伤仲永练习题

《伤仲永》练习题班级姓名

一、基础知识题

１、解释下列句子中画线的词。

⑴未尝识书具尝：__________________________

⑵其诗以养父母、收族为意族：__________________________

⑶其文理皆有可观者文理：________________________

⑷从先人还家先人：________________________

２、给下列句子中画线的字注音。

⑴日扳（）仲永环谒（）于邑人

⑵不能称（）前时之闻

⑶泯（）然众人矣

３、指出下列句子中的“其”所指代的内容。

⑴即书诗四句，并自为其名其：________________________

⑵其诗以养父母、收族为意其：________________________

⑶其文理皆有可观者其：________________________

⑷稍稍宾客其父其：________________________

⑸父利其然也其：________________________

４、按原文填空。

⑴幼年仲永天资聪颖，表现为“________________________”；少年仲永才能大不如前，表现为“________________________”；青年仲永已变得很平庸了，表达这意思的句子是

“________________________”。

⑵仲永之所以会发生如此大的变化，是因为“________________________”。

这个事例告诉我们________________________。（这一空用自己的话作答）

二、阅读测试题

阅读下面文字，回答后面问题。

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“混然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？

１、解释下列字词。

⑴邑人：__________________________⑵利其然：________________________

⑶扳：____________________________⑷环谒：__________________________

２、解释下列字词并给画线字注音：

⑴称（）_____________________⑵泯然（）___________________________

３、对“稍稍宾客其父，或以钱币乞之”翻译正确的一句是（）。

Ａ、悄悄地把他的父亲当做宾客，或者用钱物求他作诗。

Ｂ、悄悄地请他的父亲去做客，有的人就用钱物求他作诗。

Ｃ、渐渐地请他的父亲去做客，或者用钱物求他作诗。

Ｄ、渐渐地请他的父亲去做客，有的人还用钱物请他作诗。

４、下列译文的意思正确的一句是（）。

Ａ、余闻之也久：我听说这件事也很久了。

Ｂ、从先人还家：从父亲那里回家。

Ｃ、还自扬州：还自己到了扬州。

Ｄ、泯然众人矣：他的才华已经消失，成为一个普通人了。

５、文章开头写了方仲永的身世，意在突出什么？

______________________________________________________________

______________________________________________________________

６、仲永的天赋才能从哪些事情上说明，请列举出来。

______________________________________________________________

______________________________________________________________

７、仲永的父亲“不使学”的原因是________________________,其具体做法是

________________________。

８、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是_______________________________________。

９、从最后一段的议论看，作者通过方仲永５岁到２０岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理？

三、填空

《伤仲永》的作者是代的王安石。他字，号＿，是杰出

的家、家，是之一。

四、⑴.找出文段中的通假字，并注音释义。

（2）.翻译下列句子

①其诗以养父母、收族为意

②邑人奇之，稍稍宾客其父

⑷.方仲永具有怎样非凡的才能？（用原文回答）

⑸.是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？

⑹.开头介绍方仲永的身世，意在突出什么？

⑺.仲永的天赋才华从哪些事情可以说明，请举两例。

⑻.仲永的父亲“不使学”的原因是什么？其具体做法怎样？

⑼.联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？

一、积累运用

1．给加点字注音。

邑人( ) 环谒( ) 泯然( ) 称前时之闻( )

2．解释加点字词。．

未尝．识书具：稍稍宾客

．．其父：

受．之天：卒．之为众人：

3．选择翻译句子不正确的一项 ( )

a．余闻之也久。翻译：我听说这件事也很久了。

b．从先人还家。翻译：跟着先前的人回到老家。

c．邑人奇之。翻译：同县的人把他看作是奇才。

d．则其受于人者不至也。翻译：这是因为后天所受的教育不够啊。

4．填空。

《伤仲永》的作者是__________时的__________，他字__________，号__________，世称__________，是杰出的__________家，__________家，是唐宋八大家之一。

5、解释加点的词

⑴.世隶．耕( ) ⑵.未尝识书具

．．( )

⑶.借旁近与．之( ) ⑷.自是

．．指物作诗立就( )

⑸.稍稍宾客

．．其父( ) ⑹.余闻．之也久（）

⑺.从．先人还家( ) ⑻.受之．天也( )

⑼. 父异．焉（）⑽. 日扳仲永环谒

．．于邑人( ) ( )

二、课内语段阅读

⑴.解释词语。

①传一乡

．．秀才观之＿＿＿＿＿＿②指．物作诗立就＿＿＿＿＿＿

③其文理

．．皆有可观者＿＿＿＿＿＿④或以钱币乞．之＿＿＿＿＿＿（2）解释下列多义词。

父利其然也（）贤于材人远也（）

A、然

B、于于舅家见之（）

泯然众人矣（）环谒于邑人（）

⑶.翻译下列句子

①邑人奇之，稍稍宾客其父

②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

③其诗以养父母、收族为意

二、基础巩固

1．给下列加点字注音

邑．人＿＿＿扳＿＿＿环谒．＿＿＿泯．然＿＿＿

2．解释加点的词

⑴.世隶．耕( ) ⑵.未尝．识书具( )

⑶.借旁近

．．与之( ) ⑷.自是指物作诗立就

．．( )

⑸.稍稍

．．宾客其父( ) ⑹.余．闻之也久（）

⑺.从．先人还家( ) ⑻.受之．天也( )

⑼.卒．之为众人( ) ⑽.今夫．不受之天（）

⑾.泯然

．．众人矣( ) ⑿.日扳

．．仲永环谒于邑人( ) ( ) ⒀．称．前世之闻（）⒁.父异焉．（）

3．下列朗读停顿不正确的是（）

A、借旁近/与之

B、金溪民/方仲永

C、父/利其然也

D、余闻之/也久

3．翻译下列句子

A.其诗以养父母、收族为意。译：

B.父利其然也。译：

C.即书诗四句，并自为其名。译：

D.邑人奇之译：

E.仲永之通悟，受之天也。译：

F：卒之为众人，则其受于人者不至也。

译：