高中记叙文写作的要领
高中写叙述文的技巧与方法
高中写叙述文的技巧与方法
写叙述文需要注意以下技巧和方法：
1.选择合适的主题：选择一个有趣的、具有代表性的主题，能够吸引读者的兴趣和注意力。
2.确定叙事结构：叙述文可以采用时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等不同的叙事结构，根据主题的性质选择合适的结构。
3.引起读者的兴趣：起始段要引起读者的兴趣，可以采用一个引人入胜的开头，在开始时给读者留下一个悬念，或者用有趣的事实、引人入胜的描写来吸引读者。
4.注意描写细节：通过描写的细节让读者产生感触和共鸣，使读者能够在脑海中生动地想象，感受到情感的真实。
5.运用修辞手法：合理运用比喻、拟人等修辞手法，增强叙述的感染力和表现力。
6.注意叙述的秩序和逻辑：叙述文要有清晰的叙述顺序，情节要按照逻辑发展，确保读者能够理解故事的发展和转折。
7.引用对话和对话表情：适当引入对话可以使叙述更具活力，增加人物形象的塑造，而对话表情则能展现人物内心世界。
8.运用扩展和衔接词语：运用扩展词语和衔接词语使叙述过程更加流畅和自然。
9.写作思路要清晰：叙述文要有明确的写作目的和思路，要清晰、生动地展现特定事件或场景，引发读者的思考和共鸣。
10.注意结尾：合适的结尾能够给读者留下深刻的印象，可以采用肯定性总结、反思或展望等方式来结束叙述。
高中语文记叙文写作方法归纳总结
高中语文记叙文写作方法归纳总结高中阶段的语文教育主要围绕着教授基础的写作能力展开，而记叙文作为中学生必须掌握的写作形式之一，更是被广泛的应用于课外读物、中考、高考等各种考试中。
因此，为了更好的掌握高中语文记叙文的写作能力，需要在方法上多下功夫。
一、积累素材无论是在写故事还是讲述自己的经历，不可避免的都需要大量的素材。
因此，平时积累素材十分重要。
可通过讲故事、看电影、看新闻、八卦八卦事件来获取素材。
同时关注自上而下的信息，包括人物塑造、场景描写、情节把握、细节等等。
二、把握结构一篇好的记叙文不仅需要具有精彩的内容，还需要有扎实的结构。
一般而言，记叙文结构应分为起承转合四个部分。
其中：1、起始部分应着重引起读者的兴趣，打好基础。
可以通过感性的描述、直言不讳等等方式为全文做铺垫，激发读者的兴趣。
2、承接部分需要稍微深入一点，不能单单停留在引入部分，同时要承接起始部分，保证故事的连贯性。
3、转折部分是整篇故事最为精彩的部分。
这一部分需要在前文的基础上挖掘细节，强调情节，让整篇故事更加有趣。
4、结尾部分应该做好点睛之笔，展示对整篇故事的反省、总结，使得读者深入理解文章作者的主题。
三、塑造好人物记叙文中人物的塑造对整篇文章的质量和品味有着很大的影响。
好的人物不仅可以吸引读者的注意力，还能深入人心，让读者更好地体会到故事的内核。
因此，在人物塑造时，我们需要认真分析每个角色的性格、行为，把握角色的缺陷和优点，从而更好地塑造角色。
四、言之有物记叙文的语言表达需要表现出作者对故事和人物的认识。
因此，在写作时，需要注重描述的细腻性、生动性和震撼性。
同时，还应该注意到时态的转换以及文中的感情色彩。
整篇文章需要流畅，语言简练但句式多变，强化表现力和动感，不可赘言。
五、注意文化内涵记叙文中除了人物以外，还需要考虑故事背后所蕴含的文化内涵。
此类作品通常比较丰富的表现出社会与当时社会现象的密切联系。
同时，也有着强烈的道德启示作用，使我们在思考故事时加深了对人生、价值和未来的思考。
高中作文技巧如何写好记叙文
高中作文技巧如何写好记叙文记叙文是一种通过叙述事件的发生过程来表达作者感受、传达观点的文体，它是我们在学习中经常会遇到的一种作文类型。
写好一篇记叙文需要一定的技巧和方法，下面就给大家分享一些高中作文技巧，帮助大家写好记叙文。
一、选择合适的题材在写记叙文时，首先要选择一个合适的题材。
题材的选择应该根据自己的兴趣和经历来确定，这样可以更好地展示你的写作能力。
同时，题材也要具备较为广泛的代表性，这样才能引起读者的共鸣。
二、把握好情节的起伏记叙文通常有一个明确的情节发展过程，要把握好起伏，注意情节的连贯性。
首先，要确定好文章的开头，通过一个引人入胜的开篇，吸引读者的注意。
其次，在叙述事件的发展过程中，要注意合理安排情节的起伏，增强悬念的效果，让读者产生更强烈的阅读欲望。
最后，要在结尾部分进行总结或点题，给读者留下深刻的印象。
三、运用生动的描写语言在记叙文中，运用生动的描写语言可以增强文章的感染力，使读者更容易产生共鸣。
通过描写人物的外貌特征、行为举止以及内心的感受，可以让读者更好地了解人物形象。
同时，通过描写环境、气氛等细节，可以让读者更好地融入到故事中去，增加阅读的趣味性。
四、注意叙事结构的合理运用在记叙文中，合理运用叙事结构是写好一篇文章的关键。
可以采用时间顺序、空间顺序、因果关系等方式来安排叙述。
通过灵活运用这些叙事结构，可以使文章结构紧凑，同时也能使读者更好地理解故事发展的逻辑。
五、注重角色塑造和人物对话记叙文中的人物是文章的灵魂所在，要注意塑造角色的形象。
可以通过描写人物的外貌、行为举止、思想感情等方面来刻画人物形象。
同时，人物之间的对话也是重要的表现手法之一，通过对话可以展示人物之间的关系、展现人物的性格和情感。
六、注意篇幅的控制在写记叙文时，要注意篇幅的控制。
一篇中短篇幅的记叙文通常要求有一个鲜明的主题，在有限的篇幅内进行情节的展开和叙述。
因此，要注意克制自己的叙述欲望，避免篇幅过长，同时也要保证故事的连贯性。
怎样写好高中高考记叙文
怎样写好高中高考记叙文第一、怎样记叙好一件简单的事1、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。
一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。
时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。
如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
2、要把事情经过写具体，并做到重点突出。
在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。
为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
3、记叙的条理要清晰。
一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。
适当地分段，可以使文章眉目清楚。
要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。
写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。
第二、怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚1、运用顺叙。
顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。
这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。
运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。
在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。
2、运用倒叙。
倒叙，就是把事件的结局或一些最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
高中记叙文写作技巧有哪些
高中记叙文写作技巧有哪些在一篇记叙文中，写人、写景、写事往往是交织在一起的，不能截然分开，应各有侧重。
接下来是小编为大家整理的高中记叙文写作技巧，希望大家喜欢!高中记叙文写作技巧一写人的记叙文，主要通过描述人物的外貌、行动、心理、语言和人物所处的环境来刻画人物性格，塑造形象，突出主题。
要写好人物，最重要的笔法技巧是细节描写，这是通过对人物细微的神态动作、细微小事的描写来活画人物，使之血肉丰满的方法。
没有细节，就写不好人。
这是人物描写的第一方法，要好好揣摩。
要写好人物，我们还要琢磨漫画勾勒以形传神的笔法。
这种笔法有些像人物速写，三两笔一勾勒，使有特征的地方加以突出，人物形象就鲜明了。
而且，关键是显示出内在气质而使人物形象丰满起来。
为了使文章产生曲折委婉的趣味，有时可以用一种特殊的笔法来写人，如先抑后扬、明贬暗褒、正话反说、反话正说等。
这样构思处理，文章自然会幽默、风趣、委婉、含蓄。
我们还应该研究一下用幽默调的笔调来写人，因为它的效果特别好。
就像画漫画。
用略显夸张的笔法将人物勾出来，一下子就产生了喜剧效果。
只是，这既要在选材上下功夫，又要在语言锤炼上下功夫，“炼”出一种幽默、风趣的语言来。
高中记叙文写作技巧二在记叙文写作时，应防止犯以下的错误：一、记叙文容易写成“流水账”。
很多学生在写记叙文时不能把握好哪里该详写哪里该略写，哪里需要浓墨重泼哪里需要惜金如墨，因此没有轻重主次之分，把事情原原本本的“写下来”。
又因为受字数的限制(800多字)，本身有没有细节描写的意识，所以写出的记叙文往往只有“结果”而无“过程”。
二、记叙文容易犯叙事“低幼化”的毛病。
由于受生活阅历的限制，学生一写作文就“无话可说”，在抓耳挠腮之余，不得不求助于“珍藏在记忆深处”的童年时代或小学生活。
当然不是不可以写童年或小学，而是需要注意叙述角度和口吻的把握，很多同学在叙述的时候完全变成了一个“七八岁”或“十几岁”的孩子了，所思所感幼稚的很。
记叙文写作要领和模式
记叙文写作要领和模式记叙文是一种旨在叙述故事或事件的文体，它可以以第一人称或第三人称的方式来描述过去发生的事情。
下面将介绍记叙文的写作要领和常见的模式。
写作要领：1. 故事选题：记叙文的故事可以来自真实的经历，或者是作者的想象。
选择一个能够引起读者兴趣的故事，并确保你能够生动地叙述其中的场景和细节。
2. 先后顺序：在叙述故事的时候，要确保事件的顺序清晰。
可以按照时间顺序或逻辑顺序来进行叙述。
同时，要注意过渡词的使用，使得段落和句子之间的转换自然流畅。
3. 人物形象：给予故事中的人物生动的形象。
可以通过描写他们的外貌、个性特征、语言和行为来展现他们的形象。
同时，也可以通过人物之间的对话来让读者更好地了解他们。
4. 描述细节：描写故事中的场景和细节，使得读者能够身临其境。
这些细节可以包括环境的描绘、人物的动作和感觉、声音和气味的描述等。
5. 叙述角度：选择一个适合的叙述角度。
第一人称可以让读者更加接近主人公，体验他们的情感和思想；第三人称可以让读者更客观地观察故事的发展。
6. 情感表达：在叙述故事的同时，可以适度表达人物的情感和感受。
可以使用文字描写、对话等方式来表达人物的内心感受，使得读者更能够与故事产生共鸣。
常见的记叙文模式：1. 时间顺序模式：按照事件发生的时间顺序来叙述故事，从开始到结束的过程。
这种模式适合于描写连贯性较强的故事，如旅行经历、成长经历等。
2. 返朴归真模式：首先描绘故事的高潮部分，然后通过回忆的方式逐渐向前推进，解开故事的谜团。
这种模式常用于引起读者的好奇心，保持故事的悬念。
3. 焦点推移模式：从一个焦点事件开始，然后通过抛砖引玉的方式逐渐展开其他事件的叙述。
这种模式适合于有多个相关故事的叙述。
4. 想象交织模式：通过交替描写现实和想象的方式，使故事更加有趣和引人入胜。
这种模式适合于叙述幻想、悬疑、科幻等类型的故事。
5. 环环相扣模式：通过将故事中的不同事件和人物联系起来，展示它们之间的内在联系和发展。
高一语文的记叙文写作要点有哪些
高一语文的记叙文写作要点有哪些记叙文是高一语文写作中的重要文体，它以叙述和描写为主要表达方式，通过记人、叙事、写景、状物来反映生活、表达情感。
对于高一的同学来说，掌握记叙文的写作要点至关重要。
以下就为大家详细介绍一下高一语文记叙文写作的要点。
首先，立意明确是关键。
立意，就是文章的主题和中心思想。
一篇好的记叙文，要有一个清晰、深刻、新颖的立意。
立意要积极向上，能够传递正能量，引发读者的思考和共鸣。
比如，写一次志愿者活动，可以立意于“奉献的快乐”；写与父母的一次冲突，可以立意于“理解与沟通的重要性”。
立意不能模糊不清，更不能低俗消极。
在确定立意时，要结合自己的生活经历和感悟，深入挖掘事件背后的意义。
其次，选材要精当。
选材是记叙文写作的基础。
好的材料应该具有真实性、典型性和新颖性。
真实的材料能够让读者感受到真情实感，增强文章的可信度；典型的材料能够突出主题，具有较强的表现力；新颖的材料则能吸引读者的眼球，激发他们的阅读兴趣。
比如，写“友情”这个主题，如果大家都写朋友在自己生病时照顾自己，就显得千篇一律。
而如果写朋友在自己遭受挫折时，默默地陪伴，用独特的方式鼓励自己重新振作，就会给人耳目一新的感觉。
在选材时，还要注意材料的多样性，避免单一和重复。
再者，合理安排记叙顺序也很重要。
记叙文常见的记叙顺序有顺叙、倒叙和插叙。
顺叙是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述，这种顺序条理清晰，容易让读者理解。
倒叙是先把事件的结局或某个突出的片段提到前面来写，然后再按照事件的发展顺序进行叙述。
倒叙能够制造悬念，吸引读者的注意力。
插叙是在叙述中心事件的过程中，插入与之有关的另一件事的叙述。
插叙可以丰富文章的内容，使情节更加曲折动人。
比如，在写“我的成长故事”时，可以先写自己现在的成就，然后再回忆过去的经历，采用倒叙的方式，引起读者的好奇；在叙述过程中，插入一些自己遇到困难时的心理描写，采用插叙的方式，使文章更加生动。
高中记叙文写作技巧
高中记叙文写作技巧2．要选好题材，准确且新颖。
可以是题材本身新，也可以是手法新，旧题材写出新意。
题材还可以也应该进行合理虚构。
选材时，要尽量写校园外的，要尽量写自己熟悉的，要尽量写有一定的典型性的（能够以小见大），要尽量写一个片断，要尽量写能展开的（展开后能“出彩”的）。
3．要设计线索，能纲举目张。
线索是记叙性作品中把全部材料贯串成一个有机整体的脉络。
繁杂、零碎的材料（人、事、景、物）如果没有一条清晰的线索来连缀、贯穿，就会互不关联，杂乱无章；有了线索，文章就能纲举目张，浑然一体，更好地表现中心。
清楚的线索应该是有利于读者识别、发现的，如标题、穿插的抒情议论、反复出现的某个物体或词句等。
其设计方式则灵活多样：可以是某个人物、某个事件、某种物体，可以是时间的推移、空间的转换，也可以是感情的变化，等等。
应试时，我们可以根据中心表达的需要，灵活选择。
4．要感情真挚，能打动读者。
考场作文要写真实的“我”，让“我”的激情在文中闪光。
当然感人的事并非就一定要是痛彻心扉、悲惨至极，矫揉造作、夸张失实的作品反而令人见之生厌、读之无味；真挚的感情首先来源生活的真实，一个普通的但常常会被人忽视的瞬间却让人感受到沉重的滋味。
相对来说，高中学生的记叙能力强过说理能力，所以“文体自选”时最好选择记叙文。
话题：语言与沟通（2004年广东高考作文题）“爱”在心口难开喝完最后一口牛奶，我默默地把145分的卷子放到父亲面前，他抬起眼哼了一声，签上大名后又继续埋头看报了。
我嘴唇动了动，想说什么，但终究还是作罢，反正我也习惯了。
收拾好东西，我顺手把门带上，那轻轻的关门声，仿佛一声叹息似的。
我头也不回，大步向学校走去??其实，我也想他对我笑一笑，说声“考得不错”的话??我跟我父亲好像是天生仇人，从小到大，我们的交战便没停过。
调皮是男孩的天性，每当我闯了祸，他总一声不吭，抡起皮带没命地抽。
大概是遗传了他的执拗，我也不哭，一阵清脆的抽打声和妈妈的哭喊声混战，最终便以“呯”一声摔门的巨响——我夺门而出告终。
高中生如何写好记叙文
高中生如何写好记叙文记叙文是一种常见的文学体裁，也是高中生常常需要写作的一种文体。
在写好记叙文的过程中，需要注意很多方面的问题，包括情节设置、人物刻画、语言运用等。
接下来，本文将从多个方面探讨高中生如何写好记叙文。
一、确定故事主题写好一篇记叙文首先要确定一个生动有趣的故事主题。
主题可以是真实生活中的经历、想象出的情节或历史传说等。
在选择主题时，要考虑自己的兴趣爱好和生活经历，这样在写作过程中会更加有感情。
二、构思故事情节在确定了故事主题之后，需要对整个故事情节进行构思。
可以先用大纲的形式列出故事的开头、发展和结局，确保情节连贯，逻辑合理。
在构思故事情节时，可以多进行头脑风暴，尝试各种可能的情节发展方式。
三、塑造鲜明的人物形象一个好的记叙文往往要有鲜明的人物形象。
在写作中，可以通过描写人物的外貌特征、性格特点、言谈举止等方面来展现人物形象。
使读者通过文字感受到人物的真实性和立体感。
四、运用生动的语言描写语言是记叙文的灵魂，运用生动的语言描写可以使故事更加生动形象。
可以运用形象生动的比喻、细致入微的描写来丰富文章的表现力，引起读者的共鸣。
五、推动情节发展好的记叙文往往会有引人入胜的情节发展，让读者充满期待。
可以适当设置一些悬念和转折，增加故事的紧张感和趣味性。
同时要注意情节之间的衔接，使整个故事连贯流畅。
六、展现内心感受记叙文不仅仅是讲述故事，更重要的是展现内心感受。
通过主人公的情感变化和心路历程，可以使故事更具有感染力和深度。
可以通过对话、心理描写等方式来展现主人公的内心世界。
七、注意篇章结构在写作记叙文时，需要注意篇章结构的合理性。
可以采用开门见山、环环相扣的结构，吸引读者的注意力。
同时要注意段落间的过渡和衔接，使篇章整体更具有层次感和逻辑性。
八、修辞手法的运用修辞手法可以增加文章的表现力和美感。
高中生在写作记叙文时，可以适当运用比喻、排比、烘托等修辞手法，使文章更加精彩动人。
九、细节描写的重要性细节描写是记叙文中一个重要的部分，能够增加文章的真实感和细腻度。
高中记叙文写法
高中记叙文写法
高中记叙文的写法可以从以下几个方面入手：
积累并巧用素材：记叙文的写作需要丰富的素材，可以从生活中的点滴感受和经验中积累素材，同时也可以通过广泛阅读各种书报来积累素材。
在积累素材的过程中，要注意筛选和鉴别，选择有意义、真实、具有认识价值和教育价值的事例。
在写作时，要学会巧用素材，可以通过平中求新、艺术组合等方式来使文章更具新意和感染力。
确定主题和结构：在写作记叙文时，要先明确文章的主题和结构。
主题要明确、深刻、有启发性，结构要合理、严谨、符合逻辑。
在确定主题和结构时，可以结合顺叙、倒叙、插叙和平叙等常见的记叙方法来进行构思和安排。
刻画人物形象：记叙文的主要特点是通过对人物、事件、环境的描写来表达情感和思想。
因此，在写作记叙文时，要注重刻画人物形象，通过对人物的言行举止、心理活动等描写来展现人物的性格特点和思想感情。
注重细节描写：记叙文的细节描写能够让读者更加深入地了解人物和事件，增强读者的感受和体验。
因此，在写作记叙文时，要注重对细节的描写，通过细节描写来表现人物和事件的真实性和生动性。
语言表达简洁明了：记叙文的语言表达要简洁明了，用词准确、生动形象，避免使用生僻词汇和过于复杂的句式。
同时，要注重语言的节奏感和音韵美，使文章更具可读性和感染力。
总之，高中记叙文的写法需要注重积累素材、确定主题和结构、刻画人物形象、注重细节描写以及语言表达简洁明了等方面。
通过不断的练习和反思，可以逐渐提高自己的写作水平。
高中记叙文写作的要领
高中记叙文写作的要领
记叙文是叙述事实、经历或事件的一种文章形式。
在高中记叙文写作中，以下是三个要领：
1. 选择一个主题或事件：记叙文可以涉及个人经历、旅行、友谊、学校活动等主题。
选择一个感兴趣的主题或经历，并确保它有足够的发展性和具体性。
掌握好主题，是一个成功记叙文写作的关键第一步。
2. 组织结构：记叙文通常有引子、承接和结尾三个部分。
引子是文章开始的部分，可以介绍背景或引发事件的起因。
接着是承接，通过详细叙述事件的经过、人物的对话和感受来展示事件的发展。
结尾再次呼应引子，可以总结故事、提供阐释或传递信息，给读者以启示或思考。
3. 使用适当的描写和对话：一个成功的记叙文需要生动的描写和有趣的对话来增强故事的吸引力。
使用形象、具体和感官的描写来让读者能够感受到故事中的细节和气氛。
对话可以让人物有更鲜明的形象和更生动的个性，同时也可以展示人物之间的互动和情感。
希望这些要领能够帮助你在高中记叙文写作中取得好成绩！。
高中记叙文写作技巧有哪些
高中记叙文写作技巧有哪些高中记叙文写作是中学生语文学习的重要组成部分，也是考试中占比较大的一部分。
记叙文是以叙述事情发生的过程或者经历的文章，与其他文体相比，记叙文有着更丰富的情感与思想，让读者更加投入其中。
那么，为了写出一篇优秀的高中记叙文，有哪些技巧是需要掌握的呢？下面笔者给大家讲解一下。
一、任务明确，确定好主题在写记叙文之前，首先需要明确你要写什么，找到一个合适的主题。
主题可以是一段你的亲身经历，或是学习生活中的一次感悟，或是某个人物或事件。
不论主题是什么，都要注意确定好范围和重点，不要太过宏大或琐碎，要有所取舍，突出主要内容。
二、注意全面细致的描述记叙文的特点就是写实，因此在表达时需要尽可能地细致入微。
文中所描述的内容应该是客观的，可以让读者清晰地了解事情的经过，同时也要注意使用生动的描写和情感化的语言，以增加文章的感染力。
最好的方法是在写作之前，先用草稿记录下所要表达的想法或流程，避免遗漏重要细节。
三、恰当运用时间和空间的渲染时间和空间是记叙文中非常重要的元素，它们将整个文章的基地和框架立了起来。
作者需要巧妙地将时间和空间的变化渲染到文章中，增加文章的感官体验和情感张力。
时间的运用可以让读者从过去走进未来，空间的变化则可以让读者获得新的景观和体验。
所以，在写作过程中，需要注意时间和空间的合理调整，使其呈现出完整的形态。
四、深化主题，突出思想记叙文除了交代某个事件，还要深化主题，反映作者的思想和感悟。
一篇好的记叙文，不仅需要写得生动流畅，还要突出所表达的主题和情感，让读者深入体会文章的含义。
因此，在写作过程中必须深入自己所写的事件，探讨事件背后的深层原因和意义，结合南辕北辙的向度，让主题得到进一步的升华。
五、注意铺垫与高潮的处理文章的开头需要铺设银子，为事情的发展做好铺垫，而高潮则是文章的转折点，往往是文章最能吸引读者的部分。
因此，在写作技巧方面，需要注意如何巧妙地设计铺垫和高潮，使文章发展有条不紊，又不失起伏和张力。
高中记叙文的作文知识点
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如何写好高中记叙文
• 那一次，是我最后一次拒绝外公的苹果，因为那 年冬天外公就静静地走了。他走得很安静，午夜， 甚至没有惊动任何人。 • 奶奶那天将我从一群疯玩的丫头中找出来，告诉 我这个消息。我听后，竟没哭。转过身，又跑入 疯玩的孩子群里。 • 第二天，我去了外公家，那个最熟悉却也最陌生 的人，竟意外地不在摇椅上喝茶。我走到桌前， 那把外公惯用的水果刀还在阳光下闪耀着银光。 我抚过刀柄，竟是温热的。我便抑制不住地哭泣 起来。 • 回忆如潮水般涌来：是我过年都不肯给他磕头时， 他的叹息；是我放假后，都不愿和他住在一起时， 他的叹息；是我数次拒绝苹果时，他的叹息……
三、 高中记叙文，必须要精巧构思。
• 是首尾照应的巧妙，在中心和主题的表现 上，作者也煞费苦心。开头段落所写的苹 果，无非是一个苹果而已，结尾的苹果， 却象征着“外公”藏在心底的爱。作者这 样写，在情感的表达上加深了一层，深化 了主题。这又是作者在结尾处的精巧构思。
• “文似看山不喜平”，关键是怎么不平的 问题。一位学生写了篇《爷爷的木匣》的 文章。标题就给人留下了疑问：什么木匣? 用来干什么?它与爷爷有什么关系?作者没 有把目光直接对准“爷爷”这个人，而是 先罗列了木匣中藏着的一张张荣誉证书， 从而让我们领略一个共产党人的人格魅力， 也从中感受到了中国农民探索之路的艰辛。 通过侧面迂回的手法，悬念的设置，爷爷 的形象跃然纸上。
二、 高中记叙文，必须表现出深厚 的语言功力。
• 高中记叙文的语言除了具备初中通顺、流 畅、凝练的要求之外，更要力求“美”起 来，要有文采、蕴藉、含蓄、悠远，意味 深长，给人以审美的感受和回味的余地。 每一句话都不能简单直白，不咸不淡如温 吞吞的白开水，而是要有语言的张力和表 现力。
• 语言也有个性。有的简洁，有的朴实，有 的形象，有的华丽，有的严密，有的风趣， 有的富有诗意，有的又显得含蓄。有的显 得意蕴深厚。有的又显得优雅深沉。 • “窗外有两棵树，一棵是枣树，另一棵 还是枣树。”这就是鲁迅，在看似平淡的 语言中，展露丰富的内涵。 • 一位同学在《感悟成熟》中写道：成熟 是“将军额上能跑马。宰相肚里能撑船” 的宽容， 成熟是“天生我才必有用，千金 散尽还复来”的自信，
高考记叙文的四大要领(精品课件)
可爷爷迈出门槛，不由愣住了，父亲也楞住了———全村老小 男男女女都站在门外，有的手里拎着半截米袋，有的提着一只瘦鸡， 有的捏着几张破损了的沾满汗渍的钞票，有的托着几件陈旧却干净 的衣服（﹡第二个事件片段：①铺排式的描写如电影镜头刻画出了 乡亲们的群像，场面感极强）……，村长四爷爷微微笑着说：“咱 村祖上风水好，出秀才，小三子（父亲的小名）替咱村争了一回脸， 咱村人脸上光彩……大家来送送娃儿（②语言描写真实地体现了农 村人的特性——个性化的语言）…… ”眼泪顺着爷爷脸上的皱纹 滑了下来，爷爷对父亲大吼一声：“给大伙跪下…… ”父亲“嗵” 的一声，双膝落在泥土地上……（③肖像描写、语言描写、动作描 写生动形象，使人如亲临那感人的场面）
父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这5 000块钱 是我卖鸡卖猪攒的，都攒3年了。我用处不大，你拖家带口的用得 着，拿着。我明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷 的坟。没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！”说完父 亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交代，又揣了 回去。
父亲的布底鞋 在我的心目中，父亲一直都是顶天立地的英雄，他的胸怀宽阔 如大海。（﹡议论总写父亲的为人） 父亲一直都穿着一双布底鞋，白底黑帮，宽宽大大，在大街上 来来往往的人群中显得格外刺眼，格外落伍。（﹡“布底鞋”的描 写引出不合时宜的“悬念”）我曾经笑着问父亲：“你现在已经是 响当当的大人物了，怎么还穿这么土的鞋子？ ”（ ﹡第一个镜头： 语言描写设下悬念。）父亲微笑了许久，没有说一句话。 父亲曾经对我说：“孩子，你别以为现在咱们有钱了，可咱的 血管里流的是农村人的血，咱的骨子里要有农村人的那份质朴和忠 厚。”（﹡第二个镜头：语言描写表现了父亲淳朴的个性，同时为 下文的记叙主体引线，充当总领。）我听着父亲的话，若有所思地 点点头。
记叙文的基本写作要领记叙文要怎么写
记叙文的基本写作要领记叙文要怎么写
细观察：没有细致的观察就不可能对生活有真切深刻的感受，就不可能写出具体感人的生活，就不能引起读者的阅读兴趣。
重细节：细节是记叙文的灵魂，是感动读者的最有效手段，没有细节文章就谈不上具体、形象，就谈不上感染力。
精选材：要选择最能表现中心的材料，不能是菜就往盘子里放。
巧排列：所选材料要按一定的顺序写，或由轻到重或并行排列或按时间顺序，不能想起什么写什么。
分详略：不能平均使用笔墨，也不能轻重倒置。
截片段：就是不要记流水账，要截取关键部分，留出必要空白。
《荷花淀》就截取了夫妻话别、探夫遇敌、荷塘伏击几个主要片段。
出画面：对截取的画面要细致描写，给读者身临其境之感。
见真情：抒情类记叙文必须有真情实感才能打动人。
出哲理：非抒情性记叙文要反映一定的人生哲理。
有中心：或抒情或言理，或表现人的性格、品质等等。
记叙文绝不能为叙事而叙事，为写景而写景，不能无病呻吟。
高考记叙文写作技巧
高考记叙文写作技巧
高考记叙文是考生需要面对的一道命题作文题目，文章的写作技巧对于取得好成绩非常重要。
下面提供一些有关高考记叙文的写作技巧，希望能帮到你。
1. 切题：在写作之前，仔细阅读题目要求，了解题目所要求的记叙文体裁和写作内容。
确保自己能够正确理解题目，避免偏离主题写作。
2. 勾画故事情节：写作时，首先要明确故事的起、承、转、合四个部分，确定好整篇文章的结构，然后逐个展开。
在勾画故事情节的同时，可以考虑使用一些修辞手法，如对比、排比、夸张等，使文章更加生动有趣。
3. 注意描写细节：记叙文需要具体形象地描写场景和人物，给读者以直观的感受。
描写时可以多用形容词、副词等修辞手法，让读者产生视觉、听觉、嗅觉等多方面的感受。
4. 注意过渡语句的使用：在文章中，合理使用过渡语句可以使文章层次清晰，段落之间的衔接自然流畅。
例如，使用一些过渡词或短语，如“然后，接着，紧接着”等，来连接文章中的不同部分。
5. 运用叙述方法：叙述方法有直接叙述和间接叙述两种。
直接叙述适用于故事的重要情节，而间接叙述适用于故事的次要情节。
运用得当的叙述方法可以增加文章的可读性。
6. 控制篇幅和语言风格：考虑到高考记叙文的字数限制，要合理控制篇幅，避免过长或过短。
同时，要注意语言风格的选择，既要符合考试的要求，又要体现自己的个性和风格。
7. 重点突出：在记叙文中，要根据故事的情节设置冲突点，通过对冲突的描写和解决，来凸显文章的重点和思想。
合理设置和处理冲突，能够吸引读者的注意力，提高文章的质量。
希望以上写作技巧能够对你有所帮助，在备考高考记叙文时能够写出一篇出色的作文！。
高中记叙文写作文的技巧指导
高中记叙文写作文的技巧指导记叙文是一种主要通过叙述来表达观点、讲述故事的文体。
在高中阶段，学生经常需要写记叙文作文。
下面将为大家介绍一些高中记叙文写作的技巧指导，帮助大家提升记叙文的写作水平。
一、选题选取一个合适的题材是记叙文写作的首要步骤。
记叙文的题材应该是有足够的故事性和可塑性的，能够引发读者的共鸣和兴趣。
可以选择自己亲身经历过的事情，或是从周围环境中获取灵感。
无论是真实故事还是虚构的情节，都需要具备吸引人的元素。
二、情节设计记叙文的情节是整篇文章的骨架，需要合理设计和安排。
可以按照时间顺序、空间顺序或者因果关系来组织故事情节，使文章结构紧凑，逻辑通顺。
情节的开始要引人入胜，结尾要有总结或点明主题的部分。
三、人物刻画在记叙文中，人物是很重要的元素之一。
要通过细腻的描写来塑造出鲜活的人物形象，让读者能够产生共鸣和情感共鸣。
可以从外貌、言行举止、性格特点、内心活动等多个方面来描写人物，使其形象更加立体。
四、环境描写环境描写是营造记叙文氛围的重要手段。
通过生动的语言，细腻描绘场景的细节，使读者能够感觉身临其境。
可以描写环境的气氛、人物与环境的互动，增强文章的感染力。
五、语言表达语言是记叙文中最基本的元素，要确保表达准确、通顺、简洁。
应尽量避免使用生僻的词汇和复杂的句式结构，但也要注意避免过于简单和平庸。
适当运用修辞手法，如比喻、象征、排比等，可以使文章增色不少。
六、情感体验记叙文是表达情感和思想的一种方式。
要用真实情感去感染读者，使他们能够共鸣和体验到文章中的情感。
可以适当运用自己的经验和感受，使文章更具真实性和情感力度。
七、修订修改写完文章后，要进行修订和修改。
可以通过加入细节、优化句子、调整篇章结构来提高文章的质量。
同时，也要检查语法错误、拼写错误等问题，确保文章整洁无误。
以上是关于高中记叙文写作技巧的一些建议，希望能对大家的写作有所帮助。
通过选好题材，合理设计情节，刻画人物形象，营造环境氛围，准确表达语言和情感，以及修订修改文章，相信大家能够写出优秀的记叙文作文。
高考记叙文写作技巧
高考记叙文写作技巧高考记叙文写作技巧一一、要把握记叙的要素以记叙为主的文章，一般都要包含时间、地点、事件、人物和事件发生、发展的原因和结果这六个基本要素。
当然，这并不是说，每一篇记叙文，对这六个要素都务必写明，在有的文章中，如果六要素中的某些要素是读者熟知的，只要不影响表达效果就不必非写出来。
也就是说：有些要素虽然没有写明，文章中也已经具备了。
阅读记叙文，把握记叙的要素，是了解全文内容的基础和关键。
只有把文章所写的人物的活动或事件的来龙去脉搞清楚了，才能由材料出发准确把握文章的宗旨。
二、要辨析记叙线索记叙文在组织材料时，无论运用哪一种记叙方式，都必须将材料构成一个有机整体，因此优秀的记叙文都有一条清晰的线索。
或者以时间的转移、空间的变换、思想感情的发展为记叙线索，或以具体的问题、物品贯穿全文。
阅读时抓住了统领全篇的线索，就能对文章的结构条理有一个清楚的认识。
因此，把握记叙的线索也是记叙文阅读的一个重要方面。
要想准确地把握记叙的线索，首先要吃透原文，弄清人物之间的关系和事件的来龙去脉。
在此基础上，分析各个材料之间的联系，揣测这些材料是凭借什么联系在一起的。
弄清了材料的有机的联系，也就是找到了文章的线索。
实际上，线索就其性质来讲就是联结材料的或明或暗的纽带，其作用就是使材料统一，结构严谨，便于文章内容的表达。
因此，线索也就是作者写作思路在文章中的体现。
阅读记叙文，必须揣测作者的思路，准确地把握文章的线索。
三、要理清记叙顺序记叙文以写人记事为主。
为了表达主题思想的需要，对记叙的材料必然要作一个主从、先后、详略的安排。
记叙人的活动和事件的过程，可以按照时间先后或事件发展过程来写;也可以打破事物本来的发展顺序，把最后结局或发展过程中某一突出事件提到前面先写，然后再回过头来按照事件发生发展的顺序叙述;也可是在叙述过程中，暂时中断，插入另一段与中心有关的内容，然后继续进行原来的叙述。
这就形成了记叙文的顺叙、倒叙、插叙等几种叙述方式，成为记叙文体的一个特点。
高中记叙文写作要领
高中记叙文写作要领叙事是一种关于人、叙事、描述场景和事物，以及写人的经历和事物的发展变化的写作风格。
为了顺利迎接高考，今天边肖特意整理了如何写高中记叙文，希望能帮助学生学习。
要领一：讲一个完整的故事记叙文是用来做什么的？叙事的本质特征是故事，叙事是用来讲故事的。
好的叙事就像好的电视剧一样，剧情精彩，故事性强，悬疑重，引人入胜。
有了故事，我们就有了叙事的本质。
只有故事精彩，叙事才有吸引力，才能给读者留下深刻印象。
把握好叙事故事，即使文笔一般，文章也不差。
通常学生写的记叙文不好，主要原因是故事的框架、选材、情节构建不好，文章显得平庸乏味。
学生写记叙文要从故事开始。
有故事就有内容，有内容就精彩。
高考记叙文写作的成败取决于故事。
优秀的叙事往往构思精巧，情节引人入胜。
好的作家在故事情节的完整性和构思的巧妙性上付出了巨大的努力。
叙事要把故事讲的完整生动，名家名作都是在完整的故事中构思的巧妙情节。
故事的情节是由矛盾的发展驱动的，所以情节的发展应该是自然的、理性的、完整的。
如果片面的创新破坏了故事的完整性，那么得不偿失。
要领二：塑一个鲜活的人物没有作家是写不出记叙文的。
写字的人一定不能写得像纸人一样，站不起来，活灵活现。
作者要把人物写得活灵活现，有血有肉，才能给读者留下深刻的印象。
为了使叙事中的人物形象生动，除了描述人物和事件之外，还需要进行详细而深入的描述。
常见的人物描写方法有肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等。
要领三：作一番生动的描写叙事中的描写包括人物描写、景物描写、场景描写等。
人物肖像描写主要指描写人的外貌、面部表情、体态、衣着等。
人像要在形式上描述上帝，形式上和精神上差不多，不要千人一面。
形神兼备的肖像描写有助于揭示人物的性格特征和内心世界，展现人物的时代特征；结合剧情的发展，还可以展现人物的命运。
人物的语言描写要拍成电影，表现人物的精神。
人物语言包括独白和对话。
独白是指一个人的自言自语，而对话是两个或两个以上的人之间的对话。
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高中记叙文写作的要领
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
为顺利迎接高考，今天我特意整理了高中记叙文怎么写，希望对同学们的学习有帮助。
要领一：讲一个完整的故事
记叙文是用来做什么的?
记叙文的本质特点是故事性，记叙文是用来讲故事的。
好的的记叙文正如好的电视剧，情节精彩，故事性强，悬念重重，能引人入胜。
有了故事性，才有了记叙文的本质。
故事精彩，记叙文才能吸引人，才能给读者留下深刻的印象。
抓住了故事性的记叙文，即便文笔一般，文章也差不到哪里去。
通常情况下，学生写的记叙文不佳，最主要的原因就是故事的框架、选材和情节没有构造好，文章显得平庸乏味。
学生写记叙文要从故事性入手，有故事则有内容，有内容才有精彩。
高考记叙文写作，成败的关键皆由故事性决定。
优秀的记叙文，往往构思精致巧妙，情节引人入胜，高明的作者都在故事情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。
记叙文要完整生动地叙述故事，名家名作无不是寓巧妙的情节构思于完整的故事之中。
故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的，因而情节的发展要有自然性、合理性和完整性。
如果片面求新而破坏了故事的完整性，就会得不偿失。
要领二：塑一个鲜活的人物
写记叙文离不开写人。
写人千万不能写成纸人，站立不起来，生动不起来。
写人要把人物写鲜活起来，要写得有血有肉，从而给读者留下深刻的印象。
要让记叙文中的人物形象鲜活起来，除了对人物与事件进行叙述以外，还必须进行细致深入的描写。
描写人物常用的方法是肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。
要领三：作一番生动的描写
记叙文中的描写，包括人物描写、景物描写、场面描写等等。
人物的肖像描写，主要指描写人的容貌、神情、姿态、服饰等方面。
肖像
刻画要以形写神，形神俱似，不可千人一面，千篇一律。
形神兼备的肖像描写有助于揭示人物的性格特征和内心世界，表现出人物的时代特征;结合情节的发展，还能显示人物的命运。
人物的语言描写要做到立片言而尽显人物精神。
人物语言包括独白和对话两种。
独白指人物的自言自语，对话是两个人或多个人之间的相互交谈。
历来优秀作家都十分重视人物语言的描写，常说的如闻其声，如见其人，既是对作家塑造生动人物形象的高明技法的赞誉，也是语言描写的功能和作用的体现。
人物的动作描写要做到在举手投足之间见到人物的真性情。
对人物进行心理描写则要做到洞幽烛微，表现人物的精神面貌，窥视人物的心灵世界，刻画人物的性格特征，揭示人物的身份境遇，突出作品的主题思想。
景物描写要突出景物的神韵，必须抓住景物的层次和主要特征有序描写。
场面描写要突出场面的特点，要把人物置于场面之中。
不管是人物描写、景物描写，还是场面描写，都必须注意细节描写，就是对故事情节中那些极富个性特点的细枝末节方面进行描写。
细节虽小，却往往通过作品给人留下深刻、难忘的印象。
优秀的文学作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一独特而极具个性的细节描写，而令我们过目不忘。
写人记事绘景，可正面描摹，以见真形;也可侧面烘托，以显神韵。
正面描摹，即对作文中要写的人物、事件、环境等进行正面而直接的、具体、生动、形象的刻画。
侧面烘托，则是借他人他物或环境，以衬托此人此物此景而显出精神的一种方法。
这样，写事件则场面活现，写人物则栩栩如生。
要领四：抒一段动人的情感
抒情，简单地说，就是用真挚的语言来抒发内心的情感。
在记叙的过程中，恰到好处地对所记叙的人和事抒发感情，可以让平白的叙事锦上添花，引起读者的共鸣。
抒情的文字有时渗透在文章的字里行间，作者凭借所描述的人、事、景、物来传情达意，即间接抒情，常见的间接抒情方法有叙事抒情、借景抒情、托物言志三种。
抒情文字有时在叙述和描写的基础上直接抒发，也就是直抒胸臆。
，提升大家的记叙文写作能力，今天我特地整理了高中记叙文怎么写，希望对你有所帮助!
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