创新思维训练题

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创新思维训练试题

创新思维训练试题

一. 单选题(共40题,40.0分)1. (单选题,1.0分)心理学家研究发现,创新的心理机制就是()。

• A. 对比联想• B. 因果联想• C. 接近联想• D. 二元联想2. (单选题,1.0分)六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。

• A. 红色• B. 黄色• C. 白色• D. 绿色3. (单选题,1.0分)软性思维的发明人是()。

• A. 罗杰• B. 东尼·博赞• C. 皮亚杰• D. 华生4. (单选题,1.0分)齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。

• B. 形象思维• C. 简化思维• D. 直观思维5. (单选题,1.0分)有创造力的单位或公司的管理方式通常是()。

• A. 扁平化管理• B. 操作管理• C. 模式管理• D. 等级式管理6. (单选题,1.0分)关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?() • A. 包容性思维从肯定合理部分开始,批判性思维从质疑开始• B. 包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据• C. 包容性思维容易变成是非不分• D. 批判性思维有可能滑向论辩式思维7. (单选题,1.0分)下列哪一项不是适合创新的情境?()• A. 宽松愉快的• B. 和谐平等的• D. 庄重严肃的8. (单选题,1.0分)下列对批判思维理解正确的是()。

• A. 以正确推理和有效证据为基础• B. 审查、评估与理解事件、解决问题、做出决策的认知策略• C. “一种问为什么的态度”• D. 以上都是9. (单选题,1.0分)“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。

”指的是()。

• A. 木桶效应• B. 墨菲定律• C. 蝴蝶效应• D. 马太效应10. (单选题,1.0分)转基因大米由美国的()提供。

• A. 孟山都种子公司• B. 华耐种子公司• C. 丰乐种业股份有限公司• D. 隆平种业有限公司11. (单选题,1.0分)思维导图包含哪些基本组成要素?()• A. 核心主题与分支• B. 关键词与联系线• C. 颜色与图形• D. 以上都是12. (单选题,1.0分)柯达受到滚筒式的床帘的启发发明了柯达胶卷,这种思维方式属于()。

创新思维训练题

创新思维训练题

创新思维训练题1.古时欧洲有两个相邻的国家,本来关系很好,两国的货币完全等值通用。

后来,两国发生了金融纠纷,虽然货币仍可通用,但甲国却首先宣布,乙国货币在甲国使用须打9折。

接着,乙国也如法炮制,宣布甲国货币在乙国使用也须打9折。

这也就是说,一张100元的钞票,在甲、乙两国之间,到另一个国家去,就只能作为90元使用,即只能兑换另一个国家的90元货币。

有一个富有创新智慧的聪明人发现,这是一个可加以利用的赚钱机会。

没过多久,他竟从中发了一笔不小的财。

请问:此人是怎么从中发财的?答:在甲国买东西卖给乙国人,收取乙国货币,到乙国,买东西,卖给甲国人,收取甲国货币。

再到甲国买,卖给乙国人收取乙国货币,一直反复。

2.某地农村的一个村子里,曾经发生过这样一件事:一头小水牛,掉进了一个约两平方米的水井中,井里的水很深,距井边约有两米左右。

村民们见了都很着急,为了救出小水牛,大家想了不少办法。

有的说,人下去把它拉上来。

可是怎么下去拉?谁也说不具体;同时也没人敢下去。

有的说,用绳子套,试了一阵,根本套不住,还惹得小水牛在井里乱跳乱撞。

后来,一个头脑灵活、精明能干的中年农民想出了一个办法。

一试,果然灵。

在村民们的一片欢呼声中,终于将小水牛毫发未损地救了上来。

请问:这个农民想出了一个什么办法?答:往井里填土。

3.公元1066年,我国宋朝英宗年间,黄河发洪水,冲垮了河中府(今山西省永济县)城外的一座浮桥,连两岸岸边用来拴住铁桥的每个有1万多斤重的8个铁牛,也被冲到了河里。

洪水退去以后,为了重建浮桥,需将这8个大铁牛打捞上来。

这在当时可是一件极为困难的事,河中府府衙为此事贴了招贤榜。

后来,一个叫怀炳的和尚揭了招贤榜。

怀炳经过一番调查摸底和反复思考,指挥一帮船工终于将8个大铁牛全都捞上了岸。

请问:怀炳想出了什么样的办法?答:大铁牛比较重,冲不走,牛底沙,泥被冲走,大铁牛不断翻跟头,跑到上游去了。

4. 有一颗长在沙丘旁边的大树,树的根部有一个一公尺深的、碗口一般大的洞。

创新思维训练题及训练方式(完整版)

创新思维训练题及训练方式(完整版)

1.巧排队列24个人排成6列,要求每5个人为—列,请问该怎么排列好呢? 2.升斗量水一长方形的升斗,它的容积是1升。

有人也称之为立升或公升。

现在要求你只使用这个升斗,准确地量出0.5升的水。

请问应该怎样办才能做到这一点呢?3.违纪开车在美国城市街道的交叉路口上,明文规定着,有步行者横过公路时,车辆就应停在人行道前等待。

可是偏偏有个汽车司机,当交叉路口上还有很多人横过马路时,他却突然撞进人群中,全速向前跑。

这时旁边的警察看了也无所谓,并没有责怪他。

你说这是为什么?4.变换方位在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216。

如果把这3张卡片的方位变换一下,则组成了另一个三位数,这个三位数恰好用43除尽。

是什么数、怎样变换的?5.月球飞鸟月球上的重力只有地球上的六分之一。

有一种鸟在地球上飞20公里要用1小时,如果把它放到月球上,飞20公里要多少时间?6.诚实及说谎A、B、C、D4个孩子在院子里踢足球,把一户人家的玻璃打碎了。

可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的,他们谁也不承认是自己打碎的。

房主人问A,A说:“是C打的。

”C则说“A说的不符合事实。

”房主人又问B,B说:“不是我打的。

”再问D,D 说是“A打的。

”已经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话:其余3个都不老实,都说的是假话。

请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁,打碎玻璃的又是谁?7.最后一个字母英语字母表的第一个字母是A。

B的前面当然是A。

那么最后一个字母是什么?8.沉船某人有过这样一次经历:他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了,但是,船上所有的乘客都很镇静,既没有人去穿救生衣,也没有人跳海逃命,却眼睁睁地看着这条船全部沉没。

9.火车过隧道两条火车轨道除了在隧道内的一段外都是平行铺设的。

由于隧道的宽度不足以铺设双轨,因此,在隧道内只能铺设单轨。

一天下午,一列火车从某一方向驶入隧道,另一列火车从相反方向驶入隧道。

两列火车都以最高的速度行驶,然而,它们并未相撞。

创新思维训练题及训练方式6

创新思维训练题及训练方式6

一、创造思维训练1、在一个桶壁不透明的开口圆桶里,装有若干的水,请判别桶里的水有没有超过半桶?(不能用尺子量)2、一位老板打扮的人到珠宝店买了一个价值为70元的珍珠项链,他付了100元纸币,因店里没有零钱给他,珠宝商到隔壁的鞋店换开零钱之后找回30元。

不一会,隔壁鞋店的小伙计又把那张100元纸币送回来,说是假的要退换。

这时那位老板打扮的人已拿着珍珠项链和找去的30元无影无踪了。

珠宝商没有办法,只好自认倒霉,退赔鞋店100元。

那么珠宝商究竟损失了多少钱?(注:不是200元)二、想一想1、童童全家4口的年龄加到一起是73岁,父亲比母亲大3岁,姐姐比童童大2岁;而4年前全家年龄之和是58岁,童童家现在每人年龄各是多少?2、将下面汉字添上一个“十”字变成另外一个汉字比、办、另、句、权、奴、呆、汪、咯;将九个“日”字上加一笔,变成另外九个汉字。

3、成语迷愚公之居;鹦鹉学舌;暴雨前夕。

三、创新精神的培养培养创新精神必须排除以下各种心理障碍:1、满足现有水平对现有的产品设计、制造方法、工装设备、质量标准,以及对现有的组织机构、管理规章、销售方式等,只是跟过去比,不向前看,不横向比,不放眼未来,盲目自大。

2、刻板僵化刻板是以一种固定的眼光看侍事物,不能考虑多种可能性的思维方式和态度,缺乏思维的弹性。

3、习惯于走老路循规蹈矩,因循导旧,总按老框框、旧套套去处理问题。

习惯成自然,人们往往喜欢按已养成的习惯去做,这样不用动脑又“保险可靠”。

4、崇拜权威过于相信报刊书籍、专家、外国人和大众的看法,而不去批判证实他们,喜欢随大流、赶时髦,害怕孤立,拘于习俗。

5、过早下结论自以为重实效,坚持立竿见影,不赞成发散思维的深刻探讨,过早下结论,扼杀了创造性发挥。

6、害怕失败怕出差错,怕冒风险,怕失败惹人笑话,怕冒尖,遭到打击。

7、自卑感自卑的人,他看不起自己,也根本不想发挥自己的才能。

有了自卑,就不想去创新,也不敢去创新。

创新思维的训练题

创新思维的训练题

创新思维训练题
1.
破冰船的原理
想象一下,你是一艘破冰船的船长。

你的任务是打破厚厚的冰层,让船能够继续前行。

你会如何设计你的破冰船,以确保它能够有效地完成这项任务?
2.
不落地的苹果
假设你有一个苹果和一个完全封闭的房间,房间的高度足够让苹果从一端自由落体到另一端。

但是,如果你将苹果从一端释放,它会在半空中悬浮,不会落到地板上。

你要如何做到这一点?
3.
分苹果
如果你有一堆苹果,并且想要将它们平均分给两个人,你会如何确保每个人都能得到相同数量的苹果?
4.
三色旗
想象一下,你有一块红色的布、一块白色的布和一块蓝色的布。

你想要制作一个三色旗,其中红色和蓝色位于旗子的上半部分,白色位于下半部分。

但是,你只有两个缝纫工具:一个可以将两块布完全缝合的工具和一个只能将两块布边缘粘合的工具。

你要如何利用这两个工具来制作这个三色旗?
5.
移动积木
你有一堆大小不一的矩形积木,每个积木的长和宽都是整数厘米。

你要将这些积木堆叠成一个矩形,使其占据最少的空间。

要怎么做才能做到这一点?。

尔雅《创新思维训练》考试2020

尔雅《创新思维训练》考试2020

尔雅《创新思维训练》考试--2020一、单选(40题,40.0分)1、下列不属于最容易产生新创意的五B环境之中的是()。

BA.床B.学校C.浴室D.酒吧2、心智模式是怎样形成的()。

DA.应试教育B.日常生活经验C.大脑神经结构D.以上都是3、关于连接思维的描述哪一项是不正确的()。

CA.将一个事物与另一个事物有机连接起来,组成一个新的整体B.其本质是二元联想C.彼此连接的两个事物必须有相似性D.是很多发明创造的典型方法之一4、思维导图做记录的优点()。

DA.不易偏题,紧绕主题B.促进多方面思考C.避免从众D.以上都是5、为了避免思维对立而提出了平性思维法或是水平思考法的是()。

BA.东尼,博赞B.德.波诺C.斯金纳D.弗洛伊德6、移植与借鉴思维是指()。

DA.将一个事物与另一个事物对接起来B.将一个事物的原理、方法运用到同一领域的其它地事情上C.将一个事物的一部分挪到另一个事物中去D.将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中7、关于六顶思考帽的描述哪一项是不正确的()。

CA.六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向B.六顶思考帽一般适合于团队思维时使用C.六顶思考帽有固定的使用顺序D.红色思考帽代表情绪与直觉8、软性思考不包括()。

AA.逻辑思维B.形象思维C.联想D.直觉9、打破英国诗歌韵律、节奏等规则的限制,开创了自由体诗歌的是()。

AA.沃尔特.惠特曼B.珀西.比希.雪莱C.夏尔.皮埃尔.波德莱尔D.约翰.沃尔夫冈,冯.歌德10、把两件事物有机的联系起来指的是()。

BA.交换思维B.连接思维.C.移植思维D.直观思维11、运用某种强迫的力量来激发创意的方式叫做()。

CA.连锁联想B.推测联想C.强制联想D.追忆联想12、怎样突破定势思维()。

DA.转变思考方向B.软性思考C.强制联想D.以上都是13、包容性思维的长处主要是()。

CA.明辨是非、做出评判B.避免冲突、多元思考C.整合歧见、统一认识D.折中妥协、不偏不倚14、一般用于听报告记笔记或者是思考一些科学问题的时候,讲究逻辑和规则的是()。

创新思维训练题

创新思维训练题

创新思维训练题1.古时欧洲有两个相邻的国家,本来关系很好,两国的货币完全等值通用。

后来,两国发生了金融纠纷,虽然货币仍可通用,但甲国却首先宣布,乙国货币在甲国使用须打9折。

接着,乙国也如法炮制,宣布甲国货币在乙国使用也须打9折。

这也就是说,一张100元的钞票,在甲、乙两国之间,到另一个国家去,就只能作为90元使用,即只能兑换另一个国家的90元货币。

有一个富有创新智慧的聪明人发现,这是一个可加以利用的赚钱机会。

没过多久,他竟从中发了一笔不小的财。

请问:此人是怎么从中发财的?答:在甲国买东西卖给乙国人,收取乙国货币,到乙国,买东西,卖给甲国人,收取甲国货币。

再到甲国买,卖给乙国人收取乙国货币,一直反复。

2.某地农村的一个村子里,曾经发生过这样一件事:一头小水牛,掉进了一个约两平方米的水井中,井里的水很深,距井边约有两米左右。

村民们见了都很着急,为了救出小水牛,大家想了不少办法。

有的说,人下去把它拉上来。

可是怎么下去拉?谁也说不具体;同时也没人敢下去。

有的说,用绳子套,试了一阵,根本套不住,还惹得小水牛在井里乱跳乱撞。

后来,一个头脑灵活、精明能干的中年农民想出了一个办法。

一试,果然灵。

在村民们的一片欢呼声中,终于将小水牛毫发未损地救了上来。

请问:这个农民想出了一个什么办法?答:往井里填土。

3.公元1066年,我国宋朝英宗年间,黄河发洪水,冲垮了河中府(今山西省永济县)城外的一座浮桥,连两岸岸边用来拴住铁桥的每个有1万多斤重的8个铁牛,也被冲到了河里。

洪水退去以后,为了重建浮桥,需将这8个大铁牛打捞上来。

这在当时可是一件极为困难的事,河中府府衙为此事贴了招贤榜。

后来,一个叫怀炳的和尚揭了招贤榜。

怀炳经过一番调查摸底和反复思考,指挥一帮船工终于将8个大铁牛全都捞上了岸。

请问:怀炳想出了什么样的办法?答:大铁牛比较重,冲不走,牛底沙,泥被冲走,大铁牛不断翻跟头,跑到上游去了。

4. 有一颗长在沙丘旁边的大树,树的根部有一个一公尺深的、碗口一般大的洞。

创新思维训练考试题附答案

创新思维训练考试题附答案

创新思维训练考试题附答案一、题(题数:45,共 45.0 分)1有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。

(1.0分)1.0 分A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式C、题海战术和让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案:D2富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。

(1.0分)1.0 分A、逆向思维B、侧向思维C、转换思维D、直观思维我的答案:B3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能雪崩的效应,改变整个局势。

”指的是()。

(1.0分)1.0 分A、木桶效应B、墨菲定律C、蝴蝶效应D、马太效应我的答案:C4怎样突破定势思维?(1.0分)1.0 分A、转变思考方向B、软性思考C、强制联想D、以上都是我的答案:D5六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。

(1.0分)1.0 分A、B、C、白色D、绿色我的答案:D6下列不属于连接思维的是()。

(1.0分)1.0 分A、挤牙膏器B、务超市C、用电视节目的方式上课D、瀑布上的房子我的答案:A7创新的关键是什么?(1.0分)1.0 分A、拥有与生俱来的创造思维B、怎样突破创新的思维障碍C、有一双善于发现的眼睛D、尝试学会改变我的答案:B8创新的目的是()。

(1.0分)1.0 分A、为自己赢誉B、挣脱思维定势的C、为创造新的事物、新的方法、新的技术D、转变思维方向我的答案:C9齐白石(18641957)画虾的特点表现的是一种()。

(1.0分)1.0 分A、具体思维B、形象思维C、简化思维D、直观思维我的答案:C10阻碍我们创新的根本原因是()。

(1.0分)1.0 分A、知识储备不足B、心智模式C、客观环境D、定势思维我的答案:D11转基因大米由的()提供。

(1.0分)1.0 分A、孟山都种子B、华耐种子C、丰乐种业股份有限D、隆平种业有限我的答案:A12创造性天才与普通人最大的区别在于()。

创新思维训练 智慧树知到网课章节测试答案

创新思维训练 智慧树知到网课章节测试答案

1、选择题:对创新的认识哪一项是不正确的()。

选项:A:创新可以给我们带来的方便和好处B:正是因为创新,我们的社会才不断进步C:只要是创新的,对人类就一定有好处D:青年人应该追求创新答案: 【只要是创新的,对人类就一定有好处】2、选择题:不属于中国古代四大发明的是()。

选项:A:造纸术B:火药C:印刷术D:针灸答案: 【针灸】3、选择题:,“一带一路”沿线国家青年推选的中国新四大发明,不包括()。

选项:A:高铁B:共享单车C:扫码支付D:网上交友答案: 【网上交友】4、选择题:以下不属于创新内涵的是()。

选项:A:抛开旧的,创造新的B:在现有的基础上改进更新C:山寨产品D:具有创造性、新意答案: 【山寨产品】5、选择题:以下哪一项属于发明()。

选项:A:万有引力定律B:勾股定理C:温度计D:阿基米德定律答案: 【温度计】1、选择题:在过去,人们曾一度认为电扇只能是黑色的,这属于()。

选项:A:创新思维B:定势思维C:偏见思维D:以上都不是答案: 【定势思维】2、选择题:关于线性思维模式,正确的说法是()。

选项:A:属于惯性思维的一种表现B:常常把一元选择题变为多元选择题C:常常把简单选择题复杂化了D:做事情犹豫不决答案: 【属于惯性思维的一种表现】3、选择题:诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”表现了那类偏见思维()。

选项:A:经验偏见B:利益偏见C:位置偏见D:文化偏见答案: 【位置偏见】4、选择题:“情人眼里出西施”表现了那类偏见思维?()选项:A:经验偏见B:利益偏见C:位置偏见D:文化偏见答案: 【利益偏见】5、选择题:英国人绅士/法国人浪漫/日本人精明,这是什么偏见?()选项:A:经验偏见B:利益偏见C:位置偏见D:文化偏见答案: 【文化偏见】1、选择题:关于头脑风暴法,错误的一项是()。

选项:A:头脑风暴(Brain-storming) 最早是精神病理学上的用语B:现在指无限制的自由联想和讨论C:不需要主持人,大家畅所欲言D:其目的在于产生新观念或激发创新设想答案: 【不需要主持人,大家畅所欲言】2、选择题:在头脑风暴中,选择the best one最佳解决选择题的方法,是指()。

创新思维训练考试题附答案

创新思维训练考试题附答案

创新思维训练考试题附答案一、单选题(题数:45,共 45.0 分)1有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。

(1.0分)1.0 分A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案:D2富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。

(1.0分)1.0 分 A、逆向思维B、侧向思维C、转换思维D、直观思维我的答案:B3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。

”指的是()。

(1.0分)1.0 分A、木桶效应B、墨菲定律C、蝴蝶效应D、马太效应我的答案:C4怎样突破定势思维?(1.0分)1.0 分A、转变思考方向B、软性思考C、强制联想D、以上都是我的答案:D5六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。

(1.0分)1.0 分A、红色B、黄色C、白色D、绿色我的答案:D6下列不属于连接思维的是()。

(1.0分)1.0 分 A、挤牙膏器B、政务超市C、用电视节目的方式上课D、瀑布上的房子我的答案:A7创新的关键是什么?(1.0分)1.0 分A、拥有与生俱来的创造思维B、怎样突破创新的思维障碍C、有一双善于发现的眼睛D、尝试学会改变我的答案:B8创新的目的是()。

(1.0分)1.0 分A、为自己赢得荣誉B、挣脱思维定势的束缚C、为社会创造新的事物、新的方法、新的技术D、转变思维方向我的答案:C9齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。

(1.0分)1.0 分 A、具体思维B、形象思维C、简化思维D、直观思维我的答案:C10阻碍我们创新的根本原因是()。

(1.0分)1.0 分A、知识储备不足B、心智模式C、客观环境D、定势思维我的答案:D11转基因大米由美国的()提供。

(1.0分)1.0 分A、孟山都种子公司B、华耐种子公司C、丰乐种业股份有限公司D、隆平种业有限公司我的答案:A12创造性天才与普通人最大的区别在于()。

一二三四五六年级创新思维训练题

一二三四五六年级创新思维训练题

一二三四五六年级创新思维训练题
1. 设计一个可以在水中自由行动的机器人,用于清理海洋污染物。

2. 如果给你一台时间机器,你会选择去未来还是过去?为什么?
3. 请想象一种完全绿色的城市,列举至少五个你认为可以实现的环保措施。

4. 给你一块空地,你有机会创建一个全新的公园,你会怎么设计这个公园?
5. 如果你要发明一种新的交通工具,你会选择什么样的交通工具?它有什么特别之处?
6. 如果你是一名建筑师,你会设计一个什么样的未来城市?请列举三个你认为可以实现的创新设计。

7. 如何改进学校的午餐食谱,让学生们更加健康和营养?
8. 如果你要设计一个智能家居系统,你会考虑什么功能和特点?
9. 请想象一种解决交通拥堵问题的新方法,用具体的设计和规划来解释它的工作原理。

10. 如果你是一名农业科学家,你会研究什么样的创新农业技术来提高农作物的产量和品质?。

创新思维训练75题及答案

创新思维训练75题及答案

创新思维训练75题及答案【1】假设有一个池塘,里面有无穷多的水。

现有2个空水壶,容积分别为5升和6升。

问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。

【2】周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。

一天,周雯来到化验室做作业。

做完后想出去玩。

"等等,妈妈还要考你一个题目,"她接着说,"你看这6只做化验用的玻璃杯,前面3只盛满了水,后面3只是空的。

你能只移动1只玻璃杯,就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?" 爱动脑筋的周雯,是学校里有名的"小机灵",她只想了一会儿就做到了。

请你想想看,"小机灵"是怎样做的?【3】三个小伙子同时爱上了一个姑娘,为了决定他们谁能娶这个姑娘,他们决定用手枪进行一次决斗。

小李的命中率是30%,小黄比他好些,命中率是50%,最出色的枪手是小林,他从不失误,命中率是100%。

由于这个显而易见的事实,为公平起见,他们决定按这样的顺序:小李先开枪,小黄第二,小林最后。

然后这样循环,直到他们只剩下一个人。

那么这三个人中谁活下来的机会最大呢?他们都应该采取什么样的策略?【4】一间囚房里关押着两个犯人。

每天监狱都会为这间囚房提供一罐汤,让这两个犯人自己来分。

起初,这两个人经常会发生争执,因为他们总是有人认为对方的汤比自己的多。

后来他们找到了一个两全其美的办法:一个人分汤,让另一个人先选。

于是争端就这么解决了。

可是,现在这间囚房里又加进来一个新犯人,现在是三个人来分汤。

必须寻找一个新的方法来维持他们之间的和平。

该怎么办呢?按:心理问题,不是逻辑问题【5】在一张长方形的桌面上放了n个一样大小的圆形硬币。

这些硬币中可能有一些不完全在桌面内,也可能有一些彼此重叠;当再多放一个硬币而它的圆心在桌面内时,新放的硬币便必定与原先某些硬币重叠。

请证明整个桌面可以用4n个硬币完全覆盖【6】一个球、一把长度大约是球的直径2/3长度的直尺.你怎样测出球的半径?方法很多,看看谁的比较巧妙【7】五个大小相同的一元人民币硬币。

创新思维训练的题目

创新思维训练的题目

创新思维训练的题目创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程,通过这种思维能突破常规思维的界限,以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题,提出与众不同的解决方案,从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。

下面店铺就为大家介绍一下关于创新思维训练的题目,欢迎大家参考和学习。

创新思维训练题创新思维训练题(一)1、有9小袋茶叶,其中有一袋重量不标准,轻了一些。

请你用天平,只称2次把它找出来。

2、大强的手表出了毛病,每小时慢4分钟。

一天早上8点半,他把手表按报时台的标准拨准了,工作到中午,他听到收音机正好报12点整,就看了一下手表,他的手表在几点几分?要再过多少分钟才能指到12点整?3、哪3个数在相加和相乘时,都得到相同的结果呢?4、成语谜 (1)嘴严(2)翘翘板(3)只招9人发明故事奇特的啄木鸟据调查,啄木鸟每天要敲打树干500~600次,通过高速摄影算出, 啄木鸟啄树的冲击速度是2080km/h,当啄木鸟的头部从树上弹回来时,它减速的冲击力也大得惊人——有1000个重力常数。

要知道,一辆汽车如以56km/h的速度撞在一堵墙上,其力量才不过10个重力常数,可想而知,1000个重力常数是多么巨大的冲击力!奇怪的是,啄木鸟从来不会因此而得到脑震荡,头颈也不会受到任何损伤。

根据啄木鸟头部的奇特构造和运动方式,有人设计了一种新颖的安全帽和防撞盔。

经试验,这样的帽子比一般的防护帽效果要好得多。

创新思维训练题(二)1、汽车司机的哥哥叫李强,可是李强并没有弟弟,这是怎么回事?2、古时候,一个穷老汉拿着一个空瓶到酒铺去买5两酒。

酒铺里只有7两的容器和3两的容器。

掌柜的略一思索,用这两样容器将5两酒卖给了老汉。

请问,掌柜是如何量出5两酒?3、有一块大大泡泡糖不见了,屋子里只有4个人,问他们谁吃了? 回答说:A说:“B吃啦!”,B说:“D吃啦”,C说:“我没有吃”,D说:“B说谎”。

4、找出不同内容: (1) 汽车、飞机、摩托车、电车 (2) 听、看、哭、尝、摸、嗅 (3) 精神爱善光黑物质憎恶热白创新思维小故事推荐:图书馆搬家大英图书馆老馆因年久失修,决定选新址重建,建成后,要将老馆的书搬到新馆去。

创新思维训练课后试题答案

创新思维训练课后试题答案

创新思维训练课后试题答案一、选择题1. 创新思维的重要性体现在哪个方面?答案:创新思维可以推动社会进步和经济发展。

2. 下列哪个不是培养创新思维的方法?A. 多角度思考B. 提出质疑C. 错误的抄袭D. 尝试不同的解决方案答案:C. 错误的抄袭3. 创新思维需要具备哪些基本能力?答案:包括解决问题能力、批判性思维和创造性思维能力。

4. 创新思维培养的基本过程是什么?答案:观察、提问、联想、实验、总结。

5. 下列哪个方法属于创新思维培养的实践方法?A. 研究文献B. 参加讲座C. 观察环境D. 背诵教材答案:C. 观察环境二、填空题1. 创新思维需要具备的基本能力包括_______、批判性思维和创造性思维能力。

答案:解决问题能力2. 创新思维培养的基本过程是_______、提问、联想、实验、总结。

答案:观察3. 创新思维的重要性体现在能推动社会_______和经济发展。

答案:进步4. 创新思维培养的实践方法包括研究_______、参加讲座和观察环境。

答案:文献三、简答题1. 请简要解释创新思维的概念。

答案:创新思维是指思考问题的方式和方法,通过突破传统思维模式,提出新颖的解决方法和创意,以推动社会进步和经济发展。

创新思维强调以问题为中心,通过多角度思考、提出质疑、尝试不同的解决方案等方式来培养批判性思维和创造性思维能力。

2. 请列举三种培养创新思维的方法。

答案:多角度思考、提出质疑、尝试不同的解决方案。

3. 请简要描述创新思维培养的基本过程。

答案:创新思维培养的基本过程包括观察、提问、联想、实验和总结。

首先,通过观察环境和问题,获取信息和思考材料;其次,提出问题并用批判性思维去分析问题,找到突破口;接着,通过联想和创造性思维,提出新颖的解决方案;然后,进行实验并评估效果;最后,总结经验并不断完善与创新。

四、论述题创新思维对个人和社会的重要性。

答案:创新思维对个人和社会的重要性不可忽视。

对于个人来说,创新思维可以帮助个人提高解决问题的能力和适应变化的能力,从而更好地应对职业发展和生活的挑战。

创意思维训练题

创意思维训练题

创意思维训练题
1. 假设你要设计一个新型的交通工具,你会选择什么样的形式
和功能?为什么?
2. 思考一下如何改进你日常生活中的某个常见问题,例如厨房
里的食物储存、洗衣服的方式等。

提出创意的解决方案并解释其优势。

3. 如果你有机会重新设计你所在城市的公园,你会引入哪些创
新元素?考虑如何提供更好的娱乐和休闲设施,以及如何保护环境。

4. 想象你是一名电影导演,你会创作哪一种类型的电影?你希
望通过这部电影传达什么主题或故事?
5. 设想你是一家新公司的创始人,你会开展什么样的业务?你
会采用什么样的创新模式来与竞争对手区分开来?
6. 如果你能发明一种新的手机应用程序,你希望它拥有哪些特
殊功能?针对哪个领域或用户群体设计这个应用程序?
7. 思考一下如何提高教育系统中的研究效果和参与度。

提出创意的教学方法或工具,并解释为什么它们能够改善研究结果。

以上是一些创意思维训练题目,希望可以帮助您培养和发展创意思维能力。

通过思考和回答这些问题,您可以激发头脑中的创造力,并在解决问题时找到更多独特的解决方案。

记得在思考过程中尽量开放和富有想象力!。

创新思维训练期末试题答案

创新思维训练期末试题答案

创新思维训练期末试题答案一、单选题(题数:25,共50.0 分)1有人根据衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,直立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?()(2.0分)2.0 分A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?B、不是,它仅仅是将衣夹放大了无数倍,算不上创新C、是的,由于它是艺术家做的,就是创新D、是的,由于它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有观赏价值我的答案:D2下列哪一项不是适合创新的情境?()(2.0分)2.0 分A、宽裕开心的B、和睦平等的C、仔细思量的D、庄严郑重的我的答案:D3关于批评性思维的描述,哪项是不正确的?()(2.0分)2.0 分A、批评性思维已有统一规范的定义B、批评性思维强调质疑与求证,举行理性思量C、批评性思维要求举行合符规律的分析与推理D、批评性思维并不等于一味否定我的答案:A4本课程涉及了哪些内容?()(2.0分)2.0 分A、创新的定义、原理、办法、练习等B、批评性思维、平行思维和包涵性思维C、创新情境、创新人格、高峰体验D、以上都包括我的答案:D5举行强制联想的目的是()。

(2.0分)2.0 分A、追求事物的新颖性B、喜爱别出心裁C、突破思维定势D、把两个不同事物重组在一起我的答案:C6要成为有制造力的人,应当()。

(2.0分)2.0 分A、有剧烈的创新意识,培养创新思维习惯B、把握创新思维的原理、办法,常常举行创新思维训练C、发觉适合自己的创新情境并让自己置身其中D、以上都包括我的答案:D7包涵性思维的特长主要是()。

(2.0分)2.0 分A、明辨是非、做出评判B、避开矛盾、多元思量C、整合歧见、统一熟悉D、折中妥协、不偏不倚我的答案:C8软性思量不包括()。

(2.0分)2.0 分A、规律思维B、形象思维C、联想D、直觉我的答案:A9妨碍我们创新的根本缘由是()。

(2.0分)2.0 分A、学问储备不足B、心智模式C、客观环境D、定势思维我的答案:D10关于打破规章的描述哪一项是最精确的?()(2.0分)2.0 分A、无数时候遵守规章是须要的B、当制定规章的基础已经变化,可以打破规章C、打破规章有利于实现创新与突破D、以上都对我的答案:D11关于高峰体验的描述,哪一项是不精确的?()(2.0分)2.0 分A、一种欣喜若狂的状态B、可能浮现体温上升全身颤抖C、只关怀内心的感触,对外界的敏感性下降D、觉得没有任何事情可以让自己苦恼我的答案:B12关于包涵性思维与批评性思维的异同,下列哪一项是不正确的?()(2.0分)2.0 分A、包涵性思维从绝对合理部分开头,批评性思维从质疑开头B、包涵性思维与批评性思维都强调规律与证据C、包涵性思维简单变成是非不分D、批评性思维有可能滑向论辩式思维我的答案:C13批评性思维有时会滑向论辩式思维是由于()。

创新思维训练题库及答案

创新思维训练题库及答案

创新思维训练题库及答案一、概念理解题1. 什么是创新思维?答:创新思维是一种超越传统思维模式,能够产生新颖、独特、有价值的思想和解决方案的思考方式。

2. 创新思维与常规思维有何不同?答:创新思维强调原创性、灵活性和风险承担,而常规思维往往遵循既定的逻辑和规则,缺乏突破性。

二、案例分析题1. 请分析苹果公司在产品设计上的创新思维。

答:苹果公司在产品设计上采用极简主义,注重用户体验,不断推出具有革命性的产品,如iPhone、iPad等,这些产品在界面设计、交互方式和硬件配置上都体现了创新思维。

2. 举例说明如何通过创新思维解决一个实际问题。

答:例如,共享单车的出现解决了城市交通拥堵和最后一公里出行的问题。

通过创新思维,共享单车利用移动互联网技术,实现了无桩停放和在线支付,为用户提供了便捷、环保的出行方式。

三、技能训练题1. 如何培养创新思维?答:培养创新思维可以通过以下方法:多角度思考问题、鼓励发散性思维、学习跨学科知识、参与团队协作、不断尝试和实践。

2. 描述一个创新思维的练习方法。

答:头脑风暴是一种常用的创新思维练习方法。

参与者在轻松的环境中自由提出想法,无论想法多么离奇,都应被接受和鼓励,以激发更多的创意。

四、应用实践题1. 设计一个创新的产品或服务。

答:可以设计一款智能健康手环,它不仅能监测用户的心率、睡眠质量等健康数据,还能根据用户的日常活动和饮食习惯提供个性化的健康建议和运动计划。

2. 为一个传统行业提出创新的解决方案。

答:以农业为例,可以利用物联网技术实现智能农业,通过传感器收集土壤湿度、温度等数据,自动调节灌溉系统,提高农作物的产量和质量。

五、开放性问题1. 你认为未来创新思维在哪些领域将发挥重要作用?答:未来创新思维将在人工智能、生物科技、可再生能源、教育改革、城市规划等领域发挥重要作用,推动社会进步和人类福祉。

2. 描述一个你认为具有创新思维的人物,并解释其创新之处。

答:埃隆·马斯克是一个具有创新思维的人物。

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创新思维训练题1.古时欧洲有两个相邻的国家,本来关系很好,两国的货币完全等值通用。

后来,两国发生了金融纠纷,虽然货币仍可通用,但甲国却首先宣布,乙国货币在甲国使用须打9折。

接着,乙国也如法炮制,宣布甲国货币在乙国使用也须打9折。

这也就是说,一张100元的钞票,在甲、乙两国之间,到另一个国家去,就只能作为90元使用,即只能兑换另一个国家的90元货币。

有一个富有创新智慧的聪明人发现,这是一个可加以利用的赚钱机会。

没过多久,他竟从中发了一笔不小的财。

请问:此人是怎么从中发财的?答:在甲国买东西卖给乙国人,收取乙国货币,到乙国,买东西,卖给甲国人,收取甲国货币。

再到甲国买,卖给乙国人收取乙国货币,一直反复。

2.某地农村的一个村子里,曾经发生过这样一件事:一头小水牛,掉进了一个约两平方米的水井中,井里的水很深,距井边约有两米左右。

村民们见了都很着急,为了救出小水牛,大家想了不少办法。

有的说,人下去把它拉上来。

可是怎么下去拉?谁也说不具体;同时也没人敢下去。

有的说,用绳子套,试了一阵,根本套不住,还惹得小水牛在井里乱跳乱撞。

后来,一个头脑灵活、精明能干的中年农民想出了一个办法。

一试,果然灵。

在村民们的一片欢呼声中,终于将小水牛毫发未损地救了上来。

请问:这个农民想出了一个什么办法?答:往井里填土。

3.公元1066年,我国宋朝英宗年间,黄河发洪水,冲垮了河中府(今山西省永济县)城外的一座浮桥,连两岸岸边用来拴住铁桥的每个有1万多斤重的8个铁牛,也被冲到了河里。

洪水退去以后,为了重建浮桥,需将这8个大铁牛打捞上来。

这在当时可是一件极为困难的事,河中府府衙为此事贴了招贤榜。

后来,一个叫怀炳的和尚揭了招贤榜。

怀炳经过一番调查摸底和反复思考,指挥一帮船工终于将8个大铁牛全都捞上了岸。

请问:怀炳想出了什么样的办法?答:大铁牛比较重,冲不走,牛底沙,泥被冲走,大铁牛不断翻跟头,跑到上游去了。

4. 有一颗长在沙丘旁边的大树,树的根部有一个一公尺深的、碗口一般大的洞。

一天,几个小孩在树下玩铁球,一不留神,铁球掉进了洞里。

小孩们只有一根一公尺长的木棍,此外再也没有其他什么可以利用的工具。

请问:可以用什么办法取出掉进洞里的铁球?答:应该用沙子填洞,填了之后再用棍拨动铁球,让沙子垫到铁球下面,一直重复,取出铁球。

5.我国唐朝时,西藏的第一代藏王松赞干布派了足智多谋的大臣禄东赞向唐太宗请求和婚。

据说唐太宗向禄东赞出了三道难题要他回答。

必须全都答对,才允许将文成公主许配给藏王。

其中的一道题是:有一颗很大的宝珠,珠内有一条很小的孔道,而且是弯弯曲曲的。

唐太宗要求禄东赞用丝线从孔道的一头孔眼穿进去,然后从另一头孔眼穿出来。

请问:禄东赞想出了什么办法?6. 在我国西汉时期,陈平是刘邦的谋士,而他原来是在项羽手下做官。

当他从项羽那里逃出来,在一次渡江时,小船的船主见他一副财主、贵人打扮,估计他身上会有不少钱,于是便起了谋财害命之意。

陈平看出了这一点,他想了一下,很快就想出了一个间接地表明自己身上没钱,使船主打消杀人夺财念头的巧妙办法。

请问:陈平想出了一个什么巧妙的办法?7. 第一次世界大战期间,德国女间谍玛塔·哈丽奉德军情报部的命令去“接近”法军最高统帅部的机要官莫尔根将军,窃取他所保管的英国19型坦克设计图。

莫尔根是一个丧偶多年的老头,哈丽没用多久时间便在莫尔根家中充当起了类似家庭主妇的角色。

哈丽很快就发现了在一张巨幅古典油画的后面有一个保险柜,但却不知道保险箱上密码锁的号码是多少。

当她的目光接触到墙上的挂钟时,她突然意识到,密码是数字,钟面上也有数字,莫尔根很可能利用钟面上的数字来记忆密码。

她发现,钟早已停摆,这时钟面上的时、分、秒三颗针所指示的时间,合起来是9点35分15秒。

93515才5个数字,还差一个数字。

请你帮她想一下,这个数字是什么?8.古时有个富人在临终时立下遗嘱,其家产由其妻兄主持,平分给两个儿子。

财产按遗嘱平分后,兄弟二人都认为舅舅偏心,给对方分多了,自己分少了。

几经族中长辈调解,二人一直不服,最后只得诉诸官府。

县令升堂听了二人的陈述后,沉思片刻便做出了决断。

兄弟二人听了县令的判决,都立即表示欣然接受。

请问:县令是怎样判决这场纠纷的?9. 有三个警察,他们被分配站的位置,正好是一个等边三角形的三个角的顶点。

现在要安排第四个警察站的位置,使他与前三个警察所站的位置,距离都分别相等。

请问:这第四个警察该站在哪里?10. 莫扎特幼年时有一次同老师海顿打赌,说他能写一首曲子,老师肯定弹不了。

海顿不相信,莫扎特几分钟就写好一首乐曲,送到了老师的面前。

海顿弹奏了一会便不禁惊呼起来:“你这是作的什么曲呀?我的两只手已分别弹向了钢琴的两端,怎么会还有一个音符要在键盘的中央来弹呢?这样的曲子谁弹得了呀!”莫扎特微笑着坐到钢琴前,毫不费力地一下就弹出了那个需要在键盘中央弹奏的音符,令他的老师惊讶不已。

请问:莫扎特是怎样弹出那个音符来的?11. 我国后汉时期的刘裕代替后晋称帝以后,刘裕的儿子刘义符,为了向称帝的父亲表示祝贺,召集了当时建康的能工巧匠,制造了一尊5尺多高的铜佛像。

到了将佛像竖立起来以后才发现,佛像的脸显得瘦了,和身躯不相称。

如何使佛像的脸变得胖一些?大家想了不少办法。

但在当时那样的技术条件下,想出来的办法都行不通,刘义符急得不知如何是好,这时著名的雕刻家戴颙来到建康。

他看了以后说,有办法补救,但要给他三天时间。

三天过后,大家看到,佛像的脸果然不显得瘦了,变得和身躯相称了。

请问:戴颙采取了什么办法?12. 篮子里有四个苹果,由四个小孩子平均分,到最后,篮子里还有一个苹果。

请问:他们是怎样分的?13. 在一块土地上种四棵树,怎样使他们之间的距离都相等?14. “有一位聋哑人,想买几根钉子,就来到五金商店,对售货员做了这样一个手势:左手食指立在柜台上,右手握拳做出敲击的样子。

售货员见状,先给他拿来一把锤子,聋哑人摇摇头。

于是售货员就明白了,他想买的是钉子。

聋哑人买好钉子,刚走出商店,接着进来一位盲人。

这位盲人想买一把剪刀,请问:盲人将会怎样做?”15. 一间中央铺着红地毯的大客厅内,地毯上有一个大圆桌,圆桌上摆放了花瓶、茶瓶、茶杯、玻璃盘子一类的东西,还放了一个大点心盒。

人站地毯外,与圆桌的距离有两公尺,手是拿不到桌上的东西的。

请问:要求人的脚不踏上地毯,不借助任何工具,更不损坏桌上放的东西,怎样能拿到桌上的点心盒?16.有一户人家决定在庭园中种10棵树。

这家的女主人有一个奇特的想法,她想把这10棵树排列成5行,每行4棵。

请问:这10棵树该怎么排列?17. 有两个盲人在商店里各自都买了两双袜子,二人都是一双白色的,一双黑色的。

这4双袜子牌子相同,尺码也相同,每双都有商标将两只袜子连在一起。

他们从商店出来,在街上行走时,被一个人撞了一下,两个盲人手里拿的袜子都被捧在了地上,于是4双袜子被混起来了。

请问:两位盲人能不能自己想出什么办法来,使两人各自的两双袜子都是一双白色、一双黑色?18. 一个炎热夏天的中午,烈日当头,集市上却仍然十分热闹。

有个双目失明的盲人,凭听觉走到一处卖陶罐的地摊前询问价钱。

商贩告诉他说:“白陶罐5元一个,黑陶罐8元一个。

”盲人买了一个黑陶罐,但又担心商贩实际上给他的是白陶罐。

他想了一会,接着又问商贩:“你卖的这两种陶罐还各剩多少?”商贩回答:“白陶罐还有3个,黑陶罐还有两个。

”盲人摸了一会地上的5个陶罐,然后又摸了摸自己买下的那一个,顿时便明白上了商贩的当。

他高声斥责商贩,引来许多行人都为他说话。

商贩最后只得承认错误,退出了多要的3块钱。

请问:这位盲人是怎么判定商贩给他的陶罐不是黑色的,而是白色的?19. 有一个篮球运动员,有一天只穿了一条内裤,戴了一块手表,在球场上练习投篮。

有个人给了他20个鸡蛋,这个人把鸡蛋放在球场边的地上就走了。

这时,球场边没有任何可以用来装鸡蛋的东西,也找不到可以帮忙的人,实在让这位运动练员感到为难。

可是他想了一会,还是想出了办法。

请问:这个篮球运动员想出了什么办法?20. 有一个房间里,点燃了10支蜡烛。

一阵风吹来,吹灭了3支。

过了一会儿,又吹灭了3支。

把窗户关起来以后,蜡烛就再也没有被吹灭了。

请问:最后还剩下几支蜡烛?21. 在一个平台上,放了两个形状和重量都完全相同的木桶,里面各装了一些油。

在没有任何量具,也不能在木桶上画线条的情况下,要求将这些油平均地分装在这两个木桶里。

请问:该怎么做?22. 有9千克面粉,要求将它放在一个天平上,只称三次,而只使用一个50克砝码和一个200克砝码,便从其中称出2千克面粉来。

请问:怎么称?答:将9千克面粉对半称出4500克,然后将4500克对半称出2250克,然后用砝码称出250克,剩下2千克的。

23. 有三个学生到一家小旅店去住宿,他们只住一个晚上,每人交了10元钱,由服务员拿到旅店老板那里去登记。

老板对服务员说:“他们是学生,没什么收入,少收他们五块钱吧!”于是老板退了五张一元的钞票给服务员。

服务员想,三个人分五块钱不好分,便从中取了两块钱放进自己的腰包,然后退给每个学生一块钱。

事后,这位服务员感到迷惑不解:每个学生实际上只交了9元,3×9是27元,我拿了2元,加起来总共才29元,而三个学生最初交的是30元,怎么少了一块钱呢?请问:是否真是少了一块钱?答:不是。

实际上是三个学生掏了27块钱,每人9块。

房价25,加上服务员收的2块,正好。

24. 个快要完全干涸的水塘里有许多小蝌蚪,要求把水塘里的水舀干,舀上来的水里不能有蝌蚪。

请问:你能想出一些什么办法?答:在水瓢上贴上一层滤网。

25. 有两块看起来面积大小差不多,但形状很不相同的铁皮,是从同一张铁皮上剪下来的。

要用尺子来量出这块铁皮的面积哪一块大,哪一块小,那太困难了,几乎是不可能的事。

请问:有什么简便的办法可以比较出这两张铁皮的面积哪个大,哪个小?答:称重量,重量重的面积大。

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