小学数学 图形找规律.教师版
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【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】本题中,几何图形的变化表现在数量关系上,图中黑三角形的个数从左到右依次增多,从(2)起,
每一个格比前面一个格多两个黑三角形,所以,第(4)个方框中应填七个黑三角形. 【答案】七个黑三角形 【例 6】 观察图形变化规律,在右边再补上一幅,使它们成为一个完整的系列.
例题精讲
模块一、图形规律——数量规律
【例 1】 观察这几个图形的变化规律,在横线上画出适当的图形.
【考点】图形找规律 【难度】1 星 【题型】填空 【解析】几个图形的边数依次增加,因此横线上应为一个七边形. 【答案】七边形 【例 2】 请找出下面哪个图形与其他图形不一样.
【考点】图形找规律 【难度】1 星 【题型】填空 【解析】这组图形的共同特征是,连接各边上一点,组成一个复合图形.所不同的是,第四个图形是一个六边
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空
2
【解析】第一格有 8 个圆圈,第二格有 4 个圆圈,第三格有 2 个圆圈,第四格有 1 个圆圈,第五格有半个圆 圈.由此发现,前一格中的图减少一般,正好是后一格的图.所以第六格的图应该是第五格图的一半, 即:
【答案】
【例 7】 观察下图中的点群,请回答:
【答案】
【例 15】(希望杯五年级一试第 7 题,6 分)下列四个图形是由四个简单图形 A、B、C、D(线段和正方形) 组合(记为*)而成。
5
则图①—④中表示的是
。(填序号)
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】第一幅有而第二幅图没有的大正方形即是 A,第二幅没有而第三幅有的即是 D,所以 A*D 是④. 【答案】④
如:甲图中,A 在左方;而乙图中,A 在上方,……我们把这样一种位置的变化称为图形的旋转, 乙图可以看作是甲图沿顺时针方向旋转 90°得到的,甲图也可以看成是乙图沿逆时针旋转 90°而得到 的, 同样的道理,我们可以把 到 的位置变化也叫做旋转,叫做沿顺时针方向旋转 90°.所以 丙处应填:
【总结】旋转是数学中的重要概念,掌握好这个概念,可以提高观察能力,加快解题速度,对于许多问题的 解决,也有事半而功倍的效果.
【例 16】有六种不同图案的瓷砖,每种各 6 块.将它们砌在如下图那样的地面上,使每一横行和每一竖行都 没有相同图案的瓷砖.你会怎样设计?
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】第一排按 1 到 6 的顺序排列,从第二排起把第一个移动到最后,剩下的依次往前移.如下图所示,
这样每一横行和每一竖行都没有重复.答案不唯一,类似的方法还有很多. 【答案】
【答案】
【例 14】图中的三个图形都是由 A、B、C、D(线段或圆)中的两个组合而成,记为 A★B、C★D、A★D.请 你画出表示 A★C 的图形.
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】观察上图,第一个图形和第三个图形的共同之处是都有一条竖向线段,而它们共有的字母是 A,因
此 A 表示竖向线段;第二个图形与第三个图形的共同之处是都有一条横向线段,它们的共同字母是 D,因此 D 表示横向线段.这样,由第一个图形可知 B 表示大圆,由第二个图形可知 C 表示小圆, 从而 A*C 表示的图形应为竖向线段和小圆组合而成,即下图.
所以,空缺的图形分别是:
【答Biblioteka Baidu】
【例 19】琪琪特别喜欢蝴蝶,她用直尺和圆规在纸上画了 9 幅蝴蝶图,并用剪刀将它们一一剪下来.她将这 9 只纸蝴蝶摆在桌上,见下图 1,她发现这些纸蝴蝶排列挺有规律,突然一阵风来,吹走了 3 只纸 蝴蝶,见下图 2.你能找出蝴蝶的排列规律,将图 2 的 3 只蝴蝶放入图 1 的空缺处吗?
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】有几种方法可以找出密码:
(方法一)后面一排和前面一排比,上排的第一个图形移到最后,其他每个图形都向前移动了一格, 变成了下一排. (方法二)斜着看,每一斜列的图形是一样的. 所以密码就是:□ ☆ △ ○ □ ☆ △ ○ 【答案】密码是:□ ☆ △ ○ □ ☆ △ ○
(1)头:第一行中三个图形的头部分别为三角形、圆形和正方形,因此第二行空白处的图形其头为 三角形,第三行中空白处的图形其头为正方形. (2)胡须:第一行中三个图形的胡须分别为每边一根、两根、三根,因此,第二行中空白处的图形 的胡须每边有两根,第三行中空白处的图形的胡须每边有两根. (3)身子:第一行中三个图形的身子分别为圆形、正方形和三角形,因此,第二行中空白处的图形 的身子为圆形,第三行中空白处的图形的身子为三角形. (4)尾巴:第一行中三个图形的尾巴分别为向右、向左和向上,因此,第二行中空白处的图形的尾 巴向左,第三行中空白处的图形的尾巴向左.
【答案】
1
【例 4】 观察图形的变化,想一想,按图形的变化规律,在带“?”的空格处应画什么样的图形?
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】横着看,每行圆形的个数一次减少,而三角形的个数依次增加,但每行图形的总个数不变.因为圆形
的个数是按 4、3、?、1 的顺序变化的,显然“?”处应填一个圆形。 【答案】圆形 【巩固】观察图形的变化,想一想,按图形的变化规律,在带“?”的空格处应画什么样的图形?
【例 12】下面的图形是按一定规律排列的,请仔细观察,并在“?”处填上适当的图形. (1)
(2)
(3)
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】(1)仔细观察可发现第 1 组和第 2 组中间的部分都是由三个小图形构成的.构成的规律是:当按照
第 1、第 2、第 3 组的顺序观察时,6 个小图形都在向左移动,而且移动的同时又在重新分组和组合, 但排列顺序保持不变,当某一个小图形移动到了最左边时,下一步它就回到了最右边.按这个规律可 知图中第 3 组中间“?”处是:□△0. (2)注意观察第 1 组和第 2 组,每组都是由三对小图形组成;而每对小图形都是由一个“空白”的和 一个“黑色”的小图形组成;而且它俩的排列顺序都是“空白”的在左边,“黑色”的在右边.再按着第 1、 第 2、第 3 组的顺序观察下去,可发现每对小图形在各组中的位置的变化规律:它们都在向左移动, 当一对小图形移动到最左边后,下一步它就回到了最右边.按这个移动规律,可知第 3 组“?”处应填: ○▲.
。
【考点】图形找规律 【难度】3 星 【题型】填空 【解析】(1)数一数可知:前四个点群中包含的点数分别是:1,4,7,10.可以看出,在每相邻的两个数中,
后一个数都比前一个数大 3.因为方框内应是第(5)个点群,它的点数应该是 10+3=13(个). (2)列表,依次写出各点群的点数,
可知第(10)个点群包含有 28 个点. (3)前十个点群,所有点的总数是:1+4+7+10+13+16+19+22+25+28=145(个)
(2)按发现的规律推出,第十个点群的点数是:10×10=100(个).
(3)前十个点群,所有的点数是:
【答案】(1) 25 ,(2)100 ,(3) 385
【例 8】 观察下面由点组成的图形(点群),请回答:
(1)方框内的点群包含
个点;
(2)第(10)个点群中包含
个点;
(3)前十个点群中,所有点的总数是
(1) 方框内的点群包含
个点;
(2) 推测第 10 个点群中包含
个点;
(3) 前 10 个点群中,所有点的总数是
。
【考点】图形找规律 【难度】3 星 【题型】填空
【解析】(1)数一数,前 4 个点群包含的点数分别是:1,4,9,16.不难发现,1=1×1,4=2×2,9=3×3,16=
4×4,按照这个规律,第 5 个点群(即方框中的点群)包含的点数是:5×5=25(个).
1
2
3
4
5
6
7
8
9
图1
A
B
C
图2
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】从已摆好的第一行和第一列来看,无论横看或竖看,同一行中 3 只蝴蝶的翅膀形状各不相同,翅膀
【答案】(1)13 ,(2) 28 ,(3)145 【例 9】 下图表示“宝塔”,它们的层数不同,但都是由一样大的小三角形摆成的.仔细观察后,请回答:
(1)五层的“宝塔”的最下层包含多少个小三角形? (2)整个五层“宝塔”一共包含多少个小三角形?
【考点】图形找规律 【难度】3 星 【题型】解答 【解析】(1)数一数“宝塔”每层包含的小三角形数:
个交点。
模块二、图形规律—— 旋转、轮换型规律
【例 11】 相传古时候一位老人留在人间很多宝盒,里面装着世界上最宝贵的财富,但是并不是拥有宝盒都 可以得到这笔财富,在宝盒的上面设置了密码,只有写出密码的人才会真正拥有这笔财富,聪明
的你你能找出密码吗?
○□☆△○□☆△ △○□☆△○□☆ ☆△○□☆△○□ ()()()()()()()()
4-1-2.图形找规律
知识点拨
找规律是解决数学问题的一种重要的手段,而规律的找寻既需要敏锐的观察力,又需要严密的逻辑推理能力. 一般地说,在观察图形变化规律时,应抓住一下几点来考虑问题: ⑴图形数量的变化; ⑵图形形状的变化; ⑶图形大小的变化; ⑷图形颜色的变化; ⑸图形位置的变化; ⑹图形繁简的变化. 对于较复杂的图形,也可分为几部分来分别考虑,总而言之,只要全面观察,勤于思考就一定能抓住规律, 解决问题.
4
(3)观察第 1 组与第 2 组,每组中有三种图形:★、□、■,我们把每组图形再分为三小组,将更明
显的得出变化规律.
小组,根据这个规律,可得“?”中应填. 【答案】
第 2 组将第 1 组中的 1、2 小组按原顺序调至第 3
【例 13】观察下图的变化规律,画出丙图.
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】(甲)图与(乙)图中,点 A、B、C、D 的顺序和距离都没有改变,只是每个点的位置发生了变化,
【例 17】下面各种各样的娃娃头好看吗?认真观察你能找到它们排列的规律吗?根据规律把最后一个画出 来.
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】 【答案】 【例 18】观察图中所给出图形的变化规律,然后在空白处填画上所缺的图形.
6
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】给出图形的变化体现在四个方面:头、胡须、身子和尾巴.
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】(方法一)横着看,每行圆形的个数一次减少,而三角形的个数依次增加,但每行图形的总个数不
变.因为圆形的个数是按 5、4、3、?、1 的顺序变化的,显然“?”处应填一个圆形. (方法二)竖着看,圆形由左而右依次减少,而三角形由左而右依次增加,圆形按照 5、4、?、2、1 的顺序变化,也可以看出 “?”处应是圆形. 【答案】圆形 【巩固】观察图形的变化,想一想,按图形的变化规律,在带“?”的空格处应画什么样的图形?
3
可见 1,3,5,7 是个奇数列,所以由这个规律猜出第五层应包含的小三角形是 9 个. (2)整个五层塔共包含的小三角形个数是:1+3+5+7+9=25(个). 【答案】(1) 9 ,(2) 25
【例 10】(希望杯五年级一试第 3 题,4 分)在纸上画 5 条直线,最多可有 【考点】图形找规律 【难度】3 星 【题型】填空 【解析】找规律,1+2+3+4=10 个交点 【答案】10 个交点
形,而其它几个都是四边形,这样,只有(4)与其它不一样 【答案】(4) 【例 3】 观察图形变化规律,在右边补上一幅,使它成为一个完整系列。
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】观察发现,乌龟的顺序是:头、身→一只脚、背上一个点→两只脚、背上两个点→两只脚、一条尾、
背上三个点→三只脚、一条尾、背上四个点,根据这个规律,最后一幅图应该是:→四只脚、一条 尾、背上五个点.即:
?
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】(方法一)横着看,每行三角形的个数依次减少,而正方形的个数依次增加,但每行图形的总个数
不变.因为三角形的个数是按 4、3、?、1 的顺序变化的,显然“?”处应填一个三角形△. (方法二)竖着看,三角形由左而右依次减少,而正方形由左而右依次增加,三角形按照 4、?、2、1 的顺序变化,也可以看出 “?”处应是三角形△. 【答案】△ 【例 5】 观察下面的图形,按规律在“?”处填上适当的图形.
每一个格比前面一个格多两个黑三角形,所以,第(4)个方框中应填七个黑三角形. 【答案】七个黑三角形 【例 6】 观察图形变化规律,在右边再补上一幅,使它们成为一个完整的系列.
例题精讲
模块一、图形规律——数量规律
【例 1】 观察这几个图形的变化规律,在横线上画出适当的图形.
【考点】图形找规律 【难度】1 星 【题型】填空 【解析】几个图形的边数依次增加,因此横线上应为一个七边形. 【答案】七边形 【例 2】 请找出下面哪个图形与其他图形不一样.
【考点】图形找规律 【难度】1 星 【题型】填空 【解析】这组图形的共同特征是,连接各边上一点,组成一个复合图形.所不同的是,第四个图形是一个六边
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空
2
【解析】第一格有 8 个圆圈,第二格有 4 个圆圈,第三格有 2 个圆圈,第四格有 1 个圆圈,第五格有半个圆 圈.由此发现,前一格中的图减少一般,正好是后一格的图.所以第六格的图应该是第五格图的一半, 即:
【答案】
【例 7】 观察下图中的点群,请回答:
【答案】
【例 15】(希望杯五年级一试第 7 题,6 分)下列四个图形是由四个简单图形 A、B、C、D(线段和正方形) 组合(记为*)而成。
5
则图①—④中表示的是
。(填序号)
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】第一幅有而第二幅图没有的大正方形即是 A,第二幅没有而第三幅有的即是 D,所以 A*D 是④. 【答案】④
如:甲图中,A 在左方;而乙图中,A 在上方,……我们把这样一种位置的变化称为图形的旋转, 乙图可以看作是甲图沿顺时针方向旋转 90°得到的,甲图也可以看成是乙图沿逆时针旋转 90°而得到 的, 同样的道理,我们可以把 到 的位置变化也叫做旋转,叫做沿顺时针方向旋转 90°.所以 丙处应填:
【总结】旋转是数学中的重要概念,掌握好这个概念,可以提高观察能力,加快解题速度,对于许多问题的 解决,也有事半而功倍的效果.
【例 16】有六种不同图案的瓷砖,每种各 6 块.将它们砌在如下图那样的地面上,使每一横行和每一竖行都 没有相同图案的瓷砖.你会怎样设计?
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】第一排按 1 到 6 的顺序排列,从第二排起把第一个移动到最后,剩下的依次往前移.如下图所示,
这样每一横行和每一竖行都没有重复.答案不唯一,类似的方法还有很多. 【答案】
【答案】
【例 14】图中的三个图形都是由 A、B、C、D(线段或圆)中的两个组合而成,记为 A★B、C★D、A★D.请 你画出表示 A★C 的图形.
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】观察上图,第一个图形和第三个图形的共同之处是都有一条竖向线段,而它们共有的字母是 A,因
此 A 表示竖向线段;第二个图形与第三个图形的共同之处是都有一条横向线段,它们的共同字母是 D,因此 D 表示横向线段.这样,由第一个图形可知 B 表示大圆,由第二个图形可知 C 表示小圆, 从而 A*C 表示的图形应为竖向线段和小圆组合而成,即下图.
所以,空缺的图形分别是:
【答Biblioteka Baidu】
【例 19】琪琪特别喜欢蝴蝶,她用直尺和圆规在纸上画了 9 幅蝴蝶图,并用剪刀将它们一一剪下来.她将这 9 只纸蝴蝶摆在桌上,见下图 1,她发现这些纸蝴蝶排列挺有规律,突然一阵风来,吹走了 3 只纸 蝴蝶,见下图 2.你能找出蝴蝶的排列规律,将图 2 的 3 只蝴蝶放入图 1 的空缺处吗?
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】有几种方法可以找出密码:
(方法一)后面一排和前面一排比,上排的第一个图形移到最后,其他每个图形都向前移动了一格, 变成了下一排. (方法二)斜着看,每一斜列的图形是一样的. 所以密码就是:□ ☆ △ ○ □ ☆ △ ○ 【答案】密码是:□ ☆ △ ○ □ ☆ △ ○
(1)头:第一行中三个图形的头部分别为三角形、圆形和正方形,因此第二行空白处的图形其头为 三角形,第三行中空白处的图形其头为正方形. (2)胡须:第一行中三个图形的胡须分别为每边一根、两根、三根,因此,第二行中空白处的图形 的胡须每边有两根,第三行中空白处的图形的胡须每边有两根. (3)身子:第一行中三个图形的身子分别为圆形、正方形和三角形,因此,第二行中空白处的图形 的身子为圆形,第三行中空白处的图形的身子为三角形. (4)尾巴:第一行中三个图形的尾巴分别为向右、向左和向上,因此,第二行中空白处的图形的尾 巴向左,第三行中空白处的图形的尾巴向左.
【答案】
1
【例 4】 观察图形的变化,想一想,按图形的变化规律,在带“?”的空格处应画什么样的图形?
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】横着看,每行圆形的个数一次减少,而三角形的个数依次增加,但每行图形的总个数不变.因为圆形
的个数是按 4、3、?、1 的顺序变化的,显然“?”处应填一个圆形。 【答案】圆形 【巩固】观察图形的变化,想一想,按图形的变化规律,在带“?”的空格处应画什么样的图形?
【例 12】下面的图形是按一定规律排列的,请仔细观察,并在“?”处填上适当的图形. (1)
(2)
(3)
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】(1)仔细观察可发现第 1 组和第 2 组中间的部分都是由三个小图形构成的.构成的规律是:当按照
第 1、第 2、第 3 组的顺序观察时,6 个小图形都在向左移动,而且移动的同时又在重新分组和组合, 但排列顺序保持不变,当某一个小图形移动到了最左边时,下一步它就回到了最右边.按这个规律可 知图中第 3 组中间“?”处是:□△0. (2)注意观察第 1 组和第 2 组,每组都是由三对小图形组成;而每对小图形都是由一个“空白”的和 一个“黑色”的小图形组成;而且它俩的排列顺序都是“空白”的在左边,“黑色”的在右边.再按着第 1、 第 2、第 3 组的顺序观察下去,可发现每对小图形在各组中的位置的变化规律:它们都在向左移动, 当一对小图形移动到最左边后,下一步它就回到了最右边.按这个移动规律,可知第 3 组“?”处应填: ○▲.
。
【考点】图形找规律 【难度】3 星 【题型】填空 【解析】(1)数一数可知:前四个点群中包含的点数分别是:1,4,7,10.可以看出,在每相邻的两个数中,
后一个数都比前一个数大 3.因为方框内应是第(5)个点群,它的点数应该是 10+3=13(个). (2)列表,依次写出各点群的点数,
可知第(10)个点群包含有 28 个点. (3)前十个点群,所有点的总数是:1+4+7+10+13+16+19+22+25+28=145(个)
(2)按发现的规律推出,第十个点群的点数是:10×10=100(个).
(3)前十个点群,所有的点数是:
【答案】(1) 25 ,(2)100 ,(3) 385
【例 8】 观察下面由点组成的图形(点群),请回答:
(1)方框内的点群包含
个点;
(2)第(10)个点群中包含
个点;
(3)前十个点群中,所有点的总数是
(1) 方框内的点群包含
个点;
(2) 推测第 10 个点群中包含
个点;
(3) 前 10 个点群中,所有点的总数是
。
【考点】图形找规律 【难度】3 星 【题型】填空
【解析】(1)数一数,前 4 个点群包含的点数分别是:1,4,9,16.不难发现,1=1×1,4=2×2,9=3×3,16=
4×4,按照这个规律,第 5 个点群(即方框中的点群)包含的点数是:5×5=25(个).
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图1
A
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【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】从已摆好的第一行和第一列来看,无论横看或竖看,同一行中 3 只蝴蝶的翅膀形状各不相同,翅膀
【答案】(1)13 ,(2) 28 ,(3)145 【例 9】 下图表示“宝塔”,它们的层数不同,但都是由一样大的小三角形摆成的.仔细观察后,请回答:
(1)五层的“宝塔”的最下层包含多少个小三角形? (2)整个五层“宝塔”一共包含多少个小三角形?
【考点】图形找规律 【难度】3 星 【题型】解答 【解析】(1)数一数“宝塔”每层包含的小三角形数:
个交点。
模块二、图形规律—— 旋转、轮换型规律
【例 11】 相传古时候一位老人留在人间很多宝盒,里面装着世界上最宝贵的财富,但是并不是拥有宝盒都 可以得到这笔财富,在宝盒的上面设置了密码,只有写出密码的人才会真正拥有这笔财富,聪明
的你你能找出密码吗?
○□☆△○□☆△ △○□☆△○□☆ ☆△○□☆△○□ ()()()()()()()()
4-1-2.图形找规律
知识点拨
找规律是解决数学问题的一种重要的手段,而规律的找寻既需要敏锐的观察力,又需要严密的逻辑推理能力. 一般地说,在观察图形变化规律时,应抓住一下几点来考虑问题: ⑴图形数量的变化; ⑵图形形状的变化; ⑶图形大小的变化; ⑷图形颜色的变化; ⑸图形位置的变化; ⑹图形繁简的变化. 对于较复杂的图形,也可分为几部分来分别考虑,总而言之,只要全面观察,勤于思考就一定能抓住规律, 解决问题.
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(3)观察第 1 组与第 2 组,每组中有三种图形:★、□、■,我们把每组图形再分为三小组,将更明
显的得出变化规律.
小组,根据这个规律,可得“?”中应填. 【答案】
第 2 组将第 1 组中的 1、2 小组按原顺序调至第 3
【例 13】观察下图的变化规律,画出丙图.
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】(甲)图与(乙)图中,点 A、B、C、D 的顺序和距离都没有改变,只是每个点的位置发生了变化,
【例 17】下面各种各样的娃娃头好看吗?认真观察你能找到它们排列的规律吗?根据规律把最后一个画出 来.
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】 【答案】 【例 18】观察图中所给出图形的变化规律,然后在空白处填画上所缺的图形.
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【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】给出图形的变化体现在四个方面:头、胡须、身子和尾巴.
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】(方法一)横着看,每行圆形的个数一次减少,而三角形的个数依次增加,但每行图形的总个数不
变.因为圆形的个数是按 5、4、3、?、1 的顺序变化的,显然“?”处应填一个圆形. (方法二)竖着看,圆形由左而右依次减少,而三角形由左而右依次增加,圆形按照 5、4、?、2、1 的顺序变化,也可以看出 “?”处应是圆形. 【答案】圆形 【巩固】观察图形的变化,想一想,按图形的变化规律,在带“?”的空格处应画什么样的图形?
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可见 1,3,5,7 是个奇数列,所以由这个规律猜出第五层应包含的小三角形是 9 个. (2)整个五层塔共包含的小三角形个数是:1+3+5+7+9=25(个). 【答案】(1) 9 ,(2) 25
【例 10】(希望杯五年级一试第 3 题,4 分)在纸上画 5 条直线,最多可有 【考点】图形找规律 【难度】3 星 【题型】填空 【解析】找规律,1+2+3+4=10 个交点 【答案】10 个交点
形,而其它几个都是四边形,这样,只有(4)与其它不一样 【答案】(4) 【例 3】 观察图形变化规律,在右边补上一幅,使它成为一个完整系列。
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】观察发现,乌龟的顺序是:头、身→一只脚、背上一个点→两只脚、背上两个点→两只脚、一条尾、
背上三个点→三只脚、一条尾、背上四个点,根据这个规律,最后一幅图应该是:→四只脚、一条 尾、背上五个点.即:
?
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】(方法一)横着看,每行三角形的个数依次减少,而正方形的个数依次增加,但每行图形的总个数
不变.因为三角形的个数是按 4、3、?、1 的顺序变化的,显然“?”处应填一个三角形△. (方法二)竖着看,三角形由左而右依次减少,而正方形由左而右依次增加,三角形按照 4、?、2、1 的顺序变化,也可以看出 “?”处应是三角形△. 【答案】△ 【例 5】 观察下面的图形,按规律在“?”处填上适当的图形.