校园辩论赛主持稿xx

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大学生辩论赛主持人主持词三篇

大学生辩论赛主持人主持词三篇第一篇：大学生辩论赛主持人主持词尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是今天的辩论赛主持人，感谢大家踊跃参与，共同见证这场激烈的学术竞技。

在这里，我代表组委会向各位选手表示热烈的欢迎，并对评委的到来表示诚挚的感谢。

我们的辩论赛将涉及到一系列的热点问题，相信会为大家带来一场思想的碰撞与火花的飞溅。

在这个信息爆炸的时代，辩论作为一种重要的思辨方式，对我们大学生来说有着非常重要的意义。

辩论赛是一个展示才华、锻炼能力、提高思维的平台。

通过辩论，我们能够学会更好地表达自己的观点，增强逻辑思维能力，培养团队合作精神，提高应变能力。

因此，辩论赛的意义不仅仅在于胜负，更在于参与的过程中收获的成长和进步。

今天的辩论赛主题是“大学生是否应该参与社会实践”。

这个话题涉及到了我们每一个大学生的现实生活和未来发展，既关乎个人的成长，也关系到社会的进步。

我们将从多个角度展开辩论，就这一问题进行深入的思考和交流。

希望大家能够发扬辩论的精神，充分展示自己的观点和论据，用理性的思维与对方进行辩论，通过比拼和碰撞，共同探索出更为合理和有效的观点。

在辩论赛开始之前，我想提醒所有的选手，辩论是一项严肃的学术竞技，我们应当保持平和的心态，尊重对方的观点，遵守辩论规则，不给对方留下任何负面的印象。

同时，也希望观众朋友们能够理性关注，不要过度情绪化，以客观的眼光来判断和评价。

最后，祝愿每一位选手能够在辩论赛中斗志昂扬、风采出众，发扬团结友爱、互相学习的精神。

希望这场辩论赛能够成为我们思想碰撞、学术交流的盛会，为我们的大学生活增添一份难忘的记忆。

谢谢大家！第二篇：大学生辩论赛主持人主持词尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是今天的辩论赛主持人，感谢大家踊跃参与，共同见证这场激烈的学术竞技。

在这里，我代表组委会向各位选手表示热烈的欢迎，并对评委的到来表示诚挚的感谢。

我们的辩论赛将涉及到一系列的热点问题，相信会为大家带来一场思想的碰撞与火花的飞溅。

辩论赛的主持稿（精选11篇）

辩论赛的主持稿的范文辩论赛的主持稿（精选11篇）在社会一步步向前发展的今天，能够利用到主持稿的场合越来越多，主持稿是主持人为节目进行过程中串联节目而事先准备好的文稿。

那么你有了解过主持稿吗？下面是小编收集整理的辩论赛的主持稿（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

辩论赛的主持稿1女：尊敬的各位来宾男：各位观众合：大家晚上好！女：欢迎大家来到陕西师范大学“诚信杯辩论赛”复赛现场男：此次辩论赛由陕西师范大学学生处、校团委主办，化学与材料科学学院团总支承办。

女：希望这次比赛能够给众多的同学展示口才和综合素质的机会。

希望我们的观众朋友能够体验到一次激情与智慧的碰撞。

男：今天坐在场上的两支队伍都是“过关斩将，志在必得”。

现在让我给大家介绍今天的交战双方，首先坐在我右手边的是正方代表队，他们分别是一辩二辩三辩四辩；好，那么坐在我左手边的是反方代表队他们分别是一辩二辩三辩四辩女：下来由我给大家介绍另一组关键人物，就是我们的评委嘉宾，他们是...辩论赛的主持稿2各位评委、辩论赛参赛选手、观众朋友们大家下午好！这里是山东理工职业学院经管系第三届辩论赛初赛第二场的现场。

我是主持人张耿。

在辩论赛正式开始之前我要强调一下会场秩序：请各位将自己的通讯工具调成静音或震动状态，尽量避免中途走动和提前退场，不得打断他人讲话和对他人进行人身攻击。

现在我宣布本场辩论赛现在正式开始！今天我们很荣幸的请到了xxx主任、xxx主任、xx级xx班辅导员、x级xx班辅导员。

让我们用热烈的掌声欢迎老师们在百忙之中来参加我们的辩论赛。

接下来就让我来介绍一下辩论双方和他们的辩题：坐在我右手边的是来自xx级x班的正方辩手他们的辩题是……坐在我左手的来自xx 级xx班的反方辩手他们的辩题是……那么现在就让我们用热烈的掌声祝愿他们取得理想的成绩。

辩论赛的主持稿3大家好，欢迎来到由土木系学生会学习部举办的辩论赛。

辩论赛带给我们的是机遇和梦想，参加辩论会对一个人来讲是一种很好的经历，尤其是赛前的准备。

校园辩论赛主持词范本（3篇）

校园辩论赛主持词范本尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到本次校园辩论赛。

作为今年校园活动的重头戏之一，辩论赛旨在提高同学们的辩论能力、思维逻辑能力和演讲表达能力，培养同学们的思辨精神和团队合作能力。

非常感谢各位同学的踊跃参与和付出。

辩论赛作为一项重要的学术竞赛活动，对于培养同学们的学术素养和综合能力有着非常重要的意义。

辩论，是一种让不同观点碰撞火花的方式，有时候也是一种思想的角力。

无论你是支持还是反对某个观点，你都需要理性思考，用事实和论据来支持自己的观点。

辩论不仅仅是对论题本身的思考，更是一种思维锻炼，一种提高思维逻辑和表达能力的训练。

希望通过这次辩论赛，同学们能够不仅仅增长知识，更重要的是能培养批判性思维，理性思考的能力。

本次辩论赛的主题是“是否应该制定严格的手机使用规定”。

近年来，随着智能手机的普及和网络的快速发展，手机已经成为我们生活的一部分。

然而，手机使用也带来了一系列的问题，例如影响学习、侵犯隐私和对健康的辐射等。

因此，对于是否应该制定严格的手机使用规定，同学们暗搏论而解决。

无论你是支持还是反对制定规定，希望同学们能够运用自己的思考和论述，展开争论，让我们共同探讨如何更好地管理和使用手机。

接下来，我将介绍一下辩论赛的具体规则和流程。

本次辩论赛分为两个阶段：初赛和决赛。

初赛中，每支辩队将有两名正方辩手和两名反方辩手进行辩论，每人发言时间为3分钟。

决赛中，将选出两支高分辩队进行决战，每个辩手的发言时间延长到5分钟。

辩论内容包括开场陈述、质证和反驳。

辩论赛分为“正方”和“反方”两个立场，正方辩手旨在支持制定严格的手机使用规定，反方辩手则旨在反对制定严格的手机使用规定。

各位辩手在辩论前，一定要对所代表的立场进行深入的了解和准备，以充分展现你们的思考和论述能力。

我要特别提醒各位辩手，辩论是一种文明的交流方式，请不要使用攻击性的言辞和个人攻击对手，我们要尊重对方的观点，并与对方进行理性思辨。

辩论赛主持词（精选14篇）

辩论赛主持词辩论赛主持词（精选14篇）主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分。

现今社会在不断向前发展，我们对主持词已经不再陌生，那么你会写主持词吗？以下是小编收集整理的辩论赛主持词，仅供参考，欢迎大家阅读。

辩论赛主持词篇1各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。

比赛开始前，请您将您随身携带的移动通讯工具，如手机、小灵通等调整到震动或静音状态。

在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。

感谢您的合作。

各位观众，给位来宾，大家晚上好！欢迎大家来到西安财经学院，20xx级新生辩论赛的现场。

经过前期的选拔赛，每个学院已经挑出了优秀的队伍来参与校级辩论赛，非常期待他们的表现。

今天在这间教室将举行两场辩论赛，首先有请参加第一场辩论赛的两只队伍，他们分别是：欢迎他们入场。

（请坐）坐在我左手边的是：代表队；坐在我右手边的是：代表队。

有请辩手做自我介绍。

有请正方。

有请反方。

（手势示意）在比赛开始之前，由我来介绍今天的提示音。

（与计时员配合）警示音，代表时间还剩30秒；倒计时音，代表倒计时5秒；单次发言结束音；总计时间到提示音辩论赛表面看似是一种高级的智力游戏，但它所引发出来的睿智与才思，尤其是辩手们的个性风采和青春魅力，都远远超过了比赛本身。

但是比赛总有胜负，今天在场的两组选手都信心十足，志在必得。

究竟鹿死谁手呢？这还要看每一位辩手的智慧和辩才。

为使双方的队伍都能以一个最佳的竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

本场比赛的辩题是关于的话题：正方所持的观点是：反方所持的观点是：需要说明的是，双方立场是由赛前抽签决定的，所以辩手们的发言不代表本人观点。

今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。

首先，由正方一辩做开篇陈词，时间是3分钟，请。

（手势）感谢正方一辩的发言，下面请反方一辩做开篇陈词，阐述反方的观点，时间也是3分钟。

感谢反方一辩的发言，下面进入攻辩阶段。

首先有请正方二辩选择反方二辩或者三辩进行盘问，问者只准问，答者只准答。

校园辩论赛主持词范文（3篇）

校园辩论赛主持词范文尊敬的各位评委、各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，非常感谢各位评委和老师给予我们的支持和鼓励，使我们能够顺利举办这场校园辩论赛。

我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里为大家引领今天的辩论赛。

今天的辩论赛，我们将以“校园文化”为主题，展开一场激烈的思想碰撞和言辞交锋。

校园文化，是每一个学生都直接或间接接触到的文化，是培养学生思想品质和道德素养的重要途径，也是推动学校发展和育人目标实现的重要力量。

通过辩论，我们将从不同角度分析校园文化的现状、问题与困境，探索如何发扬优秀校园文化，为推进学校教育事业作出更大贡献。

现在，请允许我先介绍一下今天的辩论赛的流程：首先，我们有幸邀请了梁教授，请他作为我们的专家评委，为我们的辩论赛提供专业的指导和建议。

梁教授是本地知名大学的文化学研究专家，他在校园文化领域有着深厚的学术造诣和丰富的实践经验。

接下来，梁教授将会为我们讲述一下校园文化的重要性和当前面临的挑战。

在辩论正式开始之前，让我们先认真听一下梁教授的发言。

（请梁教授发言）非常感谢梁教授的精彩发言，相信他的分享能够为我们的辩论赛提供重要的思考方向。

接下来，就让我们来介绍一下今天参赛的两支团队吧。

第一支团队是来自本校的学生团队，他们代表着本校学生的声音和观点，他们将为校园文化的积极性和价值性进行辩护。

请欢迎他们的发言。

（请第一支团队发言）非常精彩的发言！第一支团队代表着学生的利益，为我们展示了校园文化的积极价值和影响力。

接下来，我们就来看一下第二支团队是如何提出他们的质疑和反驳的。

（请第二支团队发言）非常有力的反驳！第二支团队代表着对校园文化问题的关注与怀疑，他们提出了一些重要的观点和问题，引起了我们的思考和讨论。

接下来的环节，我们将进入自由辩论环节，各支团队将进行自由互动和回应，展开更加激烈的辩论。

在这个环节，我们将看到思想的火花碰撞，见证辩论的魅力。

请各支团队自由辩论。

（自由辩论）非常激烈的辩论！大家的观点纷至沓来，各抒己见。

辩论赛活动的主持词（精选15篇）

辩论赛活动的主持词（精选15篇）辩论赛活动的主持词辩论赛即将开展，为了保证活动的顺利进行，主持词是活动不可缺少的一部分。

那你知道怎么写出一份关于辩论赛的主持词吗？掀开看看范文吧。

下面是小编给大家收集整理的辩论赛活动的主持词（精选15篇），欢迎大家参考阅读。

辩论赛活动的主持词1（一）开场词尊敬的各位嘉宾，评委，现场的同学们：大家晚上好！欢迎来到第五届校园辩论赛文科/理科初赛的比赛现场。

我是本场辩论赛的主席！首先，有请双方辩手入场，大家掌声欢迎！在比赛开始之前，请允许我向各位介绍莅临今晚辩论赛现场的领导嘉宾，他们是：让我们用掌声欢迎他们的到来。

接下来请允许我介绍本场辩论赛的评委，他们是：让我们再次以热烈的掌声对各位嘉宾和评委的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎！那么，现在，我要为大家介绍一下今天出场的双方，经过抽签，参加本场比赛的两支队伍分别是：正方代表队，欢迎他们！……正方代表队自我介绍。

一辩：二辩：三辩：四辩：反方代表队，欢迎他们！……反方代表队自我介绍。

一辩：二辩：三辩：四辩：欢迎院（正方）和院（反方）的辩友们来到（承办学院名），希望通过大家的共同努力，我们可以为在场的各位来宾奉上一场精彩的辩论赛！（二）辩题引入我想在场的辩友们肯定已经迫不及待地想要一较高下，那么我们闲话少说，开始进入我们今天辩论赛的正题。

（稍作停顿）我们今天的辩题是：正方，代表队，他们所持的观点是：；而反方，代表队，他们所持的观点是：。

（三）计时规则介绍下面，我就为大家介绍下本场比赛的计时规则：本次辩论过程分为5个环节：立论陈词、一对一攻辩、攻辩小结、自由辩论及总结陈词。

辩论赛每一阶段，每方队员在用时尚剩30秒时（除攻辩阶段和自由对辩以10秒为限另作提醒除外），计时员将举牌示意并短哨提醒，用时满时，以一声长哨终止发言。

终止哨声响起时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

（四）特别提醒每场比赛的胜负判断由三位评委的综合评定决定。

校园辩论赛主持词范文三篇

校园辩论赛主持词范文三篇主持词1：校园辩论赛开幕词尊敬的各位嘉宾、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够为大家带来这场激烈而精彩的校园辩论赛。

首先，我代表全体工作人员对各位嘉宾的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

校园辩论赛是一项锻炼学生思维能力、培养学生辩证思维能力的重要活动，它不仅能够提高同学们的表达能力，还能够培养同学们的逻辑思维和辩证思维，使同学们在以后的学习和生活中更加成熟，更加自信。

今天，我们将围绕着一个热点话题展开激烈的辩论，这个话题是“人工智能对人类社会的发展是利大于弊还是弊大于利”。

这个话题是当前社会争议较大的一个话题，不同的人会有不同的观点。

我相信，通过今天的辩论，我们将能够更加客观地了解到这个问题的各个方面，为我们的未来发展提供更加科学的思考。

在接下来的比赛中，我们将会有来自不同班级的同学组成不同的辩论队伍，他们将会展示出他们的思维能力和辩证能力，我相信他们会给我们带来一场精彩绝伦的辩论。

最后，我希望各位同学们能够积极参与到辩论中来，既要认真聆听每一位辩手的发言，又要积极思考问题，争取在辩论过程中获得新的收获。

同时，我也祝愿每一位参赛选手能够发挥出自己的水平，展示出自己的风采，为我们的辩论赛增添更多的亮点。

谢谢大家！主持词2：校园辩论赛进行时的主持词尊敬的各位评委、亲爱的同学们：大家好！欢迎大家来到我们的校园辩论赛现场。

接下来的比赛将会非常精彩，我们将会看到各位选手们的激情辩论，他们会用自己的观点和理由来争取胜利。

首先，让我们来介绍一下今天的辩题：“是否应该开展义务植树活动”。

这个题目涉及到环境保护和社会责任等重要问题，我们相信同学们对这个话题都有自己的看法。

接下来，我们将会看到两支辩论队伍分别从不同角度来进行辩论，他们会展示自己的观点和理由，我们也希望同学们能够在辩论过程中积极思考，做出自己的判断。

在辩论过程中，我们希望同学们能够保持良好的辩论风度，遵守比赛规则，尊重对手的观点，充分发挥自己的思维能力和辩论技巧。

校园辩论赛主持词8篇

校园辩论赛主持词8篇校园辩论赛主持词 (1) 请大家保持现场安静，我们的辩论赛就要开始了。

(安静下来)大家好，这里是(主题)辩论赛的现场，欢迎各位。

本场辩论赛主题是。

下面由我来为大家介绍本场到场的评委，他们分别是----接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手，正方辩手是由系组成的代表。

，他们分别是正方一辩，正方二辩---(具体介绍如果是非正规大型比赛可以忽略介绍，按具体上级要求)，他们所持的观点是----反方同上下面我宣布，XX学校第几届辩论赛第X场正式开始。

下面进入第一个阶段：(接下来按照底下说就好了，时间按你们的大纲要求安排)(一) 开场陈述阶段下面请正方一辩发言，时间2分30秒[示意正方一辩发言][发言完再说]下面请反方一辩发言，时间2分30秒(二) 攻辩阶段(公辩时间6分钟，每队各3分钟)[具体流程同上，注意攻辩，自由辩论，观众提问环节要先念规则，再进行辩论。

]1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒2.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒5、正方一辩攻辩小结1分30秒6、反方一辩攻辩小结1分30秒攻辩规则：①质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止答辩者之回答。

②攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。

质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。

③答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，答辩者得说明理由，拒绝回答。

④答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。

⑤答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。

⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答(三) 自由辩论阶段〔反方先开始〕(辩论时间8分钟，每队各累计时间4分钟)1、反方累计用时4分钟2、正方累计用时4分钟自由辩论规则：①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。

辩论赛主持人开场白范文(5篇)

辩论赛主持人开场白范文（5篇）辩论赛主持人开场白范文（精选5篇）辩论赛主持人开场白范文篇1各位老师、同学，大家晚上好。

我是本场比赛的主持人&&潘鑫欢迎大家参加这场由高博软件技术学校所主办的第一届高博大学生辩论赛，本场是冠亚赛。

在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员，第一位是，感谢各位评审委员。

接下来介绍正反双方的辩手。

本场比赛担任正方的是某系某专业的同学。

反方是某系某专业同学。

正方一辩，某某，某系某专业反方一辩，某某，某系某专业(主持人介绍两队情况，沟通观众。

)在介绍完辩手后，让我们看一下，今天比赛的辩题(诚信吃亏与否)。

现在辩论赛正式开始。

首先进入陈词阶段：每次陈词时间是3分钟，2分半钟按铃一次，3分钟按铃两次并停止发言，现在请正方一辩陈词，有请辩论赛主持人开场白范文篇2各位评委老师、参赛辩手、现场的同学们：大家晚上好!这里是口才协会辩论队招募的复赛现场，现在比赛的队伍第一组对第二组，本场的辩题是大学生兼职是利大于弊还是弊大于利。

正方的立场是利大于弊，反方的立场是弊比大于利。

在比赛开始之前，由我来介绍担任本场比赛的评委老师有__老师，欢迎你的到来!__老师，欢迎你!好，接下来为大家介绍本场比赛的双方辩手。

正方一辩，正方二辩，正方三辩，正方四辩。

好，谢谢我们正方简短的自我介绍。

接下来来认识一下反方辩手。

反方一辩，反方二辩，反方三辩，反方四辩。

好，谢谢反方辩手精彩的介绍。

我介绍一下我们比赛的流程：我们比赛分为4个阶段。

第一阶段是开篇立论陈述阶段。

首先由正方的一辩进行发言，时间为3分钟。

好，下面有请反方一辩进行发言，时间也是3分钟。

为了使我们的辩论会更具攻击性，更加精彩，接下来要进入的是攻辩阶段。

第二阶段是攻辩阶段。

正方二辩向反方的二辩或者三辩进行一对一的攻辩。

时间为1分30秒。

反方二辩向正方的二辩或者三辩进行一对一的攻辩。

时间为1分30秒正方三辩向反方的二辩或者三辩进行一对一的攻辩。

辩论赛主持人演讲稿范文(5篇)

辩论赛主持人演讲稿范文（5篇）辩论赛主持人演讲稿范文（精选5篇）辩论赛主持人演讲稿范文篇1一、开场白各位老师们，同学们晚上好，首先非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加由我系举办的第一届大学生辩论赛。

这次活动本着重在参与，公平竞赛的精神，旨在丰富同学们的课余生活，张扬自己的个性，活跃校园气氛，让大家感受到辩论赛急中生智的智慧与灵感，凭着激情碰撞，跌宕成长，让辩手们争锋现在，机辩未来。

立足现实，辩论就是为了辩出一个真理，而实践才是检验真理的唯一标准，所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。

本次辩论赛采取四对四团体辩论制，通过淘汰把比赛分为三个阶段，即预赛、复赛、复活赛、决赛。

今天我们进行的是第一、二场的预赛。

今天要讨论的两个辩题是：第一场是：你觉得我们是因为干一行，所以爱一行(正)还是因为爱一行所以才干一行(反)?第二场是：你认为法律有情(正)还是法律无情(反)? 下面我介绍一下参加第一场辩论赛的选手：正方：报关与国际货运3班，他们的观点是：我们是因为干一行所以才爱一行的;反方：国际经济与贸易2班，他们的观点是：我们是因为爱一行所以才干一行的。

现在我宣布预赛第一场辩论正式开始，下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。

二、宣布论辩开始：(1)首先请正反方同学作一个简单的自我介绍，让大家对你们可以有一个初步的了解，先从正方开始，时间为每人十五秒。

(结束之后)谢谢同学们的精彩介绍。

(2)下面由正方一辩发言，陈述一下你方的观点，时间为三分钟。

(结束之后)谢谢这位同学的精彩发言。

接下来让我们来听听反方同学有怎样不同的观点。

有请反方一辩，时间三分钟。

(结束之后)谢谢反方同学的精彩发言。

(3)接下来我们进入选择攻辩环节。

在这个环节中，我们首先有请正方的二辩从反方的二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。

注意：提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。

答方时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。

好，首先有请正方二辩提问。

2024年校园辩论赛主持人串词模版（二篇）

2024年校园辩论赛主持人串词模版各位师生，大家好！今日，我们齐聚一堂，共同见证桐城师专“联通杯”辩论赛初赛的开幕。

此次辩论赛，在桐城“联通公司”的大力支持下，由师专校学生会、辩论与演讲协会及春笋文学社联合举办，旨在营造浓厚的校园文化氛围，充实同学们的课余生活，展现个人才华，同时提供一个展现自我、互相学习的平台。

辩论作为一种学术活动，对于提升同学们的逻辑思维、知识储备、团队合作精神及语言表达能力具有重要作用。

通过参与辩论，同学们不仅能够更好地适应大学生活，还能增强自信心，培育创新精神和团队协作精神。

我们期待各位选手在比赛中充分展现自己的才华，用激情与智慧点燃这场辩论的火花。

在此，我作为本场比赛的主席，深感荣幸能够为大家主持这一场辩论盛会。

接下来，我要介绍本场的评委团队，我们今天有幸邀请到了各位专家担任评委，他们的专业指导将为本场比赛增添光彩。

下面，让我们一同认识双方的辩手。

正方来自艺术系的同学们，他们的立场是“钱是万恶之源”；反方则来自人文系的同学们，他们的立场是“钱不是万恶之源”。

现在，我宣布桐城师专“联通杯”辩论赛初赛正式开始。

首先进入陈词立论阶段，请正方一辩陈述观点，限时____分钟，计时开始。

（正方一辩陈述完毕）接下来，请反方一辩陈述观点，限时____分钟，计时开始。

（反方一辩陈述完毕）随后进入驳立论阶段，首先由反方二辩对正方立论进行驳斥，限时____分钟，计时开始。

（反方二辩驳论结束）然后由正方二辩对反方立论进行驳斥，限时____分钟，计时开始。

（正方二辩驳论结束）接下来是质辩环节，规则如下：正方三辩将向反方一、二、四辩各提出一个问题，反方辩手分别回答。

每次提问限时____秒，三个问题累计回答时间不超过____分钟。

随后反方三辩对正方一、二、四辩提出问题，回答规则相同。

（质辩环节结束）双方辩手已经进行了精彩的交锋，下面请正方三辩进行小结，限时____分钟，计时开始。

（正方三辩小结结束）接下来是反方三辩的小结，限时____分钟，计时开始。

关于辩论赛的主持稿最新10篇

关于辩论赛的主持稿最新10篇最新辩论赛主持稿篇一一、开场语主持人：各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学，大家下午好！欢迎来到高一（1）班主题班会活动现场。

主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。

”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。

”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。

我们高一（1）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。

各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学，当你刚看到我们的主题是“我、你、他”，而不是“你、我、他”时，是不是心怀疑惑呢？是啊，这正是我们的用意之所在，我们就是为了告诉自己：我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！二、团结就是力量主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……下面首先请大家欣赏同学们自编自导的小品《团结就是力量》，表演者：408宿舍的男生们。

（大家鼓掌）（小品结束时，响起了《团结就是力量》的音乐）全体合唱：《团结就是力量》（情不自禁）（鼓掌）主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。

（读发言稿）主持人：是啊！团结的男孩，团结的力量。

下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《女孩们》，表演者：吴婷附文：缘份使一群来自四面八方的女孩相聚到了一起，她们抱着各自的理想，同在一片蓝天下飞翔。

或许是由于水土不服，其中一位女孩不幸患了一种上皮肤病，女孩们的心万分的焦急，都希望其能早日康复，每天都监督她不要抓伤口，每天为她敷药、打水，姐妹们为了让她有更好的休息，甚至改掉了平时爱讲话的坏习惯。

也正是姐妹们的那般呵护、那般团结的精神使那位女孩的病情很快得到了好转。

从此，宿舍里又恢复了往日和欢声笑语。

（鼓掌）主持人：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。

辩论赛主持稿(6篇)

辩论赛主持稿（6篇）辩论赛主持稿1尊敬的各位评委、亲爱的同学：大家晚上好！网络在依托科学技术的提高下正迅猛发展，同时在工作生活中也扮演这不可替代的角色。

许多大学生拥有了自己的电脑，但是，从中我们也发现了许多问题。

故我们两班举行此次“网络对大学生的影响利大于弊还是弊大于利”的辩论赛，希望以此来提高同学们对网络的认识，达到使同学们能正确使用网络的目的。

下面介绍下我们的辩论团队。

正方是31091—2班选手，所持观点是：网络对于大学生是利大于弊，反方则是31091—3班选手，他们所持的观点是：网络对于大学生是弊大于利。

现在我来介绍一下今天辩论双方的选手正方：一辩手：二辩手：三辩手：四辩手：反方：一辩手：二辩手：三辩手：四辩手：下面由我来宣布会场纪律：1、在辩论时不要随意打断别人的话；2、不可进行人身攻击；；3、除辩论开始一辩必须说“评委、同学们好”，其余皆可省去。

4、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。

5、时间提示：最后30秒时，声音提示，时间结束后计时手应立即予以提示。

6.各班班委要维护好各班纪律，给辩手一个安静的思考环境。

谢谢好了我们的辩论赛正式开始首先进行的是第一环节——立论即正方一辩首先发言，表明本方观点，时间3分钟，然后由反方一辩发言，表明本方观点，时间3分钟。

下面请正方一辨发言。

……谢谢正方一辨的精彩表现，请反方一辨发言。

……谢谢反方一辨的精彩发言，下面进行第二个环节——攻辩。

攻辨即由正方二辩向反方二辩提问，反方二辨作答。

反方二辩向正方二辩提问，正方二辨作答。

正方三辩向反方三辩提问，反方三辨作答。

反方三辩向正方三辩提问，反方三辨作答。

每一x辩阶段为3分钟，攻方每次提问不得超过20秒，每轮必须提出三个以上的问题。

辩方每次回答不得超过40秒。

用时满时，请停止发言。

提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。

重复提问、回避问题均要被适当扣分。

好下面请正方二辨向反方二辨提问，反方二辨作答。

辩论赛主持人演讲稿(3篇)

辩论赛主持人演讲稿（3篇）辩论赛主持人演讲稿（精选3篇）辩论赛主持人演讲稿篇1主持人：各位老师、同学们，大家晚上好!欢迎大家前来观看由会统系学生会主办的辩论赛论赛的辩赛现场。

比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。

先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。

顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。

时间都是每人3分钟。

二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。

由正反双方自由轮流发言。

发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。

同一方的发言次序不限。

如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。

在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。

也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。

四、其它注意事项：1、在辩论时不要随意打断别人的话;2、不可进行人身攻击;3、尊重主席及评委的评判;4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分;5、除辩论开始一辩必须说主席、评委、大家好，其余皆可省去。

6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。

7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。

8、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。

本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。

正方：校园爱情有利于同学们的自身发展反方：校园爱情不利于同学们的自身发展下面现在我来介绍一下今天的辩论双方正方：一辩手：二辩手：三辩手：四辩手：反方：一辩手：二辩手：三辩手：四辩手：主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。

辩论赛主持稿15篇

辩论赛主持稿15篇辩论赛主持稿15篇辩论赛主持稿（一）：各位请安静下来，我们的比赛立刻就要开始了。

在比赛之前，请将您随身携带的通讯工具，如：手机、小灵通等调到震动或静音状态。

在比赛过程中，请您不要大声喧哗，配合工作人员维持现场秩序，多谢您的合作。

尊敬的各位评委、各位嘉宾、各位同学大家晚上好！欢迎大家来到由外国语学院辩论队主办的”班级辩论赛”总决赛现场，我是本次比赛的主席XXX。

本次比赛共有十支代表队参赛，经过紧张的初赛和半决赛，有两支队伍脱颖而出，下头就让我们以热烈的掌声请出本场比赛的两支队伍，他们分别是：正方代表队反方代表队担任本场比赛评判团的各位评委分别是：今日莅临比赛现场的嘉宾有：让我们以热烈的掌声对各位评委和嘉宾的到来表示由衷的欢迎和感激！在比赛正式开始之前请允许我将比赛细则做一简要介绍：1、开篇立论（1）正方一辩开篇陈词，时间为三分钟。

（2）反方一辩开篇陈词，时间为三分钟。

2、驳论阶段反方二辩针对正方一辩的立论进行反驳，并补充巩固本方观点，时间为一分半钟。

反方二辩发言结束之后，由正方二辩发言，时间为一分半钟。

3、攻辩阶段正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，累计时间45秒，反方不能提出问题，且每个问题回答时间不超过20秒。

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，累计时间45秒，正方不能提出问题，且每个问题回答时间不超过20秒。

4、攻辩小结正方除四辩外任意辩手对攻辩环节进行小结，时间1分30秒。

反方除四辩外任意辩手对攻辩环节进行小结，时间1分30秒。

5、评委提问由评委向正反双方各提一个问题，由任意辩手进行回答。

6、自由辩论由正方开始，双方交替发言，分别计时，双方发言时间各为4分钟，有一方时间用尽，另一方可继续阐述观点，减弱仍有剩余时间队友可进行补充。

7、总结陈词正反方四辩总结陈词，时间各为四分钟。

8、下头请听铃声演示。

30秒提示铃声，一声响。

结束铃声，两声响。

[由整理]本场比赛的辩题是正方所持观点是：反方所持观点是：能够看到双方辩手已经是严正以待，信心十足。

学校辩论赛的主持稿（通用15篇）

学校辩论赛的主持稿（通用15篇）学校辩论赛的主持稿一、辩论赛的技巧1、质疑对方定义。

在对方开篇陈词阶段，应当对辩题中的关键词进行定义，比如怎样才算做“宽松式管”？当对方没有明确的定义时，定义权就到了你方手上，掌握主动权。

定义是比赛的基石，对方如果在定义上除了差错，也就是对方的定义在常理与逻辑上都站不住脚的话，基本就没什么赢的希望了。

而相对的，你方也应该做好每一个词汇的定义，并使之在逻辑和常理上站得住脚。

2、合理规避己方不利点。

比如你反对的是宽松式管理，那是不是学校管理必须极为严格呢？当然不是，我们可以将现在大多数学校采取的管理方式称为“宽严并济”的管理。

而极为严格的管理并非今天要讨论的内容。

这样在比赛中，你们就不用解释关于严格管理的定义，更不用去论证了。

3、可以不正面回答问题。

很多时候，对方会提出“是或不是”的问题让你选择。

这个时候你可以不老实回答是或不是，可以回答“不一定”或者“这个问题无法简单的用是或不是来回答”，然后开始说你方的论点，避免跳进对方的陷阱。

4、常理大于实例大于逻辑。

在辩论过程中，不要出现违背常理的说法，这会让对方有可乘之机。

证明自己观点的时候，多用实例证明。

比如你可以提出世界一流大学的一些苛刻的校规，来说明好学校都没有采取宽松式管理。

而逻辑证明最为繁琐耗时，除非你能十五秒以内阐述自己的逻辑，否则辩论中实际效果不大。

5、无限扩大对方观点。

比如“按照对方辩友的说法，宽松的管理有利于学校发展，那么我们厚厚的校规是否应该抛弃呢？”将对方置于荒唐之地，是常用的技巧。

6、你可以让对方回答“是或不是”，但是这十有八九会被对方逃避。

不过这时你可以指出对方“一味逃避，不敢正面回答问题”。

二、学校辩论赛的主持稿（通用15篇）在我们平凡的日常里，需要使用主持稿的场合越来越多，主持稿起到承上启下的作用。

为了让您在写主持稿时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的学校辩论赛的主持稿（通用15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

学校辩论赛主持稿(5篇)

学校辩论赛主持稿（5篇）学校辩论赛主持稿精选篇1老师们同学们：大家下午好!欢迎大家来到东莞理工学院第五届“莞工青年杯”学生辩论大赛初赛第一场的现场。

我是本场辩论赛的主席。

今天，我们要辩论的题目是：微博实名制利大于弊还是弊大于利。

微博实名制能够让我们当今的网络得到更为有效的管理，但与此同时微博一旦实名制是否因此而失去它原有的魅力呢?今天，辩论双方将会对本场辩题作出怎样精彩的阐述呢?让我们拭目以待。

首先宣布比赛规则和会场纪律：本赛制设置了立论陈词攻辩自由辩论总结陈词等四个环节。

学校辩论赛主持稿精选篇2【比赛开始前，我提醒所有在场人员及观众请把您的手机调成振动或静音，(另外，在为队员加油时，请不要大声喧哗或出现拍桌子的现象。

)以免干扰比赛的正常进行，谢谢!】尊敬的各位评委辩手亲爱的观众朋友们，大家好! 这里是：化材学院“新生杯”辩论赛初赛第场的比赛现场，我谨代表主办方感谢各位的到来!(鼓掌)今天的辩论赛即将开始，在比赛开始之前，让我们以热烈的掌声欢迎双方队员入场!(队员入场) 请坐!本次辩论赛是采取现场抽题的方式，参赛队伍已经在比赛前一个星期到达场地抽题，经过了一个星期的准备即将上场交锋!其中正方学院的观点为反方学院的观点为那么，到底是还是，今天就让我们来听听正反方各自的观点。

首先有请正方队员作自我介绍。

请! 谢谢!有请反方队员作自我介绍。

请! 谢谢!① 认识了今晚的辩手和评委，下面，我们将进入本次比赛的开篇立论时间为4分钟，正反方一辩交替进行。

开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅，读稿或者延时均要被扣分。

下面我们有请正方一辩进行一辩陈词，时间为4分钟，请!感谢正方一辩，有请反方一辩，时间同样为4分钟，请!② 精彩的开篇立论结束后，我们将进入本次比赛的攻辩阶段由正方二辩开始，正反方交替进行。

攻辩双方必须正面回答对方的问题并可以随时停止攻方之回答。

每一轮攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方不得回答。

答辩者应回答攻方所提出的任何问题，但问题明显不合理时，被质询者可说明理由，拒绝回答。

大学辩论赛优秀主持稿5篇

大学辩论赛优秀主持稿5篇契合现场环境的主持词能给集会带来双倍的效果。

随着中国在不断地进步，主持人在活动中起到的作用越来越大，相信写主持稿是一个让许多人都头痛的问题。

下面小编给大家带来关于辩论赛主持稿的范文，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢。

辩论赛主持稿1各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。

在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具，如寻呼机、手机、小灵通等调整到震动或静音状态。

在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁谢谢您的合作。

各位评委老师，各位来宾，亲爱的同学们：大家晚上好!欢迎大家来到由武汉软件工程职业学院院社团联合会主办，语言艺术协会承办，院学生会学习部、各系学习部、组织部协办的我院首届“一零新势力”辩论赛现场。

即将在这里进行的是此次辩论赛决赛的第一场比赛，总第十二场比赛!今天参加本场比赛的两支队伍是：正方：光电系代表队正方教练：老师/同学，来自200级专业反方：电子系代表队反方教练：老师/同学，来自200级专业担任本场比赛评判团的是：电子系：团总支书记彭_老师，另外有王_老师，孙_老师，邱_老师光电系：徐_老师软件系：何_老师机械系：尹_老师国家级普通话水平测试员副教授李__老师团委副书记黄俊亮老师谢谢，谢谢各位评委老师能在百忙当中抽出时间来到我们的比赛现场。

让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!!各位观众，现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。

今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。

为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

本场比赛的辩题是有关于《在校大学生应不应该创业》的话题：正方所持观点是：在校大学生创业利大于弊反方所持观点是：在校大学生创业弊大于利今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。

在辩论赛正式开始之前，请允许我宣读一下比赛中的注意事项：1、开篇立论、自由辩论以及总结陈词环节，每方使用时间剩余30秒时，我们回以一阵警示声提醒(请示意);用时满时，以铃声中止发言(请示意)。

辩论赛主持稿范文2023(个人通用)

辩论赛主持稿范文2023(个人通用)辩论赛主持稿范文2023(一) 各位同学，大家上午好!欢送来到xx大学xx学院的辩论赛现场。

我是本场辩论赛的主持人。

首先让我们来认识一下本场比赛的评委们，他们分别是：xxx。

本场比赛的参赛双方：正方：xx代表队，他们所持的观点是：xx。

反方：xx代表队，他们所持的观点是：xx。

谢谢双方辩手，下面就让我们一起进入第一个环节：⑴开篇立论：双方一辩就本方观点进展开篇立论，树立起本方辩论的核心。

先由正方一辩立论，后反方一辩立论。

(时间各x分钟。

每方队员在用时剩余30秒时，将会有铃声提示一次，时间用完时将由铃声长鸣完毕)，有请正方一辩，感谢正方一辩的精彩发言，接下来，让我们有请反方一辩陈述反方观点在双方的精彩陈词之后，让我们进入第二环节：⑵攻辩：攻辩第一阶段：①先由正方二辩向反方二辩或三辩提问，然后由反方二辩向正方二辩或三辩提问(每一轮攻辩阶段时间为x分钟，提问方各限一个问题，辩论方需在x分钟内完成辩论。

时间用完时将会由铃声长鸣完毕)有请正方二辩/有请反方三辩。

双方辩手的答复都很精彩，那么打铁趁热，让我们开场攻辩的第二阶段吧：②先由正方三辩向反方二辩或三辩提问，然后由反方三辩向正方二辩或三辩提问。

(每一轮攻辩阶段时间为x分钟，攻方每次提问不得超过x秒，辩方每次答复不得超过x秒，时间用完时将会由铃声长鸣完毕)有请正方三辩/有请反方三辩哎呀，双方辩手真可谓是唇枪舌剑，妙语如珠，那么如今就请进入攻辩的第三阶段：③攻辩小结：先由正方一辩进展攻辩小结，再由反方一辩进展攻辩小结。

(每方攻辩小结时间为2分钟。

在每方用时剩余x秒时将会有铃声提示一次，时间用完时将由铃声长鸣完毕)，有请正方一辩/有请反方一辩谢谢，见识过双方一、二、三辩的风采之后，接下来就是双方四位辩手齐上阵，施展才华的时刻了，也是我们辩论赛最精彩的时刻———自由辩论。

⑶自由辩论：正、反方辩手轮番发言，由正方开场。

每方限时各六分钟。

学校辩论赛主持词范文六篇

学校辩论赛主持词范文六篇【篇一】一、主持人宣布辩论赛开始(开场白)主席：各位老师、同学们，大家好!欢迎大家前来观看某某某某年某某某某中学生辩论赛复赛的比赛，经过初赛六支队伍的强强对决，产生了四支代表队进入复赛。

四支队伍在一周的时间里准备如何，都将在多将在这里得到检验。

复赛获胜的两支队伍将进入今天的总决赛，让我们预祝他们取得成功。

二、宣读辩题复赛第1场辩论赛的辩题是复赛第2场辩论赛的辩题是三、介绍参赛代表队及所持立场第一场：正方：立场：反方：立场：第二场：正方：立场：反方：立场：四、参赛队员做自我介绍下面有请参赛队员做自我介绍，有请正方感谢正方参赛队员所做的自我介绍，下面有请反方参赛队员做自我介绍。

五、开始辩论1、正方一辩发言主席：好，各位观众，我宣布复赛第一场比赛正式开始，首先由双方一辩进行开篇立论陈词，时间各有3分钟。

先请正方一辩发言。

2、反方一辩发言主席：好，感谢刚才正方一辩的立论陈述，现在我们有请反方一辩发言，时间3分钟。

有请反方一辩!3、一对一攻辩环节主席：感谢反方一辩。

刚才正反双方都表明了自己的立场并作了精辟的阐述，接下来我们将进入辩论的第二个阶段一对一攻辩环节，攻辩共四轮，每一某辩的时间为2分钟，每位辩手每次提问不超过10秒钟，回答不超过20秒。

(1)下面开始第一某辩：请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间2分钟(2)下面开始第二某辩，请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间2分钟(3)下面开始第三某辩，请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间2分钟(4)下面进行第四某辩，请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间2分钟4、正方一辩进行攻辩小结主席：好，谢谢双方辩友的精彩攻辩，大家可以看得出这的确是一场势均力敌的较量，接下来有请正方一辩进行攻辩小结，时间是2分钟。

5、反方一辩进行攻辩小结主席：谢谢正方一辩，我们再请反方一辩进行攻辩小结，时间也是2分钟。