台阶公开课

屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的。但一辈 子低眉顺眼、老实厚道，长期的自卑使他在这样的 场合表现出窘态,更反映出一个农民地位的卑微.
砌成之时的父亲：
第22段:我亲眼看到父亲在用手去托青石板 时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要 抬。抬的时候，他的一只手按着腰。
倔强，不服老
砌成之后的父亲：
❖ 第26段:正好那会儿有人从门口走过，见到父亲 就打招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。 其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。第 二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉 得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了 一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最 低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。 但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗，大 庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
详略得当的写法
1.作者为什么要在老屋的三级台 阶上做那么多笔墨？
❖ 第一，写三块青石板的来历，可以写出当 年父亲的力气是多么大，为后面写造新屋 的时候托石板闪了腰，形成对比。
❖ 第二，写石板粗糙，可以暗示当年经济条 件更差。
❖ 第三，写“我”在台阶上跳来跳去，表明 那时年幼，而新屋造好，“我已长大成人 了”，说明准备盖房前后用了一二十年。 写小孩能连跳三级，可见台阶之低。写父 亲在台阶的坐姿，又是写台阶之低。
李 森 祥
可父找许人
是亲到多生
——
正自人是
是己渴一
果 如的望节
真 此高在一
吗
度台节
？
阶台
上阶
1.把握小说的情节和父亲形象的特 点。
2.解读小说主题。
3.理解课文围绕“台阶”组织材料, 安排详略的写法。
天 坛 祈 年 殿
巍 巍 中 山 陵
香 港 宝 莲 寺 大 佛
乡 村 农 家 台 阶
第 学习内容：
情，形容驯良、顺从的样子。
若有所失 ：感觉好像丢掉了什么，形容心情
怅惘。
速读课文,把握情节
阅读要点： 1、父亲为什么要造一栋有高台阶 的新屋？
2、父亲怎么造起一栋有高台阶的 新屋的？
3、新屋造好了，父亲怎么样？
踏上台阶,认识父亲
➢父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？ “台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲 渴望受人尊重。
是一个本分的农民，并没有“骄人”或
“攀比”的意识,性格谦卑的一面.
砌成之后的父亲：
为什么“父亲偶尔出去一趟，回来时，一副若 有所失的模样？”这种心态怎么理解？
父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的 精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动 体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一 切，所以感觉若有所失。
准备砌台阶之时的父亲：
❖第18到20自然段“那天早晨父亲天没亮就 起了床，我听见父亲的脚步声很轻的响进 院子里去……父亲头发上像是飘了一层细 雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数 颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一 伏,晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就 滚满了黄豆大的露珠。 …… 被早晨的阳 光照着，亮亮的，红的很耀眼。”
1、读准字音
凹凼 ao dàng 烦躁 zào 黏性 nián 筹划 chóu
尴尬 gān gà 涎水 xián 门槛 kǎn 撬开 qiào
2.解释下列词语：
凹凼: 凹陷，水坑。 尴尬: 神情、态度不自然。 微不足道： 非常藐小，不值得一提。 大庭广众： 人很多的公开场合。 低眉顺眼： 低着眉头，眼中流露出顺从的神
一 1、作者和作品。
课
2、积累词语。 3、速读课文,把握情节。
时 4、详略得当的写法。
预习展示
李森祥，当代的作家，中 国作家协会会员。
中央电视台热播过的《天 下粮仓》，李森祥便是该剧的 策划。作为浙江电视台制作中 心主任李森祥长期从事影视剧 创作、拍摄、策划工作，有很 强的艺术感受能力。
代表作有小说《小学老师》 《抒情年代》、《传世之鼓》 等。作品充满对劳动人民的深 厚感情。其艺术特色是文字简 洁、善抓细节。
❖ 第四，写父亲的脚板，写出了父亲终年辛 劳的形象，也说明家庭的贫困。
2.造新屋的过程写的简略，可造台阶反 而很详细，这是为什么？
详略是由中心而定的。题目是“台 阶”，所以主体工程可以略写，造台阶 要详写。
第 二 课 时
学习内容：
1、细读课文,读懂人物。
2、父亲形象的特点及对父亲形 象的看法。
3、“台阶”的深刻内涵。
4、探讨小说的主旨。
5 、《背影》和《台阶》比较 阅读。
细读课文,读懂人物
凝望台阶,感受父亲
从文中哪里可以读出父亲是 个怎样的人？
学生找出有关父亲的描写的语句,他是
一个
的父亲。
准备砌台阶之时的父亲：
第13段“父亲坐在绿荫里，……一片片 旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父 亲怎样的思想感情？
专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、 向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日 造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫 人羡慕。父亲敢想敢做。
敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳
朴实厚道、和善谦卑、倔强
★说说你对父亲形象的看法
砌成之后的父亲：
第29到32段“我就陪父亲在门槛上休息一 会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都 没有动，那极短的发，似刚收过的庄家茬， 高低不齐，灰白而失去了生机。
好久之后父亲又像问自己又像问我：这人 怎么了？
怎么了呢，父亲老了。” 表现了父亲的失落和沮丧,表达了作者对父 亲的同情和怜悯,营造一种伤感的气氛.
➢父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？ 他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一砖的 捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。
➢新屋造好了，父亲怎么样了？ 父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰
老了，累垮了。
4.本文叙述了一件什么事?你能用 最简洁的语句概括出来吗?
父亲觉得自家的台阶低,望着别 人家的高高的台阶,羡慕不已.他不 甘心低人一等,立下宏愿,也要造一 栋高台阶的新屋,于是终年辛劳,准 备了大半辈子,终于造成了有九级之时的父亲：
第21段“许多纸筒落在父亲的头上肩膀上， 父
亲的两手没处放似的，超着不是，贴在腰胯 上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他， 就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯 了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高 兴却奋露斗出了了大半尴辈尬子的。笑高。高”的台阶就要砌起来，新