小学课后托管班服务汇报
小学学后托管活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，家长工作压力越来越大，许多家长为了工作无法及时接送孩子放学。
为了解决这一问题，我校积极响应国家号召，开展了一系列学后托管活动，旨在为孩子们提供一个安全、舒适、有益的学习和生活环境。
经过一段时间的实践，本次学后托管活动取得了显著的成效，现将活动总结如下。
二、活动目标1. 帮助家长解决接送孩子的问题，减轻家长负担。
2. 培养学生良好的学习习惯，提高学习成绩。
3. 培养学生的兴趣爱好，丰富课余生活。
4. 增强学生的身体素质，提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 作业辅导为了让学生能够在托管时间内完成作业，我校聘请了具有丰富教学经验的老师为学生提供作业辅导。
辅导内容包括：解答学生作业中的疑难问题，帮助学生复习当天所学知识，指导学生制定合理的学习计划等。
2. 课外阅读课外阅读是培养学生阅读兴趣、拓宽知识面的重要途径。
在托管时间内，我们为学生准备了丰富的图书资源，组织学生进行课外阅读，并定期开展读书分享活动，让学生在阅读中感受快乐，提升素养。
3. 美术、音乐、体育等兴趣班为了满足学生的个性化需求，我校开设了美术、音乐、体育等兴趣班，让学生在托管时间内发挥自己的特长，培养兴趣爱好。
兴趣班课程由专业教师授课，旨在提高学生的综合素质。
4. 安全教育为了保障学生的安全，我校在托管活动中加强了安全教育。
通过开展安全知识讲座、组织应急演练等活动，让学生掌握基本的自救互救技能，提高安全防范意识。
5. 丰富多彩的文体活动为了让学生在托管时间内度过愉快的时光，我校组织了丰富多彩的文体活动，如：篮球比赛、足球比赛、合唱比赛、舞蹈比赛等。
这些活动旨在培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
四、活动成果1. 家长满意度高通过开展学后托管活动，家长普遍反映接送孩子的问题得到了有效解决，对孩子在托管期间的学习和生活非常放心。
家长满意度达到了90%以上。
2. 学生学习成绩提高在托管活动中，学生得到了老师的悉心辅导，作业完成质量得到了提高。
小学课后服务工作总结【六篇】
小学课后服务工作总结【六篇】1. 学生问题咨询本学期，我在小学课后服务中担任学生问题咨询的工作。
我每天下午放学后坐在办公室，等待学生前来咨询。
学生们提出的问题主要涉及学习、人际关系和情绪管理等方面。
我会认真倾听学生的问题，给予他们合理的建议和帮助。
通过这项工作，我学会了倾听和和谐的沟通方式，并且能够更好地帮助学生解决问题。
2. 作业辅导我在小学课后服务中的另一个工作是作业辅导。
每天下午，我会在教室里设置一个作业辅导区。
学生们可以在这里进行作业的完成和提问。
我会耐心解答学生们的问题，帮助他们理解和完成作业。
通过这项工作，我提升了自己的教学能力和耐心，也充分锻炼了我的组织和管理能力。
3. 课外活动组织我还负责小学课后服务中的课外活动组织工作。
我会根据学生的兴趣和需求，组织各种各样的活动，如绘画比赛、手工制作、户外运动等。
通过这些活动，我激发了学生们的创造力和想象力，增强了他们的团队合作意识和交流能力。
4. 安全管理小学课后服务中的安全管理是非常重要的一项工作。
我会定期检查教室和活动区域的安全设施，并负责学生们的安全监管。
我会提醒学生们注意安全，遵守规则，避免发生意外事故。
通过这项工作，我加深了对安全意识的认识，并培养了责任心和组织能力。
5. 学生跟踪管理在小学课后服务中，我负责学生的跟踪管理工作。
我会与学生的家长保持沟通，了解学生在课后服务中的表现和问题，并及时进行改进和提醒。
通过这项工作，我学会了与家长进行有效的沟通和合作，了解学生的需求和家庭背景，更好地为他们提供服务。
6. 心理健康教育小学课后服务中的心理健康教育也是非常重要的一项工作。
我会组织心理健康教育讲座，教授学生们如何管理自己的情绪和压力，并与他们分享一些心理健康的知识。
通过这项工作，我提高了自己的心理健康素质，也帮助学生们更好地了解和管理自己的情绪。
7. 社交技能培养在小学课后服务中，我也负责帮助学生培养良好的社交技能。
我会组织一些交流活动，让学生们有机会与不同的人交流和合作。
小学课后服务情况总结范文（通用15篇）
小学课后服务情况总结范文（通用15篇）小学课后服务情况总结范文篇1本学期校内课后服务工作，我和数学老师x老师负责辅导孩子写作业。
在辅导孩子写语文作业的时候，我会根据孩子们不同层次的需求来进行指导，尤其是对平时基础较弱的、作业完成速度较慢的孩子加大辅导力度。
对孩子们的辅导，并不限于孩子知识性的辅导，也会关注孩子的思想辅导，观察孩子写作业的状态，主动找孩子沟通，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习产生兴趣。
当然在指导孩子写作业的同时传授做题的技巧和方法、培养孩子的能力。
课后服务工作开展以后，取得了一下效果：1.每次课后服务开始和结束时，我们会给孩子们点名考勤，排队出校门。
如有特殊情况的孩子，家长需要在我们班课后服务群请假和管理。
这样确保了孩子们在学校安全有序地进行作业书写。
2.语文和数学两科老师轮流安排时间指导孩子们在教室里写作业，学习的干扰因素就减少了许多，孩子们不会想着去玩、分心，孩子们在1个小时里完成作业的速度和效率都有所提高。
3.在指导孩子的作业书写过程中，孩子们有不懂的问题可以随时问、随时解决，老师也会有意识地教学生答题的方法，所以孩子再面对相同或是相似的题型时也会举一反三。
并且让孩子们尽可能地把书面作业当场完成，老师可以当场批改，相对缓解家长在家的指导负担。
4.指导写作业的过程中会给那些平时基础较弱、完成作业较慢的孩子关注。
督促孩子认真读题、学会分析题目后再下笔，发现孩子哪些知识点还未掌握的就赶紧让孩子翻回课本，再次和孩子讲解。
今后努力的方向：1.继续坚持安全管理，课前和课后的考勤并及时在群里和家长反映孩子的情况。
2.在指导写作业的过程中，有时还是会留下一些小问题，比如说，有个别孩子相对班里大部分孩子动作还是比较慢，不能做到当堂作业当堂掌握和完成，还需要回家完成。
面对这些孩子要及时和家长联系，确保孩子在家能按时完成作业。
3.针对我们班孩子的特点，今后在课后服务时要注意调动孩子们的积极性和主动性，对于不敢提问的孩子进行主动的指导和帮助，在明确要求的前提下，尽可能让孩子独立完成各项作业。
小学课后托管情况汇报
小学课后托管情况汇报近年来，随着家庭经济状况的改善和家长工作时间的延长，小学课后托管服务逐渐成为了家长们的选择。
作为学校的一项重要服务，小学课后托管对学生的学习、生活、安全等方面起着重要的作用。
为了全面了解小学课后托管的情况，特进行了一次调查统计，现将情况汇报如下。
一、小学课后托管的开展情况。
目前，我校开展小学课后托管服务已有三年时间。
托管时间为每天放学后至下午六点，周末和假期也提供托管服务。
托管地点设在学校的特定教室，并配备了专业的托管老师。
学生在托管时间内可以进行作业辅导、课外活动、安全教育等。
二、学生参与情况。
根据统计数据显示，学生参与小学课后托管的情况较好。
大部分学生家长都选择将孩子放在学校的托管服务中，这些学生在托管时间内能够得到照顾和管理，学习和生活都得到了保障。
同时，学生在托管时间内也能够参与一些课外活动，如绘画、手工、音乐等，这些活动能够丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
三、托管服务的管理情况。
学校对小学课后托管服务进行了规范管理，制定了相关的管理制度和安全措施。
托管老师严格遵守托管纪律，保证学生的安全和生活需求。
同时，学校还加强了与家长的沟通，及时了解学生在托管时间内的情况，确保学生的安全和健康。
四、存在的问题和建议。
尽管小学课后托管服务取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
首先，托管服务的活动内容和形式相对单一，缺乏创新和多样性。
其次，托管服务的时间安排相对紧张，对于部分家长来说并不够灵活。
最后，托管服务的管理和监督还需要进一步加强，确保学生的安全和权益。
针对以上问题，我们提出了以下建议，一是丰富托管服务的活动内容，增加一些寓教于乐的课外活动，如科学实验、阅读分享、体育运动等；二是灵活调整托管时间，满足家长的需求，可以考虑延长托管时间或者提供周末托管服务；三是加强对托管服务的管理和监督，建立健全的监督机制，及时发现和解决问题，确保学生的安全和利益。
综上所述，小学课后托管服务在学校教育中扮演着重要的角色，对学生的学习和生活起着积极的促进作用。
小学课后托管服务工作情况汇报
小学课后托管服务工作情况汇报本学期小学课后托管服务工作情况汇报一、工作总体情况本学期以来，我们小学课后托管服务工作围绕学生安全、学习、生活三个方面，加强管理，营造良好的教育环境，不断优化服务内容和形式，取得了一定成效。
下面具体汇报本学期小学课后托管服务工作。
二、加强学生安全管理1.加强场地和设施管理。
本学期我们对学校的托管场地和设施进行了全面的检查和维护，在每次课后托管结束后对场地和设施进行清理和整理，保证学生的安全。
2.制定应急预案。
我们根据学校的实际情况，制定了应急预案，明确了突发事件的处理流程和责任人，确保在紧急情况下能够做到快速反应，妥善处理各类突发事件。
3.开展安全教育活动。
在本学期的课后托管工作中，我们开展了多次安全教育活动，向学生普及安全知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。
4.建立家校联系机制。
我们定期与学生家长联系，了解学生的安全状况，及时向家长反馈学生在课后托管中的表现和问题，促进家校合作，共同呵护学生的安全。
三、丰富课后托管服务内容1.开展文体活动。
在本学期的课后托管服务工作中，我们开展了丰富多彩的文体活动，如绘画比赛、手工DIY、小型运动会等，丰富了学生的课外生活，提高了学生的动手能力和团队合作精神。
2.组织文化课辅导。
我们每天组织学生进行文化课学习辅导，帮助学生解决学习中的问题，弥补知识的不足，提高学生的学习成绩。
3.开展手工制作活动。
本学期我们还注重培养学生的动手能力，组织学生进行手工制作活动，如剪纸、编织、陶艺等，让学生在手工活动中发挥自己的创造力，享受动手的乐趣。
四、加强师生沟通1.定期召开家长会。
我们定期邀请学生家长参加托管服务的家长会，向家长汇报学生在托管中的表现和学习情况，听取家长的意见和建议，形成家校共育的良好氛围。
2.建立师生信任关系。
我们在课后托管中注重与学生的情感交流，关心学生的成长和学习，赢得了学生的信任和尊重，帮助学生解决一些学习和生活中的问题。
班级课后托管情况汇报
班级课后托管情况汇报尊敬的各位领导、老师：我是××小学××班的班主任××。
在过去的一段时间里，我对班级课后托管情况进行了认真的观察和总结，现将情况汇报如下：一、托管人员情况。
目前，我们班级的托管人员共有××名，其中包括××名老师和××名保安。
老师们都具有丰富的教育经验和良好的职业素养，保安队伍也经过专业培训，保障了学生在托管期间的安全。
二、学生活动情况。
托管期间，学生们进行了各种形式的活动，包括课外阅读、手工制作、室内游戏等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了他们的动手能力和团队合作精神。
三、学习辅导情况。
为了让学生在托管期间能够得到学习上的帮助，我们安排了专门的学习辅导时间。
老师们会根据学生的实际情况，有针对性地进行个别辅导，帮助他们解决学习中的问题。
四、安全管理情况。
学生的安全是我们最为关注的问题。
在托管期间，我们加强了对学生的安全管理，制定了详细的安全预案，并进行定期演练，以确保学生在校园内的安全。
五、家长反馈情况。
我们积极与家长保持沟通，定期邀请家长参加托管活动，听取家长的意见和建议。
通过与家长的沟通，我们得知了一些问题，并及时进行了改进。
六、存在的问题和改进措施。
在托管工作中，我们也发现了一些问题，比如学生参与度不高、学习辅导不够精细等。
针对这些问题，我们将采取相应的改进措施，比如增加有趣的活动、加强学习辅导的针对性等。
七、展望未来。
我们将继续努力，不断改进托管工作，为学生营造一个安全、快乐、有意义的课后环境。
同时，我们也期待着家长和学校领导的支持和帮助，共同为学生的成长努力。
以上就是我对班级课后托管情况的汇报，希望各位领导和老师能够给予指导和支持，共同促进学生的全面发展。
谢谢！。
课后服务工作总结汇报材料范文6篇
课后服务工作总结汇报材料范文6篇在教育改革的进程中，课后服务发挥着重要作用。
课后服务工作总结汇报材料范文6篇为我们展示了各地在课后服务工作中的实践与探索。
这六篇范文涵盖了服务内容、管理模式、学生反馈等方面。
它们有助于总结经验教训，进一步完善课后服务体系，提高服务质量，为学生提供更加丰富、优质的课后学习和活动环境，促进学生全面发展，共同推动教育事业的进步。
课后服务工作总结篇1我校认真落实县教育和体育局20XX年2月25日关于转发市教育局《关于尽快做好中小学课后服务工作的通知》的通知要求，根据本校学生家长接送实际，措施得力，落实到位。
现简要总结如下：1.制定方案、宣传部署开学前，我校按照市、县教体局通知要求，将开展课后服务工作召开了班主任会，学习了市、县教体局通知精神，并结合本校学生在校午餐和下午放学实际，拟定了《阎庄街道中心小学20XX年落实课后服务工作实施方案》。
各班主任通过家长微信群，将课后服务申请办法、服务内容、服务形式、服务时间、管理制度等内容的实施方案通知到全体学生家长。
发放纸质告知书、申请表和委托协议书，与家长签订协议，进一步明确学校教师、学生家长、学生三方之责任，确保家长、学生知晓率百分之百，不漏一人。
2.周密考虑、按时启动按照上级领导要求，根据我镇实际情况，课后服务时间分为两段，一是中午在校就餐学生午休息时间，二是下午结束时间，下午结束时间按学生需求与季节变化弹性调整，与家长接送时间无缝对接。
坚持科学性和安全性相统一、遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。
午休时间分为两段，第一段指导学生写字、阅读、做题等；第二段让学生午休，午休时间很多于30分钟。
下午放学后时间安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看中小学生适宜的影片等，对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。
我校开学第一天，即全面启动课后服务活动。
当前我镇5处学校课后服务学生参与人数为100%，全部学生均参加课后服务。
托管汇报工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间本年度的托管工作已接近尾声。
在过去的一年里，我们秉承“用心呵护，关爱成长”的理念，为孩子们提供全方位的托管服务。
现将本年度托管工作总结如下：二、工作回顾1. 服务内容本年度，我们为孩子们提供了以下托管服务：（1）课业辅导：针对孩子们的学习需求，我们配备了专业的辅导老师，进行一对一或小组辅导，确保孩子们能够及时消化课堂所学知识。
（2）兴趣培养：我们开设了丰富多彩的兴趣班，如绘画、音乐、舞蹈、体育等，旨在培养孩子们的兴趣爱好，丰富他们的课余生活。
（3）生活照料：我们为孩子们提供一日三餐、午休等服务，确保他们的生活无忧。
（4）安全防护：我们严格执行安全管理制度，加强安全教育，确保孩子们的人身安全。
2. 工作亮点（1）师资力量：我们拥有一支专业、敬业、爱心的师资队伍，为孩子们提供优质的教育资源。
（2）个性化服务：根据每个孩子的特点，我们制定了个性化的辅导方案，确保每个孩子都能得到针对性的关注和指导。
（3）家校沟通：我们定期与家长沟通，了解孩子们的学习和生活情况，共同促进孩子们的全面发展。
（4）活动丰富：我们组织了各类丰富多彩的活动，如亲子活动、户外拓展等，让孩子们在轻松愉快的氛围中成长。
三、存在问题1. 部分家长对托管服务的期望过高，导致部分教师工作压力较大。
2. 部分孩子的学习习惯和生活习惯有待改进。
3. 部分家长对托管服务的满意度有待提高。
四、改进措施1. 加强师资培训，提高教师的专业素养和教学水平。
2. 完善管理制度，优化工作流程，提高工作效率。
3. 加强与家长的沟通，了解家长需求，提高家长满意度。
4. 关注孩子的个性发展，培养他们的自主学习能力和生活自理能力。
五、展望未来在新的一年里，我们将继续努力，为孩子们提供更加优质、全面的托管服务，助力他们的健康成长。
相信在全体教职工的共同努力下，我们一定能够取得更加辉煌的成绩！总结本年度托管工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
小学课后服务工作总结三篇
小学课后服务工作总结三篇本学期，我校按照上级领导要求，制定了学生放学后托管服务的实施方案，并通过微信群、家长会议等多种形式向家长宣传，确保家长和学生都了解该服务的内容和安排。
二服务内容学生放学后托管服务主要包括作业辅导、体育锻炼、艺术创作、科普知识等多种形式，以满足学生的不同需求。
在服务过程中，我们注重学生的安全和健康，制定了严格的管理制度和安全措施，确保学生的身心健康。
三服务效果通过本学期的托管服务，我们发现学生的研究成绩有了明显的提高，同时学生的身心健康也得到了有效的保障。
家长们也对我们的服务表示了高度的认可和赞扬，认为我们的服务让他们更加放心和安心。
小学课后服务工作总结三篇本学期，我校按照上级领导要求，认真落实课后服务工作，取得了一定的成效。
现就本学期的课后服务工作进行总结如下：一、服务内容我们的课后服务主要包括作业辅导、体育锻炼、艺术创作、科普知识等多种形式，以满足学生的不同需求。
在服务过程中，我们注重学生的安全和健康，制定了严格的管理制度和安全措施，确保学生的身心健康。
二、服务效果通过本学期的课后服务，我们发现学生的研究成绩有了明显的提高，同时学生的身心健康也得到了有效的保障。
家长们也对我们的服务表示了高度的认可和赞扬，认为我们的服务让他们更加放心和安心。
三、改进措施在本学期的课后服务中，我们也发现了一些问题，如服务内容不够丰富、服务时间不够灵活等。
针对这些问题，我们将进一步完善服务内容和安排，确保学生得到更好的服务。
综上所述，本学期的课后服务工作取得了一定的成效，但仍有不足之处。
我们将继续努力，不断改进和完善服务，为学生的成长提供更好的保障。
小学课后服务工作总结优秀15篇
小学课后服务工作总结优秀15篇小学课后服务工作总结1为了解决同学放学早、家长下班晚、时间不连接、消失教育时段空白的问题，进一步提升群众对教育工作的满足度，贯彻落实《蚌埠市中学校生课后服务工作实施方案》文件精神。
本学期，某某学校连续开展了课后服务，现将开展状况总结如下：一、服务对象准时间在筹备开展课后服务初期，学校和家委会主动联系，召开了校级家委会，班级家长会，主动动员宣扬，向家长说明开展课后服务的目的、原则、时间、内容、收费及同学平安保障，得到了全体家长的认可。
目前学校课后服务包含了全校同学。
另外，学校开展延时课的时间依据时令不同适时调整，但都不晚于18：00。
二、服务志愿者及内容学校自从筹备开展课后服务以来，得到了老师的广泛支持，主动踊跃报名，作为一名志愿者加入到课后服务队伍中去。
学校一二班级主要以团队活动、手工操作、作业辅导、课外阅读为主。
三班级以上主要以作业辅导、课外阅读、爱好小组、团体活动等实践综合类活动，各班级都不存在老师上新课的现象。
三、收费标准我校严格根据上级文件精神，每天课后服务都不超过两节课，并且根据每课时2元的标准进行收费。
另外，对于收费状况也进行了公示。
四、存在问题及解决措施目前学校课后服务开展还算顺当，不过也存在一些问题。
如课后服务结束后，还是有一少部分同学家长不能准时接孩子，为此学校除了加强打门口领导值班和家长护学岗，还主动与常常接迟的家长沟通，同时，学校也支配了在离大门最近的教室，对于没有家长接的.同学集中管理，确保同学的平安。
另外，学校也在进一步的加强和规范课后服务的开展，真正的开展，丰富同学的校内生活，解决大部分家长“三点半”“四点半”无人接孩子的难题。
小学课后服务工作总结2我校以“学生开心、家长放心”为服务理念和目标，扎实推进放学后延时服务，丰富延时服务课程，构建起“1+3+X”课程模型，完善校本课程体系，融入延时服务课程。
学校逐步建立起了“学校组织——学生参与”，“自主组建——聘请教师——选择参加——自主管理”的运行机制。
小学开展课后服务工作总结（精选18篇）
小学开展课后服务工作总结小学开展课后服务工作总结时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的小学开展课后服务工作总结（精选18篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学开展课后服务工作总结1一、指导思想开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好小学生课后服务工作的指导意见》，结合我校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。
二、实施原则课后服务是教育部统一部署的民生工程，根据上级部门的要求，凡是参与此项课后服务的老师必须提高“四个意识”，切实做到真正为广大家长排忧解难，所有参加的老师要按学校的安排认真履行职责，积极参加这项工作。
我校课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。
第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。
学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。
第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现条件。
学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。
制定并落实严格的考勤、监管措施。
三、组织领导组长：校长副组长：教学负责人、德育负责人、安全保卫负责人年级组长：各班主任学校成立课后服务领导工作小组。
校长任组长，中层管理人员任副组长，全体教师为成员。
领导工作小组主要做好以下工作内容：1．制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；2．根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；3．每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。
小学教师课后托管服务工作总结（通用5篇）
小学教师课后托管服务工作总结（通用5篇）小学教师课后托管服务工作总结1为贯彻落实教育局关于做好中小学生课后服务工作的通知，促进学生健康成长，营造良好的教育生态。
现将开展课后延时服务工作总结如下：一、基本情况1、统一思想，提高认识，学校领导首先认真学习、领会了课后工作相关会服务议精神和实施意见的.内涵和要求。
在校管理层取得共识的基础上，学校及时召开全校教职工会议，进行广泛动员，让全体教师充分认识到此项工作的重要性。
2、组建领导小组，修订活动方案学校根据要求组建了校长为组长、其他中层干部为组员的课后延时工作领导小组。
校长全面负责，教导处负责总方案和学期分步实施计划的制定及活动主持、总结等工作，其他各部门按职责开展具体工作。
3、部门责任分工充分利用各功能室、图书室、体育器材等资源，安排相关在职教师和符合相关条件的人员开展课后服务工作。
成立课后服务领导小组，全面监督课后服务管理、活动管理、安全管理等工作。
4、服务时间课后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，每天两个小时，冬季到17：45，夏季到18：15。
二、规范开展“课后延时”服务1、坚持自愿原则。
学校按照“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的原则，由学生及家长向学校申请“课后“服务，同时学校要建立“课后”学生资格审核制度，并与学生及家长签订协议书。
2、根据学校教育教学的需要，以“培养身心健康的人，培养敢于担当有责任感的人，培养博学多才的人”为目标充分安排好课后期间学生参与的内容，在课后时间安排体育锻炼、作业辅导、特长培养等有益学生健康成长的内容。
3、加强日常管理。
“课后”服务以学生自学和课外兴趣活动为主，坚持“三个不”，即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。
“课后”期间学校安排中层以上干部及班主任加强管理，做到集中有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织，切实保障学生的安全。
三、经费及保障措施1、课后延时所需经费均在学校公用经费中支出。
小学课后服务工作总结【八篇】
小学课后服务工作总结【八篇】第一篇：小学课后服务工作总结本学期我负责小学课后服务工作，通过这段时间的努力和实践，我深刻体会到了课后服务的重要性和意义。
以下是我对这项工作的总结。
首先，我认为课后服务是对学生全面发展的补充和延伸。
在课后服务中，我以综合素质教育为导向，注重培养学生的各方面能力，包括社交能力、艺术素养、体育运动等。
例如，我们组织了各种游戏活动、手工制作、音乐欣赏等课外活动，让学生在游戏中锻炼团队合作和沟通能力，在手工制作中培养创造力和动手能力，在音乐欣赏中培养审美能力。
其次，我在课后服务中注重个别差异的照顾。
每个学生都有自己的特点和需求，我们要根据学生的不同情况制定个性化的服务方案。
我们为学习困难的学生提供了辅导和帮助，为优秀生提供了更多的拓展和挑战。
通过针对性的辅导和指导，我们帮助学生克服困难，提高学习成绩，培养他们的自信心和学习动力。
最后，我在课后服务中注重与家长的有效沟通。
我们组织了家长会，向家长介绍了课后服务的内容和目标，并征求他们的意见和建议。
我们也定期向家长汇报学生的学习和发展情况，接受家长的监督和指导。
通过与家长的紧密合作，我们共同为学生的成长和发展努力。
在今后的工作中，我会进一步提高自己的业务水平，不断改进课后服务的质量和效果。
我相信，通过我们的共同努力，小学课后服务工作会越来越好，给学生带来更多的发展机会和成长空间。
第二篇：小学课后服务工作总结在过去的一段时间里，我负责了小学的课后服务工作。
在这段时间里，我通过整理和总结，不断提升自己的能力和水平，为学生们提供了更好的服务。
以下是我对这段工作的总结和体会。
首先，我意识到课后服务对学生的成长和发展起到了重要的作用。
课后时间是学生们进行综合能力培养的重要时段，我注重组织各种有趣且富有教育意义的活动来激发学生的学习兴趣和创造力。
例如，我们组织了科学实验、社区参观、阅读分享会等活动，让学生在课后能够积极参与、主动学习，促进他们的全面发展。
小学课后托管班服务汇报
宜宾里小学课后托管班服务方案汇报一、工作开展情况自2018年初至今，学校开展了晚托管服务，得到了社会的普遍认可，现将经验、教训总结如下：㈠统一思想，提高认识学校领导首先认真学习、领会了托管工作相关会议精神和实施意见的内涵和要求。
在校管理层取得共识的基础上，学校及时召开全校教职工会议，进行广泛动员，让全体教师充分认识到南开教育教局实行的托管工作。
学校根据要求重新组建了校长为组长、其他中层干部为组员的托管工作领导小组。
校长全面负责，教务处负责总方案和学期分步实施计划的制定及活动内容、总结等工作，全体教职工按职责开展具体工作。
利用学校无偿提供的校舍、图书、体育器材等资源，聘请在职教师和符合相关条件的人员开展“托管”服务试点工作。
根据局要求严禁学校违背学生、家长意愿强制推行“托管”服务，严禁学校擅自提高收费标准，严禁挪用“托管”经费。
坚决禁止借“托管”服务之机违规办班、违规补课、乱收费、增加学生课业负担等违规行为。
我校对托管工作的具体时间、内容、管理等进行公示，接受全体教师及家长监督。
活动安排如下：㈡宣传动员、细致入微1．每学期前召开全体会，布置课后服务整体安排工作，起草家长信；一把校长负责联系一、二年级素拓活动的外聘教师，确定素拓活动的内容。
2.由一把校长亲自传达上级关于上好课后服务班的指示精神和学校课后服务的整体方案，动员全校教师正确理解对待课后服务工作，人人参与课后服务工作。
对有想法的教师由校级干部做好解释疏通工作，保证课后服务班的顺利开展。
3. 开学第一周周二下午召开全校家长会并下发家长信，由主管校长向家长解读家长信中学校课后服务工作的整体安排，学生返校时向全校学生下发家长信，家长信内容包括上级关于上好课后服务班的指示精神；学校课后服务班的整体安排（表格呈现）；课后服务班需家长配合的几点要求；家长是否自愿报名服务班的回执等内容。
4.课后服务班开课前，通过家校通和班级微信群将开课具体开始时间通知到每一位家长。
小学课后托管服务工作总结（精选6篇）
小学课后托管服务工作总结（精选6篇）小学课后托管服务工作总结（精选6篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编整理的小学课后托管服务工作总结（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学课后托管服务工作总结1为贯彻落实湖北省教育厅湖北省物价局《关于开展中心学生课后在校托管服务的指导意见（试行）》精神，帮助学生家庭解决实际困难，促进学生健康成长。
我校于本学期20XX年4月3日起开展学生放学后托管服务，现就此项工作总结如下：一、组织管理1，统一思想提高认识学校领导首先认真学习、领会了托管工作相关文件精神的内涵和要求。
在校管理层取得共识的基础上，学校及时召开全体教师会议，进行广泛宣传好动员让全体教师充分认识到托管工作的性质与实施要求。
2，组建领导小组修订实施方案学校根据要求组建了以校长为组长、其他中层干部为组员的托管服务领导小组，校长全面负责，全体组员共同制定完善实施方案及安全工作预案。
3，部门责任分工我校利用学校无偿提供的校舍、各活动室、体育器材等资源，聘请在职教师开展“托管”服务试点工作。
成立课后托管服务领导小组，成立家长委员会、纪检组、业务组、安全组、宣传组、后勤组，全面监管本校托管服务各项工作。
二、规范开展“托管”服务1，坚持自愿原则。
学校按照“学生自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则，根据家庭所需组织学生参与在校“托管”服务。
2，根据学校教育教学的需要，安排好托管期间学生参与的内容，在托管时间内安排课业辅导、特长培养等有利于学生健康成长的内容。
3，加强日常管理“托管”服务以学生的课业辅导和课外兴趣活动为主，坚持“三个不”，即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。
“托管”期间学校安排中层以上干部加强管理，做到全程有效监管，活动有安全保障措施，进出有统一组织，切实保障学生的安全。
小学课后托管服务情况汇报
小学课后托管服务情况汇报尊敬的领导：我是XXX小学的XXX老师，现就我校小学课后托管服务情况向您做一份汇报。
首先，我想向您介绍一下我们学校的小学课后托管服务的基本情况。
我们学校的小学课后托管服务是为了满足家长工作时间的需要，为学生提供一个安全、有序、有益的学习和生活环境。
我们的托管服务从下午放学后一直持续到晚上18:00，期间包括作业辅导、课外活动、文体娱乐等内容。
接下来，我将向您介绍一下我们小学课后托管服务的具体情况。
首先是学生作业辅导情况。
我们为学生提供了安静的学习环境和专业的辅导老师，帮助学生完成作业，解决学习中的问题。
在托管服务期间，学生们的作业完成情况良好，老师们也及时发现并解决了学生们在学习中遇到的问题。
其次是课外活动安排情况。
我们为学生们安排了丰富多彩的课外活动，包括体育运动、手工制作、绘画、音乐等多种类型的活动。
这些活动不仅丰富了学生们的课余生活，还培养了他们的兴趣爱好，提高了他们的综合素质。
再者是托管服务的管理和服务质量情况。
我们学校对小学课后托管服务进行了严格的管理，确保服务质量。
我们制定了详细的服务规范和管理制度，对托管服务的各个环节进行了严格的监督和检查，确保服务质量达到标准要求。
最后是家长满意度情况。
我们对家长进行了满意度调查，结果显示绝大多数家长对我们学校的小学课后托管服务表示满意。
他们认为我们的服务安全可靠，学习生活有序，对孩子的成长起到了积极的促进作用。
综上所述，我校小学课后托管服务情况良好，得到了学生和家长的认可和好评。
我们将继续努力，不断改进和提高服务质量，为学生和家长提供更好的服务。
谢谢！。
课后托管服务工作汇报(共5篇)
课后托管效劳工作汇报〔共5篇〕第1篇：家长委员会课后托管效劳工作承诺书家长委员会课后托管效劳工作承诺书为了充分调动家长参与托管的积极性，配合学校进一步标准课后托管工作，保证托管工作的顺利进展，家长委员会成员做出以下承诺：1、与学校严密协作，发动家长配合学校做好学生课后托管工作。
2、协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。
发动、协调有关单位帮助学校排忧解难，帮助化解学校与家庭、社会之间的误会、矛盾，确保学校课后托管工作顺利进展。
3、广泛搜集、及时反应家长对学校课后托管工作的意见和要求，分析^p 、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供应学校。
4、为学校的课后托管工作献计献策，通过参与学校的重大活动，关心、理解学校工作，对课后托管工作实行必要的监视。
5、配合学校宣传课后托管的重要性。
进步家长的认识，促进家长创设有利于孩子学习、成长的学习环境。
6、监视学校的收费行为，确保收费行为公开透明。
承诺人：第2篇：课后托管协议书课后托管协议书为有效破解学生课后监管难题，解决留守儿童家长的后顾之忧，促进学生安康成长，本着效劳学生，效劳家长的原那么，根据我校的实际情况，自2023年10月8日起，将对本校学生开设课后托管活动。
一、详细事宜通告1、时间安排：课后托管时间为学校正常教学日的16:00—18:00〔冬季15:40—17:40〕，如因节假日或学校重大活动临时调整，那么以调整后的时间为准。
2、内容安排：课后托管内容主要包括辅导学生做课外作业，组织学生自习、阅读、开展文体活动和兴趣小组活动，不得从事集体教学、补课或其它培训活动。
3、老师安排：学校根据实际情况安排老师承当看护班的管理任务。
4、家长根据自身家庭需要，自愿选择是否参加课后托管，对托管过程中不满意的地方及时向学校反映，学校将及时解决并回复。
5、接送安排：学生的父母或其他监护人应当依法履行监护职责，确保学生往返途中平安。
托管完毕后，家长必须按规定时间〔夏季18:00，冬季17:40〕到学校接学生离校并保证接到后学生的人身平安。
实验小学课后服务情况汇报
实验小学课后服务情况汇报尊敬的校领导：您好！我是实验小学课后服务的工作负责人，我向您汇报一下我们近期的服务情况。
首先，我想介绍一下我们的服务内容。
我们课后服务主要分为两大块：课程辅导和兴趣活动。
课程辅导部分，我们有专业的老师给学生提供辅导，由于学生的学习时间有限，我们重点关注于语数英三个学科的辅导。
通过课程辅导，我们希望能够帮助学生巩固学习，提高学习成绩。
兴趣活动部分，我们注重学生的全面发展，组织了各类兴趣班，如舞蹈、美术、音乐等，让学生在放松身心的同时培养了自己的兴趣爱好。
近期，我们的服务工作进展顺利。
在课程辅导方面，我们根据学生的学习情况安排了一对一的补习班，针对每个学生的不足之处进行有针对性的辅导，帮助他们解决学习中遇到的问题。
我们还组织了一些小组辅导课，让学生相互交流学习经验，促进学习的互动和合作。
我们通过观察学生的学习情况和考试成绩的变化，发现他们的学习态度有了很大的改变，学习成绩也有了较大的提高。
另外，我们的兴趣活动也取得了显著的成果。
我们开设了多个兴趣班，引导学生充分发展自己的才华和兴趣爱好。
在舞蹈班，学生们通过专业老师的指导，学习了各种舞蹈动作，同时也增强了他们的协调能力和自信心。
在美术班，学生们学习了绘画的基本技巧，并参加了一些绘画比赛，得到了很好的成绩。
在音乐班，学生们学习了乐器演奏和音乐理论，培养了他们的音乐素养和审美能力。
除了课程辅导和兴趣活动，我们还注重学生的安全和饮食健康。
我们组织了一些安全教育活动，教育学生如何避免意外伤害，并提醒他们注意日常生活中的安全问题。
我们还为学生提供了健康的餐饮服务，确保他们能够获得均衡的营养。
在服务中，我们注意与家长的沟通，及时了解学生的需求和意见，并根据反馈进行调整和改进。
综上所述，实验小学课后服务的工作取得了良好的效果。
通过我们的服务，学生们的学习成绩得到了进一步提高，兴趣爱好得到了培养，安全和饮食问题得到了妥善解决。
然而，我们也意识到还有很多需要完善的地方，例如在活动内容的设计上需要更加实用和创新。
课后托管服务情况汇报
课后托管服务情况汇报近年来，随着社会的快速发展和家庭结构的变化，课后托管服务在我国得到了越来越多家长的重视和需求。
作为学校的一项重要补充服务，课后托管服务在提供学生安全、健康、有益的成长环境的同时，也为家长们解决了工作后孩子放学后的照顾问题。
为了更好地了解和掌握课后托管服务的情况，本文将对我校课后托管服务进行情况汇报。
首先，从服务内容方面来看，我校课后托管服务内容丰富，包括学习辅导、兴趣拓展、体育锻炼、社交交流等多个方面。
学习辅导方面，托管老师们会根据学生的学习情况进行针对性的辅导，帮助学生完成作业和复习。
兴趣拓展方面，学校会组织各种兴趣班活动，如绘画、音乐、舞蹈等，让学生在课后托管时间里也能够得到充分的发展。
此外，体育锻炼和社交交流也是课后托管服务的重要组成部分，学校会安排体育老师进行体育锻炼指导，同时组织学生间的互动交流活动，让孩子们在快乐健康的环境中度过课后时光。
其次，课后托管服务的师资力量也是至关重要的。
我校课后托管服务的老师都是经过专业培训和严格筛选的，具有丰富的教育经验和爱心耐心。
他们在托管服务中不仅能够照顾好学生的生活起居，还能够关心学生的心理健康和成长成才，给予他们必要的关爱和指导。
在托管老师的辅导下，学生们在课后托管服务中不仅能够得到学业上的帮助，还能够获得全面的成长。
另外，课后托管服务的管理和环境也是家长和学生们非常关心的问题。
我校注重课后托管服务的管理规范和环境舒适。
学校会安排专门的管理人员对托管服务进行全程监督和管理，确保服务的质量和安全。
同时，学校还会对托管服务的环境进行整体升级和改造，打造一个宽敞明亮、设施齐全、安全舒适的托管场所，为学生们提供一个良好的学习和生活环境。
最后，课后托管服务的效果也是需要重点关注的。
通过对我校课后托管服务的实际情况进行观察和调研发现，课后托管服务不仅解决了家长们的后顾之忧，还为学生们提供了一个全面发展的平台。
学生们在托管服务中不仅能够得到学业上的辅导和指导，还能够培养兴趣爱好，增强体魄和锻炼社交能力，为他们的全面成长奠定了坚实的基础。
班级课后托管情况汇报材料
班级课后托管情况汇报材料尊敬的领导：我是XX小学XX班的班主任，特向您汇报我们班级的课后托管情况。
自从开展课后托管以来，我们班在学校领导和老师的大力支持下，取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。
以下是具体情况的汇报：一、开展情况。
我们班课后托管工作于去年年初开始开展，主要是为了解决部分家长因工作等原因无法及时接孩子放学的问题。
学校为此成立了专门的托管小组，由老师和志愿者共同组成，制定了详细的托管方案和管理制度。
托管时间为每天下午放学后至晚上18:00，期间提供学习辅导、文体活动和生活照料等服务。
二、工作成绩。
在课后托管工作开展以来，我们班在学生学习、生活和安全管理方面取得了一定成绩。
学生们在托管期间能够安全、有序地进行学习和活动，老师和志愿者们也尽心尽力地为孩子们提供各种帮助和关爱。
学校也加强了对托管工作的督导和检查，保障了学生的安全和权益。
三、存在问题。
但是，我们也要客观地看到，课后托管工作中还存在一些问题和不足之处。
首先是托管时间有限，无法满足一些家长的工作需要；其次是托管场地和设施有限，无法提供更多更好的学习和活动条件；最后是托管人员力量不足，志愿者参与度不高，导致管理和服务质量参差不齐。
四、改进措施。
针对上述问题和不足，我们已经制定了一些改进措施。
首先是争取学校支持，延长托管时间，为家长提供更多的选择空间；其次是争取更多的场地和设施支持，改善托管条件；最后是加强对志愿者的培训和管理，提高托管服务质量。
五、展望未来。
我们相信，在学校领导和老师们的关心支持下，我们的课后托管工作一定会越来越好。
我们将继续努力，不断改进工作，为学生们提供更好的学习和成长环境，为家长们提供更多的帮助和支持。
以上就是我班课后托管情况的汇报材料，希望领导能够给予指导和支持，共同促进学校课后托管工作的发展。
谢谢！。
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小学课后托管班服务汇报Last revision on 21 December 2020
宜宾里小学课后托管班服务方案汇报
一、工作开展情况
自2018年初至今，学校开展了晚托管服务，得到了社会的普遍认可，现将经验、教训总结如下：
㈠统一思想，提高认识
学校领导首先认真学习、领会了托管工作相关会议精神和实施意见的内涵和要求。
在校管理层取得共识的基础上，学校及时召开全校教职工会议，进行广泛动员，让全体教师充分认识到南开教育教局实行的托管工作。
学校根据要求重新组建了校长为组长、其他中层干部为组员的托管工作领导小组。
校长全面负责，教务处负责总方案和学期分步实施计划的制定及活动内容、总结等工作，全体教职工按职责开展具体工作。
利用学校无偿提供的校舍、图书、体育器材等资源，聘请在职教师和符合相关条件的人员开展“托管”服务试点工作。
根据局要求严禁学校违背学生、家长意愿强制推行“托管”服务，严禁学校擅自提高收费标准，严禁挪用“托管”经费。
坚决禁止借“托管”服务之机违规办班、违规补课、乱收费、增加学生课业负担等违规行为。
我校对托管工作的具体时间、内容、管理等进行公示，接受全体教师及家长监督。
1．每学期前召开全体会，布置课后服务整体安排工作，起草家长信；一把校长负责联系一、二年级素拓活动的外聘教师，确定素拓活动的内容。
2.由一把校长亲自传达上级关于上好课后服务班的指示精神和学校课后服务的整体方案，动员全校教师正确理解对待课后服务工作，人人参与课后服务工作。
对有想法的教师由校级干部做好解释疏通工作，保证课后服务班的顺利开展。
3. 开学第一周周二下午召开全校家长会并下发家长信，由主管校长向家长解读家长信中学校课后服务工作的整体安排，学生返校时向全校学生下发家长信，家长信内容包括上级关于上好课后服务班的指示精神；学校课后服务班的整体安排（表格呈现）；课后服务班需家长配合的几点要求；家长是否自愿报名服务班的回执等内容。
4.课后服务班开课前，通过家校通和班级微信群将开课具体开始时间通知到每一位家长。
开课后如果中途因各种因素导致时间变化或停课及时提前通过上述两种媒介提前通知到每一位家长。
5.通过电话回访，“问卷星”等开展家长满意度调查，及时发现问题，不断整改。
㈢2019年2-3月参加托管人书统计表
㈣组织机构
组长：刘红副组长：付涛王春萍等全体行政
组员：全体教师
二、典型经验
1.各班班主任负责将学生是否参与课后服务的回执名单进行分类，将不参加课后服务的学生名单和参加课后服务班学生名单及课后服务班的课表贴在教室的通知栏内，便于交接班教师了解正常放学和参加课后服务班的学生人数，避免出现差错。
2.对于不参加课后服务的学生按正常放学时间由任课教师清点好人数按学校常规要求亲自将学生护送出学校。
对于家长未接的学生带回学校指定地点，并通知家长。
3.课后服务班任课教师上课前要进行点名划考勤，清点人数。
下课后外聘教师任课的班级由所在班级的班主任负责放学，亲自将学生送出学校。
本校教师任课的班级由任课教师负责放学，亲自将学生送出校外。
对于家长未及时来接的学生由班主任或任课教师负责看管，直至家长来接再离校。
4.上课过程中学生中途离校，必须由直系家长亲自来接，并填写离校记录单，方可批准离校，学校保安见通知单准予放行。
5.为保证学生放学安全，学生正常放学和托管服务班放学均由带班行政和保安在校门口组织安全疏导；
6.课后服务班交接空白时间各楼层均安排执勤护导教师负责学生的安全，上课期间带班行政负责巡视课堂并填写巡视记录表，发现问题及时解决。
7.对于学生在课后服务班上课过程中学生突发状况任课教师要及时告知班主任或带班行政并及时通知家长妥善解决。
8.如遇雨雪等特殊天气除提前关注天气预报，提前让学生家长做好相关准备外，必要时可以有组织的让家长提前进入班级接走自己的孩子。
全体行政负责在校门外和教学楼内组织安全疏导。
三、问题建议
存在问题：
在实施的过程中也发现了不少急需解决的问题：
一是特长教师少，教师的专业技能普遍有待提高。
二是部分教师认识程度还不到位，不能从学生长远发展考虑，只重学习成绩，不重素质全面发展的现象依然存在。
三是学校的硬件设施还不能满足各种活动的需要等。
我们正视这些存在的问题，也在积极努力采取措施，不断改进，我们将始终坚持，不断丰富晚托管的内容和形式，做好每一位学生和家长的服务。
后期计划：
1.不断挖潜，开发集知识性和趣味性相结合的科目，便于教师操作和激发
学生的参与热情
2.通过宣传、公示参与率、约谈教师、电话调研家长、调查问卷等方式提
升参与率，提升教师的认识水平。
3.优化表1-7，尤其是表4（教师玩托管计划表）与全体老师共同研究，
确定更加适合的晚托管服务内容。