台南县九十四年度友善校园生命教育教案徵选计画

台南縣九十四年度『友善校園』生命教育教案徵選計畫

附錄一【台詞】

繪本：不是我的錯

那是在下課以後才發生的，不關我的事喲！

我沒有看到事情發生的經過，所以不知道他為什麼哭。

我雖然看到了，也知道怎麼一回事，但又不是我的錯！

我很害怕，卻又幫不上忙，只有眼睜睜在一旁看˙˙˙˙˙˙。

很多人欺負他，我ㄧ個人也沒辦法去阻止，這不能怪我呀！

很多人打他，其實，所有的人都打了他。可是我只有打一下下而已˙˙˙˙˙˙。

不是我先打他的，是別人先打的，所以不是我的錯。

難道我有錯嗎？我總覺得他有點古怪。

這件事情一點都不奇怪，他會被欺負，或許要怪他自己。

他一個人孤伶伶的站著流眼淚。

男生愛哭羞羞臉˙˙˙˙˙˙。

雖然應該去告訴老師，可是我不敢耶！何況，這又不關我的事。

他默默的在一旁掉眼淚，什麼也不說。大家也好像什麼事都沒發生過˙˙˙˙˙˙。

他什麼都沒說，所以我們只有眼睜睜在一旁看。他自己應該大聲求救的呀！雖然我也打了他，但我覺得沒什麼，因為所有的人都打了他，所以不能怪我。和我沒關係嗎？

附錄二【教師舉例】

學習單1-1 組別：

我是阿君，是五年A班的體育股長，有一件事情我不知道怎麼辦。班上有一個小杰，功課跟我比起來阿，真的是挺糟糕的，毎次考試最後一名一定是他。另外，他的人縁也挺糟糕的，班上同學都不想跟他玩，因為他反應比烏龜還要慢，老是當鬼，跟他玩遊戲一點都不好玩，有的同學甚至會故意跑過去撞他、捉弄他。

這學期的自然課，我很「碰巧」跟他坐在一起。其它的組員很怕他拖垮我們這一組，竟然跑去跟老師說：「小杰全身黑黑的，看起來很髒，一定沒洗澡，不要跟小杰坐在一起」。

今天下課時，有些組員很生氣剛剛小杰連最簡單的問題答錯，害我們這一組沒加到分，一些人圍過去罵他：「討厭鬼，沒洗澡。」然後事情不知道怎麼演變的，越來越多人跟著起鬨，甚至還有人動手推他，大部分的人跟我一樣，站在旁邊看。小杰低著頭，一句話也沒有說。

我沒有附和，但我也沒跟老師說，我怕其他組員也會討厭我。

他雖然看起來皮膚很黑沒錯，衣服看起來也有些污漬，可是我都沒有聞到臭味阿？

1.你願意跟小杰坐在一起嗎？為什麼？

2.有效的「關心」像是一顆種子，要有所行動和幫助才會發芽。如果你是阿君，你會怎麼做？請你幫忙種下種子並且讓種子發芽，幫助小杰？幫助五年A班？

＊【例】第一顆種子：其實小杰只是功課不好，他也有很多優點阿，如果我是阿君，我會告訴大家他也是有很多優點的。

＊第二顆種子：

＊第三顆種子：

＊第四顆種子：

學習單1-2

班級：姓名：座號：

1.是否童年的共同記憶，總是會有一個小同學受到欺負與打壓？

是 否 （填是的請繼續做答）

2.當時的角色是什麼（事件的主角、起鬨的人、旁觀者）？想法是什麼？

3.現在的你如果能回到過去，會怎麼處理這件事情呢？

※想想看，找一個新聞事件，它有可能是因為人們抱持著什麼樣的想法，造成這樣的新聞？【以下例子為教師課堂上舉例】

百度文库- 好好学习，天天向上-11