《浅水洼里的小鱼》课件PPT

思考
1.从这节课我们能学到什么？
我们应该人人树立自己保护小动物，珍惜 生命的意识。
2.评价：我和小男孩各是什么样的人？
我：？
小男孩？
海中小鱼回不了家， 谁的心里最在乎？ 笼中小鸟飞不上天， 谁的心里最在乎？ 丛林小鹿受了伤， 谁的心里最在乎？ 我把小鱼送回家， 我让小鸟飞上天， 我帮小鹿把Hale Waihona Puke Baidu治， 我和你们是朋友， 你的快乐, 我最在乎！
小鱼仿佛在说：
（
）
自由读第二自然段，找出小 男孩的行为中让你最感动、 最敬佩的词语用心体会。
我继续朝前走着，忽然看见前面有 一个小男孩。他走得很慢，不停地在 每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小 鱼，用力地把它们扔回大海。
我继续朝前走着，忽然看见前面有 一个小男孩。他走得很慢，不停地在 每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小 鱼，用力地把它们扔回大海。
用不了多久，浅水洼里的水就 会被沙粒吸干，被太阳蒸干。
这些小鱼都会干死。
蒸
清晨，我来到海边散步。走着
走着，我发现在沙滩的浅水洼里， 有许多小鱼。它们被困在水洼里， 回不了大海了。被困的小鱼，也许 有几百条，甚至有几千条。用不了 多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸 干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干 死。
我会写
腰捡
“水洼里有成百上 千条小鱼，你是捡 不完的。”
“我知道。”
“那你为什么还在捡？ 谁在乎呢？”
“这条小鱼在乎！” “这 条在乎，这条也在乎！还有 这一条、这一条、这一 条……”
“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不 过来的。”
“我知道。”
“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”
“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边拾起 一条鱼扔进大海。 “这条在乎，这条也在乎！还 有这一条、这一条、这一条……”
海边， 浅水洼
幸福的 生活着
？！
家
蓝天是白云的家， 大海是鱼儿的家。 树林是鸟儿的家， 泥土是种子的家。
（清晨 ），（ 小男孩 ）救浅水 洼里（成百上千条）小鱼的故事。
shèn zhì hū sǐ
甚至乎 死
zhēng jì dāo
蒸 继叨
甚至乎 死 蒸 继叨
甚至 蒸干 生死 继续 在乎 叨念
想一想：
如果你是小鱼,你要对 小男孩说什么?
听了小男孩的话、看
了小男孩的行动后，作者
会怎么想、怎么做呢?
谁是爱心大使
看到小动物受伤了，你会怎么做呢？ 例如：
一只小鸟受了伤,落在窗台上。
我说：
一只野兔受了伤，躺在大树旁。
我说：
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句式变换
（1）小男孩把小鱼扔回大海里。
“被”字句：
小鱼被小男孩扔回大海里。
（2）浅水洼里的小鱼被太阳蒸干。
“把”字句： 太阳把浅水洼里的小鱼蒸干。
（3）教室被我们打扫得干干净净。
“把”字句： 我们把教室打扫得干干净净
他走得很慢，不停地在每
个水洼前弯下 腰 去，捡 起
里面的小鱼，用力地把它们扔回 大海。
成百上千 蒸发
自由读第一自然段，划出让 你感到担心的词语和句子。
被困的小鱼，也许有几 百条，甚至有几千条。
困
被困的小鱼，也许有几 百条，甚至有几千条。
成百上千 成千上万 数以万计 不计其数 千千万万 不可胜数 举不胜举 多如牛毛
用不了多久，浅水洼里的水就 会被沙粒吸干，被太阳蒸干。
这些小鱼都会干死。