自然拼读小故事

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自然拼读故事[精品文档]

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第一课A cat and a rat. A rat and a cat.一只猫和一只鼠一只鼠和一只猫第二课The cat has a rat. The rat ran at Ann. Ann has a cat. Hie cat ran at the rat猫儿抓老鼠老鼠跑向安安养一只猫. 猫儿追老鼠第三课Ann and Nat. Ann has a fan. Nat has a hat Ann can fan Nat安和奈特安有把扇子奈特有顶帽子安会给奈特扇风第四课A man and a lad. The man sat; the lad ran. The man has a hat The lad has a cap. 男人和少年男人坐,少年跑男人戴摘边帽少年有顶便帽第五课复习The cat and the rat ran. Ann sat,猫和老鼠在跑。

安坐着,and Nat ran. A rat ran at Nat. Can Ann fan the lad? The man and the lad.奈特在跑老鼠跑向奈特。

安能给这位少年扇风吗?男人和少年。

The man has a cap. The lad has a fan. Has Ann a hat? Ann has a hat and a fan.男人戴顶便帽。

少年拿把扇子。

安有顶边帽吗?安有顶边帽和一把扇子。

第6课Has the lad a dog?少年有条狗吗?The lad has a fat dog. The dog has Nat’s cap.Nat and Rab ran. Rab ran at a cat.少年有条大狗。

狗叼了奈特的帽子。

奈特和拉伯在跑。

拉伯跑向猫。

第7课See the frog on a log. Rab sees the frog. Can the frog see Rab?瞧圆木上的那只青娃。

26个字母自然拼读小故事

26个字母自然拼读小故事

26个字母自然拼读小故事(原创实用版2篇)目录(篇1)一、前言:介绍 26 个字母的自然拼读小故事二、A 到 Z 的 26 个字母及其代表动物1.A:狮子(Lion)2.B:蝴蝶(Butterfly)3.C:猫头鹰(Owl)4.D:大象(Elephant)5.E:鹰(Eagle)6.F:狐狸(Fox)7.G:狗(Dog)8.H:海豚(Dolphin)9.I:冰激凌(Ice Cream)10.J:长颈鹿(Giraffe)11.K:风筝(Kite)12.L:狮子(Lion)13.M:猴子(Monkey)14.N:鹦鹉(Parrot)15.O:企鹅(Penguin)16.P:熊猫(Panda)17.Q:企鹅(Quail)18.R:老鼠(Rat)19.S:蛇(Snake)20.T:老虎(Tiger)21.U:伞(Umbrella)22.V:兔子(Vole)23.W:乌龟(Tortoise)24.X:小熊(X-ray)25.Y:鸭子(Yellow)26.Z:斑马(Zebra)三、结论:总结 26 个字母的自然拼读小故事正文(篇1)一、前言在英语学习的过程中,自然拼读法是一种非常有效的方法。

为了帮助孩子们更好地掌握这一方法,我们创作了 26 个字母的自然拼读小故事。

这些故事将每个字母与一个动物或物品联系起来,以激发孩子们的学习兴趣。

下面我们就来一起看看这 26 个小故事吧。

二、A 到 Z 的 26 个字母及其代表动物1.A:狮子(Lion)A 字母的代表动物是狮子,它可以让孩子们联想到狮子的勇敢和力量。

2.B:蝴蝶(Butterfly)B 字母的代表动物是蝴蝶,它可以让孩子们联想到蝴蝶的美丽和自由。

3.C:猫头鹰(Owl)C 字母的代表动物是猫头鹰,它可以让孩子们联想到猫头鹰的智慧和神秘。

4.D:大象(Elephant)D 字母的代表动物是大象,它可以让孩子们联想到大象的强壮和友善。

5.E:鹰(Eagle)E 字母的代表动物是鹰,它可以让孩子们联想到鹰的勇敢和敏锐。

自然拼读故事

自然拼读故事

自然拼读故事故事一,小猫学拼读。

从前,有一只叫做小花的小猫,她非常喜欢学习拼读。

有一天,她在书架上发现了一本关于自然拼读的书,于是她决定好好学习一下。

小花打开书,看到了一些常见的自然拼读规律,比如“an”在单词中发音为“安”,“en”在单词中发音为“恩”等等。

小花非常认真地学习了这些规律,她发现原来学习拼读并不难,只要掌握了规律,就能够轻松地读懂单词。

从此以后,小花变得更加热爱学习,她的拼读水平也越来越高。

故事二,勇敢的小鸟。

在一片美丽的森林里,住着一群可爱的小鸟。

有一天,他们听说了一个关于自然拼读的传说,传说中有一种神奇的力量可以帮助他们更好地学习拼读。

于是,小鸟们决定踏上寻找自然拼读之力的旅程。

经过千辛万苦,他们终于来到了传说中的地方,那里有一位智慧的老师教给他们自然拼读的奥秘。

小鸟们学会了“ai”发音为“艾”、“ou”发音为“欧”等规律,他们兴奋地回到森林,将这些知识传授给其他小鸟。

从此以后,森林里的小鸟们都变得非常勇敢,因为他们知道掌握了自然拼读规律,就能够更好地表达自己。

故事三,勤奋的小蚂蚁。

在一个美丽的花园里,住着一群勤奋的小蚂蚁。

它们每天都在花园里辛勤地工作,为了更好地交流,它们也开始学习自然拼读。

小蚂蚁们发现,学习拼读并不是一件容易的事情,但是只要他们勤奋地学习,就一定能够取得进步。

于是,它们每天都花很多时间学习自然拼读规律,比如“ee”发音为“伊”、“oo”发音为“欧”等等。

经过不懈的努力,小蚂蚁们终于掌握了自然拼读的规律,它们可以更好地理解和表达自己了。

通过这些故事,我们可以看到,自然拼读是一种非常重要的语言学习方法。

只要我们认真学习,掌握了自然拼读的规律,就能够更好地理解和运用语言。

希望大家能够通过这些故事,更加热爱学习自然拼读,提高自己的语言能力。

让我们一起努力,成为自然拼读的高手!。

26个字母自然拼读小故事

26个字母自然拼读小故事

26个字母自然拼读小故事字母A是一只勇敢的蚂蚁。

有一天,它意外地掉进了一条河里,后来被一根树枝救了起来。

字母B是一只友善的小鸟。

它喜欢在阳光明媚的天空中自由飞翔,给人们带来快乐和希望。

字母C是一只聪明的猫。

它常常在庭院里玩耍,忽然发现了一只躲在草丛中的小老鼠。

字母D是一只快乐的狗。

它时常跑到公园里和其他小朋友们一起玩耍,尾巴一摇一摆地展现出它的喜悦。

字母E是一只勤奋的蜜蜂。

它每天早早地飞出去采集花蜜,为了给整个家族带来丰富的食物。

字母F是一只善良的蝴蝶。

它总是在花朵之间飞舞,将美丽的花香传递给每一个经过的人。

字母G是一只灵活的青蛙。

它喜欢跳跃,每一次跳跃都如同一次快乐的冒险。

字母H是一只安静的猴子。

它喜欢独自坐在树上,欣赏大自然的美丽和宁静。

字母I是一只好奇的鱼。

它总是游到海底,探索海洋中的奇妙世界。

字母J是一只温柔的植物。

它生长在花园里,给人们带来清新的空气和美丽的景色。

字母K是一只勇敢的孔雀。

它用自己绚丽的羽毛展示了自己的美丽,为大家带来惊叹和赞叹。

字母L是一只温暖的阳光。

它给大地带来温暖和光明,让人们感受到无穷的能量和希望。

字母M是一只活泼的小猪。

它常常在草地上打滚,溅起一片泥浆,享受快乐的时刻。

字母N是一只灵巧的松鼠。

它总是在树枝间跳来跳去,捡拾松果来存储食物。

字母O是一只友好的海豚。

它在大海中跳跃,与其他海洋生物一起游玩,展示友善的一面。

字母P是一只热情的蜗牛。

它慢慢地爬行,但从不放弃前进,一步一步实现自己的目标。

字母Q是一只高傲的孔雀。

它展示着自己美丽的羽毛,像一个舞台上的明星。

字母R是一只机智的老鼠。

它善于寻找食物,总能找到美味的食物供自己享用。

字母S是一只灵敏的蛇。

它在树林中蜿蜒前行,展示出自己的独特之处。

字母T是一只勤劳的蚂蚁。

它将食物带回家,为整个家族提供充足的食物。

字母U是一只温和的熊。

它总是在森林中漫步,给大家带来安宁和舒适。

字母V是一只快乐的鸟。

它在天空中自由自在地飞翔,给人们带来欢笑和愉悦。

自然拼读小故事

自然拼读小故事

自然拼读小故事在一个小村庄里,住着一个叫小明的男孩。

小明非常喜欢大自然,他喜欢在田野里奔跑,喜欢在树林里探险,更喜欢在小溪边嬉戏。

小明对大自然充满了好奇,他总是在探索自然的奥秘。

有一天,小明和他的朋友小红一起去探险。

他们来到了一片茂密的树林,树木高大茂密,鸟儿在枝头欢快地歌唱。

小红说,“我们来玩一个游戏吧,看谁能找到最多的树叶。

”小明点头同意,他们开始在树林里寻找树叶。

小明发现了一片金黄色的树叶,小红发现了一片深绿色的树叶,他们互相比赛着,不一会儿就找到了很多树叶。

他们兴奋地数着树叶的数量,最后小红找到了十五片树叶,而小明找到了二十片树叶。

小明笑着说,“我赢了!”小红也笑着说,“下次一定要再来玩这个游戏。

”。

当他们走出树林,来到一条小溪边时,小明看到了一只小蝌蚪。

小明非常兴奋,他赶紧跑到小溪边,小心翼翼地捡起小蝌蚪,放在手心里仔细观察。

小蝌蚪的身体长长的,尾巴扁扁的,它在小明手心里蠕动着,仿佛在和小明打招呼。

小明高兴地对小红说,“你看,这是一只小蝌蚪,它在我手心里动来动去。

”小红也赶紧凑过来,她惊喜地说,“太可爱了!下次我们再来这里,一定要找到更多的小动物。

”。

小明和小红继续沿着小溪边走,他们看到了一只漂亮的蝴蝶。

蝴蝶在花丛中翩翩起舞,它的翅膀上有着五颜六色的斑斓。

小明和小红追着蝴蝶跑了一会儿,蝴蝶停在一朵鲜花上,它展开翅膀,像一朵美丽的花朵。

小明拿出手机,拍下了这美丽的瞬间。

小红说,“我们把这张照片留着,回家后可以画一幅蝴蝶的画。

”小明点头同意,他们继续留在花丛中,欣赏着蝴蝶的舞姿。

太阳渐渐落山了,小明和小红回到了村庄。

他们充满了对自然的好奇和热爱,他们发现了自然中的美丽和奥秘。

他们决定以后经常到大自然中去探险,寻找更多的小动物,捡拾更多的树叶,欣赏更多的美丽风景。

他们相信,在大自然中,会有更多的惊喜和快乐等着他们。

自然拼读小故事,让我们一起走进大自然,感受自然的美丽和奥秘,让我们用心去发现,用心去感受,用心去爱护大自然。

纯拼音故事5则(全拼音训练)

纯拼音故事5则(全拼音训练)

老l ǎo 鼠sh ǔ吃ch ī大d à象xi àng有y ǒu 一y ī只zh ī小xi ǎo 老l ǎo 鼠sh ǔ,白b ái 天ti ān 藏c áng 在z ài 鼠sh ǔ洞d òng 里l ǐ睡shu ì觉ji ào ,夜y è晚w ǎn 出ch ū来l ái 偷t ōu 东d ōng 西x ī,瞧qi áo 它t ā那n à副f ù模m ú样y àng ,尖ji ān 头t óu 尖ji ān 脑n ǎo 的de ,闪sh ǎn 着zhe 一y í对du ì灰hu ī溜li ū溜li ū的de 眼y ǎn 睛j īng ,真zh ēn 是sh ì难n án 看k àn 极j í了le 。

有一天y ǒuy īti ān ,小xi ǎo 老鼠l ǎosh ǔ正zh èng 趴p ā在z ài 洞d òng 里l ǐ睡觉shu ìji ào ,突然t ūr án 被b èi 外面w àimi àn 的de 吵闹声ch ǎon àosh ēng 惊醒j īngx ǐng ,它t ā探t àn 出ch ū小xi ǎo 脑袋n ǎod ài 一y ī看k àn ,原来yu ánl ái 前面qi ánmian 那n à棵k ē大d à槐树hu áish ù下xi à,有y ǒu 几j ǐ个g è小朋友xi ǎop éngy ǒu 围坐w éizu ò在z ài 地上d ìsh àng。

自然拼读故事

自然拼读故事

自然拼读故事在我们日常生活中,自然拼读是我们学习语言的重要部分。

自然拼读是指按照字母和音节的发音规律,正确拼读单词的能力。

今天,我将给大家讲述一些关于自然拼读的故事,希望能够帮助大家更好地理解和掌握自然拼读的技巧。

故事一,小熊学拼读。

从前有一只小熊,它很喜欢学习拼读。

有一天,它遇到了一个难题,不知道如何拼读“apple”这个单词。

它仔细地观察了单词中的字母,发现“a”发音为/æ/,“p”发音为/p/,“p”发音为/p/,“l”发音为/l/,“e”发音为/ɪ/。

于是,小熊高兴地说出了“apple”的正确发音。

从此以后,小熊变得更加喜欢学习拼读了。

故事二,小鸟学拼读。

有一天,一只小鸟在树枝上看到了一个漂亮的花园。

它想要飞到花园里,但是不知道如何拼读“garden”这个单词。

小鸟决定向周围的动物们求助,最后得到了一只聪明的狐狸的帮助。

狐狸告诉小鸟,“g”发音为/ɡ/,“a”发音为/ɑ/,“r”发音为/r/,“d”发音为/d/,“e”发音为/ə/,“n”发音为/n”。

小鸟听后恍然大悟,成功飞到了花园里。

故事三,小猫学拼读。

一天,一只小猫在学校里学习拼读。

它遇到了一个难题,不知道如何拼读“school”这个单词。

老师看到了小猫的困惑,耐心地给它讲解。

老师告诉小猫,“s”发音为/s/,“c”发音为/k/,“h”发音为/h/,“oo”发音为/u/,“l”发音为/l”。

小猫听后,终于学会了如何正确拼读“school”。

通过这些故事,我们可以看到自然拼读对于学习语言是多么重要。

通过正确掌握自然拼读的规律,我们可以更加流利地阅读和表达。

希望大家能够在日常生活中多加练习,提高自己的自然拼读能力。

自然拼读故事告诉我们,只要我们用心去学习,就一定能够掌握自然拼读的技巧。

希望大家能够通过这些故事,更加深入地理解自然拼读的重要性,从而提高自己的语言表达能力。

让我们一起努力,成为自然拼读的高手!。

丽声自然拼读小故事(2—4级)

丽声自然拼读小故事(2—4级)

辅音和5个短元音的练习(一) The Odd Pet (ch,sh,th)奇怪的宠物Kim has a cat. Jim has a dog. But Viv has an odd pet. It is a zog!Not a cat, not a dog, but a zog! The zog is fat. It has ten red legs. It can run and hop. It can sit and beg. The zog has lots of eggs! The zog sits on the eggs. It sits and sits. Tap, tap, tap, tap , tap, tap! Lots of zogs! “Can I have a zog?” Kim asked. “Yes,but not yet.” “Can I have a zog?” Jim asked. “Yes, but not yet.” Now Kim has a cat and a zog. Jim has a dog and a zog. And Viv has ten zogs!(二)Miss!Miss! (ll,ss,ff,zz)老师!老师Buzz off, Bill! I will tell Miss Hill! Miss! Miss! Bill has got my hat. Buzz off, Bill! Miss! Miss! Bill has got my pen. Buzz off, Bill! Miss! Miss! Bill has got the ball. Buzz off, Bill! Miss! Miss! Bill has got my pot. Buzz off, Bill! Miss! Miss! Bill is in a mess. Yes! The bell! Miss Hill gets on the bus. Miss Hill gets off the bus. Buzz off, Ross! Mum! Mum! Ross has got my doll!(三)This and That (ch,sh,th)这和那This is Mr Chan’s shop. Mr Chan sells pens, pads and maps. Tim is in Mr Chan’s shop. Can I have that pen? Yes, Tim. This is Miss Thin’s shop. Miss Thin sells eggs, nuts and carrots. Tim is in Miss Thin’s shop. Can I have some carrots? Yes, Tim. This is Mrs ship’s shop. Mrs ship sells jugs, shells and chess sets. Tim is in Mrs ship’s shop. Can I have this shell and that shell? Yes, Tim. This is Tim’s rabbit!(四)Fish and Chips(sh,ch,th) 鱼和薯条This is Ron Rabbit. Ron has a job in a fish and chip shop. This fish is too hot! Cut up this fish! Fill up this cup! When will my fish come? Which is my fish? This is too much fish! I’m fed up with this job! Thisfish is too fat! This chip is too thin! This salad is too wet! This bill is too much! This shop is shut!(五)Singing Dad (ng,ll,ff,sh,ch,th)爱唱歌的爸爸Dad is a singer. He sings all day long. Song, after song, after song, after song! He sings to the cat and he sings to the dog. He sings in the sun and he sings in the fog. He sings in the shops and he sings in the shed. He sings in the bus and he sings in his bed. He sings when he’s fishing. He sings when he jogs. He sings when he’s digging and chopping up logs. Mum tells Dad off. “I’m fed up with that song.” Mum never sings, but she hums all day long!(六)Doctor Duck(ng,ck,x,qu)鸭子医生Bob Bug was in his cot. “Get up, Bob,” said Dad. But Bob did not get up. “I am hot!” he said. “Bob is sick!” said Mum. “Quick! I will ring Doctor Duck.”“Mum is a fusspot,”said Dad. Mum Bug rang Doctor Duck. “Come quick!”she said. “Bob is sick!”“Quack,quack!”said Doctor Duck. He got his box of pills. “I will mix this pill up with some milk,” he said. “Sip this,” said Doctor Duck to Bob Bug. “Yuk,” said Bob, but he had a sip. “Quack,quack!” said Doctor Duck. “I will come back in six days.” When Doctor Duck came back, Bob was hopping and singing. But Dad Bug was in bed. “I am hot! I am sick!” he said. “Bad luck, Dad,”said Mum. “Dad is a fusspot!” said Bob.。

关于自然拼读长元音a的故事

关于自然拼读长元音a的故事

关于自然拼读长元音a的故事《关于自然拼读长元音a 的有趣故事》嘿呀,说起自然拼读长元音a 啊,那可真是有不少故事呢!就像是打开了一扇神奇的语言之门,让咱普通老百姓也能在英语的世界里畅游一番。

刚开始接触长元音a 的时候,我还真有点懵。

哎哟喂,这玩意儿咋读哇?后来啊,经过一番摸索和学习,嘿,还别说,有点门道了。

就像是发现了一个小秘密一样,那种感觉特别奇妙。

我记得有一次啊,我正试着读一些有长元音a 的单词,读着读着,我就忍不住笑出声来了。

为啥呢?因为我把“cake”读成了“开克”,我自己都被自己这独特的发音给逗乐了!当时我就想啊,这自然拼读长元音a 真是个有趣的家伙,能让我在学习的过程中找到这么多乐子。

慢慢地,我对长元音a 越来越熟悉了,也掌握了更多的相关单词。

每当我看到一个新单词里有长元音a 时,我就像认识了一个新朋友一样兴奋。

比如“late”,我一读出来,就感觉自己像是掌握了一个神秘的密码。

而且哦,学会了长元音a 之后,还有个特别好玩的地方。

就是有时候我会故意用一些夸张的发音来说那些单词,逗逗身边的小伙伴们。

看着他们一脸惊讶或者哈哈大笑的样子,别提多有意思了。

在和长元音a 打交道的过程中,我也深刻体会到了学习的乐趣。

虽然有时候会犯错,会闹笑话,但是这也是学习过程中的一部分嘛。

就像我们走路一样,偶尔也会摔一跤,但这并不影响我们继续前进,反而让我们记得更牢,下次就不容易犯错啦。

现在啊,我对自然拼读长元音a 那可是相当熟悉了呢。

它就像是我学习英语路上的一个好伙伴,一直陪着我,给我带来快乐和收获。

通过它,我也明白了,学习不是一件枯燥死板的事情,而是可以充满乐趣和惊喜的。

所以呀,我特别想把我和自然拼读长元音a 的这些故事分享给大家。

让大家也能在学习中找到属于自己的那一份快乐和成就感。

别再觉得学习是件苦差事啦,放轻松,和长元音a 一起玩耍吧,说不定你会发现更多意想不到的乐趣呢!。

悠游阅读成长计划第四级自然拼读故事octopus ollie

悠游阅读成长计划第四级自然拼读故事octopus ollie

悠游阅读成长计划第四级自然拼读故事octopus ollie 全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:在一个美丽的海底世界里,住着一只名叫Ollie的八爪章鱼。

Ollie 是一只非常聪明活泼的章鱼,他喜欢悠然自得地漫游在大海里,寻找美味的食物。

有一天,Ollie碰到了一只名叫Olivia的海马。

Olivia告诉Ollie,她在海底的一座珊瑚礁附近发现了一个神秘的宝藏。

Ollie听了之后,兴奋地摆动着八条触角,大声说:“那我们赶快去找到那个宝藏!”于是,Ollie和Olivia开始了一段充满刺激冒险的旅程。

他们沿着彩虹色的珊瑚礁游走,穿过一片片美丽的水草丛林,不停地搜索着。

突然,他们看到了一个巨大的贝壳,里面闪烁着金光。

Ollie和Olivia高兴地尖叫起来,他们终于找到了宝藏!宝藏里面有一份地图和一封信。

Ollie用他聪明的头脑,很快就读懂了地图上的指示。

信中写着:“这个宝藏将带给你无穷的财富和智慧,但只有那些敢于勇敢探险的人才能获得它。

”Ollie和Olivia决定继续前行,探索更多的秘密。

他们穿过了一个洞穴,遇到了一只名叫奥斯汀的海龟。

奥斯汀是一位智慧的老者,他告诉Ollie和Olivia,宝藏的最终目的地在一个神秘的水晶洞穴里。

要想找到宝藏,他们必须通过一系列的挑战。

Ollie和Olivia一路上遇到了许多挑战,但他们都勇敢地面对,克服了困难。

最终,他们来到了水晶洞穴的最深处,看到了一个辉煌的宝箱。

当他们打开宝箱时,里面装满了闪闪发光的珍宝。

Ollie和Olivia更加兴奋,他们发现了宝藏的真正意义——那就是勇气和智慧。

在回去的路上,Ollie和Olivia已经成为了最好的朋友。

他们分享着彼此的快乐和成就,感激这次冒险带给他们的成长和收获。

从那以后,他们经常一起探险,共同度过每一个美好的海底时刻。

悠游阅读成长计划第四级自然拼读故事《Octopus Ollie》是一部充满冒险和友谊的故事,通过Ollie和Olivia的合作和勇气,传达了勇敢探险、克服困难的重要性。

26个字母自然拼读小故事

26个字母自然拼读小故事

26个字母自然拼读小故事【最新版2篇】目录(篇1)A.概述:介绍 26 个字母的自然拼读小故事B.字母 A 的故事:蚂蚁和苹果C.字母 B 的故事:蝴蝶和蜜蜂D.字母 C 的故事:猫和鸟E.字母 D 的故事:狗和鱼F.字母 E 的故事:大象和长颈鹿G.字母 F 的故事:青蛙和鱼H.字母 G 的故事:公鸡和母鸡I.字母 H 的故事:小马和小羊J.字母 I 的故事:小丑和气球K.字母 J 的故事:小猴子和香蕉L.字母 K 的故事:狮子和老鼠M.字母 L 的故事:小熊和月亮.字母 M 的故事:猫咪和毛线球O.字母 N 的故事:海豚和海洋P.字母 O 的故事:小猪和葡萄Q.字母 P 的故事:小兔子和胡萝卜R.字母 Q 的故事:小企鹅和冰激凌S.字母 R 的故事:蛇和苹果T.字母 S 的故事:小海星和小贝壳U.字母 T 的故事:小鸭子和雨伞V.字母 U 的故事:小青蛙和雨滴W.字母 V 的故事:小狼和雪花X.字母 W 的故事:小松鼠和坚果Y.字母 X 的故事:小羊羔和小鸟Z.字母 Z 的故事:小老鼠和大奶酪正文(篇1)A.概述:26 个字母的自然拼读小故事是一系列有趣的故事,每个故事都以一个字母为主题,通过生动的故事情节,帮助孩子们学习和记忆字母的发音和形状。

下面我们将逐一介绍这 26 个字母的故事。

B.字母 A 的故事:蚂蚁和苹果有一天,一只小蚂蚁发现了一个大苹果,它非常想吃,但是苹果太高了,它够不到。

这时,它看到了一个字母 A,它想:“如果我能找到一个 A,我就可以爬到苹果上去。

”于是,它开始了寻找 A 的旅程。

C.字母 B 的故事:蝴蝶和蜜蜂在一个阳光明媚的花园里,一只蝴蝶和一只蜜蜂在采蜜。

蜜蜂忙着从花到花,而蝴蝶则在花丛中翩翩起舞。

突然,它们看到了一个字母 B,它们想:“这个 B 字看起来像一个花环,我们试试看能不能戴上它。

”于是,它们开始尝试将 B 戴在身上。

D.字母 C 的故事:猫和鸟一只猫和一只鸟住在同一个屋檐下,它们是好朋友。

带拼音的童话故事大全

带拼音的童话故事大全

带拼音的童话故事大全故事书里面的童话通常都会有带拼音的,帮助比较小的宝宝看懂,下面是店铺为你整理的带拼音童话故事大全,希望对你有用!带拼音童话故事篇1:xiǎowūɡuīzhǎoɡōnɡzu小乌龟找工作xiǎowūɡuīmàndíyīɡayúkuàideyawǎn 小乌龟曼迪,去职业介绍所找工作。

qùzhíyajiashàosuǒzhǎoɡōnɡzu?zhíyèjièshàosuǒderénjièshàomàndíqùkuàidíɡōnɡsīzhǎnɡɡēzǐ职业介绍所的人介绍曼迪去快迪公司。

快迪公司的董事长鸽子,看了看曼迪后,决定试一试它。

kànlekànmàndíhòujuédìnɡshìyīshìtākuàidíɡōnɡsīdedǒnɡshì带拼音童话故事篇2:jìnɡzi 镜子c?nɡqiányǒuyīzhǐxiǎoxīniútākànjiànlu?tuojiùshuō从前有一只小犀牛,老爱说挖苦话。

tu?bailǎotu?bailǎolǎoàishuōwākǔhuà他看见骆驼就说:“驼背佬,驼背佬!”他看见长颈鹿就说:“你去把麻雀抓下来吧!”他看见大象就喊:“喂!皮厚厚的!我都分不清那个是你的鼻子,那个是你的尾巴?”hǎoxīnchánɡdedàxiànɡju?deqíɡuàiwěibɑɡeshìnǐdewěibɑtākànjiàndàxiànɡjiùhǎnwaipíh?uh?ude wǒdōufēnbuqīnɡnàɡeshìnǐdebízǐnàtākànjiànchánɡjǐnɡlùjiùshuōnǐqùbǎmáquazhuāxiàláibɑ好心肠的大象觉得奇怪。

小学一年级拼音语文跟读小故事

小学一年级拼音语文跟读小故事

1、给ɡěi 树sh ù 治zh ì 病b ìn ɡ 一y ì 棵k ē 老l ǎo 树sh ù 生sh ēn ɡ 了le 病b ìn ɡ ,有y ǒu 些xi ē 叶y è 子zi 黄hu án ɡ 了le ;一y í 个ɡè 医y ī 生shen ɡ 飞f ēi 来l ái ,落lu ò 在z ài 树sh ù 上sh àn ɡ ;他t ā 用y òn ɡ 嘴zu ǐ 这zh è 里l ǐ 敲qi āo 敲qi āo ,那n à 里l ǐ 敲qi āo 敲qi āo ,找zh ǎo 到d ào 了le 生sh ēn ɡ 虫ch ón ɡ 子zi 的de 地d ì 方f ɑn ɡ ,就ji ù 啄zhu ó 一y í 个ɡè 洞d òn ɡ ;他t ā 伸sh ēn 进j ìn 长ch án ɡ 舌sh é 头tou ,把b ǎ 虫ch ón ɡ 子zi 一y í 个ɡè 一yi 个ɡè 地d ì 钩ɡōu 出ch ū 来l ái 吃ch ī ;吃ch ī 完w án 虫ch ón ɡ 子zi ,张zh ān ɡ 开k āi 翅ch ì 膀b ǎn ɡ 飞f ēi 走z ǒu 了le ;老l ǎo 树sh ù 的de 病b ìn ɡ 让r àn ɡ 医y ī 生shen ɡ 治zh ì 好h ǎo 了le , 这zh è 个ɡe 医y ī 生shen ɡ 就ji ù 是sh ì 啄zhu ó 木m ù 鸟ni ǎo;2、柳li ǔ 树sh ù春ch ūn 天ti ān 到d ào 了le ,柳li ǔ 树sh ù 枝zh ī 条ti áo 上sh àn ɡ 爆b ào 出ch ū 了le 嫩n èn 芽y á ,随su í 风f ēn ɡ 飘pi āo 荡d àn ɡ ;小xi ǎo 芳f ān ɡ 和h é 小xi ǎo 军j ūn 一y ì 起q ǐ 到d ào 公ɡōn ɡ 园yu án 里l ǐ 去q ù 玩w án ;小xi ǎo 军j ūn 看k àn 到d ào 柳li ǔ 条ti áo 很h ěn 美m ěi 丽l ì ,就ji ù 随su í 手sh ǒu 折zh é 了le 一y ì 根ɡēn ;这zh è 时sh í ,小xi ǎo 芳f ān ɡ 看k àn 见ji àn 了le 急j í 忙m án ɡ 说shu ō :"公ɡōn ɡ 园yu án 里l ǐ 的de 花hu ā 木m ù 是sh ì 园yu án 丁d īn ɡ 伯b ó 伯bo 辛x īn 辛x īn 苦k ǔ 苦k ǔ 栽z āi 培p éi 出ch ū 来l ái 的de ,是sh ì 给ɡěi 大d à 家ji ā 欣x īn 赏sh ǎn ɡ 的de ,我w ǒ 们men 要y ào 爱ài 护h ù 它t ā;"小xi ǎo 军j ūn 听t īn ɡ 了le 惭c án 愧ku ì 地d ì 说shu ō :"以y ǐ 后h òu 我w ǒ再z ài 也y ě 不b ú 乱lu àn 摘zh āi 花hu ā 木m ù 了le ;"3、小xi ǎo 白b ái 兔t ù小xi ǎo 白b ái 兔t ù 长ch án ɡ 着zhe 一y ì 身sh ēn 雪xu ě 白b ái 的de 毛m áo ,像xi àn ɡ 个ɡè 白b ái 雪xu ě 球qi ú ;它t ā 的de 耳ěr 朵duo 长ch án ɡ 长ch án ɡ 的de ,总z ǒn ɡ 是sh ì 竖sh ù 得d é 高ɡāo 高ɡāo 的de ;它t ā 的de 三s ān 瓣b àn 嘴zu ǐ 就ji ù 像xi àn ɡ 一y í 个ɡè 小xi ǎo 小xi ǎo 的de 三s ān 角ji ǎo 形x ín ɡ ;它t ā 有y ǒu 一y í 对du ì 像xi àn ɡ 宝b ǎo石sh í 一y í 样y àn ɡ 的de 红h ón ɡ 眼y ǎn 睛jin ɡ ,一y ì 眨zh ǎ 一yi 眨zh ǎ;小xi ǎo 白b ái 兔t ù 爱ài 吃ch ī 白b ái 菜c ài 、青q īn ɡ 草c ǎo ,更ɡèn ɡ 爱ài 吃ch ī 胡h ú 萝lu ó 卜bo ;白b ái 兔t ù 吃ch ī 胡h ú 萝lu ó 卜bo 最zu ì 有y ǒu 意y ì 思si ;它t ā 一y ì 口k ǒu 一yi 口k ǒu 地d ì 撕s ī 咬y ǎo 着zhe ,小xi ǎo 胡h ú 须x ū 也y ě 一y í 翘qi ào 一yi 翘qi ào 的de ,好h ǎo 可k ě 爱ài ;4、海h ái 马m ǎ 爸b à 爸b ɑ海h ái 马m ǎ 爸b à 爸b ɑ 和h é 海h ái 马m ǎ 妈m ā 妈m ɑ 要y ào 生sh ēn ɡ 孩h ái 子zi 了le ;海h ái 马m ǎ 爸b à 爸b ɑ 腹f ù 壁b ì 有y ǒu 宽ku ān 大d à 的de 育y ù 儿ér袋d ài ,海h ái 马m ǎ 妈m ā 妈m ɑ 把b ǎ 幼y òu 卵lu ǎn 产ch ǎn 在z ài 海h ái 马m ǎ 爸b à爸b ɑ 的de 育y ù 儿ér 袋d ài 里l ǐ ,幼y òu 卵lu ǎn 在z ài 爸b à 爸b ɑ 的de 育y ù儿ér 袋d ài 里l ǐ 发f ā 育y ù ,慢m àn 慢m àn 地de 长zh ǎn ɡ 成ch én ɡ 了le 小xi ǎo海h ái 马m ǎ ;小xi ǎo 海h ái 马m ǎ 长zh ǎn ɡ 大d à 以y ǐ 后h òu ,离l í 开k āi 爸b à 爸b ɑ的de 育y ù 儿ér 袋d ài ,在z ài 五w ú 彩c ǎi 缤b īn 纷f ēn 的de 海h ái 底d ǐ 快ku ài乐l è 地d ì 游y óu 玩w án 着zhe ;5、云y ún在z ài 蔚w èi 蓝l án 的de 天ti ān 空k ōn ɡ 中zh ōn ɡ ,漂pi āo 浮f ú 着zhe 棉mi án 絮x ù 一y í 样y àn ɡ 的de 白b ái 云y ún ;云y ún 儿ér 在z ài 天ti ān 空k ōn ɡ 中zh ōn ɡ 无w ú 忧y ōu 无w ú 虑l ǜ 地d ì 飘pi āo 荡d àn ɡ ,或hu ò 浓n ón ɡ 或hu ò 淡d àn ,还h ái 不b ù 时sh í 地d ì 变bi àn 换hu àn 形x ín ɡ 状zhu àn ɡ ;看k àn ,西x ī 边bi ɑn 天ti ān 空k ōn ɡ 中zh ōn ɡ 的d ì 一y ì 只zh ī 小xi ǎo白b ái 兔t ù 在z ài 使sh ǐ 劲j ìn 地d ì 向xi àn ɡ 前qi án 跑p ǎo ,不b ù 一y í 会hu ì 儿ér ,便bi àn 融r ón ɡ 入r ù 了le 云y ún 群q ún ;一y í 会hu ì 儿ér ,从c ón ɡ 远yu ǎn 处ch ù 翩pi ān 翩pi ān 飞f ēi 来l ái 一y ì 只zh ī 大d à 蝴h ú 蝶di é ,它t ā 慢m àn 慢m àn 地de 扩ku ò 大d à ,模m ó 糊hu 了le ,变bi àn 成ch én ɡ 了le 一y í 片pi àn 大d à 云y ún 朵du ǒ ;6、可k ě 爱ài 的de 秋qi ū 娃w á 娃w ɑ秋qi ū 娃w á 娃w ɑ 挥hu ī 舞w ǔ 着zhe 彩c ǎi 笔b ǐ 来l ái 了le ,它t ā 淘t áo 气q ì 地d ì 一y í 画hu à ,大d à 地d ì 神sh én 奇q í 地d ì 变bi àn 了le 颜y án 色s è ;一y í 片pi àn 片pi àn 树sh ù 叶y è 黄hu án ɡ 了le ,一y í 个ɡè 个ɡè 果ɡu ǒ 子zi 熟sh óu 了le ;稻d ào 子zi 一y í 片pi àn 金j īn 灿c àn 灿c àn ,五w ú 彩c ǎi 的de 秋qi ū 菊j ú 乐l è 开k āi 怀hu ái ;秋qi ū 娃w á 娃w ɑ 多du ō 呆d āi 会hu ì 儿ér 好h ǎo 吗m ɑ 我w ǒ多du ō 想xi ǎn ɡ 把b ǎ 这zh è 些xi ē 美m ěi 妙mi ào 的de 景j ǐn ɡ 象xi àn ɡ 永y ón ɡ 远yu ǎn 留li ú 住zh ù ;可k ě 是sh ì 来l ái 不b ù 及j í 了le ,因y īn 为w èi 冬d ōn ɡ 姐ji ě 姐jie 马m ǎ 上sh àn ɡ 就ji ù 要y ào 来l ái 了le ;那n à 么me ,再z ài 见ji àn 吧b ɑ ,秋qi ū 娃w á 娃w ɑ , 咱z án 们men 明m ín ɡ 年ni án 再z ài 相xi ān ɡ 会hu ì7、小xi ǎo 蜻q īn ɡ 蜓t ín ɡ清q īn ɡ 清q īn ɡ 的de 小xi ǎo 河h é 边bi ān 长ch án ɡ 满m ǎn 了le 绿l ǜ 油y óu 油y óu 的de草c ǎo ,夹ji ā 杂z á 着zhe 许x ǔ 多du ō 不b ù 知zh ī 名m ín ɡ 的de 野y ě 花hu ā ;这zh è 就ji ù 是sh ì 小xi ǎo 蜻q īn ɡ 蜓t ín ɡ 活hu ó 动d òn ɡ 的de 天ti ān 地d ì ;小xi ǎo 蜻q īn ɡ 蜓t ín ɡ ,身sh ēn 体t ǐ 轻q īn ɡ ,看k àn 上sh àn ɡ 去q ù 好h ǎo 像xi àn ɡ 一y í 架ji à 小xi ǎo 飞f ēi 机j ī ;它t ā 们men 有y ǒu 时sh í 在z ài 花hu ā 间ji ān 飞f ēi 舞w ǔ ,有y ǒu 时sh í 轻q īn ɡ 轻q īn ɡ 掠l üè 过ɡu ò 水shu ǐ 面mi àn ;这zh è 里l ǐ 飞f ēi 飞f ēi ,那n à 里l ǐ 停t ín ɡ 停t ín ɡ ,小xi ǎo 蜻q īn ɡ 蜓t ín ɡ 过ɡu ò 着zhe 悠y ōu 闲xi án 的de 日r ì 子zi ;8、心x īn 爱ài 的de 铅qi ān 笔b ǐ我w ǒ 有y ǒu 一y ì 支zh ī 心x īn 爱ài 的de 铅qi ān 笔b ǐ ,是sh ì 爸b à 爸b ɑ 妈m ā 妈m ɑ 给ɡěi 我w ǒ 买m ǎi 的de ;这zh è 支zh ī 铅qi ān 笔b ǐ 花hu ā 花hu ā 绿l ǜ 绿l ǜ ,很h ěn 漂pi ào 亮li ɑn ɡ ;铅qi ān 笔b ǐ 上sh àn ɡ 画hu à 着zhe 一y ì 支zh ī 大d à 白b ái 鹅é , 红h ón ɡ 嘴zu ǐ 巴b ɑ ,高ɡāo 额é 头t óu ,浑h ún 身sh ēn 雪xu ě 白b ái ;它t ā 在z ài 池ch í 塘t án ɡ 里l ǐ 快ku ài 活huo 地d ì 游y óu 来l ái 游y óu 去q ù ,可k ě 爱ài 极j í 了le ;水shu ǐ 面mi àn 上sh àn ɡ 有y ǒu 一y í 片pi àn 片pi àn 的de 荷h é 叶y è ,似s ì 乎h ū 漂pi āo 着zhe 一y ì 顶d ǐn ɡ 顶d ǐn ɡ 帽m ào 子zi ;水shu ǐ 缓hu án 缓hu ǎn 地de 流liú 着zhe , 似sì 乎hū 在zài 说shuō : "小xiǎo 朋péng 友yǒu , 你nǐ 要yào 好hǎo 好hǎo 学xué 习xí 呀ya "9、拍p āi 皮p í 球qi ú几j ǐ 个ɡè 孩h ái 子zi 在z ài 大d à 树sh ù 旁p án ɡ 边bi ān 拍p āi 皮p í 球qi ú ,皮p í 球qi ú 一y í 跳ti ào ,跳ti ào 到d ào 一y í 个ɡè 树sh ù 洞d òn ɡ 里l ǐ 去q ù 了le ;小xi ǎo 马m ǎ 说shu ō :"我w ǒ 有y ǒu 办b àn 法f ǎ ;"他t ā 伸sh ēn 手sh ǒu 到d ào 树sh ù 洞d òn ɡ 里l ǐ 去q ù 掏t āo ,掏t āo 了o 一yī 会huì 儿ér , 掏 不 着 ;小xi ǎo 石sh í 说shu ō :"我w ǒ 有y ǒu 办b àn 法f ǎ ;"他t ā 用y òn ɡ 两li ǎn ɡ 根ɡēn 树sh ù 枝zh ī 去q ù 夹ji á ,夹ji á 了 一yī 会huì 儿ér ,也 夹 不 住 ; 小xi ǎo 文w én 想xi ǎn ɡ 出ch ū 了le 一y í 个ɡè 好h ǎo 办b àn法f ǎ ,他t ā 叫ji ào 人r én 打d ǎ 一y ì 盆p én 水shu ǐ 来l ái , 把b ǎ 水shu ǐ 倒d ǎo 到d ào 树sh ù 洞d òn ɡ 里l ǐ ;树sh ù 洞d òn ɡ 里l ǐ 的de 水shu ǐ 满m ǎn 了le ,皮p í 球qi ú 就ji ù 浮f ú 上shàng 来lái 了le ;10、宝b ǎo 宝b ɑo 看k àn 窗chu ān ɡ 户hu小xi ǎo 宝b ǎo 宝b ɑo 喜x ǐ 欢hu ɑn 看k àn 窗chu ān ɡ 户hu ,因y īn 为w èi 窗chu ān ɡ 户hu 老l ǎo 是sh ì 变bi àn 颜y án 色s è ;当d ān ɡ 窗chu ān ɡ 户hu 变bi àn 蓝l án 的de 时sh í 候hou ,妈m ā 妈m ɑ 说shu ō ,那n à 是sh ì 远yu ǎn 方f ān ɡ 的de 蓝l án 天ti ān ;当d ān ɡ 窗chu ān ɡ 户hu 变bi àn 成ch én ɡ 金j īn 色s è ,妈m ā 妈m ɑ 说shu ō ,那n à 是sh ì 太t ài 阳y án ɡ 的de 光ɡu ān ɡ芒m án ɡ; 当dāng 窗chuāng 户hù 变biàn 成chéng 灰huī 色sè , 妈mā 妈mā 说shuō , 那nà 是shì 灰huī 色sè 的de 云yún 彩cǎi ; 当dāng 窗chuāng 户hù 变biàn 成chéng 黑hēi 色sè , 妈mā 妈mā 说shuō , 那nà 是shì 夜yè 晚wǎn ;11、我w ǒ 喜x ǐ 欢hu ɑn 雨y ǔ我w ǒ 喜x ǐ 欢hu ɑn 雨y ǔ ;春ch ūn 天ti ān 的de 雨y ǔ 使sh ǐ 种zh ǒn ɡ 子zi 发f ā 芽y á ,大d à 地d ì 一y í 片pi àn 桃t áo 柳li ǔ ;夏xi à 天ti ān 的de 雨y ǔ 给ɡěi 大d à 地d ì 洗x ǐ 个ɡè 澡z ǎo , 人rén 们men 觉jiào 得dé 很hěn 凉liáng 快kuài ; 秋qiū 天tiān 的de 雨yǔ 给gěi 大dà 地dì 换huàn 上shàng 了le 金jīn 色sè 的de 外wài 衣yī , 大dà 地dì 丰fēng 收shōu 了le ;可k ě 是sh ì ,昨zu ó 天ti ān 的de 雨y ǔ 太t ài 可k ě 怕p à 了le ,就ji ù 像xi àn ɡ 天ti ān 上sh àn ɡ 有y ǒu 人r én 把b ǎ 一y ì 盆p én 水shuǐ 往wǎng 下xià 倒dǎo , 把bǎ 道dào 路lù 冲chōng 坏huài 了le , 把bǎ 庄zhuāng 稼jià 冲chōng 坏huài 了le ;雨y ǔ 给ɡěi 人r én 们men 带d ài 来l ái 许x ǔ 多du ō 好h ǎo 处chu ,有y ǒu 时sh í 也y ě 会hu ì 给ɡěi 人r én 们men 带d ài 来l ái 灾z āi 难n àn ;12、青q īn ɡ 岛d ǎo 的de 路l ù青q īn ɡ 岛d ǎo 的de 路l ù ,像xi àn ɡ 大d à 海h ǎi 的de 波b ō 浪l àn ɡ ,一y í 会hu ì 儿ér 低d ī ,一y í 会hu ì 儿ér 高ɡāo ;我w ǒ 在z ài 路l ù 上sh ɑn ɡ 走z ǒu ;上sh àn ɡ 坡p ō 时sh í ,我w ǒ 大d à 声sh ēn ɡ 喊h ǎn 着zhe :"加ji ā 油y óu 加ji ā 油y óu "下xi à 坡p ō 时sh í ,仿f ǎn ɡ 佛f ú 有y ǒu 风f ēn ɡ 爷y é 爷ye 在z ài 背b èi 后h òu 推tu ī 着zhe ,我w ǒ 喊h ǎn 一y ì 声sh ēn ɡ :"冲ch ōn ɡ 啊ā "汽q ì 车ch ē 远yu ǎn 远yu ǎn 地d ì 开k āi 来l ái 了le , 像xi àn ɡ 小xi ǎo 船chu án 在z ài 海h ǎi 浪l àn ɡ 里l ǐ 颠di ān 簸b ǒ ;青q īn ɡ 岛d ǎo 的de 路l ù ,多du ō 么me 像xi àn ɡ 大d à 海h ǎi 的de 波b ō 浪l àn ɡ ,一y ì 伏f ú 一y ì 起q ǐ ,一y ì 起q ǐ 一y ì 伏f ú;。

丽声自然拼读小故事(2—4级)

丽声自然拼读小故事(2—4级)

丽声⾃然拼读⼩故事(2—4级)辅⾳和5个短元⾳的练习(⼀)TheOddPet(ch,sh,th)奇怪的宠物Kimhasacat.Jimhasadog.ButVivhasanoddpet.Itisazog!Notacat,notadog,butazog!Thezogisfat.Ithastenredlegs.Itcanrunandhop.Itcan sitandbeg.Thezoghaslotsofeggs!Thezogsitsontheeggs.Itsitsandsits.Tap,tap, tap,tap,tap,tap!Lotsofzogs!“CanIhaveazog?”Kimasked.“Yes,butnotyet.”“CanIhaveazog?”Jimasked.“Yes,butnotyet.”NowKimhasacatandazog.Jimhasa dogandazog.AndVivhastenzogs!(⼆)Miss!Miss!(ll,ss,ff,zz)⽼师!⽼师Buzzoff,Bill!IwilltellMissHill!Miss!Miss!Billhasgotmyhat.Buzzoff,Bill!Mi ss!Miss!Billhasgotmypen.Buzzoff,Bill!Miss!Miss!Billhasgottheball.Buzzoff ,Bill!Miss!Miss!Billhasgotmypot.Buzzoff,Bill!Miss!Miss!Billisinamess.Yes!Thebell!MissHillgetsonthebus.MissHillgetsoffthebus.Buzzoff,Ross!Mum!Mum !Rosshasgotmydoll!(三)ThisandThat(ch,sh,th)这和那ThisisMrChan’sshop.MrChansellspens,padsandmaps.TimisinMrChan’sshop.Can Ihavethatpen?Yes,Tim.ThisisMissThin’sshop.MissThinsellseggs,nutsandcarr ots.TimisinMissThin’sshop.CanIhavesomecarrots?Yes,Tim.ThisisMrsship’ss hop.Mrsshipsellsjugs,shellsandchesssets.TimisinMrsship’sshop.CanIhaveth isshellandthatshell?Yes,Tim.ThisisTim’srabbit!(四)FishandChips(sh,ch,th)鱼和薯条ThisisRonRabbit.Ronhasajobinafishandchipshop.Thisfishistoohot!Cutupthisf ish!Fillupthiscup!Whenwillmyfishcome?Whichismyfish? Thisistoomuchfish!I’mfedupwiththisjob!Thisfishistoofat!Thischipistoothin!Thissaladistoowet!T hisbillistoomuch!Thisshopisshut!(五)SingingDad(ng,ll,ff,sh,ch,th)爱唱歌的爸爸Dadisasinger.Hesingsalldaylong.Song,aftersong,aftersong,aftersong!Hesingstothecatandhesingstothedog.Hesingsinthesunandhesingsinthefog.Hesingsintheshopsandhesingsintheshed.Hesingsinthebusandhesingsinhisbed.Hesingswhenhe’sfishing.Hesingswhenhejogs.Hesingswhenhe’sdiggingandchoppinguplogs.MumtellsDadoff.“I’mfedupwiththatsong.”Mumneversings,butshehumsalldayl ong!(六)DoctorDuck(ng,ck,x,qu)鸭⼦医⽣BobBugwasinhiscot.“Getup,Bob,”saidDad.ButBobdidnotgetup.“Iamhot!”hesaid.“Bobissick!”saidMum.“Quick!IwillringDoctorDuck.”“Mumisafusspot,”saidDad.MumBugrangDoctorDuck.“Comequick!”shesaid.“Bobissick!”“Qua ck,quack!”saidDoctorDuck.Hegothisboxofpills.“Iwillmixthispillupwithsomemilk,”hesaid.“Sipthis,”saidDoctorDucktoBobBug.“Yuk,”saidBob,buthehadasip.“Quack,quack!”saidDoctorDuck.“Iwillcomebackinsixdays.”WhenDoctorDuckcameback,Bobwashoppingandsinging.ButDadBugwasinbed.“Iamhot!Iamsick!”hesaid.“Badluck,Dad,”saidMum.“Dadisafusspot!”saidBob.。

自然拼读小故事

自然拼读小故事

自然拼读小故事Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】自然拼读小故事1、元音a,e,i,o,u以及字母组合发音规律我家dad(爸爸),脾气bad(坏的),让我sad(伤心难过的)有只cat(猫咪),非常fat(胖的),专吃rat(老鼠)放下plate(盘子),赶到gate(门口),已经late(晚了)清晨wake(醒来),来到lake(湖边),钓上snake(蛇)撇下net(网),鱼没get(得到),衣服wet(湿了)为捉pest(害虫),从不rest(休息),本领best(最棒)一只pig(猪),非常big(大),把洞dig(挖)没给tip(小费),把我lip(唇),装上zip(拉链)一只kite(风筝),颜色white(白色),被狗bite(咬)学会ride(骑车),妈妈pride(自豪)清晨jog(慢跑),带上dog(狗),踩到frog(青蛙)轻轻hop(跳),跳上top(顶部),唱起pop(流行音乐)把眼close(闭上),用我nose(鼻子),去闻rose(玫瑰)喝着coke(可乐),听着joke(笑话),把腰broke(扭伤)举着gun(枪),瞄准sun(太阳),不停run(跑)小小bug(虫子),把我hug(拥抱)找个excuse(理由),借车use(使用),遭到refuse(拒绝)假装mute(哑巴的),真是cute(可爱的)2、元音组合ar,er,ir,or,ur发音规律开着car(车),向着star(星星),路途far(遥远)想变smart(聪明),必须start(开始),学习art(艺术)一个driver(司机),掉进river(河里),生命over(结束)一个robber(强盗),专抢rubber(橡皮,橡胶)穿上shirt(衬衫),脱下skirt(裙子),扔进dirt(污垢,泥土)这只bird(小鸟),总跑third(第三)个子short(短小),喜欢sport(运动),跑到airport(飞机场)拿着fork(叉子),吃着pork(猪肉)一个nurse(护士),丢了purse(钱包)买只turtle(乌龟),颜色purple(紫色)3、Y及其字母组合发音规律抱着puppy(小狗),心里happy(快乐)被窝cozy(舒适)床上lazy(懒惰的)真是crazy(疯狂的,着迷的)如果shy(害羞),不敢try(尝试),飞机会fly(飞行)不停cry(哭泣),眼泪dry(干涸),下锅fry(油炸)很多day(天),没发pay(薪水,工资),无话say(说)天空gray(灰暗),无心play(玩耍),回家stay(待着)顽皮monkey(猴子),捡起key(钥匙),扔向donkey(驴,傻瓜)为了honey(亲爱的,宝贝),节省,money(钱)有个boy(男孩),玩着toy(玩具),心中joy(喜悦)跳进soy(黄豆,酱油),尽情enjoy(享受)4,e,a 字母组合发音一只bee(蜜蜂),躲进tree(树),没人see(看见)悬崖deep(深),开着jeep(吉普),莫要sleep(睡觉)抱着Barbie(芭比),吃着cookie(饼干), 看着movie(电影)被我niece(侄女),摔成piece(碎片)丢了glue(胶水),没有clue(线索),脸气blue(蓝色)手拿tissue(组织),排好queue(列队)一颗pea(豌豆),掉进sea(大海),泡壶tea(茶)身体weak(虚弱),爬上peak(高峰),无力speak(说)吞进lead(领带),摸摸head(头),已经dead(死了)吃着bread(面包),报纸spread(展开),开始read(读)不停train(训练),没有pain,哪有gain把手raise(举起),老师praise(夸奖)小狗paw(爪子),那根straw(稻草),把画draw(画)坐在lawn(草坪),学习law(法)5.O及其字母组合发音一只goat ( 山羊 ),穿件 (coat) 外套,上了boat (小船)一片oat ( 燕麦),卡在throat (喉咙)燃烧oil (石油),直到boil ( 沸腾 ),倒进soil (土壤)是否join(加入),抛弃coin (硬币)。

我的第一套自然拼读故事

我的第一套自然拼读故事

我的第一套自然拼读故事从前啊,有个小字母“a”,它可调皮啦。

“a”住在字母小镇里,它特别喜欢交朋友。

有一天,它碰到了“p”,“p”像个小拐杖一样站在那里。

“a”就跑过去说:“嗨,小拐杖,我们一起玩吧。

”于是,“p”和“a”就凑到了一块儿,变成了“pa”,就像爸爸(papa)在喊自己的宝贝一样呢。

接着呢,“a”又遇到了“t”,“t”像个小钉子。

“a”对“t”说:“小钉子,你看起来很有趣,我们做朋友吧。

”它们俩一组合,就成了“at”,就像小猫(cat)在看老鼠的时候,眼睛一眨不眨地盯着(at)呢。

还有一次,“a”和“n”相遇了。

“n”就像一扇小拱门。

“a”兴奋地说:“拱门呀,我们一起去探险吧。

”然后它们就组成了“an”,就像一个小罐子(can),里面能装好多好多的小秘密哦。

小字母“e”也很有趣呢。

“e”长得像一只小鹅。

“e”碰到了“l”,“l”像根直直的小木棍。

“e”对“l”说:“木棍呀,你可以当我的魔法棒。

”它们组合起来就成了“el”,感觉就像小精灵(elf)拿着魔法棒在森林里飞来飞去。

“e”又和“m”见面了。

“m”像两座小山。

“e”说:“小山呀,我们在山脚下盖个小房子吧。

”这样就有了“em”,就像在邮件(email)里写满了各种各样好玩的故事。

再说说小字母“i”吧,“i”像根小火柴。

“i”和“g”相遇了,“g”像个弯弯的小尾巴。

“i”说:“小尾巴,你跟着我就像我的小跟班。

”它们就组成了“ig”,有点像小猪(pig)的小短腿一摇一摆的样子呢。

“i”还和“n”凑到了一起。

“n”那扇小拱门又出现啦。

“i”说:“拱门呀,我们在门下躲猫猫吧。

”然后就有了“in”,就像小鸟(bird)在鸟巢里(in the nest)躲起来,不让别人发现。

小字母“o”呢,圆滚滚的像个小鸡蛋。

“o”和“x”碰到了,“x”像个小叉叉。

“o”对“x”说:“小叉叉,你可真特别。

”它们组成了“ox”,就像老黄牛(ox)拉着犁在田地里耕地,那小叉叉就像牛身上的标记一样。

丽声自然拼读小故事(2—4级)

丽声自然拼读小故事(2—4级)

辅音和5个短元音的练习(一) The Odd Pet (ch,sh,th)奇怪的宠物Kim has a cat. Jim has a dog. But Viv has an odd pet. It is a zog!Not a cat, not a dog, but a zog! The zog is fat. It has ten red legs. It can run and hop. It can sit and beg. The zog has lots of eggs! The zog sits on the eggs. It sits and sits. Tap, tap, tap, tap , tap, tap! Lots of zogs! “Can I have a zog?” Kim asked. “Yes,but not yet.” “Can I have a zog?” Jim asked. “Yes, but not yet.” Now Kim has a cat and a zog. Jim has a dog and a zog. And Viv has ten zogs!(二)Miss!Miss! (ll,ss,ff,zz)老师!老师Buzz off, Bill! I will tell Miss Hill! Miss! Miss! Bill has got my hat. Buzz off, Bill! Miss! Miss! Bill has got my pen. Buzz off, Bill! Miss! Miss! Bill has got the ball. Buzz off, Bill! Miss! Miss! Bill has got my pot. Buzz off, Bill! Miss! Miss! Bill is in a mess. Yes! The bell! Miss Hill gets on the bus. Miss Hill gets off the bus. Buzz off, Ross! Mum! Mum! Ross has got my doll!(三)This and That (ch,sh,th)这和那This is Mr Chan’s shop. Mr Chan sells pens, pads and maps. Tim is in Mr Chan’s shop. Can I have that pen? Yes, Tim. This is Miss Thin’s shop. Miss Thin sells eggs, nuts and carrots. Tim is in Miss Thin’s shop. Can I have some carrots? Yes, Tim. This is Mrs ship’s shop. Mrs ship sells jugs, shells and chess sets. Tim is in Mrs ship’s shop. Can I have this shell and that shell? Yes, Tim. This is Tim’s rabbit!(四)Fish and Chips(sh,ch,th) 鱼和薯条This is Ron Rabbit. Ron has a job in a fish and chip shop. This fish is too hot! Cut up this fish! Fill up this cup! When will my fish come? Which is my fish? This is too much fish! I’m fed up with this job! Thisfish is too fat! This chip is too thin! This salad is too wet! This bill is too much! This shop is shut!(五)Singing Dad (ng,ll,ff,sh,ch,th)爱唱歌的爸爸Dad is a singer. He sings all day long. Song, after song, after song, after song! He sings to the cat and he sings to the dog. He sings in the sun and he sings in the fog. He sings in the shops and he sings in the shed. He sings in the bus and he sings in his bed. He sings when he’s fishing. He sings when he jogs. He sings when he’s digging and chopping up logs. Mum tells Dad off. “I’m fed up with that song.” Mum never sings, but she hums all day long!(六)Doctor Duck(ng,ck,x,qu)鸭子医生Bob Bug was in his cot. “Get up, Bob,” said Dad. But Bob did not get up. “I am hot!” he said. “Bob is sick!” said Mum. “Quick! I will ring Doctor Duck.”“Mum is a fusspot,”said Dad. Mum Bug rang Doctor Duck. “Come quick!”she said. “Bob is sick!”“Quack,quack!”said Doctor Duck. He got his box of pills. “I will mix this pill up with some milk,” he said. “Sip this,” said Doctor Duck to Bob Bug. “Yuk,” said Bob, but he had a sip. “Quack,quack!” said Doctor Duck. “I will come back in six days.” When Doctor Duck came back, Bob was hopping and singing. But Dad Bug was in bed. “I am hot! I am sick!” he said. “Bad luck, Dad,”said Mum. “Dad is a fusspot!” said Bob.。

自然拼读小故事

自然拼读小故事

自然拼读小故事在一个美丽的小村庄里,住着一个叫小明的男孩。

小明非常喜欢大自然,他经常去山上探险,去河边捉鱼,去田野里观察昆虫。

他对自然的一切都充满了好奇和热爱。

有一天,小明听说了一个神奇的传说,在村子的深山里,有一座神奇的宝藏。

宝藏的位置是由一串拼音来标记的,只有懂得自然拼读的人才能找到宝藏。

小明听了之后非常兴奋,因为他在学校学过自然拼读,他知道这是一个关于音节和拼音的规则,他觉得自己一定能找到宝藏。

于是,小明开始了他的探险之旅。

他沿着山路,穿过森林,越过溪流,来到了传说中的深山。

在山洞里,他找到了一块石碑,上面刻着一串看起来毫无规律的拼音。

小明想了一会儿,突然想起了自然拼读的规则,他开始按照规则读出了这串拼音,然后顺着指示走去。

经过一番寻找,他终于找到了宝藏,里面装满了闪闪发光的宝石和金银珠宝。

小明高兴极了,他觉得自然拼读真是太有用了。

他把宝藏带回了村子,告诉了大家自然拼读的重要性。

从此以后,村子里的孩子们都开始学习自然拼读,他们觉得这不仅是一种技能,更是一种能够帮助他们发现美好事物的能力。

小明的探险故事很快就传遍了村子,大家都被他的勇气和智慧所感动。

自然拼读成为了村子里的热门话题,人们开始意识到学习自然拼读的重要性。

他们明白了,只有掌握了自然拼读,才能更好地理解文字,更好地探索世界。

从那以后,村子里的孩子们都变得更加热爱大自然,他们知道自然拼读不仅可以帮助他们学习文字,还可以帮助他们更好地了解大自然。

他们明白了,自然拼读就像是大自然的密码,只有懂得这个密码,才能打开大自然的奥秘。

小明的故事告诉我们,自然拼读不仅是一种学习方法,更是一种生活方式。

它可以帮助我们更好地理解文字,更好地探索世界,更好地热爱大自然。

让我们一起学习自然拼读,用它来开启大自然的奥秘吧!。

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自然拼读小故事1、元音a,e,i,o,u以及字母组合发音规律
我家dad(爸爸),脾气bad(坏的),让我sad(伤心难过的)
有只cat(猫咪),非常fat(胖的),专吃rat(老鼠)
放下plate(盘子),赶到gate(门口),已经late(晚了)
清晨wake(醒来),来到lake(湖边),钓上snake(蛇)
撇下net(网),鱼没get(得到),衣服wet(湿了)
为捉pest(害虫),从不rest(休息),本领best(最棒)
一只pig(猪),非常big(大),把洞dig(挖)
没给tip(小费),把我lip(唇),装上zip(拉链)
一只kite(风筝),颜色white(白色),被狗bite(咬)
学会ride(骑车),妈妈pride(自豪)
清晨jog(慢跑),带上dog(狗),踩到frog(青蛙)
轻轻hop(跳),跳上top(顶部),唱起pop(流行音乐)
把眼close(闭上),用我nose(鼻子),去闻rose(玫瑰)
喝着coke(可乐),听着joke(笑话),把腰broke(扭伤)
举着gun(枪),瞄准sun(太阳),不停run(跑)
小小bug(虫子),把我hug(拥抱)
找个excuse(理由),借车use(使用),遭到refuse(拒绝)
假装mute(哑巴的),真是cute(可爱的)
2、元音组合ar,er,ir,or,ur发音规律
开着car(车),向着star(星星),路途far(遥远)
想变smart(聪明),必须start(开始),学习art(艺术)
一个driver(司机),掉进river(河里),生命over(结束)
一个robber(强盗),专抢rubber(橡皮,橡胶)
穿上shirt(衬衫),脱下skirt(裙子),扔进dirt(污垢,泥土)
这只bird(小鸟),总跑third(第三)
个子short(短小),喜欢sport(运动),跑到airport(飞机场)
拿着fork(叉子),吃着pork(猪肉)
一个nurse(护士),丢了purse(钱包)
买只turtle(乌龟),颜色purple(紫色)
3、Y及其字母组合发音规律
抱着puppy(小狗),心里happy(快乐)
被窝cozy(舒适)床上lazy(懒惰的)真是crazy(疯狂的,着迷的)如果shy(害羞),不敢try(尝试),飞机会fly(飞行)
不停cry(哭泣),眼泪dry(干涸),下锅fry(油炸)
很多day(天),没发pay(薪水,工资),无话say(说)
天空gray(灰暗),无心play(玩耍),回家stay(待着)
顽皮monkey(猴子),捡起key(钥匙),扔向donkey(驴,傻瓜)为了honey(亲爱的,宝贝),节省,money(钱)
有个boy(男孩),玩着toy(玩具),心中joy(喜悦)
跳进soy(黄豆,酱油),尽情enjoy(享受)
4,e,a 字母组合发音
一只bee(蜜蜂),躲进tree(树),没人see(看见)
悬崖deep(深),开着jeep(吉普),莫要sleep(睡觉)
抱着Barbie(芭比),吃着cookie(饼干), 看着movie(电影)被我niece(侄女),摔成piece(碎片)
丢了glue(胶水),没有clue(线索),脸气blue(蓝色)
手拿tissue(组织),排好queue(列队)
一颗pea(豌豆),掉进sea(大海),泡壶tea(茶)
身体weak(虚弱),爬上peak(高峰),无力speak(说)
吞进lead(领带),摸摸head(头),已经dead(死了)
吃着bread(面包),报纸spread(展开),开始read(读)
不停train(训练),没有pain,哪有gain
把手raise(举起),老师praise(夸奖)
小狗paw(爪子),那根straw(稻草),把画draw(画)
坐在lawn(草坪),学习law(法)
5.O及其字母组合发音
一只goat ( 山羊),穿件(coat) 外套,上了boat (小船)
一片oat ( 燕麦),卡在throat (喉咙)
燃烧oil (石油),直到boil ( 沸腾),倒进soil (土壤)
是否join(加入),抛弃coin (硬币)。

带上hook (钩),来到brook (溪),水面look(看)
拿到book(书),一边look(看),开始cook(做饭)
炎热noon(中午),跳上spoon(勺子),飞到moon(月球)
一个fool(傻瓜),掉进pool(水池),真是cool(凉爽)
西瓜round(圆的),长在ground(地面),被我found(发现)
一只mouse(耗子),穿件blouse(女士衬衫),走进house(屋子)
天在snow(下雪),风在blow(吹),树在grow(生长)
秋风follow(追随),树叶yellow(黄色),落在pillow(枕头).
不知cow(牛),近况how(怎样),问去now(现在)
一座town(镇),不停down(下沉),快要drown(埋没)
6.三个字母组合发音
一只hare(野兔),居然dare(敢),对我stare(盯)
困难share(分担),互相(care),赶走scare(恐惧)
天气fair(转晴,公平),凉爽air(空气),吹拂hair(头发)崭新chair(椅子),滚下stair(楼梯),需要repair(维修)昨天fire(开火),今天hire(聘请),后天retire(退休)
扑灭fire(大火),真是tire(疲惫)
离我near(近),含着tear(泪,撕扯),叫我dear(亲爱的)一头bear(熊,承受),裙子wear(穿着),采摘pear(梨)
一只deer(鹿),举起beer(啤酒),大喊cheers(干杯)这个engineer(工程师),事事pioneer(先锋)。

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