动词变现在分词规则图文稿

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动词的现在分词的变化规则

动词的现在分词的变化规则（现在进行时）1 一般的动词，直接在动词后加ingwork -- working sleep -- sleeping study -- studying2 以不发音字母e结尾的动词，要先去e加ingtake -- taking make -- making dance -- dancing see--seeing3 重读闭音节的动词，要双写最后一个字母，再加ingswim—swimming get--getting （up） sit—sitting put (on)-- putting begin – beginning run—running forget –forgetting shop—shopping stop—stopping cut -- cutting4 以ie结尾的动词，把ie变为y再加inglie - lying 平躺/说谎 tie - tying系，捆（鞋带，领带） die - dying死现在分词变化规则：1 .一般情况下直接加ingthink---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking say---saying2 .以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking make---making come---coming take---taking leave---leavinghave---having dance----dancing ride----riding write---writing3.以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ingstop---stopping sit---sitting run---running forget---forgetting begin---beginning4. 以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing lie---lying5.以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。

动词变现在分词规则

动词加 ing 的变化规则I 一般情况下，直接加 ing1. go-going 去 sleep-sleeping 睡觉4. eat-eating 吃 drink-drinking 喝7. read-reading 读步10. watch-watching 看13. open-opening 打开16. paint-painting 绘画19. kick-kicking 踢饪22. learn-earning 学习24. climb-climbing 爬26. clean-cleaning 打扫 2. stand-standing 5. sing-singing 唱 8. look-looking 看 11. draw-drawing 画 14. jump-jumping 跳 17. pick-picking 捡 20. talk-talking 说话 23.look-looking 看 25. count-counting 数数 27. fish-fishing 钓鱼 II 以不发音的 e 结尾，去 e 加ing1. come - coming 来2. dance-dancing 跳舞3. close-closing 站 3. 6. 9. walk-walking 12. fly-flying 飞 15. do-doing 做 18. play-playing 玩 21. cook-cooking 看见4. make- making 制造5. ride —riding 骑6. write-writinglie-lying 平躺、说谎 tie-tying 系捆（鞋带领带）9. move - moving 移动 / 搬 10. have - having 有III 双写加 -ing : 重读闭音节就要双写 . 重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音注意：重读闭音节三要素：1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3. 元音字母发短元音判断是不是重读闭音节双写，不仅仅要看单词的字母组合符合辅音字母 +元音字母 +辅音字母结尾，还要看音标是不是符合辅音 + 元音 +辅音结尾只有都符合才可以双写Shop-shopping get--geting以 ie 结尾的动词把 ie 变为 y, 再加 ing7. take - taking拿走 8. phone-phoning 打电话buy 的音标 [bai] 不符合例如：1. sit- sitting 做泳4. run - running 跑 7.forget-forgettinginning 10.hit-hittingoppingbeat 不符合2. hop - hopping 单脚跳3. swim- swimming 游 5. cut - cutt ing 切 6. put - putting 放8.get-getting 9.begin-beg11.chat-chatting 12.stop-stdie —dying 死欢迎您的下载，资料仅供参考!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。

动词现在分词变化规则课件

动词现在分词变化规则课件
目录
• 引言 • 规则变化 • 变化规则的记忆 • 变化规则的运用 • 总结与回顾
01
引言
课程目标
掌握动词现在分词的变化规则
培养学生对英语语法的理解和运用能力
能够正确使用现在分词形式进行句子表达
学习方法
01
观察例句，总结规律
02
练习相关习题，加深理解
03
小组讨论，互相纠正错误
描绘场景
现在分词可以用来描绘场景，使读者更加身临其境。例如：“The sun shining through the window, the room was filled with warmth and light.”（阳光透过窗户照射进来，房间里充满了温暖和光明。）
表达情感
现在分词可以用来表达情感，使文章更加有感染力。例如：“He felt a sense of accomplishment, having finished the project on time.”（他感到一种成就感，因为按时完成了项目。）
将不规则变化的动词写在卡片的一面，将变化后的现在分词写在另一面，随时翻阅巩固记忆。
制作表格
将不规则变化的动词整理在表格中，方便对比和查找。
练习册
选择一本包含详细变化规则和练习的练习册，通过大量练习加深记忆。
记忆练习
填空练习
给出动词原形，要求填写正确的现在分词形式。
选择题
给出动词原形和几个可能的现在分词形式，选择正确的答案。
表达伴随状态
现在分词可以用来表达两个动作之间的伴随关系，使句子更加流畅。例如：“He sat on the bench, reading a book.”（他坐在长椅上，读着一本书。）

动词的现在分词形式的变化规则

动词的现在分词形式的变化规则1. 引言嘿，朋友们！今天我们来聊聊一个听起来有点儿乏味，但其实挺有趣的话题——动词的现在分词形式。

听起来像是某个语法书里枯燥的内容，但放心，我会把它变得轻松有趣，让你像吃糖一样享受！你知道吗，英语里的现在分词就像是小魔法，能让我们的句子更加生动活泼。

想象一下，一个“跑”的动作，如果你把它变成“running”，哇，那可就不一样了，感觉像风一样自由！好吧，咱们别磨蹭了，直接切入正题吧。

2. 现在分词的基本规则2.1. 加ing规则首先，让我们来看看现在分词的基本变化规则。

大多数动词，只需要在动词后面加上“ing”就好了，简单吧？比如说，"play"变成"playing"。

就像你在球场上玩耍的时候，球在你脚下飞舞，那种感觉真是太棒了！这时候的“playing”，就像是把那一刻牢牢抓住，永远定格在你的记忆里。

但是，嘿，这个规则也不是一成不变的。

有些动词在加“ing”时，还得注意一些小细节。

比如“run”，变成“running”。

为什么？因为它是一个重音在后面的单音节词，我们要把最后的辅音字母“n”双写。

是不是有点意思？2.2. 特殊变化的动词然后，我们还有一些特殊的动词。

比如“lie”这个词，变成“lying”，也是双写最后的辅音字母。

可是，如果你以为这就完了，那你就错了！还有个词“die”，它变成“dying”，这里也是双写“i”。

所以，亲爱的朋友们，记得这些小细节，别让语法的陷阱给你绊住了！3. 例外与不规则3.1. 不规则动词的挑战说到不规则，那简直是个麻烦事儿，特别是当你遇到那些不按常理出牌的动词时。

比如“to be”，它变成“being”，这可不是简单地加个“ing”，而是要认真对待哦！有时候，你甚至需要用一些不太常见的形式，比如“see”变成“seeing”，这就更让人抓狂了。

但不怕，记住这些例外，慢慢积累，最终会变得驾轻就熟。

动词现在分词变化规则

3以重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母时先双写这个辅音字母再加ing
动词现在分词变化规则
1、一般在词尾加ing；
2、以不发音的字母e结尾，先去e再加ing；
3、以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加ing；
4、以ie结尾，先将ie改成y，再加ing。
扩展资料
1、一般情况下，直接在动词后加－ing
work——working
sleep——sleeping
study——studying
2、动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing
take——taking
make——making
dance——dancing
3、重读闭音节的`动词，要双写词尾字母，再加－ing
cut——cutting
put——putting
begin——beginning
4、以－ie结尾的动词，把变成y再加－i
die——dying
口诀：现在进行ing，以e 结尾要去e，除去几个特殊词，系住tietying死去diedying要躺下lielying，直接ie变成y。

动词变现在分词规则

1一般情况下，直接在动词后加－ing work workingsleep -- sleepingstudy -- studying2动词以不发音的－ e 结尾，要去－ e 加－ing take taking make --- makingdance -- dancing3重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ingcut -- cuttingput -- puttingbegin -- beginning4以一ie结尾的动词，把变成y再加一inglie -- lyingtie -- tyingdie -- dying动词变现在分词规则现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing03.现在进行时的否定句在be后加not。

4.现在进行时的一般疑问句把be 动词调到句首05.现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词+ be + 主语+ 动词ing 如：What are you doing now 你现在在干什么？但疑问词当主语时其结构为：疑问词+ be + 动词ing 女口：Who is playing basketball on the playground 谁在操场上打篮球动词加ing 的变化规则I 一般情况下，直接加ing2.stand-standing 站3. sleep-sleeping 睡觉1. go-going 去4. eat-eating 吃5. sing-singing 唱6. drink-drinking 喝7. read-reading 读8. look-looking 看9. walk-walking 散步10. watch-watching 看11. draw-drawing 画12. fly-flying 飞13. open-opening 打开14. jump-jumping 跳15. do-doing 做16. paint-painting 绘画17. pick-picking 捡18. play-playing 玩19. kick-kicking 踢20. talk-talking 说话21. cook-cooking 烹饪22. learn-earning 学习看24. climb-climbing 爬25. count-counting 数数26. clean-cleaning 打扫27. fish-fishing 钓鱼II 以不发音的 e 结尾，去 e 加inge -coming 来2. dance-dancing 跳舞3. close-closing 关4. make-making 制造5. ride -riding 骑6. write-writing 写7. take - taking 拿走8. phone-phoning 打电话9. move -moving 移动/搬10. have—aving 有III双写加-ing :重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音注意：重读闭音节三要素：1.必须是重读音节；2.最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音判断是不是重读闭音节双写，不仅仅要看单词的字母组合符合辅音字母+元音字母+辅音字母结尾，还要看音标是不是符合辅音+ 元音+辅音结尾只有都符合才可以双写buy的音标［bai］不符合beat不符合例如：1. sit- sitting 做2. hop - hopping 单脚跳3. swim- swimming 游泳4.run - running 跑5. cut —cutting 切6. put -putting 放现在进行时专项练习：、写出下列动词的现在分词：、用所给的动词的正确形式填空：boy ____________________ ( draw) a picture now.2.Listen .Some girls ______________ ( sing) in the classroom .3.My mother ___________________ ( cook ) some nice food now.4.What _____ you ______ ( do ) now？5.Look . They _______________ ( have) an English lesson ._____________ (not ,water) the flowers now.! the girls _______________ (dance ) in the classroom .is our granddaughter doing She ________ (listen ) to music.9. It ' s 5 o ' clock now. We _______________ (have) supper now（wash ） clothes Yes ,she is.三、句型转换：1. They are doing housework . 分（别改成一般疑问句和否定句）2．The students are cleaning the classroom .改（一般疑问句并作肯定和否定回答）3．I ' m playing the football in the playground 对. （划线部分进行提问）4．Tom is reading books in his study .对（划线部分进行提问）。

动词变现在分词有什么规律

动词变现在分词有什么规律
一般在词尾加ing；以不发音的字母e结尾，先去e再加ing；以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加ing；以ie结尾，先将ie改成y，再加ing。
动词现在分词Байду номын сангаас变化规律
1.一般情况下，直接在动词后加－ing work——working sleep——sleeping study——studying 2.动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing take——taking make——making dance——dancing 3.重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing cut——cutting put——putting begin——beginning 4.以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing lie——lying tie——tying die——dying 口诀：现在进行ing，以e 结尾要去e，除去几个特殊词，系住tietying死去diedying要躺下lielying，直接ie变成y。

动词后加ing的规则图文稿

动词后加i n g的规则文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]动词后加－i n g的规则1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough—coughing，climb—climbing，stand—standing，fight—fighting 2．以-e结尾的动词（1）如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing：write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，plane—planing，have—having，save—saving， produce—producing， breathe—breathing（2）以-ie结尾的动词应先将e去掉，将i变成y然后再加-ing：die—dying，tie—tying，vie—vying，lie—lying（3）以-ee，－oe，－ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e：see—seeing，flee—fleeing，free—freeing，agree—agreeing，hoe —hoeing， dye—dyeing，eye—eyeing（4）以-ue结尾的动词大多应先去e再加-ing：sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing，rue—ruing有时，词尾e可去掉也可保留：glue—gluing或 glueing，cue—cuing或 cueing， blue—blueing或bluing，true—truing或trueing，clue—clueing或cluing3．以一元音加一辅音结尾的动词（1）如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复：run—running， stop—stopping， hop—hopping， plan—planning，star—starring， control—controlling但辅音x是个例外，无需重复（x其实起着两个辅音的作用）：tax—taxing，relax—relaxing（2）如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复：kidnap—kidnapping或kidnaping，program—programming或programing（3）如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复：open—opening，offer—offering，audit—auditing但在有些动词中，重复或不重复均可：worship—worshiping或 worshipping，focus—focusing或focussing，cancel—canceling或cancelling，travel—traveling或travelling以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l，而美国英语则习惯于不重复1。

动词变现在分词规则

动词变现在分词规则1一般状况下，直接在动词后加－ingwork----workingsleep-----sleepingstudy-----studying2动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ingtake-----takingmake-----makingdance-----dancing3重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ingcut-----cuttingput-----puttingbegin------beginning4以－ie结尾的动词，把变为y再加－inglie-----lyingtie-----tyingdie-----dying动词变此刻分词规则动词变此刻分词规则此刻进行时1．此刻进行时表示此刻正在进行或发生的动作，也可表示目前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2．此刻进行时的一定句基本构造为be+动词ing。

3．此刻进行时的否认句在be后加not。

4．此刻进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

5．此刻进行时的特别疑问的基本构造为：疑问词+be+主语+动词ing如：Whatareyoudoingnow你此刻在干什么？但疑问词当主语时其构造为：疑问词+be+动词ing如：Whoisplayingbasketballontheplayground谁在操场上打篮球？动词加ing的变化规则I一般状况下，直接加ing去站睡觉吃唱喝读看漫步看画飞翻开跳做绘画捡玩踢说话烹调学习看爬数数打扫垂钓以不发音的e结尾，去e加ing–coming来跳舞关–making制造–riding 骑写拿走打电话–moving挪动/搬–having有双写加-ing:重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音注意：重读闭音节三因素：1.一定是重读音节；最后只有一个辅音字母；元音字母发短元音判断是否是重读闭音节双写，不只是要看单词的字母组合切合辅音字母+元音字母+辅音字母结尾，还要看音标是否是切合辅音+元音+辅音结尾只有都切合才能够双写buy的音标[bai] 不切合beat不切合比如：做单脚跳游泳跑–cutting 切–putting 放beginningstopping此刻进行时专项练习：一、写出以下动词的此刻分词：play________run__________swim_________make__________go_________ like________ write________ski___________ read________have_________sing________ dance_________put_________see________ buy_________ love____________live_______ take_________come________get_________stop________sit________ begin________ shop___________二、用所给的动词的正确形式填空：1.Theboy__________________(draw)apicturenow.2.Listen.Somegirls_______________(sing)intheclassroom.3.Mymother_________________(cook)somenicefoodnow.4.What_____you______(do)now5.Look.They_______________(have)anEnglishlesson.6.They____________(not,water)theflowersnow.7.Look!thegirls________________(dance)intheclassroom.8.WhatisourgranddaughterdoingShe_________(listen)tomusic.’s5o’clocknow.We_____________(have)suppernow10.______Helen____________(wash)clothesYes,sheis.三、句型变换：1.Theyaredoinghousework.( 分别改成一般疑问句和否认句)_____________________________________________________________ _____________________________________________________________2．Thestudentsarecleaningtheclassroom改.(一般疑问句并作一定和否认回答) __________________________________________________________________________________________________________________________________3．I’mplayingthefootballintheplayground对.(划线部分进行发问)__________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．Tomisreadingbooksinhisstudy.(对划线部分进行发问)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________。

动词的现在分词的变化规则

动词的现在分词的变更法则（现在进行时）之五兆芳芳创作1 一般的动词，直接在动词后加ingwork workingsleep sleepingstudy studying2 以不发音字母e结尾的动词，要先去e加ingtake takingmake makingdance dancing但是seeseeing3 重读闭音节的动词，要双写最后一个字母，再加ing swimswimming周六早晨游泳天气好getgetting （up）小明早晨未起早sitsitting坐起忙把衣穿好put (on) puttingbegin beginning时间不早赶快开始跑runrunningforget –forgetting忘带午饭又把商店找shopshoppingstopstoppingcut cutting停止剪发就逃跑4 以ie结尾的动词，把ie变成y再加ing lie lying 平躺/说谎tie tying系，捆（鞋带，领带）die dying死一般现在时1.概念 :暗示经常性或习惯性的动作或存在的状态.2.一般现在时经常与下面这些时间状语连用:always(总是) usually(通常)often(经常) sometimes(有时)seldom(很少) never(从不)once/twice a week(一周一/二次)everyday/ month/year每天/每月/年3.当主语不是第三人称人称单数时，主语前面的动词用动词原形，不需做任何变更.如：I goto school by bus everyday.Ihavea pen and a book.We watch TV everyday.You have a lot of money.They often do their homework .4.当主语是第三人称单数时，主语前面的动词需要做相应的变更.即在动词前面加s或es或把have改成has3.第三人称单数，动词的变更法则：(1)一般动词前面直接加s如：playplays likelikesShe usually sings song.(2)动词以s,x,ch,sh,o结尾的加es如：watch watches go goeswash washes do doesHe goes to school by bus .(3)以子音字母加y结尾的动词,把 y改成i再加es如:fly flies study studiesLi ping studies hard at school.4.如果要把一个含有be动词的句子，变成一般疑问句，直does(主语是第三人称单数）一般疑问句：就把do或does提到主语之前.如： They have lunch at 12:00.T hey don’t have lunch at 12:00.Do they have lunch at 12:00?*5. 主语是第三人称单数时，需要借用助动词does变成一般疑问句：将Does提到句子的开头变成否认句：在主语前面加does't借用助动词does之后，原来的动词倒归去用原形.即去掉s 或es或把has变成have如:Jenny speaksEnglish very well.DoesJennyspeak English very well?Jennydoesn’t speak Englishvery well.Mike watches TV every night.Does Mike watch TV every night?Mike doesn't watch TV every night.She has lunch at school every day.Does she have lunch at school every day?She does'thave lunch at school every day.一般过来时1.概念：暗示过来某个时间里产生的动作或存在的状态；2.法则动词的变更法则：①一般的动词直接在其后加ed.如：wanted，played.②以不发音的字母e结尾的动词，直接加d.如：hoped，lived.③需要双写最后一个子音字母，再加ed.如：skip→skipped(跳绳）trip→tripped(绊倒）travel→travelled(旅游）plan→planned（筹划）stop→stopped(停止）beg→begged （乞讨）④以子音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed.如：studied，worried.3.过来时态结构根本形式肯定句：主语+动词过来式+其他；否认句：①was/were+not;②在行动动词前加didn't，同时将动词倒归去用动词原形；一般疑问句：Did+主语+do+其他.一般未来时1.be going to＋动词原形2.will/would＋动词原形3.shall/should+动词原形一般未来时:暗示将要产生的动作或存在的状态.肯定句：主语+ will +动词原形. We will go to Beijing tomorrow .否认句：在will 的前面加not便可.will not 可缩写为won’t They won’t come in two weeks.一般疑问句：把will 提到主语之前，句末用问号. Will you go to school tomorrow? 特殊疑问句：特殊疑问词+will +主语+动词原形...？ What will want to do in the future? There be”句型的一般未来时肯定句：There will be +名词+其他成份[注意]：无论前面加单数名词或单数形式，be都必须用原形. There will be only one country. There be 句型不克不及与have/has/had任何一个连用如：There will ＿＿a football match tomorrow.A.haveB.to haveC.beD.had 否认句：在will前面加not.There won’t be only one country.基数词：暗示数量的词（1，2，3...）数词序数词：暗示顺序的词（第一/二/三...）一．一般有：基数词+th→序数词（法则变更）four(四）→fourth(第四）six(六)→sixth(第六）seven(七）→seventh（第七）ten(十）→tenth（第十）eleven(十一）eleventh→（第十一）二．**不法则变更的one(一）→first(第一）two(二）→second(第二）three(三）→third(第三)five（五）→fifth（第五）eight（八）→eighth(第八）nine(九）→ninth（第九）twelve(十二）→twelfth(第十二）三．从13—19的基数词，都在个位数后加teen组成14→fourteen15→fifteen16→sixteen17→sev enteen18→eighteen19→nineteen四．整十的序数词，变y为ie再加th20 twenty→twentieth第二十30 thirty→thirtieth第三十40 forty→fortieth第十四50 fifty→fiftieth第五十60 sixty→sixtieth第六十70 seventy→seventieth第七十80 eight→eightieth第八十90 ninety→ninetieth第九十五．分数的表达：份子用：基数词分母用：序数词特别要注意：当份子大于1时，分母要用：单数1/2 one second1/12 one twelfth7/8 seven eighths3/5 three fifths加减乘除表达a decimal number 小数a fraction 分数a percentage 百分数a odd number奇数an even number 偶数degrees 度数1. 加:and; plus; add to2+4=6Two and four is/equals six.或Two plus four is/equals six.或Two added to four equals six.2.减：minus ; subtract from83=5Eight minus three is/equals five.或Three subtracted from eight is five.3.乘：multiply...by;multiplied by /times3×5=15Multiply three by five is/equals fifteen.或Three multiplied by five is/equals fifteen.4.除：divide by.../divide ...by... 24÷8=3Twentyfour divided by eight is/equals three.或Divide 24 by 8 is /equals three.祈使句一、祈使句的概念暗示请求、命令、建议等的句子叫祈使句.它的主语是听话人(you)，一般不需要说出来.通常以动词原形开头.祈使句末尾用惊叹号或句号，句子用降调.二．肯定祈使句Open the door, please.请把门打开.Stand up,please./Sit down,please.Hurry up!快点跟上.二、否认祈使句祈使句的否认式是在动词原形前加don’t.如：Don’t be late again.不要再迟到了.Please don’t forget me.请别忘了我.Don't hate me.别恨我.练习题：按要求改写下面的句子.1.We should go to school on time.(改成肯定祈使句）2.Be carefull . (改成否认祈使句)3.You must take care of the cat.（改成否认祈使句）名词单数变单数法则一、一般的可数名词的单数形式，直接在其后加s.例：friend→friends朋友; cat→cats猫sport→sports运动; piece→pieces 张/片二、但凡以s、x、ch、sh结尾的词，在其后加es例：bus→buses公车; fox→fox es狐狸; match→matches角逐，dish →dishes盘子三、子音字母+y结尾的名词，变 y为i，再加es例：candy→candies糖果lady→ladies小姐/女士story→stories 故事四、以o结尾的名词，例：tomato→tomatoes 西红柿potato→potatoes土豆photo→photos 相片kilo→kilos 千克piano→pianos 钢琴hero →heros英雄五、但凡以f或fe结尾的名词，变f或fe改动成v 再加es 例：knife→knives小刀; life→lives生命但有例外:如roof→ roofs屋檐handcuffs手铐六、不法则变更的名词：man→men男人woman→women女人policeman →policemen男警察policewoman → policewomen女警察child→children 小孩foot→feet脚tooth→teeth牙齿,goose→geese鹅mouse→mice老鼠/鼠标七．单单数一样的名词：sheep→sheep绵羊deer→deer鹿fish→fish鱼people→people人Chinese→Chinese中国人Japanese→Japanese日自己不成数名词（没有单数形式即不克不及在其后加s或es）(在前面也不克不及用a或an)下面都是错误的，如：rices 米饭teas茶a water水an air 空气 a meat肉不成数名词作主语，谓语要用单数形式. 如：water is important.。