6理想_流沙河

7、为什么理想带来的荣誉是“副产品”？有理 想的人为什么也会“酸辛”? 崇高的理想追求的是社会进步，理想的实 现可能会给个人带来荣誉，但这正像“副产 品”不是主要的。
为理想而奋斗的志士，处境尽管寂寥，但 是他享受着斗争的欢乐，所以有“寂寥里的 欢笑”。但是，他毕竟遭人误解，被当成异 类，所以欢笑里又有酸辛。
4、第4节在内容上是怎样安排层次的?第三、 四句有什么深刻含义?
一、二句与第一节相似：理 想使人明确方向 与第一节联系在一起： 三、四句与“黎明”相比较： 理想的实现具有艰巨性和长 期性
5、第5节揣摩各句的意思，理解树立远大理想 的重大意义。
a．理想使人积极乐观
b．理想使人斗志顽强
c．理想使人永远年轻 d．理想使人充满活力
1、第一节在语言表达上有什么特点？有什么 作用？这一节在全诗中起什么作用？ 运用了比喻和顶真的修辞手法。 作用是使语言形象、生动，在形式上环环相 扣，在内容上步步推进。 这节总说理想是前进的方向；在全诗中起到了 统领的作用。
2、第2节表达了什么意思?能试着举例说明吗?
不同的时代有不同的理想。 3、第3节这一节是从什么角度谈理想的?谈谈 “珍珠链”和“脊梁骨”的比喻作用。 从历史的角度谈理想。 不同历史时期的不同理想，连缀在一起，正 像“珍珠链”一样，推动着历史的前进。 理想也如同“脊梁骨”，是推动历史前进的精 神支柱和动力。
理 想 给 人 力 量
6、你怎样理解“理想既是一种获得，／理想又 是一种牺牲”这两句诗的含义？
要想实现理想，必须付诸于实践。我们在经过 无数次的追求之后，获得的是一种理想实现之后 的喜悦和成就感。正如《在山的那边》中所说： “在不停地翻过无数次山后／在一次次地战胜失 望之后／你终会攀上这样一座山顶……是一个全 新的世界／在一瞬间照亮你的眼睛……”
第9节，这一节与上一节有什么关系? 并列关系，都是写理想对人生的意义。 上一节是从正面写，这一节是从反面写。
第三、四句的句式有什么特点?作用是什么?
第三、四句是两个倒装句，分别强调“给 罪人新生”和“唤浪子回头”。
作者列举“罪人”和“浪子”的例子有什 么典型意义?
典型意义是连“罪人”和“浪子” 都因为有理想而改变了自己，何况 是一般人呢。
理想
流沙河
理 想
流沙河
二理解词语
蜕变tuì diàn 扒窃pá yào

倔强jué
洗濯zhuó
玷污
诅咒zǔ
寂寥liáo
夸耀
本文选自 作者 这是一首 诗。 离乱 离别与动乱 倔强 （性情）刚强不屈
洗濯
，
可望不可即 只能远远看见而不能接近
洗。濯，洗。
寂寥 寂静空旷
绝处逢生
在走不通的没Biblioteka Baidu出路的地方找到了出路
◆第10、11节，这两节诗歌在结构上是什么 关系?在内容上有什么不同? 层层递进关系。
第10节从被动方面写理想被曲解应该怎么办。 第1l节写有些人因主动放弃理想而产生的后 果。 ◆可否将“蜕”字改换成“变”字?为什么? 不能换，“蜕”是由好向坏转化，而“变” 可变好也可变坏。
第12节，这一节的主要内容是什么? 鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗 “理想开花”两句比喻什么? 树立了理想，不懈地奋斗，就会 取得丰硕的收获。
玷污 弄脏（多用于比喻）
怨恨 对人或事物强烈的不满或仇恨
扒窃 被偷走
诅咒 咒骂 浓阴 树木浓密，不见阳光
浪子回头 游荡不务正业的青年人悔过自新 碌碌终生 一辈子平庸没有作为
历史意义 (2、3) 鼓励人们树 立远大理想， 并为之奋斗 (12)
理想的意义 (1)
人格意义 (4、5、6、7)
人生意义 (8、9、10、11)
8、你能从现实生活或个人体验中找出实例，说 明“理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处 逢生”的含义吗?什么是“大写的人”?
“不幸”就是指“被误解的寂寥”和“酸辛”。 这一节说的是理想对人生的意义，理想使不幸 者绝处逢生，使平凡的人变得伟大。所谓“大 写的人”，就是真正的人，崇高的人，伟大的 人。