人教版九年级物理热机教学
14.1热机(教学教学设计)--2024-2025学年初中物理人教版九年级
5. 教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和实验操作中的表现，给予积极的评价和反馈。对于表现优秀的学生给予表扬和鼓励，对于存在不足的学生给予具体的指导和帮助。同时，针对教学中的问题和不足，提出改进措施和建议，为今后的教学提供参考和借鉴。
六、学生学习效果
1. 掌握热机的基本概念，包括内燃机、蒸汽机、液压马达等，并理解它们的工作原理和应用场景。
2. 理解热机效率的计算方法，并能够运用该方法计算实际热机的效率。
3. 掌握热机工作过程中的能量转化和损失，包括摩擦、散热等，并能提出减少能量损失的方法。
4. 提高实验操作能力和观察能力，能够正确进行实验并观察热机工作过程中的现象。
14.1 热机（教学教学设计） --2024-2025学年初中物理人教版九年级
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、课程基本信息
1.课程名称：热机
2.教学年级和班级：初中物理，九年级
3.授课时间：2024-2025学年
4.教学时数：1课时（45分钟）
二、核心素养目标
1. 理解热机的基本概念和工作原理，掌握热机效率的计算方法。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了热机的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对热机效率和能量转化的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
人教版九年级全第十四章内能的利用第1节热机教学设计
人教版九年级全第十四章内能的利用第1节热机教学设计一、教学内容本节课的教学内容为人教版九年级全第十四章内能的利用第一节——热机。
本节内容主要包括热机的概念、工作原理以及热机的效率。
具体内容包括：1. 热机的定义：热机是一种将热能转化为机械能的装置。
2. 热机的工作原理：热机的工作过程包括四个阶段：吸热、膨胀、压缩和放热。
3. 热机的效率：热机的效率是指热机输出的功与输入的热之比。
二、教学目标1. 让学生理解热机的概念，掌握热机的工作原理和效率的计算方法。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 激发学生对物理学科的兴趣，培养学生的创新意识和实践能力。
三、教学难点与重点重点：热机的工作原理和效率的计算方法。
难点：热机效率的提高方法及其在实际应用中的意义。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、热机模型。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示汽车、蒸汽机等热机工作时的情景，引导学生思考热机的原理及应用。
2. 知识讲解：通过PPT和板书，详细讲解热机的定义、工作原理和效率的计算方法。
3. 例题讲解：分析实际例子，如汽车、蒸汽机等，让学生理解热机的工作原理和效率的计算方法。
4. 随堂练习：让学生运用所学知识解决实际问题，如计算汽车的热机效率等。
5. 小组讨论：让学生分组讨论如何提高热机效率的方法及其在实际应用中的意义。
六、板书设计板书内容主要包括热机的定义、工作原理和效率的计算方法。
七、作业设计1. 请简述热机的定义、工作原理和效率的计算方法。
2. 分析实际例子，如汽车、蒸汽机等，计算其热机效率，并讨论如何提高热机效率的方法及其在实际应用中的意义。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、知识讲解、例题讲解、随堂练习、小组讨论等形式，让学生掌握了热机的工作原理和效率的计算方法。
但在讲解热机效率的提高方法及其在实际应用中的意义时，部分学生仍存在理解困难。
2. 拓展延伸：让学生探究其他类型的热机，如火箭发动机、太阳能热机等，比较它们的优缺点及其在实际应用中的意义。
人教版物理九年级第14章第1节《热机》教案
人教版物理九年级第14章第1节《热机》教案一、教学内容本节课选自人教版物理九年级第14章第1节，主要内容包括：热机的概念、热机的工作原理、热机的种类和热机效率。
具体涉及教材第14章第1节的热机定义、热机工作循环、汽油机和柴油机的异同、提高热机效率的方法等内容。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生理解热机的概念，掌握热机的工作原理，了解不同类型的热机及其特点，认识热机效率的重要性。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动手操作能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对物理现象的好奇心，培养学生节能环保意识。
三、教学难点与重点重点：热机的概念、工作原理和热机效率。
难点：热机工作循环的理解，汽油机和柴油机的异同，提高热机效率的方法。
四、教具与学具准备教具：热机模型、多媒体课件、实验器材。
学具：学习笔记、教材、随堂练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示热机实物，引导学生观察并思考热机在日常生活中的应用。
2. 知识讲解：（1）热机的概念：通过热机模型和多媒体课件，讲解热机的定义和基本原理。
（2）热机工作循环：结合热机模型，讲解热机的工作循环，强调吸热、膨胀、放热、压缩四个过程。
（3）热机种类：介绍汽油机、柴油机等常见热机，分析其异同。
（4）热机效率：讲解热机效率的概念，引导学生了解提高热机效率的方法。
3. 例题讲解：结合教材例题，讲解解题思路和方法，帮助学生巩固所学知识。
4. 随堂练习：布置与教材同步的练习题，及时检查学生对知识的掌握情况。
六、板书设计1. 热机的概念、工作原理、种类和热机效率。
2. 热机工作循环：吸热、膨胀、放热、压缩。
3. 汽油机和柴油机的异同。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述热机的概念和工作原理。
（2）比较汽油机和柴油机的异同。
（3）提高热机效率的方法有哪些？2. 答案：（1）热机是一种将热能转化为机械能的装置，其工作原理为：吸热、膨胀、放热、压缩。
人教版物理九年级上册教学课件14.1热机(共32张PPT)
3、柴油机
柴油机的 工作原理 与汽油机 大致相同 ，如图是 柴油机的 结构图，
与汽油机 比较一下 ,想一想 它是怎样 工作的。
吸气冲程
进气门____，
排气门_____。
空
气
活塞由___端向____端
运动，将_空__气__吸进气
缸。
压缩冲程
进气门和排气门____，
活塞向____运动，活塞把空 气压缩得很小，空气的压强 更_大__，温度更_高___。 在压缩冲程末，缸内空气温 度已超过柴油的着火点。
压缩冲程：活塞将汽缸内的空气压缩成高温的气 体，其温度超过柴油的燃点。 做功冲程：在压缩冲程的最后状态，由喷__油__嘴向汽 缸内喷射雾状的__柴_油__，这些雾状的_柴__油_在汽缸 内高温的空气中燃烧起来，这种点火方式称为 压__燃__式。由于雾状柴油的燃烧，使得汽缸内的压 强急剧增大，气体对活塞做功，将活塞推向汽缸 的下端。
能量转化：内能
机械能
内燃机（汽油机）的工作原理
排气冲程：
进气门_关__闭__， 排气门_打__开__， 活塞向_上___运动， 把__废__气__排出气缸。 曲轴转_半___周。
第三冲程： 做功冲程 。在压缩冲程末，火花塞
产产生 生电高火温花高（压点的燃燃式气），，推燃动料活混塞合由物汽剧缸烈向燃烧下，运 动，并通过连杆驱使曲轴转动， 曲轴转动 半 圈
。
在此冲程中， 内能 转化 机械能。
第四冲程： 排气冲程 。进气门 关闭，排气门 ，活打塞开由汽缸最 向 下运端动，上 把废气排出
汽缸。当活塞运动到汽缸的最上
关闭排，气曲门轴转动 圈。 半
端，
汽油机工作的四个冲程中，只有_做_功__冲_ 程 燃气对外做功，其他三个冲程都是辅助 冲程，要靠安装在曲轴上的飞__轮__的_惯__性_ 来完成。必须靠外力来启动.
人教版物理九年级14.1《热机》教案
人教版物理九年级14.1《热机》教案一. 教材分析《热机》是九年级物理中的一节重要内容，主要介绍了热机的基本原理、分类、工作过程以及热机效率等。
通过本节课的学习，学生能够了解热机在生活中的应用，理解热力学的基本概念，为后续学习更深层次的物理知识打下基础。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的物理知识基础，对生活中的一些简单的热现象有所了解。
但他们对热机的原理和热力学概念的理解还有待提高。
因此，在教学过程中，需要引导学生从生活实例中抽象出热机的本质特征，培养他们的抽象思维能力。
三. 教学目标1.了解热机的基本原理、分类和工作过程。
2.理解热力学的基本概念，包括内能、做功、热传递等。
3.掌握热机效率的计算方法，并能分析影响热机效率的因素。
4.培养学生的抽象思维能力和实践操作能力。
四. 教学重难点1.热机的基本原理和工作过程。
2.热力学的基本概念和热机效率的计算方法。
五. 教学方法1.采用问题驱动的教学方法，引导学生从生活实例中发现问题，探究热机的原理和热力学概念。
2.使用多媒体辅助教学，通过动画、图片等形式展示热机的工作过程，增强学生的直观感受。
3.学生进行小组讨论和实验操作，培养学生的合作意识和实践能力。
六. 教学准备1.多媒体教学设备。
2.热机实验器材。
3.热机相关资料和案例。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些生活中的热现象，如烧水、做饭等，引导学生关注热机。
提问：“你们知道这些热现象与热机有什么关系吗？”让学生思考热机的基本原理。
2.呈现（10分钟）介绍热机的定义、分类和工作过程。
通过多媒体展示各种热机的图片和动画，让学生直观地了解热机的工作原理。
3.操练（10分钟）学生进行小组讨论，分析热机的工作过程，总结热力学的基本概念。
同时，让学生动手操作热机实验，观察和记录实验现象。
4.巩固（5分钟）针对学生掌握的情况，进行课堂提问，检查学生对热机原理和热力学概念的理解。
引导学生运用所学知识分析实际问题。
14.1 《热机》 —人教版九年级物理全一册教学设计
热机教学设计一、教学课题【课题】热机【教材】人教版初中物理教科书第十四章第一节【授课对象】初三第一学期学生【课时安排】1课时（45分钟）二、教学内容分析热机是一种广泛应用的动力设备,有效的利用燃料和减小燃料燃烧造成的环境污染是社会十分重视的问题。
本节课的内容与生产、生活紧密相连。
对本节课的学习，可使学生了解运用物理知识解决生活问题的重要作用，可使学生初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及其人类生活的影响，增强可持续发展的意识，将来能在力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。
在课程标准中，对热机部分，提出的知识与技能的要求是:“了解热机的工作原理,知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义"，活动建议中建议学生了解内燃机中燃料释放热量的去向,讨论提高效率的可能途径，调查当地几种炉灶的能量的利用效率。
在物理中考说明中，知识点“热机”中分项细目“热机的能量转化”、“四冲程内燃机的工作原理"、“热机的效率"项目要求均为“了解”。
因此在教学中，除了对其教学目标完成，还应注意对学生人文精神的渗透，和对时代特征的反映。
三、学情分析学生对生活中的汽油机有一定的了解，以及对能量转化方面已经有一点基础，所以利用生活中的事物来导入话题，可激发他们的学习兴趣。
加之，九年级学生阅读理解及动手能力强，让他们通过阅读课本上的内容和对热机模型的使用，基本上能将汽油机工作的四个冲程大致弄清楚，教师只用适时的点拨即可。
通过本课的学习了解汽油机的工作过程，让学生体会能量的转化。
让学生关心科技发展的动态，关注技术应用带来的社会进步和相对产生的问题。
根据本节课的内容主要采用自主探索学习，教师引导点拨的方法来进行学习。
四、教学目标知识与技能1、知道四冲程热机的构造和工作原理。
2、知道热机中的能量转化，通过能量的转化和转移，认识热机效率。
过程与方法1、通过对汽油机、柴油机工作过程的观察，能简单描述他们的主要特征，有初步的观察能力。
九年级物理全册14.1《热机》教案
九年级物理全册 14.1《热机》教案一、教学内容本节课选自九年级物理全册第14章第1节《热机》。
教学内容主要包括：热机的基本概念、热机的分类、热机的工作原理以及热机效率的计算。
具体章节内容涉及14.1节热机概念及其工作原理的介绍。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解热机的基本概念，掌握热机的工作原理及其分类，能够计算热机效率。
2. 过程与方法：培养学生运用物理知识分析实际问题的能力，通过实践情景引入和例题讲解，提高学生的逻辑思维和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对物理学科的兴趣，培养节能环保意识。
三、教学难点与重点教学重点：热机的工作原理及其分类，热机效率的计算。
教学难点：热机效率的计算。
四、教具与学具准备1. 教具：热机模型，多媒体课件。
2. 学具：计算器，练习本。
五、教学过程1. 导入：通过展示热机模型，引发学生对热机的兴趣，提出问题：“热机是什么？它是如何工作的？”2. 新课导入：详细讲解热机的基本概念、分类和工作原理，配合多媒体课件，展示热机的工作过程。
3. 例题讲解：讲解热机效率的计算方法，结合实际例题，引导学生运用物理知识解决问题。
4. 随堂练习：设计针对性练习，巩固学生对热机效率计算方法的理解。
六、板书设计1. 热机的概念、分类和工作原理；2. 热机效率的计算方法；3. 典型例题及解答。
七、作业设计1. 作业题目：计算某种热机的效率，给出具体数据和解答过程。
答案：根据题目所给数据，运用热机效率的计算方法，得出效率值。
2. 课后思考题：讨论热机的优缺点及其对环境的影响。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对热机工作原理和效率计算的理解程度，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：引导学生了解新能源的开发利用，了解热机在新能源领域中的应用，激发学生的探索精神。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别；2. 教学过程中的例题讲解；3. 作业设计中的题目和答案；4. 课后反思及拓展延伸。
人教版九年级物理全一册14.1热机教案
教案：人教版九年级物理全一册14.1热机一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版九年级物理全一册第14章的第1节，主要内容包括：1. 热机的概念：热机是一种将热能转化为机械能的装置。
2. 热机的原理：热机的工作原理是基于热力学第一定律，即能量守恒定律。
3. 热机的分类：根据燃料燃烧的位置，热机可以分为内燃机和外燃机。
4. 热机的效率：热机的效率是指热机输出的功与输入的热之比。
二、教学目标1. 让学生了解热机的概念、原理、分类和效率，能够理解热机的工作过程。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生的团队合作意识和科学探究能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：热机效率的计算和提高热机效率的方法。
2. 教学重点：热机的工作原理和分类。
四、教具与学具准备1. 教具：热机模型、PPT课件。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一辆汽车的工作视频，让学生观察汽车的工作过程，引导学生思考汽车是如何将热能转化为机械能的。
2. 知识讲解：讲解热机的概念、原理、分类和效率。
3. 例题讲解：举例讲解热机效率的计算方法及提高热机效率的方法。
4. 随堂练习：让学生运用所学知识，计算一个简单热机的效率，并思考如何提高该热机的效率。
5. 小组讨论：让学生分组讨论，探讨如何设计一个高效的热机。
6. 学生展示：每组选一名代表，向全班展示他们的讨论成果。
六、板书设计板书内容：热机概念：热机是一种将热能转化为机械能的装置。
原理：热机的工作原理是基于热力学第一定律，即能量守恒定律。
分类：1. 内燃机：燃料在机器内部燃烧。
2. 外燃机：燃料在机器外部燃烧。
效率：热机的效率是指热机输出的功与输入的热之比。
七、作业设计1. 请描述一个你熟悉的热机的工作过程。
2. 计算一个简单热机的效率，并思考如何提高该热机的效率。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实例引入，让学生了解热机的相关概念和原理，通过小组讨论和随堂练习，让学生掌握热机效率的计算方法和提高热机效率的方法。
人教版物理九年级 14.1热机教学课件(共25张PPT)
You made my day!
我们，还在路上……
3.水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能转 化为木塞的机械能。
热机
一、热机的作用：
燃料通过燃烧释放的 化学能转化为内能， 又通过做功，把内能 转变成机械能。从而 使机械获得动力。
热机的原理：把内能转化为机械能
二、热机的种类：
蒸汽机 内燃机 汽轮机 喷气发动机
内燃机种类
汽油机
柴油机
四、汽油机的工作原理：
能量转化：
压缩冲程：机械能转化为内能
做功冲程：内能转化为机械能
柴油机的构造
喷油嘴 进气门
活塞
排气门 气缸
连杆
播放工作原理1
曲轴Biblioteka 吸气冲程空 进气门打开，排气门 气 关闭。活塞由上端向下 端运动，将空气吸进气 缸。
压缩冲程
进气门和排气门都关闭，活塞 向上运动，活塞把空气压缩得很小 ，空气的压强更大，温度更高。在 压缩冲程末，缸内空气温度已超过 柴油的着火点。机械能转化为内能 。
做功冲程 方式：压燃式
在压缩冲程末，从喷油嘴 喷出的雾状柴油遇到热空气立 即猛烈燃烧，产生高温高压的 燃气，推动活塞向下运动，内 能转化为机械能，并通过连杆 带动曲轴转动。。
排气冲程
燃
进气门关闭，排气门
烧
后
打开，活塞向上运动，
的
把废气排出气缸。
废 气
内燃机的 冲程和工作循环
吸气 压缩 做功 排气
汽 油
下端运动，汽油和空气 和
空
组成的燃料混合物从进 气
气门吸入气缸。
在外力的作用下，曲轴顺 时针转动，
压缩冲程
进气门和排气 门都关闭，活塞向 上运动，燃料混合 物被压缩，体积减 小，压强增大，温 度升高。
人教版九年级物理第十四章第一节热机教案
教案：人教版九年级物理第十四章第一节热机一、教学内容1. 热机的概念：介绍热机的定义、工作原理和特点。
2. 热机的类型：汽油机、柴油机、蒸汽机等。
3. 热机的工作循环：吸气、压缩、做功、排气四个冲程。
4. 热机的效率：热机效率的定义、计算方法以及提高热机效率的途径。
二、教学目标1. 让学生了解热机的概念、工作原理和特点，能够区分不同类型的热机。
2. 使学生掌握热机的工作循环，能够简述各个冲程的作用。
3. 让学生理解热机效率的定义和计算方法，能够分析提高热机效率的途径。
三、教学难点与重点1. 教学难点：热机工作循环的四个冲程的区分和理解，热机效率的计算和提高途径。
2. 教学重点：热机的工作原理、工作循环和热机效率的概念。
四、教具与学具准备1. 教具：热机模型、PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 引入：通过展示一辆汽车，引导学生思考汽车是如何运动的，引出热机的话题。
2. 讲解：介绍热机的定义、工作原理和特点，通过PPT展示不同类型的热机图片，让学生直观地了解热机的多样性。
3. 讲解：详细讲解热机的工作循环，包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，通过PPT动画演示各个冲程的过程，帮助学生理解。
4. 互动：让学生举例说明生活中见到的热机，引导学生运用所学知识分析现实问题。
5. 讲解：讲解热机效率的定义和计算方法，通过例题让学生掌握如何计算热机效率。
6. 练习：布置随堂练习题，让学生运用所学知识解决问题。
六、板书设计板书设计如下：热机定义：热机是一种将热能转化为机械能的装置。
工作原理：热机通过燃烧燃料产生高温高压气体，推动活塞做功。
工作循环：吸气、压缩、做功、排气四个冲程。
效率：热机效率是指热机所做的有用功与燃料完全燃烧产生的热量之比。
七、作业设计1. 描述热机的工作循环，并画出各个冲程的示意图。
2. 计算一个热机的效率，给出计算过程和结果。
3. 举例说明提高热机效率的方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物引入、讲解、互动、练习等方式，让学生掌握了热机的基本知识，但在热机效率的计算方面仍需加强练习。
最新人教版初中九年级物理全一册《热机》教学课件
笔记： 1、柴油机四冲程：吸气、压缩、做功、排气
吸气：吸入空气 压缩：压缩程度大 做功：压燃 排气：排出废气 2、柴油机比汽油机功率更大，但更笨重。
小结收获
通过本节课的学习，你有什么 收获呢？
归纳总结
学习了这节课你还有什 么困惑？与同学相互交流讨 论。
三、柴油机
喷油嘴 进气门
活塞
连杆
排气门 气缸
曲轴
阅读课本P19“柴油机”，总结汽油机与柴油机的区别。
吸气：吸入空气 压缩：压缩程度比汽油机大 做功：喷油嘴喷出柴油
点燃方式：压燃 排气：排出废气
1、由于柴油机对空气的压缩程度比汽油机更高，因此 在做功冲程中气体的压强也大于汽油机中气体的压强， 因而可以输出更大的功率。 2.由于柴油机工作的过程中压强较大，要求各有关零件 具有较高的结构强度，因此柴油机比较笨重。
； 排气门
。
活塞运动方向： 。
点火。
能量转化： 能转化为 能。
阀门：进气门
； 排气门
。
活塞运动方向： 。
排出 。
一个工作循环： 包含 个冲程； 对外做功 次； 飞轮转 圈； 活塞往返 次。
问题： （1）在四个冲程中，哪些冲程发生了能量转化？ （2）哪个冲程使机械获得动力？其他几个冲程中活塞的运动是靠 什么来完成的？ （3）哪个冲程排出了废气？ （4）一个工作循环，包含几个冲程，对外做功几次，活塞往复运 动几次，飞轮转动几圈？
例题：四冲程汽油机进气门和排气门都关闭、活塞向
下运动的是
冲程，若其转速为1800r/min，每
秒钟经过_______个冲程，做功 次。
笔记： 1、汽油机四个冲程：吸气、压缩、做功、排气。 2、吸气：吸入空气和汽油
人教版中学物理九年级上第14章第1节热机 教学课件PPT
10
吸气冲程
进气门打开，排气门关闭。活塞由上端向下端运动， 汽油和空气组成的燃料混合物从进气门吸入汽缸。
2022/9/27
11
压缩冲程
？
进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，燃料 混合物被压缩，压强增大，温度升高。
2022/9/27
12
做功冲程
？
在压缩冲程末尾，火花塞产生电火花，将汽油和空气的 混合物点燃，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动 活塞向下运动，并通过连杆带动曲轴转动。
4．通过阅读“现代汽车”，了解内能的利用对人类社会发展 的重要意义。
2022/9/27
2
新课引入
2022/9/27
火，能驱散寒冷和黑暗，带 来温暖和光明。钻木取火，人类 第一次学会使用自然的力量；而 古老的热机——蒸汽机的发明则 给人类带来了巨大的动力。
现代的热机广泛使用在汽车、 火车、轮船、飞机、火箭上。热 机到底是怎样将内能转化成我们 需要的能量的呢？通过这一章的 学习，你就会清楚了。
A．温度升高，内能增大，压强增大 B．温度升高，内能增大，压强减小 C．温度降低，内能减小，压强减小 D．温度降低，内能减小，压强增大 2.如图为四冲程汽油机工作过程的示意图。其中表示做功冲程 的是（ A ）
2022/9/27
27
3.将如图所示试管里的水加热一段时间后，塞在管口的橡皮 塞会冲出去，汽油机的四个冲程中与此现象的 能量转化情况相同的是（C ）
汽油机
柴油机
2022/9/27
使用汽油作为燃料 的叫汽油机。
使用柴油作为燃料 的叫柴油机。
9
2.汽油机的构造及工作原理
汽油机工作时，活塞在汽缸里做往复运 动，活塞从汽缸的一端运动到另一端的 过程叫做一个冲程。 多数汽油机是由吸气、压缩、做功、排 气四个冲程的不断循环来保证连续工作 的。
14.1 热机 (教学课件)初中物理人教版九年级上册
用途
笨重、经济、功率大，主要 轻巧、体积小，常用于汽车、
用于载重汽车、轮船等
轻型飞机等
汽油机和柴油机的优缺点 汽油机转速高，结构简单，质量轻，造价低廉，运转平稳，使用维修 方便。汽油机在汽车上，特别是小型汽车上大量使用，至今不衰。
柴油机比较笨重，主要用于载重汽车、坦克、拖拉机、火车、轮船上。
柴油发动机与汽油发动机相比热效率高30%，因而从节约能源、降低 燃料成本角度上讲，柴油发动机轿车的推广使用具有重大意义。
2.工作过程 吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程
吸气冲程 空 气
阀门：进气阀 打开 ；排气阀 关闭 。 活塞运动方向： 向下 。 吸入气体： 空气 。
压缩冲程 阀门：进气阀 关闭 ；排气阀 关闭 。
活塞运动方向： 向上 。
空气：压强增大 ，温度 升高 。
能量转化： 机械 能
内能
活塞压缩空气体积对空气做功，空气内能增大，温 度升高。超过柴油着火点。
燃料混合物：压强 增大 ，温度 升高 。
能量转化： 机械 能
内能
活塞对燃料混合物做功，燃料内能增大，温度 升高。
做功冲程
在压缩冲程末尾，火花塞产生电火花， 使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，
推动活塞向下运动，并通过连杆带动曲
轴转动。
活塞运动方向： 向下 。
能量转化： 内 能
机械 能
排气冲程
阀门：进气阀 关闭 ；排气阀 打开 。 活塞运动方向： 向上 。
例2.请说出下列各图对应什么冲程
A 做功冲程
B 吸气冲程
C 排气冲程
D 压缩冲程
例3.如图所示是内燃机工作循环中的一个冲程，它是（ B ） A.压缩冲程，将化学能转化成内能 B.压缩冲程，将机械能转化成内能 C.做功冲程，将内能转化成机械能 D.做功冲程，将机械能转化成内能
人教版九年级全一册物理第十四章第1节-热机教案
教案：人教版九年级全一册物理第十四章第1节热机一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版九年级全一册物理第十四章第1节热机。
具体内容包括：1. 了解热机的概念和原理。
2. 掌握热机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。
3. 理解热机的工作原理和能量转化过程。
4. 学习热机的效率及其计算方法。
二、教学目标1. 能够正确描述热机的概念和原理，掌握热机的四个冲程。
2. 能够理解热机的工作原理和能量转化过程，计算热机的效率。
3. 能够运用热机的相关知识解决实际问题，提高学生的实践能力。
三、教学难点与重点重点：热机的概念和原理，热机的四个冲程，热机的工作原理和能量转化过程，热机的效率计算。
难点：热机效率的计算方法，热机工作过程中的能量损失。
四、教具与学具准备教具：热机模型、PPT课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、尺子、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一辆汽车，提问学生汽车是如何工作的？引入本节课的主题热机。
2. 知识讲解：(1) 讲解热机的概念和原理，通过PPT课件展示热机的结构和工作过程。
(2) 讲解热机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，并通过PPT课件和热机模型进行演示。
(3) 讲解热机的工作原理和能量转化过程，引导学生理解内能转化为机械能的过程。
(4) 讲解热机的效率及其计算方法，公式为：热机效率 = 做的功/ 燃料燃烧释放的热量。
3. 例题讲解：例题：一辆汽车的热机效率为30%，如果汽车每小时燃烧10升汽油，每小时可以做多少功？讲解：计算每小时汽油燃烧释放的热量，然后根据热机效率的公式计算汽车每小时可以做的功。
4. 随堂练习：练习题：一艘船的热机效率为40%，如果船每小时燃烧8千克柴油，每小时可以做多少功？六、板书设计板书内容：热机：概念：利用内能做功的机器。
原理：内能转化为机械能。
热机的四个冲程：吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程热机的工作原理：吸气冲程：气缸内气体的体积增大，温度升高。
人教版九年级物理全14.1《热机》优秀教学案例
3.引导学生思考热机技术在现代社会的发展和应用。
（五）作业小结
1.布置作业：让学生绘制热机工作过程的示意图，计算某个热机的效率，分析实际问题中的热机工作原理等。
2.强调作业要求，提醒学生认真对待，巩固所学知识。
3.鼓励学生在课后进行自主学习，深入探究热机领域的知识。
为实现上述教学目标，我精心设计了教学内容和教学环节，力求在课堂上充分调动学生的积极性，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。在教学过程中，我注重与学生互动，关注学生的需求，及时调整教学策略，以保证教学目标的顺利实现。
三了解热机的概念、原理和分类，掌握四冲程内燃机的工作过程及能量转化。
2.运用比较、分析、归纳等方法，让学生理解热机的原理和分类。
3.采用案例分析、小组讨论等方式，提高学生解决实际问题的能力。
4.培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，提高学生的科学素养。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对物理学科的兴趣，激发学生学习热机的热情。
2.培养学生尊重科学、实事求是的态度，克服对热机知识的恐惧和抵触情绪。
5.环保意识：在教学过程中，教师引导学生关注节能环保，让学生认识到热机技术在现代社会的重要性，培养了学生的社会责任感和环保意识。
本节课亮点突出，教学方法灵活多样，充分体现了以学生为主体的教学理念。教师在教学过程中注重与学生互动，关注学生的需求，及时调整教学策略，使学生在轻松愉快的氛围中学习。通过本节课的教学，学生不仅掌握了热机的相关知识，还培养了良好的学习习惯和团队合作能力，为今后的学习和生活打下了坚实的基础。
人教版九年级物理全14.1《热机》优秀教学案例
一、案例背景
本节课为人教版九年级物理全14.1《热机》，旨在让学生了解热机的原理、分类和效率，培养学生运用物理学知识解决实际问题的能力。通过对热机的学习，学生能更好地理解能量转化和机械运动，为后续学习内燃机等知识打下基础。
第14章第1节热机 课件(共21张PPT) 人教版初中物理九年级全一册.ppt
• 第1节 热机
新课引入
学习目标
1.知道热机的概念，初步了解热机的工作原理，体会内 能的利用对人类发展的重要作用。
2.了解汽油机、柴油机的构造和工作过程。
新课引入
思考与讨论
蒸汽火车的动力装 置通过燃烧煤带动
火车向前行驶
现代汽车需要经常加 火箭一般靠燃料燃烧
“油”，才能让车持 排出高温高速燃气来
内燃机
汽油机 ——用汽油做燃料 柴油机 ——用柴油做燃料
一种内燃机剖面图
知识讲解
四缸发动机
知识讲解
汽油机的工作过程
甲 吸气冲程：乙 压缩冲程：丙 做功冲程：在压缩 丁 排气冲程：
进气门打开， 进气门和排气 冲程结束时，火花塞产 进气门保持关
排气门关闭， 门都关闭，活 生电火花，使燃料猛烈 闭，排气门打
知识讲解
汽油机
乙 压缩冲程：进气门和排气门都关闭，活塞 向上运动，燃料混合物被压缩。
问：压缩冲程中压缩的是什么？压缩到最后会 有什么结果？为什么？能量是如何转化的？ 答：压缩冲程中，活塞压缩汽油和空气的混合 物做功，使其内能增加，温度升高，这是一个 机械能转化为内能的过程。
知识讲解
汽油机
丙 做功冲程：在压缩冲程结束时，火花塞产 生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的 气体。高温高压气体推动活塞向下运动，带动 曲轴转动，对外做功。
活塞向下运动，塞向上运动， 燃烧，产生高温高压的 开，活塞向上
汽油和空气的 燃料混合物被 气体。高温高压气体推 运动，把废气
混合物进入汽 压缩。
动活塞向下运动，带动 排出汽缸。
缸。
曲轴转动，对外做功。
知识讲解
汽油机
甲 吸气冲程：进气门打开，排气门关闭，活 塞向下运动，汽油和空气的混合物进入汽缸。
人教版物理九年级第14章第1节《热机》教案
人教版物理九年级第14章第1节《热机》教案一、教学内容二、教学目标1. 知识与技能：使学生理解热机的概念，掌握热机的工作原理，了解不同类型的热机及其特点，学会计算热机效率。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习，培养学生观察、分析、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对热机的学习兴趣，提高学生的节能环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：热机工作原理的理解，热机效率的计算。
2. 教学重点：热机的概念，不同类型的热机及其特点。
四、教具与学具准备1. 教具：热机模型，多媒体设备。
2. 学具：练习本，计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一辆蒸汽火车模型，引导学生思考火车是如何运行的，从而引出热机的概念。
2. 知识讲解：（1）热机的定义：利用燃料燃烧产生的热量，转化为机械能的装置。
（2）热机的工作原理：内燃机为例，讲解四个冲程（吸气、压缩、做功、排气）的工作过程。
（3）热机的种类及特点：介绍蒸汽机、内燃机、燃气轮机等热机，分析各自优缺点。
（4）热机效率的计算：讲解热机效率的定义，引导学生学会计算热机效率。
3. 例题讲解：讲解一道计算热机效率的例题，引导学生掌握计算方法。
4. 随堂练习：布置一道计算热机效率的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 热机的概念、工作原理、种类及特点。
2. 热机效率的计算公式。
七、作业设计1. 作业题目：计算一辆汽车的内燃机效率，已知燃料热值、耗油量、汽车行驶距离。
2. 答案：内燃机效率=（汽车行驶距离/耗油量）/燃料热值。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对热机的概念和种类掌握较好，但在热机工作原理和效率计算方面存在一定困难，需要在今后的教学中加强讲解和练习。
2. 拓展延伸：引导学生了解新能源热机，如太阳能热机、地热热机等，激发学生的探索精神。
重点和难点解析1. 热机工作原理的理解。
2. 热机效率的计算。
3. 实践情景引入的设置。
人教版九年级物理上册14.1热机教学设计及教学反思
人教版九年级物理上册14.1热机教学设计及教学反思
2．在内燃机的一个工作循环中，存在着机械能转化为内能的过程，也存在着内能转化为机械能的过程，这两个能量转化的过程存在于（）
A．吸气冲程和压缩冲程
B．压缩冲程和做功冲程
C．做功冲程和排气冲程
D．吸气冲程和排气冲程
3．在汽油机压缩冲程中，工作物质被压缩，汽缸中的（）
A．压强增大，温度降低
B．压强减小，温度升高
C．压强增大，温度升高
D．压强减小，温度降低
4．汽油机和柴油机相比较，下列叙述中正确的是（）
A．柴油机吸入汽缸的是柴油和空气的混合物，汽油机吸入的是空气
B．在压缩冲程中它们的压缩程度是一样的
C．柴油机里推动活塞做功的燃气的压强比汽油机里的高
D．在压缩冲程末，汽油机汽缸内的温度比柴油机的高。
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21
程
排 气 冲
4
进气门关闭， 排气门打开， 活塞向上运 动，把废气 排出气缸。
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22
想想议议
1．在四个冲程中，哪些冲程发生了能量的转化？ 2．哪个冲程使汽车获得动力？ 3．哪个冲程排出了汽车的尾气？
4．老式摩托在启动时，需踏动启动杆，这是为
什么？
5．现代汽车里的“马精选达ppt ”起什么作用？
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24
教师点评
其它小结
⑴、 在四个冲程中，只有做功冲程对外做功 ，其 它三个冲程称为辅助冲程，要靠飞轮 的惯性来完成，所以汽油机在开始工作时 要靠外力带动。
⑵、把四个冲程称为一个工作循环。
⑶、一个工作循环活塞往复两次，曲轴转动 两转，对外做一次功，飞轮转动两圈。
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25
五、柴油机
喷油嘴
燃料在气缸内部燃烧 的热机
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13
（二）内燃机的分类 内燃机分为汽油机和柴油机两大类
• 使用汽油作为燃料的叫汽油机。 使用柴油作为燃料的叫柴油机。
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14
汽油机
柴油机
教师点评
四、汽油机的工作原理： 几个名词：
1、一个冲程： 活塞在汽缸内往复运动时，从汽
缸的一端运动到另一端的过程。
2、一个工作循环： 把这四个冲程称为发动机
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2
学前引导
这个实验，展示了人类利用内能的过程
●通过这个实验原理，瓦特在 1782年发明了往复式蒸汽机， 这种蒸汽机在之后的一百多年 里对工业的发展起了极其重要 的作用。
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3
世界上第一台蒸汽机是由古 希腊数学家希罗于 1 世纪发明 的汽转球，但它只不过是一个玩 具而已。
瓦特在前人的启迪下，对蒸 汽机作出一系列重大改进，在工 业上得到广泛应用。他开辟了人 类利用能源新时代，标志着工业 革命的开始。
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6
内燃机——电气时代 第二次工业革命
最早的汽车（1886年）
最快的汽车（1 600 km/h）
汽车中的巨无霸 （额定核载360吨）
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7
●如果把试管变成汽缸，把水换成
燃料，让燃料在汽缸内燃烧，形成
高温高压的燃气来推动活塞做功，
废气
便产生了内燃机，如右图。
燃 气
像这种能够将内能转化为机械 能的机器统称为热机。
柴油机结构和汽油机相似，它们的主要区别
是：柴油机通过压缩空气直接点燃柴油。柴油机
的汽缸顶部没有火花塞，而有一个喷油嘴。吸入
物质也只有空气，在压缩冲程结束时，压缩空气
的温度已经超过柴油的燃点，此时从喷油嘴喷出
的雾状柴油遇到热空气就精立选ppt刻燃烧起来。
26
v 合作探究
阅读P19页柴油机的相关内容，比较一 下汽油机与柴油机的异同并将下列表格 补充完整。
能量 相 转化 同 方式 点： 工作
过程 相同
都是把内能转化为动能
都有四个冲程：吸气、 压缩、做功、排气。
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27
v 合作探究
吸 汽油机吸入是的汽油与空气的 气 混合物。 冲 程 柴油机吸入的是纯净的空气。
压 汽油机在压缩冲程结束时，火花 缩 塞产生电火花，是“点燃式”； 冲 柴油机在压缩冲程结束时，汽缸 程 内的温度已超过柴油的燃点，此
6、内燃机是由 、 、 、 四个冲程组成的。
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10
教师点评
一、热机的定义：把内能转化为机械能
的机械
精选ppt
11
二、热机的种类：
利用内能做功的机器有很多，例如蒸汽机、内 燃机、汽轮机、喷气发动机等。
蒸汽机车
蒸汽机车
火电站的汽轮机
精选p喷pt 气发动机
火箭发动机12
教师点评
三、内燃机
（一）内燃机的定义：
时，喷油嘴喷出雾状的柴油，遇 到热空气精马选ppt上燃烧，是“压燃2式8
v 合作探究
功率 柴油机功率一般较大，一般应用 不同：于大型机械上，
汽油机相对功率较小，一般应用于 小型机械上。
效率 柴油机对燃料利用率较高，机械 不同： 效率较高，
汽油机机械效率较低。
3.阅读P20页科学世界“现代汽车”，
进一步了解现代汽车。
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19
程 压 缩 冲
2
进气门和排 气门都关闭， 活塞向上运 动，燃料混 合物被压缩， 压强增大， 温度升高。
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20
程
做 功 冲
3
在压缩冲程未 尾，火花塞产 生电火花，使 燃料猛烈燃烧， 产生高温高压 的燃气。高温 高压燃气推动 活塞向下运动， 并通过连杆带 动曲轴转动。
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8
第十四章 内能的利用
第1节热 机
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9
自学研讨
自学P17页—20页的课本知识，探讨下面的问题。
一、自主完成
1、热机是将
能转化为
能的机械。
2、热机的种类有
、
、
、
等。
其中
是最常见的热机。
3、燃料在
燃烧的热机叫内燃机。
4、内燃机的种类有
机和 机。
5、理解两个名词概念。
（1）什么叫一个冲程；（2）什么叫一个工作循环。
其实，瓦特观察水壶中的水 烧开，推动壶盖，从而发明了蒸 汽机，是一个善意的杜撰。
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向瓦特致敬！
4
蒸汽机带来一场革命！第一次工业革命！
热蒸汽为我们提供了强大的推力，把人们从繁
重的体力劳作中解放出来。
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5
蒸汽机的遗憾——体积太庞大
想一想
用什么来代替 高温高压的水蒸气 呢？那样，锅炉就 可以不要啦！
23
教师点评
工作原理小结
A、吸气冲程：吸进汽油与空气的混合物。
B、压缩冲程：燃料混合气体被压缩，温度升高、 压强增大。〔此冲程将机械能转化为内能〕
C、做功冲程：⑴点火方式：点燃式
原理：混合气体猛烈燃烧，产生高温高压的燃气 ，燃气推动活塞对外做功。 〔此冲程将内能转化 为机械能〕
D、排气冲程：排出废气，为下一个工作循环做准 备。
学前引导
观察实验：在一个试 管中装一些水，用软 木塞塞紧。对试管加 热使水沸腾，会看到 什么现象？你想到了 什么？
现象： 塞子被试管内热气推出，试管 口有“白雾”生成。
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1
学前引导
你能说出在这一过程中能量如何转化呢？
1、酒精燃烧的化学能 转化为水和水蒸汽的内 能；
2、水蒸汽对活塞做功， 又将内能转化成机械能， 从而使活塞获得了动力。
的一个工作循环。精Βιβλιοθήκη ppt15教师点评
汽油机的工作过程：
内燃机的 冲程和工作循环
吸气 压缩
做功
排气
教师点评
汽油机的结构：
火花塞
进气门
点
活塞
击
图
片
链 接
连杆
动
画
气缸 排气门
曲轴
2．工作过程
精选ppt
18
程 吸 气 冲
1
• 进气门打 开，排气 门关闭， 活塞由上 端向下运 动，汽油 和空气组 成的燃料 混合物从 进气门吸 入气缸。
精选ppt
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