综合实践活动3-6年级《劳动技术 7.生活中的工具》_0

感知课：马路上的车

准备贴标题：感知课

一、导入

1.同学们早上好，老师好。同学们今天天气真好，老师带你们去郊游吧。（好）

2.大家看，车来了。（出示：公共汽车，带声音）你们谁要上车？等会大家上车的时候，一定要一个一个跟好，不要到处乱跑哦。（课件展示学生上车情况）

3.好，出来排队，一个一个上车站好，都到齐了吗？（数数）

4.好，我们准备出发啦。（播放音乐：郊游歌）

走走走，我们去郊游，去哪里呢？

到站了，同学们请下车。回到自己的位置上。

5.今天老师要带你们去哪里呢？大家看（出示课件：川流不息的马路上有好多车在行走）

6、对了，今天老师要带你们去看马路上的车。（贴标题：马路上的车）

过渡：马路上有什么车呢？

二、新授

1.认识摩托车、自行车、小汽车。

（1）（出示声音）这是什么车的声音呢？（快速驶入摩托车）谁能告诉我，这是什么车？（生：摩托车）真的是摩托车吗？（打开标签，出示文字：摩托车）答对了，奖励一个击掌。

再次听声音，模仿声音，全班齐读、（拿着图片，开到学生面前）请个别读、再一起读。（板书：贴图片）

（2）（出示声音）这是什么车的声音呢？（缓慢驶入自行车）谁能告诉我，这是什么车？铃铃铃，铃铃铃，这是（打开标签，出示文字：自行车）

再次听声音，模仿声音，全班齐读、（拿着图片，开到学生面前）请个别读、再一起读。（3）（出示声音嘀嘀嘀……）这是什么车的声音呢？（飞快驶入小汽车）谁能告诉我，这是什么车？（生：嘀嘀嘀，小汽车）真的是小汽车吗？（打开标签，出示文字：小汽车）答对了，奖励一个击掌。

再次听声音，模仿声音，全班齐读、（拿着图片，开到学生面前）请个别读、再一起读。2.辨别摩托车、自行车、小汽车。

（1）出示图片，大家看，马路上分别有什么车？（生：有摩托车、小汽车、自行车）。（出示录音：小朋友，你知道那辆是摩托车、那辆是自行车、那辆是小汽车，你能帮我找出来吗？）（2）XXX，请你上来帮忙找一找，摩托车在哪里？找对了吗？（按动图片发出声音）找对了，棒棒棒，你真棒！

（3）XXX，请你上来帮忙找一找，自行车在哪里？找对了吗？（按动图片发出声音）找对了，棒棒棒，你真棒！

（4）XXX，请你上来帮忙找一找，小汽车在哪里？找对了吗？（按动图片发出声音）找对了，棒棒棒，你真棒！

3.给相应的汽车找到对应的位置。

（1）出示录音：小朋友，那你们知道我们的家在哪里吗？

（2）师作介绍：老师这里有摩托车、自行车、小汽车这三种车？那那个是摩托车的家？那个是自行车的家？那个是小汽车的家？请同学们上来帮忙找一找。

（3）请林盛源上来找一找。找对了吗？找对了，奖励一个击掌。

（4）接下来，请同学们自己在下面做，看谁能帮他们找到自己的家。（播放音乐）派发卡片、派发汽车。同学们都找完了吗？老师作检查，同学们都做对了，棒棒棒，我真棒！

4．找车。

（1）同学们，大家看，老师手上都有摩托车、小汽车、自行车，这个时候他们都去哪里？（不见了）

（2）谁能帮我找一找，摩托车去哪里呢？XXX，请你帮我找一找，摩托车在哪里呢？找到了吗？找到了，你真棒！奖励一个击掌。

（3）谁能帮我找一找，自行车去哪里呢？XXX，请你帮我找一找，自行车在哪里呢？找到了吗？找到了，你真棒！奖励一个击掌。

（2）谁能帮我找一找，小汽车去哪里呢？XXX，请你帮我找一找，小汽车在哪里呢？找到了吗？找到了，你真棒！奖励一个击掌。

5．找车声音。

（1）声音响起，同学们，什么车在响？（摩托车）它在哪里？请你帮我找一找，声音从哪里传来的？找到了吗？找到了，你真棒！奖励一个击掌。

（2）声音响起，同学们，什么车在响？（小汽车）它在哪里？请你帮我找一找，声音从哪里传来的？找到了吗？找到了，你真棒！奖励一个击掌。

（3）声音响起，同学们，什么车在响？（自行车）它在哪里？请你帮我找一找，声音从哪里传来的？找到了吗？找到了，你真棒！奖励一个击掌。

6．大家看老师这里有摩托车、自行车、小汽车三种车，（出示实物），你喜欢那辆车？谁要来开它？

（1）XXX，你喜欢那辆车，好请你上来开。这是摩托车可以坐两个人，你要跟谁一起坐呢？把他带上来。准备开车，注意看灯，绿灯行。（播放音乐）红灯停

（2）XXX，你喜欢那辆车，好请你上来开。这是小汽车可以坐五个人，你要跟谁一起坐呢？把他带上来。好，准备开车，注意看灯，绿灯可以出发啦。（播放音乐）红灯停，把车停下来，回到座位上。

（3）XXX，我知道喜欢你自行车，请你上来开车。自行车只能坐一个人，那你自己开车啦。好，准备开车，注意看灯，绿灯出发啦。（播放音乐）红灯停，把车停下来，回到位置上。

三、总结。

刚刚老师带你们去了马路上看了好多的车，有什么车？（摩托车、自行车、小汽车）你们还想跟老师去别的地方吗？好，车来了，请同学们上车，出来排队，我们继续出发吧。（播放音乐）说再见。