幼儿园小班体育游戏-蚂蚁搬豆
幼儿园小班体育游戏蚂蚁搬豆教案
幼儿园小班体育游戏蚂蚁搬豆教案一、教学内容1. 蚂蚁搬豆的故事导入（教材第一章）通过讲述蚂蚁搬豆的故事，引发幼儿对蚂蚁搬运物体的兴趣。
2. 蚂蚁搬豆的基本动作练习（教材第二章）教授幼儿模仿蚂蚁爬行的基本动作，培养幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 蚂蚁搬豆的游戏环节（教材第三章）设计丰富多样的蚂蚁搬豆游戏，提高幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解蚂蚁的生活习性和搬运物体的方法，培养幼儿对自然界的观察和认知能力。
2. 通过模仿蚂蚁爬行的动作练习，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿在游戏中合作、分享、互助的良好品质，增强团队意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蚂蚁爬行动作的模仿和掌握。
2. 教学重点：培养幼儿在游戏中合作、分享、互助的良好品质。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁搬豆的故事卡片、音乐播放设备、蚂蚁头饰等。
2. 学具：小豆子、小篮子、蚂蚁爬行道具等。
五、教学过程1. 故事导入（5分钟）播放蚂蚁搬豆的故事，引导幼儿观察蚂蚁搬运物体的过程。
2. 模仿蚂蚁爬行动作（5分钟）教师示范蚂蚁爬行动作，幼儿跟随模仿，进行基本动作练习。
3. 蚂蚁搬豆游戏（10分钟）分组进行蚂蚁搬豆游戏，每组幼儿用蚂蚁爬行动作搬运豆子，将豆子运送到指定地点。
4. 互助合作环节（5分钟）在游戏中设置障碍，引导幼儿互相帮助，共同完成任务。
教师对幼儿的表现进行评价，强调合作、分享、互助的重要性。
六、板书设计1. 蚂蚁搬豆2. 内容：蚂蚁爬行动作要领蚂蚁搬豆游戏规则七、作业设计1. 作业题目：和爸爸妈妈一起模仿蚂蚁搬豆，用图片或文字记录下来。
2. 答案示例：图片：幼儿与父母模仿蚂蚁搬豆的照片。
文字：描述幼儿与父母模仿蚂蚁搬豆的过程。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与幼儿的蚂蚁搬豆活动，增进亲子关系。
环境创设：在幼儿园环境中布置蚂蚁主题的区域，让幼儿在区域活动中继续探索蚂蚁的世界。
幼儿园蚂蚁搬豆教案7篇
幼儿园蚂蚁搬豆教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》2篇
小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》精选2篇（一）活动名称：蚂蚁搬豆活动目标：1. 培养孩子的合作意识和团队精神。
2. 培养孩子的观察力和判断力。
3. 锻炼孩子的身体协调能力和灵活性。
活动准备：1. 运动场地：室外草坪或室内宽敞场地。
2. 豆子：大理石、小球或小布袋等物品代替豆子。
3. 计时器或音乐。
活动步骤：准备阶段：1. 将参与游戏的孩子分成两队，每队5至8人。
2. 确定游戏区域的范围。
活动步骤：1. 两队分别站在起点线上，将豆子放在终点线上的一个桶、盆或袋子中。
2. 游戏开始，每队选出一个队员作为“蚂蚁”，其他队员则是“搬运工”。
3. “蚂蚁”在规定时间内（例如1分钟）尽量多地将豆子搬运到起点线，只能用双手搬运，不能用口或其他任何工具。
4. “搬运工”可以用双手将豆子传递给队友，队友再将其传递给下一个队友，依此类推，直到传递到“蚂蚁”的手中。
5. 当时间到达时，已经搬运到起点线上的豆子数量最多的队伍获胜。
6. 可以进行多轮比赛，计算每轮比赛的得分，最后将各轮得分累计，最终得分最高的队伍获胜。
活动结束：1. 宣布比赛结束，可以表彰得分最高的队伍，颁发奖品或奖章。
2. 对孩子们的表现进行评价和鼓励，强调合作和团队精神的重要性。
注意事项：1. 活动前应对活动场地进行安全检查，确保没有杂物和危险物品，保证孩子们的安全。
2. 活动过程中应监督孩子们的行为，避免打闹和推搡等不安全行为。
3. 活动时间可根据实际情况调整，确保孩子们的参与度和兴趣。
4. 活动过程中可以适当加入音乐或计时器，增加游戏的紧张感和乐趣。
小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》精选2篇（二）活动名称：蚂蚁爬爬爬活动目标：通过蚂蚁爬行的游戏活动，帮助幼儿锻炼身体，培养合作精神和团队意识。
活动准备：1. 将活动场地划分为起点和终点两个区域，使用彩色胶带或者锥桶进行标记。
2. 准备一些塑料球，每个幼儿准备1个。
3. 准备一些球拍或者其他类似的器具，每个小组准备1个。
小班体育游戏教案《蚂蚁搬豆》
小班体育游戏教案《蚂蚁搬豆》一、教学内容本节课选自小班体育游戏教材第四章《动物运动会》，主要内容为《蚂蚁搬豆》。
通过模仿蚂蚁搬豆的动作，让学生在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生了解并模仿蚂蚁搬豆的动作，增强对动物运动方式的认知。
2. 培养学生的团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蚂蚁搬豆动作的协调性和灵活性。
2. 教学重点：培养学生团队协作能力和积极参与体育活动的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁搬豆游戏道具（豆子、蚂蚁模型）、音乐播放器。
2. 学具：无。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用蚂蚁搬豆的故事，引导学生了解蚂蚁的勤劳和团结精神，激发学生学习兴趣。
2. 热身活动（5分钟）学生模仿蚂蚁爬行、跳跃等动作，进行热身运动。
3. 基本动作学习（10分钟）教师示范蚂蚁搬豆的动作，学生跟随学习，注意动作的协调性和灵活性。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一名学生进行示范，讲解动作要领，强调团队协作的重要性。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行蚂蚁搬豆游戏，教师巡回指导，纠正动作。
6. 游戏竞赛（10分钟）组织学生进行蚂蚁搬豆竞赛，鼓励学生积极参与，提高团队协作能力。
7. 放松活动（5分钟）学生进行轻松的舞蹈，缓解运动疲劳。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬豆》2. 内容：蚂蚁搬豆动作要领团队协作重要性游戏规则七、作业设计1. 作业题目：和家人一起模仿蚂蚁搬豆，并分享游戏心得。
2. 答案：无固定答案，鼓励学生发挥创意，积极参与。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，团队协作精神得到锻炼。
但在动作指导方面，还需加强个别辅导。
2. 拓展延伸：引导学生观察其他动物的运动方式，尝试模仿并创编新的体育游戏。
重点和难点解析1. 教学难点：蚂蚁搬豆动作的协调性和灵活性。
2. 例题讲解：动作要领的详细解释和团队协作的重要性。
2024年小班体育游戏蚂蚁搬豆教案
2024年小班体育游戏蚂蚁搬豆教案一、教学内容本节课选自《小班幼儿体育活动指导手册》第三章“基本动作训练”，详细内容为第二节“蚂蚁搬豆”。
通过模仿蚂蚁搬豆的动作，培养幼儿身体协调性，锻炼幼儿基本运动能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握蚂蚁搬豆的基本动作，提高幼儿身体协调性。
2. 培养幼儿合作意识，增强团队精神。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，提高幼儿的运动积极性。
三、教学难点与重点重点：蚂蚁搬豆的基本动作，包括弯腰、蹲下、拾起、搬运等。
难点：动作的连贯性与协调性，以及团队合作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：小篮球、蚂蚁玩偶、音乐播放器。
学具：小箩筐、小凳子、蚂蚁头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用蚂蚁头饰创设情境，让幼儿扮演小蚂蚁，激发幼儿兴趣。
2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的身体活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，提醒幼儿注意安全。
3. 基本动作训练（10分钟）教师示范蚂蚁搬豆的基本动作，幼儿跟随练习，注意指导幼儿动作要领。
4. 例题讲解（5分钟）以小组为单位，让幼儿进行蚂蚁搬豆比赛，教师讲解动作要领并指导。
5. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组进行蚂蚁搬豆练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬豆》2. 内容：a. 蚂蚁搬豆基本动作b. 比赛规则及要求c. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起练习蚂蚁搬豆，家长协助拍摄视频。
2. 答案：视频反馈。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：根据幼儿在课堂上的表现，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：开展家庭体育活动，让家长参与幼儿的体育锻炼，提高家庭亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解与随堂练习的衔接4. 板书设计的内容与形式5. 作业设计的实施与反馈详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在“蚂蚁搬豆”的教学中，重点是幼儿对基本动作的掌握，难点在于动作的连贯性与协调性以及团队合作能力的培养。
幼儿园小班体育游戏蚂蚁搬豆教案
幼儿园小班体育游戏蚂蚁搬豆教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育游戏教材，游戏名为“蚂蚁搬豆”。
游戏内容主要围绕小蚂蚁搬运豆子的故事情节展开，通过模拟蚂蚁搬运豆子的动作，锻炼幼儿的手臂力量和协调能力。
二、教学目标1. 培养幼儿的手臂力量和协调能力，提高他们的运动技能。
2. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，让他们在游戏中体验到快乐。
三、教学难点与重点重点：学会蚂蚁搬豆的动作，能够协调地进行搬运。
难点：手臂力量的培养，团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：豆子、小盆、蚂蚁头饰、音乐播放设备。
学具：每个幼儿准备一个小盆，用来装豆子。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 引入游戏（5分钟）教师向幼儿讲解游戏规则，示范蚂蚁搬豆的动作，让幼儿初步了解游戏内容。
3. 游戏进行（10分钟）幼儿分成若干小组，按照游戏规则进行蚂蚁搬豆比赛。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，鼓励幼儿加油。
六、板书设计板书设计如下：蚂蚁搬豆1. 热身活动2. 引入游戏3. 游戏进行七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍蚂蚁搬豆的游戏规则，并尝试与家长一起进行游戏。
答案：蚂蚁搬豆的游戏规则是，幼儿用手臂将豆子从一个盆子里搬到另一个盆子里，过程中要保持蚂蚁搬豆的动作。
游戏可以多人进行，比一比谁搬的豆子多，谁的动作最标准。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿们积极参与游戏，表现出很高的热情。
通过游戏，他们的手臂力量和协调能力得到了锻炼，团队合作意识也得到了培养。
但在游戏过程中，部分幼儿对蚂蚁搬豆的动作掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：可以将蚂蚁搬豆的游戏进行拓展，如增加豆子的数量，提高搬运难度；或者将游戏融入到户外活动中，让幼儿在户外环境中体验游戏的乐趣。
同时，可以邀请家长参与游戏，增进亲子关系。
小班体育游戏教案《蚂蚁搬豆》
小班体育游戏教案《蚂蚁搬豆》一、教学内容《蚂蚁搬豆》选自小学体育课程标准中低年级教学内容，围绕游戏活动展开。
主要涉及教材章节为“动物模仿与游戏”，详细内容包括蚂蚁的行走方式、团队协作搬运物品的方法，以及游戏规则。
二、教学目标1. 让学生了解并模仿蚂蚁的行走方式，提高身体协调性。
2. 培养学生团队协作精神，提高合作能力。
3. 通过游戏活动，增强学生运动兴趣，提高运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：团队协作搬运物品的方法。
教学重点：蚂蚁行走方式的模仿，以及团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：蚂蚁头饰、豆子（或其他代替物品）、口哨、计时器。
学具：每位学生准备一套蚂蚁头饰，备用运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述蚂蚁搬豆的故事，引导学生了解蚂蚁的生活习性。
邀请学生模仿蚂蚁的行走方式，进行热身活动。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范蚂蚁搬豆游戏，讲解游戏规则。
强调团队协作的重要性，引导学生学会合作搬运物品。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行蚂蚁搬豆游戏，教师巡回指导。
对学生在游戏中的表现给予评价，及时纠正错误动作。
4. 游戏竞赛（10分钟）分组进行竞赛，记录每组搬运豆子的数量。
竞赛结束后，评选出最佳团队，给予表扬。
5. 放松活动（5分钟）学生进行简单的拉伸运动，放松身心。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬豆》2. 内容：蚂蚁的行走方式团队协作搬运物品方法游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起模仿蚂蚁搬豆游戏，并记录搬运物品的数量。
2. 答案：根据实际完成情况，记录搬运物品的数量。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过游戏活动，培养了学生的团队协作能力。
但在教学过程中，部分学生动作不规范，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生了解其他动物的生活习性，尝试模仿并创编新的体育游戏。
重点和难点解析1. 教学难点：团队协作搬运物品的方法。
2. 教学重点：蚂蚁行走方式的模仿。
《蚂蚁搬豆》幼儿园小班教案范文（精选17篇）
《蚂蚁搬豆》幼儿园小班教案范文（精选17篇）《蚂蚁搬豆》幼儿园范文篇1活动目标:理解儿歌《蚂蚁搬豆》的内容,提高学习儿歌的兴趣。
通过活动,懂得人多力量大的道理。
通过幼儿的表演,增加幼儿的自信心。
活动准备:1,每人一个蚂蚁头饰。
2,布置三个蚂蚁洞穴,并用小垫子和绿布制作三粒豆。
歌曲录音。
活动过程:一,引起兴趣1,出示蚂蚁头饰。
这是谁呀蚂蚁喜欢吃什么他们住在哪里2,教师扮演蚂蚁妈妈,幼儿扮演小蚂蚁,一起来到事先布置好的场地上。
蚂蚁妈妈带领小蚂蚁在洞口边自由玩耍边议论。
看,这儿有什么我们蚂蚁最喜欢吃豆,我们把他搬进洞里去吧!谁愿意来搬豆(请一个幼儿来搬豆)引导幼儿观察并讨论:一只蚂蚁搬得动豆子吗那怎么办(许多蚂蚁一起抬着豆进洞)小蚂蚁们,快进洞吃豆吧。
(幼儿模仿蚂蚁吃豆状)二,学习儿歌1,引导幼儿讨论。
一只蚂蚁去搬豆,他搬得动吗为什么怎样才能搬动呢为什么许多蚂蚁就能把豆抬起来呢2,学习儿歌。
这儿有一首儿歌,讲的就是蚂蚁搬豆的事。
教师有表情的朗诵儿歌两遍,要求幼儿边听边记忆。
3,教师提问,幼儿回答。
1)一只蚂蚁在洞口发现了什么幼儿分句学念儿歌并作相应动作。
(一只蚂蚁在洞口,看见一粒豆)。
2)这只蚂蚁是怎么搬豆的他搬得动吗他急得怎样幼儿分句学念儿歌并作相应动作(用力搬也搬不动,急得直摇头)。
3)小蚂蚁怎么办呢 (让个别幼儿回答)小结:许多蚂蚁一起把豆搬起来,这个动作叫"抬"。
4)幼儿分句学念儿歌并做相应的动作(许多蚂蚁来搬豆,一起抬着回家走)。
3,完整地朗诵儿歌。
《蚂蚁搬豆》幼儿园小班教案范文篇2蚂蚁搬豆活动内容：小班《蚂蚁搬豆》活动目标：1、理解歌曲内容，能初步学唱歌曲。
2、体验与同伴合作的乐趣。
重难点：重点是引导幼儿听清旋律唱准歌曲的旋律，喜欢歌曲。
难点是在理解歌词、熟悉旋律的基础上大胆尝试根据歌词创编动作。
活动准备：1、蚂蚁的头饰若干、背景图、“豆子”图片“豆子”球若干个。
2、《蚂蚁搬豆》音乐、《我爱我的小动物》音乐。
2024年小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》
2024年小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》一、教学目标1.帮助幼儿了解蚂蚁的生活习性，培养幼儿对大自然的好奇心和探究欲望。
2.通过体育游戏活动，锻炼幼儿的爬行能力和团队合作意识。
3.培养幼儿的观察力、想象力及创新能力。
二、教学内容1.游戏活动：蚂蚁搬豆2.教学辅助材料：蚂蚁模型、豆子、小推车、沙包等三、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如慢跑、跳绳等，让幼儿充分活动身体，预防运动伤害。
（2）教师引导幼儿模仿蚂蚁的动作，如爬行、搬运等，让幼儿熟悉蚂蚁的基本动作。
2.游戏活动（1）教师讲解游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组排成一路纵队，模拟蚂蚁队伍。
队伍前端为“队长”，负责带领队伍前进。
每队有一个“豆子”，放在队伍一名幼儿的背上。
队伍在前进过程中，要始终保持队形，不能掉队。
（2）教师演示游戏过程：教师扮演“队长”，带领幼儿模拟蚂蚁队伍前进。
在前进过程中，教师不时地提醒幼儿保持队形，注意安全。
（3）幼儿分组进行游戏：教师将幼儿分成若干小组，每组按照游戏规则进行游戏。
教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作，鼓励幼儿勇敢尝试。
3.拓展活动（1）教师组织幼儿进行蚂蚁搬豆比赛：将幼儿分成若干小组，每组用沙包代替豆子，进行搬豆比赛。
比赛过程中，教师提醒幼儿注意安全，保持队形。
（2）教师带领幼儿参观蚂蚁模型，让幼儿更直观地了解蚂蚁的生活习性。
（2）教师鼓励幼儿在日常生活中，学会与同伴合作，共同完成任务。
四、教学评价1.观察幼儿在游戏活动中的表现，了解幼儿的爬行能力、团队合作意识等方面的发展。
2.收集幼儿在游戏中的分享，了解幼儿对蚂蚁知识的掌握程度。
3.家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能够运用所学知识，与家人共同完成任务。
五、教学建议1.教师在组织游戏活动时，要注意观察幼儿的安全情况，及时纠正幼儿的错误动作，防止发生意外。
2.教师要关注幼儿在游戏中的情感体验，引导幼儿学会与同伴合作，共同完成任务。
3.教师在拓展活动中，可以适当增加游戏难度，提高幼儿的挑战性，激发幼儿的探究欲望。
幼儿园小班教案《蚂蚁搬豆》
幼儿园小班教案《蚂蚁搬豆》幼儿园小班教案《蚂蚁搬豆》（通用11篇）幼儿园小班教案《蚂蚁搬豆》1一、活动目标：1、能尝试学习用简单、完整地语句大胆地在同伴面前讲述图片内容及想法。
2、在蚂蚁合作搬豆的游戏中获得美好的情感体验，懂得团结就是力量。
3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
二、活动准备：背景图、小蚂蚁图片、豆豆图片三、活动过程：1、小朋友们，今天老师给你带来了位小客人，你们想知道它是谁吗？2、这位小客人可害羞了，让我妈轻轻地把它请出来吧！（小客人，下客人，快出来吧！）3、是一只什么样的小蚂蚁啊？4、哇，一只可爱的、活泼的小蚂蚁爬呀爬呀，掀起布，它爬到了什么地方啊？（草地上）5、哦，这片绿油油的草地美不美啊？仔细看看你在草地上都看到了什么呢？6、一只可爱的蚂蚁爬呀爬呀，它爬到了一片绿油油的草地上，草地真没啊！有五颜六色的鲜花、漂亮的蘑菇、高高的大树、小蚂蚁在草地上快乐地玩耍，仔细听：“轱辘轱辘”什么声音啊？7、恩，“轱辘轱辘”的声音会是谁发出来的呢？8、听，“轱辘轱辘”像是什么圆圆的东西滚出来哦？会是什么东西呢？9、它黄黄的、香喷喷的吃起来咯嘣脆，究竟是什么东西呢？“轱辘轱辘”“轱辘轱辘”它滚出来了，它滚呀滚呀，滚到了小蚂蚁的面前了，小蚂蚁看到这颗香喷喷的豆豆会怎么样呢？10、听，蚂蚁是怎么说的，这么大的豆豆怎么吃得完呢？还是带回家慢慢享受吧！11、小蚂蚁要搬豆豆了，我们为它加油吧！12、哦，豆豆怎么样啊？是呀，小蚂蚁搬得怎么样啊？13、是啊小蚂蚁板得满头大汗，可是豆豆一动也没有动，小蚂蚁搬得动豆豆吗？14、这么好吃的豆豆小蚂蚁搬也搬不动，它心里会怎么样啊？15、是啊，这么好吃的豆豆小蚂蚁就吃不到啦，它的心里可真着急啊，快来帮它想想办法吧？16、听一听，小蚂蚁怎么请好朋友帮忙的，这句话有点长哦！听好了：小蚂蚁，小蚂蚁，绿油油地草地上有一颗豆，你来搬，我来搬，我们一起搬回家！17、小蚂蚁请得是谁啊？18、它是怎么请得啊？我们一起来学一学！19、小蚂蚁听到我们的邀请，说：“哎，来了来了，我来帮忙搬豆豆！”20、两只蚂蚁一起搬豆豆，我们一起为它们加油吧！豆豆怎么样啊？两只蚂蚁有没有搬起豆豆啊？21、就是啊，两只蚂蚁还是没有搬起豆豆，这可怎么办啊？22、那谁来请一请呢？23、瞧，蚂蚁们开始搬豆豆了，看，豆豆怎么样啊？是啊，那再请些蚂蚁来加把劲怎么样啊？24、这么多蚂蚁来搬豆豆了，我们再为它们加把劲吧！哦，豆豆怎么样啦？我们为它们鼓鼓掌吧！25、老师讲的“蚂蚁搬豆”的故事有趣吗？小蚂蚁在草地上看到一颗豆，想搬回家，搬不动，请来好朋友帮忙，一起把豆豆搬回了家，平时，我们小朋友遇到困难也可以请好朋友帮忙的。
幼儿园小班体育游戏蚂蚁搬豆教案
幼儿园小班体育游戏蚂蚁搬豆教案幼儿园小班体育游戏蚂蚁搬豆教案篇一:小班体育游戏教案:快乐的小蚂蚁【活动目标】1、练习听指令向指定方向爬行及变速爬行，增强四肢肌肉的力量。
2、学习运物转道爬行动作。
3、喜欢参加体育游戏，体验运动的快乐。
【活动准备】1、皮球若干、蚂蚁仓库1个、爬道(地垫)蚂蚁头饰每人一只;2、音乐《火车开了》《三只小熊》《蓝色的海洋》《蚂蚁搬豆》。
【活动过程】一、蚂蚁做早操(热身运动，激发幼儿的兴趣)1、宝宝，看谁来了,(小蚂蚁)老师做蚂蚁妈妈，你们来做蚂蚁宝宝好吗,(每个幼儿拿一个蚂蚁头饰戴)2、蚂蚁妈妈和蚂蚁宝宝，一起做早操，活动身体。
放音乐《三只小熊》二、蚂蚁练本领(手膝着地爬行，增强四肢肌肉的力量。
)1、宝宝们知道蚂蚁是怎样走路的呢,(蚂蚁喜欢在地上爬，我们现在学一学蚂蚁走路的动作)2、宝宝们都爬到妈妈的身边休息一下，(让宝宝原地就坐)妈妈发现刚才有几只蚂蚁宝宝走路的动作真漂亮，我们请他们走给大家看看。
(个别幼儿示范手膝着地向前爬行)，3、讲解动作要领:爬行时手和膝盖不离地，手膝一起爬这样才能走的又快又稳。
4、我们再到场地上学一学小蚂蚁走路吧。
幼儿各自在场地上练习手脚着地爬行的动作。
(教师观察，个别指导)5、听指令爬行。
(1)蚂蚁宝宝我们来玩个游戏吧。
看看哪个宝宝的耳朵最灵。
(2)让幼儿听节奏变换速度爬行:鼓声快，爬得快;鼓声慢，爬得慢。
然后妈妈敲鼓宝宝听节奏以多种形式练习爬行:听鼓声“咚咚咚”，蚂蚁就往前爬;鼓声“嗒嗒嗒”，蚂蚁就倒退着爬;鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，蚂蚁就转着圈爬。
(3)组织休息:蚂蚁宝宝们的耳朵真灵，快到妈妈身边来休息一下吧。
三、游戏《蚂蚁运豆》(体验运动的快乐。
)宝贝们你真棒，学会了这么多本领，春天到了，外面的空气真好，我们一起去外面寻找食物吧。
小蚂蚁们快点跟上吧～哇，这么多豆豆呀，我们要把它运回家，小蚂蚁的家住在很远的地方，要经过蓝色小桥，还要钻过山洞。
问:那我们怎么把它运回家呢,(你们的办法真棒～)今天蚂蚁妈妈带来了一个好办法，我不用手抓，也不用脚夹，我的豆豆怎样才可以运回家呢,你们看妈妈是怎么把豆豆运回家的～要求:示范讲解带球爬行。
小班体育教案蚂蚁搬豆教案6篇
小班体育教案蚂蚁搬豆教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小班体育教案蚂蚁搬豆教案6篇教案的适切性还包括了时间分配的合理性，教师需要确保每个教学环节都有足够的时间来达到预期的效果，教案可以根据不同的学习风格和需求，采用多样化的教学方法，如小组讨论、实验、演示等，以下是本店铺精心为您推荐的小班体育教案蚂蚁搬豆教案6篇，供大家参考。
小班体育游戏《蚂蚁搬豆》教案
小班体育游戏《蚂蚁搬豆》教案一、教学内容本节课选自小班体育游戏活动，依据教材《幼儿园体育活动指导手册》第三章节“小动物运动会”，详细内容为“蚂蚁搬豆”游戏。
此游戏旨在通过模仿蚂蚁搬豆的动作，培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握“蚂蚁搬豆”的游戏规则，培养其遵守规则的习惯。
2. 通过游戏活动，提高幼儿的肢体协调性、灵活性，锻炼其体能。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强其集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握“蚂蚁搬豆”的动作要领，做到动作协调、连贯。
2. 教学重点：培养幼儿遵守游戏规则，提高团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小蚂蚁头饰、豆子（小玩具）、音乐播放器。
2. 学具：小篮子、垫子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师戴小蚂蚁头饰，模仿蚂蚁搬豆的动作，引起幼儿兴趣。
（2）邀请幼儿模仿教师动作，熟悉游戏氛围。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师讲解“蚂蚁搬豆”的游戏规则。
（2）教师示范动作要领，让幼儿跟随练习。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组派一名代表扮演“小蚂蚁”，其余幼儿扮演“豆子”。
（2）教师指导幼儿进行游戏，注意动作协调和团队协作。
4. 游戏进行（10分钟）（1）教师播放音乐，幼儿开始游戏。
（2）教师巡回指导，纠正动作，确保游戏顺利进行。
（1）教师邀请幼儿分享游戏过程中的感受。
（2）教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励。
六、板书设计1. 板书《蚂蚁搬豆》2. 板书内容：（1）游戏规则（2）动作要领（3）团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起扮演小蚂蚁，进行“蚂蚁搬豆”游戏。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在游戏中的表现，针对动作协调性、团队协作能力等方面进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：结合其他小动物的形象，创编类似的游戏，丰富幼儿的体育活动内容。
小班体育教案：蚂蚁搬豆
一、教学目标：1. 学习蚂蚁搬豆的动作，发展幼儿的手臂力量和协调能力。
2. 通过模仿蚂蚁搬豆，培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 加强幼儿对体育活动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。
二、教学内容：1. 蚂蚁搬豆动作的学习与练习。
2. 团队合作游戏的开展。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习蚂蚁搬豆的动作，培养团队合作意识。
2. 教学难点：蚂蚁搬豆动作的协调性和准确性。
四、教学准备：1. 教具：蚂蚁搬豆图片、小豆子、树叶等。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向幼儿展示蚂蚁搬豆的动作，讲解动作要领。
2. 幼儿跟随教师学习蚂蚁搬豆动作，教师个别指导。
3. 幼儿分组进行蚂蚁搬豆动作的练习，教师巡回指导。
3. 团队合作游戏（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行团队合作游戏，如“蚂蚁搬豆比赛”、“蚂蚁运豆接力”等。
2. 幼儿积极参与游戏，教师观察幼儿表现，给予鼓励和指导。
4. 结束活动（5分钟）：1. 教师带领幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉放松等。
2. 教师总结本次活动的收获，给予幼儿积极的评价。
六、教学评价：1. 观察幼儿在练习蚂蚁搬豆动作时的协调性和准确性，以及他们在团队合作游戏中的表现。
2. 收集幼儿在活动中的表现反馈，如他们的积极性、参与度、合作意识等。
3. 通过家长会和家园联系表，与家长分享幼儿在体育活动中的进步和成长。
七、教学延伸：1. 邀请家长参与亲子活动，让家长和幼儿一起模仿蚂蚁搬豆，增进亲子关系。
2. 在日常生活中，鼓励幼儿模仿蚂蚁搬豆动作，提高他们的生活自理能力。
3. 将蚂蚁搬豆的动作融入幼儿园的日常活动中，如晨间活动、户外游戏等。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，注意安全事项，如避免幼儿在活动中受伤、注意场地的安全等。
2024年小班体育教案蚂蚁搬豆通用
2024年小班体育教案蚂蚁搬豆通用一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动指导手册》第三章“基本动作”，详细内容为“蚂蚁搬豆”游戏。
通过此活动，让孩子们在模拟蚂蚁搬豆的过程中，锻炼基本动作和团队协作能力。
二、教学目标1. 让孩子们掌握基本的爬行和搬运动作，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养孩子们的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 培养孩子们热爱大自然，关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：爬行和搬运动作的协调性。
教学重点：培养孩子们的团队协作能力和关爱小动物的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、豆子、音乐播放器、计时器。
2. 学具：小班孩子们每人一套爬行装备（护膝、手套等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述蚂蚁搬豆的故事，引导孩子们关注蚂蚁的爬行和搬运动作。
邀请孩子们扮演小蚂蚁，进行角色扮演，激发兴趣。
2. 基本动作训练（10分钟）教师示范爬行和搬运动作，孩子们跟随模仿。
分组进行爬行和搬运练习，教师个别指导。
3. 游戏环节（10分钟）将孩子们分成若干小组，每组扮演一支蚂蚁队伍。
设置障碍赛道，模拟蚂蚁搬豆的过程。
每组依次进行比赛，最快完成的队伍获胜。
4. 例题讲解与随堂练习（5分钟）讲解爬行和搬运动作的要领，进行示范。
孩子们跟随教师进行练习，巩固动作。
邀请孩子们分享自己的收获和感受。
六、板书设计1. 蚂蚁搬豆2. 内容：基本动作：爬行、搬运游戏规则：分组比赛，最快完成的队伍获胜注意事项：动作要领、团队协作七、作业设计1. 作业题目：观察身边的蚂蚁，了解它们的爬行和搬运动作，与家人分享。
2. 答案：观察到的蚂蚁爬行和搬运动作的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们对爬行和搬运动作的掌握程度，以及团队协作能力的表现。
2. 拓展延伸：组织孩子们进行户外观察活动，深入了解蚂蚁的生活习性，培养关爱小动物的情感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设置3. 基本动作训练的过程4. 游戏环节的设计与实施5. 作业设计与拓展延伸一、教学难点与重点的设定爬行和搬运动作的协调性是本节课的教学难点，这是因为小班孩子们的肌肉发展和动作协调性尚未成熟。
幼儿园小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》含反思
幼儿园小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》含反思一、活动目标1.培养幼儿合作、分享的良好品质。
2.发展幼儿的奔跑、跳跃、攀爬等基本动作。
3.培养幼儿勇敢、自信、坚持不懈的精神。
二、活动准备1.场地：宽敞的草地或操场2.道具：小沙包、蚂蚁头饰、塑料圈3.音乐：轻快的儿歌三、活动过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的徒手操，如头部运动、扩胸运动、腰部运动等，活动全身关节。
2.跟着音乐做《小蚂蚁》舞蹈，提高幼儿的兴奋度。
（二）主体活动1.游戏导入师：小朋友们，你们见过蚂蚁吗？蚂蚁是怎么样搬豆的？幼：见过，蚂蚁会把豆子放在背上，然后慢慢搬回家。
师：今天，我们一起来玩一个关于蚂蚁的游戏，名字叫《蚂蚁搬豆》。
2.游戏规则及示范a.只能搬一个沙包；b.搬豆的过程中，不能把沙包放在地上；c.如果沙包掉在地上，要重新捡起来继续搬；d.搬到家的沙包要放在塑料圈内。
师：下面，老师来示范一下。
（教师示范搬豆过程）3.游戏进行师：现在，我们分成几个小组，每组有一只大蚂蚁（组长）和几只小蚂蚁。
大蚂蚁负责指挥，小蚂蚁负责搬豆。
准备好了吗？开始！（幼儿进行游戏，教师巡回指导）幼1：我觉得我们组的小蚂蚁都很勇敢，不怕困难。
幼2：我们组的大蚂蚁指挥得很好，我们都听他的话。
幼3：有时候，我的沙包掉了，我觉得有点难过，但是我重新捡起来继续搬。
师：很好，我们的小朋友们都很勇敢、自信。
在游戏中，我们学会了合作、分享，还锻炼了奔跑、跳跃、攀爬等基本动作。
希望以后在学习和生活中，我们也能像小蚂蚁一样，勇敢面对困难，坚持不懈。
（三）结束活动1.放松活动：跟随音乐做《小蚂蚁》舞蹈，放松身心。
2.整理场地，回收道具。
四、活动反思1.游戏设计方面：游戏规则简单明了，易于幼儿理解。
在游戏过程中，孩子们能够充分发挥自己的想象力和创造力，表现出很高的兴趣。
2.教师指导方面：在游戏过程中，教师巡回指导，及时纠正幼儿的错误，鼓励幼儿勇敢面对困难。
同时，教师还关注到每个幼儿的表现，给予肯定和表扬。
幼儿园小班体育活动教案蚂蚁搬豆
幼儿园小班体育活动教案蚂蚁搬豆一、活动目标：1. 了解蚂蚁搬豆的故事背景，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 锻炼幼儿的平衡能力和协调能力。
二、活动准备：1. 故事课件：蚂蚁搬豆的故事。
2. 体育器材：小球、圈圈、平衡木等。
3. 音乐CD：《蚂蚁搬豆》歌曲。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的体操，如头部、手臂、腿部运动。
1.2 组织幼儿进行捉迷藏游戏，让幼儿充分活动身体。
2. 故事分享（5分钟）2.1 教师播放蚂蚁搬豆的故事课件，引导幼儿观看并聆听故事。
2.2 教师讲述故事，引导幼儿理解蚂蚁团结合作的精神。
3. 体育游戏（10分钟）3.1 蚂蚁运豆：教师将小球放在地上，幼儿扮演蚂蚁，用肚子夹住小球，将小球运到指定地点。
3.2 蚂蚁搬家：教师设置障碍物，幼儿组成小队，模拟蚂蚁搬家，互相协作通过障碍物。
3.3 蚂蚁攀爬：教师放置平衡木，幼儿扮演蚂蚁，依次爬过平衡木。
4. 放松活动（5分钟）4.1 教师播放《蚂蚁搬豆》歌曲，引导幼儿跟着音乐做放松动作。
4.2 教师组织幼儿围成圈，进行轻轻拍打身体放松。
四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿分享自己的收获。
2. 教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，培养幼儿的自信心。
五、活动延伸：1. 家庭作业：教师发放蚂蚁搬豆的手工材料，让幼儿与家长一起制作蚂蚁手工作品。
2. 课后活动：教师组织家长开展亲子运动会，延续蚂蚁搬豆的主题，增进亲子关系。
六、活动目标：1. 加深幼儿对蚂蚁搬豆故事的理解，培养幼儿的想象力和创造力。
2. 提高幼儿的动手能力和审美观念。
3. 加强幼儿的社交技能和家庭亲子互动。
七、活动准备：1. 故事课件：蚂蚁搬豆的故事。
2. 手工材料：彩色纸、剪刀、胶水、画笔等。
3. 音乐CD：《蚂蚁搬豆》歌曲。
4. 亲子活动场地和设施。
八、活动过程：1. 回顾故事（5分钟）1.1 教师播放蚂蚁搬豆的故事课件，引导幼儿回顾故事情节。
小班体育游戏蚂蚁搬豆教案
小班体育游戏蚂蚁搬豆教案一、教学内容本节课选自小学体育教材《快乐体育》第三单元“趣味游戏”，具体章节为“小班体育游戏——蚂蚁搬豆”。
教学内容主要包括：游戏规则介绍，动作要领讲解，团队协作训练，以及游戏实践。
二、教学目标1. 让学生掌握蚂蚁搬豆游戏的基本规则和动作要领，提高身体协调性。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、坚持的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：动作要领的掌握，团队协作的训练。
教学重点：游戏规则的讲解，动作要领的实践，团队合作精神的培养。
四、教具与学具准备教具：蚂蚁搬豆游戏道具（豆子、蚂蚁模型）、口哨、计时器。
学具：学生自备运动鞋、运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以蚂蚁搬豆的故事引导学生进入游戏情景，激发学生兴趣。
2. 游戏规则讲解（10分钟）教师详细讲解游戏规则，示范动作要领，解答学生疑问。
3. 动作要领实践（10分钟）学生分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取典型例题，讲解解题思路，引导学生掌握游戏策略。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行随堂练习，教师巡回指导，发现问题并及时解决。
6. 团队协作训练（15分钟）学生分组进行蚂蚁搬豆游戏，教师观察团队协作情况，并进行指导。
7. 游戏实践（10分钟）学生进行游戏实践，教师计时，评选出最佳团队。
六、板书设计1. 游戏规则2. 动作要领3. 团队协作技巧4. 游戏策略七、作业设计2. 答案：见课后反思部分。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了蚂蚁搬豆游戏的基本规则和动作要领，团队协作精神得到提升。
但在实践过程中，部分学生动作不够规范，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：布置学生回家后，与家人一起进行蚂蚁搬豆游戏，提高实践能力，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 动作要领的掌握2. 团队协作的训练3. 游戏规则的理解与实践4. 课后反思与拓展延伸的布置一、动作要领的掌握1. 教师在讲解动作要领时，应尽量使用简单明了的语言，结合示范动作，让学生直观地理解。
2024年小班体育游戏《蚂蚁搬豆》教案
2024年小班体育游戏《蚂蚁搬豆》教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动指导手册》第四章“小小力量家”，详细内容为“蚂蚁搬豆”游戏。
该游戏旨在锻炼幼儿的协调性、灵活性以及团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握“蚂蚁搬豆”游戏的基本玩法，提高动作的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高沟通协作能力。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，养成良好运动习惯。
三、教学难点与重点教学难点：游戏中的动作协调和团队合作。
教学重点：掌握游戏玩法，培养团队协作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：沙包、豆袋、蚂蚁头饰、音乐播放器。
2. 学具：小班幼儿每人一个豆袋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察蚂蚁搬豆的自然现象，引导幼儿了解蚂蚁的勤劳与团结。
讲解“蚂蚁搬豆”游戏的玩法和规则。
2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
教师示范“蚂蚁搬豆”游戏的基本动作。
3. 游戏实践（10分钟）幼儿分成若干小组，每组戴上蚂蚁头饰，模仿蚂蚁搬豆的动作。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 例题讲解（5分钟）教师挑选一组幼儿进行示范，讲解游戏过程中的协作技巧。
针对游戏中可能出现的问题，给予解决建议。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，进行分组练习。
教师观察幼儿的练习情况，给予指导和鼓励。
每组进行成果展示，评选出最佳团队。
六、板书设计1. “蚂蚁搬豆”游戏规则2. 动作要领及协作技巧3. 游戏过程中的注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起练习“蚂蚁搬豆”游戏，并记录下游戏过程中的感受和收获。
2. 答案：无固定答案，以幼儿的亲身感受为主。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的蚂蚁，了解它们的习性和特点，培养幼儿的观察力。
同时，鼓励幼儿在家庭和社区中开展类似的游戏活动，提高他们的社交能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入环节的设计3. 例题讲解与随堂练习的安排4. 板书设计的内容5. 作业设计的实施与评价6. 课后反思与拓展延伸的深度详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定1. 通过分解动作、慢动作演示、反复练习等方式，帮助幼儿掌握动作要领。
小班体育优质教案蚂蚁搬豆通用
小班体育优质教案蚂蚁搬豆通用一、教学内容本节课选自教材《小班体育活动指导手册》中的第三章“趣味游戏”，具体内容为“蚂蚁搬豆”。
活动通过模仿蚂蚁搬豆的游戏，引导幼儿发展基本动作技能，培养团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握模仿蚂蚁爬行的基本动作，提高身体协调性。
2. 培养幼儿在游戏中与同伴合作的能力，增进团队意识。
三、教学难点与重点难点：协调地模仿蚂蚁爬行动作，完成搬豆任务。
重点：培养幼儿在游戏中与同伴的合作能力，提高身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁头饰、豆子（沙包）、音乐播放设备。
2. 学具：小毛巾（作为蚂蚁的触角），小圈（作为蚂蚁的家）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师头戴蚂蚁头饰，模仿蚂蚁爬行动作，引导幼儿观察并模仿。
讲解蚂蚁搬豆的故事，吸引幼儿兴趣。
2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的身体拉伸运动，提醒注意动作协调。
3. 基本动作学习（10分钟）教师示范蚂蚁爬行动作，讲解动作要领。
幼儿分组练习，教师个别指导。
4. 游戏活动（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组一名“蚂蚁队长”，其他队员模仿蚂蚁搬豆。
在音乐的伴奏下，幼儿完成搬豆任务，教师观察并指导。
5. 随堂练习（5分钟）每组挑选一名队员进行展示，其他队员观摩学习。
教师点评，给予鼓励和指导。
6. 放松活动（5分钟）带领幼儿做放松运动，缓解肌肉疲劳。
六、板书设计1. 蚂蚁搬豆2. 内容：蚂蚁爬行动作要领，游戏规则。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起模仿蚂蚁搬豆，并拍照记录。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在游戏中的合作能力，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：开展家庭体育活动，鼓励家长参与，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 基本动作学习3. 游戏活动4. 作业设计详细补充和说明：一、实践情景引入1. 教师应以轻松、活泼的语言和表情，营造愉快的氛围，使幼儿感受到游戏的趣味性。
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幼儿园体育新课程标准教材体育教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班体育教案
编订：XX文讯教育机构
小班体育游戏:蚂蚁搬豆
教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。
增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、设计思路：
蚕豆是春夏季节里幼儿常见的一种豆类，既好吃又好玩，当我们与幼儿一同走进小小的“蚕豆”世界时，幼儿在摘、剥、数蚕豆等活动中获得了许多“蚕豆”方面的知识。
一天午饭后，我们来到了幼儿园的小菜地观察“蚕豆”。
这时，几个小朋友在指指点点地议论着：“看，蚂蚁在吃豆子了”，有的幼儿说：“不对，是蚂蚁搬豆子，”他还边说边做出蚂蚁搬豆子的动作。
“不像，蚂蚁不是站着的，要这样”有的幼儿一边说一边学，看着他们憨态可掬的样子；听着他们的议论，教师的敏感性让我们意识到：顺应幼儿学习需求，模仿蚂蚁搬豆可以开展有趣的体育活动。
二、教学目标：
1、在游戏活动中学习屈膝跪走的基本动作。
2、大胆尝试一人、两人学蚂蚁搬豆子的不同方法。
3、在游戏情景中体验体育活动的愉悦情趣。
三、教学重点：
练习屈膝跪走，注意跪走时上身挺直，保持平稳，身体不左右摇晃。
四、教学难点：
尝试两人合作屈膝跪走，使豆子不掉地。
五、教学准备：
人手一个球、蚂蚁头饰、垫子若干、幼儿身穿便于运动的衣裤
六、教学过程：
1、热身运动：游戏“小动物走路（自编）
——“宝宝们，你们会学小动物走路吗？让我们跟着音乐学一学吧”（表演歌曲“走路”两遍）
2、探索活动：想一想，小蚂蚁会怎样走路呢？
——幼儿自由学蚂蚁走路，比一比谁学的动作象。
——请想出好办法的幼儿示范。
教师：“谁愿意学蚂蚁走路的动作给大家看？”
——幼儿集体、个别练习不同的走法。
3、游戏：“蚂蚁搬豆”
我们家里有许多豆子，婆婆最喜欢吃豆浆了，我们把豆子给婆婆送去好吗？
（手指场景：婆婆家在草地的那边，我们一起把豆子搬起来）
——教师再次设问：“为什么有的小蚂蚁般的豆子会掉下来，有的却稳稳的没掉呢？（请两到三名幼儿示范，教师讲解要领）。
——幼儿示范：膝盖弯弯跪着走。
重点：练习屈膝跪走，注意跪走时上身挺直，保持平稳，身体不左右摇晃。
设置情节：“哎，婆婆不在家，我们先把豆子送回家吧，可要记住哦，身体不摇晃，跪在地上走。
”
——幼儿探讨两只蚂蚁搬共同抬豆子的方法。
难点：尝试两人合作屈膝跪走，使豆子不掉地。
“张阿姨也喜欢吃豆浆，我们把豆子分一半送给张阿姨好吗？这次要请两只蚂蚁抬一个豆豆，请你找一个好伙伴共同把豆子送到那边的张阿姨家。
”
提问：“你们是怎么送来的？”
——请想出好办法的幼儿示范。
表扬小球不掉地，会保护豆子的蚂蚁。
张阿姨：“你们真是好宝宝，谢谢！”
蚂蚁：“不用谢，再见！”集体爬回家。
竞赛活动
“婆婆从超市买东西回来了，这次我们来比赛，哪两只蚂蚁把豆豆保护的好，婆婆会奖励它好东西的哦！”
4、放松：歌表演：“蚂蚁搬豆”
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