应用德语专业简介
2006年开始招收德语专业本科生和硕士研究生。2012年获得
上海交通大学外国语学院德语专业建于 2005 年，2006 年开始招收德语专业本科生和硕士研究生。
2012 年获得博 士学位授予权，2013 年开始招收博士研究生。
目前在校本科生约 100 人，硕、博研究生 11 人。
历经十年耕耘，我校 德语专业在教学和科研上均取得了优异的成绩，培养出了高质量的复合型德语人才， 国内外声誉和影响力不断提升。
我校德语专业在全国综合类高校德语专业排名第一（2012、2014 武书连专业排名），德语专业四、八级考试成绩在 全国一直名列前茅，2016 年获全国高校德语专业大学生辩论赛冠军等荣誉。
研究领域本专业主要研究方向为德语语言学、德语文学、翻译学、跨文化交际学和德国经济等。
主要课程德语专业的课程设置采取模块式教学理念, 实行模块化教学。
主要分为基础德语、德语文学、 德语语言 学、 翻译学、 经济学、 文化历史、 英语、实践和公共课程等模块。
其主要课程为：基础德语、德语视听说、德语口语、德语写作、德语阅读、德汉互译、高级德语、高级口译、德国历史、德语国家国情学、跨文化交际学、德语 文学引论、德语文学专题、德语语言学导论、德语词汇学、经贸德语、德国经济、德国企业经营管理、德语演讲比赛 等。
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评估排名在 2012 年和 2014 年武书连中国大学专业排名中，我校德语专业在全国排名第一。
优秀师资1/7本专业拥有一支优秀的教学科研团队。
现有教授 2 人，副教授 3 人，讲师 4 人，DAAD 专家 1 人，德语 外教 2 人，德国客座教授 1 人。
所有教师均具有多年德国留学经历、丰富的教学经验和科研能力。
德语系教师曾获上 海市育才奖、宝钢优秀教师奖、上海交通大学凯原十佳教师奖、烛光奖、最满意教师提名、校优秀教学成果奖等。
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专业特色本专业按照 “厚基础，宽口径、高素质”的人才培养模式，重视基础知识的传授和综合应用能力的提高。
培养学生不仅掌握扎实的德语和英语专业知识、熟练运用德语和英语两种语言技能的能力，而且还具备经济学等第二 学科专业知识、宽厚的人文素养和跨文化交际能力以及复合型外语人才应具备的知识结构与智能结构，以适应全球化 背景下对复合型、多语种、应用型人才的需求。
应用德语专业毕业实习周记范文原创全套
应用德语专业毕业实习周记全套（本人在应用德语专业相关岗位3个月的实习，十二篇周记，总结一篇，全部原创，共6500字，欢迎下载参考）姓名：杜宗飞学号：2011090118专业：应用德语专业班级：应用德语专业01班指导教师：赵晓明第1周作为应用德语专业的大学生，我很荣幸能够进入应用德语专业相关的岗位实习。
相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。
尤其是从未有过工作经历的职场大学们。
头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。
刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。
对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。
这次实习为以后步入职场打下基础。
第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。
一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。
生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
第2周过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是应用德语专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。
虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。
外国语言文学类包括哪些专业
外国语言文学类包括哪些专业
外国语言文学类包括应用英语、应用法语、应用日语、应用俄语、应用德语、应用韩语、应用西班牙语、应用阿拉伯语、商务英语、商务日语、旅游英语、旅游日语等专业。
外国语言文学类属于文学门类下属学科，小语种专业很多。
外国语言文学类专业介绍
一、主要课程外国语言文学类专业学习的主要课程包括：基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情。
二、就业前景外国语言文学类专业学生毕业后主要到外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。
三、学科排名从2017年外国语言文学学科参评学校排名来
看，参评高校共计84所，其中评估结果为A+的院校有北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学；评估结果为A的院校有黑龙江大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、广东外语外贸大学；评估结果为A-的院校有清华大学、北京航空航天大学、北京师范大学、对外经济贸易大学、复旦大学、华东师范大学、南京师范大学、山东大学。
德语专业学习中的优势和劣势有哪些
德语专业学习中的优势和劣势有哪些在当今全球化的时代，语言学习成为了拓展个人视野和提升竞争力的重要途径之一。
德语作为一门重要的国际语言，其专业学习具有一系列的优势和劣势。
一、德语专业学习的优势1、广阔的就业前景随着中德经济、文化交流的日益频繁，德语专业人才的需求不断增加。
毕业生可以在众多领域找到就业机会，如对外贸易、跨国企业、机械制造、汽车行业等。
特别是在德国企业在华投资不断扩大的背景下，具备德语语言能力和专业知识的复合型人才备受青睐。
例如，在汽车制造业，德国的品牌如大众、宝马、奔驰等在中国市场占有重要份额，需要大量懂德语的技术、销售和管理人才。
2、丰富的文化体验学习德语不仅仅是学习一门语言，更是接触和了解德国丰富的文化。
德国拥有悠久的历史、灿烂的文学、哲学、音乐和艺术。
通过学习德语，可以阅读原汁原味的德国文学作品，欣赏古典音乐，深入了解德国的哲学思想。
这种文化的熏陶能够丰富个人的内涵和素养，培养跨文化交流的能力。
3、优质的教育资源德国的高等教育在全球享有盛誉，许多大学在工程、科学、人文等领域处于领先地位。
对于德语专业的学生来说，有机会前往德国深造，接受高质量的教育。
在德国留学期间，可以接触到先进的学术理念和研究方法，拓宽学术视野，提升自己的专业水平。
4、有助于个人思维的发展德语的语法结构严谨，逻辑清晰。
学习德语的过程有助于培养严谨的思维方式和逻辑推理能力。
这种思维能力在解决问题、撰写论文、进行学术研究等方面都具有重要的价值。
5、旅游和交流的便利掌握德语可以在德国以及德语区国家的旅行中更加自如地交流，更好地体验当地的风土人情。
能够与当地人直接沟通，深入了解当地的文化和社会，使旅行更加丰富和有意义。
二、德语专业学习的劣势1、语法复杂德语的语法堪称复杂，名词有性、数、格的变化，动词有变位，语序也有严格的规定。
这对于初学者来说是一个巨大的挑战，需要花费大量的时间和精力去理解和记忆。
语法规则的复杂性可能会导致学习过程中的挫败感，甚至让一些学生失去学习的兴趣。
专业解析-外国语言学及应用语言学
外国语言学及应用语言学一、专业解析（一）学科简介外国语言学及应用语言学是外国语言文学下设的一个二级学科。
本学科以形式语言学的基本假设为理论指导，以音系学、句法学、形式语义学和语言习得为主要教学和研究内容，同时从事应用语言学具体领域的教学与研究。
本专业是国内唯一能够覆盖形式语言学四大基础理论领域（音系学、句法学、形式语义学和语言习得）的外国语言学及应用语言学专业。
（二）培养目标本专业硕士研究生的培养目标是：1. 进一步学习和掌握马克思主义基本原理,坚持党的基本路线, 热爱祖国, 遵纪守法, 具有良好的职业道德与团结合作精神, 积极为社会主义现代化建设服务。
2. 培养从事外国语言学及应用语言学研究、高校教学或口、笔译的硕士研究生。
他们必须牢固掌握本学科的基础理论与系统专门知识，较深入地了解国外语言学、应用语言学、外语教育学及翻译的理论、源流与最新发展趋势。
3. 熟练地掌握第二外国语。
4. 身心健康。
（三）研究方向01语言学及应用语言学02翻译学03双语词典学04计算机辅助英语教学05朝(韩)语语言学及翻译研究（各个招生单位研究方向略有不同，以上以南京大学为例）（四）考试科目A组（01-04方向）：①101政治②262俄语或263日语或264德语或265法语③653基础英语④963英语语言学B组（05方向）：①101政治②261英语或262俄语或263日语或264德语或265法语③650基础朝(韩)语④970朝(韩)语专业知识综合（各个招生单位考试科目略有不同，以上以南京大学为例）（五）相近学科与此专业相关的学科有：英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、印度语言文学、西班牙语语言文学、阿拉伯语语言文学、欧洲语言文学等。
二、推荐院校以下院校是该专业研究生院实力较强者，建议选报：北京外国语大学、广东外语外贸大学、南京大学、上海外国语大学、中山大学、北京师范大学、上海交通大学、对外经济贸易大学、东南大学、复旦大学、中南大学、南京师范大学等。
新增德语专业专业申报表
江苏省高等学校增设高职高专专业申报表学校名称：泰州师范高等专科学校2007年11月3日新设专业师资情形说明表任课教师大体情形一览表应用德语专业招生可行性说明依照社会经济进展需要和已有的办学条件，2009年我系拟设置应用德语专业。
一、社会对该专业的人材需求十分迫切（1）据有关媒体透露，随着改革开放的进一步扩大，中国WTO的加入，德国已经成为中国在欧洲的第一大贸易国，伴随着中德民间交往和德国对华投资新一轮高潮的来临，我国各行业对德语专业人材的需求量将持续增加，苏州、无锡、上海、青岛、大连、烟台等城市的一些德国独资企业、合伙企业、商社、旅行社对德语人材的需求量都比较大。
苏州昆山是全国知名的“德资高地”，太仓是中德闻名的“德企之乡”。
另外，在泰州、姜堰、扬州等周边地域的德企也有蓬勃进展的趋势，尤其泰州市已与德国的相关城市结成兄弟城市，泰州与德国在经济、商贸、人材培育等方面的往来势头正猛。
（2）通过对泰州市及周边地域的调研，德语人材在江苏省是紧缺人材。
一是企业需求量大，依照不完全统计，我系临时得出以下的市场调研结果：据调查，江苏省共有已投入生产的德企1061家，要紧集中在苏南地域。
其中无锡、苏州地域就有以西门子、博世、拜耳、舍弗勒、英飞凌、博西威等世界闻名的企业为代表的徳资或中德合伙企业；而以“德企之乡”闻名于世的太仓市，更是聚集了材料、机械、电子、汽车、文具、空调、纺织、医疗设备等109家大中型独资或合伙企业。
而目前江苏省开设德语专业的高校只有5所，其中南京2所，无锡1所，徐州1所，常州1所，招生及就业形势喜人。
以南京工业大学为代表的德语专业2007年的招生分数线超过了本一，说明德语专业作为一个新升专业，为考生及家长看好，生源充沛，选择余地较大。
而在“德企之乡”太仓市，由于目前正缺少一个专门培育合格德语人材的基地，相关的人材需求可谓极度紧缺。
除此之外，江苏各地的外国语学校需要德语中小学教师；高级宾馆需要懂德语的效劳生；德语人材也受到政府机关、事业单位的青睐。
山东外国语职业学院专业介绍
应用英语基本信息学历层次：专科学制：3年专业名称：应用英语专业代码：660102 门类：文化教育学科：语言文化类部分高校按以下专业方向培养：法律翻译教育经贸旅游商务师范外贸计算机酒店管理商务英语涉外文秘外事管理学前教育学前英语英语教育幼儿教育幼儿英语资料翻译文化与翻译国际商务交际少儿英语教育国际商务交际英语相近专业：语言文化类汉语应用日语应用俄语应用德语应用法语应用韩语商务英语旅游英语商务日语旅游日语文秘文物鉴定与修复文化事业管理文化市场经营与管理图书档案管理应用蒙古语应用西班牙语应用阿拉伯语应用意大利语应用越南语应用泰国语应用缅甸语应用柬埔寨语应用老挝语中国少数民族语言文化应用外国语应用葡萄牙语应用马来语古玩艺术品投资管理专业介绍：一、培养目标：商务方向：本专业培养掌握英语语言和国际商务相关知识，具备英语语言运用能力、特别是商务英语听说能力、国际贸易操作技能、现代化办公能力、英语和商务相结合综合运用能力，能运用现代化办公设备和商务英语从事各项一线国际商务、外贸业务、初级商务翻译等工作的高素质技能型专门人才。
教育方向：本专业培养具有本专业综合职业能力，掌握英语语言基本理论知识和英语教育专业技能，具备初级英语的教学能力，能在小学、英语培训学校、外教学校从事英语教学或教学管理等工作的人才。
二、主要课程：商务方向：商务英语、商务英语视听说、国际贸易实务与实训（双语）、外贸函电、外贸制单教育方向：小学心理学、小学教育学、小学英语教学法、英语听力、英语口语、外事实务等。
三、就业方向：商务方向：进出口企业/公司，担任外贸业务员、外贸跟单员、外贸单证员、高级行政助理（涉外文秘）等工作。
教育方向：面向中小学校、幼儿园、教育培训等机构，担任英语教师、外教助教、教学管理人员等工作。
四、核心证书：商务方向：大学英语四级、国际商务英语中级教育方向：大学英语四级、小学教师资格证五、实习就业单位：首都国际机场日上免税行、山东华信集团、山东中瑞集团、山东万宝集团、湖南青苹果数据有限公司、山木教育集团、英孚教育集团等。
华东师范大学考研外国语言学及应用语言学专业简介
华东师范大学外国语言学及应用语言学考研简介华东师范大学外语学院下设有8个外语专业：英语笔译、英语口译、英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、外国语语言学及应用语言学。
华东师范大学外国语言学及应用语言学考研研究方向有10个：(全日制)语音学、(全日制)音系学、(全日制)语用学、(全日制)形态学、(全日制)外语教学、(全日制)词汇学、(全日制)语言哲学、(全日制)心理语言学、(全日制)教育语言学、(全日制)功能语言学华东师范大学外国语言学及应用语言学考研初试科目：思想政治、二外、基础英语、语言学概论。
复试科目：1．英语写作与翻译（笔试）。
2．英语口语能力和研究能力（口试）,语言学基础知识（口试）。
3．第二外语的听力和口语测试。
思想政治理论：教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
二外：学校命题,不列考纲。
基础英语：阅读和写作：英语一般性质的学术文体的阅读和写作；英语文学类、语言学或应用语言学类的研究报告/专著章节的阅读；英语摘要、文献目录的写作；文学、语言学或应用语言学研究提纲的写作。
跨文化交际和文化批判：中国文化/西方文化的基本知识；跨文化批评。
英语语言知识：英语学术文体的词汇、句法结构和篇章知识。
语言学概论：语音、音系、语法、词汇、句法、语义、语用。
华东师范大学日语语言文学2018年拟招11人，2017年报名人数36人，统考录取8人，推免录取5人，录取总计12人，报录比4.5。
2016年报名人数26人，统考录取8人，推免录取5人，录取总计10人，报录比3.25。
华东师范大学2017年和2016年的分数录取线是53/80/346和53/80/364。
一部分外国语言学及应用语言学硕士研究生毕业后将继续升入国内外重点大学攻读博士学位，其余毕业生分别就职于教育单位、国家企事业单位、重点中学、合资企业、科研单位、出版社等。
应用德语专业个人简历模板原创
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：应用德语专业院校：浙江大学学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：浙江大学自荐信尊敬的领导：您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。
我是应用德语专业的2014届毕业生。
大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。
在大学四年里，我积极参加应用德语专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。
在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。
在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。
特别是在应用德语专业必修课都力求达到90分以上。
在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。
在工作上，我担任应用德语01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。
我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。
手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。
下页是我的个人履历表，期待面谈。
希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。
此致 敬礼！自荐人：××× 2014年11月12日唯图设计因为专业，所以精美。
为您的求职锦上添花，Word 版欢迎下载。
毕业综合测评成绩求职意向◆中学教师◆应用德语相关岗位自我评价◆专业基础知识扎实，动手能力强，能学以致用◆有较高的工作热情和责任心，热爱工作岗位◆组织协调能力强，刻苦努力、敢于拼搏◆性格随和开朗、乐观向上、集体荣誉感强附言: 相信有你们的培养和自己的主观努力，我一定能成为一位务实创新的优秀员工，并为贵单位的事业发展锦上添花！证书复印件（附）:。
应用德语专业实习总结范文
《浙江大学优秀实习总结汇编》应用德语岗位工作实习期总结转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。
这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。
我将从以下几个方面总结应用德语岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在应用德语岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。
同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。
信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。
通过这两个月的实习，并结合应用德语岗位工作的实际情况，认真学习的应用德语岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在应用德语岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在应用德语岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对应用德语岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
根据应用德语岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成应用德语岗位工作的任务。
2023年天津中德职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍
2023年天津中德职业技术学院招生专业排
名和专业前景介绍
天津中德职业技术学院介绍
软件技术专业，汽车技术服务与营销专业，应用德语专业，汽车技术服务与营销专业，机电一体化技术专业，航天器制造技术专业，电气自动化技术专业，航空电子设备维修专业，液压与气动技术专业，空中乘务专业，飞机制造技术专业，风能与动力技术专业，新能源应用技术专业，应用西班牙语专业，音像技术专业，移动通信技术专业，产品造型设计专业，计算机控制技术专业，数控技术专业，材料工程技术专业，信息安全技术专业，物联网应用技术专业，装饰艺术设计专业，数控设备应用与维护专业，会展策划与管理专业，商务日语专业，楼宇智能化工程技术专业，人力资源管理专业，应用英语专业，电脑艺术设计专业，连锁经营管理专业，计算机多媒体技术专业，动漫设计与制作专业，模具设计与制造专业，汽车检测与维修技术专业，会计电算化专业，应用电子技术专业，计算机网络技术专业，物流管理专业专业。
【2023年天津中德职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍】
天津中德职业技术学院优势专业
国家重点专业：软件技术专业，机电一体化技术专业，电气自动化技术专业专业。
国家品牌专业：汽车技术服务与营销专业，材料工程技术专业专业。
省级重点专业：汽车技术服务与营销专业，数控技术专业专业。
校级优势专业：应用德语专业专业。
天津中德职业技术学院专科招生专业
所在城市：天津，津南
学校性质：工科类大学
建校时间：
学费区间：5000-5500元/年（普通专科专业）
天津中德职业技术学院是一所天津市属全日制独立设置的公办高职院校，是中国与德国、日本、西班牙三国政府在职业教育和培训领域最大的合作项目，是国家示范性优秀建设高职院校。
学院以..。
天津中德最好的专业
1数控技术专业共有85人认为天津中德应用技术大学的数控技术专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。
下面是数控技术专业的详细介绍：培养目标：主要培养数控机床操作人员、数控编程工艺人员、CNC数控编程、数控设备维修人员、数控设备营销人员。
就业方向：数控技术专业毕业生主要面向珠三角外资大中型企事业单位及国有企事业单位的操作、销售、工艺、设备维护等部门。
此外还能从事CAD/CAM软件应用，数控系统或设备的销售与技术服务工作，数控设备的安装调试及维护，以及车间生产组织与管理等工作等。
2电气自动化技术专业共有62人认为天津中德应用技术大学的电气自动化技术专业不错，推荐就读指数为4.7[满分5.0]。
下面是电气自动化技术专业的详细介绍：培养目标：培养掌握电气自动化专业的基本理论和知识、技能，从事工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。
就业方向：本专业可从事电气设备及控制系统的应用开发、技术服务，企业电气设备或供配电系统的运行、维护与管理工作。
3模具设计与制造专业共有46人认为天津中德应用技术大学的模具设计与制造专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。
下面是模具设计与制造专业的详细介绍：培养目标：具有较强的实际工作能力，能在生产第一线从事模具设计、工艺设计、模具制造、模具维修、质量管理等工作，适应机械模具行业生产、管理、服务第一线需要的`，具有良好职业道德和创新精神的高素质技能型专门人才。
就业方向：模具设计与制造专业毕业生能在机械、汽车、家电、轻工等制造行业中从事塑料模具数字化设计，五金冲压模具设计，模具结构设计，模具、机械零件设计绘图员，产品开发与造型设计，模具加工与装配，模具生产技术管理，模具零件和产品测绘及质量验收，模具销售与技术服务等;4机电一体化技术专业共有45人认为天津中德应用技术大学的机电一体化技术专业不错，推荐就读指数为4.5[满分5.0]。
下面是机电一体化技术专业的详细介绍：培养目标：培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。
同济大学与上外 德语语言文学 考研专业介绍
同济大学与上外德语语言文学考研专业介绍今天为筒子们详细对比介绍同济大学和上外它们的德语语言文字专业情况，了解它们各自特点，对你们择校、择专业考研会有所帮助。
一、所属院系►上外英语语言文学德语系：050202德语语言文学（学术学位）►复旦英语语言文学：外国语学院：050204德语语言文学（学术学位）二、专业及所属院系介绍►上外德语语言文学上外MA德语言文学专业是学硕，所属学院是上外德语系。
始建于1956年，于1979年设立德语语言文学硕士点，是上海外国语大学“十一五”和“十二五”重点学科。
1999年与德国拜罗伊特大学合作办学，成功开设“德语与经济学专业”。
上外德语专业的师资力量非常雄厚，19位中国专业教师，其中有教授5人（其中4人为博士生导师），副教授8人，讲师6人。
所有教师均具有长期或较长时期在海外留学或访学的经历，此外还聘有外教若干名。
►同济德语语言文学：同济大学德语语言文学是我国最早设置的外语专业之一。
改革开放以来，德语语言文学学科正在以语言、文学为主体，向国情研究（包括历史、文化、经济等）及中外比较研究方向拓展。
本学科点早在1983年建立专门用途德语（科技德语）以来，就从微观和宏观两个角度，联系与语言使用密切相关的其他因素或其他学科来研究语言。
德语文学的研究方向主要为德意志经典作家、现当代文学的流派和作家，以及与文学密切相关的德意志文化，同时强调对研究生在中国文化知识方面的培养。
本学科、专业现有教授11人，副教授30人。
在德语教学的理论和实践方面，本学科在国内外具有重要学术影响。
近年来出版学术专著、教材和译著100余部，发表550余篇学术论文，先后承担科研项目15项，其中省部级项目8项。
本专业教学设备齐全，专业图书馆资料丰富，有关德语语言文学的藏书逾万册、重要和主要德语专业期刊和报刊杂志二十余种，并配备先进的外语教学科研设备，能充分满足教学和科研的需要。
三、报考条件►上外德语语言文学：1、大学本科或研究生学历2、同等学力本科结业生（且需在国家一级中文核心学术期刊（CSSCI）上发表两篇及以上与报考专业相近或相关的学术论文，复试还须加试两门课）3、高职高专学历学生（须毕业2年以上，且需在国家一级中文核心学术期刊（CSSCI）上发表两篇及以上与报考专业相近或相关的学术论文。
德语专业学什么
德语专业学什么概述德语专业是指学习和掌握德语语言及相关文化知识的专业。
随着全球化的发展，德语作为欧洲四大主要语言之一，在国际间的交流与合作中扮演着重要的角色。
德国作为欧洲最大的经济体之一，德语专业也因其实用性和广泛的就业领域而备受关注。
本文将介绍德语专业的主要学习内容，帮助读者了解德语专业的知识体系和就业前景。
语言基础德语专业的学习重点是德语语言的掌握。
学生们将通过课堂学习和实践训练，逐步掌握德语的发音、语法、词汇和阅读理解能力。
在语言基础阶段，学生们通常会学习以下内容：•发音和语音规则•词汇和短语的学习•语法规则和句型结构•听力和口语训练•阅读理解和写作技巧专业课程在德语专业的学习过程中，学生们将深入研究德语语言和德国文化的方方面面。
他们将通过学习相关的专业课程来提高对德语的理解和应用能力。
一些典型的专业课程包括：•德语文学和文化•德语语言学•德国历史和社会•德国艺术和音乐•德国商务和经济•德国法律和政治实践与交流为了更好地掌握和应用德语语言，德语专业的学生还将参与各种实践和交流活动。
这些活动旨在提高学生的语言实践能力和跨文化交流能力，为未来的工作做好准备。
一些常见的实践和交流形式包括：•参观德国文化景点和博物馆•参与德语演讲和辩论比赛•参加德语国家的交流项目和学生交换计划•参与社区和学校组织的德语活动•实习和工作机会，如德语翻译和教学助理就业前景德语专业在就业市场上有着广阔的前景。
由于德语在国际贸易、旅游、教育、文化交流等领域的重要性，德语专业毕业生有机会在以下行业找到就业机会：•外贸和跨国公司，从事国际贸易和商务活动•文化交流机构和语言培训机构，从事翻译、教学和文化交流工作•旅游和酒店行业，从事导游和跨文化交流工作•学术机构和研究机构，从事德国语言、文化和历史的研究•政府部门和非政府组织，从事相关的德语翻译和外交工作总结德语专业的学习内容包括语言基础、专业课程、实践与交流等方面。
通过系统的学习和实践训练，德语专业的学生将掌握德语语言和德国文化的知识和技能，并为未来的就业做好准备。
浅谈德语专业学生就业现状及存在问题
浅谈德语专业学生就业现状及存在问题一、就业现状目前，德语专业学生的就业形势相对较为严峻，主要表现在以下几个方面：1. 就业门槛较高德语专业学生综合素质相对较高，但往往需要具备良好的语言和文化背景，因此求职门槛相对较高。
德语相关职位往往对应屈指可数的岗位，竞争压力较大。
尤其对于毕业生而言，经验不足、缺乏实践经验等问题更是导致就业难度加大。
2. 行业缺口较小德语所属的行业相对较窄，这也是导致德语专业学生较为难就业的原因之一。
德语专业涉及的行业主要有对外贸易、翻译、教育和文化艺术等方面，而这些行业对人才的需求相对较小，岗位机会也相对有限。
3. 薪资水平不高德语专业学生的薪资水平相对较低，尤其在初期工作阶段，平均薪资甚至无法达到行业水平。
据调查，德语专业毕业生的平均月薪在3000元左右，甚至低于一些普通专业的毕业生。
二、存在问题1. 教育模式不适应市场需求德语专业的教育模式主要以传授知识为主，缺乏实践培训，无法适应市场的需求。
德语专业学生需要掌握大量的专业词汇和文化知识，但学校的教学内容往往过于注重理论分析，缺乏实践环节。
这导致毕业生缺乏实际应用的能力，面对工作需求时无法很好地适应市场。
2. 语言水平不足德语的语言要求相对较高，需要熟练掌握语法、词汇、表达能力等方面。
但由于教学质量参差不齐，德语专业学生在语言能力方面普遍存在不足的问题。
这直接导致毕业生在应聘时面临竞争压力，难以获得理想岗位。
3. 就业观念落后德语专业学生的就业观念往往落后于时代。
德语专业学生普遍认为应该从事和德语相关的工作，但行业缺口较小，往往无法实现这一理想。
此外，很多德语专业学生缺乏对市场的了解，不知道自己应该具备什么样的能力才能更好地适应市场，如何去发掘自身的优势和特点。
三、解决方法针对德语专业学生的就业问题，我们可以从以下几个方面进行改善：1. 加强实践教学德语专业的教学应该更加注重实践培训，提高学生的职业素养和实际应用能力。
学校可以引入更多的实践课程和模拟实训课程，帮助学生更好地适应市场，从而更好地就业。
外国语言学及应用语言学
《外国语言学及应用语言学》专业硕士研究生培养方案一级学科中文名称：外国语言文学 （0502） 一级学科英文名称：Foreign Languages and Literature二级学科中文名称：外国语言学及应用语言学 （050211） 二级学科英文名称：Linguistics and Applied Linguistics in Foreign Languages一、培养目标“外国语言学及应用语言学”专业的培养目标是为现代化建设培养德智体全面发展的教学与研究专门人才和适应性较强的复合型高层次人才。
毕业生应具有扎实的英(日)语和汉语基本功以及语言学理论知识，良好的外语教学能力和语言研究的能力；掌握与应用语言学有关的科学研究方法和技能，毕业后能从事本专业高校教学和科研工作，能胜任翻译及文化交流工作以及其他涉外工作。
二、学科、专业及研究方向简介“外国语言学及应用语言学”是一门较新的学科，主要研究如何用语言学理论、规律、原则、方法阐释其它经验领域遇到的语言问题，解决语言学知识与其它相关学科结合而产生的实际语言问题。
该专业的主要研究方向有：语用学、应用语言学、跨文化交际学以及日本语言学等。
1．语用学：是语言学下属的一个分科。
在学科划界方面，它分别与语义学、语篇学、社会语言学和认知语言学“接口”；在现代语言学中，它们都有各自相对独立、彼此又紧密联系、互补辅佐的研究侧面。
语用（学）现象可以从理论和实证两个层面进行，换言之就是本体语用学（或语用学本体）的研究和应用语用学（语用学的应用性）研究。
这些研究的深入不仅是学术提高所需要的，它们对于我们的现实生活也有着很强的指导作用。
2．应用语言学：研究范畴包括同语言学应用有关的问题研究，同其它应用学科一样，是以直接满足社会需要为目的的。
它的研究方向是由实践的需要来决定的，由于涉及的课题很多、范围较广，根据近年来的发展趋势，一般可理解为狭义的和广义的应用语言学之分。
狭义的应用语言学专指把语言学的成果运用于语言教学，特别是第二语言教学或外语教学；广义的应用语言学泛指把语言学的理论和知识运用于除语言教学以外的各种与语言应用有关的领域。
德语专业认识
德语专业认识简介德语专业是指学习德语语言和德国文化的专业，培养学生掌握德语听、说、读、写的基本能力，了解德国的社会、文化和经济发展。
本文将介绍德语专业的相关信息，包括学科设置、就业前景和学习方法等。
学科设置德语专业的学科设置主要包括德语语言学、德国文化、德国文学、翻译和口译等方面的内容。
•德语语言学：主要学习德语的语音、语法和词汇等基本知识，培养学生正确理解和使用德语的能力。
•德国文化：通过学习德国历史、地理、民俗和习俗等内容，使学生了解德国社会和文化背景。
•德国文学：学习德国文学的经典作品，包括文学流派、作家及其作品等，培养学生对德国文学的理解和鉴赏能力。
•翻译和口译：培养学生德语翻译和口译的技能，让他们能够熟练地进行双语交流和跨文化交际。
就业前景德语专业毕业生具备德语听、说、读、写的能力，同时对德国文化和社会有一定了解，因此他们在德语翻译、外企德语秘书、德国留学咨询和企业对德语人才需求较多的行业都有良好的就业前景。
•翻译领域：德语专业毕业生可以从事笔译或口译工作，为企业、机构进行德语文件翻译或会议口译等工作。
•外企德语秘书：德语专业毕业生可以通过德语与公司的德国客户进行沟通，担任外企中的德语秘书岗位。
•德国留学咨询：德语专业毕业生可以为有意向去德国留学的学生提供留学咨询和指导服务，从事德国留学机构的工作。
•企业对德语人才需求较多的行业：德语专业毕业生可以在德资企业、涉外企业等领域从事与德国市场有关的工作。
学习方法为了更好地学习德语专业，学生可以采取以下学习方法：1.制定合理的学习计划：安排每天的学习时间，合理分配各类任务，包括课程学习、练习、阅读和写作等。
2.多听多说：在学习德语时，多听多说是提高语言能力的重要途径，可以通过跟母语为德语的人交流，或者参加德语角、德语演讲比赛等活动来提高口语能力。
3.多读多写：大量阅读德语原版书籍、文章和报纸，可以提高阅读理解和写作水平。
同时，保持写作训练，积累写作经验。
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应用德语专业简介
专业代码670211
专业名称应用德语
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解德语国家经济、文化基础知识，具备相应的专业语言能力，从事德语翻译和相关外事工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向各级政府涉外部门、科研机关、学校、三资企业，从事外事、国际文化交流接待服务和管理，以及商务、业务办理、事务处理和翻译等工作。
主要职业能力
1.具备爱岗敬业、诚信文明、公平热情、奉献进取、责任心强等素质；
2.具备运用德语听、说、读、写、译能力；
3.具备对德语国家的国情与文化相关的跨文化交际能力；
4.具备组织计划、协调与应急处理、计算机网络信息处理、调查研究与继续学习能力；
5.了解并掌握德语在商务、业务办理、事务处理和翻译等专业知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
德语精读、德语阅读、德语口语、德语听力、德语写作基础、报刊导读、应用文写作、德国国家概况等。
2.实习实训
在校内进行口译、笔译等实训。
在各级政府涉外部门、科研机关、学校、外资企业等相关的企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
德语资格证书（ZDAF B1）电子商务师
衔接中职专业举例
商务德语
接续本科专业举例
德语国际商务行政管理公共事业管理。