运筹学课程课件

合集下载

运筹学课程课件

运筹学课程课件
▪ Insourcing – The use of resources within the firm to provide products or services. ▪ Outsourcing – The use of supply chain partners to provide products or services.
Copyright © 2016 Pearson Education, Inc.
7-13
The Strategic Sourcing Process
Step 3: Develop the Sourcing Strategy
▪ The Make-or-Buy Decision - A high-level, often strategic, decision regarding which products or services will be provided internally and which will be provided by external supply chain partners.
Copyright © 2016 Pearson Education, Inc.
7-12
The Strategic Sourcing Process
Step 2: Profile Internally and Externally
▪ Two approaches to creating profiles:
7-2
Introduction
▪ Supply Management – The broad set of activities carried out by organizations to analyze sourcing opportunities, develop sourcing strategies, select suppliers, and carry out all the activities required to procure goods and services.

运 筹 学 课 件

运 筹 学 课 件

12/3 4
z
1 2
x4
x5 42
x3
2 3
x4
1 3
x5
4
新典式
主元化 为1,主 元所在
x2
1 2
x4
6
列的其 余元素
x1
2 3
x4
1 3
x5
4
化为0
观察最后一个典式,所有检验数均为非负, 故其对应的基本可行解为最优解,即
X * 4,6,6,0,0T z* 42
去掉引入变量,得原问题的最优解为:
运筹学课件
目录
运筹学概论 第一章 线性规划基础 第二章 单纯形法 第三章 LP对偶理论 第四章 灵敏度分析 第五章 运输问题 第六章 整数规划 第七章 动态规划 第八章 网络分析
第二章 单纯形法
(SM-Simplex Method)
1947年,美国运筹学家Dantzig提出,原理是 代数迭代。
单纯形法中的单纯形的这个术语,与该方法毫 无关系,它源于求解方法的早期阶段所研究的一 个特殊问题,并延用下来。
CB B1b B1b
z
CB B1N CN X N X B B1NX N
CB B1b B1b
上述方程组的矩阵形式为
10
0 I
CB
B1N B1N
CN
z XB XN
CB B1b B1b
上式的系数增广阵称为对应于基B的单纯形表:
T(B)
CB B1b B1b
0 I
CB
B1N B1N
CN
形式的LP问题,必须解决三个问题: ⑴初始基本可行解的确定; ⑵解的最优性检验; ⑶基本可行解的转移规则。 这里先放一下⑴,研究⑵和⑶,为此,

运筹学所有内容 ppt课件

运筹学所有内容 ppt课件

基可行解
Page 35
例1.4 求线性规划问题的所有基矩阵。
maxZ 4x1 2x2 x3
5x110x1x2
x3 6x2
x4 2x3
3 x5
2
x
j
0,
j
1,,5
解: 约束方程的系数矩阵为2×5矩阵
5 1 A1 0 6
1 2
1 0
0 1
r(A)=2,2阶子矩阵有10个,其中基矩阵只有9个,即
X1 - 1.9X2 = 3.8 (≤)
o
x1
L0: 0=3X1+5.7X2
运筹学所有内容
min Z=5X1+4X2 x2
X1 + 1.9X2 = 10.2 (≤)
8=5X1+4X2 此点是唯一最优解 (0,2)
D可行域
43=5X1+4X2
max Z
X1 + 1.9X2 = 3.8(≥)
min Z
线性规划问题
n
maxZ cj xj (1) j1
s.t
n j1

xj
bi
(i 1,2,,m)
(2)
xj 0, j 1,2,,n (3)
求解线性规划问题,就是从满足约束条件(2)、(3)的方程组 中找出一个解,使目标函数(1)达到最大值。
运筹学所有内容
Page 33
可行解:满足约束条件②、③的解为可行解。所有可行解 的集合为可行域。
运筹学所有内容
例1.1 如图所示,如何截取x使铁皮所围成的容积最 大?
x
va2x2x a dv 0 dx
2 ( a 2 x )x ( 2 ) ( a 2 x )2 0
x a 6

《运筹学》课件 第一章 线性规划

《运筹学》课件 第一章 线性规划

10
解:令
xi=
1, Si被选中
min z= ci xi i 1 10
0, Si没被选中
xi 5
i 1
x1 x8 1 x7 x8 1
称为技术系数
b= (b1,b2, …, bm) 称为资源系数
2、非标准型
标准型
(1)Min Z = CX
Max Z' = -CX
(2)约束条件
• “≤”型约束,加松弛变量;
松弛变量
例如: 9 x1 +4x2≤360
9 x1 +4x2+ x3=360
• “≥”型约束,减松弛变量;
例、将如下问题化为标准型
数据模型与决策 (运筹学)
课程教材:
吴育华,杜纲. 《管理科学基础》,天津大学出版社。
绪论
一、运筹学的产生与发展
运筹学(Operational Research) 直译为“运作研究”。
• 产生于二战时期 • 60年代,在工业、农业、社会等各领域得到广泛应用 • 在我国,50年代中期由钱学森等引入
Min z x1 2x2 3x3
x1 x2 x3 7
s.t
.
x1 x2 x3 3x1 x2 2
x3
2
5
x1, x2 , x3 0
解:令 Min z Max z' (z' z) ,第一个约束加松弛变量x5,
第二个约束减松弛变量x6,得标准型:
Max z' x1 2x2 +3x3
x1 x2 x3 x4 7
s.t .
x1 x2 3x1
x3 x2
x5 2 2x3 5
x1 , , x5 0

《运筹学》课件

《运筹学》课件

cj→
CB
XB
31
x1
0
x4
0
x5
-z
b
30 280 120 -930
31 22 0 0 0
ห้องสมุดไป่ตู้
x1
x2
x3
x4
x5
1 1/3 1/6 0 0
约束条件:≥,=,≤
∑aijxj ≤(=, ≥) bi (i=1,2, …n)
变量符号:≥0,unr,≤0 xj ≥0
(j=1,2, …n)
线性规划的标准形式 目标函数:max 约束条件 := 变量符号 :≥0
max z=∑cjxj ∑aijxj = bi (i=1,2, …n) xj ≥0 (j=1,2, …n)
x2
50
当z的值增加时,目
标函数与约束条件:
40
4x1+3x2 120
30
重合,Q1与Q2之间都
是最优解。
20
Q2(15,20)
可行域
10
Q1(25,0)
10
20
30
40
x1
解的讨论:
无界解:
例:max z=x1+x2 s.t. -2x1+x2 40 x1-x2 20 x1,x2 0
取目标函数最大正系数对应的非基变量为入基变量;取最小比值所对应 方程的基变量为出基变量。本例中,取 x1为入基变量, x3为出基变量。
x1+ 1/3x2 +1/6x3 26/3x2 -2/3x3 +x4 4x2 -1/2x3 +x5
= 30 =280 =120
令 非 基 变 量 x2=x3=0,z(1)=930, 相 应 的 基 可 行 解 为 x(1)=(30,0,0,280,120)T

运筹学ppt课件

运筹学ppt课件
– 无穷多个最优解。若将例1中的目标函数变为 max z=50x1+50x2,则线段BC上的所有点都代表 了最优解;
– 无界解。即可行域的范围延伸到无穷远,目标 函数值可以无穷大或无穷小。一般来说,这说 明模型有错,忽略了一些必要的约束条件;
– 无可行解。若在例1的数学模型中再增加一个约 束条件4x1+3x2≥1200,则可行域为空域,不存在 满足约束条件的解,当然也就不存在最优解了。
• 交叉学科 --涉及经济、管理、数学、工程和系统等 多学科
• 开放性 --不断产生新的问题和学科分支
• 多分支 --问题的复杂和多样性
2
运筹学的主要内容
线性规划
数 非线性规划

整数规划

动态规划

多目标规划

双层规划
最优计数问题

组 合
网络优化

优 排序问题 化 统筹图

对策论
随 排队论
机 优 化
13
组织 宝洁公司 法国国家铁路
应用
Interface 每年节支 期刊号 (美元)
重新设计北美生产和分销系统以 1-2/1997 2亿 降低成本并加快了市场进入速 度
制定最优铁路时刻表并调整铁路 1-2/1998 1500万更多
日运营量
年收入
Delta航空公司 IBM
进行上千个国内航线的飞机优化 配置来最大化利润
负。当某一个右端项系数为负时,如 bi<0,则把该 等式约束两端同时乘以-1,得到:-ai1 x1-ai2 x2… -ain xn = -bi。
30
例:将以下线性规划问题转化为标准形式
则该极小化问题与下面的极大化问题有相同的最优解,

运筹学课件PPT课件

运筹学课件PPT课件

整数规划的解法
总结词
整数规划的解法可以分为精确解法和近似解法两大类。
详细描述
整数规划的解法可以分为两大类,一类是精确解法,另一类是近似解法。精确解法包括割平面法、分支定界法等, 这些方法可以找到整数规划的精确最优解。而近似解法包括启发式算法、元启发式算法等,这些方法可以找到整 数规划的近似最优解,但不一定能保证找到最优解。
模拟退火算法采用Metropolis准则来 判断是否接受一个较差解,即如果新 解的能量比当前解的能量低,或者新 解的能量虽然较高但接受的概率足够 小,则接受新解。
模拟退火算法的应用
01
模拟退火算法在旅行商问题中得到了广泛应用。通过模拟退火算 法,可以求解旅行商问题的最优解,即在给定一组城市和每对城 市之间的距离后,求解访问每个城市恰好一次并返回出发城市的 最短路径。
动态规划的解法
确定问题的阶段和状态
首先需要确定问题的阶段和状态,以便将问 题分解为子问题。
建立状态转移方程
根据问题的特性,建立状态转移方程,描述 状态之间的转移关系。
求解子问题
求解每个子问题,并存储其解以供将来使用。
递推求解
从最后一个阶段开始,通过递推方式向前求 解每个阶段的最优解。
动态规划的应用
线性规划的解法
单纯形法
01
单纯形法是求解线性规划问题的经典方法,通过迭代过程逐步
找到最优解。
对偶理论
02
对偶理论是线性规划的一个重要概念,它通过引入对偶问题来
简化求解过程。
分解算法
03
分解算法是将大规模线性规划问题分解为若干个小问题,分别
求解后再综合得到最优解。
线性规划的应用
生产计划
线性规划可以用于生产计划问题, 通过优化资源配置和生产流程, 提高生产效率和利润。

运筹学教学课件(全)

运筹学教学课件(全)

实用举例
某公司通过市场调研,决定生产高中档新型拉杆箱。 某分销商决定买进该公司3个月内的全部产品。拉杆箱生 产需经过原材料剪裁、缝合、定型、检验和包装4过程。
通过分析生产过程,得出:生产中档拉杆箱需要用 7/10小时剪裁、5/10小时缝合、1小时定型、1/10小时检 验包装;生产高档拉杆箱则需用1小时剪裁、5/6小时缝合、 2/3小时定型、1/4小时检验包装。由于公司生产能力有限, 3月内各部的最大生产时间为剪裁部630小时、缝合部600 小时、定型部708小时、检验包装部135小时。
D {x | Ax b, x (x1,, xi ,, xn ) 0}
是凸集(凸多面体)。
引理2.1:线性规划的可行解 x (x1 ,, xn )T 为基本可行解的 充分必要条件是x的正分量所对应的系数列向量是线性无关的, 即每个正分量都是一个基变量。
定理2.2:线性规划问题的基本可行解x对应于可行域的顶点
通过分析生产过程,得出:生产中档拉杆箱需要用
7/10小时可剪裁以、通5/1过0小线时性缝合规、划1小求时定解型!、1/10小时
检验包装;生产高档拉杆箱则需用1小时剪裁、5/6小时 缝合、2/3小时定型、1/4小时检验包装。由于公司生产 能力有限,3月内各部的最大生产时间为剪裁部630小时、 缝合部600小时、定型部708小时、检验包装部135小时。
x2
L1:x1=6 L3:2x1+3x2=18
B 可行域
L2:x2=4 最优解
x1
4x1+3x2
解的特殊情况——解的特殊情况——无界解
线性规划的基本性质
若线性规划有最 优解,则最优解必在可 行域的顶点上达到。
X
可行域内部的点 • 可行解? 是 • 最优解? 不

运筹学全册精品完整课件

运筹学全册精品完整课件
否则,目标函数等值线与可行域 将交于无穷远处,此时称无有限最 优解。
36
例2-2 考虑例2-1
某工厂拥有A、B、C 三种类型的设备,
生产甲、乙两种产品。每件产品在生产中 需要占用的设备机时数,每件产品可以获 得的利润以及三种设备可利用的时数如下 表所示。问题:工厂应如何安排生产可获 得最大的总利润?
一、线性规划问题的提出
在实践中,根据实际问题的要求,常常 可以建立线性规划问题数学模型。
例2-1 我们首先分析开篇案例提到的问题。 解:设变量 xi 为第 i 种(甲、乙)产品的 生产件数(i=1,2)。根据题意,我们知道 两种产品的生产受到设备能力(机时数)的 限制。对设备A:两种产品生产所占用的机时 数不能超过65,于是我们可以得到不等式:
运筹学是运用科学的方法(如 分析、试验、量化等)来决定如何 最佳地运营和设计各种系统的一门 学科。
4
运筹学概述
运筹学能够对经济管理系统中 的人力、物力、财力等资源进行统 筹安排,为决策者提供有依据的最 优方案,以实现最有效的管理。
通常以最优、最佳等作为决策 目标,避开最劣的方案。
5
运筹学的产生和发展
8பைடு நூலகம்
运筹学在管理中的应用
生产计划:生产作业的计划、日程表的
编排、合理下料、配料问题、物料管 理等。
库存管理:多种物资库存量的管理,库
存方式、库存量等。
运输问题:确定最小成本的运输线路、
物资的调拨、运输工具的调度以及建
厂地址的选择等。
9
运筹学在管理中的应用
• 人事管理:对人员的需求和使用的 预测,确定人员编制、人员合理分 配,建立人才评价体系等。
x1 ,x2 ,… ,xn ≥ 0

运筹学第一课.ppt

运筹学第一课.ppt
怎样辨别一个模型是线性规划模型?
其特征是: 1.解决问题的目标函数是多个决策变量的
线性函数,通常是求最大值或 最小值; 2.解决问题的约束条件是一组多个决策变量 的线性不等式或等式。
2 人力资源分配的问题
例2.某昼夜服务的公交线路每天各时间段内所需司机 和乘务人员数如下:
班次 1 2 3 4 5 6 时间 6:00 —— 10:00 10:00 —— 14:00 14:00 —— 18:00 18:00 —— 22:00 22:00 —— 2:00 2:00 —— 6:00 所需人数 60 70 60 50 20 30
• 利润 = 总收入 - 总成本 = 甲乙丙三种产品的销售单价*产品数量 - 甲乙 丙使用的原料单价*原料数量,故有
目标函数
Max 50(x11+x12+x13)+35(x21+x22+x23)+25(x31+x32+x33)-65 (x11+x21+x31)-25(x12+x22+x32)-35(x13+x23+x33) = -15x11+25x12+15x13-30x21+10x22-40x31-10x33
0
x4 + x5 x4 ≥ 100 2x4 + x5 ≥ 100 + 3x5 ≥ 100
9
• 用软件计算得出最优下料方案:按方案1下料30根;按方案 2下料10根;按方案4下料50根。
即 x1=30;
x2=10; x3=0; x4=50; x5=0;
只需90根原材料就可制造出100套钢架。
• 注意:在建立此类型数学模型时,约束条件用大于等于号 比用等于号要好。因为有时在套用一些下料方案时可能会 多出一根某种规格的圆钢,但它可能是最优方案。如果用 等于号,这一方案就不是可行解了。

运筹学课程课件

运筹学课程课件
▪ Control Chart – A specialized run chart that helps an organization track changes in key measures over time.
▪ Continuous variable – A variable that can be measured along a continuous scale such as weight, length, height, and temperature.
▪ Process Capability ▪ Six Sigma Quality ▪ Control Charts ▪ Acceptance Sampling
Copyright © 2016 Pearson Education, Inc.
5-11
Statistical Quality Control
▪ Attribute – A characteristic of an outcome or item that is accounted for by its presence or absence, such as “defective” versus “good” or “late” versus “ontime.”
5-5
Total Cost of Quality
▪ Prevention costs – Costs an organization incurs to actually prevent defects from occurring to begin with.
▪ Appraisal costs – Costs a company incurs for assessing its quality levels.

运筹学PPT完整版

运筹学PPT完整版
怎样辨别一个模型是线性规划模型? 其特征是: (1)问题的目标函数是多个决策变量的线性函数, 通常是求最大值或最小值; (2)问题的约束条件是一组多个决策变量的线性不 等式或等式。
线性规划问题的数学模型
3. 建模条件
(1) 优化条件:问题所要达到的目标能用线型函数描述,且 能够用极值
(max 或 min)来表示;
1978年11月,在成都召开了全国数学年会,对运筹学的理论 与应用研究进行了一次检阅,1980年4月在山东济南正式成立了 “中国数学会运筹学会”,1984年在上海召开了“中国数学会运 筹学会第二届代表大会暨学术交流会”,并将学会改名为“中国 运筹学会”。
运筹学的发展趋势
绪论
成熟的学科分支向纵深发展 新的研究领域产生 与新的技术结合 与其他学科的结合加强 传统优化观念不断变化
“运作研究(Operational Research)小组”: 解决复杂的战略和战术问题。例如:
1. 如何合理运用雷达有效地对付德军德空 袭
2. 对商船如何进行编队护航,使船队遭受 德国潜艇攻击时损失最少;
3. 在各种情况下如何调整反潜深水炸弹的 爆炸深度,才能增加对德国潜艇的杀伤 力等。
绪论
在生产管理方面的应用,最早是1939年前苏联的康特洛为奇提 出了生产组织与计划中的线性规划问题,并给出解乘数法的求解方 法,出版了第一部关于线性规划的著作《生产组织与计划中的数学 方法》。
线性规划问题的数学模型
5. 线性规划数学模型的一般形式
目标函数: max (min) z c1 x1 c2 x2 cn xn
a11 x1 a12 x2 a1n xn ( ) b1
约束条件:
am1 x1 am2 x2 amn xn ( ) bm

《运筹学》全套课件(完整版)

《运筹学》全套课件(完整版)
负指数分布、几何分布、爱尔朗分布等。
服务时间分布
负指数分布、确定型分布、一般分布等。
顾客到达和服务时间的独立性
假设顾客到达和服务时间是相互独立的。
单服务台排队系统
M/M/1排队系统
顾客到达服从泊松分布,服务时间服从负指 数分布,单服务台。
M/D/1排队系统
顾客到达服从泊松分布,服务时间服从确定 型分布,单服务台。
投资组合优化
确定投资组合中各种资产的最 优配置比例,以最大化收益或
最小化风险。
03
整数规划
整数规划问题的数学模型
01
整数规划问题的定 义
整数规划是数学规划的一个分支 ,研究决策变量取整数值的规划 问题。
02
整数规划问题的数 学模型
包括目标函数、约束条件和决策 变量,其中决策变量要求取整数 值。
03
Edmonds-Karp算法
介绍Edmonds-Karp算法的原理、步骤和实现方法,以及其与FordFulkerson算法的比较。
网络最大流问题的应用
列举网络最大流问题在资源分配、任务调度等领域的应用案例。
最小费用流问题
最小费用流问题的基本概 念
介绍最小费用流问题的定义、 分类和应用背景。
Bellman-Ford算法
优点是可以求解较大规模的整数规划问题,缺点是计算量较大,需 要较高的计算精度。
割平面法
割平面法的基本思想
通过添加新的约束条件(割平面)来缩小可行域的范围,从而逼 近最优解。
割平面法的步骤
包括构造割平面、求解子问题和更新割平面三个步骤,通过不断 迭代找到最优解。
割平面法的优缺点
优点是可以处理较复杂的整数规划问题,缺点是构造割平面的难 度较大,需要较高的数学技巧。

运筹学PPT完整版

运筹学PPT完整版
优化炼油程序及产品供应、配送和营销
每年节约成本600万美元 每年节约成本7000万
优化商业用户的电话销售中心选址
控制成本库存(制定最优再定购点和定购 量确保安全库存) 制定最优铁路时刻表并调整铁路日运营量
优化员工安排,以最低成本服务客户
每年节约成本4.06亿美元,销 售额大幅增加 每年节约成本380万美元
s.t

n j1
aij
xj
bi
(i 1,2,,m)
(2)
xj 0, j 1,2,,n (3)
求解线性规划问题,就是从满足约束条件(2)、(3)的方程组 中找出一个解,使目标函数(1)达到最大值。
线性规划问题的数学模型
Page 28
可行解:满足约束条件②、③的解为可行解。所有可行解 的集合为可行域。
(5) 目标函数是最小值,为了化为求最大值,令z′=-z,得到max z′=-z,即当z达到最小值时z′达到最大值,反之亦然;
线性规划问题的数学模型
标准形式如下:
maxZ 2x1 x2 3(x3 x3)0x4 0x5
5x1 x2 (x3 x3) x4 7
1 2
1 0
0 1
r(A)=2,2阶子矩阵有10个,其中基矩阵只有9个,即
5 1
1 1 5 0 1 1
B 1 106 B 2 6 2 B 3 101 B 4 6 0
5 1 1 0
1 1 1 0
1 0
B 5 100 B 6 2 1 B 7 2 0 B 8 6 1 B 9 0 1
线性规划问题的数学模型
Page 17
2. 线性规划的数学模型由三个要素构成 决策变量 Decision variables 目标函数 Objective function 约束条件 Constraints

第10章 排队论 《运筹学》PPT课件全

第10章  排队论  《运筹学》PPT课件全

WL
Wq
Lq
W
1
M/M/s 混 合 制 排 队 模 型
一、 单服务台混合制模型
M/M/1/K: 顾客的相继到达时间服从参数 为λ的负指数分布(即顾客的到达过程为 Poisson流),服务台个数为1,服务时间V 服从参数为μ的负指数分布,系统的空间 为K。

平稳状态下队长N的分布pn=P{N=n},n=0,1,2,…。

由于所考虑的排队系统中最多只能容纳K个顾 客(等待位置只有K-1个),因而有
务 台
n
0
n
n=0,1,2,...,K-1 n≥K n=1,2,...K
混 合

Cn
(
)n
n
n=0,1,2,...,K
0
n>K

故 pn n p0 n=1,2,…,K
模 型
1
其中,p0
1
1
K
n
1
K
1
1
n1

其分布函数为B(t),密度函数为b(t),则

常见的分布有: (1) 定长分布(D)

(2) 负指数分布(M)

(3) k阶爱尔朗分布(Ek):

排队系统的符号表示

“Kendall记号”,其一般形式为:X/Y/Z/A/B/C,其中 XX:顾客到达时间间隔的分布

YY:服务时间的分布

Z Z:服务台个数

A :系统容量 B B:顾客源数量

C C:服务规则

例 (M / M / 1 /
FCFS)表示:

到达间隔为负指数分布,服务时间也为负指数分 布,1个服务台,顾客源无限,系统容量也无限,

运筹学PPT完整版

运筹学PPT完整版

C 变量:决策变量和非决策变量
B 约束条件:线性等式或不等式
A 目标函数:求最大值或最小值
非线性规划
目标函数:非线性函数
约束条件:非线性不等式
求解方法:梯度下降法、 牛顿法、拟牛顿法等
应用领域:生产计划、资 源分配、投资决策等
动态规划
基本概念:将复杂问题分解为若干子 0 1 问题,通过求解子问题来解决原问题
运筹学广泛应用于生产、运输、库存、销售、人力 资源等各个领域。
运筹学通过建立数学模型,求解最优解,以实现资 源的合理配置和高效利用。
运筹学的应用领域
生产与运营管理 项目管理 交通与运输规划
供应链管理 财务管理 资源分配与调度
运筹学的发展历程
起源:二战期间, 军事需求推动运 筹学的发展
20世纪50年代: 运筹学逐渐应用 于工业、经济等 领域
适用范围:解决资源分配、路径规划、 02 生产调度等问题
主要步骤:划分阶段、确定状态、建 0 3 立状态转移方程、求解最优解
特点:具有最优子结构性质,能够高 04 效地求解复杂问题
运筹学的实际应 用
生产计划与调度
生产计划:根据市场需求和生产能力制定生产计划, 包括生产数量、生产时间、生产地点等
生产调度:根据生产计划,合理分配生产资源,包 括人员、设备、原材料等
场趋势
运筹学在生物学中 的应用:分析生物 种群数量变化,预
测生物进化趋势
运筹学在工程学中 的应用:优化工程 设计,提高工程效

THANK YOU
汇报人:稻小壳
运筹学与人工智 能的结合,拓展
2 了运筹学的应用
领域
3 运筹学与人工智
能的结合,推动 了运筹学的理论 研究和实践应用
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

中原工Zhongyuan University of TechnologyCourse SyllabusDecember 5Note: Each student should print out this course syllabus and bring it to each class session. COURSE TITLE: Principles of Marketing: A Global PerspectiveINSTRUCTOR: William Teng, Ph.D., CFACONTACT: wyteng@FACULTY BIO: Dr. William Teng received his Ph.D. in Economics and Finance from the University of Memphis in Tennessee. Dr. Teng also holds the designations of Chartered Financial Analyst (CFA). Dr. Teng has more than fifteen years of teaching experience at both the undergraduate and the graduate levels. He has published research papers in the International Journal of Service Science, Information Technology Journal, and Economics System.TEXTBOOK:Keegan, Warren, Global Marketing, 8th edition, Prentice-Hall, 4LEARNING OUTCOMES:Upon successful course completion, students should be able to:1. Identify the principles of marketing and explain the impact these principles have on the global economic, social/cultural, legal/political, and regulatory environment.2. Identify regional economic markets and explain how to qualify and quantify potential opportunities using research, segmentation, and targeting techniques.3. Explain how marketing ‘mix’ decisions – product, price, physical distribution, promotion – impact a global marketing strategy.4. Explain the strengths and weaknesses of a company’s global marketing plan.COURSE OUTLINE:The outline included below is subject to change. Class assignments and complete listing of readings and assignment questions for each class will be discussed in class.DAY 1: CHAPTERS 1 AND 2Chapter 1: Introduction to Global MarketingGlobal marketing’s importance today is shaped by the interplay of several driving and restraining forces. The former includes market needs and wants, technology, transportation and communication improvements, product costs, quality, world economic trends, and recognition of opportunities to develop leverage by operating globally. Restraining forces include market differences, management myopia, organizational culture, and national controls. After you complete this section, you should be able to answer the following questions:1.What are the basic goals of marketing? Are these goals relevant to globalmarketing?2.What is meant by “global localization?” Is Coca-Cola a global product? Explain.3.Describe some of the global marketing strategies available to companies. Giveexamples of companies that use the different strategies.Chapter 2: The Global Economic EnvironmentThe economic environment is a major determinant of global market potential and opportunity. In today’s global economy, capital movements are the driving force, and production is uncoupled from employment. Based on patterns of resource allocation and ownership, the world's economies can be categorized as market capitalism, centrally-planned capitalism, centrally-planned socialism, and market socialism. The final years of the 20th century were marked by transitions toward market capitalism in many countries that had been centrally controlled. After you complete this section, you should be able to answer the following questions:1.Why are Brazil, Russia, India, and China (BRIC) highlighted in this chapter?Identify the current stage of economic development for each BRIC nation.2. A manufacturer of satellite dishes is assessing the world market potential for hisproducts. He asks you if he should consider developing countries as potentialmarkets. How would you advise him?3. A friend is distressed to learn that America's merchandise trade deficit hit a record$780 billion in 5. You want to cheer your friend up by demonstrating that thetrade picture is not as bleak as it sounds. What do you say?Homework Assignment:Case Study: McDonald’s Expands Globally While Adjusting Its Local Recipe.On Tuesday, before the class starts, each team is to submit a printed PowerPoint slide set containing the team’s response to the case questions listed below. Meanwhile, several teams will be randomly selected to give oral reports to the class. Therefore, each team ought to prepare to give an oral presentation while working on the PowerPoint slide set.Case Overview:Today, McDonald’s golden arches are one of the most recognized symbols in the world, just behind the Olympic rings. While growth within the U.S. has slowed, the picture outside the U.S. has appeared brighter until recently. However, globally, taste profiles and consumer desires are changing. McDonald’s has responded to these changes by altering their basic products (when necessary) to fit the requirements of the local markets. While not always successful, it has proven to be a winning strategy. Completely answer the following questions in your PowerPoint slide set.1.Identify the key elements in McDonald’s globa l marketing strategy (GMS). Inparticular, how does McDonald’s approach the issue of standardization?2.Do you think government officials in developing countries such as Russia, China,and India welcome McDonald’s? Do consumers in these countries welcomeMcD onald’s? Why or why not?3.Is it realistic to expect that McDonald’s can expand globally without occasionallymaking mistakes or generating controversy? Why do anti-globalization protesters around the world frequently target McDonald’s?DAY 2: CHAPTERS 7 AND 10Chapter 7: Segmentation, Targeting, and PositioningAfter marketers have identified segments, the next step is targeting: The identified groups are evaluated and compared, and one or more segments with the greatest potential is selected from them. The groups are evaluated on the basis of several factors, including segment size and growth potential, competition, and compatibility and feasibility. Positioning a product or brand to differentiate it in the minds of target customers can be accomplished in various ways: positioning by attribute or benefit, positioning byquality/price, positioning by use or user, and positioning by competition. After you complete this section, you should be able to answer the following questions:1.American Isuzu Motors recently introduced the AXIOM SUV in the United Stateswith a base sticker price of $25,985. The base price for a Honda CRV is $18,750;prices for Toyota's RAV4 start at $16,365. Assess Isuzu's decision to target theU.S. market for sport utility vehicles.2.What is positioning? Identify the different positioning strategies presented in thechapter and give examples of companies or products that illustrate each.3.What is a high-touch product? Explain the difference between high-tech productpositioning and high-touch product positioning. Can some products be positioned using both strategies? Explain.Chapter 10: Product and Branding DecisionsA brand is a complex bundle of images and experiences in the mind of the customer. In most countries, local brands compete with international brands and global brands. A global product meets the wants and needs of a global market. A global brand has the same name and a similar image and positioning in most parts of the world. Many global companies leverage favorable brand images and high brand equity by employing combination (tiered) branding, co-branding, and brand extension strategies. Companies can create strong brands in all markets through global brand leadership. After you complete this section, you should be able to answer the following questions:1.What are some of the elements that make up a brand? Are these elements tangibleor intangible?2.Identify several global brands. What are some of the reasons for the globalsuccess of the brands you chose?pare and contrast the three categories of innovation discussed in the chapter.Which type of innovation do flat panel widescreen HDTVs represent? Homework Assignment:Case Study: Carmakers Target Gen YOn Wednesday, before the class starts, each team is to submit a printed PowerPoint slide set containing the team’s response to the case questions listed below. Meanwhile, several teams will be randomly selected to give oral reports to the class. Therefore, each team ought to prepare to give an oral presentation while working on the PowerPoint slide set.Case Overview: Due to the projected growth of Generation Y individuals coming into the work force, world automakers are switching their attention to Gen Y. Gen Y has a high market potential for Japanese cars that are associated by youth with “coolness.” Toyota, Honda and Hyundai make use of multiple marketing strategies to provide themselves with new customers. One of those strategies, creating car models especially for young people, such as Toyota’s Scion and Honda’s Elements, proves to be effective.1.Why are Japanese automakers targeting Gen Y?2.Do you think Honda and Toyota are using the right strategy by creating newvehicles such as the Element and the Scion (See the photos above)?3.Do you agree with To yota’s decision to limit the number of Scion vehiclesavailable for sale?DAY 3: CHAPTER 11 AND 16Chapter 11: Pricing DecisionPricing decisions are a critical element of the marketing mix that must reflect costs, competitive factors, and customer perceptions regarding value of the product. In a true global market, the law of one price would prevail. Pricing strategies include market skimming, market penetration, and market holding. Novice exporters frequently use cost-plus pricing. International terms of a sale such as ex-works, F.A.S., F.O.B., and C.I.F. are known as Incoterms and specify which party to a transaction is responsible for covering various costs. These and other costs lead to price escalation, the accumulation of costs that occurs when products are shipped from one country to another. Expectations regarding currency fluctuations, inflation, government controls, and the competitive situation must also be factored into pricing decisions. After you complete this section, you should be able to answer the following questions:1.Define the various types of pricing strategies and objectives available to globalmarketers.2.What is dumping? Why was dumping such an important issue during the UruguayRound of GATT negotiations?3.If you were responsible for marketing CAT scanners worldwide (average price,$1,,000) and your country of manufacture was experiencing a strong andappreciating currency against almost all other currencies, what options areavailable to you to maintain your competitive advantage in world markets? Chapter 16: Strategic Elements of Competitive AdvantageAccording to Porter's five forces model, industry competition is a function of the threat of new entrants, the threat of substitutes, the bargaining power of suppliers and buyers, and rivalry among existing competitors. Porter's generic strategies model can be used by managers to conceptualize possible sources of competitive advantage. A company can pursue broad market strategies of low cost and differentiation or the more targeted approaches of cost focus and focused differentiation.1.Identify the five driving forces to determine the business landscape of an industry.2.Explain how each of the five forces affects the average profitability in an industry.3.Identify the sources of competitive advantage of a firm.EVALUATION:The breakdown of course grade is as follows.1. Homework Assignments & Presentations (2) 80%2. Attendance and Class Participation 20%Total: 100%Grades: A = (90-100); B = (80-89); C = (70-79); D = (60-69); F = (0-59) ACADEMIC INTEGRITYStudents are expected maintain high standards of academic integrity in all work for this course and are expected to demonstrate their own mastery of the subject material on projects and case work. Students are expected to develop good working relationships with other members of the class. Dishonesty in any work may result in the grade of F forthe course. Plagiarism is a form of academic dishonesty that may result in the same penalty.ATTENDANCEThe course consists of three-day scheduled class meetings. Students are expected to attend all class sessions and to actively participate in all class discussions.。

相关文档
最新文档