小学人教新课标数学一年级上册《0的加减法》PPT课件PPT

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《有关0的加减法》课件

《有关0的加减法》课件

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总结词
遵循基本运算法则
详细描述
在加减混合运算中,0的运算规则 遵循基本的四则运算法则,先进 行乘除运算,再进行加减运算, 同时需要注意运算的优先级。
04
0的加减法运算实例
简单的0的加减法运算实例
总结词:简单易懂
详细描述:通过简单的加法和减法运算,如0+5、0-3等,帮助学生理解0在,我们经常需要进行各种基本的数学运算,包括加法和减法。例如,在购物时计算找零、计算工资 和支出等都需要用到加减法。而0的加减法作为加减法的基础,在实际生活中也有着广泛的应用。掌握好0的加减 法,对于提高我们的数学运算能力和解决实际问题的能力都具有重要意义。
02
0在加减法中的特性
03
0的加减法运算规则
0的加法运算规则
总结词:唯一确定
详细描述:在加法运算中,0与任何数的相加结果都是唯一确定的,即任何数加 上0都等于其本身。
0的减法运算规则
总结词
结果唯一确定
详细描述
在减法运算中,0作为减数时,其结果也是唯一确定的,即任何数减去0都等于其本身。
0在加减混合运算中的运算规则
《有关0的加减法》ppt课件
目录
• 0的加减法基本概念 • 0在加减法中的特性 • 0的加减法运算规则 • 0的加减法运算实例
01
0的加减法基本概念
0的加法规则
总结词
0的加法规则相对简单,遵循基本的 数学运算规则。
详细描述
0的加法规则是指任何数与0相加都等 于其本身,即a+0=a,其中a是一个实 数。这个规则是基本的数学运算规则 之一,用于教授初学者基本的算术概 念。
0的减法规则
总结词

第三单元《0的认识及加减法》(课件)人教版一年级上册数学(共15张PPT)

第三单元《0的认识及加减法》(课件)人教版一年级上册数学(共15张PPT)

探究新知
探究新知
3-3=0
两个相同的数相减,等于0。
探究新知
4+0=4
0+4=4
一个数加上0,还得原数。
探ห้องสมุดไป่ตู้新知
想一想:
5-0= ?5
一个数减去0,也得原数。
巩固拓展
0+5= 5 0+4= 4 0+3= 3 0+2= 2 5+0= 5 4+0= 4 3+0= 3 2+0= 2 5-0= 5 4-0= 4 3-0= 3 2-0= 2
0的认识及加减法 0 一年级上册
故事导入
目 录
第二章 第三章 第四章
成本分析 存在问题 工作规划
故事导入
第 一 章
故事导入
亲爱的小猴: 妈妈有事晚点回家, 我在家里留了几个桃 子给你当晚餐,桃子 的个数比1大比3小。
2个
探究新知
2
1
0
0表示一个也没有。
探究新知
0
1
2
3
4
5
起点
探究新知
0 也表示起点
巩固拓展
4- 1 = 3 4- 2 = 2 4- 3 = 1 4- 4 = 0
课堂小结
这节课,你学到了什么?
再见!

人教版一年级上册数学0的加减法(课件)

人教版一年级上册数学0的加减法(课件)

【课本30页“做一做” 】
1. 0+5= 5 0+4= 4 0+3= 3 0+2= 2 5+0= 5 4+0= 4 3+0= 3 2+0= 2 5-0= 5 4-0= 4 3-0= 3 2-0= 2
【课本31页“练习六”第2题】
2.
3-1= 2 3- 2 = 1 3- 3 = 0
【课本31页“练习六”第3题】
人教版一年级上册第三单元
0的加减法
鸟窝里还有几只小鸟?
说你一会说列,出从算图式中解你决看这到个了问什题么吗?
3-3=0
你还能说出像 3-3=0这样的算式吗?
观察这些算式,你有什么发现?
1-1=0 两个5相-同5=的0数相4减-得4=0 0 0-0=0
一共有多少只小青蛙?
说你你一能会说提列,出出从数算图学式中问解你题决看吗这到?个了问什题么吗??
4+0=4
你还能说出像 4+0=4这样的算式吗?
5+0=5 3+0=3 2+0=2 1+0=1 0+0=0
0+5=5 0+3=3 0+2=2 0+1=1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一个数与0相加 得原来的数
5-0= 5
4-0=4 根你3据能-算说0=式出编一3 个2小数-故减0事0=等。2于几这样的算式吗? 1-0=1 0-0=0 一个数减0还得原来的数
3.
4- 1 = 3 4- 2 = 2 4- 3 = 1 4- 4 = 0
【课本31页“练习六”第4题】
4.
3+ 0 = 3
0+ 3 = 3
一个数加0或减0,都得原来的数。 两个相同的数相减,得数是0。
5+0=5 5-0=5 5-5=0

一年级数学认识0及0的加减法 PPT 优秀课件

一年级数学认识0及0的加减法 PPT 优秀课件

2-0 5-0 2-2
找朋友
4-4 2+0 0+5
巩教固学提目升

• 1、完成数学书第30页的做一做。
• 2、完成数学书第31页第5题。
课教堂学小目结

我会总结
0的意义 1.表示什么都没有。 2.表示起点。 0的加减法 任何数加0或减0都得它自己。 任何数减去它自己都是0。
0的认识及加减法
人教版 一年级上
导教入学新目课

小猴子吃桃
新教课学讲目解

2
1

1个也没有该怎样表示?
新教课学讲目解

我这样表示:
0
我用0来表示。
一个也没有我 们用0来表示。
看图说话
吊椅上一个人都没有。 鸟窝里一个鸟都没有。 鱼缸里一条鱼都没有。 树上一个苹果都没有。
新教课学讲目解

0仅表示没有吗,它还有其他含义吗?

想一想:5-0 等于多少呢?
1
0ห้องสมุดไป่ตู้
20
3
0
4
0
5
0
0表示一个都没有, 一个都没有减去, 当然还等于5. 1
2
3 任何数减0, 4 都得任何数. 5
巩教固学提目升

摘 苹 果
4-0= 4 3-0= 3
0+2= 2 0+0= 0 5-4=1
1-1= 0
巩教固学提目升

43 1
44 0
23 5
20 2
尺子上的0 表示 起点。
体育比赛记 分牌上的0表 示 得分。
新教课学讲目解

电视机上的 0表示频道
温度计 上的0表 示分界

(人教新课标)一年级数学上册课件 0的认识和加减法(共25张PPT)-经典通用PPT课件材料

(人教新课标)一年级数学上册课件 0的认识和加减法(共25张PPT)-经典通用PPT课件材料

3 + □0 =□3
0 + □3 =□3
4 – □1 =□3
4 – □2 =□2
4 – □3 =□1
4 – □4 =□0
451300-++04120===30412
看谁算得快 2- 0= 2 3+0= 3 0+5= 5 5- 2= 3 4- 4= 0 4+1= 5 3+1= 4 5- 3= 2 4- 2= 2 5- 4= 1 2+3= 5 4- 3= 1
看谁算得快 2- 0= 2 3+0= 3 0+5= 5 5- 2= 3 4- 4= 0 4+1= 5 3+1= 4 5- 3= 2 4- 2= 2 5- 4= 1 2+3= 5 4- 3= 1
我肯定比 你多。
Type : Image
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TMG
AGW
作图元素
产品示意图标,使用时标上名称。 (组网图不能使用产品实物图, 所以大家要善于运用此示意图标)
Soft X (CS)
策略管理服务器
SGW 信令网关
GK
C&C08 iNET
MSR多业务交换机 (ATM/IP/MPLS)
路由器
原则上产品 都要用右边 的符号,但 对于无法用 符号表达的 就用此色块 示意,标上 名称即可。
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பைடு நூலகம்
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