钢琴基础培训ppt课件
合集下载
钢琴启蒙教育ppt
钢琴启蒙教育ppt钢琴是一种优美的乐器，学习钢琴不仅可以培养孩子的音乐细胞，还可以提高孩子的学习能力和专注力。
因此，钢琴启蒙教育是很多家长和老师关注的话题。
本PPT将从钢琴启蒙的重要性、适宜的学习年龄、教学方法和注意事项等方面，为大家详细介绍钢琴启蒙教育的相关知识。
首先，钢琴启蒙教育的重要性不言而喻。
钢琴是一种多功能的乐器，不仅可以独奏，还可以伴奏和合奏。
学习钢琴可以培养孩子的音乐细胞，提高孩子的审美情趣，促进孩子的身心发展。
此外，钢琴演奏需要双手协调、左右脑同时活动，能够锻炼孩子的大脑，提高孩子的学习能力和专注力。
其次，钢琴启蒙教育的适宜学习年龄一般为4-6岁。
这个年龄段的孩子身体发育较好，能够较好地掌握钢琴演奏的基本技巧。
而且，孩子在这个年龄段对音乐的接受能力较强，学习钢琴也更容易培养孩子的音乐兴趣。
钢琴启蒙教育的教学方法有很多种，但最重要的是要根据孩子的实际情况进行个性化教学。
在教学过程中，要注重培养孩子的音乐感知能力，引导孩子正确使用手指，正确的手腕动作，正确的坐姿等。
同时，要注重培养孩子的音乐表达能力，让孩子能够通过钢琴演奏来表达自己的情感。
最后，钢琴启蒙教育需要注意的事项也很多。
首先，要选择合适的钢琴启蒙教材，教材内容要符合孩子的年龄特点，内容生动有趣。
其次，要选择合适的钢琴启蒙教师，教师要有丰富的教学经验，能够耐心细致地指导孩子。
另外，家长也要给予孩子充分的支持和鼓励，让孩子在学习钢琴的过程中能够感受到快乐和成就感。
总之，钢琴启蒙教育对孩子的成长有着积极的促进作用。
在孩子学习钢琴的过程中，家长和老师要给予孩子充分的支持和鼓励，让孩子在音乐的海洋中茁壮成长。
希望本PPT能够帮助大家更好地了解钢琴启蒙教育，为孩子的音乐启蒙之路提供一些帮助。
钢琴基础PPT课件
.
四、钢琴的使用与保养
在钢琴的使用上要注意一下几点：
1、以应适的力度加以弹奏 2、钢琴上请不要放置物品 3、发生地震时不要靠近钢琴 4、钢琴周围 “玩耍”很危险 5、键盘盖开合时小心夹手 6、顶盖（顶板）开合时要当心 7、钢琴的移动是一件危险的事 8、要注意三角钢琴顶盖的下落
钢琴的保养：
1、特别要注意湿气和干燥 2、防尘防水防暴晒 3、暖气器具请远离钢琴 4、定期为钢琴调律 5、用专用工具清洗
——认识钢琴
（集体课、两学时）
华夏旅游商务学校
.
鲜航老师
一、钢琴简介
钢琴（英文：piano,全称forte piano ）源自西洋古典 音乐中的一种键盘乐器，普遍用于独奏、重奏、伴奏等演 出，用于作曲和排练音乐十分方便。弹奏者通过按下键盘 上的琴键，牵动钢琴里面包着绒毡的小木槌，继而敲击钢 丝弦发出声音。钢琴被称为乐器之王。
.
二、钢琴的分类
从时代上讲，钢琴可以分为现代钢琴和古钢琴两类。 现代钢琴
.
古钢琴
1、古钢琴的分类
古钢琴又分为拨弦古钢琴和击弦古钢琴
- 拨弦古钢琴：也叫羽管键琴。是一种装有拨弦装置的乐器，它的应 用范围广泛，主要用在当时的贵族家庭中演奏。17世纪到18世纪间，拨 弦古钢琴在当时的音乐生活中有着相当显赫的位置，可以说是它的全盛 时代。至18世纪初，欧洲大陆音乐迅速发展，音量弱小的拨弦古钢琴已 不能满足当时音乐家们的需要，因而逐渐被音量洪大的钢琴所取代。
.
五、知识拓展
钢琴与小提琴、古典吉他并称为世界三大乐器。人们口中所说的 乐器之父就是钢琴，而乐器之母是小提琴，乐器王子是古典吉他。
小提琴
.
古典吉他
六、思考与欣赏
思考：钢琴在音乐中的重要地位 欣赏：《夜的钢琴曲》
四、钢琴的使用与保养
在钢琴的使用上要注意一下几点：
1、以应适的力度加以弹奏 2、钢琴上请不要放置物品 3、发生地震时不要靠近钢琴 4、钢琴周围 “玩耍”很危险 5、键盘盖开合时小心夹手 6、顶盖（顶板）开合时要当心 7、钢琴的移动是一件危险的事 8、要注意三角钢琴顶盖的下落
钢琴的保养：
1、特别要注意湿气和干燥 2、防尘防水防暴晒 3、暖气器具请远离钢琴 4、定期为钢琴调律 5、用专用工具清洗
——认识钢琴
（集体课、两学时）
华夏旅游商务学校
.
鲜航老师
一、钢琴简介
钢琴（英文：piano,全称forte piano ）源自西洋古典 音乐中的一种键盘乐器，普遍用于独奏、重奏、伴奏等演 出，用于作曲和排练音乐十分方便。弹奏者通过按下键盘 上的琴键，牵动钢琴里面包着绒毡的小木槌，继而敲击钢 丝弦发出声音。钢琴被称为乐器之王。
.
二、钢琴的分类
从时代上讲，钢琴可以分为现代钢琴和古钢琴两类。 现代钢琴
.
古钢琴
1、古钢琴的分类
古钢琴又分为拨弦古钢琴和击弦古钢琴
- 拨弦古钢琴：也叫羽管键琴。是一种装有拨弦装置的乐器，它的应 用范围广泛，主要用在当时的贵族家庭中演奏。17世纪到18世纪间，拨 弦古钢琴在当时的音乐生活中有着相当显赫的位置，可以说是它的全盛 时代。至18世纪初，欧洲大陆音乐迅速发展，音量弱小的拨弦古钢琴已 不能满足当时音乐家们的需要，因而逐渐被音量洪大的钢琴所取代。
.
五、知识拓展
钢琴与小提琴、古典吉他并称为世界三大乐器。人们口中所说的 乐器之父就是钢琴，而乐器之母是小提琴，乐器王子是古典吉他。
小提琴
.
古典吉他
六、思考与欣赏
思考：钢琴在音乐中的重要地位 欣赏：《夜的钢琴曲》
钢琴ppt课件
节奏是音乐的骨架，良好的节奏感能够使演奏更加稳定 和有序。通过练习节拍感、注意音符的时值和强弱拍子 的转换，能够更好地掌握音乐的节奏。
力度是音乐表现的重要技巧之一，通过掌握力度变化和 对比，能够更好地表现出音乐的情感和张力。
情感表达的方式与技巧
表情与肢体语言 呼吸与气息控制 音乐理解与表现力
情感表达不仅需要良好的音乐表现，还需要适当的表情 和肢体语言。通过运用面部表情、身体姿势和动作，能 够更好地表现出音乐的情感和意境。
呼吸是情感表达的重要技巧之一，通过掌握呼吸规律和 气息控制，能够更好地表现出音乐的情感和气息感。
理解音乐作品是情感表达的关键，通过深入分析作品、 了解作曲家的意图和背景，以及掌握作品中的情感表达 方式，能够更好地表现出音乐的情感和表现力。
如何通过演奏表达个人情感与思想
选择适合自己的曲目 融入自己的理解与风格
钢琴的种类与特点
01 立式钢琴
立式钢琴是最常见的钢琴类型，它占地面积小， 价格相对便宜，适合家庭使用。
02 三角钢琴
三角钢琴外形美观，音质纯正，适用于大型音乐 厅和演出场所。
03 电钢琴
电钢琴是电子乐器的一种，它可以通过电子技术 模拟传统钢琴的声音和演奏效果。
02
钢琴演奏技巧
正确的手位与姿势
掌握正确的手位
钢琴音乐在中国音乐文化中的发展与传承
1 2 3
中国音乐文化的融合与发展
钢琴音乐在进入中国后，逐渐与中国本土音乐文 化相融合，形成了具有中国特色的钢琴音乐风格 。
中国音乐教育的推动者
钢琴音乐在中国音乐教育中占有重要地位，对于 推动中国音乐教育事业的发展起到了积极的作用 。
中国音乐文化的传承与创新
钢琴音乐的传入也促进了中国本土音乐的传承和 创新，为中国音乐文化的发展注入了新的活力。
力度是音乐表现的重要技巧之一，通过掌握力度变化和 对比，能够更好地表现出音乐的情感和张力。
情感表达的方式与技巧
表情与肢体语言 呼吸与气息控制 音乐理解与表现力
情感表达不仅需要良好的音乐表现，还需要适当的表情 和肢体语言。通过运用面部表情、身体姿势和动作，能 够更好地表现出音乐的情感和意境。
呼吸是情感表达的重要技巧之一，通过掌握呼吸规律和 气息控制，能够更好地表现出音乐的情感和气息感。
理解音乐作品是情感表达的关键，通过深入分析作品、 了解作曲家的意图和背景，以及掌握作品中的情感表达 方式，能够更好地表现出音乐的情感和表现力。
如何通过演奏表达个人情感与思想
选择适合自己的曲目 融入自己的理解与风格
钢琴的种类与特点
01 立式钢琴
立式钢琴是最常见的钢琴类型，它占地面积小， 价格相对便宜，适合家庭使用。
02 三角钢琴
三角钢琴外形美观，音质纯正，适用于大型音乐 厅和演出场所。
03 电钢琴
电钢琴是电子乐器的一种，它可以通过电子技术 模拟传统钢琴的声音和演奏效果。
02
钢琴演奏技巧
正确的手位与姿势
掌握正确的手位
钢琴音乐在中国音乐文化中的发展与传承
1 2 3
中国音乐文化的融合与发展
钢琴音乐在进入中国后，逐渐与中国本土音乐文 化相融合，形成了具有中国特色的钢琴音乐风格 。
中国音乐教育的推动者
钢琴音乐在中国音乐教育中占有重要地位，对于 推动中国音乐教育事业的发展起到了积极的作用 。
中国音乐文化的传承与创新
钢琴音乐的传入也促进了中国本土音乐的传承和 创新，为中国音乐文化的发展注入了新的活力。
新生钢琴入门课件ppt
基本指法
顺指法
当一个音符可以用一个 手指来弹奏时，称为顺
指法。
扩指法
当音符跨度较大，一个 手指无法完成弹奏时， 需要将手指跨度扩大，
称为扩指法。
缩指法
当音符需要缩小间距时 ，需要将手指缩小间距
，称为缩指法。
穿指法
当需要用大拇指穿过其 他手指弹奏时，称为穿
指法。
节奏感的培养
节拍器训练
使用节拍器进行训练，有 助于掌握节奏感。
节奏感练习
通过练习不同节奏型的曲 子，培养节奏感。
听音乐
多听音乐，尤其是不同风 格的音乐，有助于培养节 奏感。
音乐表现力的提升
情感表达
通过理解乐曲的情感内涵，将情 感融入到弹奏中，提升音乐表现
力。
技能运用
熟练掌握各种弹奏技能，如连音、 跳音、强弱变化等，有助于提升音 乐表现力。
乐感培养
通过培养乐感，理解乐曲的旋律、 和声等音乐元素，提升音乐表现力 。
新生钢琴入门课 件
汇报人： 202X-12-30
目录
• 钢琴基础知识 • 钢琴弹奏技能 • 钢琴曲目练习 • 音乐欣赏与文化 • 实践与互动
01
钢琴基础知识
钢琴的构造
01
02
03
04
键盘
钢琴的键盘由88个键组成， 包括52个白键和36个黑键。
击弦机
击弦机是钢琴的核心部分，由 弦槌、制音器、键盘和踏板组
TH一
总结词
难度较高，合适具备扎实基础和较高技能的学生挑战自我 。
要点二
详细描写
对于已经具备扎实基础和较高技能的学生，推举选择一些 难度较高的曲目，如《梦中的婚礼》、《土耳其进行曲》 等。这些曲目在技能和表现力方面要求更高，能够帮助学 生进一步提高手指的灵活性、力度控制以及音乐情感的表 达能力。同时，学生应加强对音乐作品的深入分析和理解 ，提高对音乐艺术的鉴赏力。
《钢琴基础培训》课件
教学指导和鼓励措施
介绍教师给予学生的指导和鼓励措施。
《钢琴基础培训》PPT课 件
本课程旨在提供钢琴基础培训，帮助学生建立正确的琴键和音高概念，掌握 音符和节奏，学会左右手的分工和合作，了解调性和和弦，培养曲谱阅读和 模仿能力，掌握练习方法和注意事项，并推荐常见练习曲目。
琴键与音高
琴键的排列和音高的概念
介绍钢琴键盘的排列方式以及音高的基本概念。
键盘的分类和手指的分配
注意事项和预防手部受伤
分享钢琴练习时需要注意的事项和预防手部受伤的方法。
常见练习曲目
1
简单的练习曲目和艺术曲目介绍
推荐一些适合初学者的简单练习曲目以
不同难度层次的曲目推荐
2
及一些具有艺术性的曲目。
根据不同难度层次，推荐适合不同水平 的学生的曲目。
教学反馈和指导
学生教学反馈和进步情况
分享学生在课程中的反馈和进步情况。
讲解不同类型的键盘以及如何分配手指。
音符和节奏
音符的基本表示和节奏的概念
解释音符的基本符号以及节奏的概念。
时值和拍子的理解
介绍时值的概念以及拍子的理解。
左右手分工
1
左手和右手的分工和功能
解释钢琴演奏中左手和右手在音乐中的分工和作用。
2
独立演奏和合奏的区别
对比独立演奏和合奏的不同以及它们在音乐中的应用。
调性和和弦
调性的概念和认识
介绍调性的基本概念以及如何理解和运用。
和弦构成和使用方法
讲解和弦的构成方式和使用方法。
曲谱阅读和模仿
曲谱阅读的方法和技巧
提供曲谱阅读的基本方法和技巧。
模仿演奏和创造力的培养
分享意事项
练习的方法和策略
介绍钢琴练习的一些有效方法和策略。
钢琴学习音乐教育钢琴PPT
02 P A R T T O W
Click here to add words Click here to add words
Click here to add wordsClick here to add words
8Hale Waihona Puke %80%03 PART THREE
Click here to add words Click here to add words
04 PA RT F O U R
Click here to add words Click here to add words
Click here to add wordsClick here to add words
6
5
4
3
2
1
0
1
2
3
4
感谢观
POWERPOINT TEMPLATE
ADD YOUR SUBTITLE HERE
Click here to add wordsClick here to add words
20XX
用户可以在投影仪或者计算机上进行演 示，也可以将演示文稿打印出来
20XX
用户可以在投影仪或者计算机上进行演 示，也可以将演示文稿打印出来
20XX
用户可以在投影仪或者计算机上进行演 示，也可以将演示文稿打印出来
20X
POWERPOINT TEMPLATE
ADD YOUR SUBTITLE HERE
CONTENT
01 P A R T O N E
Click here to add words Click here to add words
Click here to add wordsClick here to add words
钢琴初级教程大纲PPT课件
乐曲安排
• 小步舞曲 • 大红枣儿送亲人 • 自选曲一首〈自由改编〉 • 三个课时
乐曲安排
·小步舞曲 ·大红枣儿送亲人 ·自选曲一首〈自由改编〉 ·三个课时
第4页/共6页
目标与目提示标与提示
此时，您的孩子已经完全达到钢琴一级的水平。
钢此琴被时人，们您称的之孩为子世界已乐经器完之全王达，到主钢要因琴其一优级美水和平深。度而 誉的们配满的优 其 专合全 提重 注美，球 纲钢要 力和到， 基琴训在 本深的，被练其 是度比及人专练所重持而们其子右初在乐都重 都其脑 级是要 能器的 阶练在的 完之配 段习初比 成王中合 形级重 的，阶， 。启， 成主段从 我到 的蒙要形锻 们训 ，占因成炼 将练 我极的左 视其，右 情我脑 况 调整们课的时提与内纲容基。本让是孩所子有在能的力健范康围的内孩更子快都更好能的完完成成的这。些练 习。我并们在将此同视时情也况训调练整了课孩子时其与它内方容面。的让习孩惯与子综在合能能力力。
此时您的孩子已经完全达到钢琴一级水钢琴被人们称之为世界乐器之王主要因其优美和深度而誉满全球在其练习中启蒙占极其重要的比重从锻炼左右脑的配合到训练专注力及持久性都是在初级阶段形成的我们的提纲基本是所有的健康的孩子都能完成的
汤普森浅易钢琴教程1 与拜厄１－３９条
• 每课时保持学习汤普森和拜厄新新课 各一条。同时纠正练习要点。 • 设定课三十个课时
第1页/共6页
乐曲安排 乐曲安排
• 小圆舞曲〈一级〉 • 让我们尽情欢乐〈一级〉 • 自选一曲〈自由改编〉
小圆舞曲〈一级〉 让我们尽情欢乐〈一级〉 自选一曲〈自由改编〉
第2页/共6页
汤普森浅易钢琴教程２ 与拜厄４０－８０ • 每课时保持学习汤普森和拜厄新新课各一条。同时纠正练习要点。
钢琴课课件
这首曲目是巴赫的代表作之一，以其简洁而深情的旋律和丰富的 和声而著名。
莫扎特《土耳其进行曲》
这首曲目以其明快的节奏和独特的旋律而著名，展现了莫扎特独特 的音乐风格。
贝多芬《月光奏鸣曲》
这首曲目以其优美的旋律和深情的情感而著名，是贝多芬的代表作 之一。
现代钢琴曲目欣赏
肖邦《夜曲》
01
这首曲目以其优美的旋律和深情的情感而著名，是肖邦的代表
《土耳其进行曲》
这首曲目以其明快的节奏和独特的 旋律而著名，是莫扎特的代表作之 一。
《月光奏鸣曲》
这首曲目以其优美的旋律和深情的 情感而著名，是贝多芬的代表作之 一。
04 钢琴伴奏与编曲
钢琴伴奏技巧
掌握基本和声知识
了解和声的组成、功能和进行， 能够为歌曲选择合适的和声。
掌握伴奏音型
熟悉各种伴奏音型的特点和应用 场景，能够根据歌曲风格选择合
钢琴的发展
随着时间的推移，钢琴逐 渐成为欧洲音乐文化的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 表，经历了不同时期的发 展和演变。
钢琴的普及
19世纪中叶，钢琴开始进 入中国，并逐渐成为音乐 教育的重要工具。
钢琴的种类与构造
钢琴的种类
根据外形、体积、功能等不同特 点，钢琴可分为立式钢琴、卧式 钢琴、三角钢琴等。
钢琴的构造
钢琴主要由琴键、击弦机、音板 、外壳等部分组成，其中击弦机 是钢琴的核心部件，决定了钢琴 的弹奏性能。
感谢您的观看
THANKS
尊重彼此
在合作中，钢琴与其他 乐器应相互尊重，理解 各自的音乐语言和表达 方式。
倾听与理解
通过倾听其他乐器的演 奏，理解其音乐内涵和 表达，从而更好地配合 演奏。
沟通与协商
在合作前和合作过程中 ，与合作伙伴进行充分 的沟通与协商，确保音 乐表现的一致性和协调 性。
莫扎特《土耳其进行曲》
这首曲目以其明快的节奏和独特的旋律而著名，展现了莫扎特独特 的音乐风格。
贝多芬《月光奏鸣曲》
这首曲目以其优美的旋律和深情的情感而著名，是贝多芬的代表作 之一。
现代钢琴曲目欣赏
肖邦《夜曲》
01
这首曲目以其优美的旋律和深情的情感而著名，是肖邦的代表
《土耳其进行曲》
这首曲目以其明快的节奏和独特的 旋律而著名，是莫扎特的代表作之 一。
《月光奏鸣曲》
这首曲目以其优美的旋律和深情的 情感而著名，是贝多芬的代表作之 一。
04 钢琴伴奏与编曲
钢琴伴奏技巧
掌握基本和声知识
了解和声的组成、功能和进行， 能够为歌曲选择合适的和声。
掌握伴奏音型
熟悉各种伴奏音型的特点和应用 场景，能够根据歌曲风格选择合
钢琴的发展
随着时间的推移，钢琴逐 渐成为欧洲音乐文化的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 表，经历了不同时期的发 展和演变。
钢琴的普及
19世纪中叶，钢琴开始进 入中国，并逐渐成为音乐 教育的重要工具。
钢琴的种类与构造
钢琴的种类
根据外形、体积、功能等不同特 点，钢琴可分为立式钢琴、卧式 钢琴、三角钢琴等。
钢琴的构造
钢琴主要由琴键、击弦机、音板 、外壳等部分组成，其中击弦机 是钢琴的核心部件，决定了钢琴 的弹奏性能。
感谢您的观看
THANKS
尊重彼此
在合作中，钢琴与其他 乐器应相互尊重，理解 各自的音乐语言和表达 方式。
倾听与理解
通过倾听其他乐器的演 奏，理解其音乐内涵和 表达，从而更好地配合 演奏。
沟通与协商
在合作前和合作过程中 ，与合作伙伴进行充分 的沟通与协商，确保音 乐表现的一致性和协调 性。
钢琴培训教学PPT模板
③更改文字内容
④更改文字内容
添加标题：
点击这里更改文字内容
点此替换文本
点此替换文本
添加标题：
点击这里更改文字内容
添加标题：
点击这里更改文字内容
点此替换文本
点此替换文本
添加标题：
点击这里更改文字内容
①更改文字内容
②更改文字内容
③更改文字内容ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
④更改文字内容
单击填加标题：
这里输入文字...
③
您的标题：
①
02
点击这里更改文字内容以上文字没有实际意义
①更改文字内容
②更改文字内容
③更改文字内容
④更改文字内容
添加标题：
点击这里更改文字内容 以上文字没有实际意义
添加标题：
点击这里更改文字内容 以上文字没有实际意义
点此替换 文本
添加标题：
点击这里更改文字内容 以上文字没有实际意义
添加标题：
点击这里更改文字内容 以上文字没有实际意义
这里输入文字...
点击修改文字
这里输入文字...
03
点击这里更改文字内容以上文字没有实际意义
①更改文字内容
②更改文字内容
③更改文字内容
④更改文字内容
添加标题：
这里输入文字...
添加标题：
这里输入文字...
添加标题：
这里输入文字...
添加标题：
这里输入文字...
①更改文字内容
②更改文字内容
③更改文字内容
④更改文字内容
添加标题：
这里输入文字...
添加标题：
这里输入文字...
添加标题：
这里输入文字...
钢琴培训钢琴教学课件PPT模板
此部分内容作为文字排版占位显示
（建议使用主题字体）
标题文本预设
单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本
单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本
单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本
单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本
03
标题一点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容
标题二点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容
标题三点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容
04
艺术类型中，音乐是比较抽象的艺术，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。东方以中国汉族音乐为首的中国古代理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽件PPT
汇报人：某某大侠
1
目录/DIRECTORY
2
3
4
01
“Unique Office Solutions” Concept 2020Assertively unleash flexible technology whereas equity invested internal or "organic" sources. Collaboratively disintermediate
单击添加文本单击添加文本单击添加文本
单击添加文本单击添加文本单击添加文本
单击添加文本单击添加文本单击添加文本
单击添加文本单击添加文本单击添加文本
02
（建议使用主题字体）
标题文本预设
单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本
单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本
单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本
单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本
03
标题一点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容
标题二点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容
标题三点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容点击此处添加文字内容
04
艺术类型中，音乐是比较抽象的艺术，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。东方以中国汉族音乐为首的中国古代理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽件PPT
汇报人：某某大侠
1
目录/DIRECTORY
2
3
4
01
“Unique Office Solutions” Concept 2020Assertively unleash flexible technology whereas equity invested internal or "organic" sources. Collaboratively disintermediate
单击添加文本单击添加文本单击添加文本
单击添加文本单击添加文本单击添加文本
单击添加文本单击添加文本单击添加文本
单击添加文本单击添加文本单击添加文本
02
钢琴基础知识培训课件PPT(最全)
五线谱
1. 五条线的顺序是由下往上数的。最下面第一条线叫做 “第一线”，往上数第二条线叫“第二线”，再往上数 是“第 三线”、“第四线”，最上面一条线是“第五 线”。“间”也是自下往上数的。最下面的一间叫做 “第一间”。往上数是第二间、第三间、第四间。
2. 五线谱上的“线”和“间”表示的音高与钢琴的白键是 一一对应的，即五线谱上所标音符的音高，只要弹一下 对应的琴键就听到了。
• 五个升号（#F，#C，#G，#D，#A） B调
• 六个升号（#F，#C，#G，#D，#A，#E） #F调
• 七个升号（#F，#C，#G，#D，#A，#E，#B） #C调
升降符号
• 降号调如下：
• 一个降号（bB）
F调
• 两个降号（bB，bE）
bB调
• 三个降号（bB，bE，bA）
bE调
• 四个降号（bB，bE，bA，bD）
绪。 柱式和弦如果用在《我们爱国旗》歌曲中，就会使这首进 行曲式的歌曲更为有力度，祖国的光辉形象就生动地树立 起来。以上例子和弦节奏基本是一拍一个和弦，随着节奏 的变化，柱式和弦所表现的音乐形象也发生变化。
2、分解和弦织体： • 基本表现特点——抒情流
畅、委婉深情 • （1）深情、委婉，亦可
欢快跳跃 • （2）抒情流畅、富有歌
bA调
• 五个降号（bB，bE，bA，bD，bG） bD调
• 六个降号（bB，bE，bA，bD，bG，bC） bG调
• 七个降号（bB，bE，bA，bD，bG，bC，bF） bC调
巧识五线谱
• 高音谱表一线mi 二线sol三弦si 四线re 五线fa • 低音谱表一线la 二线fa 三弦re 四线si五线sol
大指应放在琴键上面。 5. 手指触键的基本位置应取在白键与黑键距离的约二分之一处。当触按黑键时，整只手应向黑
钢琴ppt课件
音乐表现力
钢琴和大提琴的合作可以表现出丰富的音乐表现力。例如，在演奏爵士乐时，钢琴可以提供即兴的旋律和节奏，而大 提琴则可以通过滑音和颤音等技巧表现出独特的音色变化。
技巧要求
钢琴和大提琴的技巧要求都很高，但它们在演奏上的技巧要求也是不同的。钢琴需要掌握手指的力度和 灵活性，而大提琴则需要掌握弓法和指法的技巧。因此，在合作过程中，双方需要相互理解和配合，以 达到最佳的音乐表现效果。
总结词
浪漫时期的钢琴作品以其丰富的情感表达和自由的创作手法为特点，代表了那个时代的浪漫主义情怀 。
详细描述
浪漫时期的钢琴作品通常采用幻想曲式，注重个人情感的表达和音乐的诗意。如肖邦的《圆舞曲》和 李斯特的《匈牙利狂想曲》，这些作品充满了浪漫主义的激情和创造力，为后来的音乐创作提供了丰 富的灵感。
现代时期的钢琴作品
指法技巧
01
02
03
自然指法
自然指法是最基本的指法 ，要求手指按照顺序按下 琴键，使音符连贯、清晰 。
跨指法
跨指法是指跨越一个或多 个琴键的指法，要求手指 灵活移动，保持音符的连 贯性。
缩指法
缩指法是指将两个或多个 手指并拢在同一个琴键上 ，以产生特定的音色效果 。
力度与节奏感
力度控制
力度控制是钢琴演奏的重要技巧之一，要求演奏者根据乐曲的情感和表现需要， 掌握好力度的变化。
钢琴作品欣赏
巴洛克时期的钢琴作品
总结词
巴洛克时期的钢琴作品以其丰富的装饰音和独特的节奏感而 著称，展现了那个时代的华丽与高雅。
详细描述
巴洛克时期的钢琴作品通常采用多声部对位法，注重旋律的 装饰和变化，如巴赫的《平均律钢琴曲集》和《哥德堡变奏 曲》。这些作品展现了巴洛克音乐的独特魅力，为后来的音 乐发展奠定了基础。
钢琴和大提琴的合作可以表现出丰富的音乐表现力。例如，在演奏爵士乐时，钢琴可以提供即兴的旋律和节奏，而大 提琴则可以通过滑音和颤音等技巧表现出独特的音色变化。
技巧要求
钢琴和大提琴的技巧要求都很高，但它们在演奏上的技巧要求也是不同的。钢琴需要掌握手指的力度和 灵活性，而大提琴则需要掌握弓法和指法的技巧。因此，在合作过程中，双方需要相互理解和配合，以 达到最佳的音乐表现效果。
总结词
浪漫时期的钢琴作品以其丰富的情感表达和自由的创作手法为特点，代表了那个时代的浪漫主义情怀 。
详细描述
浪漫时期的钢琴作品通常采用幻想曲式，注重个人情感的表达和音乐的诗意。如肖邦的《圆舞曲》和 李斯特的《匈牙利狂想曲》，这些作品充满了浪漫主义的激情和创造力，为后来的音乐创作提供了丰 富的灵感。
现代时期的钢琴作品
指法技巧
01
02
03
自然指法
自然指法是最基本的指法 ，要求手指按照顺序按下 琴键，使音符连贯、清晰 。
跨指法
跨指法是指跨越一个或多 个琴键的指法，要求手指 灵活移动，保持音符的连 贯性。
缩指法
缩指法是指将两个或多个 手指并拢在同一个琴键上 ，以产生特定的音色效果 。
力度与节奏感
力度控制
力度控制是钢琴演奏的重要技巧之一，要求演奏者根据乐曲的情感和表现需要， 掌握好力度的变化。
钢琴作品欣赏
巴洛克时期的钢琴作品
总结词
巴洛克时期的钢琴作品以其丰富的装饰音和独特的节奏感而 著称，展现了那个时代的华丽与高雅。
详细描述
巴洛克时期的钢琴作品通常采用多声部对位法，注重旋律的 装饰和变化，如巴赫的《平均律钢琴曲集》和《哥德堡变奏 曲》。这些作品展现了巴洛克音乐的独特魅力，为后来的音 乐发展奠定了基础。
钢琴基础教程PPT课件完整版
一、单音断奏练习
分手单音基础练习
一、单音断奏练习
分手单音基础练习
一、单音断奏练习
分手单音基础练习
一、单音断奏练习
分手单音基础练习
二、 双音断奏练习
双音断奏练习
钢琴音乐作品中双音奏法必不可缺， 双音奏法是和弦正确弹奏的保证。正 确的双音弹奏前提是手指关节及手掌关节的牢固支撑，手腕、手臂放松， 手部平稳， 手指主动，弹奏的手指指端须同时落入琴键底部并迅速抓住键 盘，运用手臂重量弹奏，声音整齐，音色统一) 均匀。避免手腕用力挤压或 拍打琴键。
二、 双音断奏练习
分手双音基础练习
二、 双音断奏练习
分手双音基础练习
二、 双音断奏练习
分手双音基础练习
二、 双音断奏练习
分手双音基础练习
二、 双音断奏练习
分手双音基础练习
二、 双音断奏练习
分手双音基础练习
三、 单元综合实训
教程的单元综合实训课设置了儿歌弹唱、四手联弹、名家名曲 三个实训模块。本单元实训是教程综合实训的开始，从训练学 生弹唱儿歌的方法、习惯开始，运用已学的钢琴弹奏基础从弹 唱最简易的单行谱儿歌逐步过渡到双手弹唱，一方面巩固提高 单元的学习内容，一方面开始渗透学生技能训练。
钢琴基础教程
（第1~2册完整版）钢琴弹奏基础 第一单元 非连音奏法 第二单元 连音和跳音奏法 第三单元 C大调和a小调 第四单元 G大调和e小调 第五单元 F大调和d小调 第六单元 综合单元 第七单元 C大调和a小调的提高训练 第八单元 G大调和e小调的提高训练 第九单元 F大调和d小调的提高训练
一、单音断奏练习
单音断奏练习
非连音奏法，也称断奏（non legato），是钢琴弹奏的第一课。这种 弹奏法能使学生尽快体会和掌握手臂及手腕的放松，灵活地运用手腕， 使手指牢固地站在琴键上。 断奏训练使各个手指获得独立支撑能力， 为后面的连音奏法打好基础。
了解钢琴PPT课件
音色控制
通过调整触键方式和力度 ，控制音色的变化，使每 个音符都富有表现力和感 染力。
力度与节奏的配合
将力度与节奏相结合，通 过力度变化来突出节奏感 ，增强乐曲的动态和张力 。
踏板的使用
踏板基本知识
踏板与音乐情感的配合
了解钢琴踏板的作用和工作原理，包 括延音踏板、弱音踏板和持续音踏板 等。
将踏板与乐曲的情感和表现需要相结 合，通过踏板的变化来增强乐曲的情 感表达和氛围营造。
CHAPTER 02
钢琴弹奏技能
基本指法
01
02
03
正确的手型
保持手部放松，每个手指 自然曲折，形成半圆弧状 ，确保指尖支撑力足够。
指法排列
根据弹奏的音符和曲目要 求，公道安排手指的排列 和分工，确保流畅和准确 的弹奏。
独立性训练
加强对手指独立性的训练 ，使每个手指能够独立运 动，提高弹奏的准确性和 速度。
适当减少频率。
常见故障处理
如琴键不起、声音不清等，应 及时联系专业调音师进行维修 。
定期检查
每年对钢琴进行全面检查，确 保各部分正常运转。
预防性保护
遵循钢琴制造商的保护建议， 进行预防性的保护和保养。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
CHAPTER 04
钢琴在音乐教育中的地位
音乐启蒙教育
钢琴是音乐启蒙教育的重要工具
钢琴的音域广泛，音色丰富，能够为初学者提供全面的音乐体验。通过学习钢琴，孩子们可以接触到音乐的基本 元素，如音高、节奏和和声，为日后的音XXX习打下坚实的基础。
培养音乐感知和创造力
钢琴教育不仅限于技能训练，还重视培养学生对音乐的感知和创造力。通过即兴演奏和创作，学生能够发展出特 殊的音乐表达方式和创新思维。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
9
在钢琴上，为便于称呼，把每12个键（包括黑白两种键）分成一组， 如大字组（倍低音组）、小字组(低音组）、小字一组（中音组）、小字二组（高音组）等 每组的白键从左到右依次用C、D、E、F、G、A、B七个字母表示，不过有的大写，有的小写， 有的还有上标或下标，方便称呼不同的键。在钢琴上，琴键发出的声音从左到右是由低到高， 即相邻的两个键（无论黑白）发出的声音总是左低右高，右比左高半音。 音名 定义:钢琴键盘上的白键和黑键是按照固定规律排列的，每个键上的固定高度的音就是音名 现代音乐用七个英文字母 C D E F G A B（或其小写）来标记音名。
10
五线谱是由音符、谱号、谱表三个主要的部分组成的。
一、谱表 概念：在五线谱中，由五条平行横线所组成的图形叫做谱表。
。谱表有许多种类，比较常用的有高音谱表（又叫G谱表）、低音谱表（又
叫F谱表）、大谱表和联合谱表。谱表不同，各线各间的音高位置就不同。 二、谱号
在五线谱上确定音高的位置——也就是音名位置的符号叫做谱号。通常用的 谱号有三种： 高音谱号（G谱号）
坐姿基本要点
1 准备动作： •身体自然端坐在正对中央C的位置，两脚自然分开，与肩同宽，两脚掌放平支撑于地面 •重量所在的位置：身体要略向前倾，将身体的重量放在脚和手上 •凳子的远近：在身体略向前倾的基础上，将手自然放到琴键上，手臂放松自然下垂，看 手臂的弯曲度，要略大于90度就是凳子合适的远近距离了 •注意，两只脚必须要放平支持身体的重量！因为人要居中而坐，还要可以照顾到两边的 琴键，在弹奏过高或过低的音时，不要挪动屁股，只要以脚做支撑，身体向两侧移动， 同时，弹奏琴键的手指也作为支持重量的支点就可以了！
8
第三节 五线谱
•五条线的顺序是由下往上数的。最下面第一条线叫做“第一线”，往上数第二条 线叫“第二线”，再往上数是“第 三线”、“第四线”，最上面一条线是“第五 线”。“间”也是自下往上数的。最下面的一间叫做“第一间”。往上数是第二间、 第三间、第四间。 •五线谱上的“线”和“间”表示的音高与钢琴的白键是一 一对应的，即五线谱上所标音符的音高，只要弹一下对应的穿指，或“拇指潜移”，也有人叫它“钻山洞”，就是1指从2指或3指或4指下面穿过，去弹奏更高 的音的指法 （2）规则。 a、只能用1指去穿，而且只能穿2，3，或4指，不能穿5指。穿5指是忌讳的。另外，1穿2和1穿3的场合比 1穿4要多一些。
b、如果2、3、4指在白键上，那么1指在穿指后不可以落到黑键上。 c、穿指跨度不要太大，要尽量避免穿4度以上的距离。什么是4度？从do到fa的距离就是4度。
6
第二讲跨指
跨指，正是穿指的逆运算。 （1）概念：跨指，或“跨越拇指”，就是2指或3指或4指从1指上面越过，去弹奏更低的音 的指法。 （2）跨指规则。
a、只能去跨用1指，跨其它指头是忌讳的，比如说4指跨5指是禁止的。而且只能 用2，3，或4指跨1指，不能用5指跨1指。另外，2跨平台和3跨1的场合比4跨1要多一些。
（1）概念：缩指，又叫手指的收缩，是指把手指横向紧缩，要触键的两个手指 与它们之间的手指数的总和大于要触的两个键盘的音程数的指法。
第五讲 换指
（1）概念：同音换指，是指同一个音的中间，换用不同的指法。 这包括两个意思：a：同一个音，只出现一次，在不抬起来的情况下换用不同的手指。b： 同一个音紧挨着反复出现，第一次出现时用一个手指，第二次出现时用另一个手指。如果 同一个音快速连续反复地出现，此时的同音换指，我们又可以叫它“轮指”。
低音谱号（F谱号）
中音谱号 (C谱号)
一般用的少，只做了解
11
三、音符 用来记录不同长短的音的进行符号。有符头和符干和符尾
以节拍来划分音符的种类
12
四、音级 一个八度大音阶上有音阶的第一音级、第二音级······第七音
七个音级的另一名称依次为主音、上主音、中音、下属音、属音、下中音和导音 ( 通常用罗马数字ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ表示)。什么调的乐曲，即以该调的第一音级为主 音，如C调即以C为主音；A调以A为主音等。
13
认识升降符号
变音记号：升音# 降音b
五线谱中的升降记号与对应调式 :
一个升号（#F）
G调
两个升号（#F，#C）
D调
三个升号（#F，#C，#G） A调
四个升号（#F，#C，#G，#D） E调
五个升号（#F，#C，#G，#D，#A） B调
六个升号（#F，#C，#G，#D，#A，#E） #F调
七个升号（#F，#C，#G，#D，#A，#E，#B） #C调
幼儿歌曲钢琴 即兴弹唱
1
第一课时 第二课时
钢琴基础知识 幼儿歌曲即兴伴奏
2
第一课时
第一节 认识钢琴 1. 钢琴由88个琴键组成，其中包括52个白
键和36个黑键。 2. 左边的琴键是依次低音。右边的琴键是
依次高音，一般都是左手低音，右手高音， 但也有例外的情况。好多名曲中都有左右手 交叉的演奏方式。
降号调如下：
一个降号（bB）
F调
两个降号（bB，bE）
bB调
三个降号（bB，bE，bA）
bE调
四个降号（bB，bE，bA，bD）
bA调
五个降号（bB，bE，bA，bD，bG） bD调
3
基本手型坐姿
4
手型的基本要点是：
1、手指自然弯曲，同手掌一起构成一个半圆型，呈空握球状。 2、掌关节（通常叫第三关节）及所有手指关节都应凸起，应避免和纠正最易出现的手指第一关节 和第三关节（指掌关节）塌陷呈凹状。 3、手指应自然分开，原则上刚好一个指头对准一个琴键。 4、整只手（从整个前臂到手）应以水平位置正摆在琴健上，并应使手指摆正，与琴键排列平行， 大指应放在琴键上面。 5、手指触键的基本位置应取在白键与黑键距离的约二分之一处。当触按黑键时，整只手应向黑键 位置前挪，黑键应弹在键前端位置。
b、如果1指在黑键上，那么2、3、4指在跨指后不可以落到白键上。否则就是别 马腿，大家可以试一试。
c、跨指跨度不要太大，要尽量避免跨4度以上的距离。
7
第三讲 扩指
（1）概念：扩指，又叫手指的伸展，是指把手指横向张开，要触键的两个手指与它们之间 的手指数的总和小于要触的两个键盘的音程数的指法。
第四讲 缩指
在钢琴上，为便于称呼，把每12个键（包括黑白两种键）分成一组， 如大字组（倍低音组）、小字组(低音组）、小字一组（中音组）、小字二组（高音组）等 每组的白键从左到右依次用C、D、E、F、G、A、B七个字母表示，不过有的大写，有的小写， 有的还有上标或下标，方便称呼不同的键。在钢琴上，琴键发出的声音从左到右是由低到高， 即相邻的两个键（无论黑白）发出的声音总是左低右高，右比左高半音。 音名 定义:钢琴键盘上的白键和黑键是按照固定规律排列的，每个键上的固定高度的音就是音名 现代音乐用七个英文字母 C D E F G A B（或其小写）来标记音名。
10
五线谱是由音符、谱号、谱表三个主要的部分组成的。
一、谱表 概念：在五线谱中，由五条平行横线所组成的图形叫做谱表。
。谱表有许多种类，比较常用的有高音谱表（又叫G谱表）、低音谱表（又
叫F谱表）、大谱表和联合谱表。谱表不同，各线各间的音高位置就不同。 二、谱号
在五线谱上确定音高的位置——也就是音名位置的符号叫做谱号。通常用的 谱号有三种： 高音谱号（G谱号）
坐姿基本要点
1 准备动作： •身体自然端坐在正对中央C的位置，两脚自然分开，与肩同宽，两脚掌放平支撑于地面 •重量所在的位置：身体要略向前倾，将身体的重量放在脚和手上 •凳子的远近：在身体略向前倾的基础上，将手自然放到琴键上，手臂放松自然下垂，看 手臂的弯曲度，要略大于90度就是凳子合适的远近距离了 •注意，两只脚必须要放平支持身体的重量！因为人要居中而坐，还要可以照顾到两边的 琴键，在弹奏过高或过低的音时，不要挪动屁股，只要以脚做支撑，身体向两侧移动， 同时，弹奏琴键的手指也作为支持重量的支点就可以了！
8
第三节 五线谱
•五条线的顺序是由下往上数的。最下面第一条线叫做“第一线”，往上数第二条 线叫“第二线”，再往上数是“第 三线”、“第四线”，最上面一条线是“第五 线”。“间”也是自下往上数的。最下面的一间叫做“第一间”。往上数是第二间、 第三间、第四间。 •五线谱上的“线”和“间”表示的音高与钢琴的白键是一 一对应的，即五线谱上所标音符的音高，只要弹一下对应的穿指，或“拇指潜移”，也有人叫它“钻山洞”，就是1指从2指或3指或4指下面穿过，去弹奏更高 的音的指法 （2）规则。 a、只能用1指去穿，而且只能穿2，3，或4指，不能穿5指。穿5指是忌讳的。另外，1穿2和1穿3的场合比 1穿4要多一些。
b、如果2、3、4指在白键上，那么1指在穿指后不可以落到黑键上。 c、穿指跨度不要太大，要尽量避免穿4度以上的距离。什么是4度？从do到fa的距离就是4度。
6
第二讲跨指
跨指，正是穿指的逆运算。 （1）概念：跨指，或“跨越拇指”，就是2指或3指或4指从1指上面越过，去弹奏更低的音 的指法。 （2）跨指规则。
a、只能去跨用1指，跨其它指头是忌讳的，比如说4指跨5指是禁止的。而且只能 用2，3，或4指跨1指，不能用5指跨1指。另外，2跨平台和3跨1的场合比4跨1要多一些。
（1）概念：缩指，又叫手指的收缩，是指把手指横向紧缩，要触键的两个手指 与它们之间的手指数的总和大于要触的两个键盘的音程数的指法。
第五讲 换指
（1）概念：同音换指，是指同一个音的中间，换用不同的指法。 这包括两个意思：a：同一个音，只出现一次，在不抬起来的情况下换用不同的手指。b： 同一个音紧挨着反复出现，第一次出现时用一个手指，第二次出现时用另一个手指。如果 同一个音快速连续反复地出现，此时的同音换指，我们又可以叫它“轮指”。
低音谱号（F谱号）
中音谱号 (C谱号)
一般用的少，只做了解
11
三、音符 用来记录不同长短的音的进行符号。有符头和符干和符尾
以节拍来划分音符的种类
12
四、音级 一个八度大音阶上有音阶的第一音级、第二音级······第七音
七个音级的另一名称依次为主音、上主音、中音、下属音、属音、下中音和导音 ( 通常用罗马数字ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ表示)。什么调的乐曲，即以该调的第一音级为主 音，如C调即以C为主音；A调以A为主音等。
13
认识升降符号
变音记号：升音# 降音b
五线谱中的升降记号与对应调式 :
一个升号（#F）
G调
两个升号（#F，#C）
D调
三个升号（#F，#C，#G） A调
四个升号（#F，#C，#G，#D） E调
五个升号（#F，#C，#G，#D，#A） B调
六个升号（#F，#C，#G，#D，#A，#E） #F调
七个升号（#F，#C，#G，#D，#A，#E，#B） #C调
幼儿歌曲钢琴 即兴弹唱
1
第一课时 第二课时
钢琴基础知识 幼儿歌曲即兴伴奏
2
第一课时
第一节 认识钢琴 1. 钢琴由88个琴键组成，其中包括52个白
键和36个黑键。 2. 左边的琴键是依次低音。右边的琴键是
依次高音，一般都是左手低音，右手高音， 但也有例外的情况。好多名曲中都有左右手 交叉的演奏方式。
降号调如下：
一个降号（bB）
F调
两个降号（bB，bE）
bB调
三个降号（bB，bE，bA）
bE调
四个降号（bB，bE，bA，bD）
bA调
五个降号（bB，bE，bA，bD，bG） bD调
3
基本手型坐姿
4
手型的基本要点是：
1、手指自然弯曲，同手掌一起构成一个半圆型，呈空握球状。 2、掌关节（通常叫第三关节）及所有手指关节都应凸起，应避免和纠正最易出现的手指第一关节 和第三关节（指掌关节）塌陷呈凹状。 3、手指应自然分开，原则上刚好一个指头对准一个琴键。 4、整只手（从整个前臂到手）应以水平位置正摆在琴健上，并应使手指摆正，与琴键排列平行， 大指应放在琴键上面。 5、手指触键的基本位置应取在白键与黑键距离的约二分之一处。当触按黑键时，整只手应向黑键 位置前挪，黑键应弹在键前端位置。
b、如果1指在黑键上，那么2、3、4指在跨指后不可以落到白键上。否则就是别 马腿，大家可以试一试。
c、跨指跨度不要太大，要尽量避免跨4度以上的距离。
7
第三讲 扩指
（1）概念：扩指，又叫手指的伸展，是指把手指横向张开，要触键的两个手指与它们之间 的手指数的总和小于要触的两个键盘的音程数的指法。
第四讲 缩指