幼儿园蚂蚁搬豆教案

幼儿园蚂蚁搬豆教案

【篇一：蚂蚁搬豆教案】

《蚂蚁搬豆》教案

一、说教材：

我说课的内容是中国少年儿童出版社出版的《幼儿园多元整合活动

课程》一书中中班科学领域活动《蚂蚁搬豆》

二|、设计意图：

由于科学中的数学是一门比较枯燥的一门学科，幼儿学习的兴趣可

能没有其他学科那样感兴趣针对这一点我将此节课设计成拟人化的

教学法，课程中一小蚂蚁为主人翁贯穿整个环节从而使幼儿不感到

枯燥乏味。

二、活动目标：

1、尝试根据物体的不同特征进行分类数数。

二、活动准备：

幼儿数学用书《蚂蚁搬豆》、水彩笔

三、活动重点：

引导幼儿仔细观察、描述图中蚂蚁的特征

四、活动难点：

1、引导幼儿正确使用量词，如1棵树、2朵云、3只蝴蝶等。

2、引导幼儿运用分类的方法进行观察。

3、引导幼儿结合生活实际学习数学，在周围环境中寻找数量为1、

2、3、4、5、6的物品。

五、活动过程：

1、请幼儿看看说说：

——“小蚂蚁开始准备过冬的食物了！看看图片里有谁，它们在干什么？周围还有些什么？”

（重点启发幼儿仔细观察图片、描述图中蚂蚁的特征）

2、引导幼儿找找数数：

——“你能在图画中找出数量分别为1、2、3、4、5、6的东西吗？”（引导幼儿仔细观察讲述，图片中较容易找到的物体有1棵大树、2朵白云、3只蝴蝶、4只穿红衣服的蚂蚁、5个苹果、6朵小花）——“图中还有哪些物体分别可以用数字1、2、3、4、5、6来表示的？”

（1个轮子、2粒花生、3只穿绿衣服的蚂蚁??）

3、圈圈画画：

——“请把找到的结果画在表格里，找的越多越好。

（幼儿观察记录，教师启发幼儿运用分类的方法进行观察记录。）【篇二：幼儿园小班体育教案《蚂蚁搬豆(手膝着地

爬)》】

小班体育游戏教案：蚂蚁搬豆（手膝着地爬）活动目标：

1、练习手膝着地向前爬行。

2、通过蚂蚁囤积粮食的情境，体验爬行时拖带物体的方式努力坚持爬到目的地。

活动准备：

每人一个小蚂蚁的胸饰。豆豆（串珠、沙袋、积木）许多，大筐三个。室内干净的木地板活动场所。

活动过程：

一、游戏：小小蚂蚁兵操练。

（1）幼儿大圆圈站立，交代年、蚂蚁角色：我们是蚂蚁兵，看看哪个蚂蚁兵本领最大。

（2）放《进行曲》，小蚂蚁随着音乐向前走步，接着，听教师的口令做上肢动作、下肢动作、转体动作、腹背动作、跳跃动作。

二、了解幼儿玩法和规则。

（1）交代情境：冬天到了，蚂蚁们要准备过冬的粮食，今天的任务就是要到远处搬“豆子”回家。

（2）介绍游戏玩法：介绍豆子（串珠）和筐子的位置，认识场地的另一端有许多粮食，请小朋友扮蚂蚁爬过去，将粮食拿回来，放在筐子里，要求每人每次只能拿一个。

（3）幼儿在场地的一端集合，教师提醒幼儿将自己拿来的粮食放在靠近自己的筐子里，不拥挤。

三、游戏：蚂蚁搬豆。

（1）请一名幼儿示范直线爬行和取放粮食的过程。

（2）引导幼儿分批开展蚂蚁搬豆的游戏。

（3）教师将粮食（沙袋）往后放约1.5米，鼓励幼儿要爬得更快更远，爬行方法同前。

（4）教师再将粮食（积木）往后放约1.5米，鼓励幼儿坚持，不怕苦和累，方法同前。

四、分享胜利，品尝豆子。

大家围坐在垫子上，开开心心吃“豆子”，教师简单地进行评价，表

扬不拥挤，爬得快的小蚂蚁。

五、音乐活动：小蚂蚁散步。

教师：小蚂蚁病、兵吃饱了，应该做什么呢？教师引导幼儿随着音

乐边唱歌，边表演游戏“小蚂蚁散步”。

活动反思：幼儿比较活泼，非常喜欢在户外活动，每次上体育游戏，小朋友们都表现出很兴奋的样子。本次活动我改变了以往的活动形式，为了让小朋友能够理解歌词内容，我先表演蚂蚁搬豆的情景，

孩子们很赶兴趣，都争着要表演。然后，我引出歌曲，要求幼儿安

静的倾听时发现幼儿听的很认真，还不自觉的跟着音乐拍手打节奏，这种先表演再倾听的形式对于幼儿来说比较新颖更能引起幼儿的兴趣。幼儿在这次活动中，都能懂得遵守游戏规则，在活动中幼儿表

现活泼，学会了手膝着地向前爬行的本领。但在让幼儿做准备运动时，没让幼儿距离拉开来，幼儿不开放手，在以后活动中要注意。

在游戏活动中每个孩子也都能积极参与，蚂蚁搬豆主要是让幼儿练

习手膝着地向前爬行，通过蚂蚁囤积粮食的情境，体验了爬行时拖

带物体的方式。

【篇三：幼儿园小班音乐课程《蚂蚁搬豆》教案】

《蚂蚁搬豆》教案

［设计思想］通过本次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处，初

步理解一个人的力量小，有困难要找同伴帮忙，用音乐培养幼儿的

道德品质。让幼儿能在轻松愉快的氛围中体会到帮助别人的快乐，

以此来促进幼儿之间的友好交往。

［活动目标］

1、知道歌曲的名称，理解歌曲内容，初步学唱歌曲。

2、能想办法帮助小蚂蚁克服困难；

3、喜欢演唱，愿意大胆的表演。

4、能体会到同伴之间友好交往、友好相处的快乐、体会到帮助别人的快乐。

［活动准备］

课件

［活动过程］

一、欣赏课件，感受歌曲，理解歌词的内容。

欣赏《蚂蚁搬豆》的课件，提问：出示第一幅图

1、一只蚂蚁在洞口眼睛瞪的好大，他发现了什么？引出歌词（一只蚂蚁在洞口，找到了一粒豆。）

出示第二幅图

2、哦，小朋友看一看他自己能办动吗？为什么？引出歌词（用尽力气搬不动急得直摇头）

出示第三幅图，小蚂蚁在想办法。

引出歌词（左思右想好一会想出好办法）

出示第四幅图让我们来看一看，他想的什么好办法？

启发幼儿动脑子想办法...... 后引出歌词（回洞请来好朋友，合力抬着走）最后蚂蚁把豆终于搬回家了。

二、播放课件欣赏歌曲

三、幼儿学唱歌曲。

1、播放课件，幼儿欣赏歌曲。

2、教幼儿说歌词，讲解歌词含义。

3、引导幼儿学唱歌曲。

4、鼓励幼儿大胆创编动作。

四、学习歌表演师友共同表演《蚂蚁搬豆》反复表演，注意纠正幼儿动作。

提问：为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢？帮助幼儿理解团结起来力量大的道理。

五、随音乐放松结束。

［活动延伸］户外活动时，做体育游戏《蚂蚁搬豆》，进一步体会团结起来力量大的道理。