《历史文物仿制活动》活动案例完美版

《历史文物仿制活动》活动案例
一．活动主题
图片插图的文物仿制
二．活动目标
1.对文物的仿制，可以加深对文物的具体了解。

俗话说：“百闻不如一见”“百见不如一做”。

仿制文物可以加深对文物构造、技术、特征的理解。

2.参加仿制文物的活动，你会激发更大的历史探究的兴趣。

3.可以提高对历史文物的观察鉴赏能力，增加保护文物的意识。

三．活动要求：
1.搜集历史文物的有关资料，熟悉相关文物的知识。

2.准备仿制文物所用的工具。

3.对照所仿制的材料，判断仿制的程度、水平。

4.仿制文物，仅限于“仿制”，是一个学习历史知识的过程，不是造假。

四，活动过程
仿制文物时不一定用文物所用的同样的材料，我们可以用常见的一些材料来代替。

比如仿制青铜器，我们不可能找到青铜作为材料，我们可以用橡皮泥或其他东西代替。

仿制文物可以几个同学一起完成这样可以集思广益，大家动脑筋，提意见，齐动手培养团结合作的精神。

活动课最根本的要求就是鼓励大家参与，共同合作学习。

活动一：
仿制一个半坡遗址出土的“小口尖底瓶”
指导：
1.搜集半坡遗址“小口尖底瓶”的图片。

教材第10页上有一幅图，如果你想找到更清晰、有详细说明的关于半坡小口尖底瓶的材料，请从网上查找。

可在网页上“搜索”中输入“半坡遗址”，就可以找到陕西半坡文化博物馆的网页，上面有详细介绍。

2.了解小口尖底瓶的构造特点：小口、尖底。

3.可用泥土等材料进行制作。

如果有条件，可到陶器制作间或泥塑工艺店去，那里的师傅会告诉你制作陶器的真正技术。

4.对照你查找到的关于小口尖底瓶的说明材料或图片，评判你自己制作的作品的水平。

5.写下你仿制的过程，作为学习资料保存。

活动二：
用泡沫塑料制作一把半坡人的“石锄”。

提示：可以参照教材第7页的插图。

注意石锄的特征是背部厚、刀口薄，中间有用来装柄的洞口。

活动三：
仿制“司母戊鼎”。

提示：可用泡沫塑料制作，这是一个最简便的方法。

如果要制作得更好，可用竹筷扎成框架，再在上面贴上青铜色的纸，并画上花纹，那样就会更逼真。

活动四：
制作“广西花山岩画”。

提示：你可以在纸上临摹“广西花山岩画”图。

仿制的主要目的是了解这种画的形状特点和表达的内容，并不要求学会岩画的技术。

活动五：
制作“都江堰水利工程”的沙盘模型。

提示：可以在沙盘上用沙子制作。

请参照教材《都江堰示意图》，了解都江堰的构造。

活动感言
同学们，参加这次活动，你获得了什么感受？说出来让大家听听：。