小学音乐《理发师(1)》优质课件设计
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音乐课件《理发师》ppt
。
通过音乐教育，学生能够更好地理解 多元文化和艺术形式。
音乐教育的挑战与机遇
随着科技的发展，音乐教育可以借助 更多的数字化工具和平台，提高教学 效果和学生的参与度。
同时，教师需要不断更新自己的教学 方法和知识结构，以适应时代的变化 和学生的需求。
THANKS
生动有趣。
03
艺术处理
在演奏这首曲目时，演奏者需要对曲目的艺术处理进行深入的思考和研
究，通过合理的速度、力度和音色等方面的处理，使整个曲目更加完美
。
教学应用建议
针对学生的特点进行教学
在教学过程中，教师需要根据学生的特点进行教学，对于不同的学生采用不同 的教学方法和手段，以帮助学生更好地掌握这首曲目的演奏技巧和表现力。
04
创作背景与技巧
作曲家介绍
01
作曲家：陈钢
02
生平简介：陈钢是中国当代著名的作曲家之一，创作了大量的音乐作 品，涵盖了交响乐、室内乐、声乐和影视音乐等领域。他的作品具有 浓郁的民族风格和独特的个人特色。
创作背景与动机
创作背景
20世纪50年代，中国正处在社会变革时期，民族音乐的发展也面临着新的机遇和挑战。在这样的背景下，陈钢开 始尝试将中国传统音乐元素与西方作曲技法相结合，创作出具有中国特色的音乐作品。《理发师》就是这一时期 的代表作之一。
注重实践与应用
在教学过程中，教师需要注重实践与应用，通过组织演出、比赛等活动，让学 生有更多的机会进行实践和应用，提高他们的演奏水平和表现力。
06
总结与反思
本课程总结
课程内容回顾 介绍了《理发师》这首歌曲的背景、旋律和歌词。
通过互动游戏和小组讨论，引导学生感受音乐和舞蹈的节奏与情感。
本课程总结
通过音乐教育，学生能够更好地理解 多元文化和艺术形式。
音乐教育的挑战与机遇
随着科技的发展，音乐教育可以借助 更多的数字化工具和平台，提高教学 效果和学生的参与度。
同时，教师需要不断更新自己的教学 方法和知识结构，以适应时代的变化 和学生的需求。
THANKS
生动有趣。
03
艺术处理
在演奏这首曲目时，演奏者需要对曲目的艺术处理进行深入的思考和研
究，通过合理的速度、力度和音色等方面的处理，使整个曲目更加完美
。
教学应用建议
针对学生的特点进行教学
在教学过程中，教师需要根据学生的特点进行教学，对于不同的学生采用不同 的教学方法和手段，以帮助学生更好地掌握这首曲目的演奏技巧和表现力。
04
创作背景与技巧
作曲家介绍
01
作曲家：陈钢
02
生平简介：陈钢是中国当代著名的作曲家之一，创作了大量的音乐作 品，涵盖了交响乐、室内乐、声乐和影视音乐等领域。他的作品具有 浓郁的民族风格和独特的个人特色。
创作背景与动机
创作背景
20世纪50年代，中国正处在社会变革时期，民族音乐的发展也面临着新的机遇和挑战。在这样的背景下，陈钢开 始尝试将中国传统音乐元素与西方作曲技法相结合，创作出具有中国特色的音乐作品。《理发师》就是这一时期 的代表作之一。
注重实践与应用
在教学过程中，教师需要注重实践与应用，通过组织演出、比赛等活动，让学 生有更多的机会进行实践和应用，提高他们的演奏水平和表现力。
06
总结与反思
本课程总结
课程内容回顾 介绍了《理发师》这首歌曲的背景、旋律和歌词。
通过互动游戏和小组讨论，引导学生感受音乐和舞蹈的节奏与情感。
本课程总结
人教版二年级音乐上册：《理发师》课件01
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/272021/7/272021/7/272021/7/27
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
发声练习：
5 4 3 2 1—
汪 汪 汪 汪 汪~~
人音版音乐一年级演唱《理发师》课件
教唱法
运用分句、分段、难点突破等 方式，使学生逐步学会演唱歌
曲。
情境表演法
结合歌曲情境，组织学生进行 角色扮演，加深对歌曲情感的
理解。
教学辅助工具与资源
01
02
03
多媒体课件
制作精美的多媒体课件， 包括歌曲音频、图片、视 频等，辅助教学。
教师示范
教师亲自演唱歌曲，为学 生提供示范，帮助学生掌 握正确的演唱方法。
教学方法与手段
教学策略设计
情境创设
通过多媒体手段，创设理发店 情境，使学生融入其中，感受
音乐与生活的关系。
问题导向
结合歌曲内容，设计关键问题， 引导学生思考、探究，加深对音 乐的理解。
合作学习
组织学生分组合作学习，培养团队 协作意识，提高自主学习能力。
教学方法选择与应用
听唱法
通过反复聆听歌曲，使学生逐 步掌握歌曲的旋律和节奏。
重难点分析
教学重点
学生能够熟练演唱《理发师》这首歌曲。
教学难点
学生在演唱中能够准确地表现出歌曲中的节奏和音高，以及理发师和顾客的 情绪变化。
02
学情分析
学生认知发展特点
一年级学生已经具备基本的认知能力，能够初步理解事物的 表面特征和简单概念。
学生注意力集中时间较短，需要有趣、生动的教学方式来吸 引他们的注意力。
2023
人音版音乐一年级演唱《 理发师》课件
contents
目录
• 教学内容分析 • 学情分析 • 教学方法与手段 • 教学环节设计 • 教学过程实施 • 教学评价与反思
01
教学内容分析
教材来源与内容概述
教材来源
人民音乐出版社义务教育课程标准实验教科书《音乐》一年 级下册。
小学一年级音乐下册《理发师》PPT优质课件
7
喷（pen）壶（hu）：沙沙沙
2020/11/21
8
2020/11/21
哗
哗
沙沙沙 沙沙沙
咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓
呜
呜
9
2020/11/21
10
2020/11/21
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
理 发 师
11
看，他是谁？ 手里拿着什么？
理发店的老爷爷呀，咔嚓，咔嚓
手里拿着一把剪刀，咔嚓，咔嚓
2020/11/21
12
2020/11/21
啦， 快快 喷雾 沙 沙 沙 沙 沙。
2020/11/21
17
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
2020/11/21
18
唉！就快成功了，快快 喷雾 沙 沙 沙 沙 沙
13
2020/11/21
下面一位，请您过来，咔嚓咔嚓 镜子里面，看一看呀，咔嚓咔嚓
14
2020/11/21
唉！就快成功了，快快 喷雾 沙 沙 沙 沙 沙
15
1
sol
la
s mi s mi
2
mi
fa
mi do mi do
3 d’ la si d’ la sol
4
2020/11/21 s la s fa mi do do do do
16
理发 店的 老爷 爷呀 咔 嚓 咔 嚓，手里 拿着 下面 一位 请您 过来 咔 嚓 咔 嚓， 镜子 里面
一把 剪刀 看一 看呀
咔嚓 咔嚓
咔 嚓， 哎！ 就快 成功 咔 嚓， 哎！ 就快 成功
小学音乐课理发师课件
小学音乐课《理发师》课件
一下这首歌，听一听歌曲中都唱了些什么
2、理发店里都有哪些工具各发出什么样的声音比一比谁的小耳朵最灵剪刀：咔嚓咔嚓梳子：刷刷
喷壶：沙沙吹风机：呜呜、节奏练习：
要学好这首歌曲，我们首先要掌握这条节奏，我们一起来打一下。
X—︱XXXX︱X—︱XXXX︱
刷咔嚓咔嚓刷咔嚓咔嚓
XX︱XX︱X—︱X0‖
沙沙沙沙沙
4、熟悉歌词：
我们再来欣赏一遍歌曲，看谁能记住歌词,仔细听,看谁记得多。
5、按节奏朗读歌词。
6、跟老师模唱歌谱。
7、自己跟琴演唱歌词。
8、完整地演唱歌曲。
9、歌曲处理：
大家应该用怎样的情绪来演唱这首歌曲呀
10、演唱练习：
男生唱，女生唱。
师生合作轮唱。
齐唱。
歌表演：
老爷爷工作非常勤劳，他的理发店顾客非常多，让我们一起来帮帮老爷爷吧下面谁想来当理发师呀，看看我们班同学们的小手能不能干，为客人设计出漂亮的发型
1、我们一起来设计一下动作吧
2、同位合作练习一下。
、请表演好的同学上台来表演。
拓展：
当了一回理发师，同学们觉得辛苦不辛苦啊在我们的生活中，每个人所从事的工作都不一样，像环卫工人、忙碌在高楼大厦上的建筑工人、每天为我们做可口饭菜的厨师等等，各行各业的劳动者都值得我们去尊敬，他们都通过自己的劳动在做着有意义的事情。
老师还给大家准备了两首与劳动有关的歌曲，我们一起来听一下吧
1、《粉刷匠》
2、《卖报歌》
七、小结：
老师希望同学们努力学习，快快长大成材，勤奋工作，做一个勤劳的人！因为劳动最光荣。
音乐课件《理 发 师》
X X X X | X X X X | X — | X — || 理发店的 吹风 机呀 呜 呜
2、这首歌曲பைடு நூலகம்哪个国家的？
（澳大利亚） 3、这首歌曲描写的内容是什么？
（理发师理发的情景）
1、理发店的老爷爷心情怎么样？
2、这首歌曲应该用什么速度来 演唱呢？
1、理发店的老爷爷心情怎么样？ （愉快） 2、这首歌曲应该用什么速度来 演唱呢？ （中速稍快）
小组成员边唱歌边配上 动作表演，有乐器的组员 还要为歌曲配上伴奏。
课后在家长的帮助下学习 歌曲《劳动最光荣》
途径：家长教唱或上网搜索音频、视频
著名的英国喜剧演员， 现代喜剧电影的奠基者， 在世界范围内享有盛誉。
人教版二年级音乐下册
1、模仿理发工具声音，节奏练习
XX XX |XX XX |X X| X X |
小剪 刀呀 剪起 来呀 咔 嚓 咔 嚓
XX XX |XX XX | X X | X X | X — |
理发店的 喷水 壶呀 沙沙 沙 沙 沙
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