高中语文必修教材文言文知识清单:偏义复词和同义复词

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同义复词和偏义复词

同义复词和偏义复词

二、偏义复词
偏义复词,是指古代汉语中,有的合成词是由两个近义或 反义的单音语素合成,而用义却偏在其中一个语素上,另一个 语素只是起陪衬作用。 (1)两个语素意义上相对。 例如: “所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。”句中的 “出入”用义偏在“入”,不在“出”。 (2)两个语素意义上相近。 例如:“ 今有一人入园圃,窃其桃李。”句中偷桃李的地方当 然是“园”,“圃”只起陪衬作用。
古今异义词
便可白公姥 (古:告诉,禀告;今:常指一种颜色) 共事二三年 (古:在一起过日子;今:在一起工作) 何乃太区区 (文中古:愚拙,凡庸;今:(数量)少,(人或事物)不重要) 汝岂得自由 (古:自作主张;今:在法律规定的范围内,随自己的意愿活动的权力)
古今异义词
可怜体无比 (古:可爱;今:值得怜悯) 槌床便大怒 (古:坐具;今:卧具) 谢家来贵门 (古:辞别;今:感谢) 却与小姑别 (古:动词,退出来;今:副词,表示转折) 处分适兄意 (古:处置;今:对犯罪或犯错误的人按情节轻重作出处罚决定)
通假字
通假字
终老不复取 通“娶” 箱帘六七十 通“奁” 恐此事非奇 通“宜” 摧藏马悲哀 通“脏” 蒲苇纫如丝 通“韧”
偏义复词
偏义复词
便可白公姥,及时相遣归;
偏指婆婆 昼夜勤作息,伶俜萦苦辛;
偏指“作” 我有亲父兄,性情暴如雷;
偏指兄 我有亲父母,逼迫兼弟兄。
偏指母
偏指兄
偏义复词和同义复词
“宫中府中,俱为一体,陟罚臧否, 不宜异同。”(《出师表》)
孔 雀 东 南 飞
文言文一轮复习——课本文言文梳理
整体感知 第一部分(开头到“会不相从许”):
兰芝被遣——故事的开端
第二部分(从“府吏默无声”到“二情同依依”):

偏义复词与同义复词

偏义复词与同义复词

同义复词
• 秋冬之隙,民田猎以讲武。
(秋冬农闲的时候,召集人民打猎借此教练武事)
• 御史大夫猝遽不能详知,以得 谴让。
(御史大夫仓促间不能知道详 情,因而受到责备)
• 身处脂膏,不能以自润,徒益 辛苦耳。
有的人说他身处富庶地区 不能使自己富裕起来,只是徒然自讨苦吃)
全句是说,不管是“宫中”(指皇宫)的人员,还是“府 中”(指丞相府)的人员,都是一样的,在提升、惩处、 表彰、批评方面,不应该有所不同。即句中体现的“不宜 异”,那么“异同”一词中,只取“异”的意义,而“同” 就只作陪衬了。
辨别偏义复词的方法
3、 纵观全篇,从文章大局的角度来理解
• 《孔雀东南飞》中的“我有亲父兄”“逼迫有 弟兄”,全诗之中,未言及兰芝有父有弟,故 知“父兄”“弟兄”皆为偏义复词,偏在 “兄”。
偏义复词与同义复词
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高三文言文复习 偏义复词与同义复词
偏义复词
• 就是一个词由两个意义相近或相反 的语素构成,其中一个语素表示意 义,另一个语素不表示意义,只作 陪衬。
偏义复词
1、今有一人入园圃,窃其桃李。 ——《墨子·非攻》
两个语素 意义相近
“园”是种树的地方,“圃”是种菜的地方。 在句子中只有“园”这个语素表示意义,“圃”只作陪衬。
• 7. 但欲求证煞费苦心,不复顾利害 偏义在“害”,“利”是衬字。 • 8. 去来江口守空船 偏义在“去”,“来”是衬字。 • 9. 孰与君少长? 偏义在“长”,“少”是衬字。意谓“谁的年龄大”; • 10. 山下皆石穴罅,不知其浅深 偏义在”深(深度)”,”浅”是衬字。 • 11. 即具以北虚实告东西二阃 偏义在“实”,“虚”是衬字。 • 12.寻常巷陌,人道寄奴曾住 偏义在“巷”,“陌”是衬字。 • 13. 缘溪行,忘路之远近 偏义在“远”,“近”是衬字。 • 14. 今有一人,入其园圃,窃其桃李 “园圃”在古代有区别,种树曰“园

【语文】偏义复词同义复词(教案)

【语文】偏义复词同义复词(教案)

偏义复词同义复词一、考点解读1.考查范围:(1)偏义复词;(2)同义复词。

2.考查要求:识记一定数量的常见偏义复词和同义复词,并能结合语境正确推断其意义。

3.考查形式:主客观题。

4.考前储备:(1)偏义复词附录表;(2)同义复词附录表。

二、课堂讲习(一)偏义复词1.了解偏义复词偏义复词是文言实词运用的一种特殊现象,通常由两个字组成,只有一个字表示意义,另一个字只作陪衬。

偏义复词并不固定,它只是在一定语境中,为了句式的整齐或行文的需要,在本应用一个字的地方用了偏义复词。

2.偏义复词构成形式偏义复词的运用,按词的构成关系来看,常见的有两种形式:(1)两个语素意义相对或相反。

如:备他盗之出入与非常也。

(《鸿门宴》)——“出入”是反义词,此处只取“入”的意思。

(2)两个语素意义相近或相关。

如:以先国家之急而后私仇也。

(《廉颇蔺相如列传》)——“国家”是相关词,此处只取“国”之意。

3.偏义复词的判定那么,如何正确识别这种复词偏义的词语呢?辨别偏义复词的办法主要有以下三种:(1)联系它前后的连带成分。

如:“昼夜勤作息”中的“勤作息”,说“勤苦地劳作”是通的,说“勤苦地劳作、休息”就不通了,即可认定“息”是只能作陪衬而不表示意义的语素。

因此,也就可以认定“作息”是偏义复词了。

(2)从全句的意思上去理解。

如:“宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

”(《出师表》)全句是说,不管是“宫中”(指皇宫)的人员,还是“府中”(指丞相府)的人员,都是一样的,在提升、惩处、表彰、批评方面,不应该有所不同。

即句中体现的“不宜异”,那么“异同”一词中,只取“异”的意义,而“同”就只作陪衬了。

(3)纵观全篇,从文章大局的角度来理解。

如:《孔雀东南飞》中的“我有亲父兄”“逼迫有弟兄”,全诗之中,未言及兰芝有父有弟,故知“父兄”“弟兄”皆为偏义复词,偏在“兄”。

有些词只能这样从全文考虑,才能做出正确的判断。

指出下列各句中的偏义复词,并指出偏义及衬字。

高考文言文偏义复词知识点解析

高考文言文偏义复词知识点解析

高考文言文偏义复词知识点解析文言实词绝大多部分具有多义性,有些实词古今意义已发生变化,古字通假,与现代汉语最大的不同是现代汉语双音词占优势,再有的就是复词偏义现象。

偏义复词由两个字组成,只有一个字表示意义,另一个字只作陪衬。

例如:“契阔谈宴,心念旧恩。

”“契阔”中的“契”是投合,“阔”是疏远,在这里是偏义复词,偏用“契”的意义。

“契阔谈宴”就是说两情契合,在一处谈心宴饮。

偏义复词曾经在1996年全国高考题中出现:《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”的“作息”是一个偏义复词,下列句子中加横线的词语属于偏义复词的是(2分)A.为奸利无所忌B.每宴飨费千金C.刺诸县短长D.必条利病反复2003年上海高考题中,要求将“盖目眶尽肿,不可开合也”一句译成现代汉语。

难度并不高,但有相当多的考生对偏义复词不甚了解,结果把“开合”这个偏义复词当作两个词处理,闹出了“张不开,闭不上”的笑话。

如果对课文中偏义复词的句子作过一番梳理的话,那结果就完全不一样了。

我把高中阶段文言文中出现的偏义复词整理了一下。

1.先帝创业未半,而中道崩殂。

崩殂:“崩”指皇帝死,“殂”指平民死,偏义在“崩”,“殂”是衬字。

2.沛公则置车骑,脱身独骑偏义在“骑”,“车”是衬字。

3.备他盗之出入与非常也偏义在“入”,“出”是衬字。

句意为:防备别的强盗进来和意外的变故。

4.此诚危急存亡之秋也偏义在“亡”,“存”是衬字。

5.其间衰老者或有代谢偏义在“谢”,“代”是衬字。

6.我有亲父母,逼迫兼弟兄偏义在“母”,“父”是衬字;偏义在“兄”,“弟”是衬字。

指刘兰芝的兄长。

⒎时一刻不适耳目之观偏义在“目”,“耳”是衬字。

只要注意到“耳目之观”的“观”字就可知道。

另外,“芙蕖”即荷花。

⒏有亲父兄,性行暴如雷偏义在“兄”,“父”是衬字。

⒐便可白公姥,及时相遣归偏义在“姥”,“公”是衬字。

⒑以先国家之急而后私仇也偏义在“国”,“家”是衬字。

⒒冀缓急或可救助偏义在“急”,“缓”是衬字。

偏义复词同义复词(教案)

偏义复词同义复词(教案)

第1讲理解常见文言实词在文中的含义第4课时偏义复词同义复词一、考点解读1.考查范围:(1)偏义复词;(2)同义复词。

2.考查要求:识记一定数量的常见偏义复词和同义复词,并能结合语境正确推断其意义。

3.考查形式:主客观题。

4.考前储备:(1)偏义复词附录表;(2)同义复词附录表。

二、课堂讲习(一)偏义复词1.了解偏义复词偏义复词是文言实词运用的一种特殊现象,通常由两个字组成,只有一个字表示意义,另一个字只作陪衬。

偏义复词并不固定,它只是在一定语境中,为了句式的整齐或行文的需要,在本应用一个字的地方用了偏义复词。

2.偏义复词构成形式偏义复词的运用,按词的构成关系来看,常见的有两种形式:(1)两个语素意义相对或相反。

如:备他盗之出入与非常也。

(《鸿门宴》)——“出入”是反义词,此处只取“入”的意思。

(2)两个语素意义相近或相关。

如:以先国家之急而后私仇也。

(《廉颇蔺相如列传》)——“国家”是相关词,此处只取“国”之意。

3.偏义复词的判定那么,如何正确识别这种复词偏义的词语呢?辨别偏义复词的办法主要有以下三种:(1)联系它前后的连带成分。

如:“昼夜勤作息”中的“勤作息”,说“勤苦地劳作”是通的,说“勤苦地劳作、休息”就不通了,即可认定“息”是只能作陪衬而不表示意义的语素。

因此,也就可以认定“作息”是偏义复词了。

(2)从全句的意思上去理解。

如:“宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

”(《出师表》)全句是说,不管是“宫中”(指皇宫)的人员,还是“府中”(指丞相府)的人员,都是一样的,在提升、惩处、表彰、批评方面,不应该有所不同。

即句中体现的“不宜异”,那么“异同”一词中,只取“异”的意义,而“同”就只作陪衬了。

(3)纵观全篇,从文章大局的角度来理解。

如:《孔雀东南飞》中的“我有亲父兄”“逼迫有弟兄”,全诗之中,未言及兰芝有父有弟,故知“父兄”“弟兄”皆为偏义复词,偏在“兄”。

有些词只能这样从全文考虑,才能做出正确的判断。

同义复词与偏义复词

同义复词与偏义复词

复词,自清代以来为训诂学家、语言学家所瞩目,在他们的著述中时有涉及。

可是在这方面的理论文章迄今不多,而古籍的注释校勘又往往牵扯到这个问题。

笔者不揣浅陋,抛砖引玉,以就正于方家。

一.同义复词在古代汉语中,特别是先秦作品,同义复词的广泛应用形成了一种值得注意的语言现象。

所谓同义复词,是指古代汉语中由两个或两个以上的同义词复用,并列构成复合词语。

它的内部结构关系是并列关系,其中作为构成成分的同义词,义同义近是相对的,他们往往既有相同的一面又有相异的一面。

这就是所谓对文则别,散文则通。

意思是说,某些同义词当分别使用在对偶句中的时候,它们的意义或用法有细微的差别;当分别使用时,常常各自保留了他们原来的词义或用法;当连用于散文句中的时候,它们的意义又有相通之处,我们在阅读时常常是取其共同之处。

同义复词,少则两个音节,多则有三四个音节,以两个音节的居多。

但在功能上却只能是一个词。

由于有
复词,自清代以来为训诂学家、语言学家所瞩目,在他们的著述中时有涉及。

可是在这方面的理论文章迄今不多,而古籍的注释校勘又往往牵扯到这个问题。

笔者不揣浅陋,抛砖引玉,以就正于方家。

高中语文必修教材文言文知识清单——偏义复词和同义复词

高中语文必修教材文言文知识清单——偏义复词和同义复词

高中语文必修教材文言文知识清单——偏义复词和同义复词一、偏义复词1.沛公则置车骑,脱身独骑。

(《鸿门宴》)“车骑”偏用“车”义,“骑”是衬字,车子2.备他盗之出入与非常也(《鸿门宴》)“出入”偏用“入”义,“出”是衬字,进入,侵入3.孰与君少长(《鸿门宴》)“少长”偏用“长”义,“少”是衬字,岁数大4.寻常巷陌,人道寄奴曾住。

(《永遇乐·京口北固亭怀古》)“巷陌”偏用“巷”义,“陌”是衬字,街巷5.便可白公姥,及时相遣归。

(《孔雀东南飞》)“公姥”偏用“姥”义,“公”是衬字,婆婆6.昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。

(《孔雀东南飞》)“作息”偏用“作”义,“息”是衬字,劳作7.我有亲父母,逼迫兼弟兄。

(《孔雀东南飞》)“父母”偏用“母”义,“父”是衬字,母亲/“弟兄”偏用“兄”义,“弟”是衬字,哥哥8.我有亲父兄,性行暴如雷。

(《孔雀东南飞》)“父兄”偏用“兄”义,“父”是衬字,哥哥9.其日牛马嘶,新妇入青庐。

(《孔雀东南飞》)“牛马”偏用“马”义,“牛”是衬字,马10.女子先有誓,老姥岂敢言。

(《孔雀东南飞》)“女子”偏用“女”义,“子”是衬字11.契阔谈䜩,心念旧恩。

(《短歌行》)“契阔”偏用“契(投合)”义,“阔(疏远)”是衬字12.去来江口守空船(《琵琶行》)“去来”偏用“去”义,“来”是衬字,离去13.以先国家之急而后私仇也(《廉颇蔺相如列传》)“国家”偏用“国”义,“家”是衬二、同义复合词1.行李之往来,共其乏困。

(《烛之武退秦师》)乏困:贫乏,贫困,缺少的东西2.乃遂私见樊於期(《荆轲刺秦王》)乃遂:于是,就3.今太子迟之,请辞决矣!(《荆轲刺秦王》)辞决:辞别,告别4.太子及宾客知其事者(《荆轲刺秦王》)宾客:宾客:贵客叫宾,门客、食客叫客,合用指随从人员。

5.士皆垂泪涕泣(《荆轲刺秦王》)涕泣:哭泣。

6.燕王诚振怖大王之威(《荆轲刺秦王》)振怖:“振”通“震”,惊恐,害怕。

7.北蛮夷之鄙人(《荆轲刺秦王》)蛮夷:泛指华夏中原民族以外的少数民族。

高考必备文言文实偏义复词

高考必备文言文实偏义复词

高考必备文言文实偏义复词1. 古文中什么是偏义复词古文中,两个意义相关或相反的词连起来,当作一个词使用,在特定语境中,实际只取其中一个词的意义,另一个只起作陪衬音节的作用,这类词就叫偏义复词。

文言实词绝大多部分具有多义性,有些实词古今意义已发生变化,古字通假,与现代汉语最大的不同是现代汉语双音词占优势,再有的就是复词偏义现象。

偏义复词由两个字组成,只有一个字表示意义,另一个字只作陪衬。

狭义的古文是指古代散文,一般不包括骈文。

在1954年以前的古代文言文的统称(一般不包括“骈文”)。

与骈文相对而言的,奇句单行、讲对偶声律的散体文。

魏晋以后的骈俪文已经盛行于世,其文讲究对偶,句法整齐而文词华丽。

北朝后周苏绰反对骈体浮华,仿《尚书》文体作《大诰》,以作为文章的标准体裁,时称“古文”,即以先秦散文语言写作文章。

其后,至唐代韩愈﹑柳宗元等人,主张恢复先秦和汉代散文内容充实、长短自由、朴质流畅的传统﹐即称这样的散体文为古文。

韩愈《题欧阳生哀辞后》说:“愈之为古文﹐岂独取其句读不类於今者邪?思古人而不得见,学古道则欲兼通其辞。

”《师说》说:“李氏子蟠,……好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。

”都正式提出了古文的名称,并为后世所沿用。

唐代优秀的古文家﹐虽以复古为号召﹐却富有革新精神。

明代倡导“文必秦汉”的何景明说。

2. 文言文中什么叫复词偏义复词偏义,即把两个含义不同而有关联的词用在一起,只取其中的一个词的含义。

如:① 昼夜勤作息。

(《古诗为焦仲卿妻作》)(日曰夜夜辛勤劳作。

)② 便可白公姥。

(同上)(就可去告诉婆婆。

)③ 陟罚臧否,不宜异同。

(《诸葛亮《出师表》)(升迁、惩罚、表扬、批评,不应该有差异。

)④ 多人不能无生得失。

(《史记•刺客列传》)(人多了,不可能不发生失误。

)例①,“作”的含义是操作、劳作,“息”的含义是休息,但在这个例句中“作息”只取“作”的含义,指曰夜辛勤地劳动,而不取“息”的含义;例②“公姥”本来是“公公和婆婆”,但只取“婆婆(姥)”的含义,“白公姥”是“告诉婆婆”的意思;例③的意思是,“升迁(陟)、惩罚(罚)、表彰(臧)、批评(否),都不宜于有不同的标准”,只取了“异”的含义,没有取“同”的含义;例④是说“人多了不可能不发生失误”,“得失”只取“失” 的含义,没有取“得”的含义。

偏义复词与同义复词专题

偏义复词与同义复词专题

偏义复词与同义复词专题一、偏义复词两个意义相关或相反的词连起来,当作一个词使用,在特定语境中,实际只取其中一个词的意义,另一个作陪衬,这类词就叫偏义复词。

偏义复词由两个字组成,只有一个字表示意义,另一个字只作陪衬。

例如:“契阔谈宴,心念旧恩。

” “契阔”中的“契”是投合,“阔”是疏远,在这里是偏义复词,偏用“契”的意义。

“契阔谈宴”就是说两情契合,在一处谈心宴饮。

偏义复词的运用,按词的构成关系来看,常见的有两种形式:1、两个语素意义相对或相反例一:则山下皆石穴罅,不知其浅深(《石钟山记》)——“浅深”是反义词,此处只取“深”的意义例二:备他盗之出入与非常也(《鸿门宴》)——“出入”是反义词,此处只取“入”的意思例三:他常在背地里褒贬别人——“褒贬”是反义词,此处只取“贬”的意思例四:躞蹀御沟上,沟水东西流。

(《白头吟》)——“东西”是反义词,此处只取“东”的意思,设想别后在沟边独行,过去的爱情生活将如沟水东流,一去不返。

例五:今古恨,几千般,只应离合是悲欢?(《鹧鸪天•送人》)——这里的“离合”和“悲欢”是偏义复词。

“离合”只取“离”字义,“悲欢”只取“悲”字义。

整句话意为:古往今来使人愤恨的事情,何止千件万般,难道只有离别使人悲伤,聚会才使人欢颜?2、两个语素意义相近或相关例一:今有一人入园圃,窃其桃李(《墨子•非攻》)——“园圃”是相近词,分别是“种树的、种菜的地方” ,此处只取“园” 之意例二:以先国家之急而后私仇也(《廉颇蔺相如列传》)——“国家”是相关词,此处只取“国”之意例三:言其利害。

(毛遂自荐)--- 偏的还是利。

偏义复词曾经在全国高考题中出现:《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”的“作息”是一个偏义复词, 下列句子中 加横线的词语属于偏义复词的是(2分)曾上海高考题中,要求将“盖目眶尽肿,不可开合也” 一句译成现代汉语。

难度并不高,但有相当多的考生对偏义复词不甚了解,结果把“开合”这个偏义 复词当作两个词处理,闹出了“张不开,闭不上”的笑话。

文言文偏义复词

文言文偏义复词

文言文偏义复词偏义复词:就是一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成,其中一个语素表示意义,另一个语素不表示意义,只作陪衬。

先帝创业未半,而中道崩殂。

崩殂:“崩”指皇帝死,“殂”指平民死,偏义在“崩”,“殂”是衬字。

沛公则置车骑,脱身独骑偏义在“骑”,“车”是衬字。

备他盗之出入与非常也偏义在“入”,“出”是衬字。

句意为:防备别的强盗进来和意外的变故。

此诚危急存亡之秋也偏义在“亡”,“存”是衬字。

其间衰老者或有代谢偏义在“谢”,“代”是衬字。

我有亲父母,逼迫兼弟兄偏义在“母”,“父”是衬字;偏义在“兄”,“弟”是衬字。

指刘兰芝的兄长。

时一刻不适耳目之观偏义在“目”,“耳”是衬字。

只要注意到“耳目之观”的“观”字就可知道。

另外,“芙蕖”即荷花。

有亲父兄,性行暴如雷偏义在“兄”,“父”是衬字。

便可白公姥,及时相遣归偏义在“姥”,“公”是衬字。

以先国家之急而后私仇也偏义在“国”,“家”是衬字。

冀缓急或可救助偏义在“急”,“缓”是衬字世之有饥穰,天之行也偏义在“饥”,“穰”是衬字。

“饥”,灾年;“穰”,丰年。

联系下文禹汤遭受连年水灾旱灾,故“饥穰”当偏指“饥”,但欲求证煞费苦心,不复顾利害偏义在“害”,“利”是衬字。

女子先有誓,老姥岂敢言偏义在“女”,“子”是衬字。

去来江口守空船偏义在“去”,“来”是衬字。

孰与君少长?偏义在“长”,“少”是衬字。

意谓“谁的年龄大”;山下皆石穴罅,不知其浅深偏义在”深(深度)”,”浅”是衬字。

死生,昼夜事也偏义在“死”,“生”是衬字。

奉使往来,无留北者偏义在“往”,“来”是衬字。

指宋朝的使者北往,不指元军的使者南来。

即具以北虚实告东西二阃偏义在“实”,“虚”是衬字。

陟罚臧否,不宜异同偏义在“异”,“同”是衬字。

寻常巷陌,人道寄奴曾住偏义在“巷”,“陌”是衬字。

缘溪行,忘路之远近偏义在“远”,“近”是衬字。

噌如钟鼓不绝偏义在“钟”,“鼓”是衬字。

今以钟罄置水中,虽大风浪不能鸣也偏义在“钟”,“罄”是衬字。

高考语文复习:文言文之同义复词和偏义复词

高考语文复习:文言文之同义复词和偏义复词

文言文——同义复词和偏义复词课程标准引导学生通过阅读中华传统文化经典作品,积累文言阅读经验,培养民族审美趣味,增进对中华优秀传统文化的理解,提升对中华民族文化的认同惑、自豪感,增强文化自信,更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。

学习目标与内容(1)选择中国文化史上不同时期、不同类型的一些代表性作品进行精读,体会其精神内涵、审美追求和文化价值。

(2)在特定的社会文化场景中考察传统文化经典作品,以客观、科学、礼敬的态度,认识作品对中国文化发展的贡献。

(3)梳理所学作品中常见的文言实词、虚词、特殊句式和文化常识,注意古今语言的异同。

(4)阅读作品应写出内容提要和阅读感受。

选择一部(篇)作品,从一个或多个角度讨论分析,撰写评论。

(5)学习传统文化经典作品的表达艺术,提高自己的写作水平。

一、真题引领(2022·浙江卷)阅读下面的文言文,完成下面小题。

刑赏忠厚之至论【宋】苏辙古之君子立于天下,非有求胜于斯民也。

为刑以待天下之罪戾,而唯恐民之入于其中以不能自出也;为赏以待天下之贤才,而唯恐天下之无贤而其赏之无以加之也。

盖以君子先天下,而后有不得已焉。

夫不得已者,非吾君子之所志也,民自为而召之也。

故罪疑者从轻,功疑者从重,皆顺天下之所欲从。

且夫以君临民,其强弱之势、上下之分,非待夫与之争寻常之是非而后能胜之矣。

故宁委之于利,使之取其优,而吾无求胜焉。

夫惟天下之罪恶暴著而不可掩,别白而不可解,不得已而用其刑。

朝廷之无功,乡党之无义,不得已而爱其赏。

如此,然后知吾之用刑,而非吾之好杀人也;知吾之不赏,而非吾之不欲富贵人也。

使夫其罪可以推而纳之于刑,其迹可以引而置之于无罪;其功与之而至于可赏,排之而至于不可赏。

若是二者而不以与民,则天下将有以议我矣。

使天下而皆知其可刑与不可赏也,则吾犹可以自解。

使天下而知其可以无刑、可以有赏之说,则将以我为忍人,而爱夫爵禄也。

圣人不然,以为天下之人,不幸而有罪,可以刑、可以无刑,刑之,而伤于仁;幸而有功,可以赏、可以无赏,无赏,而害于信。

高考文言文偏义复词一览

高考文言文偏义复词一览

高中阶段文言文偏义复词一览所谓偏义复词,就是一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成,其中一个语素表示意义,另一个语素不表示意义,只作陪衬。

1.两个语素意义相对的。

例如:《孔雀东南飞》:“便可白公姥”“我有亲父兄”两句中的“公姥”“父兄”只有“姥”“兄”表示意义。

2.两个语素意义相近的。

如:《墨子·非攻》:“今有一人入园圃,窃其桃李。

”“园”是种树的地方,“圃”是种菜的地方。

在句子中只有“园”这个语素表示意义,“圃”只作陪衬。

需要注意的是,两个语素意义相近的偏义复词和同义词的重叠使用要区别开来。

例如:在《孔雀东南飞》中“举动自专由”“会有相从许”说“专由”就等于说“自专”或“自由”;说“从许”就等于说“相从”或“相许”。

中学课文中出现的偏义复词很多,例如:①昼夜勤作息,伶俜萦苦辛(《孔雀东南飞》)——“作息”只有“作”的意义,没有“息”的意义。

②但欲求死,不复顾利害。

(《〈指南录〉后序》)——“利害”只有“害”的意义。

③缘溪行,忘路之远近。

(《桃花源记》)——“远近”只有“远”的意义。

④此诚危急存亡之秋也。

(《出师表》)——“存亡”只有“亡”的意义。

⑤以先国家之急而后私仇也。

(《廉颇蔺相如列传》)——“国家”只有“国”的意义。

等等。

那么,如何正确识别这种复词偏义的词语呢?辨别偏义复词的办法主要有以下三种:1、联系它前后的连带成分。

如:“昼夜勤作息”中的“勤作息”,说“勤苦地劳作”是通的,说“勤苦地劳作、休息”就不通了,即可认定“息”是只能作陪衬而不表示意义的语素。

因此,也就可以认定“作息”是偏义复词了。

2、从全句的意思上去理解。

如:“宫中府中,俱为一体,陟罚藏否,不宜异同。

”(《出师表》)全句是说,不管是“宫中”(指皇宫)的人员,还是“府中”(指丞相府)的人员,都是一样的,在提升、惩处、表彰、批评方面,不应该有所不同。

即句中体现的“不宜异”,那么“异同”一词中,只取“异”的意义,而“同”就只作陪衬了。

高考文言文偏义复词知识点总结

高考文言文偏义复词知识点总结

高考文言文偏义复词知识点总结文言实词绝大多部分具有多义*,有些实词古今意义已发生变化,古字通假,与现代汉语最大的不同是现代汉语双音词占优势,再有的就是复词偏义现象。

偏义复词由两个字组成,只有一个字表示意义,另一个字只作陪衬。

例如:契阔谈宴,心念旧恩。

契阔中的契是投合,阔是疏远,在这里是偏义复词,偏用契的意义。

契阔谈宴就是说两情契合,在一处谈心宴饮。

偏义复词曾经在1996年全国高考题中出现:《孔雀东南飞》中昼夜勤作息的作息是一个偏义复词,下列句子中加横线的词语属于偏义复词的是(2分)a.为奸利无所忌b.每宴飨费千金c.刺诸县短长d.必条利病反复20××年上海高考题中,要求将盖目眶尽肿,不可开合也一句译成现代汉语。

难度并不高,但有相当多的考生对偏义复词不甚了解,结果把开合这个偏义复词当作两个词处理,闹出了张不开,闭不上的笑话。

如果对课文中偏义复词的句子作过一番梳理的话,那结果就完全不一样了。

我把高中阶段文言文中出现的偏义复词整理了一下,希望对同学们有所帮助。

1.先帝创业未半,而中道崩殂。

崩殂:崩指皇帝死,殂指平民死,偏义在崩,殂是衬字。

2.沛公则置车骑,脱身独骑偏义在骑,车是衬字。

3.备他盗之出入与非常也偏义在入,出是衬字。

句意为:防备别的强盗进来和意外的变故。

4.此诚危急存亡之秋也偏义在亡,存是衬字。

5.其间衰老者或有代谢偏义在谢,代是衬字。

6.我有亲父母,逼迫兼弟兄偏义在母,父是衬字;偏义在兄,弟是衬字。

指刘兰芝的兄长。

⒎时一刻不适耳目之观偏义在目,耳是衬字。

只要注意到耳目之观的观字就可知道。

另外,芙蕖即荷花。

⒏有亲父兄,*行暴如雷偏义在兄,父是衬字。

⒐便可白公姥,及时相遣归偏义在姥,公是衬字。

⒑以先国家之急而后私仇也偏义在国,家是衬字。

⒒冀缓急或可救助偏义在急,缓是衬字。

⒓世之有饥穰,天之行也偏义在饥,穰是衬字。

饥,灾年:穰,丰年。

联系下文禹汤遭受连年水灾旱灾,故饥穰当偏指饥,⒔但欲求*煞费苦心,不复顾利害偏义在害,利是衬字。

高中语文必修教材文言文知识清单:偏义复词和同义复词

高中语文必修教材文言文知识清单:偏义复词和同义复词

高中语文必修教材文言文知识清单:偏义复词和同义复词高中语文必修教材文言文知识清单——偏义复词和同义复词一、偏义复词1.沛公则置车骑,脱身独骑。

(《鸿门宴》)“车骑”偏用“车”义,“骑”是衬字,车子2.备他盗之出入与非常也(《鸿门宴》)“出入”偏用“入”义,“出”是衬字,进入,侵入3.孰与君少长(《鸿门宴》)“少长”偏用“长”义,“少”是衬字,岁数大4.寻常巷陌,人道寄奴曾住。

(《永遇乐·京口北固亭怀古》)“巷陌”偏用“巷”义,“陌”是衬字,街巷5.便可白公姥,及时相遣归。

(《孔雀东南飞》)“公姥”偏用“姥”义,“公”是衬字,婆婆6.昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。

(《孔雀东南飞》)“作息”偏用“作”义,“息”是衬字,劳作7.我有亲父母,逼迫兼弟兄。

(《孔雀东南飞》)“父母”偏用“母”义,“父”是衬字,母亲/“弟兄”偏用“兄”义,“弟”是衬字,哥哥8.我有亲父兄,性行暴如雷。

(《孔雀东南飞》)“父兄”偏用“兄”义,“父”是衬字,哥哥9.其日牛马嘶,新妇入青庐。

(《孔雀东南飞》)“牛马”偏用“马”义,“牛”是衬字,马10.女子先有誓,老姥岂敢言。

(《孔雀东南飞》)“女子”偏用“女”义,“子”是衬字11.契阔谈?,心念旧恩。

(《短歌行》)“契阔”偏用“契(投合)”义,“阔(疏远)”是衬字12.去来江口守空船(《琵琶行》)“去来”偏用“去”义,“来”是衬字,离去13.以先国家之急而后私仇也(《廉颇蔺相如列传》)“国家”偏用“国”义,“家”是衬二、同义复合词1.行李之往来,共其乏困。

(《烛之武退秦师》)乏困:贫乏,贫困,缺少的东西2.乃遂私见樊於期(《荆轲刺秦王》)乃遂:于是,就3.今太子迟之,请辞决矣!(《荆轲刺秦王》)辞决:辞别,告别4.太子及宾客知其事者(《荆轲刺秦王》)宾客:宾客:贵客叫宾,门客、食客叫客,合用指随从人员。

5.士皆垂泪涕泣(《荆轲刺秦王》)涕泣:哭泣。

6.燕王诚振怖大王之威(《荆轲刺秦王》)振怖:“振”通“震”,惊恐,害怕。

高中文言文偏义复词汇总

高中文言文偏义复词汇总

高中文言文偏义复词汇总1.先帝创业未半,而中道崩殂。

崩殂:“崩”指皇帝死,“殂”指平民死,偏义在“崩”,“殂”是衬字。

2.沛公则置车骑,脱身独骑偏义在“骑”,“车”是衬字。

3.备他盗之出入与非常也偏义在“入”,“出”是衬字。

句意为:防备别的强盗进来和意外的变故。

4.此诚危急存亡之秋也偏义在“亡”,“存”是衬字。

5.其间衰老者或有代谢偏义在“谢”,“代”是衬字。

6.我有亲父母,逼迫兼弟兄偏义在“母”,“父”是衬字;偏义在“兄”,“弟”是衬字。

指刘兰芝的兄长。

7.时一刻不适耳目之观偏义在“目”,“耳”是衬字。

只要注意到“耳目之观”的“观”字就可知道。

另外,“芙蕖”即荷花。

8.有亲父兄,*行暴如雷偏义在“兄”,“父”是衬字。

9.便可白公姥,及时相遣归偏义在“姥”,“公”是衬字。

10.以先国家之急而后私仇也偏义在“国”,“家”是衬字。

11.冀缓急或可救助偏义在“急”,“缓”是衬字。

12.世之有饥穰,天之行也偏义在“饥”,“穰”是衬字。

“饥”,灾年:“穰”,丰年。

联系下文禹汤遭受连年水灾旱灾,故“饥穰”当偏指“饥”,13.但欲求*煞费苦心,不复顾利害偏义在“害”,“利”是衬字。

14.女子先有誓,老姥岂敢言偏义在“女”,“子”是衬字。

15.去来*口守空船偏义在“去”,“来”是衬字。

16.孰与君少长?偏义在“长”,“少”是衬字。

意谓“谁的年龄大”;17.山下皆石穴罅,不知其浅深偏义在“深(深度)”,“浅”是衬字。

18.死生,昼夜事也偏义在“死”,“生”是衬字。

19.奉使往来,无留北者偏义在“往”,“来”是衬字。

指宋朝的使者北往,不指元*的使者南来。

20.即具以北虚实告东西二阃偏义在“实”,“虚”是衬字。

21.陟罚臧否,不宜异同偏义在“异”,“同”是衬字。

22.寻常巷陌,人道寄奴曾住偏义在“巷”,“陌”是衬字。

23.缘溪行,忘路之远近偏义在“远”,“近”是衬字。

24.噌hóng如钟鼓不绝偏义在“钟”,“鼓”是衬字。

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高中语文必修教材文言文知识清单
——偏义复词和同义复词
一、偏义复词
1.沛公则置车骑,脱身独骑。

(《鸿门宴》)“车骑”偏用“车”义,“骑”是衬字,车子
2.备他盗之出入与非常也(《鸿门宴》)“出入”偏用“入”义,“出”是衬字,进入,侵入3.孰与君少长(《鸿门宴》)“少长”偏用“长”义,“少”是衬字,岁数大
4.寻常巷陌,人道寄奴曾住。

(《永遇乐·京口北固亭怀古》)“巷陌”偏用“巷”义,“陌”是衬字,街巷
5.便可白公姥,及时相遣归。

(《孔雀东南飞》)“公姥”偏用“姥”义,“公”是衬字,婆婆6.昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。

(《孔雀东南飞》)“作息”偏用“作”义,“息”是衬字,劳作
7.我有亲父母,逼迫兼弟兄。

(《孔雀东南飞》)“父母”偏用“母”义,“父”是衬字,母亲/“弟兄”偏用“兄”义,“弟”是衬字,哥哥
8.我有亲父兄,性行暴如雷。

(《孔雀东南飞》)“父兄”偏用“兄”义,“父”是衬字,哥哥
9.其日牛马嘶,新妇入青庐。

(《孔雀东南飞》)“牛马”偏用“马”义,“牛”是衬字,马
10.女子先有誓,老姥岂敢言。

(《孔雀东南飞》)“女子”偏用“女”义,“子”是衬字
11.契阔谈䜩,心念旧恩。

(《短歌行》)“契阔”偏用“契(投合)”义,“阔(疏远)”是衬字
12.去来江口守空船(《琵琶行》)“去来”偏用“去”义,“来”是衬字,离去
13.以先国家之急而后私仇也(《廉颇蔺相如列传》)“国家”偏用“国”义,“家”是衬
二、同义复合词
1.行李之往来,共其乏困。

(《烛之武退秦师》)乏困:贫乏,贫困,缺少的东西
2.乃遂私见樊於期(《荆轲刺秦王》)乃遂:于是,就
3.今太子迟之,请辞决矣!(《荆轲刺秦王》)辞决:辞别,告别
4.太子及宾客知其事者(《荆轲刺秦王》)宾客:宾客:贵客叫宾,门客、食客叫客,合用指随从人员。

5.士皆垂泪涕泣(《荆轲刺秦王》)涕泣:哭泣。

6.燕王诚振怖大王之威(《荆轲刺秦王》)振怖:“振”通“震”,惊恐,害怕。

7.北蛮夷之鄙人(《荆轲刺秦王》)蛮夷:泛指华夏中原民族以外的少数民族。

8.约这婚姻(《鸿门宴》)婚姻:女儿的父亲叫婚,女婿的父亲叫姻,儿女亲家。

9.闻大王有意督过之(《鸿门宴》)督过:责备。

10.沛公不胜杯杓(《鸿门宴》)杯杓:杯、杓都酒器,酒力。

11.佩缤纷其繁饰兮(《离骚》)缤纷:繁多。

12.伶俜萦苦辛(《孔雀东南飞》)伶俜:孤单的样子。

13.便可作婚姻(《孔雀东南飞》)婚姻:女儿的父亲叫婚,女婿的父亲叫姻,合用指儿女亲家。

14.何不作衣裳(《孔雀东南飞》)衣裳:衣是上衣,裳是下衣,合用泛指衣服。

15.蹑履相逢迎(《孔雀东南飞》)逢迎:迎接。

16.仕宦于台阁(《孔雀东南飞》)仕宦:做官。

17.剑阁峥嵘而崔嵬(《蜀道难》)崔嵬:山高峻。

18.斧斤以时入山林(《寡人之于国也》)斧斤:斧子。

19.谨庠序之教(《寡人之于国也》)庠序:商代学校叫序,周代学校叫庠,合用泛指学校。

20.东割膏腴之地(《过秦论》)膏腴:肥沃。

21.率疲弊之卒(《过秦论》)疲弊:疲惫,困乏。

22.蹑足行伍之间(《过秦论》)行伍:古代军队编制,5人为一伍,25人为一行,合用泛指军队。

23.臣所以去亲戚而事君者(《廉颇蔺相如列传》)亲戚:内外亲属,包括父母和兄弟。

24.因宾客至蔺相如门谢罪。

(《廉颇蔺相如列传》)宾客:贵客叫宾,门客、食客叫客,合用指随从人员。

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