呵护世界阅读附答案
【10篇】新部编四年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
【10篇】新部编四年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1．阅读下文，回答问题呵护世界我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走进一座花坛时，有一个小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，你不要过去，那边有只漂亮的蝴蝶，你不要惊吓了它。
”在我看来，这个小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好的世界。
在我们面对着自己时时接触的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给人以关爱?我们是否常常因为自己的________斥责、________怒容、一句搪塞，或是一时的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致?当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常常在心里怀着一股怒气和怨恨，如果任凭这些情绪流泻感染，就会使眼前的世界变得灰暗，没什么美好可言。
正因为每个人的生活都不容易，所以这个世界更需要我们投入关爱和呵护。
我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。
这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。
”他就是英国文学家王尔德。
在我们生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界!在接触那些容易碎的物品时，我们总是小心翼翼的，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心呵护和善待我们所生存着的这个世界。
（1）选择合适的词语写在下面横线上。
一声一气一脸一片________斥责 ________怒容（2）从文中找出恰当词语填空。
例：（呵护）世界 ________世界 ________世界（3）此文告诉人们________的道理，并说明了理由________。
①世界是美好的，有很多荚的景致；②我们承受着压力；③有人觉得眼前的世界是灰暗的；④每个人的生活都不容易；⑤我们生存在这个世界上。
四年级最新 四年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)(word)
最新四年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)（word）一、四年级语文阅读理解练习1．阅读下文，回答问题呵护世界我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走进一座花坛时，有一个小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，你不要过去，那边有只漂亮的蝴蝶，你不要惊吓了它。
”在我看来，这个小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好的世界。
在我们面对着自己时时接触的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给人以关爱?我们是否常常因为自己的________斥责、________怒容、一句搪塞，或是一时的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致?当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常常在心里怀着一股怒气和怨恨，如果任凭这些情绪流泻感染，就会使眼前的世界变得灰暗，没什么美好可言。
正因为每个人的生活都不容易，所以这个世界更需要我们投入关爱和呵护。
我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。
这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。
”他就是英国文学家王尔德。
在我们生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界!在接触那些容易碎的物品时，我们总是小心翼翼的，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心呵护和善待我们所生存着的这个世界。
（1）选择合适的词语写在下面横线上。
一声一气一脸一片________斥责 ________怒容（2）从文中找出恰当词语填空。
例：（呵护）世界 ________世界 ________世界（3）此文告诉人们________的道理，并说明了理由________。
①世界是美好的，有很多荚的景致；②我们承受着压力；③有人觉得眼前的世界是灰暗的；④每个人的生活都不容易；⑤我们生存在这个世界上。
部编小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
部编小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．阅读文段，回答问题。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
（1）在文段中找出下列词语的近义词。
融洽——________ 辛劳——________（2）文段中描写了两个场景，请概括出来。
（3）文段中最后一段话是全文的________，其在文中的作用是________。
【答案】（1）和谐；辛苦（2）①傍晚乡下人家吃饭的情景。
②月夜听眠曲。
（3）中心句；点明中心，总结全文【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。
融洽—感情或行动上一致；感情好，没有隔阂和抵触。
辛劳—辛苦劳作。
（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（3）考查文段在文中的作用。
解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。
故答案为：（1）和谐、辛苦（2）①傍晚乡下人家吃饭的情景。
②月夜听眠曲。
（3）中心句、点明中心，总结全文【点评】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（3）本题考查文段在文中的作用。
2．阅读文章，回答问题。
炊烟（节选）在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。
部编人教版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
部编人教版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．阅读文章，回答问题。
救救我吧，人类我是浩瀚宇宙中的一颗行星，穿着一件厚厚的空气外衣，在外衣里面还穿着蓝色、绿色、褐色的花衣裳，自古以来，人类便在我的怀抱中生活。
人类给我起了一个漂亮的名字——“地球”。
起初，我十分健壮，山清水秀。
但是，随着一幢幢楼房的崛起，一片片工地的开发，成千上万吨的垃圾，形形色色的污染物，使我渐渐地生起病来。
人类的垃圾，工厂排出的废水，绝大部分侵入了我的血液里，使海洋、河流的生物危在旦夕，人类的生命也受到了威胁。
所以，我患上了一种“水源污染”病。
愈来愈多的车辆、工厂排出的废气，使保护我的大气层也受到侵害，我的呼吸道感染，体温急剧上升，病情恶化，我得了“空气污染”病。
人类建筑的打桩声，工厂的机器声，汽车的鸣笛声，冷气机的隆隆声……这声那声在我耳边回荡，使我听力下降。
我又不幸得了“声音污染”病。
更令我胆战心惊的是人类砍伐树木，毁坏农田，毁掉我的绿衣裳，损害了健康的皮肤，使我变得面黄肌瘦，百病交加。
救救我吧，人类！让我恢复原来美丽的面孔，让我为你们——我的孩子们，做一个好母亲吧！（1）根据意思写出选文中的四字词语。
①山山水水十分清幽秀丽，形容风景优美。
________②形容事物种类繁多，各式各样。
________③形容人营养不良或有病的样子。
________（2）文中省略号的作用是（）A. 表示引文的省略B. 表示说话断断续续C. 表示列举的省略D. 表示话未说完，语意未尽（3）文中具体写到“我”患的疾病有________、________、________。
从后面的词语“________”可以看出“我”患的还不止这些病。
（4）联系前后文想一想，地球变成面黄肌瘦的原因是什么？（5）我们应该怎样做才能地球母亲早日痊愈呢？【答案】（1）山清水秀；形形色色；面黄肌瘦（2）C（3）“水源污染”病；“空气污染”病；“声音污染”病；百病交加（4）地球变得面黄肌瘦的原因是人类砍伐树木，毁坏农田，毁掉地球的绿衣裳，损害了健康的皮肤。
【10篇】新部编版四年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
【10篇】新部编版四年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．阅读短文，完成练习。
登黄山记（节选）季羡林一线天真正是名副其实。
在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。
这一团光明就召唤着我们，奋勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。
低头从我们两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。
过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。
一般人都是在这里过夜的。
徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在《游记》里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。
”可见徐霞客对此处评价之高。
这里有什么特点呢？这里是万山丛中一块比较平坦的地方，好像天造地设，就是一个理想的中途休息的地方。
一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。
提起此松，真是大大地有名。
挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。
这棵松树的大名就叫做“迎客松”。
你看它伸出双臂，其实是不知道多少臂，仿佛想同来游的人握手、拥抱。
它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。
它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。
你若问它的高寿，那就很难说。
它干并不粗，也不特别高，看样子它至多也不过几十年至百年，然而据人说，它挺立在这里已经有一千多年的历史了。
这里山高风劲，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它却至今巍然屹立，俊秀挺拔，苍翠欲滴，枝头笼烟，仿佛正当妙龄青春。
（1）“名副其实”的意思是________，说“一线天”名副其实的原因是________。
（2）画线句子在文中的作用是________。
（3）理解“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。
”这句话的意思。
（4）给句子用上合适的关联词语，不改变句子意思。
它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。
【答案】（1）名实相符；在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天（2）承上启下（3）四望奇峰杂错排列，道道壑谷，纵横交错，真是黄山景致最美的地方。
新部编版四年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
新部编版四年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．阅读文章，回答问题。
炊烟（节选）在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。
我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。
我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早的醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。
乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。
早晨，天色往往最见清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。
在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起然后渐渐地淡去。
我想，这样的炊烟是最让人惬意的。
一到中午，阳光逐渐变得霸道。
这个时候你若想看见炊烟非得仔细才行。
乡村里的炊烟不比城里那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼里喜欢。
这时的炊烟应该是最随意的。
而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。
如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，亦或是一种归心似箭的急切。
傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。
（1）“归心似箭”的意思是________。
这个词语中含有________的修辞手法，像这样的词语还有________。
（2）从文中找出一个拟人句，用“________”画出来，并仿写一句。
（3）短文是按照________顺序来描写炊烟的：清晨的炊烟是________的，中午的炊烟是________的，黄昏的炊烟总会让人________。
（4）短文表达了作者什么样的感情？【答案】（1）想回家的心情像射出的箭一样急。
形容回家心切；比喻；泪如雨下（2）一到中午，阳光逐渐变得霸道。
示例：傍晚的阳光很温柔。
（3）时间；惬意；随意；有很多的感慨（4）短文表达了作者钟爱炊烟，钟爱这朴实的乡村生活的感情。
【解析】【分析】（1）词语理解的考查。
认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
新部编人教四年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案
新部编人教四年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案1．阅读文段，回答问题。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
（1）在文段中找出下列词语的近义词。
融洽——________ 辛劳——________（2）文段中描写了两个场景，请概括出来。
（3）文段中最后一段话是全文的________，其在文中的作用是________。
【答案】（1）和谐；辛苦（2）①傍晚乡下人家吃饭的情景。
②月夜听眠曲。
（3）中心句；点明中心，总结全文【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。
融洽—感情或行动上一致；感情好，没有隔阂和抵触。
辛劳—辛苦劳作。
（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（3）考查文段在文中的作用。
解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。
故答案为：（1）和谐、辛苦（2）①傍晚乡下人家吃饭的情景。
②月夜听眠曲。
（3）中心句、点明中心，总结全文【点评】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（3）本题考查文段在文中的作用。
2．阅读短文，回答问题。
提灯笼的小飞虫温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有很多小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，提着灯笼在漫游。
六年级语文下册第三、四单元测试卷(含答案)
六年级语文下册第三、四单元测试卷(含答案)学校： 姓名： 学号： 班级六年级语文下册第三、四单元测试卷成绩： 一、 看拼音，写词语（10分)ch ōu t ì ch ú chu ān ɡ ch ōn ɡ j ǐn ɡ ɡu āi qi ǎo d òn ɡ ji ān ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) d ú d ǎ z ī x ún ch è d ǐ j ī’è li è f èn ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、圈出下列词语中的错别字，并在括号里改正过来。
(4分)游手好娴( ) 天崖海角( ) 鱼贯而人( ) 落谎而逃( ) 与世融绝( ) 文所未闻( ) 用之不歇( ) 郑重其是( )三、给画线字选择正确的解释，把正确的序号写在括号里。
(8分)1．白：A 像霜或雪的颜色；B 清楚；C 没有什么东西；D 没有效果。
一穷二白( ) 惨白( ) 白费力气( ) 真相大白( )2．道：A 道路； B 道理； C 说； D 用语言表示情意； E 量词。
街道( ) 头头是道( ) 一道题( ) 道谢( )四、补充词语，完成练习（10分）一（ ）而入 五（ ）四海 （ ）天动地 千（ ）一发 （ ）兵简政 死得其（ ） 自言自（ ） （ ）往直前1.“简”字的意思是 ；“得”字的读音是 。
2.含有一组近义词的成语有 。
3.含有一组反义词的成语有 。
4.形容事情十分紧急、关键的成语是 。
5.在以上词语中，选你最喜欢的一个词语写一句具体生动的话：五、句子练习（16分）1．根据课文《卖火柴的小女孩》的内容，把下列句子补充完整。
虽然 ，但是她不敢回家。
虽然小女孩的一双小手几乎冻僵了，但是 。
2．按要求改写句子。
汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
(缩句)这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界?⑤在接触那些容易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。
新部编版四年级下册语文课外阅读练习题-精选
新部编版四年级下册语文课外阅读练习题-精选1．阅读文章，回答问题。
哥白尼和老师较真沃德卡是哥白尼少年时期最敬重的一位老师，但是，只要和真理有矛盾冲突的时候，他一样会较真，直到弄清楚事情的真相。
一天，哥白尼去沃德卡家做客，老师不在。
他顺手从书架上抽出一本书，打开一看，老师在折了角的地方写了一条批注：圣诞节晚上，火星和土星排成一种特殊的角度，预示着匈牙利的皇上卡尔温有很大的灾难。
正在这时，沃德卡推门走进来。
他见哥白尼在家里看书，高兴地问：“孩子，又看什么书了？”哥白尼毕恭毕敬地把书递过去，老师边接书边关切地问：“能看懂吗？哥白尼认真地回答说：“老师，我看不懂。
火星也好，土星也罢，都是天上的星星，他们与卡尔温毫无关系，怎么能预示他的祸福呢？”“怎么不能呢？”沃德卡反问道，“命星决定一切！哥白尼当仁不让，大声反驳说：“如果是这样，那人还有没有意志？如果有，人的意志和天上的星星又有什么关系？”对于哥白尼尖刻的反驳，沃德卡并没有生气，他明白，信不信天命是关系到天文学命运的重大问题。
对这个问题，他对传统的偏见有过怀疑，但又说不出道理。
他踌躇再三，深情地对哥白尼说：“你提的问题确实很有意思。
但我没有能力回答你，你如果有毅力的话，以后研究吧！”几十年后，哥白尼创立了“太阳中心说”的伟大理论，宣告了“天命论”的彻底破产。
（选自《永远的坚守》，吉林出版集团有限责任公司）（1）.从文中找出合适的四字词语填空。
形容态度十分恭敬。
________遇到该做的事情，主动去做，不推辞。
________（2）.读短文，判断下列说法的对错。
①太阳中心说是伽利略创立的。
________②太阳中心说宣告了“天命论”的彻底破产。
________③太阳中心说沉重地打击了封建统治。
________④太阳中心说是对地心说的否定。
________（3）.文中画线句子是一个________句，换种说法，使意思不变：________（4）.短文在塑造哥白尼这个人物形象时，主要运用的描写方法是（）。
部编版四年级下册语文下册课外阅读训练及答案
部编版四年级下册语文下册课外阅读训练及答案新版部编版四年级下册语文下册课外阅读训练及答案1．阅读短文，完成练。
登黄山记（节选）XXX一线天真正是名副其实。
在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。
这一团光明就召唤着我们，奋勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了XXX，爬了上去。
低头从我们两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。
过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。
一般人都是在这里过夜的。
XXX时代，这里叫XXX，他在《游记》里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。
”可见XXX对此处评价之高。
这里有什么特点呢？这里是XXX丛中一块比较平坦的地方，好像天造地设，就是一个理想的中途休息的地方。
一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。
提起此松，真是地有名。
挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。
这棵松树的大名就叫做“迎客松”。
你看它伸出双臂，其实是不知道多少臂，仿佛想同来游的人握手、拥抱。
它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。
它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。
你若问它的高寿，那就很难说。
它干并不粗，也不特别高，看样子它至多也不过几十年至百年，然而据人说，它挺立在这里已经有一千多年的历史了。
这里山高风劲，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它却至今巍然屹立，俊秀挺拔，苍翠欲滴，枝头笼烟，仿佛正当妙龄青春。
（1）“名副其实”的意思是________，说“一线天”名副其实的原因是________。
（2）画线句子在文中的感化是________。
（3）理解“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。
”这句话的意思。
（4）给句子用上合适的关联词语，不改动句子意思。
它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。
【答案】（1）名实相符；在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天（2）承上启下（3）四望奇峰杂错排列，道道壑谷，纵横交错，真是黄山景致最美的地方。
最新部编版四年级语文专题复习 阅读理解解题技巧(含答案)
一、阅读理解1．阅读下面的文字，完成下面小题。
融雪（节选）范泽木一场大雪之后，世界忽然陷入荒凉。
所有事物都躲在大雪的怀抱里。
沉寂了一个夜晚后，太阳探头探脑地出来了。
世界忽然一片光亮。
山峦、田地、树木，都反射着耀眼的光芒。
大地铺着厚厚的棉被，仿佛在哪里，你都可以安稳地睡上一觉。
等你细看的时候才发现，屋檐上、树叶上，已经有水珠悄悄地滑落。
在阳光下，白雪再也坚守不住它的高贵。
我是从屋檐上感受到融雪的乐趣的。
当瓦片上的雪开始融化，瓦楞里就开始涌出细细的雪水。
屋檐前的雨水开始滴嗒成声。
我们一群小孩在雨水里进进出出。
假若水滴刚好掉入脖子，便会引起我们一阵一阵的惊叫。
每一次进出，我们都显得小心而紧张，就像躲避横飞的子弹。
累了，我们就坐在庭院里休息。
人还未坐定，山腰上就传来“哗哗”的声音。
原来是树上的雪块开始坠落了。
这里一处，那里一处，这边的雪还没有落尽，那边大块大块的雪已经开始滑落。
一时间，远远近近的落雪声响成一片。
山腰上细雪飞舞。
那纷飞的细末，在阳光下发出好看的光芒。
我们再也不甘心就这样看着，于是拿了木棒去山腰上敲雪。
棒子一落在树上，雪块就纷纷坠落。
那些掉在地上的雪块就像一枚枚炸弹，迸出无数的雪花。
那些雪花，在空中洋洋洒洒。
阳光把它们装扮得五彩缤纷、绚丽夺目。
霎时间，大树小树旁边开满了光彩夺目的花朵。
（1）从文中找出恰当的修饰词语填空。
________的棉被 ________地睡觉________的雪水 ________地滑落（2）“探头探脑“的意思是________。
像这样含有人体部位的四字词语还有________、________等。
（3）在两个画线句中，“横飞的子弹“指的是________，表现了________；“一枚枚炸弹”指的是________，这样比喻是因为________。
（4）在选文中，孩子们是怎样享受融雪的乐趣的？（5）你和你的朋友们在雪中曾经有过哪些快乐的游戏呢？写一写吧。
【答案】（1）厚厚；安稳；细细；悄悄（2）伸着头向左右张望。
呵护世界阅读附答案
我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走进一座花坛时，一个象话一样美丽了的小女孩挡住我，轻轻地说：“叔叔，请你不要走过那里去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。
”在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。
在我们面对时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是象这个小女孩一样地小心呵护，给以关爱呢？我们是否常常因为自己的一声斥责，一片怒容，一句搪塞，或是一时的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是火热风景，破坏了美好的景致？当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股怒气和怨恨，假如任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。
正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱和合乎。
我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进了一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要多少，这个绅士出乎意料的回答：“我不想买花，只是看到它们太拥挤了，怕它们会压坏，想让它们轻松一下。
”他就是英国文学家王尔德。
在我们的生活的每一个地方，是否都能常常怀着这份关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界。
1.阅读第一自然段回答（1）请根据文中的意思，，把“一个女孩挡住了我”这句话扩句。
答：一个内心充满着关爱的小女孩挡住了我的去路，生怕我惊扰蝴蝶。
（2）下列对文中第①段最后一句理解有误的一项是（②）①表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。
②为了描绘作者的心理活动。
③揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。
④赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的主旨。
2.阅读第二自然段回答（1）选择合适的词依次填入文段中的空缺处。
①一声②一气③一片④一句⑤一遍⑥一副⑦一阵⑧一时答：（①一声）斥责、（⑥一副）怒容、（④一句）搪塞，或是（⑧一时）的冲撞（2）文中的“呵护”、“关爱”的对象是（小蝴蝶/世界）3.阅读第三、四、五自然段回答。
新版部编人教版四年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案
新版部编人教版四年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案1．阅读文章，回答问题。
捐赠爱子器官，延续生命传奇小阎靖3岁被诊断脑部恶情肿瘤，他的生命即将被带走。
他伟大的父亲决定，要看到儿子鲜活的心脏跳动在美丽的人间，要让儿子的眼睛观望大海，要让儿子永远活在人间。
父亲的大手握住阎靖的小手，对他说：“儿子，我和你妈救不了你，现代的医学也救不了你，我想把你的器官捐赠给正等待拯救生命的人，你要是同意就点头，（）不愿意就摇头。
”孩子处于昏迷状态，连睁开眼睛的力气都没有，（）小阎靖内心灵魂似乎听懂了爸爸的意思，两行热泪顺着瘦弱的脸颊滑落下来。
小阎靖临行前带着童真听完了妈妈最后一个故事，他走得那么安祥，只带走他枕边的小台灯，这只台灯将照亮他通往天堂的路。
谁会把自己的灯借给你？谁的灯又能够温暖你？是小阎靖这盏灯，照亮了他人的生命。
他的心脏在另一个身躯里鲜活跳动，他的肝脏在另一个人的身躯里新陈代谢，他的肾脏在另一人身躯里循环，他的角膜带给他人光明……小阎靖，（）你走了，可你的灵魂永远活在人们的心中，你依然鲜活地活在人世间，在你短短生命里程中体味生命的延续，写满了生命、生命、生命、生命——更多生命的延续。
（1）在括号里填上合适的关联词。
（2）小阎靖对于捐赠自己的器官的态度是（）。
A. 不同意B. 同意（3）从短文中可以看出小阎靖的遗体捐赠包括：________。
（4）小阎靖的爸爸为什么决定捐赠小阎靖的器官？（5）读了短文的最后一段，你有什么感想？【答案】（1）如果；但；虽然（2）B（3）心脏、肝脏、肾脏、角膜（4）因为要看到儿子鲜活的心脏跳动在美丽的人间，要让儿子的眼睛观望大海，要让儿子永远活在人间。
（5）我被小阎靖深深感动了，他虽然走了，但他的生命在别人的生命中得到了延续，他永远活在我们心中。
【解析】【分析】（1）考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
①处分句前后是假设关系。
六年级语文上学期阅读与理解专项全能知识点练习题册浙教版
六年级语文上学期阅读与理解专项全能知识点练习题册浙教版班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
草是怎样一点点绿的最先让我惊喜的是，有一天清早，我忽然看到公园的草地绿了，虽然只是毛茸茸的一层鹅黄色的浅绿，却像事先约好了一样，突然从公园的四面八方一起向我跑来。
前一天的夜里刚刚下了一场春雨，如丝似缕的春雨是叫醒它们的信使。
我看着它们一天天变绿，渐渐铺成了茵茵的地毯。
蒲公英都夹杂在它们草叶间渐渐冒出了小黄花骨朵。
但树都还没有任何动静，还是在风中摇动着枯涩的枝条，任草地上的草旺绿旺绿聚拢着浓郁的人气，真是够沉得住气的。
一直快到了五一节，才见网球场后面的一片桃树探出了粉红色的小花。
没几天，公园边上的一排排梨树也不甘示弱地开出了小白花。
然后，看着它们的花蕾一天天绽放饱满，绯红色的云一样，月白色的雾一样，飘落在公园的半空中了。
尼考斯公园一下子焕然一新，春意盎然起来。
然后，金色的连翘花也开了，紫色的丁香花也开了，每一朵，每一簇，我都能看得出来它们的变化。
变化最快的是连翘，昨天才看见枝条上冒出几星小黄花，今天就看见花朵缀满枝条悬泻下满地的黄金。
变化最慢的是一种我叫不上名字的树，很高，开出的花米粒一般，很小，总也见它长不大。
近处看，几乎看不到它们，远远地望，一片朦朦胧胧的玫瑰红，在风中摇曳，如同姑娘头上透明的纱巾。
这种树，在芝加哥大学的图书馆前的兩道旁铺铺展展的一大片，那玫瑰红便显得分外有阵势，仿佛咱们的安塞腰鼓一样腾起的遮天蔽日的云雾，映得校园弥漫在玫瑰色的雾霭之中。
变化最慢的是树的叶子，几乎所有的花都开了，树的叶子还没有长出来，无论是榉树、梧桐，还是朴树或加拿大杨。
一直到芝加哥大学教学楼的墙上的爬山虎都绿了，尼考斯公园草地间的蒲公英的小黄花都落了，长出伞状的蓬松而毛茸茸的种子，它们才很不情愿地长出了树叶。
我看见它们一点点冒出小芽，一天天长大，把满树染绿，在风中摇响飒飒的回声。
部编四年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
部编四年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1．阅读短文，回答问题。
祖冲之祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家、科学家，他博学多识，一生中在诸多领域都取得了非凡的成就。
祖冲之在数学方面的伟大贡献是，他把圆周率推算到小数点后第七位，这不仅远远地超过了我国古人，而且比欧洲科学家取得相同的成果早了一千多年。
在天文历法方面，祖冲乏的贡献也很大。
在祖冲之之前，人们使用的历法是天文学家何承天编制的《元嘉历》。
祖冲之经过多年的观测和推算，发现《元嘉历》存在很大的误差，于是开始着手制定新的历法，宋孝武帝大明六年他编制成了《大明历》。
这是当时世界上最先进的历法。
虽然他的历法当时没有被采用，但十年后，“大明历”的先进之处越来越被人们理解，国家最终还是废除了旧历法，采用了“大明历”。
此外，祖冲之还是一位能工巧匠。
他制成了指南车，发明了千里船、水碓磨等多种器械。
只可惜这些精巧的器械，都没有流传下来。
（1）短文共有________个自然段，分别概述了祖冲之在________、________和________等方面的成就。
（2）本文的中心句是________。
（3）你还知道祖冲之哪些方面的发明创造？写一写。
【答案】（1）四；数学；天文历法；机械（2）祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家、科学家，他博学多识，一生中在诸多领域都取得了非凡的成就（3）略【解析】【分析】（1）考查有几个自然段，此题较容易，短文按自然段分得清楚，认真数一数便可知道。
考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（2）考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
这段话的中心句在第一自然段。
（3）了解祖冲之的发明创造，可通过查找资料获得。
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呵护世界阅读附答案
我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走进一座花坛时，一个象话一样美丽了的小女孩挡住我，轻轻地说：“叔叔，请你不要走过那里去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。
”在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。
在我们面对时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是象这个小女孩一样地小心呵护，给以关爱呢？我们是否常常因为自己的一声斥责，一片怒容，一句搪塞，或是一时的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是火热风景，破坏了美好的景致？
当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股怒气和怨恨，假如任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。
正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱和合乎。
我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进了一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要多少，这个绅士出乎意料的回答：“我不想买花，只是看到它们太拥挤了，怕它们会压坏，想让它们轻松一下。
”他就是英国文学家王尔德。
在我们的生活的每一个地方，是否都能常常怀着这份关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界。
1.阅读第一自然段回答
（1）请根据文中的意思，，把“一个女孩挡住了我”这句话扩句。
答：一个内心充满着关爱的小女孩挡住了我的去路，生怕我惊扰蝴蝶。
（2）下列对文中第①段最后一句理解有误的一项是（②）
①表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。
②为了描绘作者的心理活动。
③揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。
④赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的主旨。
2.阅读第二自然段回答
（1）选择合适的词依次填入文段中的空缺处。
①一声②一气③一片④一句⑤一遍⑥一副⑦一阵⑧一时
答：（①一声）斥责、（⑥一副）怒容、（④一句）搪塞，或是（⑧一时）的冲撞
（2）文中的“呵护”、“关爱”的对象是（小蝴蝶/世界）
3.阅读第三、四、五自然段回答。
（1）用简明的话概括本文列举的两件事。
①（英国文学家王尔德细心地保护商店里的花朵）
②（接触那些怕压易碎的物品时，小心翼翼的对待它们）
（2）结合全文，请说说你明白了一个什么道理。
答：①在我们生活中需要关爱和呵护才能使世界变得更美好。
②怀有关爱，为他人也为自己保护一片美丽的世界。
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