题的干预,提高心理辅导的针对性。
学校心理健康辅导中心,应聘请擅长就业
指导和咨询方面心理咨询师前来值班,并向学生公布他们值班时间,以便学生在就业过程中出现的心理问题,能够得到相应的辅导。
(二)加强大学生的就业指导服务
作为即将正式步入社会的大学生,就业经验方面还很欠缺,如何
确立自己的就业目标多数大学生还比较迷茫,因此,在他们步入社
会这段过渡时期给予适当的指导是十分必要的。
1.规划职业生涯。
对于大学毕业生,学校就应该帮助他们进行职业规划,建立个人资料档案,对他们兴趣、性格和能力进行综合评定,逐渐引导学生正确认识自我,调整就业目标,使之更具客观性,并结合职业的发展前景和社会发展利益,帮助他们制订合理的、个性化特征的就业方案。
2.转换就业观念。
学校应帮助毕业生转变就业观念,顺应新时期的社会要求,打破把“接受高等教育”与“高尚职业”必然联系的思维习惯,树立“大众化就业”观念和积极竞争的意识,正确认识待业的现实性与暂时性;同时,要注重培养学生自主创业的意识,为就业开辟新的天地。
3.掌握就业信息。
学校应该帮助毕业生及时掌握国家就业政策,同时加强与用人单位实际接触,为毕业生收集各种就业信息,使毕
业生准确掌握就业形势。
4.提高择业技能。
学校应成立专门的就业指导中心,配备专业化、专家型就业指导教师队伍,对毕业生进行专门求职技能培训,帮助
毕业生掌握基本择业知识及技能和技巧。
此外,通过实习、到企业
参观、参加社区服务等多项社会实践活动,帮助学生了解就业的实际状况,减少猜测和误解,为以后正式工作做“热身”,减轻心理负担。
三、提高大学生的专业能力和综合素养
学校专业和课程的开设对学生就业有着重要影响。
(一)学校专业对学生就业的影响
学校应该尽快转换观念,深化管理体制的改革,面向市场,以就业为导向,转变办学的指导思想,从以前只注重学生的培养转换到招生、培养和就业并重。
这也就要求学校在开设专业以及课程设计时考虑学生以后的就业问题,做到专业和课程设置与市场经济需求相结合,并尽量控制那些就业前景不太好专业的招生人数,减少人才的“积压”。
(二)课程开设对学生就业的影响
在具体的课程教学过程中,注重专业的实践训练,使学生在走向工作岗位时就具有一定的实践操作能力。
大学生自身素质的欠缺是其就业心理问题的一个主要诱因,解决问题关键还得靠自己良好的素质。
因此平时应该注意提高自身能力,除学习书本理论知识之外,还要十分注重各项能力的提高,包括组织能力、社交能力、沟通能力、协调能力以及创新能力等等。
同时,大学生应该注重提高自己心理素质,包括正确认识自己、调控情绪、协调人际关系等等,尤其是在求职过程中,大学毕业生应学会调节自己心态,保持一种积极、平和的心态。
参考文献:
[1]陈艳.《大学毕业生心理健康问题分析及对策研究》,《华南理工大学学报(社会科学版).2006年第8期,65-69页.
[2]刘琼.《心理健康:大学毕业生就业不容忽视的问题》.《山西青年管理干部学院学报》.2005第18期,20-24页.
[3]曹殊.《以人为本促进人职匹配》.《中国教育报》.2005年7月20日第8版.
作者单位:南京师范大学泰州学院。