教师申报副高级职称论文著作要求
河南省高校副教授评职称论文著作要求
河南省高校副教授评职称论文著作要求河南省高校中、高级教师职称名称为分别为讲师、副教授、教授，其中副教授处于讲师之上，教授之下，也属于高级职称。
评副教授，不仅要担任公共课、基础课或两门以上专业课程讲授，还要发表论文、著作。
河南省高校副教授评职称要求发SCI论文吗?答案是肯定的。
河南省高校副教授评审条件相对其他省份来说要高的多，发表的论文也都是SCI、EI这样的A级论文。
当然也可以是其他等级论文。
下面我们看下河南省高校副教授评职称论文论著要求。
河南省高校副教授评职称的论文著作要求中，需要具备以下条件之一：(1)需要发表3篇以上SCI、EI、ISTP或A&HCI、CSSCI收录的论文，且要被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》收录。
文科要求必须是独著，理科要求是独著或者第一作者，因为理科涉及到实验、项目，通常不是一个人能完成的。
(2)在CN公开出版河南省高校副教授评职称论文著作发表联系河南金水区的杨编辑微信LunwenFz投稿发行的刊物上发表论文6篇，其中3篇必须为核心论文或者专业内权威期刊论文。
其中一篇必须是教育教学论文，文科6篇都是独著，理科3篇为独著或者第一作者，其余只能有2篇为第二作者。
而公共课、基础课教师要求相对第一点，需要发表5篇论文，其中2篇核心。
其中一篇必须是教育教学论文，文科5篇都是独著，理科2篇为独著或者第一作者，其余至少为第二作者。
(3)可以选择著作1部+4篇论文或者教材1部+4篇论文。
4篇论文中2篇是核心。
著作必须是本人撰写5万字以上，译著本人翻译10万字以上。
教材必须是参编省级以上统编、规划教材，本人撰写5万字以上。
论文要求其中一篇必须是教育教学论文，文科都是独著，理科2篇是独著或第一作者，其余可以是第二作者。
从以上论文论著要求中就可以看出河南省高校副教授职称评审的严格和要求之高。
我们一般评副高职称，也就是医学单位一级研究单位可以看到有SCI的要求，但河南省高校副教授就已经有SCI论文要求了，且不能低于3篇。
中小学教师申报副高级职称的审核要件材料准备要求及上传资料参考
中小学教师申报副高级职称的审核要件材料准备要求及上传资料参考教师申报副高级职称是教师职业发展的重要环节，申报时需要提交一系列的审核要件和材料。
以下是中小学教师申报副高级职称的审核要件、材料准备要求及上传资料参考。
一、审核要件：1.符合职称评定所在地教育部门或相关部门的规定要求；2.在任教岗位上工作年限满足规定的时间要求；3.具备副高级职称所必要的专业技术能力和实践经验；4.完成相关岗位职责，并取得优秀教学业绩和教育教学成果；5.通过副高级职称评审考核。
二、材料准备要求：1.个人信息：包括个人基本信息、工作经历、教龄、职称评定时间等；2.学历学位证书：提供教师本科、硕士、博士学历学位证书的复印件；3.职称证书：提供已获得的初级、中级职称证书的复印件；4.在职培训证明：提供近几年参加的在职培训的证明；5.研究论文及著作成果：提交个人在教学、科研活动中发表的论文、研究成果、著作、教材等材料；6.优秀教学成果材料：提供个人教学案例、教学设计、教学论文等获奖证明或评选材料；7.教育教学成果材料：提供个人在教育教学方面的项目、研究成果、获奖证明等材料；8.个人荣誉证书：提供获得的个人教育教学优秀奖项的证明材料；9.推荐信：提供上级教育管理部门或相关机构的推荐信；10.其他相关材料：如研修证明、教师资格证书、职业发展规划等。
三、上传资料参考：2.学历学位证书：上传教师本科、硕士、博士学历学位证书复印件；3.职称证书：上传初级、中级职称证书复印件；4.在职培训证明：提供近几年参加的在职培训的证明材料，并进行电子上传；5.研究论文及著作成果：根据要求上传个人发表的论文、研究成果、著作、教材等；6.优秀教学成果材料：上传个人教学案例、教学设计、教学论文获奖证明或评选材料的电子版；7.教育教学成果材料：上传个人教育教学项目、研究成果、获奖证明等电子版；8.个人荣誉证书：上传获得的个人教育教学优秀奖项的证明材料的电子版；9.推荐信：提供上级教育管理部门或相关机构的推荐信，并进行电子上传；10.其他相关材料：根据要求上传其他相关材料的电子版，如研修证明、教师资格证书、职业发展规划等。
教师申报副高级需要哪些条件
教师申报副高级需要哪些条件教师申报副高级职称需要符合哪些业业绩成果上的条件呢?教师申报副高级职称需要满足相应的条件，例如在要求的学术刊物上发表论文，获得相应级别的优秀称号等等，在某些工作上具有突出贡献的教师都可以为职称评审加分。
1. 在省级以上学术刊物上发表本学科教育教学论文1篇以上;2. 市区教师获得盟市级以上优秀教师、优秀教育工作者、师德先进个人、学科带头人、论文发表指导尚编辑企鹅号2798419225优秀教学能手、教学名师等称号之一;镇区教师获得牙克石市级以上优秀教师、优秀教育工作者、师德先进个人、学科带头人优秀教学能手、教学名师等称号之一;3. 市区教师获得盟级及以上优秀班主任称号或优秀班集体;镇区教师获得牙克石市级及以上优秀班主任牙优秀班集体称号之一;4. 在教改或教材教法研究方面做出突出成绩，其教育教学经验在旗县以上地区推广;5. 参加经全国或自治区中小学教材审查委员会审定的地方教材编写工作本人撰写部分不少于一章或三节;6. 从事艺术教学工作的教师，本人在教育、文化行政部门主办的旗县级以上汇演、汇展或比赛中获得二等将以上2次或所带班级学生在参加旗县级以上教育行政部门绷带或批准的中小学汇演、汇展比赛等活动中，论文写作辅导刘编辑企鹅号1269292199获二等奖以上奖励2次以上。
或本人获得旗县级以上优秀指导教师2次以上。
从事体育教学工作的教师，所训练的学生在教育或体育行政部门组织的比赛中，获得旗县级比赛团体或个人前3名，或地市级比赛团体或个人前6名，或自治区级比赛团体或个人前8名，或国家级以上比赛团体或个人前10名，或本人获得旗县级优秀教练员奖2次以上。
以上业绩成果中，所有申报人员必须提供一篇发表的论文，同时提供发表的期刊及在知网、龙源、惠普、万方之一网站检索所发表论文的检索页，其它荣誉有一项即为符合申报条件。
高校副高级职称申报条件
高校副高级职称申报条件
高校副高级职称是高校教师职业生涯中的一个重要阶段。
这一职称通常要求教师在教学、科研和学术服务等方面表现出色，具备一定的学术水平和领导能力。
以下是高校副高级职称申报的一些基本条件。
1. 学历和学术背景：通常要求申请人具有硕士及以上学位，且
具有一定的学术背景和成果。
2. 教学能力：申请人需要具备在高等教育机构开设本科及以上
课程的能力，包括课程设计、教学方法、教学评价等方面的能力。
3. 科研成果：申请人需要在自己的学科领域内发表学术论文、
出版专著或获得专利等科研成果，以证明自己在该领域内有一定的研究能力和成就。
4. 管理能力：申请人需要具备一定的管理能力，包括团队管理、项目管理、预算管理等方面的能力。
5. 学术服务：申请人需要积极参与学术活动和学术组织，并在
学术交流、学科建设等方面发挥积极作用。
6. 师德师风：申请人需要具备良好的师德师风，符合高校教师
的职业道德要求，以及高等教育机构的规章制度要求。
以上是高校副高级职称申报的一些基本条件，申请人需要在这些方面取得一定的成绩和经验，才有资格申请该职称。
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教师副高职称论文有什么字数要求吗
教师副高职称论文有什么字数要求吗职称论文，顾名思义就是指在一定职业范围内，用于评定一定职业职称的论文形式。
那你知道副高职称论文有字数要求吗?下面是小编为大家精心推荐的副高职称论文的内容，希望能够对您有所帮助。
副高职称论文的字数要求每个刊物的字数都是不一样的，要是发省级刊物的话一般字数在2000字到3000字之间不等，一般多数在2500字左右教师的副高职称论文篇1《试谈加强历史教师培训提升历史教师专业素养》摘要：在初中历史与社会教师专业化发展的过程中，培训起到了至关重要的作用，是加快初中历史与社会教师专业化发展的一条有效途径。
随着基础教育课程改革的不断推进，对初中历史与社会教师专业化发展也提出了新的更高的要求，而现有的教师培训体系的不适应性也日益突出，教师培训亟待改造与创新。
那么，究竟如何对初中历史与社会教师进行培训，优化其专业素养呢?笔者认为，主要应该做好以下几个方面的工作。
一、优化培训方式近年来，国内外对教师培训的模式进行了一定的探索，创造了许多新兴的模式。
比如反思教学、园本教研、经验参与式培训、体验式培训等，对促进教师专业发展、提高教学效果、丰富教育理论起到了积极的促进作用。
今后，需要让初中历史与社会师资培训更加贴近教育实践，更加贴近学生需求，更加贴近社会需要。
教师培训模式将进一步创新，适用范围更加广泛，教学效果更加理想，教育手段更加完善，教育内容更加细化，教育实践更加丰富，更加突出以人为本，更加注重初中历史与社会教师的良性互动，更能充分调动初中历史与社会教师的积极性和主动性。
二、健全培训体系要实现初中历史与社会教师专业发展，就必须健全教师培训体系。
首先要在思想上重视教师培训观念，特别是职后教育，认识到初中历史与社会教师的专业发展是贯穿于职前培养和职后培训的全过程。
其次，加强初中历史与社会教师培训理论的研究，以促进初中历史与社会教师专业发展为核心，对初中历史与社会教师培训体系有系统考虑和实施方案，确定培训目标、课程设置、教学计划、实践基地，整合课程内容，改进教学方式，增加实践机会，以保证初中历史与社会教师专业发展有计划地稳步实施。
中小学教师申报副高级职称的审核要件、材料准备要求及上传资料参考
提供本人承担的选修课或综合实践活动课的经验或成果。可以是校本教材、实践（选修）经验或总结、或活动现场图片、或相关简报或发言材料等。
科 研业绩
总结
500字以内，并将所有科研业绩制作成一个PDF上传
论文论著
(1)在公开刊物上发表论文1篇及以上；（如果符合本要求，则将自己的发表论文分别制作成PDF并按要求填写上传）
(1)参加市级教育行政主管部门、教研部门、科研部门、市教育学会（含专业委员会）组织的学术交流且获得二等奖的论文1篇及以上；（如果符合本要求，则将自己的发表论文分别制作成PDF并按要求填写上传）
(2)参加市级教育行政主管部门、教研部门、科研部门、市教育学会（含专业委员会）组织的学术交流且获得三等奖的论文2篇及以上；（如果符合本要求，则将自己的发表论文分别制作成PDF并按要求填写上传）
教学水平
教学水平考评为“合格”及以上。如果是免考则需要填写具体的免考原因。（扫描制作成一个PDF上传）
继续教育
符合专业技术人员继续教育相关规定，任现职期间每年参加继续教育应不少于规定的学时，其中， 申报高级教师不少于90学时。（将继续教育学分统计表+学分证书+近五年公需科目+培训证书制作成一个PDF上传）
(4)已定性为管理（技术）工作等责任事故的直接责任者，3年内不得申报。
（学校出具无直接责任事故证明，加盖公章后扫描制作成PDF上传）
(5)经查实，在申报评审中弄虚作假、学术不端者，5年内不得申报。
(6)（学校出具无学术不端证明，加盖公章后扫描制作成PDF上传）
(7)接受组织调查，或在立案调查期间暂缓申报。
职称计算机、职称外语
按照相关政策执行。
身心健康证明
学校出具证明，加盖公章扫描制作成PDF上传
职称评审代表作须知
附件1：代表作送审人员报送材料须知一、申报（含转评）教授人员须报送论文3篇（部）代表作。
1. 自然科学类教师报送论文3篇。
2.人文社会科学类教师报送论文3篇，或论文2篇和三类著作1部。
3.申报教学为主型教授可报送论文2篇和符合申报条款要求的教材1部。
二、申报（含转评）副教授人员须报送论文2篇（部）代表作。
1. 自然科学类教师报送论文2篇。
2.人文社会科学类教师报送论文2篇，或论文1篇和著作1部。
3.申报教学为主型副教授可报送论文1篇和符合申报条款要求的教材1部。
三、申报（含转评）高级实验师人员须报送论文2篇（部）代表作。
申报高级实验师报送论文2篇，或论文1篇和著作（教材）1部。
四、几点说明1.送审人员提供每篇代表作复印件一式三份（请将姓名贴掉后复印）、四类以上论文（含四类）检索报告复印件一份，专著、教材均可提供原件。
（注：复印件须有封面、封底、目录、版权页及正文）2.送审著作、教材的人员请注明本人实际承担的章节。
3.送审的代表作须为四类以上（含四类）论文、符合申报条款要求的著作和教材。
4.申报（含转评）教授、副教授（含思政副教授）人员，请认真填写《同行专家鉴定意见表》中第1页《个人成果一览表》（可另附页）。
各单位审核确认后盖章。
5.根据个人提供的论文，请在4—7页填写代表作题目；“代表作类型”不需本人填写。
6.送审人员须认真填写《安徽大学申报（含转评）职务代表作鉴定论文目录》一式四份，其中一份须写清单位、姓名、本科及研究生毕业学校、手机号码、现任职务及聘任时间，另三份不填写。
7.凡提供的送审材料，送审后不再退还本人。
8.送审人员可申请回避3名与本人学术观点不同的专家。
9. 代表作不能重复鉴定。
上年度代表作鉴定未通过的，第二年送审时须至少更换1篇（部）代表作。
10.按照《安徽大学教师专业技术资格申报条件》《安徽大学实验技术人员专业技术资格申报条件》（校政〔2017〕43号）文件中有关著作（教材）条款申报的，著作（教材）须送审（三类以上著作可不送）。
中学教师评职称论文要求中学教师评职称论文
中学教师评职称论文要求中学教师评职称论文
一、选题要求
1.选题应与中学教育相关，紧密结合自己的教学实践经验和工作岗位
职责。
2.选题应具有一定的研究价值、创新性和可操作性。
3.选题应明确研究的目的、研究问题和研究方法。
二、结构要求
1.论文应包含论文题目、摘要、引言、研究背景与目的、研究方法、
研究结果与分析、结论与展望等部分。
2.各部分内容应简洁明了，重点突出，符合论文的逻辑结构。
三、写作要求
1.论文要求采用规范的学术写作风格，语言流畅、准确。
2.论文应有清晰的思路，内容完整，论述合理。
3.论文应具有一定的逻辑性，各部分内容之间应有合理的衔接和过渡。
1.论文中引用的文献应准确无误。
2.引用文献时，应按照学术规范进行标注和排列。
五、其他要求
1.论文应符合学术诚信要求，所有引用、借用他人观点和资料的部分
应进行正确标注和注释。
2.论文应具有自己的观点和思考，不应仅仅是文献资料的罗列和整理。
以上是一份关于中学教师评职称论文的要求，具体要求可能会根据不
同学校、学科和职称的评定标准有所不同，具体要求需要参照学校或单位
的评职称相关规定。
教育部门职称论文评定级别
教育部门职称论文评定级别问：高级职称评定需要什么级别的论文答：1.教育教师系统：小学高级职称或者以下，2—3篇文章。
2000字符左右。
省级御拍迟教育类期刊即可。
中学中级职称，2—3篇文章，2000字符以上，省级教育类期刊即可。
中学高级职称，2—3篇文章，2000字符以上，省级教育类专业期刊，（教育厅主管单位）。
中专技校职称，2—3篇文章，2000字符以上，省级教育类期刊即可。
高职高专讲师，3，5篇文章。
2000字符以上。
省级期刊即可。
副教授（副高）或者正教授（正高）要求4篇左右中文核心期刊，一般杂志数量不定。
2.经济财会系统：高级经济师：3篇左右文章，3000字符以上，省级以上经济管理类期刊即可。
高级会计师：3篇左右文章，3000字符以上，省级以上经济管理类期刊即可。
3.建筑工程系统：中级工程师：2篇文章，2000字符以上，省级以上科技科工类期刊即可。
高级工程师：2篇以上，3000字符以上，省级以上科工类或者建筑类等专业期刊。
4.农林水利系统：中级工程师：2篇文章，2000字符以上，省级以上科技科工类期刊即可。
高级工程师：2篇以上镇李，3000字符以上，省级以上科工类或者专业期刊。
5.医学护理系统：中级职称，2篇以上，2000字符以上，省级医学类期刊即可。
副高职称，2篇以上，2000字符以上，医学类专业期刊或贺敏者国家级医学类期刊。
答：职称评定一直是僧芹卜多粥少，竞争很激烈。
评职称，职称论文是关键轮首敬。
腊慎那么如何去准备职称论文呢？问：论文分为哪几个级别答：公开发表的论文分为六个级别（类）：1、T类：特种刊物论文，指在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。
2、A类：权威核心刊物论文，指被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI检索系统所收录的论文（以中国科技信息研究所检索为准），或同一学科在国内具有权威影响的中文核心刊物上发表的论文，论文不含报道性综述、摘要、消息等。
中级、高级职称论文发表要求
摘要：初级职称评审、中级职称评审和高级职称评审都对申请人有各种各样的要求，本文重点介绍职称评审所必须的职称论文发表要求。
由于各个行业各个地方的职称论文发表条件不一致，因此最稳妥的办法是申请人向各自申请机构进行咨询，以获得最为准确的信息，同时本机构也提供其它的职称评审要求或条件，比如职称论文格式要求等。
一、中级职称论文发表要求①市级专业刊物公开对外发表的、反映本人专业水平的专业论文三篇，文字不少于三万字；其中一篇论文作为答辩的主要内容之一。
②省部级或专业核心刊物发表的、反映本人专业水平的论文二篇，文字不少于二万字；其中一篇论文作为答辩的主要内容之一。
③独立撰写的并公开发表专著；一篇公开发表或专为职称申报撰写的论文。
论文作为答辩的主要内容之一。
二、副高级职称论文发表要求中级职称以来的：①市级专业刊物公开对外发表的、反映本人专业水平的专业论文六篇，文字不少于六万字；或省部级或专业核心刊物公开对外发表的、反映本人专业水平的论文篇四篇，文字不少于四万字。
上述论文，其中一篇论文作为答辩的主要内容之一。
②独立撰写的并公开发表的不少于20万字的专著；一篇公开发表或专为职称申报撰写的论文。
论文作为答辩的主要内容之一。
三、正高级职称论文发表要求副高级职称以来的：①市级专业刊物公开对外发表的、反映本人专业水平的专业论文10篇，文字不少于20万字。
②部级或专业核心刊物公开对外发表的、反映本人专业水平的论文篇6篇，文字不少于12万字。
③独立撰写的并公开发表的不少于20万字的专著二部。
同时本职称论文咨询机构提供：（点击下载）《职称论文著作鉴定表》四、职称申报外语水平的条件或要求1、外语免考：（1）参加《全国工商企业出国培训备选人员外语考试》（简称BFT），通过中（Ⅰ）级者申报中级职称评审，通过高（A）级者申报高级职称评审。
（2）申报副高级职称评审时已取得职称外语合格证书（含1977年底前参加工作人员外语成绩达到45分）的人员申报正高级职称评审。
2023年教师副高级职称评审条件和材料
2023年教师副高级职称评审条件和材料摘要：一、教师副高级职称评审条件1.学历、资历要求2.工作经验要求3.教育教学能力要求4.学术成果要求二、教师副高级职称评审材料1.个人简历2.学历证书3.教师资格证书4.教育教学相关证明材料5.学术成果证明材料正文：2023 年教师副高级职称评审条件和材料主要包括以下几个方面：一、教师副高级职称评审条件1.学历、资历要求：具有博士学位或硕士学位，并取得一级教师职称满2 年；或具有本科学历，并取得一级教师职称满5 年；或具有大专学历，并取得一级教师职称满5 年，且从事教师工作满15 年。
2.工作经验要求：在一线教学岗位工作满8 年，且取得一级教师职称满2 年。
3.教育教学能力要求：具备系统、坚实的理论基础和丰富的实践经验，掌握本学科领域国内外现状及发展趋势，对本学科有较深的研究，具有明确的专业研究方向。
长期在教学第一线工作，系统担任一门公共课、基础课或两门以上课程（其中一门为专业基础课）的讲授工作，每学年至少讲授一门课程。
组织课堂讨论、指导实习、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。
遵循教学规律，因材施教，教法得当。
治学严谨，教书育人。
4.学术成果要求：具备一定的学术影响力，取得一定的学术成果。
如在国内外期刊发表一定数量的学术论文，出版专著或参与编写教材等。
二、教师副高级职称评审材料1.个人简历：包括个人基本信息、教育背景、工作经历等。
2.学历证书：提交博士学位或硕士学位证书、本科学历证书、大专学历证书等。
3.教师资格证书：提交教师资格证书原件及复印件。
4.教育教学相关证明材料：包括教学计划、教案、课堂实录、教学评价等，证明具备教育教学能力。
5.学术成果证明材料：包括学术论文、专著、教材等，证明具备一定的学术影响力。
2024年副高级职称申报条件
2024年副高级职称申报条件
2024年副高级职称申报条件因不同的专业和地区而有所不同。
一般来说，
需要满足以下条件：
1. 学历要求：申报人员需具备硕士及以上学历，并且从事相关专业技术工作至少四年。
如果是博士，则从事相关工作三年即可。
2. 资历要求：受聘担任中级职称职务满5年。
若任现职以来在基层或对口支援单位从事专业技术工作累计满2年以上（其中报考全科医生类别的须满5年以上），年度考核均为合格以上，并且具备上述学历（学位）和资历要求，可不受岗位职数限制申报副高级职称。
3. 继续教育及专业培训：申报副高级职称的申请人需要参加相关专业技术培训，并完成继续教育的要求，如提交学习笔记、心得体会等。
4. 业绩成果要求：申报副高级职称的申请人需要提供自己在工作中取得的成绩、业绩成果、专利发明、项目成果等，以证明自己的专业能力和贡献。
5. 技术报告及总结：申报副高级职称的申请人需要提交技术报告或项目总结，展示自己的专业技术水平和工作成果。
该报告或总结需要得到相关专家或上级主管部门的评审和认可。
6. 论文著作：申报副高级职称的申请人需要发表一定数量的论文或著作，其中至少有一篇论文需要在核心期刊或知名学术期刊上发表。
需要注意的是，不同地区和不同专业对于副高级职称的申报条件可能会有所不同，具体要求需要参照当地相关部门的规定。
教师职称评定论文要求
教师职称评定论文要求老师职称评定论文要求1申报一级老师任职资格人员，须具备以下条件：(一)学校老师(20XX年，作为过渡，在教育教学类CN期刊上独立发表本学科学术论文1篇，经专家鉴定具有较高的学术水平，可视为符合教科研课题要求)(二)教研人员1、在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科学术论文2篇。
2、并在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科学术论文1篇。
申报高级老师任职资格人员具备条件：(一)学校老师在教育教学类CN期刊上独立发表本学科学术论文2篇，经专家鉴定具有较高的学术水平，可视为符合教科研课题要求(三)教研人员省教研员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文3篇(其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上)，市、县教研员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文2篇，乡镇中心学校从事教研工作的人员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文1篇。
申报正高级老师任职资格人员，须具备以下条件：(一)学校老师在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇(其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写6万字以上)，或参编过经国家、省中学校教材委员会审定通过的教科书或3万字以上的老师指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表本学科学术论文1篇。
(二)校(园)长在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇(其中至少2篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写6万字以上)，或参编过经国家、省中学校教材审定委员会审定通过的教科书或3万字以上的老师指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表本学科学术论文2篇。
(三)教研人员在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文5篇(其中至少3篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写10万字以上)、参编过经国家中学校教材审定委员会审定通过的教科书，同时在全国中文核心期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇。
教师评职称论文发表要求
教师评职称论文发表要求教师是一个伟大的职业，对学生就像对自已的孩子一样，让学生感到很亲切。
下面是为大家精心推荐的教师评职称论文发表要求，希望能够对您有所帮助。
一、基本要求1、独立撰写申报人员可以提交为申报专业技术资格评审专门撰写的论文，也可以使用在技术业务刊物上发表过的论文，但必须是由申报人员本人独立撰写，不能是与他人合作撰写，更不能抄袭、拼凑，甚至请他人代笔。
宣传报道、会议发言稿、简报、资料介绍、考察报告、项目报告、教材、毕业论文、译文，参与编写的工作计划、章程、办法以及事务性、操作性的具体工作方案等材料均不属申报论文范畴。
论文要论述完整、独立成篇，不能是文章的摘要或其中部分章节。
2、专业一致申报人员提交论文的专业内容必须与本人申报的专业类别一致，也必须和本人现任工作岗位的专业相一致。
3、内容以阐述个人工作成果为主题撰写论文时要理论联系实际，有一定的独到见解，应有具体详实的材料基础，论文应体现申报人员工作中积累的经验、分析解决问题的能力，具有一定的理论素养和技术水平。
重点阐述本人在其中发现、分析、解决较复杂问题或新技术应用、创新的过程。
4、时限要求申报人员提交的论文要反映出近几年取得的专业技术工作的成绩，论文必须是参加工作以后撰写的。
二、编写要求2、论文中引用的文字、数据应采取加注的方式，并在 ___表中注明原作者、原文章名称、页码、日期;3、论文中引用的表格应在表格下面注释原作者、原文章名称、页码、日期;4、申报论文须用A4规格的纸打印(可双面打印)3份，并按照编写格式中的项目顺序装订。
三、编写格式(关于申报论文的样式及字体、字号要求，请参考页面下方“附件：申报论文范例”。
)论文应包含：1、封面(包括标题、作者姓名、、课题的专业方向);2、摘要;3、关键词;4、目录;5、绪论(说明研究背景、动机、意义和目的);6、论文主体;7、结论及建议;8、 ___(应与正文中的加注对应);9、附录部分(包括正文部分没有使用、只使用了部分的与论文有关的重要数据和资料。
2020年广东老师评副高级评审论文的要求
如果一个老师想要晋升，想要评职称，那么也是必须要学习的，最重要的一点是他们需要写论文，老师职称也是分级别的，有正高级老师，也有高级老师，一级老师等等，想要成为高级教师，那么就必须有副高级职称，高级教师的级别跟正高级教师只有一点点的差距，其实想要成为一个老师就必须全面发展，因为国家对老师的要求还是比较高的，那么2020年广东老师评副高级评审论文的要求是什么呢？
1.在省级以上刊物公开发表的本专业学术论文6篇以上(本人为第一、二作者)，其中至少2篇在本学科国家核心期刊或外文重要期刊上发表或为三大检索论文 (其中至少1篇为第一作者);
2.公开出版的本专业学术专著或参编国家统编的高校教材，撰写总计在8 万字以上，同时在省级以上刊物公开发表本专业系列学术论文4篇以上，其中至少2篇在国家核心期刊或外文重要期刊上发表或为三大检索论文 (其中至少1篇为第一作者)。
其实从这篇文章中我们可以看到，教师想要平副高级职称，那么就需要发表高质量的论文。
最起码论文的质量要达标，能在普刊上发表，怎么样也应该在核心期刊上发表一篇论文，而且不仅仅是一篇，所以这需要老师早早做准备，所以老师想要在核心期刊上发表论文最少需要一年的时间，如果想要评职称，老师们就要尽早规划论文的事情。
山东省技校教师评副高职称论文发表要求
山东省技校教师评副高职称论文发表要求为了更好的服务山东省技工学校教师评职称，编辑摘选了以为技校教师发送的职称文件当中，关于评审副高级职称材料要求的部分信息，可作为参考材料。
职称材料要求如下：
一、论文、著作总量达到其中之一：
(一)年均授课240计划学时以上者，公开发表(出版)本专学科领域学术论文、著作：理工类3篇(部)，文科类4篇(部)。
(二)在国际权威刊物或国内核心期刊上发表论文1篇，公开出版本专业专著(独著或第一作者，10万字以上)1部(或主编公开出版的教材2部)。
二、获得1项以上国家发明专利，或2项以上实用新型专利，或4项以上外观设计专利(排名前三)。
山东省技校教师评副高职称论文发表联系编辑微信:LunwenFz 除了这些学术成果外，还有政治思想、教学经历、工作年限等条件，在本文未予以展示。
每年的职称文件可能会有变动，如果您是山东省技校教师，且有最新的职称文件，也欢迎您发送给本平台编辑，编辑会对信息进行相应的更新。
教师评副高职称论文发表要求
2018教师评副高职称论文发表要求教师评职称论文写作的目的是进行学术交流，因此，必须具有可读性，即写作流畅，结构清晰，文字专业，而且是最容易理解，表达的字。
用较少的精力和时间让读者理解思想和结论，留下深刻的印象。
现在，随着发表论文数量的增加，论文的难度和价格也在增加，下面小编详细介绍下：教师评副高职称论文发表要求首先为大家介绍一下评职称级别的标准：1.硕士研究生毕业(在职，学位)：需要在核心刊物发表两篇论文。
2.晋升中级职称(讲师，工程师)：需要本专业或相近专业论文三篇，公开发表，省级刊物教师评副高职称论文发表联系期刊之家杨编辑扣扣19667154403.晋升高级职称(高讲，副教授，高工)：需要本专业或相近专业学术论文五篇，公开发表，三篇国家级刊物，两篇省级刊物如果名额有限，需要核心刊物发表几篇。
如果是发省级，国家级刊物，一般3000字左右就可以，如果是核心的话，差不多5000-6000字左右。
总有一天你会渐渐明白，对自己笑的人不一定是真爱，对方表面的伪善是为博取信赖，暗里他可能会伺机将你伤害。
总有一天你会渐渐明白，不是所有人都对你心门敞开，即使你用善良和真心对待，有的人依然会悄悄将你出卖。
总有一天你会渐渐明白，哪怕你拿到了幸福的号码牌，命运之神也不一定对你温柔相待，你的余生仍有可能会被忧伤覆盖。
总有一天你会渐渐明白，人世间每个人都会有孽缘和无奈，有的人不值得你为他付出和慷慨，命中注定的灾祸你想躲也躲不开。
总有一天你会渐渐明白，不管你在人群中出不出彩，不管你对生活认真抑或懈怠，该来的一切总是会因你而来。
总有一天你会渐渐明白，人生总有预料不到的惊喜和意外，纵然你处在绝望的谷底和天台，转身就有可能看到晴天驱走阴霾。
总有一天你会渐渐明白，无论人生之路宽畅还是狭窄，如果你能用勇敢和坦然对待，一切困难都不是前进的阻碍。
天下总有地方是专属于你的舞台，你的江湖你才是真正的主宰，对于前尘和过往少问应不应该，无论何处你都要展现自己的风采。
2022年教师副高职称评审条件
（一）申报条件
1、申报人岗位要求：申报人应任教本科及以上学历的学生，有丰富的教学经验，具有一定的科研能力；
2、申报人学历要求：申报人应具有硕士及以上学历；
3、申报人发表作品要求：申报人应在近年来发表至少1篇SCI/EI收录论文，或者在近年来获得至少1项国家级以上科技成果；
4、申报人学术活动要求：申报人应在担任教师期间参加至少1次本科教育类学术会议；
5、国家法定节日及周末有关教师社会活动要求：申报人应具备参加国家规定的节日及周末社会活动的能力，积极参与社会活动；
6、学术荣誉要求：申报人应有省级以上学术荣誉；
7、组织管理能力要求：申报人须具备一定的组织管理能力，能够组织和协调一定范围内的工作；
8、从教经历要求：申报人应有至少3年的教学经历。
（二）评审条件
1、教学质量：根据申报人近三年的教学考核情况，评分范围从优秀到合格；
2、科研成果：根据申报人近三年的科研成果，从省部级以上的科研成果、获奖情况等，评分范围从优秀到合格；
3、科研论文：根据申报人近三年的科研论文情况，从发表在SCI/EI 收录论文、国际学术会议论文等方面，评分范围从优秀到合格；。
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教师申报副高级职称论文著作要求
教师申报副高级职称有学历和资历的要求，具体需要几年的工作年限和学历也是有关的，另外，除了学历、资历条件外，对于论文、论著等也有严格的要求，申报课题、专利也是重要的加分项，下面小编就介绍下教师申报副高级职称工作年限及论文的要求，当然您也可以根据您所在地区所在学校咨询我们的编辑老师。
教师申报副教授职称学历、资历条件如下：获博士学位后，从事本专业技术工作，取得讲师任职资格2年以上;获大学本科毕业以上学历，从事本专业技术工作，取得讲师任职资格5年以上，由此可见评副教授职称对于工作年限有严格的要求，还需要评职人员具有高校教师资格证。
当然对于不具备规定学历，符合现任职资格规定年限要求，或具备规定学历，符合现任职资格2年以上，确有突出贡献者，可破格申报副教授职称，每个地区的要求都是不同的，具体要满足的条件可以联系编辑老师。
教师申报副高级职称论文发表，出著作联系编辑微信：LunwenFz
满足了相应的学历资历条件，取得讲师任职资格后，论文要具备下列条件之一：
(一)公开发表被SCI、EI、SSCI收录的本专业论文2篇以上(其中1篇为第一作者或通讯作者);
(二)公开发表本专业学术论文3篇以上(本人为第一作者或通讯作者)，其中2篇在国内核心学术期刊上发表(或为SCI、EI、SSCI收录论文);
(三)公开出版本专业学术专著或译著(本人撰写、翻译10万字以上/部)，或参编教育部高等教育规划教材(本人撰写8万字以上/部)，同时在国内核心学术期刊上(或为SCI、EI、SSCI 收录论文)发表本专业学术论文2篇以上(其中1篇为第一作者或通讯作者)。
另外教师申报课题专利也是评职中的业绩要求，多安排一些论文或者其他加分项，对于评职是非常有帮助的，有需求的可以联系我们编辑老师。