茅屋为秋风所破歌同步练习及答案

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《茅屋为秋风所破歌》网上课堂同步练习题及答案

《茅屋为秋风所破歌》网上课堂同步练习及答案第二课时班级姓名一、默写这首诗。

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1、这首诗从体裁上说属于_______诗。

作者杜甫，字子美，祖籍襄阳，出生于河南巩县，一度在长安南少陵附近居住，曾自称___________，后世称其为“杜少陵”，安史之乱后入蜀，一度挂着检校工部员外郎的官衔，因此后人又称他为___________。

他是我国唐代伟大的________主义诗人，当时人称_______ 。

其诗显示了唐帝国由盛转衰的历史过程，因此又被后人称为_________。

2、本诗中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是：_______________ _________________ ________________ __________________ _______________ __________________3、《茅屋为秋风所破歌》中，表现作者无私奉献精神的语句是_______________，__________________4、诗中表现诗人美好理想的句子是_______________，__________________5、2019年我国人均住房面积接近40平方米，如果杜甫再生，就不必慨叹：_______________，__________________四、仔细审题，选出最优项。

部编版八年级下24唐诗二首同步练习附答案

24唐诗二首同步练习附答案《茅屋为秋风所破歌》一、积累与运用1．给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。

三重．茅(chóng) 挂罥．(juàn) 塘坳．(ào)大bì（庇）天下寒士突wù（兀）2．解释下列句中加点的词。

(1)高者挂罥长林梢罥：挂结长：高．．对面为盗贼忍：狠心能：如此、这样(2)忍能．．(3)俄顷风定云墨色俄顷：一会儿．．(4)秋天漠漠向昏黑漠漠：阴沉迷蒙的样子向：接近．．．(5)长夜沾湿何由彻何由：怎能、如何彻：到，这里是“彻晓”(到天亮)的意思．．．俱欢颜庇：遮盖，覆盖寒士：贫寒的士人(6)大庇．天下寒士．．见此屋突兀：高耸的样子(7)何时眼前突兀．．3．下列句子节奏划分不正确的一项是(B)A．俄顷/风定/云墨色B．下者/飘/转沉塘坳C．八月秋高/风怒号D．风雨不动/安如山(解析：B.“偏转”不能断开读，朗读停顿应划为：下者/飘转/沉塘坳。

)4．填空。

(1)《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》，作于安史之乱还未平定之时。

作者杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，其诗多反映当时的社会动乱和人民疾苦，所以被称为“诗史”。

共有约1 500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。

(2)《茅屋为秋风所破歌》是一首歌行体(体裁)的古诗。

诗中的“茅屋”指的是成都近郊的草堂。

诗中表现群童顽皮的句子是：南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

渲染出阴沉黑暗的雨前景象，烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

表现作者崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

5．观察图片，仿照示例介绍这位“文学大师”。

示例：屈原——中国伟大的浪漫主义诗人，创造了“香草美人”的传统审美意象。

代表作《离骚》是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。

【示例】杜甫——唐朝现实主义诗人的代表，其诗因反映当时的社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。

《茅屋为秋风所破歌》练习(有答案)

茅屋为秋风所破歌》练习及答案一、给下面加点的字注音。

1．风怒号（） 2．三重（）茅 3．挂罥（） 4．塘坳（）5．布衾（） 6．广厦（） 7．大庇（） 8．突兀（） 9.唇焦口燥．( ) 10.沾．湿( )二、解释下面诗句中加点的词语。

1．八月秋高风怒号______ 2．卷我屋上三重茅___3．高者挂罥长林梢_____ 4．俄倾风定云墨色____5．布衾多年冷似铁____ 6．骄儿恶卧踏里裂_____7．长夜沾湿何由彻_____ 8．大庇天下寒士俱欢颜_三、阅读《茅屋为秋风所破歌》全诗，回答问题。

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊。

高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1．用“//”为全诗划分为四个层次，并用简洁的语言概括层意。

_____________________________________________2．在描写“茅屋为秋风所破”的动词下面加点，说说这些词语运用效果怎样。

___________________________________________3．作此诗时，诗人只有49岁，但他却用“老无力”形容自己，你怎么看？_____________________________________4．由较为客观的记叙、描写过渡到直接抒情、议论的关键诗句是哪一句？_______________5．杜甫的诗歌被后人称为“诗史”，他本人被尊称为“诗圣”，结合此诗，说说你怎样理解这两个6．你最欣赏诗中哪一句？谈谈为什么。

_______________________________________ ____ ______________________四、填空、默写。

《茅屋为秋风所破歌》赏析及同步习题

《茅屋为秋风所破歌》赏析、习题及答案内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！【译文】八月秋深狂风大声吼叫，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。

茅草乱飞渡过浣花溪散落在对岸江边，飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。

南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，明目张胆地抱着茅草跑进竹林里去了。

我费尽口舌也喝止不住，回到家后拄着拐杖独自叹息。

不久后风停了天空上的云像墨一样黑，秋季的天空阴沉迷蒙渐渐黑了下来。

布质的被子盖了多年又冷又硬像铁板似的，孩子睡觉姿势不好把被子蹬破了。

如遇下雨整个屋子没有一点儿干燥的地方，雨点像下垂的麻线一样不停地往下漏。

自从安史之乱后我的睡眠时间就很少了，长夜漫漫屋子潮湿不干如何才能挨到天亮？如何能得到千万间宽敞的大屋，普遍地庇覆天底下贫寒的读书人让他们喜笑颜开，房屋遇到风雨也不为所动安稳得像山一样。

唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风吹破自己受冻而死也心甘情愿！【作者】杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。

有《杜工部集》，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。

杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。

诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,他被誉为“诗圣”。

24.1茅屋为秋风所破歌同步试题练习题(八年级下册)

茅屋为秋风所破歌》练习及答案理解巩固积累一、给下面加点的字注音。

1．风怒号（） 2．三重（）茅 3．挂罥（） 4．塘坳（）5．布衾（） 6．广厦（）7．大庇（） 8．突兀（）二、解释下面诗句中加点的词语。

1．八月秋高风怒号______ 2．卷我屋上三重茅___ 3．高者挂罥长林梢_____ 4．俄倾风定云墨色__ __5．布衾多年冷似铁____ 6．骄儿恶卧踏里裂___ __7．长夜沾湿何由彻_____ 8．大庇天下寒士俱欢颜_二 1．秋深 2．几层 3．挂，缠绕 4．一会儿 5．布被子 6．睡相不好 7．彻夜，通宵 8．遮蔽，保护三、阅读《茅屋为秋风所破歌》全诗，回答问题。

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊。

高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

_____________________________________________2．在描写“茅屋为秋风所破”的动词下面加点，说说这些词语运用效果怎样。

（秋风破屋）/……自叹息。

初中八年级下册(初二第二学期)语文《茅屋为秋风所破歌》练习含答案

《茅屋为秋风所破歌》练习及答案理解巩固积累一、给下面加点的字注音。

1．风怒号（）2．三重（）茅3．挂罥（）4．塘坳（）5．布衾（）6．广厦（）7．大庇（）8．突兀（）二、解释下面诗句中加点的词语。

1．八月秋高风怒号______ 2．卷我屋上三重茅___3．高者挂罥长林梢_____ 4．俄倾风定云墨色____5．布衾多年冷似铁____ 6．骄儿恶卧踏里裂_____7．长夜沾湿何由彻_____ 8．大庇天下寒士俱欢颜_二1．秋深2．几层3．挂，缠绕4．一会儿5．布被子6．睡相不好7．彻夜，通宵8．遮蔽，保护三、阅读《茅屋为秋风所破歌》全诗，回答问题。

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊。

高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

_____________________________________________2．在描写“茅屋为秋风所破”的动词下面加点，说说这些词语运用效果怎样。

（秋风破屋）/……自叹息。

（群童抱茅）/……未断绝。

茅屋为秋风所破歌》练习及答案（）

茅屋为秋风所破歌》练习及答案（）oo 茅屋为秋风所破歌》练习及答案一、给下面加点的字注音。

1．风怒号（） 2．三重（）茅 3．挂罥（） 4．塘坳（）5．布衾（） 6．广厦（） 7．大庇（） 8．突兀（） 9.唇焦口燥( ) 10.沾湿( )二、解释下面诗句中加点的词语。

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊。

高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

_____________________________________________2．在描写“茅屋为秋风所破”的动词下面加点，说说这些词语运用效果怎样。

___________________________________________ 3．作此诗时，诗人只有49岁，但他却用“老无力”形容自己，你怎么看？_____________________________________4．由较为客观的记叙、描写过渡到直接抒情、议论的关键诗句是哪一句？____ ___________5．杜甫的诗歌被后人称为“诗史”，他本人被尊称为“诗圣”，结合此诗，说说你怎样理解这两个6．你最欣赏诗中哪一句？谈谈为什么。

__________________________________ _____ __________________________四、填空、默写。

(完整word版)茅屋为秋风所破歌》练习及答案()

茅屋为秋风所破歌》练习及答案一、给下面加点的字注音。

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊。

高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

_____________________________________________2．在描写“茅屋为秋风所破”的动词下面加点，说说这些词语运用效果怎样。

___________________________________________3．作此诗时，诗人只有49岁，但他却用“老无力”形容自己，你怎么看？_____________________________________4．由较为客观的记叙、描写过渡到直接抒情、议论的关键诗句是哪一句？___ ____________5．杜甫的诗歌被后人称为“诗史”，他本人被尊称为“诗圣”，结合此诗，说说你怎样理解这两个6．你最欣赏诗中哪一句？谈谈为什么。

_________________________________ ______ __________________________四、填空、默写。

茅屋为秋风所破歌附答案

茅屋为秋风所破歌一、积累与运用1、解释加点的词;1大庇．．天下寒士俱欢颜2下者飘转沉塘坳．．．3公然．．抱茅入竹去4长夜沾湿何由．．彻．2、翻译句子;1唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息; 2布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂;3安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山3、判断下面句子所运用的修辞手法;1高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳;2布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂;3床头屋漏屋干处,雨脚如麻未断绝;4朱门酒肉臭,路有冻死骨;4、各用一个词语概括四个自然段的意思;5、茅屋为秋风所破歌记叙了一件什么事表达了作者怎样的思想感情6、本文语言朴素自然,句式错落有致,请结合具体的例子加以说明;7、把你积累的有关杜甫的情况写在下面; 二、阅读探究阅读下面语段,回答问题; 一茅屋为秋风所破歌1八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅;茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳;2南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼;公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息;3俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑;布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂;床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝;自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻4安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山;呜呼何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足8、这首诗从体裁上说属于诗;作者杜甫,字子美,祖籍襄阳,出生于河南巩县,一度在长安南少陵附近居住,曾自称,后世称其为“杜少陵”,安史之乱后入蜀,一度挂着检校工部员外郎的官衔,因此后人又称他为 ;他是我国唐代伟大的主义诗人,当时人称;其诗显示了唐帝国由盛转衰的历史过程,因此又被后人称为;9、这首诗中作者描写风的威势的动词有：10、本文中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是什么11、读了这首诗,你看到了一个怎样的诗人形象请用诗中的句子描绘一下;示例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足１２12、你还学过杜甫的哪些诗把你认为很有名的句子写出至少四句来;不是同一首的,还要注明出处,如：好雨知时节,当春乃发生——春夜喜雨１２三、阅读拓展岁暮到家归信吟爱子心无尽,归家喜及辰;寒衣针线密,家信墨痕新; 泪墨洒为书,将寄万里亲;见面怜清瘦,呼儿问苦辛;低徊愧人子,不敢叹风尘; 书去魂亦去,兀然空一身;13、岁暮到家一诗化用了孟郊游子吟里的诗句;请指出诗人是如何化用的;14、归信吟秉承诗人一贯的表现苦吟的诗风;本诗的语言表达就很有特色,如“泪墨”一词就给人以想象的空间;请结合诗意写出你对“泪墨”的理解;15、请你用细腻的笔法,丰富的想象,描写出作者岁暮到家时母子相见时的情景;16、都是思念亲人的诗,两首诗在表现手法上有什么不同四、中考在线杭州市阅读下面这首古诗,回答两题;兰溪棹歌唐•戴叔伦凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看;兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩;注棹zhào歌：船歌;1、“越中山色镜中看”中的“镜中看”三字极富韵味,它启发读者去想像兰溪山水的美妙景致,请作描述;2、“半夜鲤鱼来上滩”一句极为精彩传神,营造出优美活灵的意境,是全诗的点睛之笔;请作简要赏析;课后检测一、给下面加点的字注音;1．风怒号 2．三重茅 3．挂罥 4．塘坳 5．布衾6．广厦 7．大庇 8．突兀 9.唇焦口燥 10.沾湿二、解释下面诗句中加点的词语;八月秋高风怒号______2．卷我屋上三重茅___ 3．高者挂罥长林梢_____4．俄倾风定云墨色____ 5．布衾多年冷似铁____ 6．骄儿恶卧踏里裂_____7．长夜沾湿何由彻_____8．大庇天下寒士俱欢颜_三、填空、默写;1．杜甫,字_________,唐代伟大的_________诗人;自称少陵野老,因曾在剑南节度使严武幕中任参谋,武表为检校员外郎,故世称_________;2．公元759年岁末,杜甫一家辗转流浪到四川,在_______西郊浣花溪旁建了这座“茅屋”,后人把这里叫做_________；茅屋为秋风所破歌中“歌”是____________________________________;3．根据提示,默写学习过的杜甫诗歌中的名句;1___________,一览众山小;望岳2吴楚东南坼,__________;登岳阳楼3______________,恨别鸟惊心;春望四、除了屈原“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”和杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”之外,你还知道哪些古代诗人留下“忧国忧民”的名句写在下面;______________________________ ___________________五、整体内容感知１、这首诗从体裁上说属于 ;作者杜甫,字子美,祖籍襄阳,出生于河南巩县,一度在长安南少陵附近居住,曾自称 ,后世称其为“杜少陵”,安史之乱后入蜀,一度挂着检校工部员外郎的官衔,因此后人又称他为 ;他是我国唐代伟大的主义诗人,当时人称;其诗显示了唐帝国由盛转衰的历史过程,因此又被后人称为 ;２、茅屋为秋风所破歌中写景渲染诗人暗淡悲惨的处境的句子是___________________,体现作者博大胸襟和崇高理想的句子是___________________;３、整体感知课文内容;1各用一个词语概括四个自然段的意思;每一个词语不超过5个字2茅屋为秋风所破歌记叙了一件什么事表达了作者怎样的思想感情3本文语言朴素自然,句式错落有致,请结合具体的例子加以说明;４、这首诗中作者描写风的威势的动词有;５、本文中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是什么６、读了这首诗,你看到了一个怎样的诗人形象请用诗中的句子描绘一下;示例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足12７、你还学过杜甫的哪些诗把你认为很有名的句子写出至少四句来;不是同一首的,还要注明出处,如：好雨知时节,当春乃发生——春夜喜雨六、点拨：中学生要掌握一定量的课外诗词;１．本诗作者 ,被世人尊称为“”,他的代表作中著名“”、“”写于安世之乱期间;２．全诗先叙事,后 ,既写诗人贫穷的窘状,也表达诗人的博大胸怀;３．茅屋为秋风所破歌的正确读法是A．茅屋为秋风/所破歌 B．茅屋/为秋风所破歌C．茅屋/为秋风/所破歌 D．茅屋为秋风/所破歌４．翻译句子安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜５．你是如何理解文中“长夜沾湿何由彻”这一句的．七．王安石在子美画像诗中说：“宁令吾庐独破受冻死,不忍四海赤子寒飕飕;伤屯悼屈止一身,嗟时之人我所羞;所以见公画,再拜涕泗流;”本文中的哪些诗句与王安石的话相照应答：八、就主题思想而言,读了这首诗后,我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言请举出一例：古今的例子均可茅屋为秋风所破歌答案一、积累与运用1、1广泛地遮蔽2沉到池塘水边3公开地,毫无顾及的4如何捱到天亮2、1喊得唇焦口干也没有效果,回来的时候只有拄着拐杖连连叹息;2布被子用了许多年,又薄又冷,像铁块一样,淘气地儿子睡相不好,把被里蹬破了;3怎么才能得到许多宽敞的大屋子呢这样就可以为天下所有贫寒的读书人遮风挡雨,让他们都高高兴兴,不管有多大的风雨也像大山一样平平安安;3、1对偶2夸张3比喻4对比4、①秋风破屋图②群童抱茅图③屋漏无干图④遥想广厦图5、经过“安史之乱”颠沛流离生活的杜甫来到成都,在友人的帮助下,在成都西郊浣花溪搭了几间茅屋,艰难度日;茅屋难以抵挡狂风大雨的袭击,茅草被风吹走,终日屋漏,难以入睡；表达了作者忧国忧民的情怀,坦露了诗人以天下苍生为念、宁苦身以利人的博大胸怀和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想;6、诗中不少朴素的语言,至今依然活跃在人们的口头上,如：“风怒号”“唇焦口燥”“公然”“叹息”“冷似铁”“少睡眠”等,明白如话;从句式上看,这首诗的前三段叙事如实描写,以七言为主；最后一段转而言志抒情,为适合感情表达的需要,句式也变成了杂言;7、杜甫712～770,唐代诗人;字子美,诗中曾自称少陵野老,当时人称“诗圣”;祖籍襄阳今属湖北,从其曾祖时迁居巩县今属河南;杜甫诗大胆揭露当时社会矛盾,对统治者的罪恶作了较深的批判,对穷苦人民寄以深切同情;善于选择具有普遍意义的社会题材,反映出当时政治的腐败,在一定程度上表达了人民的愿望;许多优秀作品,显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程,故被称为“诗史”;二、阅读探究8、古体诗；少陵野老；杜工部；现实；诗圣；诗史9、怒号、卷、飞、渡、洒、挂罥、飘转、沉10、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山;呜呼何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足11、1年老体弱——唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息;2生活贫困——布衾多年冷似铁;床头屋漏无干处3忧心国事——自经丧乱少睡眠;4关心天下“寒士”——安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山;任意写出二处即可12、1窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船——绝句一2国破山河在,城春草木深——春望3会当凌绝顶,一览众山小——望岳4泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯——绝句二5留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼——江畔独步寻花等;三、阅读拓展13、“寒衣针线密”化用“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归”;语言简洁明快,又点明了诗题;14、理解“以泪研磨”“挥泪作墨”皆可;15、答案不统一;可以从“清瘦”“苦辛”“问寒暖”等词语入手,把诗歌不能表达的细节表现出来;16、岁暮到家用白描的手法极力描摹了岁暮到家时,母子相见时的场景、神态,还用细腻的笔触写儿子从母亲的一系列举动上体会到母亲对儿子的体贴和牵挂,因此在外游荡却“不敢叹风尘”；归信吟却只用极简练的笔墨道尽了游子的思念之苦;四、中考在线1、溪水平静清澈,倒映着月光山色,摇曳生姿,朦胧缥缈;2、鱼抢春水,涌上溪滩,啪啪蹦跳,看到这一情景,令人荡漾起欢乐之情;课后检测:一略二:1．秋深 2．几层 3．挂,缠绕 4．一会儿 5．布被子 6．睡相不好 7．彻夜,通宵 8．遮蔽,保护1．子美现实主义杜工部2．成都杜甫草堂古代诗歌的一种体裁3．1会当凌绝顶2乾坤日夜浮3感时花溅泪四:范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”以及陆游“位卑未敢忘忧国”等;五:１、古体诗；少陵野老；杜工部；现实；诗圣；诗史２.俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜３.1①秋风破屋图②群童抱茅图③屋漏无干图④遥想广厦图2经过“安史之乱”颠沛流离生活的杜甫来到成都,在友人的帮助下,在成都西郊浣花溪搭了几间茅屋,艰难度日;茅屋难以抵挡狂风大雨的袭击,茅草被风吹走,终日屋漏,难以入睡；表达了作者忧国忧民的情怀,坦露了诗人以天下苍生为念、宁苦身以利人的博大胸怀和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想;点拨：学习诗词要联系它的社会背景,从本题就可看出学生对诗词理解的程度;从字里行间把握使人感情;3诗中不少朴素的语言,至今依然活跃在人们的口头上,如：“风怒号”“唇焦口燥”“公然”“叹息”“冷似铁”“少睡眠”等,明白如话;从句式上看,这首诗的前三段叙事如实描写,以七言为主；最后一段转而言志抒情,为适合感情表达的需要,句式也变成了杂言;４、怒号、卷、飞、渡、洒、挂罥、飘转、沉５安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山;呜呼何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足６、1年老体弱——唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息;2生活贫困——布衾多年冷似铁;床头屋漏无干处3忧心国事——自经丧乱少睡眠;4关心天下“寒士”——安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山;任意写出三处即可７、1窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船——绝句一2国破山河在,城春草木深——春望3会当凌绝顶,一览众山小——望岳4泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯——绝句六:１杜甫、诗圣、“三吏”、“三别”２．抒情、忧国忧民３．B ４．略５．语意双关,“长夜”既是使诗人难以入睡,凄风若雨的漫漫寒夜;对有“安史之乱”造成的黑暗昏乱的政治局面,正象是造成人民灾难深重的漫漫长夜一样七:安得广……亦足;八:例如：①孔繁森为了阿里地区的藏族人民,鞠躬尽瘁,死而后已的感人事迹;②范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名言;③……所举例子要与诗中的“民本”思想密切相关。

部编人教版八年级语文下册同步练习：24 唐诗二首.茅屋为秋风所破歌

24 唐诗二首茅屋为秋风所破歌1．【读准字音】给下列加点字注音。

三重．茅( ) 挂罥．( ) 塘坳．( ) 布衾．( ) 庇．护( ) 突兀．( ) 倚．杖( ) 俄顷．( ) 广厦．( ) 口燥．( ) 2．【把握节奏】给下列句子划分朗读节奏。

(1)八月秋高风怒号(2)公然抱茅入竹去(3)秋天漠漠向昏黑(4)安得广厦千万间一词多义(1)安⎩⎪⎨⎪⎧安．得广厦千万间（哪里）风雨不动安．如山（安稳） (2)向⎩⎪⎨⎪⎧秋天漠漠向．昏黑（接近）便扶向．路（旧的，原来的）古今异义(1)秋天．．漠漠向昏黑(古义：秋季的天空。

今义：秋季) (2)卷我屋上三．重茅(古义：表示多数。

今义：二加一后所得的数目) 词类活用风雨．．不动安如山(名词用作动词，被风吹，被雨淋) 特殊句式(1)倒装句安得广厦千万间。

(定语后置，正常语序应为“安得千万间广厦”)(2)被动句茅屋为秋风所破歌。

(被动句，“为……所”表被动)3．《茅屋为秋风所破歌》中作者由__________________这件事，联想到风雨中千千万万居无定所的穷苦百姓，表现了诗人____________、____________的博大胸怀和崇高理想。

4．下列对本诗的理解不正确的一项是( )A ．全诗通过对屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的美好愿望。

B ．语言朴实准确、形象生动，并带有很强的感情色彩，是这首诗的一大特色。

C ．全诗将记叙、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这条感情线索把它们交织在一起，意境深远。

D ．这首诗属于古诗中的近体诗。

5．漫漫长夜，杜甫无法入眠，他在想“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”。

结合全诗内容，说说杜甫是一个什么样的诗人。

6．诗人说：“南村群童欺我老无力。

”杜甫写此诗时只有49岁，为什么用一个“老”字？是否用得不准确？7.怎样看待杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的崇高理想？阅读《茅屋为秋风所破歌》，回答问题。

初中语文八年级下册茅屋为秋风所破歌练习及答案

茅屋为秋风所破歌》练习及答案理解巩固积累一、给下面加点的字注音。

1．风怒号（） 2．三重（）茅 3．挂罥（） 4．塘坳（）5．布衾（） 6．广厦（）7．大庇（） 8．突兀（）二、解释下面诗句中加点的词语。

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊。

高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

_____________________________________________2．在描写“茅屋为秋风所破”的动词下面加点，说说这些词语运用效果怎样。

（秋风破屋）/……自叹息。

(完整版)茅屋为秋风所破歌》练习及答案

茅屋为秋风所破歌一、给下面加点的字注音。

1．风怒号（） 2．三重（）茅3．挂罥（） 4、塘坳（） 5．布衾（） 6．广厦（） 7．大庇（） 8．突兀（）二、解释下面诗句中加点的词语。

1．八月秋高风怒号______ 2．卷我屋上三重茅___3．高者挂罥长林梢_____ 4．俄倾风定云墨色__5．布衾多年冷似铁____ 6．骄儿恶卧踏里裂___7．长夜沾湿何由彻____ 8．大庇天下寒士俱欢颜二 1．秋深 2．几层 3．挂，缠绕 4．一会儿 5．布被子 6．睡相不好 7．彻夜，通宵 8．遮蔽，保护三、阅读《茅屋为秋风所破歌》全诗，回答问题。

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊。

高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

^南村群童欺我老力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

^俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

^自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1．用“//”为全诗划分为四个层次，并用简洁的语言概括层意(与三幅画面的概括的区别)。

_____________________________________________2．在描写“茅屋为秋风所破”的动词下面加点，说说这些词语运用效果怎样。

___________________________________________3．作此诗时，诗人只有49岁，但他却用“老无力”形容自己，你怎么看？_____________________________________4．由较为客观的记叙、描写过渡到直接抒情、议论的关键诗句是哪一句？5．杜甫的诗歌被后人称为“诗史”，他本人被尊称为“诗圣”，结合此诗，说说你怎样理解这两个（“圣”是对品德高尚的、智慧高超的人的尊称）三 1．……沉塘坳。

部编最新版八年级下册第24课《唐诗二首茅屋为秋风所破歌》同步练习解析版

学%科%网...《茅屋为秋风所破歌》课后巩固练习题八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1. 给加横线的字注音。

怒号（______）高者挂罥（______）唇焦口燥（______）沾湿（______）沉塘坳（______）大庇天下（______）2. 本诗作者_______，被世人尊称为“_________”，他的代表作中著名“ ___________”、“_____________”写于安世之乱期间。

3. 全诗先叙事，后_______，既写诗人贫穷的窘状，也表达诗人_______的博大胸怀。

4. 《茅屋为秋风所破歌》的正确读法是（）A. 茅屋为秋风/所破歌B. 茅屋/为秋风所破歌C. 茅屋/为秋风/所破歌D. 茅屋为秋风/所破歌5. 给下面句子划分朗读节奏安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山。

6. 通读诗歌，用最简洁的词句概括各节内容。

7. 哪些动词渲染了风的威力？这节表达了诗人怎样的心情？8. 下面对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是（）A. 这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况，同时表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操。

B. 诗歌以描述开篇，用写实的手法，写了秋风的威力，声势和战绩，也写了诗人无可奈何的情状。

C. 当秋雨来临，诗人不再关心自己的茅屋，而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”上。

D. 这是一首歌行体的古诗，连续、频繁的韵角体现“歌”的特点。

9. 你能说出杜甫其他有关爱国的诗句吗？10. 你是如何理解文中“长夜沾湿何由彻”这一句的？11. 这首诗表达诗人怎样的感情？12. 《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，抒发殷切期盼的句子是什么？【答案】1. (1). háo(2). juàn(3). zhào(4). zhān(5). ào(6). bì2. (1). 杜甫(2). 诗圣(3). “三吏”(4). “三别”3. (1). 抒情(2). 忧国忧民4. B5. 安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜，风雨不动/安如山！6. 秋风破屋顽童抱茅夜雨难眠（长夜沾湿）期盼大厦7. 卷、飞、渡、洒、挂、罥、飘转痛惜8. C9. 示例：国破山河在，城春草木深。

茅屋为秋风所破歌练习及答案

茅屋为秋风所破歌练习及答案It was last revised on January 2, 2021茅屋为秋风所破歌》练习及答案一、给下面加点的字注音。

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊。

高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1．用“诗中，表现作者无私奉献精神的语句是_____________。

6. 诗中表现诗人无奈之举的句子是_____________，_____________，_____________。

7. 诗中表现诗人美好理想的句子是_______________，__________________！8.写秋天隐晦，预示秋雨将至的句子：9.绘雨至屋漏情形的句子：10表现诗人身处还关心他人的博大胸怀的句子：11.道出诗人心声，愿天下寒士保暖的诗句是：12.表达作者宁肯冻死，也愿天下人温暖的心愿的句子：13.表现诗人“大庇天下寒士”的愿望，忘我为人的精神的诗句是：14.作者追忆自己生活坎坷经历，表明时局动荡的句子：15.表现诗人推己及人，忧国忧民的博大济世情怀的诗句是：16.诗人以铿锵有力的节奏和奔腾前进的气势，恰切地表现了诗人从痛历史老照片不能说的秘密慈禧军阀明末清初文革晚清苦生活体验中，迸发出来的奔放的激情和火热的希望的时句：17.诗人运用“邻人相暴，对门相盗“这个成语，慨叹世风之薄，表现诗人因“老无力“而受欺侮的愤懑的诗句：18.诗人从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋，扩展到战乱频繁，残破不堪的国家，接着又回到现实，忧国忧民使他无法入睡，体现这一内容的诗句：19.诗中那深刻的叹息和坚决的言辞，体现了诗人那种舍己为人，至死不悔的高尚精神，是本诗思想感情最崇高，最伟大，最感人之处，这几句诗是：．诗人的人生理想是什么？_________________________________________________________【参考答案：】1．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

《茅屋为秋风所破歌》试题及答案

《茅屋为秋风所破歌》试题及答案一、选择题（每题5分，共25分）1. 在《茅屋为秋风所破歌》中，“八月秋高风怒号”描绘的是哪个季节的景象？A. 春季，万物复苏B. 夏季，烈日炎炎C. 秋季，风高气爽D. 冬季，寒风凛冽2. “卷我屋上三重茅”中的“三重茅”暗示了什么？A. 屋顶茅草的层数B. 茅草的质量C. 茅屋的坚固程度D. 诗人财富的多寡3. 以下哪个选项不是诗中用来形容茅屋被破坏后的景象？A. 茅飞渡江洒江郊B. 高者挂罥长林梢C. 下者飘转沉塘坳D. 雨脚如麻未断绝4. “布衾多年冷似铁”中的“冷似铁”使用了哪种修辞手法？A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 对偶5. 诗人在诗中表达了对理想社会的向往，以下哪个选项最接近诗人的愿景？A. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜B. 风雨不动安如山C. 床头屋漏无干处D. 自经丧乱少睡眠二、填空题（每题5分，共25分）1. “______秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

”这里用“怒号”来形容风，表现了风的猛烈。

2. “茅飞渡江洒江郊，高者挂罥______，下者飘转沉塘坳。

”这里描绘了茅草被风吹散后的不同去处。

3. “南村群童欺我老无力，忍能对面为______。

”这里反映了诗人年老体衰，无力阻止孩子们的顽皮行为。

4. “俄顷风定云______，秋天漠漠向昏黑。

”这里通过描绘天气的变化，增强了诗中的氛围。

5. “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动______。

”这里诗人表达了对理想居所的向往。

三、简答题（每题10分，共30分）1. 请分析“八月秋高风怒号”这一句中，诗人是如何通过自然景象的描绘来渲染气氛的。

2. 诗中的“南村群童欺我老无力”反映了诗人怎样的社会地位和生活状态？3. 请结合诗中的“布衾多年冷似铁”和“床头屋漏无干处”两句，谈谈诗人如何在细节描写中展现自己的生活困境。

四、论述题（20分）结合全诗内容，论述杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中如何通过对比手法，突显出社会现实与理想状态的巨大反差，并探讨其深层的社会意义。

茅屋为秋风所破歌练习题及答案

茅屋为秋风所破歌练习题及答案名句默写1．[2017·金华]安得广厦千万间，______________________！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)2．[2017·株洲]自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！__________________________，______________________________！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)3．[2016·重庆]A卷读诗歌，我们深深地感叹：有了第一等襟怀方才有第一等的诗歌。

曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中；____________，____________”，抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里心忧天下，“__________________，______________________”表现了他的济世情怀。

4．[2017·黑龙]江在“两会”上，许多代表关注高房价，关注民生，其中有代表借用唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗“________________，____________________”，表达了“居者有其屋”的良好愿望。

5．[2017·黄石]杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现自己虽然身处穷困之境，却依然心忧天下寒士的两句诗是：__________________，______________________！6、表现诗人愿为理想而献身的伟大情怀的诗句是：“，”课内精读阅读下面的古诗，回答问题。

茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

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3茅屋为秋风所破歌名句默写1．[2017·金华]安得广厦千万间，______________________！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)2．[2017·株洲]自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！__________________________，______________________________！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)3．[2016·重庆]A卷读诗歌，我们深深地感叹：有了第一等襟怀方才有第一等的诗歌。

5．[2017·黄石]杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现自己虽然身处穷困之境，却依然心忧天下寒士的两句诗是：__________________，______________________！课内精读阅读下面的古诗，回答问题。

茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1．诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的？诗人为什么要作这样的描绘？________________________________________________________________________2．学习诗歌应该从朗读入手，如果请你朗读第一节诗中的第一句，你认为最应该重读的是哪一个词语？说说你的理由。

________________________________________________________________________3．发挥你的想象力，用精练的语言描绘出诗歌第一节展示的画面。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．下列对“归来倚杖自叹息”的分析，有误的一项是( )A．该句起承上启下的作用：总收一、二节，诗人每每听到北风狂叫，就担心茅屋被吹破，拄杖出门，直至屋破无可奈何时，才倚杖叹息；同时又引起第三节，第三节便是叹息的内容。

B．“自”字深刻地说明：诗人的不幸遭遇，并未引起别人的同情和帮助，可见世风凉薄。

C．由“自”字可知诗人叹息的内容十分深广：叹自己茅屋被风吹破，无处安身，得不到同情和帮助；叹和自己有类似处境的无数穷人的命运。

D．“倚杖”与“老无力”照应，诗人因“老无力”而受欺侮，表现出无可奈何的心情。

5．结合诗歌内容，谈谈你对“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的理解。

春水生①杜甫其一二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。

，吾与汝曹②俱眼明。

其二一夜水高二尺强，数日不可更禁当③。

南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。

[注] ①唐肃宗上元二年(761)二月，杜甫寓居成都浣花溪畔的草堂，作《春水生》二首。

②汝曹：你们，指水鸟。

③禁当：阻挡、拦挡。

1．诗题为“春水生”，这两首诗写出了春水的什么特点？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．这两首诗都写春水，却体现了诗人完全不同的心情，请结合诗句分别加以分析。

[甲] 茅屋为秋风所破歌(节选)八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！[乙] 登高杜甫风急天高猿啸哀，渚①清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年②多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

[注] ①渚：水中的小洲。

②百年：犹言一生。

这首诗是安史之乱后诗人居住在夔州时所作。

诗人通过描写登高所见的秋江景色，表达了自己长年漂泊、老病孤愁的复杂感情，慷慨激越，动人心弦。

3．这两首诗在描写环境方面有什么共同的地方？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．发挥想象，用生动的语言描绘《登高》第二联所展示的画面。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考译文与答案详析名句默写1．大庇天下寒士俱欢颜2．安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜3．星汉灿烂若出其里安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜4．安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜5．安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜课内精读1．[解析] 此题考查景物描写及其作用。

第一节从听觉、视觉上写景，用一系列动词，如“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”等写出了秋风对茅屋的破坏。

第二问考查景物描写的作用，可以从奠定感情基调、为下文作铺垫、渲染环境气氛、烘托人物心情等方面分析。

[答案] “风怒号”从听觉上突出了秋风之狂，“卷”从视觉上形象地写出了秋风之肆虐。

“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”等词写出了秋风对茅屋的破坏。

这些描写为后文写诗人的境遇之惨蓄势。

2．示例：我认为最应该重读的是“怒号”，这里把秋风拟人化了，读之如闻秋风咆哮，可以使人感到风势极猛。

3．[解析] 此题考查学生的想象和表达能力。

抓住“秋风”“茅飞”“挂罥”“飘转”等词语，展开联想和想象，表达通顺即可。

[答案] 示例：一个衣衫单薄、破旧的干瘦老人，拄着拐杖，立在屋外，眼巴巴地望着怒吼的秋风把自己屋上的茅草一层一层地卷下来，吹过江去，散落在江郊的各处，呈现出一片凄凉的景色。