【优质文档】数组的应用实验报告-范文word版 (14页)

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数组的应用实验报告

篇一：数组的应用实验报告

数组的应用

电力实10 郝毅（201X01000707）上机时间：周二上午

一实验目的

1 掌握数值型一维数组及二维数组的定义，初始化，以及输入输出的方法。

2 掌握用一维数组及二维数组实现的算法。

3 掌握字符型数组的定义，初始化，以及输入输出的方法。

4 掌握用字符型数组解决字符串问题的方法。

5 掌握常用字符串处理函数。

6 掌握用数组作为函数形参的相关语法规则和编程技巧。

7 掌握在VisualC++集成环境中调试与数组相关程序的方法。

二程序分析

1

Step1:定义数值型一维数组，及变量n,max,min,I,c;

Step2:输入n的值，利用for语句，从键盘输入n个数据，存放

在数组中。

Step3;利用for语句遍历n个数组元素，利用max存放最大值，利用min存放最小值；

Step4:利用变量c将最大值与a[n-1]交换位置，并将min与a[0]交换位置；

Step5;;利用for语句输出数组的前n个元素。

2题

Step1：定义数值型一维数组，整型变量s；

Step2：利用while语句输入一组数并存放在数组中，同时对该组数求和。

Step3：求出数组预案数的平均值，利用for语句遍历数组元素，并利用计数器计数其中大于等于平均值的实数个数。

Step4：输出计数器的值；

3题

Step1：定义数值型一维数组，及变量i；

Step2：利用for语句遍历从1到100，将所有能被7或11整除的整数存放在

数组中。

Step3：利用for语句输出数组元素十个数一行。

4题

Step1：定义数值型一维数组，数组长度为50；变量s，i，c=51； Step2：利

用while语句将一组互不相同且非0的整数存放在数组中， Step3：输入s的值。

Step4：利用for语句遍历数组元素，找出与s相同的元素，并记录其位置c=I,若不存在，则c=51；

Step5：判断c的值，若小于51，则输出i的值，否则输出该数不存在；

5题

Step1，定义两个一维数组a[8],b[8]，并初始化a[20]为{1,2,5, 1,1,3,7,0}，及变量c,i，j;

Step2：输入变量c的值。

Step3：利用for语句，遍历a[8],若a[i]!=c,则将a[i]存放在b[j]中；

Step4: 利用for语句输出b[8]的值；

二程序清单

1

#include"iostream.h"

void main()

{int a[50],n,i,max,min,s,t,j;

cout<<"Input the n:";

cin>>n;

for(i=0;i

cin>>a[i];

max=a[0];min=a[0];

for(i=0;i

{if(max

if(min>a[i]){min=a[i];t=i;}}

j=a[n-1];a[n-1]=a[s];a[s]=j;

j=a[0];a[0]=a[t];a[t]=j;

for(i=0;i

cout<<" "<

}

2

#include"iostream.h" void main() {float a[50],s=0,c=1,t=0; int i=0; cout<<"输入实数："; while(c>0) {cin>>c;

a[i]=c;

s+=a[i];

i++;}

s=s/(i+1);

for(i=0;a[i]!=0;i++) if(a[i]>s||a[i]==s)t++;

cout<<"大于等于平均数的实数个数： "<

3

#include "iostream.h" void main()

{int a[50],i,j=0,t; for(i=1;i<=100;i++)

if((i%7==0)||(i%11==0)) {a[j]=i;j++;}

for(t=0;t

{cout<<" "<

if((t+1)%10==0)cout<

}

4

#include "iostream.h" void main()

{int a[50],c=1,i=0,s,t=50;

篇二：C语言：数组的应用实验报告

课程名称：结构化程序设计与C语言开课实验室：年月日

一、实验目的

用C语言编写和调试数组的程序，包括一维数组和二维数组。从而对数组的程序设计有比较深入的了解。

二、内容及结果 1、程序二选择排序法

1）题目：用选择法对10个整数排序。 2）代码：

#include int main() {

int a[10]; int i,j,t;

printf("input 10 numbers:\n"); for(i=0;i<10;i++)