小学2020-2021第二学期教导处工作计划

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2021年小学第二学期教导工作计划范文6篇

Tears are salty and sweat is salty, but I prefer sweat.（页眉可删）2021年小学第二学期教导工作计划范文6篇小学第二学期教导工作计划篇1一、指导思想：新的一学期，学校教导处将认真贯彻教育局基教科及研训部20__年工作要求，围绕学校的工作思路，树立追求绿色质量的理念，着力抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点），坚持“科学、规范、精细”质量管理理念，规范管理，提高质量，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，聚焦课程建设，追求有效教学，打造活力课堂，关注教师专业发展，推进素质教育，全面落实各项教育教学工作，着力打造原生态的高效的新课堂。

二、工作目标：1、教学常规管理进一步规范化，将常规细节落到实处；2、抓好教学质量监控工作，使教学质量稳步提高；3、规范教研组活动流程，提高教研组活动的有效性；4、关注青年教师的专业化发展，加强对青年教师的课堂教学监控，加大随堂听课力度；5、严把教学质量关，做好培优补差工作，争取教学质量再上新台阶；6、进一步开展校际联动教研，在活动中提升教师的专业素养。

三、主要工作及措施：（一）重视课程实施，加强教学常规建设1、加强对执行课程计划的管理继续贯彻教育局规范教学行为的管理意见，坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好各类课程，科学安排学校课程计划。

按照市教委文件精神，设置校本课程，合理安排三类课程；调整作息时间，不提前安排集体教育活动，努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合。

开展实施好学校周一下午的“快乐活动日”。

各学科教师要增强执行课程计划的法规意识，自觉严格执行学科计划、严格执行“三表”，保证正常的教学秩序。

2、加强教学精细化工作的管理。

强化教学“五环节”的科学管理，严格执行“学校教学精细化管理实施细则”，课堂教学要返璞归真，规避课堂作秀的不良习惯，强调备课、上课、作业、辅导、评价“五环节”的一致性。

2021年小学第二学期教导工作计划4篇

2021年小学第二学期教导工作计划4篇小学第二学期教导工作计划篇1一、指导思想：以县教研室工作要点为指导，在学校工作计划的引领下，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；扎实开展校本研究，全面提高教师的综合教育素质；强化教导处研究、指导和服务功能，在务实中求创新，在创新中求发展，落实精、细、化管理，前瞻、规范、细化教导处工作。

二、工作思路：“一个中心，两个提高，三个加强”一个中心：以提高教学质量为中心，促进教学质量的可持续发展。

两个提高：提高校本培训实效性；提高德育工作的实效性。

三个加强：加强少先队阵地建设；加强教学常规的规范管理；加强教学质量的过程监控。

三、具体措施：（一）抓实抓细德育工作，师德与学生品德并进。

1、加强师德建设。

开展以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育,组织教师学习市、县基础教育工作会议精神，学习新《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规法》、教育系统“八条禁令”等。

使每一位教师认清形势，明确责任。

通过优秀教师讲述自己的工作经历、“师德标兵”评选活动，用身边的'事迹教育人，用身边的事迹感染人，引导教师爱岗敬业，为人师表，教书育人。

2、加强班主任工作指导，会定期召开德育工作会议，以专题讲座、研讨交流等方式，不断提高班主任工作的艺术性和实效性。

同时要求每位班主任保质保量上好每一节班队课和晨会课。

3、配合校长室做好一日常规考评工作，真正抓实纪律和卫生工作，为学生的健康成长提供一个洁净和安静的良好氛围。

4、继续强化少先队的阵地建设，力争在规范性和红领巾广播工作有新突破，能将触角深入学生的学习生活，让学生喜欢，并真正产生作用与效应。

5、本学期的家长学校，在活动内容和方式上，将继续进行新的尝试，如：针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动；进行一些问卷调查等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

2021年关于小学第二学期教导工作计划集合6篇

2021年关于小学第二学期教导工作计划集合6篇小学第二学期教导工作计划篇1上一个学期我们学校去的了巨大的成功，我们学校的`成绩取得了相当程度的进步，无论是学生们的成绩还是学校的建设，都是可圈可点的。

在新的学期，我们学校教导处一定要继续发扬上学期的精神和能力，把这个学期的工作在上学期基础上更上一层楼，相信大家都有这个想法和能力。

做一我们制定了一份针对性极强的工作计划：指导思想：以深入开展校本研训工作、全面提升教师的综合素质、努力实施课堂教学改革为途径，以求真务实讲效益、大幅度提高教学质量为工作目标，认真执行学校工作计划，全面贯彻党的教育方针。

加强德育工作，注重教师队伍的管理和建设，牢牢树立质量意识，强化教学管理，加大教研教改力度，认真做好体育卫生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本学期的教育教学任务。

认真抓好“两基”、“普实”工作，为迎“国检”作好全面准备。

具体工作及措施：一、德育工作：1、进一步学习落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及时对学生进行常规教育。

2、班主任老师要认真履行《班主任老师工作职责》，以高度的责任心把班主任老师工作做实、做细、做好。

要切实做好班级管理工作，抓好班级建设。

要充分发挥班委会、队委会的作用，让学生从小得到组织领导能力的培养和锻炼。

班主任老师要及时家访，开学一周内各班要按学校的要求查清学生去处。

第二周做好教室布置等工作。

3、本学期继续开展文明班级评比活动，充分发挥流动红旗的作用。

4、要认真做好少先队工作，切实发挥少先队的旗帜作用。

少先大队和中队要按时开展形式多样、内容丰富的主题活动，要认真组织学生上好每月一次的主题中队会。

5、认真组织师生参加每周一次的升旗仪式活动，通过升旗仪式，增强师生的爱国主义情感。

6、要注重学生良好的习惯培养。

一、二年级要抓好养成教育，三、四年级要注重培养学生良好的学习、行为习惯，五、六年级在此基础上要求学生掌握并形成正确的学习方法和习惯。

小学第二学期教导处工作计划(精选3篇)

小学第二学期教导处工作计划（精选3篇）小学第二学期教导处工作计划（精选3篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，为此需要好好地写一份工作计划了。

好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的小学第二学期教导处工作计划（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学第二学期教导处工作计划1 一、指导思想：我校教导处工作将以创业的勇气、创新的锐气、创优的志气这“三创精神”为指导，以“有效教学课程改革”为重点，以学校教育教学工作计划为依据，在上级的正确领导和广大教师的支持下，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进课程改革，促进校本教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，全面提高教育教学质量。

二、具体工作：1、严格执行课程计划，按课表上课，不得私自挪用课堂、调课、早退等课堂现象。

2、进一步完善和强化教学常规工作（1）精心备课。

提前备课，能够根据学生实际进行二次或几次修改，要有明确的教学目标，详细的教学过程，不得出现无教案进入课堂的教学现象。

此外，及时记录教学随感和反思，内容应该是教学过程中的遗憾感想、学生学情、教师教学状态的反馈，实在的得与失，促进今后教学，提高教学质量。

备课包括准备电子教案、课件，批书等。

（2）全心上课。

课堂是教学的主阵地，每位教师都应不断更新教学理念，为自己找到适合的教学的方法和手段，为四十分钟争效率，提高课堂效益。

做到“以学生为本，努力构建生本课堂”，从学生出发，明确师生关系，调动学习情绪，创设师生和谐的教学氛围。

（3）用心布置作业，认真批改，及时反馈。

作业是检验教学效果的一种手段和形式，清楚作业的重要性、合理性、科学性，巩固知识、积累运用，作业要适时、适当、适量，并且努力做到适合不同层次的.学生，各学科都要注意作业的灵活性和多样性，避免机械重复，减轻学生课业负担。

3、组织学生参加各级别活动，提升综合素养。

小学第二学期教导处工作计划范文6篇

小学第二学期教导处工作计划范文6篇第1篇示例：小学第二学期教导处工作计划范文随着新学期的到来，作为教导处的工作人员，我们将继续致力于为学生们提供更加全面的教育和服务，努力营造一个积极向上的学习氛围。

为此，我们制定了以下工作计划：一、加强团队建设教导处是学校管理和教育工作的重要部门，团队建设是我们工作的基础。

我们将加强团队沟通和协作，定期举行团队会议以及培训活动，提升团队凝聚力和工作效率。

二、完善学生管理制度学生管理是教导处工作的重要内容，我们将完善学生违纪处罚制度，加强学生的日常管理和教育，培养学生的自律意识和责任感，努力营造一个和谐的学习环境。

三、加强家校沟通家校合作是学校教育工作的关键，我们将积极开展家长会议和家访活动，加强与家长的沟通和联系，共同关心学生的成长和发展，共同努力提升学校教育质量。

四、丰富校园文化生活校园文化是学校的精神支柱，我们将组织丰富多彩的文体活动，如校园文艺晚会、运动会等，激发学生的学习热情和创造力，丰富学生的课余生活。

五、关注学生心理健康学生心理健康是学校教育工作的重要组成部分，我们将建立健全学生心理健康档案，加强对学生心理问题的关注和疏导，组织心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

六、加强师德师风建设师德师风是教育工作者的灵魂，我们将组织开展师德师风培训活动，弘扬良好的师德师风，激励教师热爱教育事业，勇于担当，履行好教书育人的责任。

七、积极参与校园安全工作学校安全是学校管理工作的重中之重，我们将积极参与校园安全工作，加强校园安全防范意识，做好各项安全应急预案的制定和落实，确保学校师生的生命财产安全。

八、加强学生品德教育学生品德教育是教育工作的根本任务，我们将积极开展学生品德教育活动，注重培养学生的道德情操和人文素养，引导学生树立正确的人生观和社会责任感，为他们的健康成长打下坚实的基础。

在新的学期里，教导处将以更加饱满的热情和更高的责任感，继续为学校的教育事业贡献力量，与全体教师、家长和学生共同努力，打造一个和谐美好的校园环境。

赣县区第五小学2020-2021学年度第二学期教导处工作计划

赣县区第五小学2020-2021学年度第二学期教导处工作计划一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。

以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造“自主、合作、快乐、高效”的新课堂。

深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。

二、工作目标及具体措施（一）常规管理1.严格执行课程计划。

按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。

加大课程巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理，继续严格控制学生在校时间。

2.严格备课管理。

要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。

坚持提前备课，教案体现“自主、合作、探究”新理念。

坚持每课一教学反思。

3.精心设计及批改作业。

要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。

认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。

处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生。

4.加强教学常规的检查制度。

继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处每月进行一次集中教学检查，检查后及时反馈。

对教师上课情况教导处和校长室将深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

5.按照浙江省电子学籍的管理要求，进一步规范我校电子学籍的管理工作。

严格履行电子学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作。

（二）教学工作1.以人为本，全面提高教学质量。

一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。

制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度。

二是组织期中、期末语文、数学、英语学科教学质量检测、调研，教导处要及时分析，督促教师及时调整改进。

关于第二学期小学教导处工作计划3篇

关于第二学期小学教导处工作计划3篇关于第二学期小学教导处工作计划 1一、指导思想本学期，教导处以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。

以科学、规范的管理制度为保障，不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务本事培训，学生良好学习习惯的培养。

经过形式多样的师生活动，调动教师工作进取性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、进取向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断提高供给最有力的保障。

二、工作措施(一)抓实教学常规管理，强化过程监督1.严格执行课程计划按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。

加大课程理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情景进行督查，发现问题要严肃处理。

继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。

2.加强教学常规管理本学期，各位任课教师将继续做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作，教导处将对每位教师教学“七认真”情景例行检查与随机督查相结合。

对重点年级、重点学科的教学情景蹲点检查，逐项细查，逐步分析，逐个交流。

3.重视体艺卫工作面向全体学生上好体育课，认真落实《学校体育工作条例》，大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。

进一步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动的教学与动作纠正工作。

培养学生良好的卫生习惯和健康意识，强化学校卫生常规管理，重视学校传染病防控工作。

以加强宣传、进取预防为主，编制敏感时期与季节性流行性疾病宣传小报，做好、做细相关流行性疾病日报台帐工作，从而有效保证学校传染病防控工作。

(二)创新校本教研形式，打造高效课堂1.备课形式重结合本学期，教师们继续按照个人备课与团体备课相结合的形式。

每位教师在参加团体备课前，先做好充分的准备：熟悉团体备课的资料、钻研教材、设计教学方案、做好发言准备等;对备课中发现的问题、所做的思考以及心得体会也应记录下来，以便与同伴探讨。

活动时，每人做好发言准备，以“个体”促“团体”，努力提高团体备课的质量和水平。

小学—第二学期教导处工作计划2篇

小学—第二学期教导处工作计划小学—第二学期教导处工作计划精选2篇（一）教诲处工作方案〔小学第二学期〕1. 组织和指导老师专业开展- 安排定期老师培训，提升老师的教学才能和专业知识- 组织老师观摩课，促进教学经历交流- 鼓励老师参加教学研讨会和专业培训活动2. 管理和督导学生行为- 制定并施行学校行为标准和纪律制度- 组织学生班级会议，培养学生良好行为习惯和团队合作精神- 定期进展学生行为评估，对特殊情况进展干预和辅导3. 管理和协调家校关系- 组织家长会议，与家长沟通学生的学习情况和表现- 就学生问题和挑战，提供家长咨询和指导- 与老师和家长共同制定家庭作业和学习方案4. 处理学生学习问题和困难- 对学习成绩不理想的学生进展跟踪和监视- 为学习困难的学生提供个别辅导和学习方案- 定期与学生和家长沟通，解决学习问题和困难5. 组织学校活动和工程- 筹划和组织学校的节日和庆贺活动- 指导学生参与社区效劳和慈善活动- 推动校园文化建立和校本教材开发以上是小学第二学期教诲处的工作方案，希望能有所帮助。

小学—第二学期教导处工作计划精选2篇（二）尊敬的教诲处领导：您好！为了更好地完成小学教诲处工作，我制定了以下第二学期工作方案，现将其列出，希望得到您的批准和指导。

1. 加强师德师风建立：- 组织老师参加各类师德师风培训班，进步师德师风意识和专业素养；- 定期组织师德师风教育活动，强化老师职业道德教育，进步老师的师德程度；- 加强对老师的日常监视和考核，对违背师德师风的行为进展严肃处理。

2. 加强学生管理：- 完善学生档案管理制度，确保学生信息的准确性和及时更新；- 加强对学生纪律的监视，及时发现和处理违纪行为；- 组织开展学生心理辅导活动，关注学生的心理安康状况，提供必要的帮助和支持。

3. 加强家校合作：- 加强对家长教育的宣传和培训，进步家长教育意识；- 定期组织家长会，加强与家长的沟通交流，理解家长对学校工作的期望和需求； - 加强与家长的合作，共同关心和培养孩子，形成良好的家校合力。

小学第二学期教导处工作计划(三篇)

小学第二学期教导处工作计划一个学期以来，在局领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我们胡张初中各方面取得了一定的成绩。

为落实学年初校领导班子提出的一年打基础、两年上台阶、三年综合排名进入全县公立学校中游的总体目标，特制定本学期的教学工作计划。

一、指导思想本着“立足当前，着眼长远，遵循规律，科学发展”的工作思路，坚持“面向全体，注重基础，分层优化，整体推进”的工作策略，围绕一个中心(基础教育课程改革)，突出六项重点(师德教育、三风建设、课堂教学、校本研训、教学评价、远教应用)，完善三项制度(集体办公制度、说讲评一体化制度、问题即课题制度)，实现一个提高(教学质量)的工作重点，全力以赴保证三年总体目标的稳步推进。

二、主要工作1、进一步完善教学常规管理，加强教学质量监控，提高教学效益。

2、狠抓“三项制度建设”，加大我校课改力度，提高教师业务能力与水平。

3、加强师资队伍建设，积极开展各项教学评比活动，在校级评优的基础上向上级推荐学科带头人，教学能手。

4、进一步推进我校教育信息化建设进程。

三、主要措施1、加强过程管理、狠抓常规落实。

⑴要求教师务必做到：精心备好教案，要有详细的教学过程、合理的教学方法。

在备课上下功功夫，坚决做到不备课不上课，及时撰写教学反思；精心设计好每一个教学过程，改进教学方法，面向全体学生，上好常态课，要从基本的课堂常规入手，提高常态课的质量；精心布置作业，提倡分层布置，并严格控制学生的课外作业量；课外辅导要紧紧围绕“提优辅差”这一目标，既要面向全体，又要因材施教，努力使每位学生有所提高；学生作业做到全批全改；阶段测试内容要精选，测试卷要做到“发必收、收必批、批必讲”，及时汇总分析。

⑵教导处每月对全体教师的“五本一卷”进行一次集中检查、登记，并按质、量及教学实施情况进行评比，评比结果在适当范围进行通报，并将评比结果存档作为教师考核的一项内容。

⑶推行“说讲评”一体化听课制度，加强教师间的学习交流，听课时要求做到“有听必评”，领会其长处，指出其不足，切实提高听课效益，通过听课选拔出讲课优秀的教师参加上级部门组织的赛讲活动。

2020-2021第二学期教导处工作计划

2020——2021学年度第二学期教导处工作计划一、指导思想教导处负责学校教学的具体组织和领导工作，是学校日常教育工作的最重要组成部分。

本学期我校教导处工作将继续坚持以“三园式”校园建设为目标，推进我校教育教学信息化建设；以我校“四季主题”活动为载体，丰富学生校园文化生活；以推行“先学后教，当堂训练”为工作重点，强化教学管理，拓展校本教研平台。

继续开展教育教学及校本研训工作，进一步提高教师的专业化发展水平，提高课堂教学的效率；努力体现严谨的教风，提高教育教学的质量；努力体现勤奋的学风，提高学生的综合素质；全面提高我校办学水平，促进师生和谐发展。

二、工作目标1.强学校信息化建设，提升教师潜力。

通过开展电子集体备课和多元的校本研训活动，加强校级科研型教师队伍培养。

加强、完善备课组、教研组、名师工作室建设的新机制，提高校本教研的水平。

2.围绕学校“以爱育人，以美启智”办学目标，扎实推进学校特色教育建设，把德育放在学校育人首位，提升学校办学品位。

3.求真务实，逐步提升我校的教育教学质量，树立我校在社会上的良好形象。

三、重点工作——有效提高各年级的教学质量。

（一）了解现状六年级毕业班共329人，5个教学班，在上学期期末考试全区成绩排名中语文，数学成绩基本在前列，英语与第一名还有明显的差距。

除四年级5个班以外，其余年级各6各班，各年级平行班学科成绩均存在一定的差距。

（二）制定可行性目标以优化教育教学质量管理为切入点，在教学和教育方面分别以备课和教研组为建设阵地，提优补差、心理辅导为抓手，努力提高学生整体素质，毕业班能提升成绩，为小升初毕业考试做好准备，其他年级的教学成绩能进一步提升。

（三）具体实施1.继续推进教案改革：要求备课组自行约定集备时间，必须要经过集体讨论、梳理，再由主备人呈现一备内容。

继上学期教案改革推进，继续完善单元主题思维导图备课，提倡电子思维导图，保存在公共平台的资源库里；扩大二备免教案范围，级组定量线以上班级任课教师均可免除二备，提倡教师用好《教师教学用书》，将更多的精力和思考放在课堂教学与作业设计上，打造富有自己特色且有实效的课堂，和量既少且高效的作业。

赣县区第二小学2020-2021学年度第二学期教导处工作计划

赣县区第二小学2020-2021学年度第二学期教导处工作计划一、指导思想本学期，教导处以县教师发展中心小学部工作计划为指导，结合2021年学校工作思路，以创建“省标准化学校”为目标，紧紧围绕新课程改革，继续以“有效学习”课堂教学为重点，开展教学的实践和研究，以“立德树人”为指导思想，加强学习更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，不断提高教育教学质量。

二、工作重点1.认真执行《省深化义务教育课程改革指导意见》，完善课程设计方案，努力落实好基础性课程，不断探索和实践符合本校特色的拓展性课程，为下学期拓展性课程的全面实施做好充分准备。

2.加强学习和落实“教育教学新常规”；继续深化开展“基于课堂诊断观察改进教学行为的研究”活动，加强学习和宣传，突显“以学为中心”，不断转变教师的教学观念，改进教学方式，注重学生自学能力的培养，从而不断提高教育教学质量。

3.进一步规范和强化校本教研，以校本研训方案为指导，有序开展教研组活动，并实施先进教研组评比活动，激励先进，努力做优、做强，发挥团队精神，按照教导处计划努力开展好活动，完成各项任务。

4.注重教师业务能力培养，组织好省平台自主选课和各类培训，落实好2021年技科老师信息技术能力提升的全员培训，继续开展好“一师一优课”晒课活动，加强教师队伍的专业化发展。

5.围绕学校“国学特色”建设，开展校级各类读书和教学活动；组织好上级的各类教师和学生比赛活动；全力做好毕业班市、县抽测工作，努力争创佳绩。

三、工作措施（一）加强常规管理，提高教学质量1.严格执行新课程标准和课时计划。

严格执行“新常规”要求，不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教导处安排好课务。

按时参加教研活动，积极主动参与讨论交流。

2.加强教学“六认真”的落实。

①认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动。

严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。

小学第二学期教导处工作计划模板(4篇)

小学第二学期教导处工作计划模板一、指导思想本学期教导处将以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效课堂教学为重点，抓紧各科教学常规管理，加大教学教研力度，提高课堂教学的实效，努力实现教学质量的持续攀升。

二、工作目标1.加强精细化管理，规范教学行为。

2.深化新课改，转变教学行为。

3.加强队伍建设，提高教师素质。

4.强化教研组管理，提高教研质量。

5.坚持以学生为本，提高素质教育质量。

三、具体措施(一)加强精细化管理，规范教学行为1.严格执行学校课程计划，教学人员必须严格遵守课程计划，坚持按课表上课，保质保量完成每节课，教导处加强随堂检查力度。

2.进一步规范和加强教学常规工作(1)备课：教导处每月检查教学人员的备课情况，倡导写教学反思，对检查及时进行情况小结。

进一步加强备课组集体备课的力量，备课工作要体现对课标、教材、教学目标、教法、学法、作业训练等内容的研究与反思，搞清每堂课的教学任务“是什么”和“为什么”，撰写个性化的教学设计。

教导处检查备课笔记不能只查有无和多少问题，要把重点放在评比备课的质量上。

(2)课堂教学：课堂是整个教学的关键点，课堂教学的成败决定了教学质量的高低。

教师在教学中需保持必要的激情，营造平等、和谐的气氛，____有效教学的理念，面向全体学生因材施教，合理选择教学方法和教学手段，充分利用各种课程资源，全面落实教学目标，积极开展师生互动和生生互动，将课堂教学的预设与生成有机地结合起来，注重培养学生的思维能力、创新精神和实践能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

(3)作业布置及批改：每个学习任务完成后都应有为巩固学习效果而精心设计的基础性作业或实践性作业。

这些作业应与课堂教学目标要求相一致，切实做到实效训练，杜绝重复低效的题海战术。

每单元学习后应研究设计专题检测，并引导学生将自己的错题归类成集，不时翻阅，使之一错不再错。

教师要对学生的作业与试卷要有责任地批阅，教导处及时组织检查作业要进行质量和效果的评价，对组内教学人员的作业布置与批改情况进行检查，及时进行情况小结。

小学教导处第二学期工作计划5篇

小学教诲处第二学期工作方案5篇小学教诲处第二学期工作方案篇1一、指导思想：新学期，教诲处将以教育局20xx工作重点和学校工作方案为指导，牢牢抓住“一个中心，两个根本点”(即以教学为中心，以学生成长和老师开展为根本点)，坚持以养成训练为根底，以进步质量为核心，以强化管理为抓手，追求有效教学，提升真学课堂，关注老师开展，全面落实校本教研、常规管理、质量提升、学生开展等工作，推动小学教学工作再上新台阶。

二、目的任务：1、标准管理。

落实教研组活动标准，加强备课、上课、作业修改、辅导、检测一条龙质量监控，教学常规管理进一步标准化、精细化，在“有效、高效”上下工夫，实在进步老师教学的标准性。

2、进步质量。

以“教学常规检查”、“校本教研活动”、“教学质量监测”、“读书月”等活动为平台和契机，进步课堂效益，减负增效，进步各年级各学科的合格率、优秀率。

进步学生学业程度，促进学生全面开展，进步育人质量。

3、打造品牌。

在“书香校园建立”的引领下，打造学校国学特色，丰富学校特色文化，提升师生的文化内涵。

4、凸显成效。

深化开展以“真学课堂”为主的教学研究活动，积极推进课程改革，促进课堂教学质量的进步，促进老师的教学业务素质和骨干老师知名度的进步，促进学业质量检测与评价程度的进步。

5、开展学生。

组织开展学生各类活动，进一步丰富校园生活，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升学生综合素质。

三、工作重点：进步课堂质量提升学生素养一)以教学常规管理为抓手，稳中求进，做好教育教学工作。

1、教案监控。

催促老师认真钻研教材，重点放在研究学生，精心设计合适学生成长的教案，以及学困生转化工作的措施，教诲处对老师的备课、作业等方面进展及时检查并及时反应执行情况。

2、课堂监控。

优化课堂教学，讨论学科特点，认真处理好学、教、练三者的关系，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动，要擅长用鼓励的语言，鼓励学生“自主、互动、交流”，培养学生的探究精神和科学态度。

小学第二学期教导处工作计划(四篇)

小学第二学期教导处工作计划在新学期中，教导处将牢牢抓住“一个中心，两个基本点”(即以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点)，坚持“全面、协调、可持续发展”的____和“科学、规范、精细”质量管理理念，规范管理，提高质量，培育特色，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标：1.加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更规范、更科学、更有效。

2.规范学科组活动流程，提高学科组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高。

3.严把质量关，做好提优补差工作，实现全校各班学科成绩优秀率、合格率达标。

4.通过大练基本功和培训、磨课等活动，培养新增骨干教师、教学能手3-____名。

5.按计划有序开展学科活动，做到计划、组织、人员、内容和时间五落实，着力彰显学校的特色项目建设。

三、工作重点、难点：(一)工作重点1.规范管理。

目前，我们教育教学管理一套完整的规范制度已逐步修订完善，本学期的工作重点之一是落实学科组活动规范和“六认真”规范。

2.提高质量。

以规范“六认真”和深化“教学研讨”活动为基础，提高四十分钟的课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的质效。

重点提高毕业班的综合素质，迎接四年级的省级绩效考核。

3.打造特色。

通过课外活动，继续加强学校“特色学科”建设，进一步深化阳光体育活动。

实施体育、艺术“2+____项目”工程，深入推进素质教育。

加强运动队、艺术队、文学社等学生团队的管理，并争取在相应的各级竞赛获奖。

(二)工作难点：1.减负增效，严格执行规范办学要求，提高学科教学质效，尤其是毕业班和四年级。

2.教育新政下学生良好学习习惯的养成，尤其是学困生的转变工作。

四、主要工作(一)教师培养：立足平台、超越发展1.课堂教学研讨。

提高课堂教学质量的关键在课堂，提升教师专业发展的主阵地亦在课堂。

学校将开展形式多样的课堂教学研讨活动-骨干教师示范课和传经课、青年教师汇报课和评优课，外请名师引领课等，加强学科组之间的相互听课交流，促进学科组之间的互动提高，加快教师的专业发展。

2020-2021学年第二学期小学部教导处工作计划

2020-2021学年第二学期小学部教导处工作计划一、指导思想：本学期小学部教导处将以《教育局工作要点》为指导，将“学科基本要求标准化，课堂基础行为规范化，教育教学讲效能”三条要求作为教育教学工作重点。

根据学校办学理念及学校发展目标，结合本学期校长室《工作计划》，以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点，坚持“全面、协调、可持续发展”的科学发展观和“科学、规范、精细”质量管理理念，规范管理，提高质量，培育特色，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，夯实英语特色，开展校本课程研究，建设学习型年级组、教研组和备课组，以教育科研引领教师队伍，促进教师专业发展，不断提高教育教学质量，不断提高学校美誉度。

二、工作目标：1、规范教学常规管理，规范教学工作及教师的教学行为。

2、重视教研，以“高效课堂”为目标，落实阶段性成果。

各科组要分年级确定主题，开展主题教研。

研究一个，总结一个。

认真筹备教学能手、课堂教学等教学比赛，努力钻研微课、优课，争取在比赛中突破园区二等奖，市局三等奖。

3、围绕学校办学目标，扎实推进学校国学、数学、英语、机器人、电脑特色，提升学校办学品味。

4、教育局抽考科目、六年级毕业考平均分达标，居全市前列。

5、加强培优辅差工作。

积极辅导优生，尽可能地在各项竞赛突破科教局二等奖，市局三等奖；加强辅差力度，多花时间进行面对面地指导，让学生成绩稳步上升，尽量达到及格，甚至成为优生。

三、主要工作及措施1. 规范管理。

继续建章立制，规范教学工作和教师的教学行为，执行“教学责任事故认定”。

加强教学常规检查力度，评优督差，形成务实高效的教学秩序，关注细节，从日常管理中要质量。

将日常多元化的、多角度的过程性评价结果（包括请假）与学期末最终的评价结合起来，奖勤罚懒，形成纪律严明、积极向上的工作风气和教学氛围。

在执行原有听课制度的基础上，补充巡课制度，年级组长至少1次/天，科组长、备课组长2次/周。

小学第二学期教导处工作计划（精选5篇）

小学第二学期教导处工作计划小学第二学期教导处工作计划（精选5篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。

可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编精心整理的小学第二学期教导处工作计划（精选5篇），欢迎大家分享。

小学第二学期教导处工作计划1一、指导思想20xx年第二学期教导处根据浙江省教育厅《关于深化义务教育课程改革的指导意见》和《浙江省中小学教师专业发展培训学分制管理办法》为指导，以及《永嘉县网上授课组织与管理参考指导意见》，做好网上授课与线下授课衔接工作，落实教学常规，变革教学方法，优化作业实施，改革评价方式。

因此本学期教导处以提高我校全体教师的教科研素养为目标，以“深化课程改革夯实教学常规完善拓展课程促进有效学习尊重学生发展”为重点，坚持以人为本，深化课堂教学变革改革，促进学生全面健康发展，坚持教师培训、校本教研、教学规范、教育科研同步发展，让学校教师工作紧密围绕课堂教学的改革，切实解决教育教学实际问题，狠抓教师队伍建设，促进教师专业快速成长。

二、工作思路新学期，教导处工作根据学校五年发展规划与学校工作思路的要求以及为适应目前疫情防控形势，确保学生“离校不离教，停课不停学”的通知要求，课程安排和授课时间要严格按照线上教学有关文件通知规定执行。

开学前，把“线下与线上教学衔接”作为校本教研的重心，认真制订学校开学后的教学衔接计划。

指导教师要结合线上作业反馈和在线答疑情况，做好统计分析，做到线上与线下教学衔接“一学科一方案”，制订并优化学校计划课程安排表，合理安排教学进度，防止教师因赶教学进度加重学生课业负担，始终围绕一个中心：以“有效学习，减负提质”为中心。

强化五项工作：（一）深化课堂变革，促进有效学习。

（二）夯实教学常规，推进教学规范。

（三）拓宽研究领域，完善特色课程。

（四）建立评价体系，提升教学质量。

深化一项变革：深化课堂模式改革，聚焦学科学段特点，夯实教学常规，积极开展“学导式”课堂模式教学结构的研究，努力提高教学质量。

小学教导处第二学期工作计划(必备24篇)

小学教导处第二学期工作计划（必备24篇）小学教导处第二学期工作计划第1篇一、指导思想本学期教导处工作将围绕学校的工作思路，着力抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点），坚持“科学、规范、精细”质量管理理念，规范管理，提高质量，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，追求有效教学，关注教师专业发展，推进素质教育，全面落实各项教育教学工作，推进学校教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标1、教学常规管理进一步规范化，将常规细节落到实处；2、抓好教学质量监控工作，使教学质量稳步提高；3、规范教研组活动流程，提高教研组活动的有效性；4、关注青年教师的专业化发展，加强对青年教师的课堂教学监控，加大随堂听课力度；5、严把教学质量关，做好培优补差工作，争取教学质量再上新台阶；6、进一步开展共同体教研活动，在活动中提升教师的专业素养。

三、具体工作（一）优化管理，促进发展牢固确立“向管理要质量，向管理要效益”的意识，积极构建教育管理的长效机制。

教导处必须在校长室的指导下与教科室、少先队等管理部门形成教育合力，齐抓共管，不断创新管理内容和管理方式，促进学校向更高层次发展。

1、强化课程法规意识，严格执行教育教学计划。

严格按照教育行政部门下发的校历表安排教育教学工作，严格按照国家课程计划开齐开足上好各类课程。

严禁不经教导处私自调课、甲课上乙课现象。

2、坚持“健康第一”的指导思想。

关注学生身心健康，切实减轻过重课业负担。

全面落实学生每天一小时的体育活动时间，上好每节体育课，组织开展好每天的大课间活动和课外活动课，推进“阳光体育活动”，切实增强学生体质。

严格控制学生在校学习时间，小学生每天在校活动总量不超过6小时。

同时，作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，鼓励实施开放性作业，使教学与生活相联系。

练习的设计，要有利于学生创造思维和个性的发展。

严禁体罚或变相体罚学生。

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小学2020-2021第二学期教导处工作计划The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.( 工作计划 )单位：______________________姓名：______________________日期：______________________编号：YB-JH-0323小学2020-2021第二学期教导处工作计划一、指导思想以十七大报告为指导，按照教育局提出的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作意见，努力推进教育教学管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，提高教育教学质量；推进素质教育不断进步，努力构建和谐校园、文化校园。

促进我校级教育教学的均衡发展。

二、目标任务1．深入进行新课程理念与实践的学习探究。

以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。

2．以现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校建设，重点在科学创新、信息技术、艺术特色、综合素质等领域争取新的成果。

3．加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，继承与发展学科教研组（备课组）的学习活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。

4．加强岗位练兵和"磨好课"活动，做好各学科青年教师参加教学评优活动，争创佳绩。

5．继续开展重点年级素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。

6．继续深化新课程改革，在《义务教育课程》方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程研究。

7．兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校园文化。

9．加强教导处的常务管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。

10．加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。

三、工作策略（一）突出重点，积极推进课程改革1．转变教育观念。

组织引导教师认真学习《基础教育课程改革纲要》和各家教育典籍，参与研讨、交流、撰写教育随笔，以了解最新的课改动态，内化教育经典，积淀发展底蕴。

同时邀请专家对新课标进行诠释，帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。

合理利用好农远工程，使之成为教师学习交流的平台，对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习讨论。

2．优化教学过程。

以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量。

充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、探究、合作的学习方式，真正释放出人性智慧的光芒。

经常进行教学反思，不让自己“重复昨天的故事”，努力发觉教学智慧的增长点。

（二）抓好落实，建立校本培训制度1．加强文化学习，建立学习型学校。

一个善于学习的组织才会不断创新。

鼓励教师每周参加学习会，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味的教师人才。

2．抓实业务培训。

⑴重视学科培训。

建立学习型教研组，继续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”提供保障。

⑵创造条件，做好“走出去，请进来”的工作，请专家来校作讲座，上示范课；也让教师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨，取他人之长，补自己之短。

通过生动活泼的教学沙龙，教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。

⑶进一步深化校内“每周一课”、“每人一课”的教研制度，通过备课组的集体研讨，促使大家互动互学，共同发展。

3．拓宽视野，拓展研修空间。

鼓励跨学科教研活动，鼓励教师进行跨学科听课；鼓励关注并研究小学与中学的一体化问题。

以博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现。

（三）注重实效，抓好教学常规管理1．严格执行课程计划。

各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。

各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

2．抓好教学“六认真”工作，规范教学行为。

组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作。

迈开考试、考查、奖励制度改革的步子。

增强教师的质量责任制意识。

3．加强教研组、备课组管理。

教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。

做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。

每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。

同时要使用好《教研组活动记录》，做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。

校领导成员将随机深入各教研组。

（四）关注课堂，全面提高教学质量。

教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。

因此，提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。

1．课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。

提倡“堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础。

本学期校内研究课都以转变学生学习方式这一理念为主题，以“多人一课”为主要方式，做深，做透，教研结合。

加大随堂听课力度，校领导除了积极组织参加教科研活动，听取教师的各类公开课外，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。

2．重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。

努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科质量。

重视对后进生的帮扶工作，重视对随班就读学生的个别化教育工作，健全档案，制订辅优补差计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。

特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。

3．建立质量监控制度，有效提高教学质量。

教导处将根据调查考试情况，每月都将对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。

同时，加强资料的搜集整理工作，逐步形成校本资源库。

4．组织各类监测。

一要认真组织好上级部署的各项学科监测，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩。

二要积极做好校内各类监测活动的策划、组织和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校园生活。

通过监测活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。

（五）强化管理，提高教师队伍素质。

良好的管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。

抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。

1．加大青年教师培养力度。

通过一系列的学习、研究、竞赛活动，不断锤炼教学技能，促使他们更快地脱颖而出。

2．突出骨干教师队伍建设。

建立健全人才培养梯队，积极推荐相关教师参加上级骨干教师考评。

“架梯子，压担子，搭台子”，在外出学习、取经的机会上向优秀教师倾斜。

使更多人尽快成长为校、市的课改带头人。

3．积极开展行动研究，专题研究，力争人人定课题，时时、处处皆研究，使教学、教育更趋理性、更趋科学，实现教师的专业化发展。

（六）强化特色建设，凸现特色项目1．特色学科活动彰显基础文化。

建构学校阅读文化，使阅读与语文学科紧密联系，阅读对学生语文素养的提高，文化底蕴的增加创设了路径。

充分认识阅读对学科教学的拓展与延伸作用，充分发挥阅读对人的思想、情感的熏陶作用。

学校将精心组织“阅读展示活动”，各年级根据阅读要求、围绕阅读重点开展读书活动；学校将评比“阅读之星”，激励学生的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围。

加强经典阅读积累，每日一诗的积累对学生起着潜移默化的影响，各班在原有基础上总结经验，形成特色，本学期，我们将举办专项比赛。

2.打造英语项目，充分激发英语教师的潜能，用优质师资打造一流质量。

在上学期英语基础上，本学期进行单项训练与竞赛，使问题点、薄弱点得以化解。

本学期的英语背诵课文比赛正是源于对学生学习现状分析和对专家请教后制定的策略之一。

四、具体工作安排：二月份：1．研究拟定新学期工作计划，局部调整课务与分工，正常教学秩序。

2．各备课组进行学期备课，制定各学科教学及进度计划。

3．进行开学初教学“六认真”检查，重点进行听课调研。

4．做好转学生、借读生的考核与安排工作，完备相关手续与档案。

5．组织教师参加新教材师资培训。

三月份：1．落实随班就读学生（残疾儿童）的个别化教育工作，完成年报工作。

2．“每人一课”开始活动，加强评价与反思环节的组织。

3．毕业年级任课教师会议，研讨质量提升事宜。

4.开展小学生电脑制作活动。

5.组织学生参加市小学生“迎奥运，促和谐”读书绘画比赛。

6.办理学生流动学籍。

四月份：1．组织教师业务学习，构建学习型校园。

2．四年级教学研讨活动，沟通校内外课改信息。

3．组织三至六年级的英语背诵课文的竞赛。

4．对六年级教学质量监测。

五月份：1．召开全校班主任会，交流“实施和谐教育、创建和谐校园”的经验。

2．组织班级文化建设与评比，各班编辑并上交板报成果册。

3．组织教师参加岗位技能比赛及教育教学论文评比活动。

4.英语教研活动。

5．组织各年级的古诗文背诵比赛。

6．进行毕业班教学质量模拟测试。

六、七月份：1．进行教学“六认真”校级检查。

2．组织并指导毕业班学生参加全市质量统测。

3．组织XXX图文设计本文档文字均可以自由修改。