部编版九年级课内文言文复习资料全套

部编版九年级语文课内文言文专题复习

至于负者歌于途，行者休于深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（1）下列句子中加点词的解释有误的一项是
A.若夫日出而林霏开林霏：树林里的雾气。
B.野芳发而幽香野芳：山野的芬芳。
C.伛偻提携，往来而不绝者伛偻：弯腰曲背，这里指老人。
D.树林阴翳阴翳：形容枝叶茂密成荫。
（2）下列句子中的“也”字，有的表示判断，有的表示陈述。请选出不同于其他三项的一项
A.颓然乎其间者，太守醉也。B.太守归而宾客从也。
A.上下一白/不敢出一言以复（《送东阳马生序》）
B.画冒雪出云之势/恢弘志士之气（《出师表》）
C.是日更定矣/斯是陋室（《陋室铭》）
D.回风折竹/斗折蛇行（《小石潭记》）
10.将下面的文言句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
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（2）四林皆雪，登眺时见。
▲
11.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）（2分）
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(2)回视日观以西峰,或得日,或否,绛皓驳色,而皆若偻。(4分)
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【解答】（1）本题考查学生的断句能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后结合句意分析。句意为：人们都叫它天门。一路上大雾弥漫、冰冻溜滑，石阶几乎无法攀登。等到已经登上山顶，只见青山上覆盖着白雪，（雪）光照亮了南面的天空。故断为：世皆谓之天门云/道中迷雾冰滑/磴几不可登/及既上/苍山负雪/明烛天南。故选：C。

部编版中考语文文言文复习资料全套

部编版中考语文文言文复习资料全套七年级上册1.《论语》十二章(1)子曰：“学而时之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)(2)子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”(《为政》)(3)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”(《为政》)(4)子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”(《述而》)(5)缺少思考的研究往往盲目，一味思考停止研究则常常陷入疑惑，这个意思用《〈论语〉十二章》中的句子表达即：学而不思则罔，思而不学则殆。

(6)《〈论语〉十二章》中表示虚心向别人研究的句子是：三人行，必有我师焉。

(7)《〈论语〉十二章》中表示我们向他人研究时应明辨优劣，有所选择的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。

(8)当别人不了解自己甚至误解自己时(或有修养之人的心境不受别人影响)，XXX在《〈论语〉十二章》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？七年级下册2.陋室铭[唐]XXX(1)山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

(3)可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

(4)人以德立身。

无论身处何境，只要德行美妙，人格魅力便会“XXX”，正如《陋室铭》中所云：斯是陋室，惟吾德馨。

(5)《陋室铭》描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。

(6)《陋室铭》表现陋室主人交往之人博学高雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

(7)《陋室铭》一文中，作者为突出主旨而援用XXX的一句话是：孔子云：何陋之有？(8)XXX在《陋室铭》中结尾把自己与现代贤士比拟，表现出了他的崇高乐趣(或用类比来赞美“陋室”)的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

(9)《陋室铭》中与“时人XXX中水，浅处无妨有卧龙”意义附近的句子是：水不在深，有龙则灵。

(10)《陋室铭》中写陋室主人一样平常生活文雅脱俗的句子是：可以调素琴，阅金经。

全新部编版九年级语文上册文言文复习资料(全册)

全新部编版九年级语文上册文言文复习资料（全册）1、给下面加点字注音鸿鹄（）所罾（）倾颓（）崩殂（）猥（）自枉屈攘（）除舴（）艋（）2、找出下面句子中的通假字并解释。

⑴发闾左適戍渔阳通⑵为天下唱通⑶将军身被坚执锐通⑷故不错意也通⑸欲信大义于天下通⑹尔来二十有一年矣通3、填空⑴《陈涉世家》有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的原句；一句写男儿当自强的原句(2)过尽千帆皆不是，. .(3)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，(4)人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清照在《武陵春》中创意出奇，以的词句，物化了自己内心的哀愁。

(5)鲁迅曾称誉我国古代名著《》是“史家之绝唱，无韵之离骚”，该书作者是(6).《渔家傲·塞下秋来风景异》中，表现边地荒凉的是，(7)．苏轼的《江城子·密州出猎》：抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望是：，？抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：，，。

(8)．李清照《武陵春》中以泪代语述说不幸是，。

出奇创意表现愁绪的句子是，。

(9). 辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：具体描述军营生活的是：，，。

描写战斗场面的是，。

抒发词人一生的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：，。

(10).诸葛亮的《出师表》:叙述诸葛亮追随先帝原因是:先帝不以臣卑鄙, , , ,由是感激,遂许先帝以驱驰。

表明作者志趣的句子是：，；写出先汉兴隆和后汉倾颓原因的句子是：，；，；指出出师战略目标的句子是：当奖率三军, , , , , .上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“,”。

(用《出师表》中的名句填写)(一)二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

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4．(2019·四川内江中考，4分)翻译下面的句子。不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 (是因为古代品德高尚的人)不因外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就为国君忧虑。
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第二部分课内文言文知识梳理
中考复习与训练语文 ·配人教部编版
二、醉翁亭记
知识梳理
1．古今异义词。
(1)山间之四时．也古义：__季__节__。____ 今义：__时__间___。___
(2)野芳．发而幽香古义：__花___。___ 今义：__芳__香__。____
(3)醉翁之意．不在酒古义：__意__趣__、__情__趣__。____ 今义：_____心__愿__，__意__向__。_______
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2．古今异义词。 (1)增其旧制．古义：_规__模__。___ 今义：_制__度__。___ (2)前人之述备．矣古义：_详__尽__。___ 今义：_准__备__。___ (3)去国．怀乡古义：__指__国__都__。今义：_国__家__。___ (4)春和景．明古义：__日__光__。__ 今义：_景__色__。___
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第二部分课内文言文知识梳理
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(2)请你简单评价作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。 “先忧后乐”的思想是作者对仕途进退和报效国家的道德准则，在封建社会具有深远的影响，客观上有利于百姓。从本质上讲，这种“忧天下”的主张是忧君思想，带有时代和阶级的局限性，但作者提倡的“吃苦在前，享受在后”的精神，在今天仍有借鉴和教育意义。

部编人教版九年级上册语文必背古诗词、文言文汇总

1.沁园春·雪（毛泽东）北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。

望长城内外, 惟余莽莽；大河上下, 顿失滔滔。

山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试比高。

须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆。

江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武, 略输文采；唐宗宋祖, 稍逊风骚。

一代天骄, 成吉思汗, 只识弯弓射大雕。

俱往矣, 数风流人物, 还看今朝。

2.我爱这土地（艾青）假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明······——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉······3.乡愁（余光中）小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头4.岳阳楼记（范仲淹）庆历四年春, 滕子京谪（zhé）守巴陵郡。

越明年, 政通人和, 百废具兴, 乃重修岳阳楼, 增其旧制, 刻唐贤今人诗赋于其上。

属（zhǔ）予作文以记之。

予观夫巴陵胜状, 在洞庭一湖。

衔远山, 吞长江, 浩浩汤（shāng）汤, 横无际涯；朝晖夕阴, 气象万千。

此则岳阳楼之大观也, 前人之述备矣。

然则北通巫峡, 南极潇湘, 迁客骚人, 多会于此, 览物之情, 得无异乎？若夫淫雨霏霏, 连月不开, 阴风怒号, 浊浪排空；日星隐曜（yào）, 山岳潜形；商旅不行, 樯（qiáng）倾楫（jí）摧；薄暮冥冥, 虎啸猿啼。

登斯楼也, 则有去国怀乡, 忧谗畏讥, 满目萧然, 感极而悲者矣。

至若春和景明, 波澜不惊, 上下天光, 一碧万顷；沙鸥翔集, 锦鳞游泳；岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰, 郁郁青青。

部编版语文九年级上册文言文复习资料

1、湖心亭看雪张岱(明末清初文学家)《陶庵梦忆》崇祯五年十二月，余．(我 )住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱．(全，都)绝．(消．失．)。

是．(这 )日更定矣，余挐．(撑 )一小舟，拥．（裹着）．．．．毳．(鸟兽的细毛)衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾淞沆砀．．(白气弥漫的样子)，天与云、与山、与水，上下一．(全)白。

湖上影子，惟．(只有)长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已．．( 罢了．．)。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正( 刚刚．．)沸。

见余大喜曰：“湖中焉得．．(哪能 )更．(还 )有此人！”拉余同饮。

余强．(尽力 )饮三大白．(杯 )而别。

问其姓氏，是金陵人，客．(客居 )此。

及．(等到)下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴．(痴迷 )，更（还）．．．．有痴似相公者。

” 译文：崇祯五年十二月，我住在西湖。

大雪下了三天，湖中人鸟的声音都消失了。

这天初更以后，我撑着一条小舟，穿着毛皮衣带着火炉，独自前往湖心亭看雪。

冰花一片弥漫，天与云与山与水，上下全白了。

湖上的影子，只有长堤的一道痕迹，湖心亭的一点（轮廓）、和我的一叶小舟，舟中的两三粒人罢了。

到了亭子上，看见有两个人铺着毡子相对而坐，一个童子烧着酒，在炉上刚刚沸腾。

（他们）看见我，非常高兴地说：“湖中哪能还有这样的人!”拉着我一同饮酒。

我尽力喝了三大杯然后道别。

问他们的姓氏，（得知他们）是金陵人，在此地客居。

等到下了船，船夫自言自语说：“不要说相公您痴迷，还有像您一样痴迷的人呢!”2、岳阳楼记范仲淹（北宋政治家、文学家）《范文正公集》庆历四年春，滕子京谪．（官吏降职或远调）守．（做……长官）巴陵郡。

越明年．．．（到了第二年），政通人和．．．．（政事顺利百姓和乐），百废具．（通“俱”）兴。

乃．（于是）重修岳阳楼，增．（扩大）其旧制．（规模），刻唐贤今人诗赋于其上。

属．（通“嘱”，嘱托）予作文．．（写文章）以．（用来）记之。

中考语文专题复习10文言文阅读-九年级(知识清单部编版)

文言文阅读-九年级知识清单一、部编版九年级上册文言文之《岳阳楼记》1.文题解读岳阳楼，湖南岳阳西门城楼，扼长江，临洞庭。

始为三国时吴国都督鲁肃训练水师时构筑的阅兵台。

唐开元四年(716)在阅兵台旧址建楼。

唐宋以后此楼多次重修。

“记”是古代的一种文体。

标题简洁明了，交代了本文的体裁和写作对象。

2.作者简介范仲淹（989—1052），字希文，谥号文正，世称“范文正公”，苏州吴县（今江苏苏州）人，北宋政治家、文学家。

他为政清廉、体恤民情，力举改革，刚正不阿，并且工于诗词散文，所作的文章富有政论性，文辞优美，气度豁达。

有《范文正公集》传世。

3.写作背景本文选自《范仲淹全集》（凤凰出版社2004年版），是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。

滕子京与范仲淹同为大中祥符进士，因遭诬陷而被贬谪到岳州做太守。

滕子京重修岳阳楼，在行将落成时函请范仲淹作记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。

范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了这篇抒己胸襟、规劝朋友的千古名篇《岳阳楼记》。

4.知识链接“记”，是古代的一种文体。

主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。

5.文本解读原文课本注释岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

1.〔越明年〕到了第二年，就是庆历五年（1045）。

越，到。

2.〔政通人和〕政事顺利，百姓和乐。

3.〔具〕同“俱”，全、皆。

4.〔增其旧制〕扩大它原有的规模。

【译文】庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守。

到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。

于是重新修建岳阳楼，扩展它原有的规模，把唐代名人家和今人的诗赋刻在上面。

嘱咐我写一篇文章来记述这件事。

制，规模。

5.〔属〕同“嘱”，嘱托。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

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机是战争取胜的重要因素。
2. 下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是
（C ）
A. 这篇课文的主要内容不是记叙这次战役的进程，而是记录曹刿关于
战争的议论，所以对于交战的具体过程则略写。
B. 面对齐军压境，鲁庄公仓促迎战，乡人漠视其战，曹刿却以布衣之
身“请见”。曹刿入见后与庄公的一番对话，使鲁庄公明确了战争
能。
问战作战论战
衣食分人—小惠—民弗从祭品弗加—小信—神弗信狱必以情—忠属—民跟从齐人三鼓—可矣—齐师败下视登望—可矣—逐齐师彼竭我盈—反攻—故克之辙乱旗靡—追击—故逐之
取信于民掌握战机后发制人
以弱胜强
续表
内容精析
1. 详略得当：本文紧扣“论战”来写，详写曹刿的言论，充分地表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。对无助于表现“论战”的事，如战争的起因、战斗的状况、战后的处理等，则略写或不写。这样剪裁，叙事清楚，详略得当，有力地突出了中心。
弗：不。专：独自享有。必以分人：一定把它分给别人。对：回答。一般用于下对上的回答。遍：遍及、普遍。牺牲玉帛（ｂó）：古代祭祀用的祭品。牺牲，指祭祀用的牛、羊、猪等。帛，丝织品。加：虚夸。这里指虚报，以少报多。信：实情。孚（ｆú）：使信服。
福：赐福，保佑。狱：指诉讼事件。察：明察。情：诚，诚实。这里指诚心。忠：尽力做好分内的事。属：类。可以一战：可凭借（这个条件）打一仗。
【评析】写战前曹刿与鲁庄公的对话，曹刿指出战前的政治准备，最重要的是要得到民心。
【字词解释】鼓之：击鼓进军。古代作战，击鼓命令进军。三鼓：三次击鼓命令军队出击。败绩：大败。驰：驱车追赶。辙（ｚｈé）：车轮碾出的痕迹。轼：古代车子前边的横木。逐：追赶，追击。【评析】写战争的主要经过。叙述曹刿采用后发制人的战术，既谨慎稳重，又抓住了有利战机。

人教部编版初中九年级语文全册复习资料梳理

人教部编版初中九年级语文全册复习资料梳理古文：《出师表》诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂（cú），今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞（sè）忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟（zhì）罚臧（zāng）否（pǐ），不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸（yōu）之、费祎（yī）、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗（wèi）陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨（bì）补阙（qu ē）漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行（háng）阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓（huán）、灵也。

侍中、尚书、长（zhǎng）史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥（wěi）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有（yòu）一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙（sù）夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率（shuài）三军，北定中原，庶竭驽（nú）钝，攘（rǎng）除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

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2020/12/27四内容理解（一）内容理解简答题。
1. 作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的
目的是什么？ _“__去__国__怀__乡__，__忧__谗__畏__讥__”__概__括__说__明__了__“__迁__客__骚__人___”__的__“__悲__”__；__“__心__旷__ _神__怡__，__宠__辱__偕__忘__”__概__括__说__明__了__“__迁__客__骚__人__”__的__“__喜__”__。__这___样__写__是__为__了__ _将__这__类__人__的__悲__喜__感__情__跟__“__古__仁__人__之__心__”__作__对__比__，___引__出__下__文__，__由__写__情__自__ _然__转__入__议__论__，__突__出__全__文__的__主_旨__。____________________________________
2020/12/27
2020/12/27
2020/12/27
【字词解释】景：日光。万顷：极言广阔。翔集：时而飞翔，时而停歇。集，停息。锦鳞：美丽的鱼。芷（ｚｈǐ）：白芷。汀：小洲。郁郁：形容草木茂盛。一：全。浮光跃金：浮动的光像跳动的金子。这是写月光照耀下的水波。静影沉璧：静静的月影像沉入水中的玉璧。这是写无风时水中的月影。璧,圆形的玉。
2020/12/27
处江湖之远：处在僻远的江湖间，意思是被贬谪到边远地区做地方官。噫：叹词，相当于“啊”。微：如果没有。谁与归：就是“与谁归”。归，归依。
【评析】本段借对“古仁人之心”的探求，抒发了作者广阔的胸襟和远大的政治抱负。
2020/12/27
考点解析
名句默写

部编九年级语文上册课内文言文专项复习

部编九年级语文上册课内文言文专项复习一、岳阳楼记1．请用“/”给下列句子划分朗读节奏。

(1)此则/岳阳楼之大观也(2)若夫/淫雨霏霏(3)先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐2．解释下列加点的词。

(1)谪．守巴陵郡谪：贬官(2)增其旧制．制：规模(3)予观夫巴陵胜．状胜：美好(4)横无际涯．．际涯：边际(5)朝晖．夕阴晖：日光(6)南极．潇湘极：至、到达(7)迁．客骚人迁：贬谪、降职(8)连月不开．开：指天气放晴(9)日星隐曜．曜：光芒(10)樯倾．楫摧．倾：倒下摧：折断(11)薄暮冥冥．．冥冥：昏暗(12)去国．．怀乡去：离开国：指国都(13)至若春和景．明景：日光(14)沙鸥翔集．集：停息(15)锦鳞．游泳鳞：代指鱼(16)岸芷汀．兰汀：小洲(17)长烟一．空一：全(18)宠．辱偕．忘宠：荣耀偕：一起(19)把．酒临风把：持、执(20)予尝求．古仁人之心求：探求(21)或．异二者之为或：或许、也许，表示委婉的语气3．指出下列句中的通假字并解释。

(1)百废具兴“具”同“倶”，全、皆(2)属予作文以记之“属”同“嘱”，嘱咐4．指出下列句中加点词的古义。

(1)微．斯人古义：如果没有今义：细小(2)此则岳阳楼之大观．也古义：景象今义：观看(3)越．明年古义：到今义：跨过(阻碍)，跳过(4)增其旧制．古义：规模今义：制度(5)是进亦忧，退．亦忧古义：指“处江湖之远”(或：处在僻远的江湖间，指被贬谪到边远地区做地方官)今义：后退5．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)览物之情，得无异乎？(他们)看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？(2)浮光跃金，静影沉璧。

浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。

(3)不以物喜，不以己悲。

不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。

(4)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

在朝廷做官就为百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官就替君主担忧。

(5)微斯人，吾谁与归？如果没有这种人，我同谁一道呢？【连线中考真题】(一）阅读下文，按要求答题。

部编版九年级语文上册文言文专题复习课件

璧：圆圆形形的的玉玉
(18)宠辱偕．忘 (19)把．酒临风 (20)予尝求．古仁人之心 (21)居庙．堂．之高 (22)是进．亦忧，退．亦忧
偕：一一起起把：持持、、执执求：探探求求庙堂：指指朝朝廷廷进：指指““居居庙庙堂堂之之高高””
退：指指““处处江江湖湖之之远远””
6．其他实词(非课下注释)
胜状：胜胜景景，，美美景景际涯：边边际际
晖：日日光光迁：贬贬谪谪，，降降职职
骚人：泛泛指指文文人人
(5)若夫淫．雨．霏．霏．
(6)连月不开． (7)浊浪排．空． (8)日星隐曜． (9)山岳潜．形 (10)樯倾．楫摧．
淫雨：连连绵绵不不断断的的雨雨
霏霏：雨雨雪雪纷纷纷纷而而下下的的样样子子开：指指天天气气放放晴晴
篇目一：岳阳楼记
北宋•范仲淹
【原文呈现】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
2．古今异义 (1)越．明．年．越：(古义)到到
明年：(古义)第第二二年年 (2)增其旧制．制：(古义)规规模模 (3)属予作．文．以记之
作文：(古义)写写文文章章 (4)微．斯人，吾谁与归微：(古义)如如果果没没有有
3．词类活用百废．具兴废：(形→名)荒荒废废了了的的事业
4．一词多义 (1)观予此则观．岳夫阳巴楼陵之胜大状看观看．也景景象象
(5)其其．喜洋洋者矣指示代词，那其．必曰副副词词，，大大概概

部编版九年级语文上册文言文诗词复习

部编版九年级语文上册文言文诗词复习一、直接型默写。

1.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

[李白《行路难》(其一)]2.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

[李白《行路难》(其一)]3.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

[李白《行路难》(其一)]4.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)5.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)6.起舞弄清影，何似在人间。

(苏轼《水调歌头》)7.不应有恨，何事长向别时圆？(苏轼《水调歌头》)8.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

(苏轼《水调歌头》)9.戍鼓断人行，边秋一雁声。

(杜甫《月夜忆舍弟》)10.露从今夜白，月是故乡明。

(杜甫《月夜忆舍弟》)11.三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

(刘长卿《长沙过贾谊宅》)12.汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？(刘长卿《长沙过贾谊宅》)13.一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)14.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)15.鸡声茅店月，人迹板桥霜。

(温庭筠《商山早行》)16.因思杜陵梦，凫雁满回塘。

(温庭筠《商山早行》)17.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

(许浑《咸阳城东楼》)18.相见时难别亦难，春风有力百花残。

(李商隐《无题》)19.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

(李商隐《无题》)20.小园几许，收尽春光。

(秦观《行香子》)21.正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

(秦观《行香子》)22.爱上层楼，为赋新词强说愁。

(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)23.欲说还休，却道“天凉好个秋”！(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)24.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

(范仲淹《岳阳楼记》)25.日出而林霏开，云归而岩穴暝。

(欧阳修《酒徒亭记》)26.野芳发而暗香，佳木秀而繁阴。

(欧阳修《酒徒亭记》)27.大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

部编版九年级语文文学常识、文言文、古诗期末复习资料

部编人教版九年级语习--知识点梳理①写滕子京重修岳阳楼的原因句子是：政通人和，百废具兴。

迁客骚人：以物喜，以己悲。

（思想感情受外物好坏和自己的得失所左右。

）一、文体常识：②作者写本文的原因是：属予作文以记之。

古仁人：不以物喜，不以己悲。

（思想感情不受外物好坏和自己的得失所1.议论文知识：（1）议论文三要素：论点：论据：③表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼大观”的句子是：衔远山，吞长江，浩左右，有开阔的胸襟，以天下为己任。

）（2）议论文的一般结构：题--题--题(即引论---结浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

12.“居庙堂之高”和“处江湖之远”分别指什么？“进”和“退”分别照应什论)。

（3）议论文的语言特点：准确严。

④前人之述备矣中“前人之述”指的是：唐贤今。

么？2、小说常识：(1)、定义：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环⑤“迁客骚人”览物之情有哪两种？：悲和喜；作者认为览物之情“居庙堂之高”指在朝廷做官，“处江湖之远”指不在朝廷做官。

境的描写反映社会生活。

应该是：不以物喜，不以己悲。

“进”照应“居庙堂之高”，“退”照应“处江湖之远”。

2、小说的分类：长篇、中篇、短篇、小小说。

⑥登斯楼也中的“斯楼”是指“岳阳楼”。

13.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现出作者怎样的思想境界？3、小说三要素：人物、故事情节、环境⑦在句子“或异二者之为”中的“二者”是指：忧国忧民、以天下为己任的政治抱负，积极向上、奋发有为的思想，吃苦在前、4、人物塑造方法：外貌、语言、动作。

（神态）一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者；二、心旷神怡，宠享受在后的品德。

5、故事情节：开端、发展、高潮、结局。

（序幕、尾声）辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者。

14.本文以作“记”为名，借题发挥，表达了作者怎样的思想感情？6、环境：自然环境、社会环境。

⑧在句子“是进亦忧，退亦忧”中，“进”是指：居庙堂之高；“退”是表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，和“先天下之忧而忧，后二、文学常识：指：处江湖之远。

部编版九年级上册语文课内文言文考点总结

部编版九年级上册语文课内文言文考点总结(一)岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

【文学常识】本文作者是__范仲淹__，字__希文__，谥号“文正”，__北宋__思想家、政治家、军事家、文学家。

【知识积累】1. 通假字(1)政通人和，百废具．兴：同“俱”，全、皆。

(2)属．予作文以记之：同“嘱”，嘱托。

2. 古今异义(1)越明年．．古义：第二年。

今义：今年的下一年。

(2)属予作文．．以记之古义：写文章。

今义：文章。

(3)气象．．万千古义：景象。

今义：指大气的状态和现象。

(4)微．斯人古义：如果没有。

今义：细小。

3. 一词多义(1)或⎩⎨⎧①而或．长烟一空：有时。

②或．异二者之为：或许、也许，表示委婉的语气。

(2)居⎩⎨⎧①居．庙堂之高则忧其民：处在。

②不可久居．：停留。

③居．十日：过了。

(3)通⎩⎨⎧①政通．人和，百废具兴：通达，通顺。

②北通．巫峡：通向。

人教部编版九年级语文下册文言文基础知识复习练习及答案(全册文言文6篇)

部编版九年级语文下册总复习精品资料人教部编版九年级语文下册文言文基础知识复习练习(一)鱼我所欲也知识点一重点词语1．通假字(1)故患有所不辟．也________________(2)万钟则不辩．礼义而受之 ________________(3)所识穷乏者得．我与． __________________________________________________________(4)乡．为身死而不受 ______________________2．古今异义(1)则凡可以．．得生者何不用也古义：__________今义：__________________________(2)非独贤者有是．心也古义：____________今义：__________________________(3)一豆．羹古义：______________________今义：__________(4)万钟．于我何加焉古义：________今义：____________(5)万钟于我何加．焉古义：______今义：____________________________________3．一词多义得：故不为苟得．也 ______所识穷乏者得．我与 ______________________4．其他实词(1)故不为苟．得也苟：______(2)故患．有所不辟也患：____________(3)蹴．尔而与之蹴：______(4)妻妾之奉．奉：______(5)是亦不可以已．乎已：____________(6)此之谓失其本心．．本心：__________________________ 5．虚词意义及用法(1)为：故不为．苟得也 __________今为．宫室之美为之 ____________(2)之：呼尔而与之． __________今为宫室之．美为之 ______________(3)而：呼尔而．与之 ____________________由是则生而．有不用也 __________________(4)于：所欲有甚于．生者 __________万钟于．我何加焉 __________知识点二特殊句式1．鱼，我所欲也。

整理部编版九年级语文上册课内文言文复习课件全册

九年级上册文言文九年级上册文言文陈涉世家（一）陈胜者，阳城人也，字涉。

吴广者，阳夏人也-----------狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。

卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

1、这段文字出自课文__________，选自__________，是____时期著名史学家________所著。

这部史书是我国历史上第一部________史书，鲁迅先生给与这部史书以______________________________的高度评价。

2、翻译下列句中加点的字，并从学过的其他文言文中找出一个含有这个字且意义相同的句子。

辍耕之．垄上。

3、请翻译下列句子。

（1）、扶苏以数谏故，上使外将兵。

（2）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

（3）尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之.4、下列加点词的意思完全相同的一组是：（）A. 陈胜﹑吴广皆次．当行又间令吴广之次．所旁丛祠中B. 楚人怜．之顾影自怜．C. 扶苏以数．谏故项燕为楚将，数．有功D.或．以为死，或．以为亡一食或．尽粟一石5、解释下面加点的字，并用该义项组一个成语。

陈胜﹑吴广皆．次当行6、下列句子中加线的词与“固以怪之矣”中的“之”的用法相同的一项是（）A、久之，目似瞑B、食之不能尽其材C、辍耕之垄上D、无丝竹之乱耳7、陈胜起义的根本原因和直接原因是什么？他年青时的远大抱负是什么？用原文中的语句回答。

8、陈胜、吴广起义提出的策略口号是什么？陈胜为起义所作的舆论准备是什么？体现了陈胜怎样的才能？9、陈胜认为起义将得到大多数人们响应的理由是什么？（二）吴广素爱人，士卒多为用者。

将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，-----------袒右，称大楚。

为坛而盟，祭以尉首。

陈胜自立为将军，吴广为都尉。

1、请找出下面句中的通假字并解释：（1）、发闾左適戍渔阳（2）、为天下唱，宜多应者（3）、被坚执锐（4）、固以怪之矣2、解释下面加点的字，并用该义项组一个成语。

吴广素．爱人，士卒多为用者3、请选出下列加点词的意思完全相同的一组是：（）A. 以 1.以．数谏故 2.或以．为死，或以为亡B. 故 1. 扶苏以说谏故． 2.广故．数言欲亡C. 将 1.上使外将．兵 2.项燕为楚将．D. 固 1. 而戍死者固十六七 2．固以怪之矣。