记叙文标题的作用
记叙文标题的特点和作用
记叙文标题的特点和作用说到文章的标题，第一句就该说的是它的重要性。
标题是文章的核心，其带给读者的第一印象是有多重要？对于记叙文而言，标题是有着不言而喻的重要性，每个记叙文都应该有一个它属于自己的标题。
首先，记叙文标题的特点是：简洁而有深度。
一个好的记叙文标题，要充分展示出文章内容的要素，同时要尽可能地用最简短的词语去概括整篇文章。
比如一篇记叙文内容为“记录一个非常特别的派对”，那么标题可以写为“不寻常的派对”。
只有三个字，但却能够很好地概括整篇文章的大意，不仅能够表达出文章的重中之重，而且还能引起读者的好奇心。
其次，记叙文的标题应该有一定的吸引力，以让读者有兴趣了解其内容。
比如，一篇记叙文内容为记录一次攀登珠穆朗玛峰的经历，标题可以写作“克服挑战，攀登之巅”，不仅能够很好地概括文章的内容，还能引起读者的好奇心，让他们渴望一窥文章的内容。
再次，记叙文的标题要有一定的概括性，能够将文章的主题概括在标题之中。
文章的主题是作者想要表达的意思，是文章想要传达给读者的内容，所以标题要集中展示文章主题性内容。
比如，一篇记叙文内容为记录一次旅行，么标题可以写作“放松之旅：改变心情”，这样就能够很好地概括文章的主题和内容，特别是要想让读者能够一眼就看出文章的主旨。
最后，记叙文的标题应该具备一定的新意，以让文章在众多文章中脱颖而出，能够让读者很容易就找到文章。
比如，一篇记叙文内容为记录一次驾车旅行，那么标题可以写作“十英里的旅程，千里的情感”，这样就能彰显出读者不寻常的新意，以让文章在众多文章中很容易被发现。
以上就是记叙文标题的特点和作用。
记叙文标题，要简洁而有深度，有一定的吸引力，具备一定的概括性，有一定的新意，这样才能够更好地展示文章的内容，激发读者的兴趣，而且能够让文章在众多文章中脱颖而出。
记叙文标题的含义与作用 (中考复习指导)
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
它的主要特点是通过生动的形象事件来反映生活，表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴涵在具体材料之中，通过对人、事、物的生动描写来表现。
（在初中阶段，记叙文包括一般记叙文、小说、散文、戏剧、消息、通讯、童话等。
）1.写人记叙文：2.写事记叙文：3.写景记叙文;4.状物记叙文：二、记叙类文体阅读的基本要求1.六要素2.顺序3.线索4表达方式5详略安排6修辞7表现手法考点一标题的含义与作用一．标题的作用1概括文章的主要内容。
2作为文章的线索。
3确定文章的写作对象，确定文章的感情基调，作为作者感情的出发点。
4语带双关。
5文眼，揭示文章中心主旨。
6设置悬念，引起读者阅读兴趣;富有哲理，发人深省。
7交代故事发生的环境、背景。
需要注意的是1一个标题往往同时具备多种作用，答题时要全面分析。
2题目中运用修辞的，要还原它的本意后再分析作用。
3文章的题目是一个人或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。
解题1标题的含义是什么？要点或公式：标题的表层含义（即标题的字面含义，文中内容）是……深层含义（引申义、比喻义、象征义）是……意味隽永，引人深思。
2标题的作用是什么？3这个标题好不好？为什么？要点或公式写人的的记叙文：表现了人物xx的特点，突显了人物的xx品质，表现了人物xx的情感，引起读者浓厚的阅读兴趣。
记事的记叙文：提示了xx线索，表现了XX情节，引起读者浓厚的阅读兴趣，使读者对文章的印象更加的深刻。
我是一片瓦乔叶①夏夜，我和几个朋友相约于郑州东区的“瓦库5号”。
坐在露天的最顶层，清风在身，明月在上，红酒在口，香茶在壶，眼里是朋友的笑意，耳里是隐隐的乐声――我不禁惊异，居然有这样一个地方。
②客人不多，有的清谈，有的下棋，有的打麻将，还有的，只是静静地坐着。
③最多的，就是瓦。
青瓦、红瓦、灰瓦，大瓦、小瓦，一扇一扇的瓦窗，整面整面的瓦墙，我们所处的顶层，则有成片成片的瓦顶……不期然间，在任何一个角落里，你都会看到瓦的身影。
记叙文标题的含义和作用的题型
记叙文标题的含义和作用的题型记叙文标题的含义和作用题型是指要求文章写作者对记叙文的标题进行理解和解读，分析其含义和作用的一种题型。
这类题目通常要求文章写作者以标题为出发点，通过对标题进行深入思考和分析，通过具体的事例、描写等手法，将记叙文的主题、情感、意义等逐渐展开、渗透进整篇文章，使标题成为文章的一个有机组成部分。
记叙文标题的含义是指从整体上概括和体现记叙文主题、情感、意义的核心词语或短语。
具体而言，标题不仅仅是表达具体事物的名称，更重要的是通过深入挖掘文本的内涵和外延，给予读者一种概念或观念的体验和感知。
记叙文标题的作用是指通过制定准确并有吸引力的标题，可以有效地吸引读者的兴趣，引发读者阅读的欲望，同时提供对文本整体情感、主旨的导引，起到串联整个文章的作用。
在记叙文中，标题的含义和作用是相辅相成、相互依存的。
标题在记叙文中起到引导读者理解主题、抓住要害的作用。
通过标题，读者可以初步了解到文章要讲述的内容，找到与自身经验、情感相关的点，从而对全文展开有针对性地阅读。
标题也是记叙文表达情感和意义的核心。
一个好的标题应当准确地表达出作者的情感和意义，通过独特而且吸引人的方式来吸引读者的注意力，使得读者在阅读全文之前就对文章产生共鸣、产生共情。
标题还可以起到概括全文和给出解读线索的作用。
通过仔细揣摩标题中蕴含的信息，读者可以提前对全文进行逻辑构建和思维导向，更好地理解和评析文章的主旨。
如何写一篇优秀的记叙文标题呢？标题要简洁明了，用简单有力的词汇准确地概括出文章核心。
标题要具有吸引力，通过独特、新颖的手法引起读者的兴趣，激发读者的阅读欲望。
标题要与全文紧密结合，能够在字面上和意境上与文章相呼应，使得全文共通、一气呵成的感觉。
标题还要遵循落地言简的原则，尽量不使用模糊、抽象的词语和长句子，让读者一目了然、快速抓住核心。
记叙文标题的含义和作用题型要求文章写作者通过对标题的深入理解和解读，将其与文章的主题、情感、意义融为一体，引导读者对全文产生兴趣和共鸣。
(完整版)记叙文标题的含义和作用
记述文标题的含义和作用【知识梳理】一、观点标题是文章的“眼睛” 。
整体来说，叙事写景抒情类文章的标题一般拥有深刻的含义，或许隐含有多重的意思。
正确理解这种文章标题的含义或作用，能够帮助于学生意会文学作品的思想内涵、理清文章思路。
所以，对标题的剖析理解就显得特别重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了一个热点的知识点。
二、典型题型（一）为何以此为题？（二）谈谈你对题目的理解。
（三）试剖析题目的作用 / 利处、妙处。
（四）这个题目有什么含义？（五）给文章加（换）题目。
三、课题举例《背影》：充任线索、抓住相貌特写镜头表现父子深情。
《阿长与山海经》：归纳文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真挚、和善和乐于助人；表示我的感谢和。
《变色龙》：用比喻生动形象地写出了主人公善变（见机行事）的性格。
拥有极强的嘲讽性。
《心声》：语带双关，表层意义是李京京在讲堂上十分盼望读课文。
深层意思是需要获得老师和同学的必定、理解和尊敬；需要父亲母亲和气，家庭暖和，需要亲情和友谊。
四、标题作用1、掌握象征意义；2、语带双关（比喻义或象征义）；3、确立文章的写作对象，确立文章的感情基调，作为作者感情的出发点；4、归纳文章的中心事件、主要内容；5、贯串全文的线索；6、文眼；揭露文章中心要旨；7、设置悬念，惹起读者阅读兴趣；富裕真理，振聋发聩；8、交代故事发生的环境、背景。
五、解题思路1、先看标题的本意：（词语的含义，归纳内容、点明对象）2、再思虑深层含义：（ 1）构造（线索悬念）（2）要旨与要旨的关系（点明、揭露）（3）人物与人物的关系（表示人物性格、表示作者的感情与态度、作者感情的触发点）（4）写法修辞（比喻、拟人、双关等）（5）表现手法象征3、最后剖析其成效生动形象、新奇委婉、言简意丰、发人沉思、惹起阅读兴趣。
六、答题技法技法一：析标题字词。
就是从理解文章标题的重点词的本意、字面义下手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。
记叙文标题的九个作用
记叙文标题的九个作用记叙文是一种通过叙述事件或经历来表达思想、情感和价值观的文体。
在记叙文中，标题是非常重要的一部分，它不仅能够概括文章的主题，还可以引起读者的兴趣和注意力。
以下是标题在记叙文中的九个作用。
一、概括主题标题是文章的门面，它应该能够简洁明了地表达文章的主题。
一个好的标题可以让读者在短时间内了解文章的内容和意图。
二、吸引读者好的标题能够吸引读者的注意力，让他们对文章产生浓厚兴趣。
如果一个标题无法吸引读者，那么即使文章再好也很难被人关注。
三、提供信息标题不仅要吸引读者，还要提供必要信息。
一个好的标题应该包含有关文章内容和主题的关键词，以便读者快速了解文章内容。
四、创造氛围有些标题可以创造出某种氛围或情感。
例如，“雨中漫步”、“秋日落日”等等，这些标题可以让读者感受到一种特定场景或情感。
五、引导思考有些标题会给读者留下余地去思考或推断。
例如，“他的秘密”、“一个未知的故事”等等，这些标题可以让读者自己去想象和推断文章的内容。
六、激发情感好的标题可以激发读者的情感。
例如，“母亲的微笑”、“父亲的坚持”等等，这些标题可以让读者产生感动和共鸣。
七、引起共鸣一些标题可以引起读者之间的共鸣。
例如，“青春无悔”、“人生如戏”等等，这些标题可以让读者感受到自己与作者之间的共同体验和情感。
八、增加趣味性好的标题可以增加文章的趣味性。
例如，“爱情公寓”、“奇幻旅程”等等，这些标题可以让读者产生好奇心和探索欲。
九、提高阅读率最后，一个好的标题能够提高文章的阅读率。
如果一个标题能够吸引读者并且提供必要信息，那么它就有可能成为一篇受欢迎和有影响力的文章。
总之，一个好的标题不仅能够概括文章主题，还能够吸引读者注意力、提供必要信息、创造氛围、引导思考、激发情感、引起共鸣、增加趣味性和提高阅读率。
在写记叙文的时候，我们应该认真思考标题的选择，以便让文章更加生动有趣，同时也能够传达出我们想要表达的思想和情感。
记叙文标题的作用(答题方法、术语整理)
记叙文标题的作用(答题方法、术语整理)记叙文标题的重要性记叙文是一种文学形式，通常可以分为四种：写人、记事、写景和描写物品。
如果题目中包含人、事、景或物品中的任何一个，那么标题就应该概括文章的主要内容。
例如，题目《我的同桌》、《邻居》、《谋杀者》、《妈妈》和《我的班主任》等，都包含了人物，因此这些文章的主要内容都是关于这些人物的。
同样地，题目《一件小事》、《老槐树的故事》、《保卫延安》和《记一堂活动课》等，都包含了事件，因此这些文章的主要内容都是关于这些事件的。
题目《海滨仲夏夜》、《美丽的冰峪沟》、《故乡之春》和《周庄夜色》等则以景物为主题，文章的主要内容都是关于这些景物的。
而题目《奶奶的老花镜》、《微笑的可乐》、《一件珍贵的衬衫》和《爸爸的工具箱》等，都包含了具体的物品，因此这些文章的主要内容都是关于这些物品的。
需要注意的是，有些文章的标题使用了修辞手法，我们需要将标题的华丽修辞去掉，还原成简单的表达方式，然后再判断它是否概括了文章的主要内容。
例如，标题《半岛小夜曲》的含义是半岛迷人的夜色像一首浪漫的小夜曲。
如果我们去掉修辞的外衣，这个标题的意思就是半岛迷人的夜色非常浪漫和美丽。
因此，这个标题的主题是关于景物的。
除此之外，我们还需要看看标题是否点明或暗示了文章的主题。
记叙文的主题通常可以分为四类：情感、哲学、人品和趣味。
只要标题中包含了表示情感、哲学、人品或趣味的词语，这个标题就具备了点明文章主题的作用。
例如：《花开富贵，叶落归根》。
这个标题中的比喻，将人的命运比作一棵树，用花开富贵、叶落归根来形象地描述了人生的起伏和归宿。
这种比喻的运用，使得标题更加生动形象，引起读者的共鸣和思考。
2.标题运用拟人。
例如：《岁月静好，我们最好》。
这个标题中的拟人，将岁月拟作一个人，用静好来形容岁月，用最好来形容我们，使得标题更加亲切动人，让人感受到岁月的温暖和珍贵。
3.标题运用夸张。
例如：《天塌下来，有高个子顶着》。
记叙文标题的作用(答题方法、术语整理)
记叙文标题的作用一看，标题是否概括了本文的主要内容记叙文，从内容上划分为四种：写人、记事、写景、状物。
凡是题目中有人、事、景、物四者之一，标题就具有概括文章主要内容的作用。
例一：《我的同桌》、《邻居》、《谋杀者》、《妈妈》、《我的班主任》等等，这些题目中都有人，显然，这类文章便以写题目中特定的人为主。
因此，标题就具备了概括文章主要内容的作用。
例二：《一件小事》、《老槐树的故事》、《保卫延安》、《记一堂活动课》等等，这些题目中都有事件，显然这类文章便以写题目限定的事件为主要内容。
因此，标题便具备了概括文章主要内容的作用。
例三：《海滨仲夏夜》、《美丽的冰峪沟》、《故乡之春》、《周庄夜色》等等，这些题目以景物命题，文章自然以写景为主，因此，这类标题也便具备了概括文章主要内容的作用。
例四：《奶奶的老花镜》、《微笑的可乐》、《一件珍贵的衬衫》、《爸爸的工具箱》等等，这些题目中都有具体的事物，这样的标题同样具有概括文章主要内容的作用。
特别说明：有的文章，标题运用了修辞方法，我们要将标题美丽的修辞外衣脱掉，还原成直白表达的句子，然后再判定它是否具有概括文章主要内容的作用。
例如：《半岛小夜曲》，这个题目的含义半岛迷人的景色像一直浪漫的小夜曲，去掉修辞的外衣，意思是半岛迷人的夜色非常烂漫、美丽——显然这个标题的内容是写景的，因此，同样具有概括文章主要内容的作用。
二看，题目是否点明或暗示了文章的主题记叙文的主题主要有四类：一情——为了表达某种情感；二理——为了揭示某个道理；三义——为了褒贬人物的思想品质；四趣——为了表达人物的情趣、爱好、追求。
标题中只要有表示情感、哲理、人品、情趣的词语（有其中的一个即可），这个标题便具备了点明本文主题的作用。
例一：《永恒的思念》、《伟大的爱》、《三月里的忧伤》、《故乡的怀念》，这些题目中都有表示情感的词语，因此标题便具有的点明本文主题的作用。
例二：《不经历风雨难见彩虹》、《细节最终决定成败》、《真水无香》、《世界上没有不长草的花园》等等，这些标题当中都有一个具体的哲理，因此标题同样具有点明本文主题的作用。
记叙文题目作用
记叙文题目作用
记叙文题目作用：
1、明确文章的主旨——记叙文题目的作用之一，是明确文中的主旨，
可以让读者认识到文章的重点是什么，可以帮助读者和作者一起把握
文章的中心思想或要点，用有说服力的形式把主题展示出来。
2、激发读者的兴趣——记叙文题目还可以用来激发读者的兴趣，如果
作者能抓住读者的痛点，用趣味性或新颖性的词语来描写这个事件，
会更容易把读者的注意力吸引住，做到让读者纷纷留下来一看，这可
能是读者开始读文章的引子，也就可以让文章开创好口碑，受到更多
读者的喜爱了。
3、增强文章内容的表达力——记叙文题目还有助于增强文章内容的表
达力，好的记叙文题目可以用最简单、形象地表达出文章的主题，让
读者一看标题就能大致明白这篇文章要说什么，从而丰富文章的内涵。
4、表达文章的情感宣泄——记叙文也可以通过题目表达文中的情感宣泄，文章的标题不仅要体现文章的主旨，还要传达作者的情感，通过
分析标题或抒发情感来有效地吸引读者。
总之，记叙文题目作用很重要，是文章内容和作者情感宣泄的有效渠
道，可以紧紧抓住读者的眼球，让文章更有内涵，也能联系读者的心理，让文章能够无限发展，从而获得更多的赞赏。
记叙文标题的含义和作用的题型
记叙文标题的含义和作用的题型《记叙文》是一种文学体裁，它以叙述事件的方式来展现人物、事物和情节的发展。
记叙文通常以时间为线索，按照事件的发展顺序将故事展开，通过对细节的描写和人物的思想情感的展示，引导读者进入故事情境，感受故事中的人物与事件。
作为记叙文的重要组成部分，标题是给读者一个整体性的概括，通过简明扼要的语言将故事的主题和核心内容表达出来。
标题旨在引起读者的兴趣和注意力，激发他们的阅读欲望，同时也可以激发读者对文本主题的聚焦和思考。
一个恰当的标题可以使记叙文更具吸引力，让读者迅速了解故事的大致情节，预知故事的发展和结局，并引导读者对文本的理解和解读。
一个好的标题应该具备以下几个特点：1. 简明扼要：标题要用简洁明了的语言概括故事的主题和核心内容，在不超过一句话的情况下，尽可能准确地描述故事的主要特点。
2. 吸引读者：标题要有一定的吸引力，能够引起读者的兴趣和好奇心，激发他们的阅读欲望，主动去了解故事的情节和发展。
3. 突出主题：标题要能够突出故事的主题和核心内容，将读者的注意力集中到故事的重点部分，引导读者对故事的思考和理解。
4. 与文本相呼应：标题要与记叙文的内容相呼应，与故事的风格、情感和主题相符合，展现出记叙文的独特特点和魅力。
在写记叙文标题时，可以参考以下几个方法：1. 总结主题：通过对故事的整体把握，尝试总结出一个能够概括故事主题的词语或短语，作为标题的基础。
2. 引起悬念：尝试选择一些具有悬念性的词语或表达方式，让读者产生一种想要了解故事发展的好奇心，激发他们主动展开阅读。
3. 突出重点：选择几个能够准确概括故事重点部分的词语或短语，将其作为标题的核心部分，引导读者抓住故事的关键内容。
4. 简洁明了：注意使用简单、通俗的语言，让标题易于理解和记忆，同时还要避免过于晦涩和复杂的词汇和句式，以免让读者产生困惑和疑惑。
通过合理的设计和选择，一个好的标题可以在一定程度上增加记叙文的吸引力和可读性，引导读者主动参与到故事中，感受其中的情感和思想，提升阅读的乐趣和体验。
中考记叙文标题的含义和作用专题训练
中考记叙文标题的含义和作用专题训练记叙文标题的含义与作用标题的含义1.表层含义：标题“灯如红豆”的字面含义是指灯光像红豆一样温暖，文中内容也与灯光有关。
2.深层含义：标题“灯如红豆”可以引申为相思之情，表达出作者对母亲的感慨和思念，象征着母爱的温暖和坚韧。
标题的作用1.内容：标题点明了写作对象，概括了文章内容，表达出作者对母亲的情感出发点和文眼。
2.结构：标题贯穿全文，作为线索将文章串联起来。
3.形式：标题使用了一语双关的修辞手法，制造悬念，引起读者兴趣，同时也引发了读者的思考，比喻等修辞手法使文章形象生动，象征着母爱的伟大和深刻。
记叙文标题的含义与作用标题的含义1.表层含义：标题“灯如红豆”字面上是形容灯光温暖如红豆，而文章内容也与灯光有关。
2.深层含义：标题“灯如红豆”可以引申为相思之情，表达了作者对母亲的感慨和思念，象征着母爱的温暖和坚韧。
标题的作用1.内容：标题点明了写作对象，概括了文章内容，表达出作者对母亲的情感出发点和文眼。
2.结构：标题贯穿全文，作为线索将文章串联起来。
3.形式：标题使用了一语双关的修辞手法，制造悬念，引起读者兴趣，同时也引发了读者的思考，比喻等修辞手法使文章形象生动，象征着母爱的伟大和深刻。
他是小区里的好人，很热心，经常帮助别人。
听说他自己也很不容易，但是对别人总是很好。
②后来，我经常见到___老四。
他总是笑眯眯地和人打招呼，很容易让人觉得亲切。
有一次，我在小区里走着，看到他在一家小超市门口，手里拿着一张纸条，不停地问路人：“你知道这个地址在哪里吗？”我走过去看了一眼，原来是一家老人院的地址。
我告诉他我知道路，他就跟着我走。
走着走着，他突然对我说：“你人真好，谢谢你。
”我觉得很意外，因为我只是帮他一个小忙而已。
他看起来很感激，我也感到很温暖。
③后来，我慢慢了解到了___的故事。
原来他是个退休的工人，但是他的儿子却因为赌博欠下了一屁股债，整天躲在家里不出门。
___为了还债，不得不去打零工，过着非常辛苦的生活。
记叙文标题“作用”答题模式
记叙文标题“作用”答题模式【方法总结】标题的作用，一般有四个侧重点：(1)重内容：①表明写作对象；②概括主要内容、情节。
(2)重结构：贯穿全文线索。
(3)重主旨：揭示(透露、点明)主旨。
(4)重写法：一般运用修辞手法。
中考记叙文标题常用的有：①比喻、拟人。
作用：生动形象，又能激发读者的阅读兴趣；②一语双关。
作用：寓意深刻，给人以深刻的印象；③托物言志、象征。
作用：借助鲜明具体的形象，表达思想感情，富有感染力和艺术性。
答题模式：①概括全文主要内容。
抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。
如《智取生辰纲》《最后一课》②是贯穿全文的线索。
标题往往是物且在文中多次出现，贯穿全文。
如《背影》,“背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑——点出背影，望父买橘——刻画背影，父子分手——惜别背影，结尾思念——再现背影，这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来。
③)揭示文章中心。
标题中往往会出现表示情感或作用的词语（要把中心简要答出来）,如《再塑生命》的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。
④表明写作对象。
通过这个标题，我们就可以知道作者的写作对象是谁，就很清楚文章的主人公。
例如：魏巍的《我的老师》，本文通过写七件具体的小事，表现了小学时的蔡芸芝老师对“我”和同学们的挚爱，抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和怀念之情。
通过这个标题，我们知道作者的写作对象是他的小学老师。
如《藤野先生》。
⑤设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
标题比较夸张、吊人胃口，吸引读者。
例如《寓言四则》中的一篇《狮子与蚊子》。
这则寓言通过蚊子战胜强大的狮子却最终又成了蜘蛛的俘虏的故事，讽刺了那些取得成绩就得意忘形、忽视自己短处的人。
刚看到这个标题就引人遐想，狮子和蚊子到底会发生什么故事，它们之间又怎么会产生关联呢？所以，这个标题就很好的吸引了读者的阅读兴趣。
如《时间的脚印》。
03记叙文：标题的作用
记叙文：标题的作用【知识解说】标题作用主要有以下几个：（1）作为线索，贯穿全文；（2）交代写作对象，概括或统领文章的主要内容；（3）突出主题，点明主旨，或委婉含蓄地暗示文章主旨；（4）造成悬念，引起读者阅读兴趣；（5）语言上具有某种特点，比如比喻、短句、化用、一语双关等，具有特定的表达效果。
【例题精讲】（18一模·徐汇区）对不起，孩子张亚凌①剩下几天就中考了，我眼前是最后一次模拟试卷。
作文是半命题：“对不起，”，整体写得都不错，看来应试作文的模式孩子们完全掌握了，连我自己都能感觉到笑意在脸上荡漾开来。
②《对不起，老师》，第一眼看到这个题目，我就眼睛一亮：符合我一再强调的“题目设立悬念吸引读者的眼球”。
③这家伙做了什么对不起老师的事？强烈的好奇怂恿着我一睹为快。
④“对不起，我最喜欢的张老师，我都无法原谅自己做了那么多对不起您的事。
”哦，他在表达对我的愧疚？好像没有哪个孩子惹我生气呀，都很乖的。
我继续往下看——⑤“我从来没有想到，进入初三后我会突然喜欢上一直很讨厌的语文，真的很幸运成为您的学生。
我喜欢看您上课的神情，喜欢听您说话的语调，甚至您调侃的话我都顺手写在课本的空白处……有一次，别的同学说您是纯正的‘醋溜合阳普通话’时，我还跟他动了拳头。
可是，可是我真的做了很多对不起您的事情，张老师。
”⑥我再往下看了两行，就看不下去了，——因脸红而不好意思往下看的羞愧。
⑦“您叫我回答过两次问题，一次叫我‘第二组第三排最右边的男生’，一次叫我‘中间第四排唯一没戴眼镜的男生’，呵呵，两周换一次座位。
我真的想让您记住我的名字，因为您是我最喜欢的老师。
就因为这个小小的心眼，我做了很多对不起您的事情。
”⑧虽然脸红，我还必须看下去，——他到底做了什么对不起我的事情，我咋就没印象呢？⑨“为了让您记住我，我故意把物理作业夹进语文作业里交了上去。
可您讲评作业时，只是说，‘还有学生粗心交错了作业，下次注意点啊’，并没有对我点名提出批评。
记叙文题目的作用
记叙文题目的作用一、记叙文常见的命题方法1．以人名或称谓命题：如《刘文学》、《焦裕禄》、《妈妈》；2．以人物的身份命题：如《猎户》、《小报编辑》；3．以人物和“我”的关系命题：如《我和同桌》、《儿时的往事》；4．以人物的品格命题：如《闲不住的老爷爷》、《老乐叔》；5．以我的感受命题：如《好榜样》、《可敬的蔡老师》、《他在我的记忆深处》；6．以场景命题：如《欢腾的夜市》、《动人的一幕》；7．以中心事件命题：如《买菜》、《钉钮扣》；8．以线索物命题：如《一张贺卡》、《礼物》、《一件旧上衣》；9．以事件发生的时间命题：如《月亮升起来的时候》、《傍晚的除夕》；10．以事件发生的环境气氛命题：如《锣鼓声声》、《柳絮飘飘》、《风雨情深》；11．以事件发生的地点命题：如《光荣榜前》、《在电影院门口》；12．把人物和事件结合起来命题：如《任弼时二三事》、《张老汉捐款办教育》。
13．写物寄意的记叙文，则常常以“物”（描写对象）命题，如《井岗翠竹》、《松树的风格》、《白杨礼赞》。
14．引用诗句为题：《霜叶红于二月花》《南州六月荔枝丹》二、记叙文题目的作用常见的有以下几类：1、概括文章的主要内容。
2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。
3、作者感情的出发点。
4、具有象征意义。
5、语带双关。
6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。
7、吸引读者兴趣。
8、表明写作对象；9、关联主要情节；10、贯穿全文线索；11、透露情感主旨。
12、寓意含蓄，引人深思；13、制造悬念，激发读者的阅读兴趣……[注]1、一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析。
2、题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
[提示]文章的题目如果是一个人，或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。
三、答题技巧：1、先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象）2、再思考深层含义：（1）结构（线索悬念）（2）主旨与主旨的关系（点明、揭示）（3）人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）（4）写法修辞（比喻、拟人、双关等）（5）表现手法象征3、最后分析其效果：生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。
第01讲 记叙文之标题的作用-六年级(预初)语文课内外知识点总结(上海专用)
知识梳理【知识点讲解】标题的作用：1.吸引读者的阅读兴趣（答此作用时，可在前或后加上类似以下的恰当词语：生动形象、新颖别致、发人深思、想象奇特等）2.文章线索，贯穿全文例如：朱自清先生的《背影》背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑---点出背影，望父买橘---刻画背影，父子分手---惜别背影，结尾思念---再洗背影。
这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来。
3.表明文章写作对象如果题目是某物的名称，要考虑其是否有线索或埋下伏笔等作用。
4.概括文章的主要内容很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。
例如：《智取生辰纲》5.揭示文章主旨或点明文章中心文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。
例如《再塑生命》的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨。
文题点明主旨。
6.运用了修辞或表现手法，有特殊含义等。
如运用了象征，有象征意义；运用了双关修辞，有双层含义。
或者巧设悬念(答此点作用时，一般还要加上“激发读者的阅读兴趣”)等。
【常考题型】文章为什么要用这个标题或以此为标题的好处？答题步骤：第一步：先看标题的本义，（包括词语含义、标题内容、对象等、）第二步：看标题在文中的深层含义（考虑：是否是文章的线索或悬念？是否揭示了文章的主旨？是否表现了人物性格，表明了作者情感与态度或是作者情感的触发点？是否运用了比喻、拟人等修辞手法或表现手法？）第三步：答标题的作用。
注：当标题没有深层含义时，写出文章的主要内容就可以了，不需再答标题的含义。
◆比较标题类A品读选文，题目换成好不好？为什么？答：不好，本文标题有作用（或妙在何处），而要换的标题则没有这种效果B 也可作为文章的标题，你喜欢哪个标题？请说明理由。
C文章题目为什么是而不是？请结合文章内容分析。
➢【补充】：线索的提取——贯穿全文的脉络1、标题 2.时间 3.地点的转移或者空间的变化 4.某人 5.某事或物 6.情感明暗双线例题精讲蔷薇几度花①喜欢那丛蔷薇。
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记叙文标题的作用
“题好文一半”。
语文学习中，不仅在写作时要拟定一个好标题，而且在阅读训练中，也应注重培养准确理解题目含义及作用的能力。
因为，这是能促进读者更好地领悟作品内涵、鉴赏文学作品。
就记叙文而言，题目之于文章究竟有哪些作用呢？
这是目前中考阅读题的一个重要考点。
一、这类试题，多以简答题形式出现，考查的角度（题型）常见的有：
1、含义是什么（有哪些）？
2、标题的作用是什么（有哪些）？
3、为什么设这个标题？这个标题好不好，它妙在哪里？
4、给文章拟（换）标题。
5、文章的标题是否能用“…”来替换？哪个标题更好？（说明理由）
二、题目作用的归类：
记叙文题目的作用常见的有以下几类：
1、概括文章的主要内容。
2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。
3、作者感情的出发点。
4、具有象征意义。
5、语带双关。
6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。
7、吸引读者兴趣。
[注]1、一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析。
2、题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
[提示]文章的题目如果是一个人，或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。
三、课文简要例析：（结合学过的文章谈谈对下面题目的理解）
《背影》：充当全文线索；抓住外貌特写镜头来表现父子深情。
《阿长与〈山海经〉》：概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人的品质；表达“我”的感激和怀念之情。
《变色龙》：运用比喻的修辞，生动形象地写出了主人公（奥楚蔑洛夫）善变（见风使舵）的性格，具有极强的讽刺性。
《心声》：语带双关——表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。
层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。
四、课外语段阅读训练：（文章略）
1、《六个馒头》：文章为什么要以“六个馒头”为题目？
［参考答案］①以极平常的馒头为题目，引起读者的兴趣；②六个馒头是本文的线索（故事围绕这六个馒头展开）；③六个馒头凝聚了同学之间深厚的友谊，使文章主题得以表现。
2、《微笑的可乐》：请说说题目“微笑的可乐”有什么含义？在文中有什么作用？
［参考答案］题目含义：冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。
作用：给文章提供了一个线索，并暗示了文章的主旨。
3、《心灵折旧费》：你是如何理解文题“心灵折旧费”的?
［参考答案］20元的自行车折旧费使大哥的人品打了折扣，这让他自责，作者借此呼唤人与人之间的真诚与信任。
4、《一位母亲的危机处理》：此文选自孙道荣的博客，读完全文，请你给文章拟个恰当的标题。
5、《钟点工的三千元晚宴》：小说的标题好不好?为什么?
［参考答案］好。
因为题目存在强烈反差，设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。
6、《破茧成蝶》：选文的标题是“破茧成蝶”，请你结合全文谈谈你对这一标题内涵的理解。
［参考答案］表层意思：沉睡茧中的蛹，咬破自织之“茧”，羽化成蛾。
深层含义：个体生命挣脱自织之“茧”（困难和障碍），获得重生。
7、《父亲的斧头》：题目“父亲的斧头”有什么含义？
［参考答案］一是指父亲在打铁铺里打造的斧头；一是指父亲培养的儿子——“我”。
8、《苦瓜》：文章以“苦瓜”为题有什么作用？
［参考答案］全文以“苦瓜”为线索展开故事情节；用“苦瓜”象征母亲的高尚品质，表达
作者对母亲的赞美与怀念之情。
9、《长在岩石下面的小花》：试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用？
［参考答案］运用比喻的修辞，暗喻顽强奋斗的人，形象地点明了文章的主旨。
10、《痴心石》：作者为什么用“痴心石”作为文章的题目？请联系全文，谈谈你的理解。
[提示]解释题目中关键词的含义、表明人物的感情及文章的主旨。
［参考答案］“石头”是文中起传达情感、表达爱意作用的物品，用“痴心”来修饰“石头”，表达父母对我的爱达到了痴迷的程度。
11、《访兰》：文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为什么？
［参考答案］“访”有寻求的意思，对兰草的访问，表明了我与父亲对兰草淳朴高雅品格的敬仰；同时，用“访”把兰草人格化了，更突出了兰草的象征意义。
例文还有如：《小扇轻摇的时光》《每一棵草都会开花》《田野上的白发》《十三元遗产》《好雪片片，不落别处》
五、答题技巧：
1、先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象）
2、再思考深层含义：
（1）结构（线索悬念）
（2）主旨与主旨的关系（点明、揭示）
（3）人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）
（4）写法修辞（比喻、拟人、双关等）
（5）表现手法象征
3、最后分析其效果：生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。
[附1]拟定文章标题须知：
1、要能点明中心，概括大致内容。
2、反映独特的思想感受，奠定文章的情感基调。
3、富有诗意（奇特新颖性、运用修辞），吸引读者兴趣。
4、运用小标题（格式新颖、条理清晰），能很好地反映文章的结构脉络并给人耳目一新的感觉。
（可以用每一事件层次的概括语，也可以用事件这一层次的标志性词句。
）。