新闻采访与写作第四讲
新闻采访与写作第三版课件绪论
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新闻传播作为大众传播,与人际传播有着诸多不同。其中一个 不同在于:新闻传播必须以具有专业性的调查采访为基础、为 前提。在此基础上和前提下,才谈得上严肃的新闻写作,才谈 得上负责任的新闻传播。
离开了专业性的调查采访,新闻写作就会如水无源、如木无本, 新闻传播就会沦为不实信息抑或虚假信息的传播。传播者通过 体现专业精神的调查采访,发现并抓住具有新闻价值的事实, 在进入写作阶段以后又进一步加深了对它的认识。发现、发掘 事实的新闻价值,离不开调查采访所奠定的坚实基础。
这样一种特点,是从事其他工作的人员所不具备的。
二、新闻写作:为新闻传播提供文本
新闻记者在采访过程中,所获得的素材是丰富的,然而又是芜杂 的、散乱的,具有新闻价值的素材和不具有新闻价值的素材往往 混和在一起。
由于职业的特点,新闻记者每天都会大量地接触各种事实素材, 他们既不可能也没有必要“有闻必录”,而必须用自己的专业眼 光,对各类素材进行精心选择。新闻写作的过程,也就是精心选 择并表现新闻事实的过程。从这个意义上说,没有新闻选择也就 没有新闻写作。
新的舆论格局,同时又是随着自媒体的勃兴而形成的舆论格局。 手机和互联网联姻,互联网随之而转变为移动互联网,由此而 造就了自媒体,且用户迅速增至以数亿计。几乎人人手握处于 移动状态的“麦克风”,成为现实社会生活中的一种新景观。 新的舆论格局与此密切相关。它表现出相当明显的特殊性。
在新的舆论格局中,人们大都可以做到通过手中握有的自媒体,及时 披露自己以耳闻目睹的方式所了解和掌握的信息(就此而言,他们在 某种程度上充当了记者的一部分角色;但是,他们不可能像记者那样, 遇事先进行深入的调查采访并进行多源求证然后再发稿),相对自由 地就刚刚发生的事实和他们认为有必要议论的事情,发表自己的意见 和表达自己的意愿,并广为传播。
新闻采访与信源
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Байду номын сангаас
5.全国新闻地方化、地方新闻全国化 6.按照公众议程选题 7.炒冷饭
随时随地记录你的想法 收集你感兴趣的话题 找到几个“信息中介”,和他们保持良 好关系 了解你的受众
学会发现自己身边的新闻 我最近一周看见的: 我最近一周听到的: 我最近一周读到的:
不断追问自己,新闻在哪里?故事在哪 里? 故事在哪里?新闻在哪里? 发生了什么? 谁对这件事负责? 他为什么做了这件事? 是什么促使他做这件事?
四、寻找新闻点的思维套路
把新闻价值应用到新闻采写中,可以总 结出寻找新闻点的一些基本思维套路。 概括来讲:意外、反常、名人、极端、 “人咬狗”、具体到一般。
教室、寝室、校园、餐馆、书店、商场、公园……
与他人交流
父母、亲戚、朋友、老师、同学、同事、陌生人……
阅读
报纸、杂志、电视、广播、博客、微博、电子文件、书籍等
案例
女孩发帖提供空降地点 经QQ传播后被军 方采纳
小组讨论
按照所分小组进行讨论。每个组员根据一周以来的生活,提出发 现的一个新闻线索。其他组员提出意见和建议。每个组员的线索 必须不同,如有重复,只能有一个组员另找线索。讨论10分钟后, 每个组员分别用5分钟写下自己的报道计划,包括:
一、新闻线索在哪里?
每天翻开报纸,你会发现各种各样的新 闻报道和故事,这些新闻是从哪里来的 呢? 概括来讲,新闻来自三个方面: 1.个人观察 2.与他人的交流 3.大量阅读
新闻采访与写作(写作-通讯)精选全文
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可编辑修改精选全文完整版新闻采访与写作(写作~通讯)第一篇:新闻采访与写作(写作~通讯)新闻写作的共同规律:充分体现对象主体的价值,严格遵守新闻真实性原则,注重发挥事实本身的作用,在真实的前提下追求时效如何充分体现对象主体的价值?以较大篇幅详细叙述,以相应背景进行烘托,造成鲜明强烈的对比事实的“五性”:重要性、显著性、时新性、接近性、趣味性新闻真实性的基本要求:据实报道,如实报道如何从诸多方面确保新闻真实性:1.新闻五要素真实准确2.对现场的描写务求真实3.追求细节的真实4.使用真实可靠的数据5.确保引语的真实准确 6.讲究分寸、留有余地如何在真实的前提下追求时效:1.记者要有拼抢意识2.记者要有新闻敏感 3.要坚持新闻的真实性 4.记者要有一定的写作能力新闻媒体文字符号:文字符号是人们比较熟悉的传播信息的介质,它通过能指代客体的文字字符来运载信息。
视听符号定义:视听符号,以人们可直接感知的声音、图像来传递信息。
异同点:同:它们都是用于信息传播的介质。
异:文字符号是一种间接性的表现符号,字符与客体之间需借助社会既定编码规则才能发生指称作用,提供宽广和深邃的阅读和想象空间,视听符号是一种直接性的表现符号,图片、声音、形象都是可以直接感知的,这些符号或取自客体的外在体现,或源于报道者自身感受,它们在人类共同经验范围内都有比较确定的意义指向,提供具有真实性、现场感的新闻。
图片符号在报道中有什么重要作用:1.凸显新闻事实瞬间的视觉冲击力2.凸显外在直接意蕴和内在含蓄意蕴的结合3.凸显图文配合的审美趣味4.印证新闻的真实性广播电视的优势:1.在新闻事实发生后,报道迅速、先声夺人2.对新闻事实的展示生动传神、现场感强3.以电波发射形式传播,能形成较大的覆盖面 4.广播电视对受众无“门槛”限制广播电视的劣势:1.受众被动接受、无自主性可言2.节目转瞬即逝,选择性差电视:凭借声音、图像传播新闻“谋在先”和“断在现” “谋在先”,即在开机之前对新闻事实中可能引起公众关注的重点内容的判断、思考。
新闻与采访写作现场采访 ppt课件
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• 3.把握被访对象心理情绪,将访问引向深 入。
• 莫慧兰,我国著名的体操队员,高低杠上的“团 身前空翻越杠”动作被国际体联命名为“莫式空 翻”。
• 记者:“请问,你现在心里在想什么?” • 莫慧兰泣不成声,断断续续说:“我……我很难
过……我没有什么可说……。”
• 4. 把握提问节奏,控制访谈时间。
离。
• 2. 围绕报道主题,将交谈逐步引向深入。
• 记:你为什么选择油漆工这个工作? • 沈:因为我喜欢色彩,干油漆工又赚钱,每天能赚
十几块。
• 记:你的业余爱好是什么? • 沈:轻音乐。 • 记:你喜欢流行歌曲吗? • 沈:也爱听。 • 记:你对前途怎么看? • 沈:我很乐观。 • 记:乐观的根据是什么? • 沈:党的改革政策好,这几年生活开始富裕了。
• 记:你的未婚妻干什么工作? • 沈:在农村做缝纫。 • 记:你哥哥结婚让妻子带彩电来,你结婚时,准备
让妻子带什么来呢?
• 沈:我不要求女方带什么,这要看条件。经济条件 好,就多带一些,到时候再商量。
• 记:你父亲有两个儿子,你结婚要几个孩子? • 沈:生一个就够了。 • 记:你的目标是什么? • 沈:前几年父亲盖了六间平房,我准备积蓄二三万
• 我国电视新闻界是在80年代初尝试现场报 道的,趋于成熟则在90年代。
一般结构要求:
• 1.记者的自我介绍 • 2.记者对现在时间及所在位置(现场)的介
绍 • 3.记者对新闻现场、新闻事件的描述 • 4.记者对相关人士的现场采访 • 5.记者对新闻事件的简单分析 • 6.记者对新闻的简单概括、总结
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
第一节 电视新闻现场报道概说
4第四讲采访前的准备工作
![4第四讲采访前的准备工作](https://img.taocdn.com/s3/m/4a9673c208a1284ac8504343.png)
中国记者
一个常用的办法是来一段开场白: 1、轻松幽默地介绍一下自己 、 2、或者与采访对象寒暄几句, 、或者与采访对象寒暄几句, 慢慢地将谈话导入正题; 慢慢地将谈话导入正题; 3、在必要的时候,甚至还要与 、在必要的时候, 采访对象套套近乎。 采访对象套套近乎。
第二节 分析采访对象的心理特点
二、从社会心理层面分析采访对象(笔记) 从社会心理层面分析采访对象(笔记)
(三)理性内向型
这一类采访对象较为“内秀” 对问题的思考也很深入, 这一类采访对象较为“内秀”,对问题的思考也很深入, 但不善于与人交流,也不容易把自己的所想流畅地表达出来。 但不善于与人交流,也不容易把自己的所想流畅地表达出来。 问题三:面对这一类采访对象,如果你是记者,应该如何解决? 问题三:面对这一类采访对象,如果你是记者,应该如何解决?
(四)还能帮助记者获得千载难逢的采访机会。 还能帮助记者获得千载难逢的采访机会
美国著名记者劳伦斯
第一节
新闻采访前的资料准
二、采访前资料准备工作的内容(笔记) 采访前资料准备工作的内容(笔记)
(一)采访对象的基本情况,如,性别、年龄、籍贯、职业、 采访对象的基本情况, 性别、年龄、籍贯、职业、 学历、特长、个人爱好、生活经历及业绩等等。 学历、特长、个人爱好、生活经历及业绩等等。 记 我只能回答你一句话 者
第一节
新闻采访前的资料准备
一、采访前资料准备工作的意义(笔记) 采访前资料准备工作的意义(笔记)
(一)有助于记者与采访对象的沟通,从而提高 有助于记者与采访对象的沟通, 采访的效率,使采访更加深入。 采访的效率,使采访更加深入。
乱世佳人剧照
第一节
新闻采访前的资料准备
一、采访前资料准备工作的意义(笔记) 采访前资料准备工作的意义(笔记)
新闻采访与写作第四讲
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第四讲 记者及其新闻敏感
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4.1 新手的焦虑
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第四讲 记者及其新闻敏感
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4.1.1你容易想到的问题
1、紧张和胆怯 尽管人们通常情况下都能够和他人进行愉快的交谈, 但一旦意识到开始“正式”的采访,就会变得紧张 和不自然起来。
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第四讲 记者及其新闻敏感
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第四讲 记者及其新闻敏感
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4.1.2你可能还没意识到的问题
1、害怕提问被耻笑为无知 有的记者惮于提问,是因为好面子,害怕问错了被 耻笑为无知。
古希腊哲学家亚里斯多德说过,真正的学习总是伴 随着痛苦。但遗憾的是,孩童般的好奇与天真到了 一定年龄总会被成人的世故所代替。
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第四讲 记者及其新闻敏感
第四讲 记者及其新闻敏感
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倾听,在一般的人际交往中,也许只是出于礼貌, 但就记者的采访而言,它绝不单单是一个技术层面 的问题,更表征着一种态度、一种胸襟:我的使命 是调查事实真相,我必须客观、公正、平衡地把各 种声音都释放出来,哪怕这种声音有悖于我个人的 或者普遍认同的价值观。
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第四讲 记者及其新闻敏感
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这些小动作包括:目光游移,没有看着访问对象; 身子歪斜,而不是专注地前倾;记录太多;老是插 话;无谓的争论;不能紧跟对方的思路提出下一个 问题(言下之意,老是另起话题);面无表情;以 及一些习惯性动作,比如手指敲击桌子、翘二郎腿 并不断晃脚等。
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4、不会观察 只要视力正常,人人都会“看”,但采访要求的不 只是会看,更重要的是会“观察”。有经验的记者 知道,最好的问题往往不是业已准备好了的问题, 而是根据访问对象的回答,临时随机应变提出的问 题,这些问题最终使你获得事件的真相、了解事件 的本质。
初中语文人教版八年级上册《新闻采访与写作》教育教学课件
![初中语文人教版八年级上册《新闻采访与写作》教育教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/0706a47c32687e21af45b307e87101f69e31fbd4.png)
新闻的结构
标题
(分为:正标题、副标题、引标题)
新闻的结构由 结语
导语
五部分构成
5部分
构成
背景
主体
新闻的特点
1
真实性
内容真实准确,不 能虚构夸张。
2
及时性
报道迅速及时。
3
简洁性
语言简明扼要。
新闻的结构
高度概括已经发生的新闻事实。 必须简明、准确地概括消息内 容,帮助读者理解报道的事实。 一般包括引题、主题、副题。
4.介绍背景和结语
消息的背景和结语是一篇消息中可有可无的内容。
背景是指消息所报道事实的历史情况和环境 条件。一般有三类:
对比性
说明性
注释性
结语指消息的最后一句话或者一段话。有的 消息已经把事实说清楚了,就不需要结语了。 常见的结语有下面三种方式:
概括 小结式
预测 趋势式
提出 问题式
范文示范
“嫦娥五号”探路者顺利回家
有关专家称,首次再入返回飞行试验圆满成功,标志着我国已全面突破和掌握航天器以接近第二宇宙速度的 高速再入返回关键技术,为确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定了坚实基础。
④主体(3-6自然段):详细回顾了探月工程三 期再入返回飞行试验的整个历程。
⑤结语:展望未来,指出了飞行试验成 功的重大意义。
THANK YOU
教学课件 / 含完整内容 / 直接下载使用 /////
人教版部编本·八年级上册
记录
航母与舰载机之间的通话
材料收集
航母舰载机的着舰难度、“某大 国一名上将”的话
流程概述
现场访谈流程
1 / 前期准备 2 / 现场问答 3 / 后期整理
1、确定采访主题。通过研究分析,找准热点、关键点,确定采访主题。
新闻采访与写作
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第1讲什么是新闻
第2讲新闻价值
第3讲你准备好当记者了吗第4讲新闻写作基本要领
第5讲新闻稿件的结构
第6讲新闻的导语
第7讲直接引语
第8讲新闻的语言
第9讲新闻礼堂化与描写
第10讲新闻故事化的技巧第11讲让你的报道流畅起来第12讲新闻敏感与新闻点第13讲信源与采访
第14讲采访方法与技巧
第15讲记者的提问与倾听第16讲采访的类型
第17讲文献研究
第18讲数字的运用
第19讲人物报道
第20讲会议报道
第21讲政治与公共事务报道第22讲人权与战争报道
第23讲财经新闻报道
第24讲法制与犯罪报道
第25讲社会新闻报道
第26讲科学新闻报道
第27讲健康与医学报道
第28讲灾难新闻报道
第29讲调查性报道
第30讲专栏与评论写作
第31讲网络与社会媒体报道第32讲新闻职业首先与伦理。
新闻采访与写作基础知识(共五篇)
![新闻采访与写作基础知识(共五篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/45cc7d7776232f60ddccda38376baf1ffc4fe39d.png)
新闻采访与写作基础知识(共五篇)第一篇:新闻采访与写作基础知识第一章新闻采访与写作基础知识第一节新闻的事实报道1.新闻报道客观事实时,对事实的安排有一定的规格,一般说来,它不是按照事件原来的发展顺序去组织材料,而是把事情的高潮,结果,放在最前面,使新闻的主题通过事实简明地表达出来,这是新闻写作中组织材料的特殊规律。
2.新闻手法以凝炼的语言把消息的要旨首先提示出来,告诉读者,这是在新闻传播实践中适应客观需要而形成的一种写作形式。
3.吴冷西在《新闻写作的八条要求》中说:“事实的安排要的一定的规格,即将最重要最新鲜,最引人的事实放在最前面,这样才能突出中心,给人以鲜明印象。
开门见山。
4.新闻的这种开门见山写法,有助于鲜明地展示主题,容易旨起读者注意,把读者最想街道的东西先说出来,能抓住人。
第二节新闻导语5.什么是新闻导语是新闻的开头,但又有它的特殊涵义,一般说来,它是提炼新闻精髓并提示主题以吸引人阅读全文的新闻的头一句话或第一句话,导语是以凝炼的形式,简洁的文学,表达新闻中心甘情愿内容的新闻开头的一个单元部分。
6.新闻一般都有导语,写的导语很重要,关系全篇宣传效果。
7.导语的关键为导,它应起到前导,引导,诱导作用。
8.导语写作的一般准则有利于突出全篇中心,有利于吸引读者的注意。
9.记者写导语时双重任务:①如何把主要事实及其意义表达出来;②如何启发引导读者来阅读这篇新闻。
10.消息通常分为导语和主体两部分组成,新闻导语是一篇消息开端部分,是新闻结构上第一个也是很重要的一个层次,在新闻中起着一语一字意的作用。
11.导语的写不仅同整篇新闻内容不可分割,它与整篇新闻的结构安排也是相互牵连的。
12.如果说编辑最见功力的一个方面是创作标题,记者写新闻时最见功力的一个方面是写好导语。
13.写好导语基要要求:①要实在,忌空话;②要简炼,忌冗长;③要新颖,多样,忌千篇一律;14.优秀的写作是与简明易读分不开的就新闻导语来说,尤为如此,简短精炼才能给人以鲜明而突出的印象。
自考“新闻采访写作”串讲资料(4)
![自考“新闻采访写作”串讲资料(4)](https://img.taocdn.com/s3/m/ad4a7fa81eb91a37f1115cc9.png)
自考“新闻采访写作”串讲资料(4)二十四、新闻线索的概念、作用、特点和来源*新闻线索——也称采访线索、报道线索,是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的讯息,给新闻记者提示新闻的所在,新闻采访的方向。
*新闻线索的作用表现在:1、线索能够触发记者的新闻敏感2、线索可以指明采访的去向3、线索的价值可以决定报道质量*新闻线索具有比较简略、可信性有待证实、大多反映现象等特点。
*新闻线索的来源:1、直接来源:到实际中去,到群众中去,这是获取新闻线索的根本途径2、间接来源:上级渠道,书面渠道,社交渠道,会议渠道,传播渠道二十五、新闻选择的标准和运用*新闻选择的主要标准:1、新闻价值标准:新鲜性、重要性、显著性、接近性(地理/职业/年龄/心理上的接近)、趣味性2、新闻的政策标准:A、政治标准B、新闻宣传思想C、新闻机构自身的编辑方针*新闻选择标准的运用:1、要综合衡量新闻价值要素(新鲜、重要、显著、趣味)2、要全面权衡新闻政策标准3、要正确处理新闻价值与新闻政策的关系*怎样处理新闻价值与新闻政策的关系?1、某个新近发生的事实,能不能成为新闻,一要看它是否具有新闻价值,二看它是否符合新闻政策。
通过新闻媒介公开传播的新闻,新闻价值与新闻政策必须兼备,缺一不可2、新闻价值与新闻政策的关系,既是互相依存的,又是彼此制约的。
新闻报道的根本目的是为了促进社会生产力的发展,推动社会的进步;而新闻价值的根本作用则为了保证新闻报道的社会效益。
从总体来说,我们的新闻政策与新闻价值观念是基本一致的,新闻政策有利于新闻价值的实现。
3、新闻政策与新闻价值也有不一致的情况,就是某个事实具有新闻价值,但不符合新闻政策,这种情况,新闻价值就必须服从新闻政策。
4、在实际工作中,要反对两种倾向:一是只看到新闻价值,不考虑新闻政策;二是只强调新闻政策,不讲究新闻价值。
二十六、新闻记者的概念、分类、职责、任务、素质和修养*新闻记者——通称记者,指的是新闻传播机构专职采访报道人员。
《新闻采访与写作》课件
![《新闻采访与写作》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/3c38604533687e21af45a97f.png)
新闻价值
例:《好莱坞教练教你保持身材》 《萝卜是防癌良药》 《买面别净挑白的》 注意:突出信息的实用性要区别于广告。记者要站 在读者、消费者角度,客观报道。
练习
• 假设你们是校园台记者,分组讨论新闻选题。
• (图为该派出所警察摄)
新闻价值
• 影响性(Impact) 指的是新闻事实对多少人的生活产生影响。 • 判断事件影响力大小的几个因素: 1.对多少受众有影响 2.对受众有多少直接影响 3.是否会立即产生影响
(参考密苏里新闻学院写作组)
案例
对新闻事件的报道往往可从影响受众的角 度展开 案例: • 《洪水威胁莫高窟》
• 事实是新闻的本源 没有事实的支持,就没有新闻报道;事实 是新闻的实体,也是新闻的存在形式。 • 报道事实,符合受众获取信息的需要。 • 事实本身有很强的说服力。
是不是所有的新闻报道都在说话
“说话”是指有目的地传播信息,通过报道表达 某种意图、观点。 • 传播具有一定的目的性 • 写作需要记者有意识地选择素材
用事实说话的方法——直接引语
• 体现采访对象的个性,为报道增添人情味、 趣味性 例1: 《555名司机酒后驾车被查处》 例2:《沙尘暴牵动总理心》 讨论:从时政新闻来看,朱鎔基和温家宝两 位总理的语言有何特点?
如何选择直接引语
• 能够表达被采访者强烈感情 例:一位被害者(2岁)的母亲 “我的天哪,竟会出这样的意外……我怎 么也想不到会发生这样的事情。我真希望 我能代替我的孩子去死。一想到他当时会 有多痛苦我就难以忍受。”
阅读书目
• • • • • • 《纽约时报的风格》李子坚著 长春出版社 《百年好文章》系列 《中国新闻奖获奖作品》 《参考消息》 《新京报》 中央电视台《新闻30’》
《新闻采访与写作》电子课件 第四章 第四章 新闻采写的成果—新闻报道
![《新闻采访与写作》电子课件 第四章 第四章 新闻采写的成果—新闻报道](https://img.taocdn.com/s3/m/4f7d2423da38376bae1fae08.png)
第二节 新闻报道的构成要件
五、新闻语言 新闻语言,是新闻报道中新闻事实呈现的载体。 〔一〕新闻语言的根本要求
精确新闻把社会科学的“定量 〞调查方法引进新闻报道,其 鲜明的特点在于用数字说话, 更加客观、准确。
第三节 新闻报道的文体类型
〔二〕数据新闻
近年来,随着网络时代大数据 概念的出现,在精确新闻流行数 十年后,一种同样依托数据的新 的报道样式——数据新闻〔有 时也称为大数据新闻〕日益崛起 ,并借助媒体融合的趋势,从网 络媒体进入报刊、电视等传统媒 体。
精确新闻最早起源于西方媒体上的民意调查和调查报告。20世纪六 七十年代是精确新闻产生并走向成熟的时期。最经典的案例是精确新闻 的奠基人菲利普·迈耶采写的美国底特律黑人调查。
我国精确新闻报道的萌芽出现在20世纪80年代,当时便有媒体开始 刊载一些民意测验、受众调查等。90年代中期以后,精确新闻在我国媒 体上逐渐流行,尤其是伴随着网络媒体的兴起,网上民意调查和相关报 道更是成为网络报道的日常形式。
三、客观、公正呈现新闻事实
第二节 新闻报道的构成要件
一、新闻事实 新闻事实是新闻报道所要呈现的信息主体。
第二节 新闻报道的构成要件
二、报道立意 报道立意,也称为报道主题,即新闻报道的中心思想。 确定新闻的报道立意,务必要注意以下两点:
第二节 新闻报道的构成要件
三、文本结构 这里的文本结构,是指新闻报道中新闻事实表达的逻辑,它主要有
第四讲 黄远生PPT课件
![第四讲 黄远生PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8fa488a65fbfc77da269b1a9.png)
• 第三从宏观上讲,我们每天的报道大多是真相的呈现,只要不断把真相告之 于众,就有累加效应。这个作用是一个渐渐的,常常是看不见,摸不着的, 但这个作用往往是最大的。
选自金雄白《记者生涯五十新闻跑新 闻,没有新闻就查看别家报上有,而我们没有的 广告,去上门兜揽。至下午三时回报馆,接替张 碧梧翻译上海两家英文报——《字林西报》与 《大陆报》内重要新闻以及天文台的天气预测。 译完又将两个副刊“小时报”与“余兴”的稿件 编辑发排。晚饭以后,通常帮编本埠新闻,其他 各版有人请假,也就由我临时顶替,到十时左右, 再到校对室校当天的稿样,一时以后,帮同翻译 北京专电的电码。这样,使我一天十八个小时, 无片刻可以偷懒。
• 以激情之心关注,用冷静之笔记录。做一个真正的记者应该要有激情。
• 选自笑蜀<“如果对苦难冷漠,你就不配当记者”——王克勤访谈录>《南方周末》 2010-8-11
• 王克勤,男,汉族,中共党员,大学本 科,1964年11月生,甘肃省永登县人。 原《中国经济时报》首席记者,现为经 济观察报总编助理。
• 仅2001年在他的笔下送进监狱的黑恶分子就达160多人。当年有黑社会 组织曾扬言要出价五百万元买他的人头,因此他被传媒界誉为当代中 国“身价”最高的记者。警方曾派4名刑警荷枪实弹进驻他家保卫他 的安全。在他连续8个月没有拿到一分工资收入、冒死为民请命的同 时,他却于2001年11月被原所在单位无辜开除公职。农家子弟出身的 王克勤不仅在兰州市委机关从事过文秘宣传、外贸进出口公司从事过 商贸业务,而且还在一家国企担任过一年多的副厂长。1989年进入媒 体至今先后在甘肃经济日报、西部发展报、西部商报、中国经济时报 从事记者编辑、专栏负责人、部主任及执行总编等工作。
第四讲 黄远生PPT课件
![第四讲 黄远生PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8fa488a65fbfc77da269b1a9.png)
采访写作技巧,在报界一
记者而担任了采访部主任。
举成名。
上海外勤记者的生活
• “老枪访员”的消息模本: (一)昨晚某时,有某盗侵入某某路某号某某家, 出枪威胁,赫禁所张,翻箱倒箧,劫得金钱衣物 共值某某元,呼啸而去,临行开枪一响,幸未伤 人。
(二)昨晚某时,某某路某某号某某家失慎,突告 焚如,风助火势,烈焰飞腾,顿时冒穿屋顶,经 救火车到场灌救,已延烧某邻某号,至某时才告 扑灭,损失不详。
• 文体风格灵活自由,表达方式多元,生动形象。 除了运用记叙体,议论体,还创造性运用了漫谈 体、书信体、日记体等形式。
• 没读过远生通讯,不能说了解民初政治。
• 强调记者“四能”
• “脑筋能想,腿脚能奔走,耳能听,手能写。调 查研究,有种种素养,是谓能想; 交游肆应,能 深知各方面势力之所存,以时访接,是谓能奔走; 闻一知十,闻此知彼,由显达隐,由旁得通,是 谓能听;刻画叙述,不溢不漏,尊重彼此之人格, 力守绅士之态度,是谓能写”
• 研究抗战史的人大概很难绕过《汪政权的开场与 收场》这套书。此书风行的原因除了民间的抗战 史一直是空白,在国共两家正史之外,以第三者 和汪伪亲身经历的身份来撰写这一段历史是其重 要特色。金氏一再强调,他是以个人身份来写 《汪政权的开场与收场》的,带有个人传记的成 分,和一般史书不同。这套书还保留了很多原始 资料,如照片、手迹等,这在通常的抗战史书里 不易见到。据金氏自己说,此书连载时,他经常 收到读者的来信,多是同情、感慨和惋惜。港台 两地只有曹聚仁和龚得柏曾著文公开驳斥,曹氏 的立场一贯左倾;龚氏在报界一直以大炮著称, 正义感极强,后来龚还出了一本书:《汪兆铭降 敌卖国秘史》。
• 《黄远生遗著》中,新闻通讯156篇,占全书三 分之二多。
《新闻采访与写作》教案
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《新闻采访与写作》教案一、教案概述《新闻采访与写作》课程旨在培养学生对新闻采访与写作的基本概念、技巧和方法的理解和应用,使学生能够独立进行新闻采访和写作。
本课程将涵盖新闻采访的基本技巧、新闻写作的基本原则和技巧、新闻报道的策划与组织等内容。
二、教学目标通过本课程的学习,学生将能够:1. 理解新闻采访与写作的基本概念和原则;2. 掌握新闻采访的基本技巧和方法;3. 掌握新闻写作的基本技巧和方法;4. 学会新闻报道的策划与组织;5. 提高新闻采访与写作的实际操作能力。
三、教学内容第一章:新闻采访与写作的基本概念1.1 新闻采访与写作的定义和意义1.2 新闻采访与写作的基本原则1.3 新闻采访与写作的流程与步骤第二章:新闻采访的基本技巧2.1 准备与策划2.2 提问与倾听2.3 观察与记录2.4 采访中的沟通与交流第三章:新闻写作的基本原则3.1 真实性原则3.2 客观性原则3.3 公正性原则3.4 准确性原则第四章:新闻写作的基本技巧第五章:新闻报道的策划与组织5.1 新闻报道的策划5.2 新闻报道的组织5.3 新闻报道的实施与调整四、教学方法采用讲授、案例分析、实践操作等多种教学方法,使学生能够全面理解和掌握新闻采访与写作的技巧和方法。
五、教学评估通过课堂参与、实践作业、采访与写作作业等多种方式进行教学评估,以检查学生对新闻采访与写作的理解和应用能力。
六、教学资源1. 教材或教学参考书籍:如《新闻采访与写作教程》、《新闻写作基础》等;2. 案例素材:收集各类新闻报道案例,包括报纸、杂志、网络新闻等;3. 视频资料:采访与新闻写作的相关视频,如新闻采访现场、新闻制作过程等;4. 实践场地:如校园新闻编辑部、采访实践对象等;5. 网络资源:利用互联网资源,如新闻网站、专业论坛等,为学生提供更多学七、教学安排根据课程要求和教学内容,合理安排教学时间,确保每个章节有足够的授课和练习时间。
具体教学安排如下:1. 授课时间:每个章节安排2课时(90分钟)进行理论讲解和案例分析;2. 实践时间:每个章节安排1课时(45分钟)进行实践操作和讨论;3. 作业布置:每个章节结束后布置相关作业,巩固所学知识;4. 考试与评估:课程结束后进行期末考试,包括书面考试和实际操作考试。
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第四讲新闻采访的深化与提高第一节什么是深入采访深入采访是对采访活动的深化与提高。
新闻是新近发生、正在发生或将要发生的事实报道。
这就从客观上决定了记者必须深入客观地进行采访,完整准确地反映新闻事实。
采访,是记者挖掘、捕捉新闻素材,触发新闻灵感的必要途径,也是新闻记者最基本的社会活动之一。
而要想拿出价值较高、不同凡响的新闻作品,除记者自身必须具备高超的写作技巧外,关键还在于采访必须深入。
年轻记者反问经常老记者:“深入采访有什么好处?费力,费时间,出稿慢,还不如赶赶场子,看看现成材料,抓些短平快的。
”深入采访有什么好处?记得一位新闻前辈讲课时,打了一个比喻:“涉深水者得珍珠。
”珍珠者,宝中之宝也,多么诱人!但不要以为珍珠就是餐桌上的山珍海味,或是赶场子拿的红包,或是拉广告给的提成。
珍珠是什么?是你奉献给读者的精品力作。
优秀的作品令人百读不厌,能影响一代人甚至几代人的心灵,这样的作品,是无法用金钱衡量的。
只有深入采访才能写出好新闻,这也是老新闻工作者日常工作中最深刻的体会。
曾经从事过相当长时间记者工作的作家刘白羽说:“在最短的时间作最深入的采访,是记者工作的最大的特点。
这就要求记者训练在最短时间作最深入采访的本领,要有非常敏锐的辨认事物的能力。
如果说记者要具备什么修养的话,这就是重要的一个。
”第二节深入采访的途径首先要一竿子插到底。
一般讲,采访形式不外乎以下几种:指派式;邀请式;由头式。
除此之外一般以记者自行选择采访对象为主。
采访就好比到包罗万象的大千世界寻找宝藏一样,只有沉下去“抓”,沉下去“找”,才有可能挖掘到新鲜感人和有价值的东西。
有句话说得好,新闻采访就象拿筷挑面条,沉到底,靠边挤,慢慢提。
不论广播记者也好,还是电视、报刊记者也好,一个最终目的都是要拿到好新闻,获取好素材,让听众、观众、读者从中受到教育,得到启发,从而明白事理。
这就要求记者在采访过程中要多途径介入,多形式深入,多层次挖掘,去发现生活中最新鲜、最感人、最生动、最有趣的新闻事件。
记者只有深入一线、深入实际进行采访才能挖掘出真实、可感的“血肉”来。
参与张云泉采访报道的新华社高级记者张严平和朱旭东的切身体会是,采访前拿到介绍张云泉的材料时,两位记者并没有太强烈的“感觉”,因为材料上的事例也只是概括性的。
他们认为,这些年推出的典型人物不少,虽大部分都非常真实而感人,但也有少数存在渲染的成分。
带着一丝疑惑,他们在听取张云泉先进事迹汇报会时,除了觉得这个人很自然、不做作外,也还是没有太强烈的感受。
不过,这两位经验丰富的记者并没有因此作罢,而是进行了一次“单独行动”,“偷偷”找到几个材料中受过张云泉帮助的群众“突击采访”,一来为了深化素材,二来为了验证事例的真实性。
没想到,正是这一次“一竿子插到底”的采访,令张云泉的形象在他们的心目中一下子变得无比鲜活,起初对这个“典型”的问号也逐渐化解了。
结果可想而知,广西南宁一网友在人民网留言栏里这样写道:“感谢媒体为我们报道了这样血肉丰满的典型,张云泉同志是‘立党为公、执政为民’的楷模,读了张云泉同志的事迹,我从内心深处受到了感动,这种感动来自真实的力量。
”其次,要善于分析新情况,正确运用观察是采访中深挖新闻内涵的有效途径。
但有时我们采访对象情况发生的变化,这时候善于分析新情况就成了深入采访活动中不可忽视的一个重要环节。
英国著名者泰勒在刚当记者时、某日,总编交给他一个任务,采写美国一著名女歌星的演出报道。
泰勒准时来到演出地点,满以为剧场门口会人山人海,然而却空空如也。
他再一看,剧场门边挂了一块牌子。
写“围故停演”几个字,泰勒想,既然演出已经取消,我这采与演出报道的任务也自然取消。
于是,他未经请示,使回家心安理得地例头大睡。
半夜里,急促的电话铃声将他闹醒,总编在电话小怒气冲冲地训斥:“因为你的失误,使得我们的报纸今天销路大跌,而其他报纸都在头版显著位置刊载了这个女歌星自杀身亡的消息。
”因此,“身入现场”还必须加上“心入现场”,才能算是深入现场,从而保证观察的效应。
正如19世纪世界著名科学家、微生物奠基人巴斯德所说的那样:“在观察的领域里,机遇只偏爱那些有准备的头脑。
”第三,要做到宏观采访与微观采访相结合。
美国哥伦比亚大学新闻学院研究生院终身教授梅尔文·门彻在谈到新闻之所以能够感人的原因时说过:记者的文章是写信给读者看,念给听众听的。
他们知道,如果他们的报道不清晰,没有趣,写得不好,那么他们的读者、观众和听众就会转而选择其他的报道。
为了吸引、取悦易变的受众,记者开发出许多讲故事的方法——技巧和策略,这些方法能使报道生动吸引人。
为了确保报道被人们阅读,新闻记者必须以一种呈现个人亲历的戏剧性事件的手法进行报道。
新闻记者做到这一点的方法就是:正确掌握“由此及彼”、“由表及里”的采访方法。
“由此及彼”是通过事物外部联系,在比较中探寻事物内部规律,这里是指联想性;“由表及里”是透过事物的表面现象,在研究中把握事物的本质特征,这里是指思考的深入性。
有一年某报纸记者写了一篇有关居民区发生火灾的消息,一篇很普通的火灾消息,时间、地点、事件等要素交待得很清楚。
而另一家报纸的记者也写了这篇报道,但是这个记者的角度却截然不同,他是从火灾发生后邻里之间如何齐心协力救火的角度去写的,细节描写十分生动,读起来让人为之动容。
同样一件新闻事实,前者是公式化的告知受众新闻事实,而后者在同样告知受众事实的情况下,从一个侧面反映出邻里间团结协作的精神。
两篇报道的价值体现则不能同日而语。
由此可见,后者细节的描述只有记者通过深入的现场观察才能获取,不进行深入采访记者是写不出有价值的新闻报道的。
第四,要能通过抓住事物的特点看本质。
一个记者是否具有全面看问题的思维品质,既关系到采访时能否抓住事物的特点,也关系到新闻报道能否克服一般化的通病。
在深入采访中,抓取特点的具体方面有二:(1)看准形势抓特点。
新闻界通常也称形势和工作中心为报道的“火候”,记者只有看清并准确估量形势和中心,才能恰当地估量每个具体事物在这个形势和中心中的地位和意义,抓特点方能有的放矢。
(2)通过比较抓特点。
其一,通过纵断面的比较(顺序比较法),从历史的角度看问题,将一事物同它过去的同类事物相比较,只要在量和质上找出事物之间的相异之处,便是特点所在。
其二,通过横断面的比较(对照比较法),把一事物置于同一时期的同类事物中相比较,继而找出它们之间量和质等方面的相异之处,就是特点所在。
第三节重视现场观察所谓观察是指一种有目的、有计划的知觉行动,是人对现实感性认识的一种主动形式,是人们直接用肉眼或者借助于仪器获取信息的过程。
所谓新闻采访的现场观察,是指记者的大脑及眼、耳、鼻、舌、身感觉器官同时运作,以眼为主从而使主观认识与客观实际相一致的现场采访形式。
通俗讲,就是指记者用眼睛采访。
美国著名聋盲女作家海伦·凯勒说过:“如果我是个大学校长、我就要设置一门必修课‘怎样利用你的眼睛’。
那里的教授必须指导学生怎样认真地观察在他们眼前经过而不被注意的景物来丰富他们的生活。
”如何认识现场观察的重要性:1、人的一切认识活动部必须靠感觉开始。
离开感觉,人的一切认识活动部无法进行,记者的采访活动,究其实质是认识客观实际的活动,因此,也必须从感觉开始。
善于深入观察的人会发现每天都会有不同的特点。
善于深入观察的人,不论是晴天还是雨天,都会让自己生活在激昂的氛围中。
善于深入观察的人,会注重点滴,因而成就自己的事业。
不善于深入观察,我们从来不会发现今天和昨天有什么不同,如同事的头发新换了发型、某某同事今天做化妆等。
从来都等待,当旁人发现说出后,自己才会去看看,然后发现的确是真的有变化啊。
善于观察的确会有出乎意料的发现,有时一种不经意的发现也许就会成就你的事业。
2、视觉是最灵敏的感觉器官。
比较其他的感官,视觉是认识事物最灵敏的感官,因而也是最主要的感官。
通过观察首先能核实新闻事实的其伪,增强新闻的可信性。
记者不有到现场去看个究竟,心里就不实在;心里不实在。
笔下就不实在,故报道的可信性程度难免不强。
例如,美国社会曾一度传闻纽约伯勒克威尔岛疯人院存在虐待患者的严重不法行为,简直到了骇人听闻的地步。
但由于疯人院对外控制十分严格,事实真相难以搞清楚,故人们对此传闻将信将疑。
该国女记者靳丽·蓓蕾精心装扮成疯子,让人送入了这个疯人院。
在入院的近4个月的日子里、她经历了一次又一次令人难以忍受的虐待,目睹了病人们的非人生活。
当她把一切真相都核实清楚后、便又设法逃离病人院。
因为所有事实皆出于记者的亲自体验,可信性程度就极强,故一经报道,就引起社会的强烈反响,靳丽·蓓蕾也一举成名。
第三节深入采访与记者职业修养的关系记者是一个忠实地记录历史,忠实地为社会进步呐喊的崇高职业。
初入记者行一的青年对前程的选择充满了期待和憧憬。
但如果我们想在工作中发挥长项,如鱼得水,良好的职业修养对于事业的成功很重要,摆正自己的位置,不去攀比往往是事业成功的基本保证。
很多年轻记者在事业上最终一事无成,最大的问题就是不能够“沉下去”再“浮起来”。
重庆日报首席记者罗成友在重庆传媒界可谓盛名远扬,基成功的秘诀就是能够做到能沉到社会生活的最演算。
罗成支一直关注农村、关心农民以及对新闻事业的苦苦追求,使得他获得了“田坎记者”的美誉,并且获得我国新闻记者的最高荣誉--“范长江新闻奖”,其他奖项则美不胜收。
这些荣誉对于他来说,当之无愧。
在这个行业中,大多是职业型记者,但罗成友属于事业型记者,他把新闻作为自己的事业。
罗成友始终坚持关注农村十多年,之所以写出一篇篇深刻的报道,就是他能够坚持深入农村,亲身感受最底层民众的生存状态,并理性思考。
他坚持每年300多个日子深入到田间地头采访,年均收获240篇,而且一坚持就是14个春秋。
常言道,刻苦工作不难,难的是一直坚持下去。
很多记者愧疚这方面不如罗成友,觉得以后应当以他为楷模,但定下自己的目标后,往往只有几天的热情,不能持之以恒地做下去。
罗成友还是专家型记者,他扎根农村,读了很多有关农村方面的书籍,对农村问题很有研究,每篇稿子均有自己的思考,有自己的思想。
新闻稿的生命力在于思想,如果一篇稿子没有自己独到的思考,没有探索或发现,就不是具有生命力的,就会显得苍白乏力。
如果在专业术语方面闹出笑话,那就是专业知识的欠缺,这是记者这个行业的大忌之一。
因此我们在工作中应该坚持多读书,特别是法治类、文史类相关的书籍。
只要积累了法学、社会等各方面的知识,当遇到社会或法学问题时,就不至于迷茫,不至于抓不住点子,不至于闹出笑话。
罗成友还是热爱生活的记者。
这不是“浮在水面”高高在上的记者所能企及的。
罗成友一直跑区县,关注农村,研究“三农”,他跑遍了重庆市40个区县、上百个乡镇、数百个村庄。