2013-2014学年高中历史 第6单元第2课 穆罕默德 阿里改革的主要内容课时提升 新人教版选修1
高中历史第六单元穆罕默德阿里改革6.2穆罕默德阿里改革的主要内容课件选修1
内容
作用
农 兴修水利,开挖新运河 业 推广改良农具 方 面 引进新的农作物品种
改善了农业生产条件;提高了 农民的生产积极性;提高了农 业的效益,为其他改革措施的 推行奠定了经济基础
大力发展官办工厂
工 业 方 面
引进西方技术等,重点发展军事 工业
围绕军事工业发展民用工业
严格管理手工业生产
目标导航 预习导引 一 二 三
(2)作用:推动了埃及文化事业的发展,培养了各类人才,为其他领 域的改革创造了条件。
3.军事:改造旧军队,建立新式军队。 (1)措施: ①废除雇佣兵制度,实行征兵制,按照法国军队的模式组织训练。 ②请法国军官作军事顾问,建立军事学校,培养新型军官。 ③用最先进的武器装备军队,新式陆军人数超过二十万人。 ④建立了海军。 (2)结果:19世纪30年代,埃及的陆军、海军人数迅速增加。
材料二 (穆罕默德·阿里)在中央设立了最高国务委员会,下设军 事、司法、财政、商业、交通、教育和卫生等七个部,规定各部长 官均由阿里直接任免,并要效忠于阿里。全国划分为七个省,省长 由中央任免,下设县、乡、村三级行政机构,下级对上级负责。
——人民版《历史上重大改革回眸》 (2)据材料二,指出穆罕默德·阿里政治改革的措施和目的。
谢谢
初步建立了埃及的民族工业
促进了民族经济的发展,加快 了埃及近代化进程;促进了埃 及商贸的发展,提高了人民的 生活水平
目标导航 预习导引 一 二 三
三、政治、文化和军事改革 1.政治:确立高度的中央集权。 (1)措施: ①中央:设立国务会议和咨议会。 ②地方:建立了省、县、乡、村各级行政机构。 ③各部部长和各省省长由穆罕默德·阿里亲自任免。 (2)影响:保证了中央对地方的有效管理,结束了埃及长期分裂和 割据局面。 2.文化:实行开放政策,学习西方。 (1)措施: ①创办各类学校,聘请外国专家。 ②选派青年去欧洲留学。 ③出版翻译学术著作和普通读物,创办阿拉伯文报纸。
第2课 穆罕默德阿里改革的主要内容
E.允许土地转让、抵押——确立土地私有制
第2课 穆罕默德· 阿里改革的主要内容
一、经济方面
1.改革土地制度：最终确立土地私有制度 ①措施 ②影响
A.消除马木路克和长老阶层威胁 巩固统治基础 推动改革发展
B.提高农民生产积极性 促进农业发展
2.农业措施
①兴修水利 疏通旧沟渠 开挖新运河 ②推广改良农具 引种新的农作物品种 发展棉花等经济作物
第2课 穆罕默德· 阿里改革的主要内容
一、经济方面
1.改革土地制度：最终确立土地私有制度 ①措施： A.逐步废除包税制 打击马木路克 ⅰ.没收不向政府纳税包税人土地 取消免税地 余额半数上缴 ⅱ.1814年 正式废除包税制 全部包税地收归国有 B.查验宗教地产和土地普查 将违规宗教地产收归国有 C.将国有土地分配、分租——构建统治基础 D.改革赋税制度：征收单一土地税 按土地等级制定标准
第2课 穆罕默德· 阿里改革的主要内容
一、经济方面
1.改革土地制度：最终确立土地私有制度 2.农业措施 ①兴修水利 疏通旧沟渠 开挖新运河 ②推广改良农具 引种新的农作物品种 发展棉花等经济作物 3.工业措施 ①引进西方先进技术设备 发展官办工厂：初步建立民族工业 ②重点发展军事工业 围绕军事需要发展民用工业 ③对私营手工业生产严格管理 政府调配
二、政治方面：确立高度的中央集权
1.措施
①在中央设立国务会议和咨议会
②地方建立省、县、乡、村各级行政机构
2.作用
①保证中央对地方有效管理 结束长期分裂割据局面
②维护阿里的专制集权
第2课 穆罕默德· 阿里改革的主要内容
一、经济方面
二、政治方面：确立高度的中央集权 三、文教方面：开放政策 学习西方
高中历史课件 6.2 穆罕默德·阿里改革的主要内容
【知识点拨】
3.评价阿里发展经济的措施。
阿里改革发展经济的措施，一方面是巩固政权，维护统治的需 要，另一方面是受拿破仑殖民统治时采取近代化措施影响和长 期与英法殖民者进行战争时受到西方工业文明洗礼的结果。
三、政治、文化和军事改革
1.政治改革： 中央集权 (1)目的：改革政治体制，确立了高度的_________。
阿里的政治制度与同时代的英美相比，无疑是独裁的。当时的 德国、俄国，还有亚洲的中国和日本，仍处于封建专制制度的 统治之下。与仍是封建专制制度的国家相比，阿里已经是一个 比较开明的君主了。
【知识点拨】 1.穆罕默德·阿里改革的性质。 穆罕默德·阿里改革是带有资本主义色彩的封建改革。 虽然穆罕默德·阿里改革所进行的政治、经济、军事和文化教 育的改革，是在向西方学习的前提下，对埃及封建制度进行的 一次全面的体制改革，超出了政策调整和局部改良的范围，其
宗教 (2)没收了违规的_____地产。
包税制 (3)正式废除_______，将全部包税地收归国有。 土地税 土地私有 (4)改革赋税制度，征收单一的_______；确定了_________制 度。 马木路克 2.影响：消除了_________和长老阶层对政权的威胁，巩固了
统治基础，为进一步改革创造了条件。
两国在促进本国的社会进步方面有何共同点？
提示：①都受到外来侵略，所以重点发展军事工业，在军事工 业发展过程中遇到资金、燃料、运输等方面的困难，发展民用 工业才会有出路。 ②虽然没有成功，但是迈出了本国近代化的第一步。
(4)两国改革的具体措施有哪些相同之处？失败的共同原因是
什么？
提示：相同之处：①引进西方先进技术，创办近代企业。 ②兴办新式学校，派遣留学生出国学习。 ③创办近代海军。 失败原因：没有变革落后的封建制度。
学案6：第2课 穆罕默德?阿里改革的主要内容
第2课穆罕默德·阿里改革的主要内容穆罕默德·阿里是“唯一能用真正的头脑代替讲究的头巾（指奥斯曼土耳其）的人”，他统治下的埃及成为当时“奥斯曼帝国唯一有生命力的部分”。
历史学家普遍认知识点一改革土地制度1．措施消除了马木路克和长老阶层对政权的威胁，巩固了统治基础，为进一步的改革创造了条件。
自主思考阿里改革中为何要重点打击宗教长老阶层？提示：宗教长老阶层是埃及特权阶层，他们在推翻马木路克统治、反对英法殖民统治和穆罕默德·阿里上台过程中发挥过积极作用，但势力日益膨胀。
长老阶层原来就有许多宗教地产，又夺得了许多马木路克的土地，逐渐成为骄奢淫逸的封建主，引起人民不满，对阿里政权也构成威胁。
知识点二促进经济发展用工业？提示：（1）埃及面临西方列强侵略，国内各种矛盾激化，必须首先壮大军事力量，才能巩固统治。
（2）在发展军事工业过程中遇到资金、燃料、运输等方面的困难，只有发展民用工业才会有出路。
知识点三政治、文化和军事改革1．政治改革（1）目的：确立高度的。
（2）措施：①中央：设国务会议和。
②地方：建立省、县、乡、村各级行政机构，结束了埃及的分裂和割据局面，保证了中央对地方的有效管理。
③部长和省长由阿里亲自任免，阿里垄断了国家政权。
（3）实质：形式上仿效欧美国家，实质是强化中央集权。
2．文化改革（1）措施：①创办各类学校，请外国专家来埃及讲学，选派青年到留学。
②印刷学术专著和普通读物，翻译欧美著作，创办阿拉伯文报纸。
（2）作用：大大推动了埃及文化的发展，培养了人才，从而为其他方面的改革创造了条件。
3．军事改革（1）废除制度，实行征兵制。
（2）按西法（法国）组织和训练军队（请外国军事顾问和军事教官、建军事学校）。
（3）用当时最先进的武器装备军队。
（4）建立了一支强大的新式陆军和海军。
深度点拨穆罕默德·阿里希望通过向西方学习来达到富国强兵的目的，但他主要在军事和建立近代工厂即以军事工业为主这方面积极仿效西方，而在推进民主制度、鼓励资本主义经济发展方面做得很少。
高二历史人教版课件第6单元 第2课 穆罕默德 阿里改革的主要内容
施的影响，是长期与英法等殖民者进行战争而受西方工
业文明的洗礼的结果。阿里的改革开启了埃及的近代化， 他本人也被誉为“近代埃及的奠基者”、“东方的拿破仑”。
典型例题分析
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考察角度 1
阿里的经济改革
例1 1814年，穆罕默德· 阿里下令废除包税制，他对 包税地的处理方式是( ) A．低价出售 B．收归国有 C．平均分配 D．高价拍卖 解析：本题考查学生再认再现基础知识的能力。阿里将包 税地收归国有，一半分配给王公贵族、政府官吏和地方豪 绅，另一半作为官田分租给农民耕种。 答案：B
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在聘请外国专家来埃及讲学和传授技术的同时，还选派
了大批埃及青年去欧洲留学，其中不少人学成回国，在 军事和政府部门担任要职，组织翻译了大量欧美国家的 著作。
(4)军事方面：按照西欧国家特别是法国军队的模式，组
织和训练新式军队，他不但请法国军官做自己的军事顾
问，还建立了各类军事学校，从法国等西欧国家请来军 事教官，为埃及培养新型军官。 这些措施的采取，一方面是阿里巩固政权、维护统治的 需要；另一方面是受到拿破仑殖民统治时采取近代化措
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考察角度2
例2
阿里的政治、文化和军事改革
“过去，人们不要说跨进沙漠……如今即便穿过离尼罗河 遥远的地区也平安无事。”材料主要反映了( ) A．在中央设立高级国务会议 B．简化了地方行政区划 C．大力压制马木路克势力 D．整顿社会治安，消灭盗匪 解析：本题考查学生提取历史信息的能力。根据材料“沙漠”，“遥 远”，“平安无事”等可判断应选D项，实际上，这也是阿里政权取 得的最令人惊异的成就。 答案：D
穆罕默德· 阿里改革
原创1：第2课 穆罕默德·阿里改革的主要内容
1800—1838年，埃及的外贸额增加了12倍；1798— 1842年，埃及国库收入增加了近20倍；1847年，埃及 人口比18世纪末增长近一半，达到450万人。出口多于 进口，年年有盈余，国家建设不举外债。
政治、文化和军事改革
1.政治 ——实现全国大一统 (1)确立高度的中央集权 (2)中央设立国务会议、咨议会:国务会议相当于内阁, 下设若干政府部门;咨议会由政府官员宗教学者贵族豪 绅和其他知名人士组成。 (3)地方建立起省、县、乡、村各级行政机构。
埃及风光
改革土地制度
1.逐步废除包税制,歼灭了残余的马木路克 没收一些不向政府纳税的包税人土地,取消了包税人的 免税地,规定包税人必须将包税余额的一半上缴政府。 马木路克不服，发动叛乱，穆罕默德阿里趁机歼灭了 残余的马木路克，没收了他们的土地。
2.宗教地产不再享有免税权,没收违规的宗教地产 (1)原因：宗教长老阶层是埃及特权阶层,他们在推翻马 木路克统治,反对英法殖民统治和穆罕默德阿里上台过程 中发挥过积极作用,但势力日益膨胀。长老阶层原来就有 许多宗教地产，又夺得了许多马木路克的土地，逐渐成 为骄奢淫逸的封建主，引起人民不满，对阿里政权也构 成威胁。
谢谢观看！Fra bibliotek(3)创办民用工业，1816年开始建立第一家纺织厂，其 他民用工业如靛青厂碾米厂制革厂等建立起来，一些产 品能够出口。 (4)严格管理手工业生产，政府提供原料并规定产品生 产规格,生产出来的的产品被打上官印,由政府直接调配 使用。
3.商业 工农业的发展促进了商业和对外贸易的繁荣,开罗等城市 的商业日趋兴旺,亚历山大再度成为地中海东部的贸易中 心。人民生活水平也有改善，全国人口出现较快增长。 1836年进出口贸易总值比1800年增长8倍。
高中历史备课参考 穆罕默德阿里改革的主要内容
（2）工业：：从世界范围看，这一时期工业革命正在欧美国家展开，欧美国家走在工业化 的前列，这样亚非国家在发展工业的过程中，必须引进西方的技术、设备、人才和资金，促 进本国工业的发展。穆罕默德·阿里先重点发展军事工业，后又创办了一系列的民用企业。 （3）商业：从统计数字具体地反映了改革后，埃及的外贸额、国库收入和人口都出现了大 幅度的增长，说明改革促进了经济的增长、社会的发展和综合国力的提高。 三、政治、文化和军事改革
征召、组织军队──训练军队、培养军官──先进武器装备军队。 思维拓展 1.简要叙述穆罕默德·阿里是如何巩固政权的。 穆罕默德·阿里颁布法令，没收了一些不向政府纳税的包税人土地，马木路克不服，发动叛 乱，穆罕默德趁机歼灭了残余的马木路克，从此，统治埃及几百年的马木路克从埃及历史舞 台上消失了。后来，他颁布法令，规定宗教地产不再享有免税权，宗教长老阶层对宗教地产 改革不满，穆罕默德·阿里联合人民，打击长老阶层，埃及长老的势力由此削弱，从而，巩 固了政权。
A.农民可以自由的出售棉花 C.亚历山大是地中海东部的贸易中心 【解析】D
B.私营手工业产品都被打上官印 D.军事工业是重点发展的项目
第六单元第 2 课 穆罕默德阿里改革的主要内容
本课主要介绍穆罕默德·阿里改革的内容。教材分“改革土地制度”、“促进经济发 展”及“政治、文化和军事改革”三目叙述。又通过三段【历史纵横】和一段【资料回放】 等材料补充介绍细节内容，从而全方位地介绍了改革的内容。 一、改革土地制度
（1）取消包税人的免税地，歼灭了残余的马木路克 （2）没收宗教地产，打击宗教势力
穆罕默德阿里改革的主要内容
穆罕默德•阿里改革的主要内容
一、改革土地制度
内 容
措施
取消包税人的免税地，歼 灭了残余的马木路克； 没收违规的宗教地产，打 击宗教势力； 废除包税制，将全部包税 地收归国有 改革赋税制度，征收单一 的土地税 确立土地私有制度，允许 土地转让和抵押
作
用
歼灭了残余的马木路克 打击了宗教势力，削弱了宗 教对政治的影响 巩固统治基础 国家对农民的人身控制松弛, 有利经济发展和社会进步 有利于提高农民生产积极性， 促进经济的发展
改 革 土 地 制 度
总的来说：通过土地制度的改革消除了马木路克和长老 阶层对政权的威胁，巩固了统治基础，促进经济发展，革土地制度
措施
影响
农业得到恢复与发展（耕 促进经 1.兴修水利，开挖新运河， 农 济发展 加固与修筑堤坝。 地面积扩大;农作物产量 业 2.推广改良农具，引种新提高;棉花等经济作物大 的农作物品种，发展经济量出口欧洲国家）；为其 它改革奠定了基础。 作物，特别是棉花。 大力发 1.引进西欧国家技术、 增强了经济和军事实力， 展官办 设备、人才和资金重点 客观上促进了埃及资本 经 济 工 工厂， 发展军事工业；2.围绕 主义的发展，推动了埃 业 初步建 军事工业发展民用工业； 及的近代化进程。 立民族 3.严格管理手工业生产。 工业
商 业
工农业的发展大大促进了商业和对外贸 促进了人口和经济的增 易的繁荣（原因）；
长、社会的发展和综合 开罗等城市的商业日趋兴旺；亚历山大 国力的提高。
成为地中海东部的贸易中心（表现）
三、政治、经济和军事改革
领域 政 治 体 制 文 化 教 育 军 事 方 面 内容 措施 影响 1.歼灭残余的马木路克；2. 巩固了国家政权为改革奠定 确立高 削弱宗教长老阶层的势力；3.了基础；结束了埃及长期的 分裂和割据局面，有利于社 度的中 设立中央机构国务会议和咨 会的稳定和发展，推动了社 央集权 议会，建立省县乡村各级行 会的进步；维护其封建专制 集权（实质）。 政机构，部长省长自命。 实行开放 1.创办学校，外聘专家；2. 推动了埃及文化事业的 政策，学 选派留学生；3.出版翻译学 发展，为自己培养了各 习西方先 术著作和普通读物；4.创办 类人才，传播了西方科 进经验。 了阿拉伯文的报纸。 技文化，为其他改革创 造条件。
第2课 穆罕默德·阿里改革的主要内容
D
• • • • • •
22、阿里改革最重要的意义在于 A.确立了统一的中央集权的国家体制 B.增强了埃及的军事、经济实力 C.推迟了列强侵占埃及的进程 D.推动了埃及的近代化进程 （ ）
D
• 23、奥斯曼素丹征服埃及后保留马木鲁克的 主要目的是 • A．征收税收 • B．抵抗殖民入侵 • C．牵制帕夏和禁卫军，维护在埃及的统治 D．镇压人民起义 • （ ）
虽然埃及耕地只占到该国领土的3％，但尼罗河 沿岸地区还是庄稼茂盛，而且埃及还是世界上长 绒棉的主要出口国，占世界总产量40%。
尼罗河的恩典，开罗
开罗塔
思考1：阿里改革的性质是什么？ • 是有利于埃及近代化发展的封 建改革 • （未能对生产关系和政治体制进行 根本性改造）
思考2：阿里改革有何历史意义？
A
• 2、穆罕默德· 阿里在政治改革中，规定各部部长 及各省省长都由自己亲自任免，这从本质上体现 了 （ ） • A、咨议会没有实权 • B、维护专制集权 • C、仿效欧美民主制度 • D、改革了者政治机构
B
• 3、穆罕默德· 阿里改革的措施中，打击宗教长老 势力的措施有 （ ） • ①取消包税人的免税地 ② 宗教地产不再享有免 税权 ③没收违规宗教地产 ④对宗教地产的证件 一律封存 • A、①③ B、②③ • C、②③④ D、①②
• • • •
①发展经济必须走和平发展道路。 ②让人民群众分享改革成果。 ③国家只有富强才能保持独立。 ④经济改革必须与政治改革相结合。
知识应用
• 1、下列关于阿里工业方面的改革与洋务运动相 同点的叙述，错误的是 （ ） • A、重点发展民用工业 • B、首先发展军事工业 • C、学习西方的先进技术 • D、采取官办形式
高中历史 第6单元 穆罕默德 阿里改革 第2课 穆罕默德 阿里改革的主要内容
【第2课穆罕默德·阿里改革的主要内容】之小船创作1．措施(1)土地制度①取消包税人的免税权，歼灭残余的马木路克，没收了他们的土地。
②规定宗教地产不再享有免税权，没有地契或地契不合规格的宗教地产收归国有。
③正式废除包税制，将全部包税地收归国有。
④进一步改革土地制度，确立了土地私有制度。
(2)赋税制度：将各种捐税折合为单一的土地税，并按土地等级制定了不同的征税标准。
2．影响消除了马木路克和长老阶层对政权的威胁，巩固了统治基础。
阿里土地改革的性质(1)是封建性质的土地改革。
(2)阿里改革废除包税制，把土地收归国有。
一半分配给王公贵族、官吏豪绅，这些人成为新的封建主，是阿里政权的统治基础；另一半出租给农民耕种。
(3)承认土地转让、抵押权，确立了土地私有制度。
二、促进经济发展穆罕默德·阿里在工业方面的改革措施与中国洋务运动有四同：都通过学习西方军事技术以抵御外国侵略；都采取官办方式；都是先重点发展军事工业后建立民用工业；都诱导了本国民族资本主义的产生。
三、政治、文化和军事改革1．政治体制(1)目的：确立了高度的中央集权。
(2)措施①中央设立国务会议，还建立了咨议会。
②地方建立了省、县、乡、村各级行政机构。
③各部部长和各省省长都由穆罕默德·阿里亲自任免。
(3)影响①保证了中央对地方的有效管理，结束了埃及长期分裂和割据的局面。
②穆罕默德·阿里垄断了国家政权。
2．文教方面(1)目的：实行开放政策，学习西方的先进经验。
(2)措施①创办各类学校，聘请外国专家来讲学和传授技术。
②选派大批青年去欧洲留学。
③印刷出版学术著作和普通读物，组织翻译大量欧美著作，创办了阿拉伯文报纸。
(3)影响：推动了埃及文化事业的发展，培养了各类人才，从而为其他领域的改革创造了条件。
3．军事方面(1)目的：改造旧军队，建立新式军队。
(2)措施①废除雇佣兵制度，实行征兵制。
②按照西欧国家特别是法国军队的模式，组织和训练新式军队。
课件2： 第2课 穆罕默德·阿里改革的主要内容
——穆罕默德·阿里 结合材料分析阿里改革的目的。
直接目的： 富国强兵
根本目的： 巩固封建专制统治
二、主要内容
具体内容
作用
废除包税制，没收违规宗教 有利于提高农民生产的积极
地产，确立土地私有制度。 性，有利于经济的发展国家
征收单一的土地税
对农民的人身控制松弛，有
农 兴修水利
利于经济的发展和社会的进
业 推广改良农具
步。有利于农业的发展，为
改革奠定经济基础。 引种新的农作物品种，发展
经济作物，特别是棉花，
具体内容
作用
发展官办工厂，重点发展军事 有利于经济的发展和军
工 工业，同时创办民用工业。 队的强大，客观上促进
业 引进西欧国家技术、设备、人 了埃及资本主义的发展，
（四）军事1.实行征兵制2.加 Nhomakorabea训练军队
3.建军校培养军官
4.装备先进武器
5.建立船队
阿里建立了兵工厂、造船厂等
作用：使得埃及的军事实力空前提高，为对外扩张
奠定了基础。
课堂总结
阿里改革措施中的近代化因素：
（1）工业方面：引进西方技术，购买设备，聘请专家 ，建立一批近代化的工厂；重点扶持的军事工业的产品 量直追欧洲各国；民族工业初具规模。 （2）军事方面：改变旧军队，用新式武器和西式方法 装备、训练军队。
（1）理解:给埃及带来了先进的文明和技术。（4分） 影响:冲击了落后的埃及社会;有利于埃及社会的近代化。 （3分） （2）利用:发展机器工业，创办近代工厂；发展军事力 量，创办近代军队。 局限:没有进行全面改革；发展工业方面面临资金匮乏、 管理不善问题；发展军事是为了侵略扩张。（8分）
高二历史教案：第六单元第2课《穆罕默德阿里改革的主要内容》教案
第六单元第2课《穆罕默德阿里改革的主要内容》教案一、教学目标二、教材分析与教学建议1.知识结构2.教材分析与建议重点穆罕默德·阿里改革有关经济、政治、军事和文化方面的内容。
难点如何从改革的内容分析改革的性质并概括其特点。
教材内容分析与建议本课教材主要是向学生介绍穆罕默德·阿里改革的内容。
教材分“改革土地制度”、“促进经济发展”及“政治、文化和军事改革”三目叙述。
又通过三段【历史纵横】和一段【资料回放】等材料补充介绍细节内容，从而全方位地介绍了改革的内容。
本课知识点较多，但知识结构条理清晰，通过教学学生便于从整体把握。
较难处理的是如何从改革的内容来分析改革的性质，把握其特点。
第一目“改革土地制度”（1）取消包税人的免税地，歼灭了残余的马木路克建议教师先引导学生回忆“包税制”和“马木路克”两历史概念，再指出当时包税权基本落到马木路克手里，这样马木路克通过包税权控制了土地和农民，也从经济和政治上严重威胁了中央，这样，改革首先从改革包税制开始，而包税制的改革势必会损害马木路克的利益，遭到他们的反对，穆罕默德·阿里并没退缩，而是趁机歼灭了残余的马木路克，没收了他们的土地。
（2）没收宗教地产，打击宗教势力课文分三点讲述：第一，宗教长老阶层过去起的作用和目前对政权的威胁。
第二，1809年颁布的法令内容。
第三，措施的影响和结果。
（3）废除包税制，改革赋税制度，确立土地私有制度由没收不向政府纳税的包税人的土地到正式废除包税制，通过这种渐进的方式国家逐步掌握了土地。
再将土地分配或分租，既构成了穆罕默德·阿里政权的统治基础，又保证了国家的财政收入。
赋税制度的改革，将各种捐税折合为单一的土地税。
国家对农民的人身控制松弛，有利于经济的发展和社会的进步。
土地制度的改革承认了土地占有者的转让和抵押权，实质就确立了土地的私有制。
本目第一段【历史纵横】是介绍穆罕默德如何消除马木路克势力的，由此看出穆罕默德·阿里的机智、果断。
课件4：第2课 穆罕默德?阿里改革的主要内容
三、政治、文化和军事改革
方面 核心
措施
作用
中央设立_国__务__会__议___和
政治 体制
确立高 度的中 央集权
咨议会 结束了埃及长期
地方建立省、县、乡、 分裂和割据的局
村各级行政机构 面；阿里垄断了
各部部长和各省省长由 国家政权
穆罕默德·阿里亲自任
免
方面 核心
措施
作用
创办各类__学__校__，聘请外国专
(1)穆罕默德·阿里打击宗教长老势力的原因是什么？ 提示：①宗教长老势力日益膨胀，逐渐成为骄奢淫逸的封建主， 引起人民不满，也威胁到阿里政权。②穆罕默德·阿里为加强中 央集权推行改革。
(2)穆罕默德·阿里采取了哪些措施打击宗教长老的势力？有何 影响？ 提示：措施：①颁布法令，宗教地产不再享有免税权，把那些 没有地契或地契不合规格的宗教地产收归国家。②对长老势力 采取分化瓦解的策略。③进行土地普查，没收许多违规的宗教 地产。 影响：打击了宗教势力，削弱了宗教对政治的影响，使其成为 穆罕默德·阿里统治人民的工具，巩固了统治基础，为进一步改 革创造了条件。
措施
作用
废除雇佣兵制度，实行_征__兵__制___，
按照西欧国家特别是法国军队的模
军事力量
改造旧 式组织训练新式军队
壮大，为
军队， 请法国军官作军事顾问，建立
军事 建立新 _军__事__学__校___，培养新型军官
侵略扩张
奠定了基
式军队 用最先进的武器装备军队，到 19 世
础
纪 30 年代，新式陆军人数已经超过
一、改革土地制度——制度改革 1．措施 (1)没收了不向政府纳税的__包__税__人__土地。 (2)规定宗教地产不再享有_免__税__权___，没收违规的宗教地产。 (3)废除_包__税__制___，将全部包税地收归国有。 (4)改革赋税制度，将各种捐税折合为单一的_土__地__税___。 (5)改革土地制度，承认土地占有者有转让和抵押土地的权利， 确立了_土__地__私__有___制度。
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2013-2014学年高中历史第6单元第2课穆罕默德阿里改革的主要内容课时
提升新人教版选修1
一、选择题
1.从此，长老不再是政治舞台上一股举足轻重的力量，而是成了穆罕默德·阿里统治人民的工具。
这指的是（）
A.歼灭马木路克势力
B.取消包税制
C.没收宗教地产，打击宗教势力
D.建立国务会议与咨议会
2.1809年6月穆罕默德·阿里下令：归包税人所有的“乌西叶地”（免税地）不再享有免税权，必须纳税，包税人应将包税余额的一半上缴政府。
该规定
（）
①实际上取消了包税制度②意在打击马木路克势力
③使包税人丧失了大部分特权④有利于增加政府的收入
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
3.（2013·龙岩高二检测）穆罕默德·阿里将没收的包税地的一半分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅，这种做法产生的最重要的影响是（）
A.加强了中央集权
B.消除了割据势力
C.扩大了统治基础
D.增加了赋税收入
4.埃及地处尼罗河平原，具有发展农业经济的良好条件。
为此，穆罕默德·阿里在农业方面进行了广泛的改革，其主要措施包括（）
①推广改良农具②大力兴修水利
③推广新的农作物品种④实行按劳分配
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
5.在工业革命大潮直接有力的冲击下，阿里对埃及落后的生产方式进行彻底的改造，能体现这一改造措施的是（）
A.大力加强中央集权
B.消灭盗匪
C.坚决打击马木路克势力
D.创办第一批近代工厂
6.穆罕默德·阿里在工业方面，从西方国家引进先进的工业生产技术和设备。
这些技术和设备应是（）
A.手工工场时期的技术和设备
B.第一次工业革命的成果
C.第二次工业革命的成果
D.第三次工业革命的成果
7.（2013·忻州高二检测）穆罕默德·阿里强调：“人们喜爱的是自己的劳动成果，而不是别人的劳动成果。
”符合其主张的是（）
①反对外国商品的大量涌入
②减少进口的需要
③大力保护民族工业和本国商品的市场
④使埃及的民族工业得到比较迅速的发展
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
8.穆罕默德·阿里在政治改革中，规定各部部长及各省省长都由自己亲自任免，这从本质上体现了（）
A.咨议会没有实权
B.维护专制集权
C.仿效欧美民主制度
D.改革了政治机构
9.穆罕默德·阿里改革时，把军事工业作为工业发展的重点，其主要目的在于
（）
A.抵御西方国家的侵略
B.镇压马木路克的叛乱
C.平息广大人民的反抗
D.防备奥斯曼帝国进攻
10.魏源评价穆罕默德·阿里改革时说：“招士通商，训练阵法与列国无异。
”其指的主要是（）
A.经济、军事改革
B.建立中央集权
C.学习西方科技
D.开创新的赋税制度
二、非选择题
11.阅读下列材料：
材料一应向西方寻找发展的钥匙。
——穆罕默德·阿里
材料二穆罕默德·阿里执政以后，大力推行教育改革，在各地新建许多专科学校，如工程学校、炮兵学校、步兵学校、医学院、兽医学校和农学院等，用来培养各种专门人才。
为了向这些学校输送具有一定科学文化知识的学生，他还创办了世俗学校和中学。
这些学校属陆军部管辖，实行免费教育，学生食宿在校，还能领取少量津贴和衣服。
穆罕默德·阿里还聘请外国专家来埃及讲学和帮助管理学校，同时派遣留学生出国学习。
穆罕默德·阿里还开办了一所语言学校，培养埃及本国翻译人才，把大批军事和科技书籍翻译成阿拉伯文和土耳其文。
——《历史上重大改革回眸》
请回答：
（1）材料一的主张是什么？穆罕默德·阿里是怎样实践自己主张的？结果如何？
（2）依据材料二，概括穆罕默德·阿里教育改革的措施，并分析其作用。
12.阅读下列材料：
材料穆罕默德·阿里对欧洲文明所带来的福泽非常羡慕，因为欧洲文明有使这个国家的生产力提高的希望。
模仿欧洲建立的第一所学校是一个采用英国教学方法的算术学校。
但是在其他方面，法国人在宫廷中占有优势。
除了一些真正关心国家情况有所改进的人们之外，他花了钱上了一大群骗子的当之后才能找到一个有足够能力安装工厂设备的人。
尽管他的自私自利的政策造成了许多错误，在使这个国家接受欧洲文明的影响这件事上应当归功于穆罕默德·阿里。
——《十九世纪的伊斯兰教》
请回答：
（1）据材料看，穆罕默德·阿里进行了哪些方面的改革？这些改革会产生哪些效果？
（2）材料是如何评价穆罕默德·阿里改革的？你是否同意？为什么？
答案解析
1.【解析】选C。
本题考查学生对历史事件的分析能力。
题干说的是长老阶层，也就是埃及的宗教势力。
故选C，其他各项都不是关于长老宗教阶层的措施。
2.【解析】选B。
本题考查学生阅读材料和分析问题的能力。
题干提供的时间是1809年，结合所学内容，这是穆罕默德·阿里对包税制的初步改革，政府只是在一定程度上限制包税人的特权和获取的利益，而没有彻底废除包税制，因此①叙述不正确，排除①，选B。
3.【解析】选C。
分配到土地的王公贵族、政府官吏和地方豪绅成为新的封建主，构成了穆罕默德·阿里政权的统治基础。
因此影响最为重要。
A是政治改革影响，B在穆罕默德·阿里改革前已经解决。
D是赋税制度改革的影响。
4.【解析】选A。
本题考查学生分析理解材料的能力。
穆罕默德·阿里的农业改革措施主要有兴修水利、
推广改良农具及引进、推广新的农作物品种等，并未涉及分配体制。
故排除④。
5.【解析】选D。
本题主要考查学生对题干的分析能力。
解题时，抓住“工业革命大潮”，能体现工业革命特征的是先进的资本主义的生产方式，创办近代工厂符合题意，故选D。
6.【解析】选B。
本题考查学生识记能力。
穆罕默德·阿里的改革是在19世纪初，这发生在第二次工业革命之前。
7.【解析】选A。
本题考查学生的知识迁移能力。
穆罕默德·阿里在改革中采取行政手段，命令各部门尽可能地使用本国产品，减少进口，以保护民族工业的发展。
这句话正反映了这方面的内容。
8.【解析】选B。
本题意在考查学生的理解能力。
穆罕默德·阿里对各部部长及各省省长都要亲自任免，体现的本质是要加强中央集权，维护专制统治，故B正确。
其他三项均不属于本质问题。
9.【解析】选A。
本题主要考查学生对历史问题的分析能力。
穆罕默德·阿里推行经济改革，是在政权稳定的基础之上进行的，这时马木路克的势力已经被消灭；广大人民从穆罕默德·阿里改革中得到了实惠，比较拥护穆罕默德·阿里改革；此时的埃及在名义上仍属于奥斯曼帝国的组成部分。
故B、C、D均予以排除。
【规律方法】排除法
所谓“排除法”是指在综合考虑试题内容、所设题干和所给选项的各种信息的基础上，运用一定的逻辑推理，排除不符合题干要求或与题意内容不符的干扰项，从而选出正确答案的一种解题方法。
例如：本题要逐一排除B、C、D，它们都不符合历史事实。
10.【解析】选A。
本题主要考查学生对历史结论的分析能力。
“招士通商”指的是经济改革，“训练阵法与列国无异”指的是军事改革，故选A。
11.【解析】本题主要考查学生对基础知识的掌握能力。
第（1）题从材料中可以看出主张学习西方，这一主张主要通过政治、军事、经济方面的改革来实践。
第（2）题从材料中能够明显看出是穆罕默德·阿里在教育方面改革的内容和作用。
答案：（1）学习西方。
穆罕默德·阿里进行了政治、军事、文教、经济等方面的改革。
开启了埃及的近代化进程。
（2）措施：建立各类专科学校，为改革和建设培养人才；创办世俗中小学；聘请外国专家来埃及讲学和传授技术；选派埃及青年学生出国留学；开办语言学校；培养翻译人才。
作用：引进了西方资本主义的科学技术和思想文化，客观上促进了资本主义的发展。
12.【解析】本题主要考查学生对史实的分析、评价能力。
考查了穆罕默德·阿里改革中大力引进西方文化技术的相关内容。
第（1）题，先直接从材料中提取穆罕默德·阿里改革的措施，然后说明这些向西方学习的做法有利于国家的近代化；第（2）题，材料中作者承认了穆罕默德·阿里对埃及近代化的贡献，这些看法是正确的，穆罕默德·阿里改革顺应了世界工业化进程的历史趋势。
答案：（1）内容：建立近代学校；聘用外国人；建立近代企业。
作用：壮大国家实力；促进经济文化进步。
（2）接受欧洲文明影响，发展社会生产力。
同意。
当时欧洲工业文明是最先进的；穆罕默德·阿里冲破阻挠，锐意改革，勇气可嘉。